1.2函数及其表示习题课

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1.2函数及其表示练习题及答案1

1.2函数及其表示练习题及答案1

1.2函数及其表示练习题一.选择题1 函数)23(,32)(-≠+=x x cx x f 满足,)]([x x f f =则常数c 等于( ) A 3 B 3- C 33-或 D 35-或2. 已知)0(1)]([,21)(22≠-=-=x xx x g f x x g ,那么)21(f 等于( ) A 15 B 1C 3D 303.函数2y =的值域是( )A [2,2]-B [1,2]C [0,2] D[]4 已知2211()11x x f x x--=++,则()f x 的解析式为( )A21x x + B 212x x+- C 212x x + D 21x x+-5.设()f x 是R 上的任意函数,则下列叙述正确的是 ( )(A)()()f x f x -是奇函数 (B)()()f x f x -是奇函数 (C) ()()f x f x --是偶函数 (D) ()()f x f x +-是偶函数6. 下列图中,画在同一坐标系中,函数bx ax y +=2与)0,0(≠≠+=b a b ax y 函数的图象只可能是 ( )7.已知二次函数)0()(2>++=a a x x x f ,若0)(<m f ,则)1(+m f 的值为( )A .正数B .负数C .0D .符号与a 有关 8. 已知)(x f 的定义域为)2,1[-,则|)(|x f 的定义域为 ( ) A .)2,1[-B .]1,1[-C .)2,2(-D .)2,2[-9. 已知在x 克%a 的盐水中,加入y 克%b 的盐水,浓度变为%c ,将y 表示成x 的函数关系式 ( )A .x bc ac y --=B .x c b a c y --=C .x a c b c y --=D .x ac cb y --= 10.已知f 满足f (ab )=f (a )+ f (b),且f (2)=p ,q f =)3(那么)72(f 等于 ( )A .q p +B .q p 23+C .q p 32+D .23q p +11. (2010陕西文数)某学校要招开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于..6.时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y 与该班人数x 之间的函数关系用取整函数y =[x ]([x ]表示不大于x 的最大整数)可以表示为(A )y =[10x] (B )y =[310x +] (C )y =[410x +](D )y =[510x +]12.(2009海口模拟)已知函数()()2113,f x x x =+≤≤则A .()()12202f x x x -=+≤≤B .()()12124f x x x -=-+≤≤C .()()12202f x x x -=-≤≤D .()()12104f x x x -=-≤≤ 13.(2009江西理)函数ln 1x y +=的定义域为A .()4,1--B .4,1-C .()1,1-D .(1,1]-14.(2008山东)设函数()221, 1,2, 1,x x f x x x x ⎧-≤⎪=⎨+->⎪⎩则()12f f ⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭的值为 A .1516B .2716-C .89 D.1815.(2008陕西) 定义在R 上的函数()f x 满足()()()()()2,,12f x y f x f y xy x y R f +=++∈=则()3f -等于( )A. 2B. 3C. 6 D .916.(2009福建)下列函数中与函数y =有相同定义域的是 ( ) A .()ln f x x = B 。

1.2 函数及其表示

1.2  函数及其表示

1 0.5 -2 -1 O -1 -2
1
2
x
练习: (课本23页) 1. 如图, 把截面半径为 25 cm 的 圆形木头据成矩形木料, 如果矩形的 一边长为 x cm, 面积为 y cm2, 把 y 表示为 x 的函数. 解: 由勾股定理得矩形的宽为 502 - x 2 , 则矩形面积的函数为 y = x 502 - x 2 , (0<x<50)
5 公里的分段. 设里程为 x, 票价为 y, 则解析式为:
2, 0<x≤5, y= 3, 5<x≤10, 4, 10<x≤15, 5, 15<x≤20. 其图象为:
y 5 4 3 2 1 o
5
10 15 20
x
练习: (补充题) 画出下列函数的图象, 根据图象写出定义域和值域:
1 (0 x 1) ; (1) y = x x ( x 1)
笔记本数 x 钱数 y 1 5 2 10
y 25 20 15 10 5
3 15
4 20
(直接反 25 映函数值)
5
(3) 图象表示: 问: 三种表示 方法各有什么优点?
(直观反映 出定义域, 值域及大 O 1 2 3 4 5 x小关系)
· · · · ·
例4. 下表是某校高一 (1) 班三名同学在高一学 年度六次数学测试的成绩及班级平均分表.
1.2.2 函数的表示法
第一课时
函数的表示
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1. 函数有哪三种表示方法? 2. 函数的各种表示方法各自最能反映函数的 哪些特性? 3. 函数的各种表示方法怎样互相联系, 互相 转化?
问题1. 初中我们学了一次函数, 二次函数, 反 比例函数等, 这些函数可以用哪些方法进行表示? 函数的表示一般有三种方法: 解析法、图象法和 列表法. 解析法, 就是用数学表达式表示两个变量之间的 对应关系, 这个表达式又称解析式. 图象法, 就是用图象表示两个变量之间的对应关 系. 列表法, 就是列出表格来表示两个变量之间的对 应关系.

