哲学基础——自觉投身社会实践测试题

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哲学测试题及答案

哲学测试题及答案一、选择题1. 哲学的基本问题是：A. 世界的本质是什么B. 世界的存在方式是什么C. 思维和存在的关系问题D. 世界的发展规律是什么答案：C2. 唯物主义认为：A. 存在决定意识B. 意识决定存在C. 物质和意识是相互决定的D. 物质和意识是完全独立的答案：A3. 下列哪一项不是辩证法的基本原则？A. 事物是普遍联系的B. 事物是永恒不变的C. 事物是发展变化的D. 事物是对立统一的答案：B二、填空题4. 马克思主义哲学认为，________是认识和改造世界的强大思想武器。

答案：马克思主义哲学5. 唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的根本动力，矛盾的两个方面是________和________。

答案：对立；统一三、简答题6. 简述辩证唯物主义的自然观。

答案：辩证唯物主义的自然观认为自然界是客观存在的，具有物质性、系统性、动态性和发展性。

自然界的各个部分之间存在着普遍联系和相互作用，自然界的发展是不断变化和进化的过程。

7. 什么是历史唯物主义？答案：历史唯物主义是马克思主义哲学的一个重要组成部分，它认为社会历史的发展是由物质生产力的发展决定的，社会存在决定社会意识，社会历史的发展具有规律性，人们可以通过科学的方法认识和改造社会。

四、论述题8. 论述实践在认识过程中的作用。

答案：实践是认识的基础和来源，是检验认识真理性的唯一标准。

人们通过实践获取直接经验，并通过实践不断检验和发展理论。

实践推动认识的深化和发展，是认识过程中不可或缺的环节。

在实践中，人们不断发现问题、解决问题，从而推动认识的深化和理论的创新。

9. 论述辩证法与形而上学的根本区别。

答案：辩证法与形而上学的根本区别在于对事物的认识方法和态度。

辩证法认为事物是相互联系、相互作用的，是发展变化的，强调对立统一的观点，认为矛盾是事物发展的动力。

而形而上学则认为事物是孤立的、静止不变的，忽视事物之间的联系和发展，倾向于用片面、绝对的观点看待问题。

马克思主义哲学及其社会实践意义试题及答案

《马克思主义哲学及其社会实践意义》试题及答案1、【单选题】在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走建设有中国特色的社会主义道路。

这体现了( ) [分]A、矛盾的同一性和斗争性的统一B、矛盾的普遍性和特殊性的统一C、事物发展的量变和质变的统一D、事物发展的前进性和曲折性的统一2、【单选题】观念的东西对物质的东西的关系表现在（）[分]A、观念是客观存在的主观映像B、两者根本对立互不相容的C、观念是现实事物的创造主D、两者是完全统一没有区别的3、【单选题】实现意识对物质反作用的基本途径是（）[分]A、人们的主观努力B、社会实践C、科学活动D、思想斗争4、【单选题】意识的本质是指它是( ) [分]A、人脑主观自生的B、人脑分泌的特殊物质C、人脑对客观存在的反映D、可以脱离被反映者5、【单选题】“机器思维”即人工智能（）[分]A、能够完全代替人类的思维B、能够部分代替人类的思维C、能够超越人类思维并统治人类D、对人类思维不起作用6、【单选题】主要矛盾和次要矛盾和矛盾的主要方面和次要方面的区别属于( ) [分]A、矛盾不平衡性的两种形式B、矛盾普遍性的两种情形C、矛盾斗争的两种形式D、矛盾运动的两种形式7、【单选题】“只见树木，不见森林”；“一叶障目，不见泰山”。

这是一种( ) [分]A、不可知论的观点B、相对主义的观点C、庸俗主义的观点D、形而上学的观点8、【单选题】在意识的产生过程中，起决定作用的是() [分]A、自然界的变化B、使用和制造工具的劳动C、语言和思维的形成D、脑量的增加9、【单选题】辩证法同形而上学的斗争( ) [分]A、是又一个哲学的基本问题B、是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C、是从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的D、高于唯物主义同唯心主义的斗争10、【单选题】主要矛盾和矛盾的主要方面原理在方法论上应坚持( ) [分]A、均衡论B、一点论C、重点论D、二元论11、【单选题】矛盾的两种基本属性是( ) [分]A、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面B、矛盾的同一性和斗争性C、矛盾的普遍性和特殊性D、矛盾的对抗性和非对抗性12、【单选题】任务一切物质都具有在本质上跟感觉相近的反映特性，这是（）[分]A、合乎逻辑的B、唯心主义C、形而上学D、诡辩论13、【单选题】所谓意识是“客观存在的主观映像”是指( ) [分]A、意识是客观精神和主观感觉的产物B、意识是沟通客观和主观的桥梁C、意识的形式是客观的，而它的内容和源泉是主观的D、意识的内容是客观的，而它的形式是主观的14、【单选题】科学证明，人脑是（）[分]A、思维的源泉B、思维的产物C、思维的器官D、思维的对象15、【单选题】辩证法所说的矛盾是指( ) [分]A、人们思维中的自相矛盾B、事物之间或事物内部各要素之间的对立统一C、对立面的相互排斥D、事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖16、【单选题】一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。

2020年高考政治一轮复习质量检测：哲学常识第八课自觉投身社会实践大纲版

第二部分第八课自觉投身社会实践(时间90分钟，满分100分)一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.浙江台州市的农民说，以前卖农产品是肩挑腿跑挨家叫卖，后来有了专业批发市场，销量增加；现在有了网络，通过网络可以把产品卖到全国甚至世界各地。

这些变化体现了实践的( )A.客观物质性B.主观能动性C.直接现实性D.社会历史性解析：由“变化”一词可知，材料主要说明实践的社会历史性，D项正确；A、B、C三项与题意无关。

答案：D2.上海世博会是探讨人类城市生活的盛会；是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐；将成为人类文明的一次精彩对话。

