技能竞赛组织与实施情况30页PPT
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最新年技能比武大赛PPT课件
超促 级销
微团 笑队
1队 激团 情队
1队
1队
点神 钞手 2人
擦
玻 璃
神 手
2人
预算
赛场场景布置*5=1500元（已含在设计预算中） 预赛： 晋级决赛奖：每队400元，专项技能奖：每人100元；激情参与奖：每队300元 决赛： 超级促销奖：500元，激情团队奖：500元，微笑团队奖：500元； 超级神手奖：每人150元 决赛摄像及制作费，已经含在活动当天摄像的报价中。 赛场用水：300元 其他可能发生的消费：500元
参赛职位 参赛人数
决逐奖项
备注
收银员
1
点钞超级神手
加油员
1
晋级决赛奖
同一油 站
班长
1
晋级决赛奖Leabharlann 擦玻璃2（权3人）
擦玻璃超级神 手
同一区 域
9
实施——决赛
7月30日，全网络通报预赛结果，并通知决赛安排；具体详见预赛细则。 决赛时间：2011年8月12日 决赛地点：十八里店油站 如图所示，将从4/5支参赛队伍中，评出一个“激情团队奖”；一个“微笑团队奖” ；一个“超级促销奖” 超级神手的比赛中，会决逐出“超级点钞神手”2名；“超级擦玻璃神手”2名。
年技能比武大赛
概要
宗旨 简介 流程
实施 预算 其他事项
实施——预赛
与TM沟通，确定在各个区域预赛的时间和预赛地点。 将预赛的具体安排分区域发送给对应区域的油站。 按照既定日期实施比赛，比赛项目详见“预赛具体安排”。 每个区域决逐出超级点钞神手1名，超级擦玻璃神手2名，晋级决赛 奖1个（权2个）。
预算总计： 1500+400*4+100*10+300*3+500*3+150*4+300+500=7900元
完美版-技能大赛总结报告ppt
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具体工作明细 四项工作概述
在此输入章节详细文字介绍，表达主题的含义合图表的意义，在此输入章节详细文字介绍，表达主
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这忙碌充实而又紧张、愉快的时光，通过不断的学习，以及领导和同事的帮助，个人的工作技能也有了明 显的提高与发挥。虽然工作中还存在着很多不足之处，但应该说付出了不少，也收获了很多。现就上阶段 的工作情况总结如下:转眼间我在XXX的工作岗位上已经工作了近X个月。首先感谢各级领导给我这个发展 锻炼的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，并能较好的完成各项工作任务。翻看这X个月的走 过的工作道路，回忆这忙碌充实而又紧张、愉快的时光，通过不断的学习，以及领导和同事的帮助，个人 的工作技能也有了明显的提高与发挥。虽然工作中还存在着很多不足之处，但应该说付出了不少，也收 获了很多。现就上阶段的工作情况总结如下:
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教师技能大赛活动总结PPT
质。
负责对参赛教师的表现进 行公正、客观的评价和打
分。
观看比赛，了解优秀教师 的教学方法和经验。
活动流程安排
开幕式
介绍活动背景、目的和 流程，宣布比赛规则和
要求。
比赛环节
按照学科和年级分组进 行比赛，包括教学设计 、教学展示、说课和答
辩等环节。
评选与颁奖
根据评委的评分和观众 的投票结果，评选出各 个奖项的获奖者，并进
04
活动效果评估与反 思
效果评估方法
问卷调查
通过向参赛教师和观众发放问卷 ，收集他们对活动的整体印象、 环节设置、组织安排等方面的意
