免费下载ppt课件庄子故事两则
合集下载
《庄子故事两则》PPT课件
3 精选ppt
庄子墓
但他是个平民哲学家。他的思想十分奇 特，在哲学、文学以及各艺术领域都有极大 的影响。
唐玄宗追号“南华真人”，宋徽宗封他 “微妙元通真君”。
4 精选ppt
《庄子》
庄子所著文章，内容丰富，气势磅礴，笔锋 犀利，寓意深刻。后人辑为《庄子》一书，亦称 《南华经》。
鲁迅评曰：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚 周诸子之作，莫能先也” 。
以子之梁国而吓我邪？” hè chī
10
精选ppt
按注做宰释相学习古加凰代一传红说类色中的像鸟的凤词语 有人
那
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子 曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子 恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之， 曰乎模：？仿怒猫的“夫头声南鹓鹰音方鶵发有，鸟发，于南其海名而为飞鹓于鶵北，海子；知非之 梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰： ‘吓’！今子欲以子之梁国而吓我邪？”
庄子故事两则
1 精选ppt
庄子
（约前369－286）
庄子，名周，战国时 代宋国蒙（今安徽蒙 城人，另说河南商丘） 人。著名思想家、哲 学家、文学家，是道 家学派的代表人物， 老子思想的继承和发 展者。后世将他与老 子并称为“老庄”。 他也被称为蒙吏、孟 庄和孟叟。
2
精选ppt
庄子塑像
庄子一生甘做平民。 他心灵手巧，可 以织出非常精致的草鞋，做出精美的漆器， 并对木工、制陶、屠宰、洗染等几乎所有的 手工业都十分精通，只做过一任管理漆器作 坊的小官吏。
在这时
猫头鹰
竹子所结 的子
精选ppt
甘泉 做动词，可 译为“吓唬” 11
《惠子相梁》译文
惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有 人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做 宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天 三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟， 它的名字叫鹓鶵，你知道吗？从南海起飞飞到 北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实 不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头 鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过， 猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。现在 你也想用你的梁国来‘吓’（吓唬）我吧？”
庄子墓
但他是个平民哲学家。他的思想十分奇 特，在哲学、文学以及各艺术领域都有极大 的影响。
唐玄宗追号“南华真人”，宋徽宗封他 “微妙元通真君”。
4 精选ppt
《庄子》
庄子所著文章，内容丰富，气势磅礴，笔锋 犀利，寓意深刻。后人辑为《庄子》一书，亦称 《南华经》。
鲁迅评曰：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚 周诸子之作，莫能先也” 。
以子之梁国而吓我邪？” hè chī
10
精选ppt
按注做宰释相学习古加凰代一传红说类色中的像鸟的凤词语 有人
那
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子 曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子 恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之， 曰乎模：？仿怒猫的“夫头声南鹓鹰音方鶵发有，鸟发，于南其海名而为飞鹓于鶵北，海子；知非之 梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰： ‘吓’！今子欲以子之梁国而吓我邪？”
庄子故事两则
1 精选ppt
庄子
（约前369－286）
庄子，名周，战国时 代宋国蒙（今安徽蒙 城人，另说河南商丘） 人。著名思想家、哲 学家、文学家，是道 家学派的代表人物， 老子思想的继承和发 展者。后世将他与老 子并称为“老庄”。 他也被称为蒙吏、孟 庄和孟叟。
2
精选ppt
庄子塑像
庄子一生甘做平民。 他心灵手巧，可 以织出非常精致的草鞋，做出精美的漆器， 并对木工、制陶、屠宰、洗染等几乎所有的 手工业都十分精通，只做过一任管理漆器作 坊的小官吏。
在这时
猫头鹰
竹子所结 的子
精选ppt
甘泉 做动词，可 译为“吓唬” 11
《惠子相梁》译文
惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有 人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做 宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天 三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟， 它的名字叫鹓鶵，你知道吗？从南海起飞飞到 北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实 不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头 鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过， 猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。现在 你也想用你的梁国来‘吓’（吓唬）我吧？”
庄子二则 精彩PPT课件
疏通课文意思（1）：
• 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟， 其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天 之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
• 译文：北海有一条鱼，它的名称叫鲲。鲲的大，不知道它有 几千里。鲲变化成鸟，鸟的名称叫鹏。鹏的背，不知道它有 几千里。奋起而飞，它的翅膀就像挂在天边的云彩。这只鸟， 海动风起时就将迁往南方。南海就是大自然的水池。
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
他愉悦心境的投射和外化。而惠子偏重于知识 性的判断,论辩言语严密，逻辑性强,对事物的 认知是持以寻根究底的态度，求实而缺乏美学 意义上的欣赏。
2、鸟为什么要迁徙到南冥？
南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境 地，是要追求一种精神的自由。
3、鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件?