精品2019学年高中数学第一章1.2函数及其表示1.2.2函数的表示法第一课时函数的表示法学案含解析新人教A版必

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1.2.2 函数的表示法第一课时函数的表示法[提出问题](1)如图是我国人口出生率变化曲线:(2)下表是大气中氰化物浓度与污染源距离的关系表:问题1:实例(1)提示:能.表示出生率是年份的函数,其中年份为自变量.问题2:实例(2)中的表格能表示两个变量之间存在函数关系吗?如果能,定义域是什么?值域是什么?提示:能.表示浓度是距离的函数.其中,定义域为{50,100,200,300,500},值域为{0.678,0.398,0.121,0.05,0.01}.问题3:实例中的函数关系能否用解析式表示?提示:不能.并不是所有的函数都有解析式.[导入新知][化解疑难]三种表示方法的优、缺点比较[例1] (1)轴表示出发后的时间,则较符合该学生走法的是()(2)已知函数f (x )按下表给出,满足f (f (x ))>f (3)的x 的值为________.[解析] (1)由题意可知,一开始速度较快,后来速度变慢,所以开始曲线比较陡峭,后来曲线比较平缓,又因纵轴表示离校的距离,所以开始时距离最大,最后距离为0.(2)由表格可知f (3)=1, 故f (f (x ))>f (3),即f (f (x ))>1. ∴f (x )=1或f (x )=2,∴x =3或1. [答案] (1)D (2)3或1 [类题通法]理解函数的表示法应关注三点(1)列表法、图象法、解析法均是函数的表示方法,无论用哪种方式表示函数,都必须满足函数的概念. (2)判断所给图象、表格、解析式是否表示函数的关键在于是否满足函数的定义.(3)函数的三种表示方法互相兼容或补充,许多函数是可以用三种方法表示的,但在实际操作中,仍以解析法为主.[活学活用]1.汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车,若把这一过程中汽车的行驶路程s 看作时间t 的函数,其图象可能是( )解析:选A 由这一过程中汽车的速度变化可知,速度由小变大→保持匀速→由大变小.速度由小变大时,路程曲线上升得越来越快,曲线显得陡峭;匀速行驶中路程曲线上升速度不变;速度由大变小时,路程曲线上升得越来越慢,曲线显得平缓.2.已知函数f (x ),g (x )分别由下表给出.(1)f (g (1))=________;(2)若g (f (x ))=2,则x =________. 解析:(1)由表知g (1)=3, ∴f (g (1))=f (3)=1.(2)由表知g (2)=2,又因g (f (x ))=2,得f (x )=2, 再由表知x =1. 答案:(1)1 (2)1[例2] (1)y =2x +1,x ∈[0,2]; (2)y =2x,x ∈[2,+∞);(3)y =x 2+2x ,x ∈[-2,2]. [解] (1)列表:当x ∈[0,2]时,图象是直线y =2x [1,5].(2)列表:的一部分,观察图象可知,其值域为(0,1].当x∈[2,+∞)时,图象是反比例函数y=x(3)列表:画图象,图象是抛物线y=x2+2x在-2≤x≤2之间的部分.由图可得函数的值域是[-1,8].[类题通法]1.作函数图象的三个步骤(1)列表.先找出一些有代表性的自变量x的值,并计算出与这些自变量相对应的函数值f(x),用表格的形式表示出来.(2)描点.把第(1)步表格中的点(x,f(x))一一在坐标平面上描出来.(3)连线.用平滑的曲线把这些点按自变量由小到大的顺序连接起来. [注意] 所选的点越多画出的图象越精确,同时所选的点应该是关键处的点. 2.常见函数图象的画法技巧(1)对于一次函数的图象,描出与坐标轴的交点,连线即得; (2)对于二次函数的图象,描出与坐标轴的交点、顶点,连线即得. [活学活用] 作出下列函数图象:(1)y =1-x (x ∈Z 且|x |≤2); (2)y =2x 2-4x -3(0≤x <3). 解:(1)∵x ∈Z 且|x |≤2, ∴x ∈{-2,-1,0,1,2}.所以图象为一直线上的孤立点(如图①). (2)∵y =2(x -1)2-5,∴当x =0时,y =-3; 当x =3时,y =3;当x =1时,y =-5. 所画函数图象如图②.3.函数解析式的求法[典例] (1)已知函数f (x )是一次函数,若f (f (x ))=4x +8,求f (x )的解析式. (2)已知f (x )是二次函数,且满足f (0)=1,f (x +1)-f (x )=2x ,求f (x )的解析式. [解] (1)设f (x )=ax +b (a ≠0), 则f (f (x ))=f (ax +b )=a (ax +b )+b =a 2x +ab +b . 又f (f (x ))=4x +8, ∴a 2x +ab +b =4x +8,即⎩⎪⎨⎪⎧a 2=4,ab +b =8,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =83或⎩⎪⎨⎪⎧a =-2,b =-8.∴f (x )=2x +83或f (x )=-2x -8.(2)设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0), ∵f (0)=1,∴c =1. 又∵f (x +1)-f (x )=2x ,∴a (x +1)2+b (x +1)+1-(ax 2+bx +1)=2x . 整理得2ax +(a +b )=2x .由恒等式性质知上式中对应项系数相等,∴⎩⎪⎨⎪⎧2a =2,a +b =0,解得a =1,b =-1, ∴f (x )=x 2-x +1. [多维探究]上例为“已知函数的类型,求函数的解析式”的问题.解决此类问题的方法是待定系数法,即引入参数设出函数的解析式,然后利用条件确定所设的参数的具体值,即可求出其结果.对于函数解析式的求解还有如下几种类型,应注意掌握. 1.已知f (x )的解析式,求f (g (x ))的解析式解决此类问题的方法为“直接代入法”.直接代入法主要解决已知f (x )的解析式,求f (g (x ))的解析式的问题,其解法为用g (x )替换f (x )解析式中的所有自变量x .例:已知f (x )=2x 2+1,求f (x +1)的解析式. 解:因为f (x )=2x 2+1,所以f (x +1)=2(x +1)2+1=2x +4x +3. 2.已知f (g (x ))的解析式,求f (x )的解析式解决此类问题常见的方法有“整体代入法”和“换元法”.“整体代入法”是把g (x )视为一个整体,将f (g (x ))的解析式转化为含g (x )的表达式,然后直接整体代换g (x ),即可求出解析式,此种方法不必求出x ,可以减少运算量.“换元法”是通过引入参数t 进行式子的变形,从而得到f (x )的表达式,这是解此类型题的通法.例:求下列函数的解析式:(1)已知f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+x x =1+x 2x 2+1x ,求f (x ); (2)已知f (x +1)=x +2x ,求f (x ). 解:(1)法一:(换元法)令t =1+x x =1x +1,得x =1t -1,则t ≠1.把x =1t -1代入f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+x x =1+x 2x 2+1x ,得f (t )=1+⎝ ⎛⎭⎪⎫1t -12⎝ ⎛⎭⎪⎫1t -12+11t -1=(t -1)2+1+(t -1)=t 2-t +1.∴所求函数的解析式为f (x )=x 2-x +1,x ∈(-∞,1)∪(1,+∞).法二:(配凑法)∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+x x =1+x 2+2x -2x x 2+1x=⎝ ⎛⎭⎪⎫1+x x 2-1+x -x x=⎝⎛⎭⎪⎫1+x x 2-1+x x +1, ∴f (x )=x 2-x +1. 又∵1+x x =1x+1≠1,∴所求函数的解析式为f (x )=x 2-x +1(x ≠1). (2)法一:(换元法)令x +1=t (t ≥1),则x =(t -1)2, ∴f (t )=(t -1)2+2t -2=t 2-1.∴f (x )=x 2-1(x ≥1). 法二:(配凑法)∵x +2x =(x +1)2-1, ∴f (x +1)=(x +1)2-1.又∵x +1≥1,∴f (x )=x 2-1(x ≥1).3.已知的式子中含有f (x ),f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x 或f (x ),f (-x )形式的函数,求f (x )的解析式解决此类问题的方法为“方程组法”,即用-x 替换x ,或用1x替换x ,组成方程组进行求解.例:(1)已知af (x )+f (-x )=bx ,其中a ≠±1,求f (x );(2)已知f (x )-2f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =3x +2,求f (x ).解:(1)在原式中以-x 替换x ,得af (-x )+f (x )=-bx ,于是得⎩⎪⎨⎪⎧afx +f -x =bx ,af -x +f x =-bx .消去f (-x ),得f (x )=bxa -1.故f (x )的解析式为f (x )=ba -1x . (2)在原式中用1x替换x ,得f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -2f (x )=3x+2,于是有⎩⎪⎨⎪⎧f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -2f x =3x+2,f x -2f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =3x +2.消去f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x,得f (x )=-x -2x-2.[随堂即时演练]1.“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点.用s 1,s 2分别表示乌龟和兔子所行的路程,t 为时间,则下图中的s _t 函数图象与故事情节相吻合的是( )解析:选B 由于兔子中间睡了一觉,所以有一段路程不变,而乌龟的路程始终在增加且比兔子早到终点,故选B.2.函数y =f (x )的图象如图,则f (x )的定义域是( )A .RB .(-∞,1)∪(1,+∞)C .(-∞,0)∪(0,+∞)D .(-1,0)解析:选C 由题图知x ≠0,即x ∈(-∞,0)∪(0,+∞).3.如图,函数f (x )的图象是曲线OAB ,其中点O ,A ,B 的坐标分别为(0,0),(1,2),(3,1),则f (f (3))的值等于________.解析:据题图知f (3)=1,∴f (f (3))=f (1)=2. 答案:24.已知f (x )是一次函数,且满足3f (x +1)=6x +4,则f (x )=________. 解析:设f (x )=kx +b (k ≠0),则3f (x +1)=3[k (x +1)+b ]=3kx +3k +3b =6x +4,所以⎩⎪⎨⎪⎧3k =6,3k +3b =4,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =2,b =-23,所以f (x )=2x -23.答案:2x -235.(1)已知函数f (x )=x 2,求f (x -1); (2)已知函数f (x -1)=x 2,求f (x ). 解:(1)f (x -1)=(x -1)2=x 2-2x +1.(2)法一(配凑法):因为f (x -1)=x 2=(x -1)2+2(x -1)+1,所以f (x )=x 2+2x +1.法二(换元法):令t =x -1,则x =t +1,可得f (t )=(t +1)2=t 2+2t +1,即f (x )=x 2+2x +1.[课时达标检测]一、选择题1.设f (x )=2x +3,g (x )=f (x -2),则g (x )等于( ) A .2x +1 B .2x -1 C .2x -3D .2x +7解析:选B ∵f (x )=2x +3,∴f (x -2)=2(x -2)+3=2x -1,即g (x )=2x -1,故选B.2.如图所示的四个容器高度都相同.将水从容器顶部一个孔中以相同的速度注入其中,注满为止.用下面对应的图象显示该容器中水面的高度h 和时间t 之间的关系,其中不正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个解析:选A 对于第一幅图,水面的高度h 的增加应是均匀的,因此不正确,其他均正确,选A.3.观察下表:则f (g (3)-f (-1))= A .3 B .4 C .-3D .5解析:选B 由题表知,g (3)-f (-1)=-4-(-1)=-3,∴f (g (3)-f (-1))=f (-3)=4.4.已知x ≠0,函数f (x )满足f ⎝⎛⎭⎪⎫x -1x =x 2+1x2,则f (x )的表达式为( )A .f (x )=x +1xB .f (x )=x 2+2C .f (x )=x 2D .f (x )=⎝⎛⎭⎪⎫x -1x 2解析:选B ∵f ⎝⎛⎭⎪⎫x -1x =x 2+1x2=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 2+2,∴f (x )=x 2+2.5.已知函数f (x )满足f (ab )=f (a )+f (b ),且f (2)=p ,f (3)=q ,那么f (12)=( ) A .p +q B .2p +q C .p +2qD .p 2+q解析:选B 由f (ab )=f (a )+f (b ),∴f (12)=f (4)+f (3)=2f (2)+f (3)=2p +q . 二、填空题6.已知函数f (x )=x -m x,且此函数图象过点(5,4),则实数m 的值为________. 解析:将点(5,4)代入f (x )=x -m x,得m =5. 答案:57.若f (x )-12f (-x )=2x (x ∈R),则f (2)=______.解析:由⎩⎪⎨⎪⎧f-12f -=4,f--12f =-4,得⎩⎪⎨⎪⎧2f -f -=8,f --12f =-4.相加得32f (2)=4,f (2)=83.答案:838.某航空公司规定,乘客所携带行李的重量(单位:kg)与其运费(单位:元)由如图的一次函数图象确定,那么乘客可免费携带行李的最大重量为________kg.解析:设一次函数解析式为y =ax +b (a ≠0),代入点(30,330)与点(40,630),得⎩⎪⎨⎪⎧330=30a +b ,630=40a +b ,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =30,b =-570.即y =30x -570,若要免费,则y ≤0,∴x ≤19. 答案:19 三、解答题9.已知f (x +4)+f (x -1)=x 2-2x ,其中f (x )是二次函数,求函数f (x )的解析式. 解:设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),则f (x +4)+f (x -1)=a (x +4)2+b (x +4)+c +a (x -1)2+b (x -1)+c =x 2-2x . 整理得2ax 2+(6a +2b )x +(17a +3b +2c )=x 2-2x .∴⎩⎪⎨⎪⎧2a =1,6a +2b =-2,17a +3b +2c =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =12,b =-52,c =-12.∴f (x )=12x 2-52x -12.10.如图所示,有一块边长为a 的正方形铁皮,将其四角各截去一个边长为x 的小正方形,然后折成一个无盖的盒子,写出此盒子的体积V 以x 为自变量的函数式,并指明这个函数的定义域.解:由题意可知该盒子的底面是边长为(a -2x )的正方形,高为x , ∴此盒子的体积V =(a -2x )2·x =x (a -2x )2,其中自变量x 应满足⎩⎪⎨⎪⎧a -2x >0,x >0,即0<x <a2.∴此盒子的体积V 以x 为自变量的函数式为V =x (a -2x )2,定义域为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,a 2.11.设二次函数f (x )满足f (2+x )=f (2-x ),对于x ∈R 恒成立,且f (x )=0的两个实数根的平方和为10,f (x )的图象过点(0,3),求f (x )的解析式.解:∵f (2+x )=f (2-x ), ∴f (x )的图象关于直线x =2对称. 于是,设f (x )=a (x -2)2+k (a ≠0), 则由f (0)=3,可得k =3-4a , ∴f (x )=a (x -2)2+3-4a =ax 2-4ax +3. ∵ax 2-4ax +3=0的两实数根的平方和为10, ∴10=x 21+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=16-6a,∴a =1,∴f (x )=x 2-4x +3.12.某企业生产某种产品时的能耗y 与产品件数x 之间的关系式为y =ax +bx.且当x =2时,y =100;当x =7时,y =35.且此产品生产件数不超过20件.(1)写出函数y 关于x 的解析式; (2)用列表法表示此函数,并画出图象. 解:(1)将⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =100,⎩⎪⎨⎪⎧x =7,y =35,代入y =ax +bx中,得⎩⎪⎨⎪⎧2a +b2=100,7a +b7=35⇒⎩⎪⎨⎪⎧4a +b =200,49a +b =245⇒⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =196.所以所求函数解析式为y =x +196x(x ∈N,0<x ≤20).(2)当x ∈{1,2,3,4,5,…,20}时,列表:。

人教A版高中数学必修1《1.2 函数及其表示 习题1.2》_2

人教A版高中数学必修1《1.2 函数及其表示 习题1.2》_2

掌握函数的三种表示方法(列表法,解析法,图象法),及其互相转化;理解分段函数的概念。

列表法:
解析法:
图象法:
三、典例欣赏
例1.购买某种饮料x听,所需钱数为y元。

若每听2元,试分别用解析法、列表法、图象法将y表示为x(x∈{1,2,3,4})的函数,并指出函数的值域。

例2.某市出租汽车收费标准如下:在以内(含)路程按起步价7元收费,超过以外的路程按2.4元收费,试写出收费额关于路程的函数的解析式。

(1)概念:
(2)理解:
练习与思考:考虑例2中所求得的函数解析式,
回答下列问题:
(2)理解:
练习与思考:考虑例2中所求得的函数解析式,
回答下列问题:
(1)函数的定义域是_______________.
(2)若x = 8,则y =_______________;若y = 11.8,则x =_______________.
(3)画出函数的图像.
(4)函数的值域是_______________.
例3.(1)已知,求。