见和建议。
数据分析
对活动过程中的各项数据进行统 计和分析，如参赛教师人数、作 品质量、观众参与度等，以客观
评估活动效果。
专家评审
邀请教育领域的专家对参赛教师 的表现进行评审，从专业角度对
04
负责活动的筹备、宣传、组织、协调和总 结等工作。
协办单位：提供技术支持或场地等协助的 单位
05
06
协助承办单位完成活动的各项任务。
参与人员及角色
参赛教师：来自不同学校 、不同学科的优秀教师代
表
评委专家：由教育专家、 学科带头人和骨干教师组
成
观众：来自各学校的教师 、学生和家长代表
参加各项比赛项目，展示 自己的教学技能和综合素
参赛教师需在规定时间内进行一堂课 的现场教学演示，展示自己的教学技 能和教学风格。
评比标准与方法
评比标准
评比标准主要包括教学设计的合理性、教学演示的效果、教学反思的深度等方 面。
评比方法
评比采用专家评审和观众投票相结合的方式，专家评审团根据评比标准对参赛 教师的表现进行打分，观众则可以通过现场投票或网络投票的方式支持自己喜 爱的教师。
负责对参赛教师的表现进 行公正、客观的评价和打
分。
观看比赛，了解优秀教师 的教学方法和经验。
活动流程安排
开幕式
介绍活动背景、目的和 流程，宣布比赛规则和
要求。
比赛环节
按照学科和年级分组进 行比赛，包括教学设计 、教学展示、说课和答
辩等环节。
评选与颁奖
根据评委的评分和观众 的投票结果，评选出各 个奖项的获奖者，并进
04
活动效果评估与反 思
效果评估方法
问卷调查
通过向参赛教师和观众发放问卷 ，收集他们对活动的整体印象、 环节设置、组织安排等方面的意
见和建议。
数据分析
对活动过程中的各项数据进行统 计和分析，如参赛教师人数、作 品质量、观众参与度等，以客观
评估活动效果。
专家评审
邀请教育领域的专家对参赛教师 的表现进行评审，从专业角度对
04
负责活动的筹备、宣传、组织、协调和总 结等工作。
协办单位：提供技术支持或场地等协助的 单位
05
06
协助承办单位完成活动的各项任务。
参与人员及角色
参赛教师：来自不同学校 、不同学科的优秀教师代
表
评委专家：由教育专家、 学科带头人和骨干教师组
成
观众：来自各学校的教师 、学生和家长代表
参加各项比赛项目，展示 自己的教学技能和综合素
参赛教师需在规定时间内进行一堂课 的现场教学演示，展示自己的教学技 能和教学风格。
评比标准与方法
评比标准
评比标准主要包括教学设计的合理性、教学演示的效果、教学反思的深度等方 面。
评比方法
评比采用专家评审和观众投票相结合的方式，专家评审团根据评比标准对参赛 教师的表现进行打分，观众则可以通过现场投票或网络投票的方式支持自己喜 爱的教师。
大学生技能大赛工作总结PPT
分析比赛成绩，总结获奖情况和经验教训。
02
大赛组织情况
大赛筹备
确定大赛主题和目标
根据学校和专业特色，确定大赛主题和目标，明确比赛内容和要求。
制定大赛方案
制定详细的大赛方案，包括比赛流程、评分标准、奖项设置等。
组建筹备团队
成立筹备委员会，明确各成员职责，确保筹备工作的顺利进行。
大赛宣传
01
02
03
加强部门之间的沟通与协作，定期召开工作协调会议，及时解决问题和调整工作方 案。
建立健全的工作流程和规范，提高工作效率和质量，减少不必要的浪费和失误。
合理设置比赛项目难度，提高比赛质量
充分调研和分析参赛选手的实际 水平和需求，结合专业特点和行 业发展趋势，合理设置比赛项目
难度和内容。
注重比赛项目的创新性和实用性 ，鼓励选手发挥创造力和想象力 ，提高比赛的观赏性和参与度。
加强选手心理辅导和团队建设， 增强选手的自信心和团队协作精 神，提高选手的应变能力和抗压
能力。
07
未来展望与发展计划