上海世博会的国际招展工作顺利推进，截至2020年12月29日，已有242个国家和国际组织确认参加上海世博会。

这体现的哲学道理是 ( )A.人的实践活动只要有目的，就能成功B.客观与主观的统一是具体的历史的统一C.坚持解放思想、实事求是、与时俱进D.实践活动是有意识、有目的的能动性活动解析：上海世博会的顺利推进，为世博会作用的发挥提供了条件，这说明人们的实践活动是在意识指导下展开的，D项符合要求，A、B两项说法错误，C项与题意无关。

答案：D3.根据科学家以前掌握的材料，火星两极存在巨大的白冠。

过去一直认为这些白冠是二氧化碳凝固形成的干冰。

美国“奥德赛”火星探测器提供的数据间接表明，火星南极地表下存在大量的冰冻水。

随后，欧洲航天局发布公告称，正在环火星轨道上运行的欧洲“火星快车”探测器发现火星南极存在冰冻水。

这是人类首次直接在火星表面发现水。

这说明( )①实践的发展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展②认识的最终目的是把理性认识应用于实践，去指导实践③人的认识是在实践基础上不断深化、扩展和向前推移的④理性认识比感性认识更深刻，更能推动实践的发展A.①②B.②③C.③④D.①③解析：②材料未体现，①③符合题意，④本身不对。

应选D项。

答案：D4.3年前，《纳米通讯》杂志报道了全球消除纳米材料毒性的首例研究：美国赖斯大学通过化学修饰，把纳米毒性降低了1 000万倍。

哲学基础知识试题及答案

哲学基础知识试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是（）。

A. 思维和存在的关系问题B. 物质和意识的关系问题C. 经济基础和上层建筑的关系问题D. 社会存在和社会意识的关系问题答案：A2. 哲学上的唯物主义认为（）。

A. 物质是世界的本原B. 意识是世界的本原C. 神是世界的本原D. 理念是世界的本原答案：A3. 辩证法与形而上学的根本对立在于是否承认（）。

A. 事物的矛盾性B. 事物的联系和发展C. 事物的多样性D. 事物的统一性答案：B4. 马克思主义哲学认为，实践是（）。

A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一目的C. 认识的唯一标准D. 认识的唯一动力答案：A5. 社会历史观的基本问题是（）。

A. 社会存在和社会意识的关系问题B. 经济基础和上层建筑的关系问题C. 个人和集体的关系问题D. 社会和自然的关系问题答案：A6. 马克思主义哲学认为，人类社会发展的根本动力是（）。

A. 阶级斗争B. 科学技术C. 社会基本矛盾D. 文化教育答案：C7. 马克思主义哲学认为，人民群众是历史的（）。

A. 创造者B. 旁观者C. 领导者D. 跟随者答案：A8. 马克思主义哲学认为，社会意识的相对独立性表现在（）。

A. 社会意识与社会存在不完全同步B. 社会意识对社会存在有反作用C. 社会意识可以脱离社会存在而存在D. 社会意识对社会存在有决定作用答案：B9. 马克思主义哲学认为，人的价值在于（）。

A. 个人利益的实现B. 个人能力的发挥C. 个人对社会的责任和贡献D. 个人对社会的索取和要求答案：C10. 马克思主义哲学认为，人的自由和解放的前提是（）。

A. 个人能力的发挥B. 社会制度的完善C. 人的自我意识的觉醒D. 人的劳动的解放答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 马克思主义哲学认为，物质和意识的关系是（）。

A. 物质决定意识B. 意识依赖于物质C. 意识可以脱离物质而存在D. 意识对物质有能动的反作用答案：A|B|D2. 马克思主义哲学认为，辩证法的三大基本规律是（）。

高二政治下册综合练习第8课自觉投身社会实践

综合练习第8课自觉投身社会实践第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题1.《人民日报》载文指出：“要运用马克思主义的立场、观点和方法来认识、分析和解决工作实际和思想实际两方面的问题，在改造客观世界的同时改造主观世界。

”这里所讲的改造主观世界是指改造（）①自然界②世界观③人类社会④人生观⑤价值观A.①②④B.③④⑤C.②④⑤D.②③⑤答案：C2.下列观点包含实践对认识的决定作用原理的有（）近水知鱼性，近山知鸟音②冰冻三尺，非一日之寒③没有调查就没有发言权④眼见为实，耳听为虚⑤学习如逆水行舟，不进则退A.①②③B.②④⑤C.①④⑤D.①③④答案：D3.“按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是（）A.要继承前人经验，不能割断历史B.要从实际出发，不能迷信书本C.要发挥主观能动性，不能消极等待D.要重视实践，不能思想僵化答案：B4.19世纪，科学家做出的许多预见，有的在后来实现了，取得了成功，有的没有成为现实，这一事实说明（）A.没有成为现实的预见，不是对客观事物的反映B.成为现实的预见是科学家发现了尚未起作用的规律C.科学的理论能够指导实践，错误的理论不能指导实践D.科学家的预见必须经过实践的检验，预见在与实践相结合中经受检验答案：D十六大报告指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素。

重点任务是加强技术创新，发展高新技术；提升产业技术水平；积极推进具有战略意义的高新技术研究，集中力量在信息技术、生物技术、新材料技术、先进制造技术、航空技术、航天技术等关键领域取得突破，在一些关系国家经济命脉和安全的高新技术领域，提高自主创新的能力。

据此回答5~7题。

5.上述材料说明（）①人的认识对象是由实践的需要决定的②技术、科技创新对实践具有决定作用③科技一旦应用于实践，就会使客观世界发生很大变化④科技创新的重点是由中国共产党决定的A.①③B.②④C.②③D.①④答案：A6.自从八十年代扫描隧道显微镜发明后，世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的新科学，这就是纳米科技。

高二政治同步测试(7)—《自觉投身社会实践》

高二政治同步测试（7）—《自觉投身社会实践》说明：本试卷分第I卷和第II卷两部分，第I卷50分，第II卷50分，共100分，答题时间60分钟.第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（在下列各题选项中只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填写在括号里，每小题2分，共50分）邓小平理论是新时期的马克思主义，我们必须坚持；但邓小平理论不是静止不变的，不顾客观实际的变化情况，照搬照抄也是行不通。

