第6课春秋战国的纷争
第6课《春秋战国的纷争》
霸主风采
大臣们常劝我,我也不听,甚 至还下令:谁敢再劝,就砍谁 的头!
1
我当大王后,总是贪图享乐, 天天吃喝玩乐,不理朝政。
2
3
漫 画 说 史
我决心改革,富国强兵,终于一 鸣惊人,成为霸主问鼎中原。
后来有位大臣用“五彩鸟”的隐 语劝我,我决定痛改前非。
4
七雄并立
4 纸上谈 燕 兵 三家 分晋 5 赵 魏 6 韩 7 楚 2 围 魏 救 赵
消极:●给人民带来深重的灾难和痛苦。 积极:●促进国家统一; ●增进民族交流; ●推动社会变革。
成语典故
启示感悟 维护国家外交和个人尊严,理性、智慧 晏子使楚 爱国。 管鲍之交 大公无私,任能举贤,学会交友。
纸上谈兵 学习方法灵活,知识要运用在实践当中。
田忌赛马 做事情要转换思路,讲方法和技巧。 负荆请罪 为人要宽容大方,容纳异己,知错必改。
拮据,经常向诸侯国“告 ——整理自《北师大版 饥”“求金”。 历史教科书教师用书》 ——整理自《北师大版历 史教科书教师用书》
诸侯争霸的原因:
1.周天子地位 衰落,诸侯势 力变得强大。 2.争夺土地、 财产、人口和 权力。
春秋列国图
春秋五霸:
1.齐桓公、晋文 公、楚庄王、吴 王阖闾(hé lǘ)、 越王勾践。 2.齐桓公、晋 文公、楚庄王、 宋襄公、秦穆 公。
战 国 七 雄
1 齐
秦 3
口诀 齐楚秦燕赵魏韩, 东南西北到中间。
列表归纳
战国时期三次经典战役
交战双方 军事策略 结果
战役
桂陵之战 马陵之战
齐魏 齐魏
赵秦
围魏救赵
齐胜魏败 魏削弱,齐强大
秦国大胜,加速统 一进程
减灶计 离间计
第6 课 春秋战国的纷争 (共36张PPT)
为什么春秋时期会出现争霸战争?
(东周)春秋时:诸侯不再听从
天子的命令,天子反而依附于强大 的诸侯。各诸侯国不断进行战争, 强大的诸侯,迫使各国承认他的首 领地位,成为“霸主”。
春秋时期著名的霸主有哪五个?
齐桓公,晋文公,楚春秋争霸形势图
晋文公 •秦穆公 宋襄公 齐桓公
第6 课
春秋战国的纷争
一、东周的两个分期
二、春秋争霸 三、战国七雄(兼并)
阅读“烽火戏
诸侯”的故事 思考: 最终害了谁? 导致了什么后 果?
“烽火戏诸侯”的故事最终害了谁?导致 了什么后果? (1)周幽王被杀。 (2)此后,西周灭亡,天子的权威一落千 丈,出现了诸侯纷争的局面。
公元前770年,周平王东迁洛, 史称“东周”
晋楚争霸, 楚庄王大败 晋军,一时 称霸中原!
越 王 勾 践
你能说出一个与他有关的成语? 卧薪尝胆
动脑筋一
孟子曾说过:“春秋无义战”, 对这句话,你怎样看? 春秋的战争是为了争夺霸主地位, 所以没有正义和非正义之分。
动脑筋二
春秋争霸的影响是什么?
负面影响:给社会带来种种灾难
积极影响:在争霸过程中,有些诸 侯国被消灭,出现了一些疆域较大 的国家,为全国统一奠定基础。
总结,完成表格
战 争 交战双方
魏、赵齐
作用、意义
围魏救赵,历史上著名战例 魏国大大削弱,齐国强大起来 东方六国再无法抵御秦的进攻
桂陵之战
马陵之战 魏、齐 长平之战
秦、赵
▲战国时期的战争和春秋时期的战争相比, 发生了哪些变化?这些变化又说明了什么?
①规模: 小 → 大,更灵活,更残酷
②性质: 春秋争霸 → 战国兼并
诸侯国林立(春秋)→七雄并立(战国) ③趋势: → 一雄天下(秦)
第6课春秋战国的纷争.ppt
争夺霸主 春秋时期的争霸战争,给社会带来种种 灾难。但在争霸过程中,有些诸侯国被 消灭,出现了一些疆域较大的国家。
春秋时期诸侯争霸产生了什么影响?