拓展大赛规模和影响力
扩大参赛范围
积极邀请更多高校、专业和年级的学生参与，提高大赛的覆盖面和 影响力。
增加比赛项目
根据行业发展趋势和市场需求，增设新的比赛项目，以吸引更多学 生参与。
制作宣传材料
设计并制作大赛海报、传 单、宣传片等宣传材料， 突出大赛主题和特色。
利用网络宣传
通过学校官网、微信公众 号、QQ群等渠道发布大 赛信息，吸引更多学生关 注。
举办宣讲会
组织宣讲会，向学生介绍 大赛的背景、意义、参赛 要求等，提高学生的参赛 积极性。
大赛报名
确定报名方式
接收并整理报名信息
职业技能大赛总结PPT
01
02
03
高水平竞技
选手们展现出了高超的职 业技能和竞技水平，比赛 过程紧张激烈。
团队协作
多个团队项目展示了选手 们良好的团队协作精神和 默契度。
创新思维
部分选手在比赛中展现出 了创新思维和解决问题的 能力，令人印象深刻。
裁判评分及标准
评分公正
裁判团队由行业专家和资 深从业者组成，确保评分 公正、客观。
标准明确
评分标准提前公布，包括 技能熟练度、完成速度、 作品质量等多个方面。
及时反馈
裁判在比赛过程中及时给 予选手反馈和建议，有助 于选手提升技能水平。
03
CATALOGUE
获奖选手介绍与经验分享
获奖选手名单及成绩
金奖
张三，成绩98分
银奖
李四，成绩95分
铜奖
王五，成绩90分
优秀选手经验分享
01
李四的作品
一套完善的网络安全解决方案，能够 有效防范各种网络攻击。评委对该作 品的技术水平和实用性给予了高度评 价。
04
CATALOGUE
组织工作回顾与反思
组织机构设置及人员分工
组织架构清晰
大赛设立了组委会、秘书处、竞赛委员会等专门机构，各 机构职责明确，协同高效。
人员分工合理
组委会成员来自各行业专家和教育部门代表，确保大赛的 专业性和权威性。秘书处负责日常事务和协调工作，竞赛 委员会则负责竞赛规则和程序的制定。
志愿者队伍得力
大赛招募了大量志愿者，他们经过专业培训，在竞赛现场 提供必要的服务和支持。
宣传报道及媒体支持情况
宣传渠道多样
通过电视、广播、报纸、网络等 多种媒体进行广泛宣传，提高大
赛的知名度和影响力。
员工技能比赛方案课件PPT
目
录
01 0介绍多多的生活学习吧! 我每次 叫多多 吃饭的 时候， 多多就 像闪电 一样的 速度跑 过来， 好像谁 要跟它 抢食物 似的。 你们以 为多多 吃食物 的时候 是直接 咬完吗 ?当然 不是， 它是先 用舌头 舔一下 尝尝味 道，看 看好不 好吃。 接下来，我来介绍多多的生活学习吧! 我每次 叫多多 吃饭的 时候， 多多就 像闪电 一样的 速度跑 过来， 好像谁 要跟它 抢食物 似的。 你们以 为多多 吃食物 的时候 是直接 咬完吗 ?当然 不是， 它是先 用舌头 舔一下 尝尝味 道，看 看好不 好吃。 接下来，我来介绍多多的生活学习吧! 我每次 叫多多 吃饭的 时候， 多多就 像闪电 一样的 速度跑 过来， 好像谁 要跟它 抢食物 似的。 你们以 为多多 吃食物 的时候 是直接 咬完吗 ?当然 不是， 它是先 用舌头 舔一下 尝尝味 道，看 看好不 好吃。 接下来，我来介绍多多的生活学习吧! 我每次 叫多多 吃饭的 时候， 多多就 像闪电 一样的 速度跑 过来， 好像谁 要跟它 抢食物 似的。 你们以 为多多 吃食物 的时候 是直接 咬完吗 ?当然 不是， 它是先 用舌头 舔一下 尝尝味 道，看 看好不 好吃。 接下来，我来介绍多多的生活学习吧! 我每次 叫多多 吃饭的 时候， 多多就 像闪电 一样的 速度跑 过来， 好像谁 要跟它 抢食物 似的。 你们以 为多多 吃食物 的时候 是直接 咬完吗 ?当然 不是， 它是先 用舌头 舔一下 尝尝味 道，看 看好不 好吃。 接下来，我来介绍多多的生活学习吧! 我每次 叫多多 吃饭的 时候， 多多就 像闪电 一样的 速度跑 过来， 好像谁 要跟它 抢食物 似的。 你们以 为多多 吃食物 的时候 是直接 咬完吗 ?当然 不是， 它是先 用舌头 舔一下 尝尝味 道，看 看好不 好吃。