(2)已知函数,若。

例4.如图是边长为2的正三角形,这个三角形在直线左侧部分的面积为y,求函数的解析式,并画出的图象.。

高中数学人教版A版必修一课时作业及解析:第一章1-2函数及其表示

高中数学人教版A版必修一课时作业及解析:第一章1-2函数及其表示

高中数学人教版A版必修一第一章集合与函数概念§1.2函数及其表示1.2.1 函数的概念课时目标 1.理解函数的概念,明确函数的三要素.2.能正确使用区间表示数集,表示简单函数的定义域、值域.3.会求一些简单函数的定义域、值域.1.函数(1)设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的__________,使对于集合A中的____________,在集合B中都有________________和它对应,那么就称f:________为从集合A到集合B的一个函数,记作__________________.其中x 叫做________,x的取值范围A叫做函数的________,与x的值相对应的y值叫做________,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的________.(2)值域是集合B的________.2.区间(1)设a,b是两个实数,且a<b,规定:①满足不等式__________的实数x的集合叫做闭区间,表示为________;②满足不等式__________的实数x的集合叫做开区间,表示为________;③满足不等式________或________的实数x的集合叫做半开半闭区间,分别表示为______________.(2)实数集R可以用区间表示为__________,“∞”读作“无穷大”,“+∞”读作“__________”,“-∞”读作“________”.我们把满足x≥a,x>a,x≤b,x<b的实数x的集合分别表示为________,________,________,______.一、选择题1.对于函数y=f(x),以下说法正确的有()①y 是x 的函数②对于不同的x ,y 的值也不同③f (a )表示当x =a 时函数f (x )的值,是一个常量 ④f (x )一定可以用一个具体的式子表示出来 A .1个B .2个 C .3个D .4个2.设集合M ={x |0≤x ≤2},N ={y |0≤y ≤2},那么下面的4个图形中,能表示集合M 到集合N 的函数关系的有( )A .①②③④B .①②③C .②③D .②3.下列各组函数中,表示同一个函数的是( ) A .y =x -1和y =x 2-1x +1B .y =x 0和y =1C .f (x )=x 2和g (x )=(x +1)2D .f (x )=(x )2x 和g (x )=x(x )24.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”,那么函数解析式为y =2x 2-1,值域为{1,7}的“孪生函数”共有( )A .10个B .9个C .8个D .4个 5.函数y =1-x +x 的定义域为( )A .{x |x ≤1}B .{x |x ≥0}C .{x |x ≥1或x ≤0}D .{x |0≤x ≤1} 6.函数y =x +1的值域为( ) A .[-1,+∞) B .[0,+∞) C .(-∞,0] D .(-∞,-1]二、填空题7.已知两个函数f (x )和g (x )的定义域和值域都是{1,2,3},其定义如下表:8.如果函数f (x )满足:对任意实数a ,b 都有f (a +b )=f (a )f (b ),且f (1)=1,则f (2)f (1)+f (3)f (2)+f (4)f (3)+f (5)f (4)+…+f (2011)f (2010)=________. 9.已知函数f (x )=2x -3,x ∈{x ∈N |1≤x ≤5},则函数f (x )的值域为______________.10.若函数f (x )的定义域是[0,1],则函数f (2x )+f (x +23)的定义域为________. 三、解答题11.已知函数f (1-x1+x )=x ,求f (2)的值.能力提升12.如图,该曲线表示一人骑自行车离家的距离与时间的关系.骑车者9时离开家,15时回家.根据这个曲线图,请你回答下列问题:(1)最初到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?(2)何时开始第一次休息?休息多长时间?(3)第一次休息时,离家多远?(4)11∶00到12∶00他骑了多少千米?(5)他在9∶00~10∶00和10∶00~10∶30的平均速度分别是多少?(6)他在哪段时间里停止前进并休息用午餐?13.如图,某灌溉渠的横断面是等腰梯形,底宽为2m,渠深为1.8m,斜坡的倾斜角是45°.(临界状态不考虑)(1)试将横断面中水的面积A(m2)表示成水深h(m)的函数;(2)确定函数的定义域和值域;(3)画出函数的图象.1.函数的判定判定一个对应关系是否为函数,关键是看对于数集A 中的任一个值,按照对应关系所对应数集B 中的值是否唯一确定,如果唯一确定,就是一个函数,否则就不是一个函数.2.由函数式求函数值,及由函数值求x ,只要认清楚对应关系,然后对号入座就可以解决问题.3.求函数定义域的原则:①当f (x )以表格形式给出时,其定义域指表格中的x 的集合;②当f (x )以图象形式给出时,由图象范围决定;③当f (x )以解析式给出时,其定义域由使解析式有意义的x 的集合构成;④在实际问题中,函数的定义域由实际问题的意义确定.§1.2 函数及其表示 1.2.1 函数的概念知识梳理1.(1)对应关系f 任意一个数x 唯一确定的数f (x ) A →B y =f (x ),x ∈A 自变量 定义域 函数值 值域 (2)子集2.(1)①a ≤x ≤b [a ,b ] ②a <x <b (a ,b ) ③a ≤x <b a <x ≤b [a ,b ),(a ,b ] (2)(-∞,+∞) 正无穷大 负无穷大 [a ,+∞) (a ,+∞) (-∞,b ] (-∞,b ) 作业设计1.B [①、③正确;②不对,如f (x )=x 2,当x =±1时y =1;④不对,f (x )不一定可以用一个具体的式子表示出来,如南极上空臭氧空洞的面积随时间的变化情况就不能用一个具体的式子来表示.]2.C [①的定义域不是集合M ;②能;③能;④与函数的定义矛盾.故选C.] 3.D [A 中的函数定义域不同;B 中y =x 0的x 不能取0;C 中两函数的对应关系不同,故选D.]4.B [由2x 2-1=1,2x 2-1=7得x 的值为1,-1,2,-2,定义域为两个元素的集合有4个,定义域为3个元素的集合有4个,定义域为4个元素的集合有1个,因此共有9个“孪生函数”.]5.D [由题意可知⎩⎨⎧1-x ≥0,x ≥0,解得0≤x ≤1.]6.B 7.3 2 1解析 g [f (1)]=g (2)=3,g [f (2)]=g (3)=2, g [f (3)]=g (1)=1. 8.2010解析 由f (a +b )=f (a )f (b ),令b =1,∵f (1)=1, ∴f (a +1)=f (a ),即f (a +1)f (a )=1,由a 是任意实数,所以当a 取1,2,3,…,2010时,得f (2)f (1)=f (3)f (2)=…=f (2011)f (2010)=1.故答案为2010. 9.{-1,1,3,5,7}解析 ∵x =1,2,3,4,5,∴f (x )=2x -3=-1,1,3,5,7. 10.[0,13]解析 由⎩⎪⎨⎪⎧0≤2x ≤1,0≤x +23≤1,得⎩⎪⎨⎪⎧0≤x ≤12,-23≤x ≤13,即x ∈[0,13].11.解 由1-x 1+x=2,解得x =-13,所以f (2)=-13.12.解 (1)最初到达离家最远的地方的时间是12时,离家30千米. (2)10∶30开始第一次休息,休息了半小时. (3)第一次休息时,离家17千米. (4)11∶00至12∶00他骑了13千米.(5)9∶00~10∶00的平均速度是10千米/时;10∶00~10∶30的平均速度是14千米/时.(6)从12时到13时停止前进,并休息用午餐较为符合实际情形.13.解 (1)由已知,横断面为等腰梯形,下底为2m ,上底为(2+2h )m ,高为h m ,∴水的面积A=[2+(2+2h)]h2=h2+2h(m2).(2)定义域为{h|0<h<1.8}.值域由二次函数A=h2+2h(0<h<1.8)求得.由函数A=h2+2h=(h+1)2-1的图象可知,在区间(0,1.8)上函数值随自变量的增大而增大,∴0<A<6.84.故值域为{A|0<A<6.84}.(3)由于A=(h+1)2-1,对称轴为直线h=-1,顶点坐标为(-1,-1),且图象过(0,0)和(-2,0)两点,又考虑到0<h<1.8,∴A=h2+2h的图象仅是抛物线的一部分,如下图所示.1.2.2 函数的表示法 第1课时 函数的表示法课时目标 1.掌握函数的三种表示方法——解析法、图象法、列表法.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当方法表示函数.函数的三种表示法(1)解析法——用____________表示两个变量之间的对应关系; (2)图象法——用______表示两个变量之间的对应关系; (3)列表法——列出______来表示两个变量之间的对应关系.一、选择题1.一个面积为100cm 2的等腰梯形,上底长为x cm ,下底长为上底长的3倍,则把它的高y 表示成x 的函数为( ) A .y =50x (x >0) B .y =100x (x >0)C .y =50x (x >0)D .y =100x (x >0)2.一水池有2个进水口,1个出水口,进出水速度如图甲、乙所示.某天0点到6点,该水池的蓄水量如图丙所示.(至少打开一个水口)给出以下3个论断:①0点到3点只进水不出水;②3点到4点不进水只出水;③4点到6点不进水不出水.则正确论断的个数是( ) A .0B .1C .2D .33.如果f (1x )=x1-x,则当x ≠0时,f (x )等于( )A.1xB.1x -1C.11-xD.1x-1 4.已知f (x )=2x +3,g (x +2)=f (x ),则g (x )等于( )A .2x +1B .2x -1C .2x -3D .2x +75.若g (x )=1-2x ,f [g (x )]=1-x 2x 2,则f (12)的值为( ) A .1B .15C .4D .306.在函数y =|x |(x ∈[-1,1])的图象上有一点P (t ,|t |),此函数与x 轴、直线x =-1及x =t 围成图形(如图阴影部分)的面积为S ,则S 与t 的函数关系图可表示为( )二、填空题7.一个弹簧不挂物体时长12cm ,挂上物体后会伸长,伸长的长度与所挂物体的质量成正比例.如果挂上3kg 物体后弹簧总长是13.5cm ,则弹簧总长y (cm)与所挂物体质量x (kg)之间的函数关系式为________________________________________________________________________.8.已知函数y =f (x )满足f (x )=2f (1x )+x ,则f (x )的解析式为____________. 9.已知f (x )是一次函数,若f (f (x ))=4x +8,则f (x )的解析式为__________________.三、解答题10.已知二次函数f (x )满足f (0)=f (4),且f (x )=0的两根平方和为10,图象过(0,3)点,求f (x )的解析式.11.画出函数f (x )=-x 2+2x +3的图象,并根据图象回答下列问题: (1)比较f (0)、f (1)、f (3)的大小;(2)若x 1<x 2<1,比较f (x 1)与f (x 2)的大小; (3)求函数f (x )的值域.能力提升12.某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于..6·时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y 与该班人数x 之间的函数关系用取整函数y =[x ]([x ]表示不大于x 的最大整数)可以表示为( )A .y =[x10] B .y =[x +310]C .y =[x +410]D .y =[x +510]13.设f (x )是R 上的函数,且满足f (0)=1,并且对任意实数x ,y ,有f (x -y )=f (x )-y (2x -y +1),求f (x )的解析式.1.如何作函数的图象一般地,作函数图象主要有三步:列表、描点、连线.作图象时一般应先确定函数的定义域,再在定义域内化简函数解析式(可能有的要表示为分段函数),再列表描出图象,并在画图象的同时注意一些关键点,如与坐标轴的交点、分段函数的区间端点等. 2.如何求函数的解析式求函数的解析式的关键是理解对应关系f 的本质与特点(对应关系就是对自变量进行对应处理的操作方法,与用什么字母表示无关),应用适当的方法,注意有的函数要注明定义域.主要方法有:代入法、待定系数法、换元法、解方程组法(消元法).1.2.2 函数的表示法 第1课时 函数的表示法知识梳理(1)数学表达式 (2)图象 (3)表格 作业设计1.C [由x +3x2·y =100,得2xy =100.∴y =50x (x >0).]2.B [由题意可知在0点到3点这段时间,每小时进水量为2,即2个进水口同时进水且不出水,所以①正确;从丙图可知3点到4点水量减少了1,所以应该是有一个进水口进水,同时出水口也出水,故②错;当两个进水口同时进水,出水口也同时出水时,水量保持不变,也可由题干中的“至少打开一个水口”知③错.]3.B [令1x =t ,则x =1t ,代入f (1x )=x1-x,则有f (t )=1t 1-1t=1t -1,故选B.] 4.B [由已知得:g (x +2)=2x +3,令t =x +2,则x =t -2,代入g (x +2)=2x +3,则有g (t )=2(t -2)+3=2t -1,故选B.]5.B [令1-2x =12,则x =14,∴f (12)=1-(14)2(14)2=15.] 6.B [当t <0时,S =12-t 22,所以图象是开口向下的抛物线,顶点坐标是(0,12);当t >0时,S =12+t 22,开口是向上的抛物线,顶点坐标是(0,12).所以B 满足要求.]7.y =12x +12解析 设所求函数解析式为y =kx +12,把x =3,y =13.5代入,得13.5=3k+12,k =12.所以所求的函数解析式为y =12x +12.8.f (x )=-x 2+23x (x ≠0)解析 ∵f (x )=2f (1x )+x ,①∴将x 换成1x ,得f (1x )=2f (x )+1x .②由①②消去f (1x ),得f (x )=-23x -x3,即f (x )=-x 2+23x (x ≠0).9.f (x )=2x +83或f (x )=-2x -8 解析 设f (x )=ax +b (a ≠0), 则f (f (x ))=f (ax +b )=a 2x +ab +b .∴⎩⎨⎧a 2=4ab +b =8,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2b =83或⎩⎨⎧a =-2b =-8.10.解 设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0).由f (0)=f (4)知⎩⎨⎧f (0)=c ,f (4)=16a +4b +c ,f (0)=f (4),得4a +b =0.① 又图象过(0,3)点, 所以c =3.②设f (x )=0的两实根为x 1,x 2,则x 1+x 2=-b a ,x 1·x 2=ca . 