1、给社会带来种种灾难,战争破坏生产生活,丧 失了大量的劳动力
2、诸侯国的数目减少,促进国家的统一进 程。
东 南 西 北 后 中 间
燕 赵 魏 晋 韩 楚
1.在春秋争霸中,最先称霸的是( ) A A.齐桓公 B.晋文公 C.秦穆公 2.下列成语出自城濮之战的是( ) C A.卧薪尝胆 B.围魏救赵 C.退避三舍
D.楚庄王
D.纸上谈兵
3.公元前260年,秦赵之间发生的一场空前激烈的大战 是( ) A A.长平之战 B.城濮之战 C.桂陵之战 D.马陵之 战
围魏救赵
问鼎中原
纸上谈兵
春秋争霸
齐
秦
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
春秋时期 双方投入几万人 (如:城濮之战)
战国时期 双方投入可达几十万 (如:长平之战)
双方摆好阵势
战术灵活多变
(如:围魏救赵、减灶计) 采用外交谋略 (如:朝秦暮楚)
一天之内分胜负
有时长达三、五年 修筑防御工程 —— 长城
春秋时期诸侯们进行战争是为了 ( ),战国时期诸侯们进 争夺霸主 )。 兼并统一
春秋第一霸主 方式: 葵丘会盟
齐桓公:
任用贤才、改革强国、尊王攘夷、首成霸主
老马识途 管鲍之交
晋文公:
整顿内政、发展生产、训练军队、跃居霸位 退避三舍
楚庄王:
百年不懈、终建霸业
问鼎中原
越王勾践:雪耻复国、终成霸主
卧薪尝胆
了解了这几位霸主,你能说说 春秋时期诸侯们主要在干什么 吗?你怎么评价这些战争?
第6课 春秋战国的纷争
A
D齐
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是 A桂陵之战 C马陵之战
B
B城濮大战 D长平之战
4、战国初年,被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是 A齐国 B楚国 C秦国 D晋国
D
5、下列各项中,搭配不当的是 A孙膑——围魏救赵 C重耳——尊王攘夷
6、齐桓公任用谁改革内政和军制 A伊尹 B管仲 C姜尚
合作探究
一、春秋争霸
1、读材料回答: “管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其 赐。” ——《论语》 ①上述内容反映了什么时期的历史事实? 春秋时期 ②管仲是如何“相”桓公的? 改革内政,发展生产;改革军制,组建强大的军队; 以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。 ③管仲相桓公有何结果? 齐桓公成为春秋时期第一个霸主
其中第一个霸主是 齐桓公 。 3、城濮之战的双方是 晋 和 楚 两国 。通过这次战争 晋文公 成为中原霸主 。 晋楚争霸,持续了百余年。后来, 楚庄王 打败晋军,做了中原霸主。 4、战国七雄分别是 齐 、 楚 、 秦 、 燕 、 赵 、 魏 、 韩 。
马陵之战 、 长平之战 。 5、战国时期著名的战役有 桂陵之战 、
B
D伍子胥
谢谢指导
2、看图说史 1. 重耳流亡 城濮之战 2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
齐 桓 公 晋 文 公 楚 庄 王
齐 越 桓 王 公 勾 践
吴 王 阖 闾
3、小小辩论赛 孟子曾说过“春秋无义战”,对这句话你怎样看?