据此回答1—4题。

1．邓小平理论之所以要坚持，是因为（）A．科学理论是我们想问题、办事情的出发点B．正确的意识是对客观事物的如实反映C．科学理论对实践具有指导作用D．认识的根本任务在于获得理性认识2．邓小平理论不是静止不变的，这是因为（）A．意识也是运动的主体B．认识总是要发展的C．客观事物的矛盾具有普通性D．理性认识对客观事物的发展具有促进作用3．不顾客观实际的变化情况，照搬照抄也是行不通。

这一论断蕴涵的哲理是（）A．客观条件是人们正确发挥主观能动性的前提和基础B．意识对物质具有能动的反作用C．人们能够认识和改造规律D．人在客观条件面前是无能为力的4．“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。

”这句名言是指（）A．真理与权威是相互排斥的B．真理要靠历史和实践来检验C．真理和权威是相互依存的D．只有服从真理,才能具有权威性5．人民群众的实践从根本上推动社会的发展，这是因为（）A．人民群众是阶级斗争的主力军B．人民群众在社会发展中首先创造了物质财富C．人民群众的实践是一切认识的来源D．人民群众是社会变革的决定力量6．鲁迅在《门外文谈》中考证，现代诗歌起源于古代集体扛运重物时的号子：“哎唷！”这说明（）A．任何社会精神财富的直接创造者都是劳动群众B．社会精神财富归根到底是人民群众创造的C．生产劳动是文学艺术的唯一源泉D．历史上有成就的文学家、艺术家无不出身于劳动群众7．刘少奇在晚年曾说过一句发人深醒的话：“好在历史是人民写的”其含义是（）①历史学家都是代表人民写历史的②历史是胜利者写的，而人民是最终的胜利者③只有站在历史主人的立场上才能还历史本来面目④人民是历史的创造者，只有人民才有资格写历史A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8．“人民土壤，它含有一切事物发展必须的生命汁液，而个人则是这土壤的花朵与果实”对这句话正确的理解是（）A．人民是社会变革的决定力量B．任何个人的成果都包含着人民群众的创造性劳动C．人民群众创造了社会财富，是社会实践的主体D．人生的真正价值在于对社会的贡献9．恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”，这说明（）A．认识不断发展B．认识的需要推动了科技的发展C．实践是认识发展的动力D．实践是认识的目的10．所谓盲目的实践活动是指（）A．实践没有意识的参与B．实践没有以科学理论为指导C．实践不具备客观物质性D．实践没有意识的指导11．人类最基本的实践活动是（）A．生产实践B．处理社会关系的实践C．科学实验D．教育活动和艺术活动12．李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于劳动，一切乐境，都可以由劳动得来，一切都可以由劳动解脱。

哲学基础知识试卷

哲学基础知识试卷及答案一.填空题(5小题，每小题2分，共10分。

)1．尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

2．发展的实质是新事物的生产和旧事物的灭亡。

3.哲学是关于世界观的学说。

4．人生的真正价值在于对社会的贡献。

5．共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。

二、判断题（下列说法你认为正确的在括号里打上“√”，错误的打上“×”，12小题，每小题2分，共24分。

）1．理想，理想，有利就想；前途，前途，有钱就图。

（×）2．生与死是一对人生矛盾，二者是辩证统一的关系。

（√）3．人生的价值的实现既要有良好的社会条件，又要依赖个人努力。

（√）4．从我做起，从现在做起，从大事情做起，是实现个人理想的必要条件。

（√）5.世界上任何两个事物之间都有直接联系。

（×）6．一切变化都是质变。

.（×）7．个人和社会关系的问题是人生的基本问题。

（√）8．只有个人主义第一的人，才能实现人生的价值。

（×）9．人的自然属性是指人在社会性的表现特点。

（×）10．共产主义是一种可望不可及的良好愿望，是渺茫的幻想。

（×）11．现在我们的生活水平提高了，艰苦奋斗已经是过时的观念。

（×）12．义和利两者不可以同时兼得的．（×）三、选择题（下列选项中只有一个答案是正确的，10小题，每小题2分，共20分。

将正确的答案填在下列表格里。

）1．人与动物的根本区别在于（）A自然属性B社会属性C阶级性D灵活性2、正确的苦乐观的核心是（）A.悲观主义观B. 乐观主义观C.集体主义观D个人主义观.3、“我决心做好本职工作，当一名出色的技术工作人员，这是属于（）A.职业理想B.社会理想C.生活理想D.道德理想4．人们常说：“理想是指路灯，没有理想就没有方向。

”每一个成功的人都有着自己的理想，在理想的指引下到达梦想的天堂，那么我们实现人生理想的根本途径是（）A 艰苦奋斗B树立远大的理想目标C积极投身社会实践D努力提高个人素质5.唯物主义认为，世界的本质是（）A、物质B、意识C、客观事物D、客观存在6．人的价值的两个方面是( )A.物质价值和精神价值B.共性价值和个性价值C.社会价值和个人价值D.现实价值和历史价值7．个人的成功最主要的是（）。

哲学基础复习题及答案

哲学基础复习题及答案一、单项选择题1. 哲学的基本问题是：A. 物质和意识的关系问题B. 存在与本质的关系问题C. 形式与内容的关系问题D. 现象与本质的关系问题答案：A2. 辩证唯物主义认为，世界的本质是：A. 精神的B. 物质的C. 观念的D. 形式的答案：B3. 马克思主义哲学认为，实践是：A. 认识的基础B. 认识的来源C. 认识的目的D. 认识的动力答案：A二、多项选择题1. 下列哪些属于唯物主义的观点？A. 物质是世界的本原B. 意识是世界的本原C. 物质和意识相互依存D. 物质决定意识答案：A, D2. 辩证法的三大规律包括：A. 对立统一规律B. 质量互变规律C. 否定之否定规律D. 因果律答案：A, B, C三、简答题1. 简述辩证唯物主义的基本内容。