《技能比武大赛》课件
观众反馈
收集并展示观众对比赛的反馈和评 价，以反映比赛的质量和效果。
05
CHAPTER
比赛结果和奖励
比赛结果
比赛过程
经过激烈的角逐，最终有8名选 手脱颖而出，获得了优胜奖。同 时，还有若干名选手获得了优秀
奖和参与奖。
比赛评分
比赛评分为现场表现、技能操作 和理论知识三个部分，每个部分 所占比例不同，最终以总得分确
加强了团队协作和沟通协调能力。
本次比赛的收获和亮点
• 增进了各参赛队伍之间的友谊和交流。
本次比赛的收获和亮点
亮点 比赛过程中出现了许多精彩瞬间和感人故事。
比赛项目设置丰富多样，涵盖了多个领域和技能。 评委点评专业、中肯，对参赛选手有很大帮助。
对未来比赛的展望和建议
展望 希望未来比赛能够吸引更多选手参与，提高比赛水平。
目的和意义
目的
让观众了解技能比武大赛的基本信息 ，为参赛者提供指导和帮助，提高参 赛者的技能水平。
意义
通过技能比武大赛的推广和普及，促 进社会对技能的重视和认可，提高技 能水平，推动社会的发展和进步。
02
CHAPTER
比赛规则和流程
比赛规则
参赛资格
01 本次比赛面向全校学生，不限
专业和年级。
比赛形式
期望比赛项目更加贴近实际需求，更具实用性。
对未来比赛的展望和建议
• 期待比赛组织更加规范、公正，确保比赛的公平 竞争。
对未来比赛的展望和建议
01
建议
02 增加比赛的宣传力度，提高比赛的知名度 和影响力。
03
加强评委队伍建设，提高评委的专业水平 和评审能力。
04
完善比赛规则和流程，确保比赛的顺利进 行。
收集并展示观众对比赛的反馈和评 价，以反映比赛的质量和效果。
05
CHAPTER
比赛结果和奖励
比赛结果
比赛过程
经过激烈的角逐，最终有8名选 手脱颖而出，获得了优胜奖。同 时，还有若干名选手获得了优秀
奖和参与奖。
比赛评分
比赛评分为现场表现、技能操作 和理论知识三个部分，每个部分 所占比例不同，最终以总得分确
加强了团队协作和沟通协调能力。
本次比赛的收获和亮点
• 增进了各参赛队伍之间的友谊和交流。
本次比赛的收获和亮点
亮点 比赛过程中出现了许多精彩瞬间和感人故事。
比赛项目设置丰富多样，涵盖了多个领域和技能。 评委点评专业、中肯，对参赛选手有很大帮助。
对未来比赛的展望和建议
展望 希望未来比赛能够吸引更多选手参与，提高比赛水平。
目的和意义
目的
让观众了解技能比武大赛的基本信息 ，为参赛者提供指导和帮助，提高参 赛者的技能水平。
意义
通过技能比武大赛的推广和普及，促 进社会对技能的重视和认可，提高技 能水平，推动社会的发展和进步。
02
CHAPTER
比赛规则和流程
比赛规则
参赛资格
01 本次比赛面向全校学生，不限
专业和年级。
比赛形式
期望比赛项目更加贴近实际需求，更具实用性。
对未来比赛的展望和建议
• 期待比赛组织更加规范、公正，确保比赛的公平 竞争。
对未来比赛的展望和建议
01
建议
02 增加比赛的宣传力度，提高比赛的知名度 和影响力。
03
加强评委队伍建设，提高评委的专业水平 和评审能力。
04
完善比赛规则和流程，确保比赛的顺利进 行。
技能竞赛组织实施情况汇报
技能竞赛组织实施情况汇报一、前言。
技能竞赛是一种重要的教育活动，旨在促进学生的综合能力和实际操作技能的提高。
作为学校的一项重要工作，我们一直致力于组织和实施各类技能竞赛，以激发学生的学习热情，提高他们的实际操作能力。
在过去的一段时间里，我们组织了多次技能竞赛活动，取得了一定的成绩。