消极 给社会带来种种灾难
积极
在争霸过程中,有些诸 侯国被消灭,出现了一 些疆域较大的国家
春秋 称霸
兼并 统一
战国
几十万大军,时 间长,死伤多
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五、争霸战争的实质和影响-实质:是为了迫使各诸侯国向霸主贡赋,-获取周天子过去享受的政治和经济特权。-影响:-春秋时期的争霸战争,给社会带来种种-灾难;但在争霸过程 ,有些诸侯国被消-灭,出现了一些疆域较大的国家。促进了-民族融合。
战国七雄-战国:前475年—前221年-1、三家分晋和田氏代齐-2、桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战-3、长平之战
中国历史第一册-第6课-春秋战四纷
第6课-春秋战国的纷争-平王东迁-河-犬戎-西周-水-渭-洛-镐京-公元前70年
第6课-春秋战国的纷争-东周分为春愁和战国两个时期。-春秋时期:从公元前770年--公元前476年。是我国奴隶-社会的瓦解时期,是一个社会大动荡、大变革的时期。-战 时期:从公元前475年--公元前221年。
齐桓公争霸-齐桓公为什么能首先称霸?-1有利的条件:齐国是-东方大国,有鱼盐之利:-2雄厚的实力:信用管-仲进行改革;-3成功的对外政策:以-“尊王攘夷”为口号,充疆界。
管仲相齐进行改革-二-改革内政-发展生产-天下。-改革军制-国富兵强-管仲相桓公,霸诸侯-加强训练-论语
齐桓公的争霸活动-1.北击山戎(老马识途-2.南伐楚国-3.葵丘会盟(时间、地点、人物、评价)-时间:公元前651年(公元前7世纪中期)-地点:葵丘(今河南兰考)物:齐桓公-评价:标志齐桓公的霸业达到顶峰,-成为春秋时期第一个霸主。
线国七凝-图例-首都-东南西北上中下-三家分晋-长平-X陵-宋-洛邑-。胜阿-咸阳-郑-田氏代-齐楚秦燕赵魏韩-东海
春秋时期-时间:前770~迁476年-生产力发展状况:青铜工具广泛使用,-铁器开始出现。生产力有了较大发展。-政治局面:-1、周王室日渐衰微,无力控制局面。-2、较 的诸侯国不断发动战争,先后-起来争霸。
第6课__春秋战国的纷争精品课件
A
2.春秋五霸的先后顺序是
C
①吴王阖闾②越王勾践③齐桓公④晋文公⑤楚庄王 A.①②③④⑤ C.③④⑤①② B.③②①⑤④ D.④③⑤①②
课堂练习
3.下列各项中,能够使齐桓公最先称霸的原因是 A.多次召开诸侯会议,胁迫诸侯随从作战
C
B.齐国盛产渔盐,经济富庶
C.以管仲为相,改革内政,发展生产,改革军事 D.讨伐楚国,迫使楚国暂时中止向中原扩张 4.公元前260年,秦、赵之间发生的空前激烈的战争是 A.城濮之战 B.桂陵之战
第6课 春秋战国的纷争
齐桓公
齐桓公国相管仲
晋文公
楚庄王吴王阖闾吴国大将Fra bibliotek武越王勾践
战国时期
时间:前475~前221年 生产力发展状况:铁器广泛使用,牛耕得到推广,生产 力有了很大发展。 政治局面: 1、周王室衰微,成为名义上的君主。 2、经过春秋时期的兼并战争,出现了七个大国相互攻伐 的局面。
C.马陵之战
D
D.长平之战
著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战
长平之战
长平之战遗址
秦始皇
探究活动
活动主题:成语故事会
活动背景:春秋战国时期,社会急剧动荡,英雄人物层出
不穷。大量的历史故事流传后世,形成了丰富的成语。
活动安排:搜集春秋战国时期的成语故事。
课堂练习
1.决定晋文公成为中原霸主的是 A.城濮之战 C.马陵之战 B.桂陵之战 D.长平之战
第6课《春秋战国的纷争》
楚庄王笑着说: “我猜着了。它可不是只普通的乌。这只鸟 啊,三年不飞,一飞冲天;三年不鸣,一鸣惊人。你等着瞧吧。”
越
王
卧 薪
勾 践
称 霸
尝 胆
一
时
吴 王 夫 差 矛
越王勾践剑
1、记住春秋战国的起止时间;春秋时著名的霸主; 三家分晋;战国七雄。 2、能解释齐桓公首先称霸的原因。 3、能通过比较,说出春秋争霸战争与战国兼并战 争的不同时代特征。