“海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去 以六月息者也”
4、 句子赏析：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶 摇而上者九万里。”
此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
1、文章标题为“北冥有鱼”，后来怎么又写鸟 了？
鸟是由鱼变化而来的。鲲的体形有几千里，
变成鸟后，鸟的脊背不知有几千里长。说明庄
子想象力丰富。
感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
第20课《庄子》故事两则(共20张PPT)
● ● ● ●
●
子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞 从 出发，起飞 于北海，非梧桐不止，非练实不
竹实,竹子所结的子。 到 栖息 lĭ chī 食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， ● ● 在这时 捡到 甘泉，甜美的泉水。 猫头鹰 hè 鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’ ● 今子 拟声词，模仿鸱发怒的声音。 hè 作动词，恐吓
外篇共十五篇文 章，大部分非庄子 手笔。《天地》、 《秋水》《达生》、 《山木》《田子方》 《知北游》。这六篇 很可能是庄子自著，或是他的弟 子整理老师著作编成的文章。
杂篇共十一篇文 章，除《让王》、 《盗路》、《说剑》、 《渔父》四篇外，都是 非常漂亮的文章，非 庄子手笔。
听课文朗读，要求：
这段文章用鹓鶵的高洁来说 明庄子并不想夺取梁国的相位， 又用鸱得腐鼠的故事揭露和讽刺 惠子的多心，辛辣地嘲笑那些追 求名利的人，表现庄子鄙视富贵 利禄的思想。贴切的比喻和深刻 的讽剌，增强了文章的思想性和 说服力。
熟悉原文 逐步理解
庄子与惠子游于濠梁之上。 ● ● ● ● 濠水 桥 和 游玩 tiáo 庄子曰：‚鯈鱼出游从容，是鱼 ● ● 之 一种淡水鱼 悠然自得 这 的 怎么 乐也。‛惠子曰：‚子非鱼，安
●
háo？‛惠子曰： ‚我非子，固不知子矣；子固非
● ●
固然 本来 鱼也，子之不知鱼之乐全矣。‛
肯定
●
庄子曰：‚请循其本。子曰 ● ● ● ‘汝安 你 本源
遵循
知鱼之乐’云者，既已知吾知之 如此如此 而问我，我知之濠上也。‛ 说明你已经知道我知道鱼快 乐而在问我
● ● ● ● ●
●
惠子为相 起因： 庄子看望
富故 有事 趣发 受人挑拨 搜捕庄子 味 展 经过： 性出 从容往见 奇鸟之喻 。 人 意 结果：辛辣地嘲笑那些追求 料 名利的人 ，
●
子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞 从 出发，起飞 于北海，非梧桐不止，非练实不
竹实,竹子所结的子。 到 栖息 lĭ chī 食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠， ● ● 在这时 捡到 甘泉，甜美的泉水。 猫头鹰 hè 鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’ ● 今子 拟声词，模仿鸱发怒的声音。 hè 作动词，恐吓
外篇共十五篇文 章，大部分非庄子 手笔。《天地》、 《秋水》《达生》、 《山木》《田子方》 《知北游》。这六篇 很可能是庄子自著，或是他的弟 子整理老师著作编成的文章。
杂篇共十一篇文 章，除《让王》、 《盗路》、《说剑》、 《渔父》四篇外，都是 非常漂亮的文章，非 庄子手笔。
听课文朗读，要求：
这段文章用鹓鶵的高洁来说 明庄子并不想夺取梁国的相位， 又用鸱得腐鼠的故事揭露和讽刺 惠子的多心，辛辣地嘲笑那些追 求名利的人，表现庄子鄙视富贵 利禄的思想。贴切的比喻和深刻 的讽剌，增强了文章的思想性和 说服力。
熟悉原文 逐步理解
庄子与惠子游于濠梁之上。 ● ● ● ● 濠水 桥 和 游玩 tiáo 庄子曰：‚鯈鱼出游从容，是鱼 ● ● 之 一种淡水鱼 悠然自得 这 的 怎么 乐也。‛惠子曰：‚子非鱼，安
●
háo？‛惠子曰： ‚我非子，固不知子矣；子固非
● ●
固然 本来 鱼也，子之不知鱼之乐全矣。‛
肯定
●
庄子曰：‚请循其本。子曰 ● ● ● ‘汝安 你 本源
遵循
知鱼之乐’云者，既已知吾知之 如此如此 而问我，我知之濠上也。‛ 说明你已经知道我知道鱼快 乐而在问我
● ● ● ● ●
●
惠子为相 起因： 庄子看望
富故 有事 趣发 受人挑拨 搜捕庄子 味 展 经过： 性出 从容往见 奇鸟之喻 。 人 意 结果：辛辣地嘲笑那些追求 料 名利的人 ，
(精选幻灯片)《庄子二则》PPT课件
作认真分析，调查研究，单凭主观热情，盲 目好动，结果往往事与愿违。即不按规律办 事，就会好心办坏事。 （2）告诫人们遇事要多动脑筋，多思考，尽 量减少和避免决策上的失误。 （3）做事虽出于好心，违反事物发展的客观 规律，可能会导致意想不到的相反结果。