现就技能竞赛的组织实施情况进行汇报。
二、组织策划。
为了确保技能竞赛的顺利进行，我们提前制定了详细的组织方案。
首先，我们确定了竞赛的内容和形式，包括参赛项目、比赛规则、评分标准等。
其次，我们进行了参赛人员的选拔和培训工作，确保每位参赛选手都具备必要的技能和知识。
同时，我们还积极与相关部门和企业合作，争取更多的支持和资源，为竞赛活动提供更好的条件和保障。
三、实施情况。
在技能竞赛的实施过程中，我们严格按照预定的计划和安排进行。
首先，我们做好了场地和设备的准备工作，确保比赛现场的安全和秩序。
其次，我们组织了专业的裁判团队，对参赛选手进行公正、严格的评分。
同时，我们还邀请了相关专家和企业代表担任评委，提高了比赛的权威性和专业性。
在比赛过程中，我们注重对参赛选手的指导和关心，鼓励他们发挥自己的特长，展现自己的实力。
四、成果展示。
通过我们的努力和组织，本次技能竞赛取得了一定的成绩。
首先，参赛选手们在比赛中展现出了良好的竞技状态和团队合作精神，得到了观众和评委的一致好评。
其次，我们的竞赛活动得到了学校领导和各界人士的高度关注和支持，取得了良好的社会效果和宣传效果。
最后，我们还总结了本次竞赛的经验和教训，为今后的活动提供了宝贵的参考。
五、展望与建议。
在今后的工作中，我们将进一步加强技能竞赛的组织和实施工作，不断提高活动的质量和水平。
首先，我们将加强与企业和社会资源的对接，争取更多的支持和赞助，为竞赛活动提供更好的条件和保障。
其次，我们将注重对参赛选手的培训和指导，提高他们的技能水平和综合素质。
最后，我们将不断创新竞赛的形式和内容，丰富活动的内涵，吸引更多的学生参与其中，激发他们的学习兴趣和创新潜能。
职业技能大赛工作总结PPT
加强合作
积极与相关行业协会和企业合作， 共同推广职业技能大赛，提高其社 会认可度和影响力。
05
附件
比赛现场照片/视频
记录比赛精彩瞬间
比赛现场照片和视频可以真实还原比赛的精彩瞬间，为参赛 选手和观众留下珍贵的记忆。
宣传和推广
高质量的比赛现场照片和视频可以用于宣传和推广职业技能 大赛，提高其知名度和影响力。
04
赛后总结
比赛成果和亮点
1 2
成功举办比赛
职业技能大赛按计划顺利举行，参赛选手展示 了高超的职业技能和水平。
创新形式
本次大赛采用线上线下相结合的形式，充分利 用互联网和新媒体资源进行推广。
3
多样化的参赛项目
本次大赛涵盖多个行业领域，为参赛选手提供 了展示技能和才华的舞台。
问题和不足之处
赛前宣传不足
合理安排比赛时间
02
充分考虑参赛选手的时间和精力，合理安排比赛时间和地点。
制定更加透明的评分标准
03
制定更加科学、透明的评分标准，确保比赛的公平性和公正性
。
宣传和推广计划
建立宣传团队
建立专门的宣传团队，负责比 赛前后的宣传和推广工作。
多样化宣传方式
通过多种宣传方式进行推广，包 括社交媒体、新闻媒体、行业协 会等。
03
比赛过程
比赛内容和标准
比赛内容
本次职业技能大赛主要包括理论知识和实际操作两个部分，涉及专业技能、安全 规范等多个方面。
比赛标准
制定了大赛的标准和评分细则，确保比赛的公平公正。
选手表现和亮点
选手表现
参赛选手们展现出了高超的职业技能和综合素质，比赛过程 中沉着冷静，应对自如。
亮点
比赛中出现了一些精彩瞬间，如某选手在实操环节中展示了 独特的方法，赢得了裁判和观众的赞扬。
积极与相关行业协会和企业合作， 共同推广职业技能大赛，提高其社 会认可度和影响力。
05
附件
比赛现场照片/视频
记录比赛精彩瞬间
比赛现场照片和视频可以真实还原比赛的精彩瞬间，为参赛 选手和观众留下珍贵的记忆。
宣传和推广
高质量的比赛现场照片和视频可以用于宣传和推广职业技能 大赛，提高其知名度和影响力。