所以x 21+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=(-b a)2-2·c a=10.即b 2-2ac =10a 2.③由①②③得a =1,b =-4,c =3.所以f (x )=x 2-4x +3.11.解 因为函数f (x )=-x 2+2x +3的定义域为R ,列表:x … -2 -1 0 1 2 3 4 … y … -5 0 3 4 3 0 -5 …连线,描点,得函数图象如图:(1)根据图象,容易发现f (0)=3,f (1)=4,f (3)=0, 所以f (3)<f (0)<f (1).(2)根据图象,容易发现当x 1<x 2<1时,有f (x 1)<f (x 2). (3)根据图象,可以看出函数的图象是以(1,4)为顶点,开口向下的抛物线,因此,函数的值域为(-∞,4].12.B [方法一 特殊取值法,若x =56,y =5,排除C 、D ,若x =57,y =6,排除A ,所以选B.方法二 设x =10m +α(0≤α≤9),0≤α≤6时, [x +310]=[m +α+310]=m =[x 10],当6<α≤9时,[x +310]=[m +α+310]=m +1=[x10]+1, 所以选B.]13.解 因为对任意实数x ,y ,有 f (x -y )=f (x )-y (2x -y +1), 所以令y =x ,有f (0)=f (x )-x (2x -x +1),即f (0)=f (x )-x (x +1).又f (0)=1, ∴f (x )=x (x +1)+1=x 2+x +1.第2课时分段函数及映射课时目标 1.了解分段函数的概念,会画分段函数的图象,并能解决相关问题.2.了解映射的概念.1.分段函数(1)分段函数就是在函数定义域内,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的____________的函数.(2)分段函数是一个函数,其定义域、值域分别是各段函数的定义域、值域的______;各段函数的定义域的交集是空集.(3)作分段函数图象时,应_____________________________________.2.映射的概念设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A 中的任意一个元素x,在集合B中____________确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的__________.一、选择题1.已知,则f(3)为()A.2B.3C.4D.52.下列集合A到集合B的对应中,构成映射的是()3.一旅社有100间相同的客房,经过一段时间的经营实践,发现每间客房每天的定价与住房率有如下关系:A.100元B.90元C.80元D.60元4.已知函数,使函数值为5的x的值是()A.-2B.2或-5 2C.2或-2D.2或-2或-5 25.某单位为鼓励职工节约用水,作出了如下规定:每位职工每月用水不超过10立方米的,按每立方米m元收费;用水超过10立方米的,超过部分按每立方米2m元收费.某职工某月缴水费16m元,则该职工这个月实际用水为() A.13立方米B.14立方米C.18立方米D.26立方米6.已知集合P={x|0≤x≤4},Q={y|0≤y≤2},下列不能表示从P到Q的映射的是()A.f:x→y=12x B.f:x→y=13xC.f:x→y=23x D.f:x→y=x二、填空题7.已知,则f(7)=____________.8.设则f {f [f (-34)]}的值为________,f (x )的定义域是______________.9.已知函数f (x )的图象如下图所示,则f (x )的解析式是__________________.三、解答题 10.已知,(1)画出f (x )的图象; (2)求f (x )的定义域和值域.11.如图,动点P从边长为4的正方形ABCD的顶点B开始,顺次经C、D、A绕周界运动,用x表示点P的行程,y表示△APB的面积,求函数y=f(x)的解析式.能力提升12.设f:x→x2是集合A到集合B的映射,如果B={1,2},则A∩B一定是() A.∅B.∅或{1}C.{1}D.∅13.在交通拥挤及事故多发地段,为了确保交通安全,规定在此地段内,车距d是车速v(公里/小时)的平方与车身长S(米)的积的正比例函数,且最小车距不得小于车身长的一半.现假定车速为50公里/小时,车距恰好等于车身长,试写出d关于v的函数关系式(其中S为常数).1.全方位认识分段函数(1)分段函数是一个函数而非几个函数.分段函数的定义域是各段上“定义域”的并集,其值域是各段上“值域”的并集.(2)分段函数的图象应分段来作,特别注意各段的自变量取区间端点处时函数的取值情况,以决定这些点的实虚情况.2.对映射认识的拓展映射f:A→B,可理解为以下三点:(1)A中每个元素在B中必有唯一的元素与之对应;(2)对A中不同的元素,在B中可以有相同的元素与之对应;(3)A中元素与B中元素的对应关系,可以是:一对一、多对一,但不能一对多.3.函数与映射的关系映射f:A→B,其中A、B是两个“非空集合”;而函数y=f(x),x∈A为“非空的实数集”,其值域也是实数集,于是,函数是数集到数集的映射.由此可知,映射是函数的推广,函数是一种特殊的映射.第2课时 分段函数及映射知识梳理1.(1)对应关系 (2)并集 (3)分别作出每一段的图象 2.都有唯一 一个映射 作业设计 1.A [∵3<6,∴f (3)=f (3+2)=f (5)=f (5+2)=f (7)=7-5=2.] 2.D3.C [不同的房价对应着不同的住房率,也对应着不同的收入,因此求出4个不同房价对应的收入,然后找出最大值对应的房价即可.] 4.A [若x 2+1=5,则x 2=4,又∵x ≤0,∴x =-2, 若-2x =5,则x =-52,与x >0矛盾,故选A.]5.A [该单位职工每月应缴水费y 与实际用水量x 满足的关系式为y =⎩⎨⎧mx , 0≤x ≤10,2mx -10m ,x >10. 由y =16m ,可知x >10.令2mx -10m =16m ,解得x =13(立方米).]6.C [如果从P 到Q 能表示一个映射,根据映射的定义,对P 中的任一元素,按照对应关系f 在Q 中有唯一元素和它对应,选项C 中,当x =4时,y =23×4=83∉Q ,故选C.] 7.6解析 ∵7<9,∴f (7)=f [f (7+4)]=f [f (11)]=f (11-3)=f (8). 又∵8<9,∴f (8)=f [f (12)]=f (9)=9-3=6. 即f (7)=6.8.32 {x |x ≥-1且x ≠0}解析 ∵-1<-34<0,∴f (-34)=2×(-34)+2=12.而0<12<2,∴f (12)=-12×12=-14.∵-1<-14<0,∴f (-14)=2×(-14)+2=32.因此f {f [f (-34)]}=32.函数f (x )的定义域为{x |-1≤x <0}∪{x |0<x <2}∪{x |x ≥2}={x |x ≥-1且x ≠0}.9.f (x )=⎩⎨⎧ x +1, -1≤x <0,-x ,0≤x ≤1解析 由图可知,图象是由两条线段组成,当-1≤x <0时,设f (x )=ax +b ,将(-1,0),(0,1)代入解析式,则⎩⎨⎧ -a +b =0,b =1.∴⎩⎨⎧a =1,b =1.当0<x <1时,设f (x )=kx ,将(1,-1)代入,则k =-1. 10.解 (1)利用描点法,作出f (x )的图象,如图所示.(2)由条件知,函数f (x )的定义域为R .由图象知,当-1≤x ≤1时,f (x )=x 2的值域为[0,1],当x >1或x <-1时,f (x )=1,所以f (x )的值域为[0,1].11.解 当点P 在BC 上运动,即0≤x ≤4时,y =12×4x =2x ;当点P 在CD 上运动,即4<x ≤8时,y =12×4×4=8;当点P 在DA 上运动,即8<x ≤12时,y =12×4×(12-x )=24-2x .综上可知,f (x )=⎩⎨⎧ 2x , 0≤x ≤4,8,4<x ≤8,24-2x ,8<x ≤12.12.B [由题意可知,集合A 中可能含有的元素为:当x 2=1时,x =1,-1;当x 2=2时,x =2,- 2. 所以集合A 可为含有一个、二个、三个、四个元素的集合.无论含有几个元素,A ∩B =∅或{1}.故选B.]13.解 根据题意可得d =k v 2S .∵v =50时,d =S ,代入d =k v 2S 中,解得k =12500.∴d =12500v 2S .当d =S 2时,可解得v =25 2.∴d =⎩⎪⎨⎪⎧ S 2 (0≤v <252)12500v 2S (v ≥252).§1.2习题课课时目标 1.加深对函数概念的理解,加深对映射概念的了解.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.通过具体实例,理解简单的分段函数,并能简单应用.1.下列图形中,不可能作为函数y=f(x)图象的是()2.已知函数f:A→B(A、B为非空数集),定义域为M,值域为N,则A、B、M、N的关系是()A.M=A,N=B B.M⊆A,N=BC.M=A,N⊆B D.M⊆A,N⊆B3.函数y=f(x)的图象与直线x=a的交点()A.必有一个B.一个或两个C.至多一个D.可能两个以上4.已知函数,若f(a)=3,则a的值为()A.3B.- 3C.±3D.以上均不对5.若f(x)的定义域为[-1,4],则f(x2)的定义域为()A.[-1,2]B.[-2,2]C.[0,2]D.[-2,0]6.函数y=xkx2+kx+1的定义域为R,则实数k的取值范围为() A.k<0或k>4B.0≤k<4C.0<k<4D.k≥4或k≤0一、选择题1.函数f (x )=xx 2+1,则f (1x )等于( )A .f (x )B .-f (x )C.1f (x )D.1f (-x )2.已知f (x 2-1)的定义域为[-3,3],则f (x )的定义域为( )A .[-2,2]B .[0,2]C .[-1,2]D .[-3,3]3.已知集合A ={a ,b },B ={0,1},则下列对应不是从A 到B 的映射的是()4.与y =|x |为相等函数的是( )A .y =(x )2B .y =x 2C .D .y =3x 35.函数y =2x +1x -3的值域为( )A .(-∞,43)∪(43,+∞)B .(-∞,2)∪(2,+∞)C .RD .(-∞,23)∪(43,+∞)6.若集合A ={x |y =x -1},B ={y |y =x 2+2},则A ∩B 等于( )A .[1,+∞)B .(1,+∞)C .[2,+∞)D .(0,+∞)二、填空题7.设集合A=B={(x,y)|x∈R,y∈R},点(x,y)在映射f:A→B的作用下对应的点是(x-y,x+y),则B中点(3,2)对应的A中点的坐标为____________.8.已知f(x+1)=x+2x,则f(x)的解析式为___________________________________.9.已知函数,则f(f(-2))=______________________________.三、解答题10.若3f(x-1)+2f(1-x)=2x,求f(x).11.已知,若f(1)+f(a+1)=5,求a的值.能力提升12.已知函数f(x)的定义域为[0,1],则函数f(x-a)+f(x+a)(0<a<12)的定义域为()A.∅B.[a,1-a] C.[-a,1+a]D.[0,1]13.已知函数(1)求f(-3),f[f(-3)];(2)画出y=f(x)的图象;(3)若f(a)=12,求a的值.1.函数的定义域、对应关系以及值域是构成函数的三个要素.事实上,如果函数的定义域和对应关系确定了,那么函数的值域也就确定了.两个函数是否相同,只与函数的定义域和对应关系有关,而与函数用什么字母表示无关.求函数定义域时,要注意分式的字母不能为零;偶次根式内的被开方式子必须大于或等于零.2.函数图象是描述函数两个变量之间关系的一种重要方法,它能够直观形象地表示自变量、函数值的变化趋势.函数的图象可以是直线、光滑的曲线,也可以是一些孤立的点、线段或几段曲线等.3.函数的表示方法有列举法、解析法、图象法三种.根据解析式画函数的图象时,要注意定义域对函数图象的制约作用.函数的图象既是研究函数性质的工具,又是数形结合方法的基础.§1.2习题课双基演练1.C[C选项中,当x取小于0的一个值时,有两个y值与之对应,不符合函数的定义.]2.C[值域N应为集合B的子集,即N⊆B,而不一定有N=B.]3.C[当a属于f(x)的定义域内时,有一个交点,否则无交点.]4.A[当a≤-1时,有a+2=3,即a=1,与a≤-1矛盾;当-1<a<2时,有a2=3,∴a=3,a=-3(舍去);当a≥2时,有2a=3,∴a=32与a≥2矛盾.综上可知a = 3.]5.B [由-1≤x 2≤4,得x 2≤4,∴-2≤x ≤2,故选B.]6.B [由题意,知kx 2+kx +1≠0对任意实数x 恒成立,当k =0时,1≠0恒成立,∴k =0符合题意.当k ≠0时,Δ=k 2-4k <0,解得0<k <4,综上,知0≤k <4.]作业设计1.A [f (1x )=1x 1x 2+1=x 1+x 2=f (x ).] 2.C [∵x ∈[-3,3],∴0≤x 2≤3,∴-1≤x 2-1≤2,∴f (x )的定义域为[-1,2].]3.C [C 选项中,和a 相对应的有两个元素0和1,不符合映射的定义.故答案为C.]4.B [A 中的函数定义域与y =|x |不同;C 中的函数定义域不含有x =0,而y =|x |中含有x =0,D 中的函数与y =|x |的对应关系不同,B 正确.]5.B [用分离常数法.y =2(x -3)+7x -3=2+7x -3. ∵7x -3≠0,∴y ≠2.] 6.C [化简集合A ,B ,则得A =[1,+∞),B =[2,+∞).∴A ∩B =[2,+∞).]7.(52,-12)解析 由题意⎩⎨⎧ x -y =3x +y =2,∴⎩⎪⎨⎪⎧ x =52y =-12.8.f (x )=x 2-1(x ≥1)解析 ∵f (x +1)=x +2x=(x )2+2x +1-1=(x +1)2-1,∴f (x )=x 2-1. 由于x +1≥1,所以f (x )=x 2-1(x ≥1).9.4解析 ∵-2<0,∴f (-2)=(-2)2=4,又∵4≥0,∴f (4)=4,∴f (f (-2))=4.10.解 令t =x -1,则1-x =-t ,原式变为3f (t )+2f (-t )=2(t +1),①以-t 代t ,原式变为3f (-t )+2f (t )=2(1-t ),②由①②消去f (-t ),得f (t )=2t +25. 即f (x )=2x +25.11.解 f (1)=1×(1+4)=5,∵f (1)+f (a +1)=5,∴f (a +1)=0.当a +1≥0,即a ≥-1时,有(a +1)(a +5)=0,∴a =-1或a =-5(舍去).当a +1<0,即a <-1时,有(a +1)(a -3)=0,无解.综上可知a =-1.12.B [由已知,得⎩⎨⎧ 0≤x +a ≤1,0≤x -a ≤1⇒⎩⎨⎧-a ≤x ≤1-a ,a ≤x ≤1+a . 又∵0<a <12,∴a ≤x ≤1-a ,故选B.]13.解 (1)∵x ≤-1时,f (x )=x +5,∴f (-3)=-3+5=2,∴f [f (-3)]=f (2)=2×2=4.(2)函数图象如右图所示.(3)当a ≤-1时,f (a )=a +5=12,a =-92≤-1; 当-1<a <1时,f (a )=a 2=12,a =±22∈(-1,1); 当a ≥1时,f (a )=2a =12,a =14∉[1,+∞),舍去. 故a 的值为-92或±22.。