答：辩证唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的产物，物质决定意识。

它强调事物的普遍联系和发展，认为事物的发展是通过矛盾的斗争和统一来实现的。

2. 什么是历史唯物主义？答：历史唯物主义是马克思主义哲学的一个重要组成部分，它认为人类社会的发展是由物质生产力的发展决定的，社会形态的更替是由生产力和生产关系的矛盾运动推动的。

四、论述题1. 论述实践在认识过程中的作用。

答：实践是认识的基础和来源，是检验认识正确与否的唯一标准。

通过实践，人们能够获得直接的感性认识，进而通过思考和总结，形成理性认识。

同时，实践也是推动认识发展的动力，人们在实践中不断遇到新问题，促使他们去探索新的认识。

五、案例分析题1. 分析以下案例，说明辩证法的对立统一规律在其中的作用。

案例：某公司在发展过程中，面临着产品创新与市场需求之间的矛盾。

一方面，公司需要不断创新以保持竞争力；另一方面，市场需求的多样性要求公司必须满足不同客户的需求。

答：在这个案例中，产品创新与市场需求之间的矛盾体现了辩证法的对立统一规律。

公司通过不断的产品创新来解决市场需求的多样性，而市场需求的多样性又推动公司进行产品创新。

社会实践理论试题及答案

社会实践理论试题及答案社会实践是连接理论与实践、知识与行动的重要桥梁。

它不仅能够加深学生对社会现象的理解，还能培养其解决实际问题的能力。

以下是一份关于社会实践理论的试题及答案，旨在帮助学生更好地掌握社会实践的相关理论，并能够在实际中运用。

一、单项选择题1. 社会实践的核心目的是什么？- A. 提高学术成绩- B. 增强理论知识- C. 结合理论与实践- D. 仅作为学校教育的补充答案：C2. 下列哪项不是社会实践活动的特点？- A. 自愿性- B. 教育性- C. 强制性- D. 实践性答案：C3. 实践教学与社会实践的关系是？- A. 完全独立- B. 互为补充- C. 社会实践是实践教学的一部分- D. 实践教学是社会实践的一部分答案：B二、多项选择题1. 社会实践活动可以包括哪些形式？- A. 社会调查- B. 志愿服务- C. 文化交流- D. 学术研究答案：A, B, C, D2. 实施社会实践活动时，以下哪些因素需要考虑？- A. 安全因素- B. 学生的兴趣爱好- C. 社会需求- D. 活动的成本效益答案：A, B, C, D三、简答题1. 简述社会实践活动对学生个人发展的意义。

社会实践活动是学生个人发展的重要组成部分。

它不仅能够让学生将所学知识应用于实际，还能帮助学生了解社会、认识社会，提高社会责任感。

此外，社会实践还能锻炼学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力，为其未来的职业生涯打下坚实的基础。

2. 如何确保社会实践活动的安全性？确保社会实践活动的安全性需要从以下几个方面着手：首先，活动前应进行充分的安全教育，让学生了解可能的风险和应对措施；其次，制定详细的安全预案，包括紧急疏散、医疗救助等；再次，选择安全的实践地点，避免高风险区域；最后，活动期间应有专业的指导老师或领队全程陪同，确保学生安全。

四、论述题1. 论述社会实践与学校教育的关系。

社会实践与学校教育是相辅相成的关系。

高考政治第二轮总复习：自觉投身社会实践

①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利 ②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界 ③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展 ④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性．①② ．②④ ．①③ ．③④
科学认识来源于实践并能指导实践，③④正确。科学认识属于认识范畴，只有通过指导实践才能转化为现实的力量，实现对客观世界的反作用，①② 是错误的。
结合材料一，运用实践与认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。
设问锁定在实践与认识的关系，所以需要从实践决定认识，认识对实践具有反作用两个角度思考。
解析
【答案】①实践是认识的来源，山东省委通过实地调研获得了认识。②实践是认识发展的动力，山东省委通过调研发现新问题，推动了认识的深化。③ 实践是认识的目的和归宿，山东省委通过调研获得
解析
【答案】
例: (年山东第题)“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，山东省委、省政府将进一步推进转方式调结构，努力实现富民强省新跨越。阅读材料，回答问题。
材料一为进一步推进转方式调结构，年月，山东省委组织专家分赴全省市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。
制定和实施的法律法规，促进了生产关系与生产力相
适应，推动了西藏实现跨越式发展。
表述型选择题一、题型特点表述型选择题是选择题中最简单且使用较多的一种题型。它的选项具有相同的属性，有一定的迷惑性，需要考生思考的时间较长。题干中常用“表现在”“标志是”“内容是”“性质是”“特点有”“准确表述”“原则是”等提示语与选项连接。它主要考查学生对基础知识的再认再现能力，一般难度不大，基本上可在教材中直接找到正确答案，所以有人称这种选择题为高考送分题。

哲学测试题目及答案

哲学测试题目及答案一、选择题1. 哲学的基本问题是：A. 思维与存在的统一性问题B. 物质与意识的关系问题C. 社会存在与社会意识的关系问题D. 自然科学与社会科学的关系问题答案：B2. 马克思主义哲学认为，物质的本质属性是：A. 广延性B. 可分性C. 运动D. 可塑性答案：C二、填空题1. 辩证唯物主义认为，______是物质的唯一特性。

答案：客观实在性2. 唯物辩证法认为，事物的发展是______的统一。

答案：量变和质变三、简答题1. 简述辩证法与形而上学的根本区别。

答案：辩证法认为世界是不断变化和发展的，事物之间相互联系、相互作用，强调事物的全面性、发展性和矛盾性。

形而上学则认为世界是静止不变的，事物之间相互独立，强调事物的孤立性、静止性和片面性。

2. 如何理解“实践是检验真理的唯一标准”？答案：实践是检验真理的唯一标准，意味着任何理论或观点的正确与否，都需要通过实践来验证。

实践是人们改造客观世界的活动，它能够直接作用于客观事物，从而检验理论是否符合客观实际。

四、论述题1. 论述马克思主义哲学的三个基本特征。

答案：马克思主义哲学的三个基本特征包括：- 实践性：马克思主义哲学认为实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准。