烽火戏诸侯 周幽王 西周灭亡
前770年 周平王东迁
东周的两个分期
前770年
前476年 前475年
前221年
春秋
战国
1、春秋:公元前770年—公元前476年
齐 桓 公
越齐 王勾桓公
践
晋
吴
文
王
公
消极
给人们带来了沉重的灾难和痛苦 加快了中国统一的步伐
积极
促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
二、战国七雄
1、七国形成
三家分晋:
赵、魏、韩
春秋原有的国家:齐(田氏代齐)
楚、秦、燕
2、七雄(名称,位置)
3、重要战役
①桂陵之战(齐国、魏国)
围魏救赵
三、春秋战国战争的不同点
春秋的争霸
战国的兼并
军队数量:
1、军队数量较少, 往往一天就决定战争 胜负。
1、几十万大军,持 续几个月,死伤几 万几十万。
称霸方式:
2、强者通过召集 盟会确立霸主地位
2、强者吃掉弱者, 进而统一中国。
第6课春秋战国的纷争
兵力
财力物力 天子与诸 人口 侯的关系
西 周
背景:周 天子势力衰落, 天子反而依附强大的诸侯 目的:各诸侯争当霸主
王室直接管 人口众多, 天子是政治 辖的军队多 资源丰富。 上有最高的 达14万人以 地位。 上
东 周
东周初年王室直 平王东迁后, 直辖的人口 天子在政治 接近辖的土地有 还有3万人。 所剩无几, 上成了傀儡, 方约600里的土地,后来逐渐减 财力、物力、 不得不依靠 往后越来越少。 少到只剩下 兵源减少 强大的诸侯。 最后只有方约百 几千人了 里的土地。
晋 文 公
齐 桓 公
楚 • 齐桓公为什么能最先称 庄
王 霸? • 他是通过什么方式确立 了霸主地位?
齐 越 桓 王 公 勾 践
吴 王 阖 闾
首霸:齐桓公
齐桓公:我想使国家富强、社稷安定,要从什么地方做起呢? 管仲:必须先得民心。 齐桓公:怎样才能得民心呢? 管仲:要得民心,应当先从爱惜百姓做起;国君能够爱惜百姓, 百姓就自然愿意为国家出力。爱惜百姓就得先使百姓富足 齐桓公:百姓已经富足安乐,兵甲不足又该怎么办呢? 管仲:兵在精不在多,兵的战斗力要强,士气必须旺盛。士气旺 盛,这样的军队还怕训练不好吗? 齐桓公:士兵训练好了,如果财力不足,又怎么办呢? 管仲:要开发山林、开发盐业、铁业,发展渔业,以此增加财源。 发展商业,取天下物产,互相交易,从中收税。这样财力自然就 增多了。军队的开支难道不就可以解决吗? 齐桓公(心情兴奋):兵强、民足、国富,就可以争霸天下了吧? 管仲:不要急,还不可以。争霸天下是件大事,切不可轻举妄动。 当前迫切的任务是百姓休养生息,让国家富强,社会安定,不然 很难实现称霸目的。”
铁农具
石器
粗糙、不 精细、硬 度不够, 不耐用
历史第6课春秋战国的纷争
晋文公是怎样 称霸的?
想一想,春秋时期,齐国和晋国能 够迅速强大的共同原因是什么?
战国七雄是哪七 个国家? 战国七雄的局面 是怎样形成的?
战 国 形 势 图 齐楚秦燕赵魏韩, 东南西北到中间。
战国时期发生 了哪些著名的 战役?
孟子曾说过“春秋无义战”, 对于战争,你怎样看?
时间
地点
人物
经过
原因(背景) 结果
影响 (作用、意义)
事件 背景 时间 经过
春秋争霸 东周王室衰微。
前770年——前476年 齐桓公 管仲 尊王攘夷 晋文公 城濮大战 (退避三舍) 楚庄王
战国七雄
前475年——前221年
齐魏:桂陵之战
(围魏救赵) 马陵之战 (减灶计)
秦赵: 长平之战
前260年 (纸上谈兵)
《朝代歌》
第6课 春秋战国的纷争
朝代建立三要素:
建立时间 建立者 都城
东周: 公元前770年 周平王 洛(今河南洛阳)
奴隶社会 瓦解时期
封建社会 形成时期
公元前770年
公公 元元 前76
而史因 得《鲁 名春国 。秋编 》年
战连因 而年各 得相诸 名互侯 。争国
成语: 一匡天下 老马识途 一鸣惊人 围魏救赵 纸上谈兵
管鲍之交 退避三舍 卧薪尝胆 完璧归赵 朝秦暮楚
战争的影响: 1.给人民带来巨大的灾难; 2.促进各民族间的交往、交流和 交融; 3.客观上有利于实现局部统一。
春秋和战国时期的战争有何异同点?