【创新设计】高中数学(人教版必修一)配套练习:1.2函数及其表示习题课(含答案解析)

【创新设计】高中数学(人教版必修一)配套练习:1.2函数及其表示习题课(含答案解析)

§1.2 习题课
课时目标 1.加深对函数概念的理解,加深对映射概念的了解.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.通过具体实例,理解简单的分段函数,并能简单应用.
1.下列图形中,不可能作为函数y=f(x)图象的是()
2.已知函数f:A→B(A、B为非空数集),定义域为M,值域为N,则A、B、M、N 的关系是()
A.M=A,N=B B.M?A,N=B
C.M=A,N?B D.M?A,N? B
3.函数y=f(x)的图象与直线x=a的交点()
A.必有一个B.一个或两个
C.至多一个D.可能两个以上
4.已知函数,若f(a)=3,则a的值为()
A. 3 B.- 3
C.±3 D.以上均不对
5.若f(x)的定义域为[-1,4],则f(x2)的定义域为()
A.[-1,2] B.[-2,2]
C.[0,2] D.[-2,0]
6.函数y=
x
kx2+kx+1
的定义域为R,则实数k的取值范围为()
A.k<0或k>4 B.0≤k<4 C.0<k<4 D.k≥4或k≤0
一、选择题
1.函数f(x)=
x
x2+1
,则f(
1
x
)等于()。