- 辩证性：马克思主义哲学强调事物的矛盾性，认为事物的发展是通过矛盾的斗争和解决来实现的。

- 历史性：马克思主义哲学认为社会存在决定社会意识，社会的发展具有历史性，每个历史阶段都有其特定的社会形态和矛盾。

五、案例分析题1. 阅读以下案例，分析其中体现的哲学思想。

案例：某公司在面临市场竞争激烈的情况下，决定进行产品创新和市场拓展。

通过深入市场调研，了解消费者需求，公司成功开发了新产品，并迅速占领了市场份额。

答案：本案例体现了马克思主义哲学的实践性特征。

公司通过实践（市场调研和产品创新）来解决面临的问题，体现了实践是认识的基础。

同时，公司在实践中不断调整策略，体现了辩证法的矛盾斗争和解决过程。

马克思主义哲学基本原理测试题带答案及解析

马克思主义哲学基本原理测试题一、单项选择题本题共60小题;每小题1分;共60分1、哲学就是的世界观..A、理论化、系统化B、规范化C、理想化D、社会化2、哲学的基本问题是 ..A、思维与存在的关系问题B、精神与意识的关系问题C、辩证法与形而上学的关系问题D、唯物主义与唯心主义的关系问题3、用某一种或几种具体的“原初”物质形态来解释世界的本原的是 ..A、古代朴素唯物主义B、近代机械唯物主义C、现代辩证唯物主义D、宗教唯心主义4、对形而上学唯物主义的局限性和缺陷表述错误的是 ..A、辩证性B、机械性C、形而上学性D、不彻底性5、下列观点属于客观唯心主义的是存在即合理..A、宗教神学的上帝创世说B、王守仁的“心外无物”C、贝克莱的“存在就是被感知”D、唯我论6、哲学和具体科学的关系表述正确的是 ..A、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B、具体科学为哲学提供世界观和方法论的指导C、具体科学以哲学为基础D、具体科学与哲学各有侧重、互不相干7、马克思主义哲学的直接理论来源是 ..A、德国古典哲学B、黑格尔的辩证法C、费尔巴哈的唯物主义D、星云假说8、马克思主义全部学说的理论基础是 ..A、马克思主义哲学B、政治经济学C、科学社会主义D、资本论9、马克思主义哲学的最主要、最显着的本质特征是 ..A、实践性B、科学性C、革命性D、辩证性10、物质的唯一特性是 ..A、客观实在性B、可知性C、多样性D、系统性11、物质的根本属性和存在方式是 ..A、运动B、静止C、发展D、矛盾12、辩证法与形而上学的根本分歧是 ..A、是否承认矛盾B、是否承认运动C、是否承认发展D、是否承认物质13、最复杂、最高级的运动形式是 ..A、社会运动B、生物运动C、化学运动D、机械运动14、在人类意识的产生过程中;起决定作用的是 ..A、社会实践B、生物进化C、抽象思维D、感性认识15、意识是人脑对客观物质世界的主观反映;其正确含义是 ..A、意识是对客观世界的主观映像B、意识是大脑的机能C、意识先于物质而存在D、意识的内容是主观的16、世界的统一性原理认为;世界统一于 ..A、意识B、物质C、精神D、运动17、“城门失火;殃及池鱼”这一成语说明;事物是的..A、变化发展B、普遍联系C、运动变化D、充满矛盾18、“士别三日;当刮目相看”这一典故说明;事物是的..A、客观实在B、变化发展C、充满矛盾D、相对静止19、人们常说;做事要注意把握分寸;这里的分寸就是 ..A、质B、度C、量D、变化度：保持一定质的量的限度..20、质变的特点是 ..A、微小的变化B、飞跃C、不显着的变化D、渐进21、量变与质变的关系错误的说法是 ..A、量变是质变的必要准备B、质变是量变的必要准备C、质变是量变的必然结果D、质变和量变相互包含、相互渗透22、“勿以善小而不为;勿以恶小而为之”这句古语告诉我们要重视 ..A、质变B、量变C、限度D、分寸23、关于辩证的否定的错误说法是 ..A、辩证的否定是事物的自我否定B、辩证的否定就是抛弃C、辩证的否定是事物发展的环节D、辩证的否定是新旧事物联系的环节辩证的否定是“扬弃”24、矛盾的基本属性是 ..A、普遍性和特殊性B、同一性和斗争性C、共性和个性D、主观性和客观性25、关于矛盾的同一性;正确的观点是 ..A、矛盾双方相互否定B、矛盾双方相互依存C、矛盾双方相互排斥D、矛盾双方相互分离26、推动事物发展的源泉和动力是 ..A、联系B、矛盾C、运动D、实践27、事物变化的根据是 ..A、外因B、内因C、规律D、运动事物变化的条件是：外因28、白居易诗：“人间四月芳菲尽;山寺桃花始盛开”表现了矛盾的 ..A、普遍性B、特殊性C、同一性D、斗争性29、事物的性质是由决定的..A、主要矛盾B、主要矛盾的主要方面C、次要矛盾D、矛盾的次要方面30、唯物辩证法最根本的规律是 ..A、质量互变规律B、对立统一规律C、否定之否定规律D、新陈代谢规律31、理性认识的特点是 ..A、直接性B、具体性C、间接性D、生动性抽象性、间接性、普遍性32、下列不属于感性认识形式的是 ..A、感觉B、知觉C、判断D、表象概念、判断和推理是理性认识的三种基本形式33、关于感性认识与理性认识的关系;错误的说法是 ..A、二者相互依赖B、二者相互渗透C、二者相互排斥D、二者辩证统一34、实践的最基本形式是 ..A、科学实验B、处理社会关系的实践C、生产实践D、社会实践35、不属于实践的基本特点的是 ..A、客观物质性B、主观能动性C、客观规律性D、社会历史性36、真理与谬误的对立性表现为 ..A、二者相比较而存在B、二者相斗争而发展C、二者有本质的区别D、二者在一定条件下相互转化37、生产关系的内容包括 ..A、劳动资料B、劳动对象C、生产资料所有制形式D、劳动者38、最典型的政治结构就是 ..A、阶级B、政权C、国家D、政党政治结构包括政党、政权机构、军队、警察、法庭、监狱等实体性要素以及政权的组织形式、立法、司法、宪法和规章等制度性要素39、划分阶级的标准是 ..A、政治标准B、文化标准C、经济标准D、历史标准40、下列属于社会意识的是 ..A、自然环境B、人口因素C、政治思想D、生产方式41、历史观的基本问题是 ..A、物质与意识的关系问题B、思维与存在的关系问题C、社会存在与社会意识的关系问题D、英雄与群众的关系问题42、关于杰出人物的作用;错误的说法是 ..A、一定历史任务的发起者、策划者B、一定历史任务的组织者C、历史发展基本趋势的决定者D、能加速或延缓历史任务的解决43、人的本质属性是 ..A、生物属性B、自然属性C、社会属性D、自私属性44、在各种社会关系中;对人的本质形成和发展起决定作用的是 ..A、政治关系B、法律关系C、生产关系D、伦理关系45、关于人的价值;错误的说法是 ..A、人的价值是社会价值与个人价值的统一B、人的社会价值就是人对社会的贡献C、人的社会价值是人对社会的索取D、个人价值是社会对个人自我需要的满足46、有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中;胜利的总是溪水;不是因为力量;而是因为坚持..”