春秋是争霸战争,霸主先后出现; 战国是兼并战争,七雄同时并存。
历史在争霸与兼并的过程中, 逐渐趋向统一。
奴隶社会夏商周, 结束时间是春秋。 齐桓晋文霸诸侯, 结束于前四七六。 战国开始进封建, 早于西欧一千年。 齐楚秦燕赵魏韩, 东南西北到中间。
第6课 春秋战国的纷争
你能讲讲与本课有关的 成语故事吗?
• “退避三舍”、“卧薪尝胆”、“围魏救 赵”、“纸上谈兵”的故事。 • 问:这些故事给了我们哪些启发?
春秋争霸形势图
晋文公 •秦穆公 宋襄公 齐桓公
楚庄王
吴王阖闾
越王勾践
春秋时期,齐国和晋国迅速强大 的原因是什么?
• 齐国:自然条件——背山面海,资源丰富 雄厚实力——管仲改革,富国强兵 高明手段——尊王攘夷,深得民心 • 晋国:整顿内政,发展生产,训练军队 • 共同点:改革致强
七雄并立
4 燕
战 国 七 雄
平王东迁后, 直辖的人 天子在政治 还有3万人。 口所剩无 上成了傀儡, 后来逐渐减 几,财力、 不得不依靠 少到只剩下 物力、兵 强大的诸侯。 几千人了 源减少 “礼乐征伐 自诸侯出”
东周初年,为什么会出现诸侯争霸?
• 周王室:政治、经济、军事实力已经严重 削弱,周天子丧失了“天下共主”的资 格 • 诸侯:为争夺土地、人口、周天子的政治 和经济特权,进行兼并战争,争当诸侯 首领——霸主。 • 诸侯纷起,先后出现了五位霸主,历史 上称“春秋五霸”。
பைடு நூலகம்三家 分晋
5 赵 齐 1 魏 6 韩 7 2 楚
田氏 代齐
秦 3
你能说出春秋战争和战国战争的 不同吗?
• 春秋战争目的是“争霸”,战国战争目 的是“兼并”,历史在争霸与兼并的过 程中,逐渐趋向统一。
诸 侯 并 立 七 雄
一雄
诸侯争霸的实质及其历史作用
• 实质:奴隶主贵族扩张领土和掠夺财富的战争 • 作用: (消极)给人民带来深重的灾难。 (积极)从历史发展的角度看 1、大国兼并小国,实现了区域性统一,加快了 统一的步伐; 2、不同程度上削弱了奴隶主集团的势力,便利 了新兴地主势力的发展; 3、客观上使华夏族同其他各族接触频繁,促进 了民族融合。
第6课春秋战国的纷争
管仲(?—前645年), 名夷吾,字仲,又称管敬 仲。周王同族姬姓之后, 改革内政 发展生产 生于颍上(颍水之滨)。春 秋时杰出的政治家、著名 改革军制 组建强大的军队 的军事家、军事改革家, 以其卓越的谋略辅佐齐桓 公成为春秋时第一个霸主。 管仲的言论见于《国语· 齐 语》。另有《管子》一书 传世。
西 周王室直接管 辖从镐京到洛 周
邑方约千里的 土地 东周初年王室 东 直接近辖的土 地有方约600里 周 的土地,往后 越来越少。最 后只有方约百 里的土地。
王室直接 人口众多,天子是政 管辖的军 资源丰富。治上有最 队多达14 高的地位。 万人以上
平王东迁 后,还有 3万人。 后来逐渐 减少到只 剩下几千 人了 直辖的人 天子在政 口所剩无 治上成了 几,财力、傀儡,不 物力、兵 得不依靠 源减少 强大的诸 侯。
第6课
春秋战国的纷争
公元前770年,周平王东迁洛
史称“东周”
公元前770年 《因 春鲁 秋国 》编 而年 得史 名
公 公 元 元 前 前 476 475 年 年
公元前221年 得年 因 名相 各 互诸 战侯 争国 而连
一、春秋争霸
?年 周平王东迁
名 称
土地
兵力
财力物 力人口
天子与 诸侯的 关系
战场上。当时晋出动兵车700乘,兵力约2万左右,而楚出 动兵车1400—1500乘,兵力约4万左右。决战前,晋军以报 答楚王为名,“退避三舍”,驻军城濮,巧妙地避开楚军 锋芒,诱敌深入,大败楚军。 晋文公下令,把楚军赶跑即 可,不再追杀。不久晋文公约了各国诸侯订立盟约,当上 了中原霸主。
春秋时代特征
战国时代特征
兼并
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口诀记忆: 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央 燕
七年级上册 第六课 春秋战国的纷争
齐 桓 公 晋 文 公
楚 庄 王
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
齐
晋
楚
齐桓公称霸
内 容
管 仲
结 果
政治上:改革内政 经济上:发展生产 军事上:改革军制, 组成强大的军队 通过改革,齐国国富兵强 齐桓公成为春秋时期第一 位霸主
称霸方式:
“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ王攘夷”为口号,扩充疆界
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
西周灭亡!