高考数学 1.2 函数及其表示练习

高考数学 1.2 函数及其表示练习

【师说高中全程复习构想】(新课标)2015届高考数学 1.2 函数及其表示练习一、选择题1.(2014·嘉兴调研)设集合M={x|-2≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出下列四个图形,其中能表示以集合M为定义域,N为值域的函数关系的是( )A. B. C. D.解析:利用函数的定义,要求定义域内的任一变量都有唯一的函数值与之对应,A 中函数的定义域是[-2,0),C 中任一x ∈[-2,2)对应的值不唯一,D 中的值域不是N ,故选B. 答案:B2.已知f :x→-sinx 是集合A(A ⊆[0,2π])到集合B ={0,12}的一个映射,则集合A 中的元素个数最多有( )A .4个B .5个C .6个D .7个解析:由-sinx =0,得sinx =0.又x ∈[0,2π],故x =0或π或2π;由-sinx =12,得sinx =-12.又x ∈[0,2π],故x =7π6或11π6.选B. 答案:B3.已知f(x +1)=-f(x),且f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ 1-1<x <0,00≤x≤1,则f(3)=( )A .-1B .0C .1D .1或0解析:f(3)=-f(2)=f(1)=0,故选B.答案:B4.若f(x)对于任意实数x 恒有2f(x)-f(-x)=3x +1,则f(x)=( )A .x -1B .x +1C .2x +1D .3x +3解析:在2f(x)-f(-x)=3x +1①将①中x 换为-x ,则有2f(-x)-f(x)=-3x +1②①×2+②得3f(x)=3x +3,∴f(x)=x +1.答案:B5.图中的图象所表示的函数的解析式为( )A .y =32|x -1| (0≤x≤2) B .y =32-32|x -1| (0≤x≤2) C .y =32-|x -1| (0≤x≤2) D .y =1-|x -1| (0≤x≤2)解析:取x =1,则y =32,只有B 、C 满足.取x =0,则y =0,在B 、C 中只有B 满足,所以选B.答案:B6.某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表.那么,各班可推选代表人数y 与该班人数x 之间的函数关系用取整函数y =[x]([x]表示不大于x 的最大整数)可以表示为( )A .y =[x 10]B .y =[x +310] C .y =[x +410] D .y =[x +510] 解析:当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表,可以看作先用该班人数除以10再用这个余数与3相加,若和大于等于10就增选一名代表,将二者合并便得到推选代表人数y 与该班人数x 之间的函数关系,用取整函数y =[x]([x]表示不大于x 的最大整数)可以表示为y =[x +310]. 答案:B二、填空题7.已知f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x =x2+1x2,则函数f(3)=________. 解析:∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x =x2+1x2=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 2+2, ∴f(x)=x2+2,∴f(3)=32+2=11.答案:118.(2014·荆州质检)设f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ lgx ,x >0,10x ,x≤0,则f[f(-2)]=__________. 解析:因为f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ lgx ,x >0,10x ,x≤0,又-2<0,∴f(-2)=10-2,10-2>0,f(10-2)=lg10-2=-2.答案:-29.设函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ x ,x≥0,⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,x <0,则f[f(-4)]=________.解析:f[f(-4)]=f(24)=24=4.答案:4三、解答题10.二次函数f(x)满足f(x +1)-f(x)=2x ,且f(0)=1.(1)求f(x)的解析式;(2)解不等式f(x)>2x +5.解析:(1)设二次函数f(x)=ax2+bx +c(a≠0).∵f(0)=1,∴c =1.把f(x)的表达式代入f(x +1)-f(x)=2x ,有a(x +1)2+b (x +1)+1-(ax2+bx +1)=2x.∴2ax +a +b =2x.∴a =1,b =-1.∴f(x )=x2-x +1.(2)由x2-x +1>2x +5,即x2-3x -4>0,解得x >4或x <-1.故原不等式解集为{x|x >4或x <-1}.11.函数f(x)对一切函数x 、y 均有f(x +y)-f(y)=x(x +2y +1)成立,且f(1)=0,(1)求f(0)的值;(2)试确定函数f(x)的解析式.解析:(1)令x =1,y =0,得f(1)-f(0)=2.又∵f(1)=0,∴f(0)=-2.(2)令y =0,则f(x)-f(0)=x(x +1),由(1)知,f(x)=x(x +1)+f(0)=x(x +1)-2=x2+x -2.12.已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ cx +1, 0<x <c2-x c2+1, c≤x<1)满足f(c2)=98.(1)求常数c 的值;(2)解不等式f(x)>28+1.解析:(1)因为0<c <1,所以c2<c ,由f(c2)=98,即c3+1=98,c =12.(2)由(1)得f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧ 12x +1,0<x <122-4x +1,12≤x<1由f(x)>28+1得,当0<x <12时,解得24<x <12,当12≤x<1时,解得12≤x<58,所以f(x)>28+1的解集为{x|24<x <58}.。

求复合函数的定义域

求复合函数的定义域

复合函数
例如、y f (u) u2,u R u g(x) 2x 1, x R
则y f [g(x)] (2x 1)2, x R.
复合函数求定义域的几种题型
题型(一):已知f (x)的定义域,求f [g(x)]的定义域
例1.若f (x)的定义域是[0, 2],求f (2x 1)的定义域
3. 题型三:已知函数的定义域,求含参数的取值范围。
4. 题型三:已知 f gx的定义域,求 f hx的定义域。
布置作业
课后作业: 必做:小聚焦P6:B组 9题
预习作业:
求函数值域的常用方法
练习
已知f (2x 1)的定义域1,5,求f (2 5x)的定义域
解: 由题意知:
1 x 5
3 2x 1 9
:y=f(x)=2x2+3x-5; • 【隐函数】:俗称抽象函数,函数解析式是不明确的,就
用y=f(x)表示,具体f(x)是什么内容是隐藏的; • 【复合函数】:如果说y=f(x)是一个简单的抽象函数,那
么把自变量x用一个函数g(x)来代替,就称y=f(g(x))为复合 的抽象函数,习惯上称y=f(t)是外函数,t=g(x)为内函数。
3 2 5x 9
7 x 1 5
f 2 5x的定义域是[ 7 ,1)
5
例5: 已知函数 f (x)的定义域为[0,1],a是常数,且
0 a 1,求函数F(x) f (x a) f (x a) 的定义域。
2
归纳:运算型的抽象函数 求由有限个抽象函数经四则运算得到的函数的定义域, 其解法是:先求出各个函数的定义域,再求交集。
解: f (x2 )的定义域是 2 x 2 0 x2 4
f (x)的定义域数的取值范围。

人教A版高中数学必修1《1.2 函数及其表示 习题1.2》_0

人教A版高中数学必修1《1.2 函数及其表示 习题1.2》_0
师生共同总结该类题的方法
学生1配凑法
学生2换元法
学生独立思考并完成例2,
教师提问,查看学生掌握情况,对于例2(2)可采用试错法让学生提出问题,解决问题
师生共同总结换元的解题步骤及注意事项
教师板书解题过程及小结
学生学生独立思考并完成.
学生总结该题的方法
学生思考受阻
教师提示问题3
学生:独立完成思考例4与问题3的关系,得出方法.
函数的表示法习题课(一)教学设计
【教学目标】:
1.会用代入法,换元法,及待定系数法求解析式.
2.通过解析式的求法的教学,培养学生抽象概括能力及严谨的思维品质.
【教学重点】:代入法,换元法,及待定系数法求解析式
【教学难点】:换元法求解析式
【教学策略与方法】:
1.教学方法:启发讲授式,问题探究式
2.教具准备:多媒体
变式1:已知f(3x﹣5)=2(3x﹣5)+3求f(x)
变式2:已知f(3x﹣5)=6x﹣7,求f(x)
例2:(1)已知f(2x+1)=4x2+8x+3,求f;
例3:(1)已知二次函数的图象的顶点坐标是(1,﹣3),且经过点P(2,0),求这个函数的解析式.
教师提问学生能用几种方法解决
例4已知 ,求f(x)
问题3:f(1),f(2)怎么求?
变式3:函数f(x)满足2f(x)﹣f(﹣x)=x+1,求f(x)
学生独立思考并完成例1:对于定义域中的任意x,在“对应法则f”的作用下,即可得到y.因此,f是使“对应”得以实现的方法和途径.是联系x与y的纽带,例1中f(x)的对应关系是乘2加3
学生总结
让学生养成解后反思总结的学习习惯,培养学生总结概括能力.

高中数学 1.2 函数及其表示(习题课)课件 新人教A版必修1

高中数学 1.2 函数及其表示(习题课)课件 新人教A版必修1

F(x)=f(x)+f(-x)的定义域是( )
A.[a,b]
B.[-b,-a]
C.[-b,b] D.[a,-a]
第六页,共29页。
【解析】 ∵aa≤≤x-≤xb≤,b, ∴a-≤bx≤≤xb≤,-a. 又∵-b<a<0,∴a≤x≤-a,∴选D. 【答案】 D
第七页,共29页。
题型二 已知原函数的定义域,求复合函数的定义域 例2 已知函数f(x)的定义域为[-1,3],求函数f(2x-1)的定 义域. 【思路点拨】 函数f(x)的定义域为[a,b]指a≤x≤b,即在 同一对应法则f的作用下,接受法则的对象无论是什么代数式 时,必受a≤x≤b制约.
第二十一页,共29页。
题型五 抽象函数的求值 例5 设函数y=f(x),x∈R,f(x)≠0,对任意的实数x,y均 有f(x+y)=f(x)·f(y)成立. (1)求f(0); (2)求证:f(-1)=f11; (3)求证:f(x)>0对任意x都成立.
第二十二页,共29页。
【解析】 (1)令x=y=0,得f(0)=f2(0),∵f(x)≠0,∴f(0) =1.
(2)法则“f”相当于一间屋子,任何“人”住进来,空间都不 变!
(3)已知f(x)定义域为[a,b],求f[g(x)]定义域. 只需解不等式a≤g(x)≤b,即得f[g(x)]的定义域.
第十页,共29页。
思考题1 已知f(x)的定义域为[0,2],f(x2)的定义域为 ________.
【答案】 [- 2, 2]
第八页,共29页。
【解析】 因为函数f(x)的定义域为[-1,3],所以对于函数 f(2x-1),有-1≤2x-1≤3,解得0≤x≤2.
故函数f(2x-1)的定义域是[0,2].

高中数学 1.2函数及其表示习题课 新人教A版必修1

高中数学 1.2函数及其表示习题课 新人教A版必修1

值范围是________.
解析:本题主要考查分段函数.当 a≥0 时,f(a)=12a-1>a, a<-2,矛盾;当 a<0 时,f(a)=1a>a,a<-1,所以 a 的取值 范围为(-∞,-1).
答案:B
3.函数f(x)=3x-4的定义域是[1,4],则其值域是( )
A.{-1,8}
Hale Waihona Puke B.[-1,8]C.(-1,8)
D.R
解析:函数f(x)=3x-4,x∈[1,4]的图 象如图所示.
由图可知,f(x)的值域为[-1,8].故选 B.
答案:B
4.已知函数f(x)与g(x)分别由下表给出:
x 1234 f(x) 2 3 2 1
1.(1)若函数 f(x)的定义域是[0,1],则函数 f(2x)+fx+23的定 义域为________.
(2)函数 y=x2-4x+3,x∈[0,3]的值域为________.
0≤2x≤1, 解析:(1)由0≤x+23≤1, 得0-≤23x≤≤x12≤,13, 即 x∈0,13.
(2)函数y=x2-4x+3=(x-2)2-1,x∈[0,3], 画出函数y=x2-4x+3,x∈[0,3]的图象,如图,得值域为 [-1,3].
x 1234 g(x) 1 3 4 3 则f(g(x))=2,则x=________.
解析:本题主要考查函数的对应法则及求函数值.由表易 知,当x=1时,f(g(1))=f(1)=2;当x=2时,f(g(2))=f(3)=2; 当x=3时,f(g(3))=f(4)=1;当x=4时,f(g(4))=f(3)=2,故x 的取值可以是1,2,4.
解析:本题主要考查函数的三要素. 对于 A,y= x2=|x| 与 y=x 不是同一个函数,故它们的图象不同;对于 C,函数 y=( x)2 的定义域为[0,+∞),函数 y=|x|的定义域为 R,故它们的图象 不同;对于 D,函数 y= x+1· x-1的定义域为[1,+∞),而 y= x+1x-1的定义域为(-∞,-1]∪[1,+∞),故它们的 图象不同.故选 B.