“坚持就是胜利”的哲理在于 ..A、必然性通过偶然性开辟道路B、肯定中包含着否定的因素C、有其因必有其果D、量变必然引起质变47、“千人同心;则得千人之力；万人异心;则无一人之用..”蕴含的哲理是 ..A、量的积累必定会引起事物的质变B、人的价值是在奉献社会中实现的C、生产关系对生产力具有反作用D、局部和整体之间是辩证统一的48、面对国际金融海啸的冲击;有人说：“就算今晚一片浮云遮住了星光;谁能说明天早晨不会是满天朝霞呢”这启示我们 ..A、要用联系的观点看问题B、要学会具体问题具体分析C、要一切从实际出发;实事求是D、要用发展的观点看问题49、“没有哪一次巨大的历史灾难;不是以历史的进步为补偿的..”恩格斯这句话蕴含的哲理是 ..A、矛盾双方相互排斥B、矛盾双方相互渗透C、矛盾双方在一定条件下相互依存D、矛盾双方在一定条件下相互转化50、“任何个别无论怎样都是一般..”这句话的含义是 ..A、特殊性就是普遍性B、特殊性存在于普遍性之中C、普遍性是特殊性的总和D、特殊性中包含着普遍性普遍性存在与特殊性之中51、在实际生活和工作中;凡事要掌握分寸;坚持适度原则;防止“过”或“不及”;这在哲学上符合 ..A、内因和外因关系的原理B、理论和实践相统一的原理C、“两点论”和“重点论”相统一的原理D、质和量相互统一的原理52、认识过程的两次飞跃是无 ..A、由实践到感性认识和由感性认识到理性认识B、由实践到相对真理和由相对真理到绝对真理C、由否定到肯定和由肯定到否定之否定D、由实践到认识和由认识到实践认识的一个过程包括两次飞跃;第一次飞跃：由感性认识到理性认识;第二次飞跃：理性认识回到实践中去..53、“刻舟求剑”这句成语说明的哲理是 ..A、意识具有能动作用B、应该用普遍联系的观点看问题C、任何事物都是共性和个性的统一D、应该用运动、变化、发展的观点看问题54、生产力反映的是 ..A、个人和社会的关系B、人与人之间的关系C、自然界中物与物的关系D、人和自然的关系55、下列与马克思唯物主义理论思想相符合的是 ..A、顺天意者;必得赏B、物是观念的集合C、存在即是被感知D、形存则神存;形谢则神灭56、诗经上说“高岸为谷;深谷为陵..”就是说;高的堤岸可以变为深谷;深谷也可以变成丘陵..这是一种 ..A、相对主义观点B、形而上学观点C、客观唯心主义观点D、朴素辩证法观点57、区分量变和质变的根本标志是 ..A、事物变化中是否有新质要素产生B、事物变化是否迅速C、事物变化是否显着D、事物变化是否超越度的范围58、“声东击西”“围魏救赵”这些成语典故反映的道理是 ..A、没有现象就没有本质B、真象是客观的;假象是主观的C、真象反映事物本质;假象不反映事物本质D、事物有真象和假象之分59、“古之天下;亦今之天下；今之天下;亦古之天下”;这是 ..A、唯心主义观点B、辩证法观点C、唯物主义观点D、形而上学观点60、“居安思危”反映的哲学道理是 ..A、事物矛盾的双方是相互排斥的B、事物的矛盾有主要次要之分C、事物是普遍联系的D、事物矛盾的双方在一定条件下是相互转化的二、判断题本题共40小题;每小题1分;共40分..认为正确的在括号里写A;认为错误的在括号里写B1、对世界的本质是什么这一问题的不同回答;把所有的哲学流派划分为可知论和不可知论两大阵营.. B2、近代机械唯物主义具有直观性和猜测性的特点.. B 具有机械性;形而上学性;历史观上的唯心主义等局限性3、马克思主义哲学就是辩证唯物主义.. B 马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学4、客观唯心主义把人的主观意识当做世界万物的本原.. B5、马克思主义哲学是适应资产阶级反封建斗争的需要应运而生的.. B 无产阶级6、马克思主义哲学是辩证法和唯心论的统一;是唯物主义自然观和唯心主义历史观的统一.. 马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一..7、马克思主义哲学坚持和揭示了物质世界的不可知性.. A8、物质是依赖于人的意识而存在的能够被人感觉到的客观实在.. B9、世界上有些物质是运动的;有些物质是不运动的.. B10、马克思主义哲学认为;运动是有条件的、相对的;静止是无条件的、绝对的.. B11、哲学和具体科学的区别主要表现在研究对象不同.. A12、细胞学说、能量守恒和转换定律以及达尔文进化论等三大自然科学发现为马克思主义哲学的产生提供了自然科学条件.. A13、辩证法是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说..A14、机械运动是最简单、最基本的运动形式.. A15、意识是物质世界发展到一定阶段的产物.. A16、意识的能动作用不是无限的;它受到各种客观因素的制约.. A17、物质世界的统一性是多样性的统一.. A18、物质与意识的关系表现在：物质决定意识;意识对物质有能动作用.. A19、规律是物质运动过程本身所固有的、本质的、必然的联系.. A20、规律的属性包括必然性、普遍性、客观性和永恒性..21、新事物就是新出现的事物.. B22、矛盾的斗争性是有条件的;因而是相对的.. B23、外因是事物发展的首要原因.. B 内因24、内因和外因的地位是固定不变的.. B 在一定条件下可以相互转化25、矛盾的特殊性就是常说的“事事有矛盾;时时有矛盾”.. B 普遍性26、矛盾的普遍性属于事物的个性;矛盾的特殊性是事物的共性;个性只能存在于共性之中.. B27、否定之否定规律是辩证法的实质和核心.. B 对立统一28、理性认识再回到实践中去指导实践并接受实践的检验;是认识过程中的第一次飞跃.. B 二29、真理的两种基本属性是客观性和主观性..30、实践之所以是检验认识真理性的唯一标准;是由真理的本性决定的.. B 实践有联系主观和客观的特性31、辩证的否定的实质就是“扬弃”;是连续性和非连续性的对立统一.. B 是肯定与否定的统一32、唯物辩证法所说的矛盾指事物内部各方面之间及各事物之间既对立又统一的关系.. A33、马克思主义哲学认为;实践是认识的基础.. A34、辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论.. A35、生产力与生产关系的关系表现为：生产力决定生产关系;生产关系对生产力有反作用.. A36、经济基础与上层建筑的关系表现为：经济基础决定上层建筑;上层建筑对经济基础起到能动的反作用.. A37、生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾.. A38、社会存在与社会意识的关系是：社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性并能动地反作用于社会存在.. A39、人民群众是历史的创造者.. A40、社会革命的根本问题是国家政权问题.. A。