公元前770年 周平王东迁
东周建立 东 周
春秋:公元前770年----公元前476年
——奴隶社会的逐渐瓦解时期
战国:公元前475年----公元前221年
—— 封建社会的逐渐形成时 期
春秋争霸的背景
天子在政治上成了傀儡,不得不
依靠强大的诸侯。 各诸侯国不断进行战争,以获得 对其他诸侯国的支配权,成为霸 主。
齐桓公 晋文公 楚庄王
战国兼并 同时并存
齐 秦 楚 燕 赵 魏 韩
吴王阖闾 越王勾践
历史发展趋势:从分裂走向统一
课堂检测
1、以下史实与齐桓公无关的是( C ) A、任用管仲为相 B、以“尊王攘夷”为旗号 C、与楚国争霸 D、首先称霸 2、下列战役中,不属于战国时期的有( C ) A、围魏救赵 B、马陵之战 C、城濮之战 D、长平之战 春秋 和 战国 3、东周分为 时期,分别是我国奴隶社会 的瓦解时期和封建社会的形成时期。 城濮 4、公元前7世纪后期 大战后, 晋文公 成为中原 的霸主。百余年后, 楚庄王 又成为中原霸主。 5、公元前260年, 秦国和赵国 之间发生了空前激烈的 长平 之 战。从此,东方六国再也无力抵御 秦国 的进攻。 6、列举春秋时期的三位霸主和战国七雄 齐桓公、晋文公、楚庄王 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
七年级上册第6课春秋战国的纷争
二、战国兼并
①三家分晋②田氏代齐③七雄并立 1.演变: ④秦扫六合
燕
赵
秦 魏 韩 楚
齐
东齐 南楚 西秦 北燕 到赵 中魏 间韩
2.兼并战争:
长平之战——东方六国无力抗秦 时期 战 国 主要 战役 交战 国家 典故 影响
齐赵VS 围魏救赵 桂陵之战 魏
马陵之战 齐VS魏
减灶计 齐国强大起来
东方六国无力 长平之战 秦VS赵 纸上谈兵 抵御秦的进攻
第6课 春秋战国的纷争
(公元前770年-公元前476年)
(公元前475年-公元前221年)
一、春秋争霸
1.背景:诸侯地化的对照表
兵力
财力物力人 口 天子与诸侯 的关系
土地
西 周王室直接管辖 王室直接管辖 人口众多, 天子在政 资源丰富。 治上有最 周 从镐京到洛邑方 的军队多达
4. 晋文公终成霸主
2.概况:楚庄王
晋
齐
吴 楚 越
越 王 卧 勾 薪 践 称 尝 霸 胆 一 时
3.影响: (1)消极:灾难 (2)积极: ①局部统一 ②民族融合 ③经济发展
春秋时期130多次战 争,给社会和人民带 来什么影响?