04
赛后总结
比赛成果和亮点
1 2
成功举办比赛
职业技能大赛按计划顺利举行，参赛选手展示 了高超的职业技能和水平。
创新形式
本次大赛采用线上线下相结合的形式，充分利 用互联网和新媒体资源进行推广。
3
多样化的参赛项目
本次大赛涵盖多个行业领域，为参赛选手提供 了展示技能和才华的舞台。
问题和不足之处
赛前宣传不足
合理安排比赛时间
02
充分考虑参赛选手的时间和精力，合理安排比赛时间和地点。
制定更加透明的评分标准
03
制定更加科学、透明的评分标准，确保比赛的公平性和公正性
。
宣传和推广计划
建立宣传团队
建立专门的宣传团队，负责比 赛前后的宣传和推广工作。
多样化宣传方式
通过多种宣传方式进行推广，包 括社交媒体、新闻媒体、行业协 会等。
03
比赛过程
比赛内容和标准
比赛内容
本次职业技能大赛主要包括理论知识和实际操作两个部分，涉及专业技能、安全 规范等多个方面。
比赛标准
制定了大赛的标准和评分细则，确保比赛的公平公正。
选手表现和亮点
选手表现
参赛选手们展现出了高超的职业技能和综合素质，比赛过程 中沉着冷静，应对自如。
亮点
比赛中出现了一些精彩瞬间，如某选手在实操环节中展示了 独特的方法，赢得了裁判和观众的赞扬。
员工技能比赛方案图文PPT演示
当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。
员工技能比赛方案 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋变成深秋，就像我们一样，一天天长大成熟。今年的我们也许不会再在小学校园里捡拾把玩那些飘散的秋叶了，而将沐浴在中学校园里金灿灿的秋阳中。我们将和初秋一道长大，变得更加成熟，等待着属于我们各自的精彩金秋。
当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。
员工技能比赛方案 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋变成深秋，就像我们一样，一天天长大成熟。今年的我们也许不会再在小学校园里捡拾把玩那些飘散的秋叶了，而将沐浴在中学校园里金灿灿的秋阳中。我们将和初秋一道长大，变得更加成熟，等待着属于我们各自的精彩金秋。
当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。 当然，秋姑娘也会慢慢长大，由初秋 变成深 秋，就 像我们 一样， 一天天 长大成 熟。今 年的我 们也许 不会再 在小学 校园里 捡拾把 玩那些 飘散的 秋叶了 ，而将 沐浴在 中学校 园里金 灿灿的 秋阳中 。我们 将和初 秋一道 长大， 变得更 加成熟 ，等待 着属于 我们各 自的精 彩金秋 。
技能竞赛组织与实施情况30页共32页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
技能竞赛组织与实施情况30 页
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
▪
Байду номын сангаас
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
32
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
技能竞赛组织与实施情况30页PPT
奖级等级
二等奖 教师说课二等奖
三等奖
三等奖
全国机器人大赛
在2019全国高职组机 器人应用技术大赛中取 得了 “二等奖”。展示 了风采、检验了培养质 量、扩大了社会影响.