哲学基础——自觉投身社会实践

自觉投身社会实践含义特征实践基本形式对社会发展的作用实践的作用对认识的决定作用物质财富的创造者人民群众是历史的创造者精神财富的创造者群众的观点社会变革的决定力量群众路线：相信群众、依靠群众，为群众利益而奋斗改造客观世界和改造自然、改造社会改造主观世界改造人的主观世界，树立科学的世界观人生观价值观第一节实践及其特征[考点展示]1.实践的基本特征2.实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用一、实践的基本特征[考点讲解]1.实践的含义：马克思主义哲学认为，实践就是人们改造客观世界的一切活动。

2.实践的三个基本特征：⑴实践是客观的物质性的活动。

因为构成实践的要素都是客观的物质的。

⑵实践是有意识、有目的能动性的活动。

人在行动之前会有明确的目的和方案，然后改造客观世界，达到自己的目的。

人们在实践中变革客观事物，创造出新的东西。

这种有目的的创造充分显示了实践的能动性。

⑶实践是社会性历史性的活动。

实践不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会关系中的人所进行的活动。

3.实践的基本形式及其作用：⑴生产实践是人类最基本的实践活动，它对人类社会的存在和发展起着决定性作用。

⑵处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和进步。

⑶科学实验是历史前进的有力杠杆，其作用集中表现在提高物质和改造社会的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。

[前车之鉴]克服非此即彼的思维方式。

A是A，A非B。

这在数理逻辑中是常见的，也是正确的。

但世界是复杂的，A非A，A即B，也不是不可能的。

就像光的波粒二像性，实践同时具有主观和客观的特征，是二者的统一。

这就是辩证的思维方式。

二、实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用[考点讲解]1.实践决定认识⑴实践是认识的来源。

①认识是适应实践的需要而产生的。

②认识是在变革对象的实践中发生的。

⑵实践是认识发展的根本动力。

①实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展。

哲学倾向测试题及答案

哲学倾向测试题及答案一、选择题1. 以下哪位哲学家是存在主义的代表人物？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 尼采D. 亚里士多德答案：C2. 康德的“先验”概念主要涉及以下哪个领域？A. 逻辑学B. 伦理学C. 认识论D. 美学答案：C3. 以下哪项不是马克思主义哲学的基本原理？A. 物质决定意识B. 社会存在决定社会意识C. 阶级斗争是历史发展的动力D. 个人意志可以改变历史答案：D二、判断题4. 唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的产物。

答案：正确5. 庄子的“齐物论”主张万物平等，不存在高低之分。

答案：正确6. 柏拉图的“理念论”认为理念世界是真实的，而感官世界是不真实的。

答案：正确三、简答题7. 简述海德格尔的“存在”概念。

答案：海德格尔的“存在”概念是指事物的本质和存在方式，他认为存在是先于本质的，即事物的存在方式决定了其本质。

他强调了存在的时间性和历史性，认为存在是动态的、变化的。

8. 解释什么是“辩证法”。

答案：辩证法是一种哲学思想方法，它认为事物的发展是通过内在矛盾的斗争和解决来实现的。

辩证法强调事物的相互联系、相互影响和相互转化，认为事物的发展是螺旋上升的，而不是简单的线性过程。

四、论述题9. 论述庄子的“逍遥游”思想及其对现代人生活的影响。

答案：庄子的“逍遥游”思想主张人应超越世俗的束缚，追求精神上的自由和自在。

他提倡顺应自然，不以物喜，不以己悲。

对现代人而言，这种思想有助于缓解生活压力，提倡人们以一种更加平和、宽容的心态面对生活中的挑战和变化。

10. 论述黑格尔的“绝对精神”概念及其在哲学史上的地位。

答案：黑格尔的“绝对精神”是指宇宙万物的最终本质和目的，它是理性、自由和真理的体现。

黑格尔认为，绝对精神通过自然、社会和历史的发展逐步实现自身。

在哲学史上，黑格尔的绝对精神概念是德国古典哲学的高峰，对后来的哲学家和思想家产生了深远的影响。

社会实践活动试题(3篇)