《1.2 函数及其表示》一课一练3

《1.2 函数及其表示》一课一练3

1.2 函数及其表示一、选择题1、下列集合到集合的对应是映射的是()A、:中的数平方;B、:中的数开方;C、:中的数取倒数;D、:中的数取绝对值;2、设集合A=R,集合B=R+,则从集合A到集合B的映射只可能是()A 、B、C、 D 、3、已知集合A={1,2,3},集合B={4,5,6},映射,且满足1的象是4,则这样的映射有()A 2个B 4个C 8个D 9个4、设集合,,则下述对应法则中,不能构成A到B的映射的是()A、B、C、D、5、函数y=ax2+a与y=(a≠0)在同一坐标系中的图象可能是()6、直角梯形OABC中AB∥OC、AB=1、OC=BC=2,直线截该梯形所得位于左边图形面积为S,则函数S=的图像大致为()7、若的定义域为[0,1],则的定义域为()A、[0,1]B、[2,3]C、[-2,-1]D、无法确定二、填空题8、给定映射,点的原象是__________________。

9、设函数,则=_______________________。

10、将二次函数的顶点移到后,得到的函数的解析式为_____________。

11、,的最大值是12、若是一次函数,且,则= _________________。

三、解答题13、画出下列函数的图象、(1)y=x2-2,x∈Z且|x|≤2;(2)y=-2x2+3x,x∈(0,2];(3)y=x|2-x|;(4)14、已知在映射的作用下的像是,求在作用下的像和在作用下的原像。

15、对于二次函数,(16分)(1)指出图像的开口方向、对称轴方程、顶点坐标;(2)画出它的图像,并说明其图像由的图像经过怎样平移得来;(3)求函数的最大值或最小值;参考答案一、选择题1、A ;2、C;3、D;4、D;5、D;6、C;7、C二、填空题8、或;9、8;10、11、9;12、三、解答题13、答案如下图14、解:在作用下的像是;在作用下的原像是15、解:(1)开口向下;对称轴为;顶点坐标为;(2)其图像由的图像向右平移一个单位,再向上平移一个单位得到;(3)函数的最大值为1。

1.2函数及其表示习题课

1.2函数及其表示习题课

54、.(1)已知函数 f(x)= x-1,且 f(a)=3,则 a= ________. (2)求下列函数的值域: ①y=2x+1; ②y=x2-4x+6,x∈[1,5); ③y=3xx+-11; ④y=x+ x.
解:(1)因为 f(x)= x-1, 所以 f(a)= a-1. 又因为 f(a)=3,所以 a-1=3,a=16. 故填 16. (2)①因为 x∈R,所以 2x+1∈R, 即函数的值域为 R. ②配方:y=x2-4x+6=(x-2)2+2, 因为 x∈[1,5),如图所示. 所以所求函数的值域为[2,11).
(2)令2x+1=t 得 x=t-2 1,代入得 f(t)=lg t-2 1, 又 x>0,所以 t>1,
故 f(x)的解析式是 f(x)=lg x-2 1(x>1).
(3)设二次函数 f(x)=ax2+bx+c(a≠0). ∵f(0)=1,∴c=1. 把 f(x)的表达式代入 f(x+1)-f(x)=2x, 有 a(x+1)2+b(x+1)+1-(ax2+bx+1)=2x. ∴2ax+a+b=2x.∴a=1,b=-1. ∴f(x)=x2-x+1.
教学重难点: 重点:了解函数三要素,会求定义域 ,解
析式和值域。
难点:求解定义域,会用多种方法求解值 域。
思考:
一、定义域的求解有哪几类? 二、解析式的求解方法有哪几类? 三、值域的求解有哪几种方法?
一、定义域的求解有哪几类?
(1)分式的分母不等于零 (2)偶次被开方数大于或等于零
解析:选 C.A 项中两函数的定义域不同;B 项,D 项中两函 数的对应关系不同.故选 C.
(4)在 f(x)=2f(1x) x-1 中,用1x代替 x,得 f(1x)=2f(x) 1x-1,

1.2函数及其表示复习课

1.2函数及其表示复习课
高三总复习
人教A 版 ·数学 (理)
1.2 函数及其表示复习
高三总复习
人教A 版 ·数学 (理)
1.了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定 义域和值域;了解映射的概念.
2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当 的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.
3.了解简单的分段函数,并能简单应用.
高三总复习
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人教A 版 ·数学 (理)
∴-b2<-1, f(-1)=1-b+3=1
或3--1b≤42=-1b2≤2,
或-b2>2, f(2)=4+2b+3=1.
解得 b=3 或 b=-2 2, ∴f(x)=x2+3x+3 或 f(x)
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即时训练 函数f(x)=log3x的定义域为M=[1,9].若函数g(x)= [f(x)]2+f(x2)的定义域为N.则下面四个命题:
①M=N,②M⊆N,③M∩N=N,④M∪N=N中,真命题的个数
为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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人教A 版 ·数学 (理)
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[例 3] (1)已知 fx+1x=x3+x13,求 f(x); (2)已知 f2x+1=lgx,求 f(x); (3)已知 f(x)是一次函数,且满足 3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17, 求 f(x); (4)已知 f(x)满足 2f(x)+f1x=3x,求 f(x).
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解析:A 中,f(x)的定义域为 R,g(x)的定义域为 x≥0,由于 定义域不同,故排除 A;B 中,虽然定义域、值域均相同,但对 应法则不同,例 f(12)≠g(12),故 B 也排除;C 中,值域相同,但定 义域未必相同,且对应法则不同,g(x)的图象可由 f(x)图象向左平 移一个单位得到,因此 f(x)与 g(x)的图象不重合,故 C 也排除;D 中,将 f(x)恒等变形后恰为 g(x),且定义域也相同,故选 D.

高中数学课件1.2函数的概念习题课(2)

高中数学课件1.2函数的概念习题课(2)

和服。”这说明日本文化具有( )
A.典型的东方文化特点 B.典型的西方文化特点
C.东西方文化兼容的特点 D.没有自己文化的特点 18.下列不能说明中国与日本的文化交流源远流长的是( ) C
A.日本人喜欢喝茶 B.日本人穿西服、打领带
C.日文中有汉字
D.日本人用筷子吃饭
B
同步训练 能力提升 19.阅读材料,完成下列各题。 材料一 每年春天是日本人赏樱的季节,当第一朵樱花在南部绽放后,媒体就开始向人
2, 1,
x 0, x0
求f [g(x)]和g[f (x)]的解析式.
11.已知f (x)= 1 (x∈R且x≠-1), x1
g (x)= x2+2 (x∈R).
(1)求f (2)、g (2)的值; (2)f [g(2)]的值; (3)f [g(x)]的解析式.
12. 已知f (x)=ax2+bx+c,若f(0)=0, 且f (x+1)=f (x)+x+1,求f (x).
课前预习
一、多火山、地震的岛国
1.日本是太平洋________部的岛国,由________、________、________和
________四个大岛及其附近西的北一些小岛组成。
北海道
2.日本本州国土南北狭长,四海国岸线曲折,多优九良州 _______;________、________广布,沿海平原狭小。日本火山多,分布广。
P 2km
城镇
x
12-x
12km d1
小岛
9. 已知f (x+1)= x2-3x+2, (1)求f (2)和f (a)的值;
(2)求f (x)和f (x-1)的解析式; (3)作y=f (x)和y=f (x-1)的图象. 并

高中数学 1.2.2 函数的表示法 第3课时 习题课课件 新人教A版必修1

高中数学 1.2.2 函数的表示法 第3课时 习题课课件 新人教A版必修1
第十四页,共43页。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
[答案] B
[解析] 图1中定义域为[0,1]与M不同,不是(bù shi)函数;
图3中x=2时,y=3∉N,不是(bù shi)函数;图4中x=2时,y=2
或y=0,不是(bùshi)函数;只有图2能表示函数图象.故选B.
第十五页,共43页。
2 抽象(chōuxiàng)函数、复合函数、分段函数
2.映射f:A→B,在f作用(zuòyòng)下A中元素(x,y)与B
中元素(x-1,3-y)对应,则与B中元素(0,1)对应的A中元素是
()
A.(-1,2)
B.(0,3)
C.(1,2)
D.(-1,3)
[答案] [解析]
C由题意知3x--1y==10,, 解得xy= =12, ,
所以与 B 中元
素(0,1)对应的 A 中元素是(1,2).
第十八页,共43页。
2 已 知 函 数 (hánshù)y = f(x) 对 一 切 实 数 都 有 f(x + y) = f(x) + f(y). (1)求f(0). (2)求f(-x)+f(x)的值. (3)若f(-3)=a,试用a表示f(12).
第十九页,共43页。
[解析(jiě xī)] (1)f(0)=f(0+0)=f(0)+f(0),∴f(0)=0. (2)f(0)=f[x+(-x)]=f(x)+f(-x)=0. (3)f(12)=f(9+3)=f(9)+f(3)=f(6+3)+f(3)=f(6)+2f(3)= 4f(3). 又∵f(3)+f(-3)=0,∴f(3)=-a. ∴f(12)=-4a.
第八页,共43页。
4.求函数解析式的常用方法: (1)凑配法;(2)换元法;(3)待定系数法;(4)构造法. 5.求函数值域的方法: (1)配方法;(2)分离常数法;(3)换元法. 随着学习(xuéxí)的深入,我们会有更多的求值域的方法.