10
原因 行动
结果
倏忽报德 日凿一窍 混沌死
寓意 顺其自然
经过严格的训练和生活磨难的人，其具有的气质，确实让 人望而生畏。
18
4、你认为这则寓言的寓意是什么？
• 意在提醒人们，做人要注重内在气质，不 怒自威；治理国家要增强实力，不战而屈 人之兵。只要精神内敛，修炼到家，就能 百战不殆。
• 只有真正沉着冷静的人，才能处变不惊， 取得胜利。经过严格的训练和生活磨难的 人，其具有的气质，确实让人望而生畏。
庄子对待生活的态度是，一 切顺应自然。在政治上，主张无 为而治，反对一切社会制度，摈 弃一切文化知识。
4
“寓言”
寓言以比喻性的故事寄寓意 味深长的道理。寓言故事一般比 较简短，故事的主人公可以是人， 也可以是拟人化的动植物或其他 事物。
5
给生字词注音
沌 dùn 窍 qiào
倏 shū 凿 záo
•
1、人生在勤，不索何获。——张衡
•
2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
•
3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
•
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
•
5、好学而不勤问非真好学者。
•
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
•
7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
•
8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
19
10
原因 行动
结果
倏忽报德 日凿一窍 混沌死
寓意 顺其自然
经过严格的训练和生活磨难的人，其具有的气质，确实让 人望而生畏。
18
4、你认为这则寓言的寓意是什么？
• 意在提醒人们，做人要注重内在气质，不 怒自威；治理国家要增强实力，不战而屈 人之兵。只要精神内敛，修炼到家，就能 百战不殆。
• 只有真正沉着冷静的人，才能处变不惊， 取得胜利。经过严格的训练和生活磨难的 人，其具有的气质，确实让人望而生畏。
庄子对待生活的态度是，一 切顺应自然。在政治上，主张无 为而治，反对一切社会制度，摈 弃一切文化知识。
4
“寓言”
寓言以比喻性的故事寄寓意 味深长的道理。寓言故事一般比 较简短，故事的主人公可以是人， 也可以是拟人化的动植物或其他 事物。
5
给生字词注音
沌 dùn 窍 qiào
倏 shū 凿 záo
•
1、人生在勤，不索何获。——张衡
•
2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
•
3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
•
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
•
5、好学而不勤问非真好学者。
•
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
•
7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
•
8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
19
免费下载_ppt课件_庄子故事两则
庄子与惠子的关系?
知识扩展
《庄子》有许多内容已演化为寓言和 成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成 语都出自《庄子》：
鹏程万里 扶摇直上 越俎代庖 望洋兴叹 朝三暮四 薪火相传 东施效颦 盗亦有道 无中生有 枯鱼之肆 呆若木鸡 无用之用 蜗角之争 每况愈下 涸辙之鲋 邯郸学步 窃钩者诛，窃国者为诸侯 成者英雄败者贼
运斤成风 痀偻承蜩 中规中矩 大相径庭 沉魚落雁 秋毫之末 如土委地 迎刃而解 踌躇滿志 不翼而飞 探囊取物 舐痔舔痈 吐故纳新 鼓盆而歌 螳螂捕蝉，黄雀在后 学富五车 栉风沐雨
（2）从逻辑上看，惠子是胜者。 前面说过，庄子是靠故意曲解惠 子的意思，才在争论中得以维持 自己最初的判断，而这种做法显 然是有悖于逻辑判断规则的，所 以说，惠子才是胜者。 （3）从逻辑上看，庄子其实并不 应该输，只是他没有正面回答， 以至给惠子留下了可乘之机。惠 子最初的发问是这样的：“子非 鱼，安知鱼之乐？”庄子完全可 以自己的名言“天地与我为一， 万物与我并生”“吾逍遥于天地 之间”我怎么就不能知道鱼的快 乐？
用现代汉语翻译下列句子
①或谓惠子曰："庄子来，欲代子相。"
有人告诉惠子说： “庄子到梁国来，想 取代你做宰相。”
②夫鹓鶵发于南海，而飞于北海
鹓鶵从南海起飞飞到北海去。
③非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不 吃，不是甜美的泉水不喝。
④今子欲以子之梁国而吓我邪？ 现在你也想用你的魏国来‘吓’我吧?”