第1篇一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于社会实践活动的基本形式？A. 实习B. 志愿服务C. 学术研究D. 旅行2. 社会实践活动的主要目的是什么？A. 增加知识储备B. 提高社会实践能力C. 培养综合素质D. 以上都是3. 在社会实践中，以下哪种行为是不正确的？A. 尊重他人，遵守社会公德B. 随意发表个人意见，不考虑他人感受C. 积极参与活动，为团队贡献力量D. 遵守纪律，服从组织安排4. 社会实践活动中的“三结合”原则指的是什么？A. 理论与实践相结合、校内与校外相结合、个人与集体相结合B. 学习与工作相结合、知识与能力相结合、技能与素质相结合C. 德育与智育相结合、体育与美育相结合、劳动与技术教育相结合D. 理论与实践相结合、学习与工作相结合、知识与能力相结合5. 社会实践活动中的“三个代表”重要思想的核心内容是什么？A. 发展是硬道理B. 始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益C. 以人为本D. 全面建设小康社会6. 以下哪项不属于社会实践活动中的风险防范措施？A. 签订安全责任书B. 配备专业指导老师C. 组织学生参加保险D. 随意让学生单独行动7. 社会实践活动中的“六个一”活动指的是什么？A. 参加一次志愿服务、一次实习、一次社会调查、一次公益活动、一次社区服务、一次团队协作B. 参加一次志愿服务、一次实习、一次社会调查、一次公益活动、一次社区服务、一次创业实践C. 参加一次志愿服务、一次实习、一次社会调查、一次公益活动、一次社区服务、一次学术交流D. 参加一次志愿服务、一次实习、一次社会调查、一次公益活动、一次社区服务、一次技能培训8. 以下哪项不属于社会实践活动中的团队协作精神？A. 互相尊重，平等相待B. 共同目标，齐心协力C. 责任明确，分工合作D. 自私自利，缺乏团队精神9. 社会实践活动中的“五有”原则指的是什么？A. 有组织、有计划、有纪律、有成效、有总结B. 有组织、有纪律、有成效、有创新、有总结C. 有组织、有纪律、有成效、有参与、有总结D. 有组织、有计划、有纪律、有成效、有创新10. 以下哪项不属于社会实践活动中的评价方法？A. 自评B. 互评C. 老师评价D. 投票选举二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会实践活动对学生的哪些方面有益？A. 知识储备B. 实践能力C. 综合素质D. 人际关系E. 情感态度2. 以下哪些行为是社会实践活动中应遵循的原则？A. 尊重他人B. 遵守纪律C. 积极参与D. 诚实守信E. 随意发表个人意见3. 社会实践活动中的风险主要包括哪些？A. 安全事故B. 法律纠纷C. 心理压力D. 疾病E. 环境污染4. 社会实践活动中的团队协作精神包括哪些方面？A. 互相尊重B. 共同目标C. 责任明确D. 分工合作E. 自私自利5. 以下哪些途径可以获取社会实践活动中的资源？A. 学校组织B. 社会团体C. 企业单位D. 政府部门E. 个人网络三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述社会实践活动对学生综合素质的提升作用。

第八课：自觉投身社会实践

第八课：自觉投身社会实践一、单项选择题 1、艺术创作需要坚实的生活积累 A. 认识事物要发挥主观能动性 c .认识来源于实践,正如王夫之所说 : “身之所历 ,目之所见 ,是铁门坎 . ”这表明B.认识是人脑特有的机能 D .认识是透过现象看本质2、现实的发展给我们提出了许多新的重大理论问题① 自觉把思想认识从教条主义的观念中解放出来 ② 坚持马克思主义的基本立场不动摇 ③ 根据实践的发展 ,在坚持中发展④ 一切行为和认识都以马克思主义经典著作中的论述为标准A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,所以我们对待马克思主义的态度应当是3、爱迪生试制白炽灯泡 ,失败了 1200 次.有人讥讽他一事无成 .爱迪生则说 :“我已经有了很大的成就 ,证明了 1200 种材料不适合做灯丝 . ”从爱迪生的回答可以看出 ①人的认识随着实践的发展而深化③认识的真理性要靠实践来证明 A.① B.①② C.①②③ ②认识决定实践的广度和深度 ④实践是有意识 ,有目的的能动性活动 D. ①③④ 4．“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然的变化，身，人的智力是按照人如何学会改变自然力发展的。

A. 物质决定意识，意识是物质的产物和反映 B. 实践是认识产生和发展的基础 C. 人类认识产生和发展的基础是人的智力 D. 思维与存在既是对立的，又是统一的而不单独是自然界本 ”这一观点主要指出了 5．实践的最基本形式是 A.多种多样的 B.生产实践 c.改革 D.科学实验 6．经典遗传理论认为，水稻、小麦等白花授粉作物没有杂交优势。

这与袁隆平在实践中观察到的现象不相符合。

于是他冲破传统理论的束缚，稻。

从哲学上说，这表明 A. 物质决定意识，意识对物质有反作用 C.实践是认识发展的动力大胆创新，反复试验，终于培育成功杂交水 B.实践是认识的目的 D.事物的发展是内外因共同起作用的结果7．毛泽东说： “无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于物的环境中，是没有法子解决的。