全国机器人大赛
数控技能大赛
2019 2019
蓝翔杯山东省第一届数控技能大赛 （加工中心组）
蓝翔杯山东省第一届数控技能大赛 （数控车床组）
3、紧跟省赛、国赛要求，重点突破，带动整体 1. 重点（机电为主，重点突破）：数控技术、电子设计、 机器人技术、楼宇智能、机电产品创新、大学生创业竞 赛等，建立品牌； 2. 其他（整体推进，工管协同发展）：各种基础性技能竞 赛和管理类赛项
创新能力培养
机电装备系以“大学生发明创新协会”为基础，以“特长生制度”为保 障，配备专职教师引导，对学生的创新能力进行培养。经过不断的努力，机 电装备系在学生的创新能力培养方面取得了很大的成就。
张素珍 李育之 霍清松 张伟
UGS SOLID EDGE UGS SOLID EDGE UGS SOLID EDGE UGS SOLID EDGE
一等奖 一等奖 二等奖 二等奖
韩震，马国民，朱德地，陆 帅 电梯虚拟造型 山东赛区一等奖
李凤姣，张秋蓉，张银龙，胡文超 v600数控铣床 山东赛区一等奖
三、积极发挥技能竞赛的引领和促进作用
全国职业院校技能大赛（高职组） 山东省职业院校技能大赛（高职组）
袁长勋 刘 伟 金吉涛 注塑模具CAD 与主要零件加工项目 三等奖
蔡玉奎 王乃臣 陈玲芝 注塑模具CAD 与主要零件加工项目 一等奖
李 龙 计 栓 常云杰
产品部件的数控编程与加工
一等奖
蔡玉奎 陈玲芝 常云杰 产品造型设计及快速成型技能比赛 一等奖
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2019年山东省第一届大学生数控技能竞赛
项 目：数控车、数控铣 参赛队： 36个代表队 （本专科21个院校）
2009年山东省职业院校技能大赛
项 目：高职组三个项目团体赛 参赛队：124（电子51，模具18，数控55）
2019年山东省职业院校技能大赛
项 目：高职组（团体赛）电子，模具，数控，汽车，网络 参赛队：175（电子42，模具26，数控41，汽车26，网络40）
1队 1队 2队 1队 1队 3队 1队 2队 3队 1队 2队
代表队 莱芜职业技术学院 济南铁道职业技术学院 济南铁道职业技术学院 烟台职业学院 山东交通职业学院 德州职业技术学院 青岛职业技术学院 山东商业职业技术学院 烟台职业学院 济南铁道职业技术学院 山东协和职业技术学院
奖级等级 一等奖 三等奖 三等奖 三等奖 二等奖 三等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
提纲
一、近几年山东省技能大赛举办情况 二、山东省高职代表队获国家技能大赛奖励情况 三、积极发挥技能竞赛的引领和促进作用 四、学院对技能竞赛的管理与做法 五、问题与思考
一、近几年山东省技能大赛举办情况
• 2019年山东省“蓝翔杯”第一届数控技能 大赛
• 2019年山东省第一届大学生数控技能竞赛 • 2009年山东省职业院校技能大赛 • 2019年山东省职业院校技能大赛 • 2019年山东省职业院校技能大赛
2019年山东省职业院校技能大赛
项目：高职组（团体赛） 1.电子产品设计与制作， 2.模具设计与制造， 3.机械产品设计与复杂部件数控加工， 4.汽车故障诊断与维修， 5.计算机网络设计与实施， 6.物流与配送系统设计与实施
二、山东省高职代表队获国家技能大赛奖励情况
项目
参赛项目数量
2019年教育部第一届职 业院校技能大赛高职组
项目 产品部件的数控 编程、加工与装配
注塑模具CAD与 主要零件加工 自动线安装与调试
机器人
代表队 威海职业技术学院 烟台职业技术学院 济南铁道职业技术学院 山东劳动职业技术学院 日照职业技术学院 滨州职业技术学院 青岛港湾职业技术学院
获奖等次 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 二等奖 三等奖
全国职业院校技能大赛（高职组） 山东省职业院校技能大赛（高职组）