精读课文，思考以下问题
庄子讲鹓鶵的寓言故事用意是什么？
既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥 讽了惠子。 鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高洁之士，鸱 （chī）比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子 将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功名利 禄比作腐鼠，庄子没有直言痛斥惠子，而用 讲故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛 快又余味不尽的效果。
《庄子》二则PPT优秀课件
成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力 丰富。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
2.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文 章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的 寓言说明什么道理？
主旨归纳
这则故事以大鹏南飞作比喻，说明世上的 万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同 的束缚之中，因此，大鹏状似逍遥，其实还没 有达到真正的逍遥。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
艺术特色
鲲：大鱼名。 怒：
为鸟，其名为鹏。鹏之背，不
振奋，这里指用力
知其几千里也；怒而飞，其翼 垂天鼓动翅膀。 若垂天之云。
之云：
动作描写
悬挂在天空的云。
介绍鲲鹏形体
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不 能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的啊。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
深入探究 大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？
鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势 壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度： 从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形 象磅礴壮观。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
2.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文 章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的 寓言说明什么道理？
主旨归纳
这则故事以大鹏南飞作比喻，说明世上的 万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同 的束缚之中，因此，大鹏状似逍遥，其实还没 有达到真正的逍遥。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
艺术特色
鲲：大鱼名。 怒：
为鸟，其名为鹏。鹏之背，不
振奋，这里指用力
知其几千里也；怒而飞，其翼 垂天鼓动翅膀。 若垂天之云。
之云：
动作描写
悬挂在天空的云。
介绍鲲鹏形体
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不 能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的啊。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
深入探究 大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？
鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势 壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度： 从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形 象磅礴壮观。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 庄子》 二则PPT
庄子二则ppt课件-庄子二则ppt课件完美版34页PPT
庄子二则ppt课件-庄子二则ppt课件完 美版
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
Hale Waihona Puke 若浮烟。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
Hale Waihona Puke 若浮烟。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
第21课《庄子二则——北冥有鱼》课件(共34张PPT)
者，志怪者也。 天然形成 是记载怪异之事的。
记载 怪异的事情 的水池
盘旋飞翔 旋风 拍打水面
助词，不译，用 于主谓间取消句 子的独立性
《齐谐》的记载说： “大鹏飞往南海时，
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也， 拍打水面激起来的水
水击三千里，抟扶摇而上者九万里， 花达三千里，乘着旋
风盘旋飞至九万里的
去以六月息者也。”野马也，尘埃 高空，凭借着六月的
的
它的 大鱼名
鲲
鹏
用力鼓动翅膀
鹏之背，不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云。
悬挂 的
鹏的背，不知道有几千里长； 奋起而飞时，它的翅膀像悬 挂在天空的云。
这 海水运动 迁徙 到
这只鸟，当海动风起
是鸟也，海运则将徙于南冥。 时就飞往南海。那南
海，就是个天然的水
南冥者，天池也。《齐谐》 池。《齐谐》这部书，
1、说说文中讲了哪几层意思，作者笔下的“鹏” 是个什么样的形象。
2、在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理， 使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借 鲲鹏的寓言说明什么道理？
1、说说文中讲了哪几层意思，作者笔下的“鹏” 是个什么样的形象。
参考答案： 第一层：写北冥之鱼由鲲到鹏的变化。 第二层：写大鹏迁徙南冥的气势。 第三层：仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒
文中，作者极尽想象，描写了一个体积庞大、 气势惊人的大鹏鸟。当鹏鸟振翅而飞，由北向南壮 游南海时，其气势极大：“水击三千里，抟扶摇而 上者九万里。”然而，虽然大鹏神奇不凡，也依然 要凭借“海运”所带来的大风才可以飞到九万里的 高空。它正如当时处于乱世的庄子，想要施展抱负 却受到外力束缚，不得自由。
状元成才路
想象高空俯视情景