【教育专用】高中数学1.2函数及其表示1.2.2第1课时函数的表示法练习新人教A版必修一9

【教育专用】高中数学1.2函数及其表示1.2.2第1课时函数的表示法练习新人教A版必修一9

第1课时 函数的表示法A 级 基础巩固一、选择题1.以下形式中,不能表示“y 是x 的函数”的是( ) A.x 1 2 3 4 y4321B.C .y =x 2D .x 2+y 2=1解析:根据函数的定义可知,x 2+y 2=1不能表示“y 是x 的函数”. 答案:D2.已知x ≠0,函数f (x )满足f ⎝⎛⎭⎪⎫x -1x =x 2+1x2,则f (x )的表达式为( )A .f (x )=x +1xB .f (x )=x 2+2C .f (x )=x 2D .f (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 2解析:因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x =x 2+1x 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 2+2,所以f (x )=x 2+2. 答案:B3.已知f (x )的图象恒过点(1,1),则f (x -4)的图象恒过点( ) A .(-3,1) B .(5,1) C .(1,-3)D .(1,5)解析:由f (x )的图象恒过点(1,1)知,f (1)=1,即f (5-4)=1.故f (x -4)的图象恒过点(5,1).答案:B4.已知函数f (2x +1)=6x +5,则f (x )的解析式是( ) A .3x +2 B .3x +1C .3x -1D .3x +4解析:方法一:令2x +1=t ,则x =t -12.所以f (t )=6×t -12+5=3t +2,所以f (x )=3x +2.方法二:因为f (2x +1)=3(2x +1)+2, 所以f (x )=3x +2. 答案:A5.在函数y =|x |(x ∈[-1,1])的图象上有一点P (t ,|t |),此函数与x 轴、直线x =-1及x =t 围成图形(如图阴影部分)的面积为S ,则S 与t 的函数关系图可表示为( )解析:由题意知,当t >0时,S 的增长会越来越快,故函数S 图象在y 轴的右侧的切线斜率会逐渐增大.答案:B 二、填空题6.已知函数f (x ),g (x )分别由下表给出:x 1 2 3 f (x )211x 1 2 3 g (x )321则f [g (1)]的值为x =____________. 解析:f [g (1)]=f (3)=1.因为g [f (x )]=2, 所以f (x )=2, 所以x =1. 答案:1 17.已知f (x )是一次函数,且其图象过点A (-2,0),B (1,5)两点,则f (x )=__________. 解析:据题意设f (x )=ax +b (a ≠0), 又图象过点A (-2,0),B (1,5).所以⎩⎪⎨⎪⎧-2a +b =0,a +b =5,解得a =53,b =103.所以f (x )=53x +103.答案:53x +1038.如图,函数f (x )的图象是折线段ABC ,其中点A ,B ,C 的坐标分别为(0,4),(2,0),(4,2),则f (f (f (2)))=________.解析:f (f (f (2)))=f (f (0))=f (4)=2. 答案:2 三、解答题9.若x ∈R,y =f (x )是y =2-x 2,y =x 这两个函数中的较小者,画出y =f (x )的图象,并求y =f (x )的值域.解:在同一坐标系中画出函数y =2-x 2,y =x 的图象,如图所示,根据题意知图中实线部分即为函数y =f (x )的图象,由2-x 2=x 得x =-2或1,由图象可知,函数y =f (x )的值域为(-∞,1].10.画出二次函数f (x )=-x 2+2x +3的图象,并根据图象解答下列问题: (1)比较f (0)、f (1)、f (3)的大小;(2)若x 1<x 2<1,比较f (x 1)与f (x 2)的大小; (3)求函数f (x )的值域.解:f (x )=-(x -1)2+4的图象,如图所示: (1)f (0)=3,f (1)=4,f (3)=0, 所以f (1)>f (0)>f (3).(2)由图象可以看出, 当x 1<x 2<1时,函数f (x )的函数值随着x 的增大而增大, 所以f (x 1)<f (x 2).(3)由图象可知二次函数f (x )的最大值为f (1)=4,则函数f (x )的值域为(-∞,4].B 级 能力提升1.若f (1-2x )=1-x 2x 2(x ≠0),那么f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=( ) A .1 B .3 C .15 D .30 解析:方法一:令1-2x =t ,则x =1-t2(t ≠1),所以f (t )=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫1-t 22⎝ ⎛⎭⎪⎫1-t 22=-t 2+2t +3(t -1)2.所以f (x )=-x 2+2x +3(x -1)2,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=15.方法二:令1-2x =12,得x =14,所以f (12)=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫142⎝ ⎛⎭⎪⎫142=15.答案:C2.函数y =x 2-4x +6,x ∈[1,5)的值域是________.解析:画出函数的图象,如图所示,观察图象可得图象上所有点的纵坐标的取值范围是[f (2),f (5)),即函数的值域是[2,11).答案:[2,11)3.用长为l 的铁丝弯成下部为矩形、上部为半圆形的框架(如图所示),若矩形底边AB 长为2x ,求此框架围成的面积y 与x 的函数关系式,并写出其定义域.解:因为AB =2x , 所以CD ︵的长为πx ,AD =l -2x -πx 2,所以y =2x ·l -2x -πx 2+πx 22=-⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+2x 2+lx . 由⎩⎪⎨⎪⎧2x >0,l -2x -πx 2>0,解得0<x <lπ+2,故函数的定义域为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,l π+2.。

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例题3
求下列函数的值域:
y x 2x 2
2
方法四
配方法
通过把已知函数(或其部分)配成完全平方,再 利用非负数的性质求得函数值域的方法叫配方法。 ——常用于二次函数及与其有关的函数。
y x 2x 2
2
由 x2 2 x 2 0得
1 3 x 1 3。
5 故所求函数的值域为 y y R且y 。 4
例题2
求下列函数的值域:
5x 1 y ; 4x y 1 解:由y 解出x得x 。 4x 2 4y 5
5 而4 y 5 0,即y 4
5 故所求函数的值域为 y y R且y 。 4
f x x 1 x R 2 2 y f x 3 ( x 3) 1 x 6x 10
2
注意点:注意换元的等价性,即要求出 t 的取值范围
练习:1.已知f(x+1)=x-3, 求f(x) 2.若 f ( x 1) x 2 x ,求 f ( x)
2
3. 若3f(x)+f (-x)=2–x,求f (x)的解析式.
4.若f ( f ( x)) 4 x 1, 求一次函数f ( x)的解析式
5.已知函数 f ( x) 对于一切实数 x, y 都有
f ( x y) f ( y) ( x 2 y 1) x 成立,且 f (1) 0, 求f ( x)的解析式.
程有解则判别式非负。从而求得原函数值域的方法叫判别
式法。
——常用于分子或分母中有二次式的分式函数。
x y 2 x 1
解:由函数的表达式可知x R,
x 2 由y 2 yx x y 0。 x 1
当 y=0时,x=0,所以y可以为0;
1 1 当y 0时,=1-4y 0 y ( y 0)。 2 2
y y R且y 0 答: 。
4)二次函数y ax2 bx c(a 0)的值域是什么?
4ac b 2 4ac b 2 答:a 0时为 y y ;a 0时为 y y 。 4a 4a
三.一次函数、二次函数、反比例函数的定义域和值域: 1.问题:初中学过哪些函数?它们的定义域、值域、对 应法则分别是什么?
一次函数 函 数 二次函数 y=ax2+bx+c (a≠0) a>0 a<0 反比例函数
y=ax+b (a≠0)
y
k (k 0) x
对应关系 定义域
值 域
x→ax+b R
R
4ac - b 2 4ac - b 2 {y|y≥ } {y|y≤ } 4a 4a
x→ R
ax2+bx+c
R
{x|x≠0} {y|y≠0}
JXSDFZ
专题-- 函数解析式的求法
专题一 求函数的解析式
2 f ( x 1 ) x 2 x 2 ,求 例1.已知
f x , f x 3
解: 方法一:配凑法
f ( x 1) x 2 x 2 x 2 2 x 1 1
2
f ( x) x 1 x R
2
当 1 3 x 1 3时,因为 3 ( x 1) 0
所以0 ( x 1)2 3 3
0 y 3。
故所求函数的值域为 0, 3
例题4
求下列函数的值域:
y 2 x 4 1 x;
方法四
换元法
通过换元把求已知函数的值域转化为求关于
2
1 1 综上可得所求函数的值 域为 , 。 2 2
方法总结
方法名称
直接法 配方法 分离常数法 (反表示法) 换元法 判别式法
求函数值域的常用方法
主要适用函数 注意事项
简单函数 一般与非负数有关 与二次函数有关的函数 取等号条件 分子分母都是 一次式的分式函数 部分根式函数 分子或分母中有 二次三项式的分式函数 可直接用结论 新元的取值范围 判断——讨论 ——检验
2
a 1, b 2, c 1
f ( x) x 2 x 1
2
1 例3.设f(x)满足关系式 f x 2 f 3x x
求函数f(x) 的解析式
方法四.方程组法
1 解: f x 2 f 3x x 3 1 f 2 f x x x 1 由1 2 消去f 得 x 2 f x = x x
2
作业: 1.求下列函数的值域
1) y x 1, x 1,2,3,4
3) y x 4x
2
2 3x 2) y 2x 1
5 4) y 2 2x 4x 3
5) y x 1 x
x2 6) y 2 x 3x 6
2.已知f (1 2 x) x 4 x 1, 求f ( x)的解析式.
数学小博士 考考你:(抢答)
c y y R且y a
cx d 1、函数y (ac 0)的值域为 __________________ 。 ax b
y y R且y 2。则a __________ 。 一 4__________
ax 3 2、函数y 的值域为 1 2x
2
( x 1) 2 1
y f x 3 ( x 3) 1 x 6x 10
2 2
已知:f ( x 1) x 2 x 2 ,求f(x)及f(x+3)
2
方法二:换元法
解:令t x 1, 则x t 1
2 2
f t f x 1 t 1 2 t 1 2 t 1 t R
方法二
分离常数法
把已知函数分离成一个常数与另一个函数
的和,从而求得函数值域的方法叫分离常数法。 ——常用于分子分母都是一次式的分式函数。
解析:
5 10 (4 x 2) 1 5x 1 4 5 7 5 4 y y 。 4x 2 4x 2 4 2(4 x 2) 4
1 2
例4 已知定义在R上的函数f(x),对任意 2 f ( x y) f ( x) 2 xy y y 实数x,y满足:
且f (0) 1, 求 f
( x ).
方法五.赋值法 解: 令x y得
f (0) f ( x) 2 x 2 x 2 x
f ( x) x x 1
新元的函数值域,从而求得原函数值域的方法叫
换元法。
——常用于部分根式函数。
y 2 x 4 1 x;
一)(换元升次)
解析:
设 1 x t 0 注意新元的取值范围 x 1 t 2,
则y 2t 2 4t 2 2(t 1) 2 4(t 0) 4。
JXSDFZ
§1.2 函数及其表示
习题课
江西师大附中 蔡卫强
JXSDFZ
专题-- 函数值域的求法


1)什么叫函数的值域?函数的值域应该怎样表示?
答:由自变量对应的所有函数值构成的集合叫函数的 值域。函数的值域应该用集合的描述法或区间表示。
2)正比例函数y=kx、一次函数y=ax+b的值域分别 是什么? 答:都是R。k 3)反比例函数 y (k 0)的值域是什么? x
k x→ x
无论采用什么方法 求函数的值域,均应优 先考虑定义域。 求函数值域没有通用 的方法和固定的模式。只 能依据函数解析式的结构 特征来确定相应的解法。
方法一
直接法
根据基本函数的值域及不等式性质、非负数性质,通过观
察分析直接得出函数值域的方法叫直接法。也叫观察分析法。
——常用于一些解析式结构比较简单的函数。
例1:求下列函数的值域:
1) y x 1;
2) y 2 x ;
2
2) ,2
1) 1,
3) y 1 2x ;
3) 0,
4)2, 1,2
4) y x2 2, x 1,0,1,2
例题2
求下列函数的值域:
5x 1 y ; 4x 2
二)(整体配方)
y 2(1 x) 4 1 x 2 2( 1 x 1) 4
2
因为 1 x 0,
所以y= 2( 1 x 1) 4 4 。
2
故所求函数的值域为 ,4
例题5
求下列函数的值域:
x y 2 x 1
方法五
判别式法
把已知函数转化为关于变量的二次方程,再利用方
的解析式
例2 已知f(x)是二次函数,且
f ( x 1) f ( x 1) 2x 4x 4 求 f ( x ).
2
方法三.待定系数法
解: 设f ( x) ax2 bx c ( a 0)
f ( x 1) f ( x 1) 2ax 2bx 2a 2c 2 2x 4x 4
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