袁长勋 刘 伟 金吉涛 注塑模具CAD 与主要零件加工项目 三等奖
蔡玉奎 王乃臣 陈玲芝 注塑模具CAD 与主要零件加工项目 一等奖
李 龙 计 栓 常云杰
产品部件的数控编程与加工
一等奖
蔡玉奎 陈玲芝 常云杰 产品造型设计及快速成型技能比赛 一等奖
团体二等奖 张加峰 第6 名 加工中心技师证书； 山东省青年技能人才； 赵明珠 第 9 名 加工中心高级工证书； 亓德刚 第10名 加工中心高级工证书；
团体优胜奖 周志超 赵 伟 戚晓辉
山东省职业院校技能大赛
2019 2009 2009 2009 2019
全国职业院校技能大赛（高职组） 山东省职业院校技能大赛（高职组） 山东省职业院校技能大赛（高职组）
3G基站建设维护及 数据网组建
一队
威海职业学院
获奖等次
一等奖 三等奖 三等奖 三等奖
2019年全国职业院校技能大赛 山东高职代表队获奖情况
项目 嵌入式产品开发 楼宇智能化系统安装与调试 ห้องสมุดไป่ตู้部件3D测量与制造 复杂部件造型、多轴编程与加工 汽车维修与故障排除
储配方案的设计与执行
计算机网络组建与安全维护
4个
2009年教育部第二届职 业院校技能大赛高职组
4个
参赛队伍数量 7个 7个
2019年教育部第三届职 业院校技能大赛高职组
7个
18个
2019年教育部第四届职 业院校技能大赛高职组
5个
16个
奖级等级
二等奖3个 三等奖4个
一等奖1个 三等奖3个
一等奖1个 二等奖2个 三等奖8个
2019年全国职业院校技能大赛 山东高职代表队获奖情况
米明龙 “复杂零部件造型、数控编程与加工”一等奖
山东省机电产品创新大赛
2019
2019 2019 2019 2019
第四届山东省大学生机电产品创新设计竞赛
第五届山东省大学生机电产品创新设计竞赛 第六届山东省大学生机电产品创新设计竞赛 第七届山东省大学生机电产品创新设计竞赛 第八届山东省大学生机电产品创新设计竞赛
奖级等级
二等奖 教师说课二等奖
三等奖
三等奖
全国机器人大赛
在2019全国高职组机 器人应用技术大赛中取 得了 “二等奖”。展示 了风采、检验了培养质 量、扩大了社会影响.
全国机器人大赛
数控技能大赛
2019 2019
蓝翔杯山东省第一届数控技能大赛 （加工中心组）
蓝翔杯山东省第一届数控技能大赛 （数控车床组）
注：大赛奖项设置：10％ 一等奖、20％ 二等奖、30％ 三等奖
2009年全国职业院校技能大赛 山东高职代表队获奖情况
项目
数控机床装配、调 试与维修
一队 二队
代表队 日照职业技术学院 威海职业学院
产品造型设计 及快速成型
一队 济南铁道职业技术学院 二队 山东劳动职业技术学院
电子产品设计 及制作
一队 济南铁道职业技术学院 二队 烟台工程职业技术学院
王文帅 刘千
二等奖 二等奖
黄延福 朱成栋 孟凡云
一等奖 二等奖 三等奖
张海滨 一等奖
王树同、吕俊伟 三等奖 邓迪、卢奇龙、郭晶 三等奖
迟万振、于华、彭新攀、刘志伟 一等奖 王同岩 二等奖
中国三维数字建模大赛
2019 2019 2019
中国三维数字建模大赛（山东赛区） 2019全国3D大赛 2019全国3D大赛
张素珍 李育之 霍清松 张伟
UGS SOLID EDGE UGS SOLID EDGE UGS SOLID EDGE UGS SOLID EDGE
一等奖 一等奖 二等奖 二等奖
韩震，马国民，朱德地，陆 帅 电梯虚拟造型 山东赛区一等奖
2019年全国职业院校技能大赛 山东高职代表队获奖情况
项目
代表队
机器人技术应用 机械部件创新设计与制造 光伏发电系统安装与调试 芯片级检测维修与信息服务
信息安全技术应用
滨州职业学院 山东职业学院 山东圣翰财贸职业学院 山东职业学院 烟台工程职业技术学院 淄博职业学院 烟台工程职业技术学院 山东职业学院 滨州职业学院 淄博职业学院 东营职业学院 烟台工程职业技术学院 山东职业学院 青岛职业技术学院 潍坊职业学院 山东协和职业技术学院