史书记载春秋初年,有170多个诸 侯国,而到了末期只剩下为数不多的一 些大国了。 国家从分裂逐步走向统一
退避三舍 纸上谈兵 卧薪尝胆 围魏救赵
桂陵之战 吴越争霸 长平之战 城濮之战
约千里的土地 14万人以上
高的地位
东周初年王室直 接近辖的土地有 东 方约600里的土 周 地,往后越来越 少。最后只有方 约百里的土地。
平王东迁后, 还有3万人。 后来逐渐减少 到只剩下几千 人了
直辖的人口 天子在政治 所剩无几, 上成了傀儡, 财力、物力、不得不依靠 兵源减少 强大的诸侯。
第6课 春秋战国的纷争
齐 桓 公 晋 文 公 齐 越 桓 王 公 勾 践
一箭之仇
一笑千金
卧薪尝胆
退避三舍
公元前771年,犬戎攻入 西周都城镐京,周幽王被杀, 西周灭亡。
烽 火 戏 诸 侯
“平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时, 周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋 始大,政由方伯。” ——《史记· 周本纪》
你知道“春 秋”和“战 国”名称的 由来吗?
公元前770年-公元前476年
公元前475年-公元前221年
春秋争霸的背景
春秋时期,周王室衰落,诸侯不再听 从天子的命令; 各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯迫 使各国承认他的首领地位,成为“霸 主”。 春秋争霸的性质 奴隶主的掠夺战争
春秋争霸形势图
晋 秦
弊:给社会带来种种灾难; 利:在争霸的过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一 些疆域较大的国家。
春秋争霸的背景和性质 齐桓公霸主地位的确立 晋楚争霸 吴越争霸
春秋争霸的影响
利 天子势强,有效实现 中央对地方的统治。
弊 天子势弱,地方分离 倾向加剧。
越 齐 王 桓 勾 公 践
吴越争霸 苦心人,天不负,卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄
史书记载西周初年 有800诸侯国,到了春 秋初年,还剩170多个, 而到战国初期只有十 几个诸侯国了。
有人说“春秋时代诸 侯国连年争霸战争, 给广大人民带来深重 灾难,因而应予否 定”.
结合以上材料,评价春秋争霸的影响。
齐
宋 吴 楚 越
齐 桓 公 晋 文 公 吴 王 阖 闾
齐 越 桓 王 公 勾 践
楚 庄 王
齐桓公——春秋第一霸主
管 仲
齐国盛产鱼盐,经济 富庶,是东方的一个 大国。 管仲的改革 改革内政 改革军制 发展生产 尊王攘夷
第六课春战国的纷争
魏、赵、齐
退避三舍
围魏救赵
晋文公称霸
马陵之战
魏、齐
减灶计
齐国强大起来
长平之战
秦、赵
纸上谈兵
秦统一战争的关键之战
连线(把下列成语与有关事件或战争用线连接起来)
退避三舍 纸上谈兵 卧薪尝胆 围魏救赵
桂陵之战 吴越争霸 长平之战 城濮之战
1、不同点:
春秋——“争霸”为主
战国——“兼并”为主
A
C
B
4.按事件发生的先后顺序排列下列史实,正确的是( ) ①管仲改革 ②城濮之战③勾践灭吴④葵丘会盟 A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①④②③ 5. 下列哪一战役后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻( ) A.城濮大战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战
春秋时期,齐桓公、晋文公能够成为霸主的共同原因是什么?
晋文公改革:
1、整顿内政
2、发展生产
3、训练军队
齐桓公改革:
1、改革内政
2、发展生产
3、改革军制,训练强大的军队
成为霸主
春秋时期诸侯争霸产生ຫໍສະໝຸດ 什么影响 1、广大人民灾难深重,战争破坏社会生产力;
3、华夏族与其他各族的联系加强,加速了 民族融合;
2、诸侯国的数目减少,促进国家的统一进程。
二、战国七雄
1、战国七雄的局面是如何形成的?
2、发生了哪些主要著名战役?
桂陵之战、
马陵之战、
长平之战
三家分晋、田氏代齐
周
秦
赵
燕
魏
齐
韩
楚
战国七雄位置图
口诀 齐楚秦燕赵魏韩, 东南西北到中间。
时期
主要战役
交战双方
初一上历史第6课春秋战国的纷争
初期,小诸侯国纷纷被兼并,形 成了齐、楚、秦、晋等大国。随 后,这些大国之间频繁进行战争 ,争夺霸权。
著名的战役和战争策略
战役 晋楚城濮之战:晋国采用诱敌深入的
策略,击败了楚国军队。
齐魏马陵之战:齐国孙膑采用减灶之计,使 魏国军队上当受骗,最终齐军大获全胜。
战争策略
合纵连横:战国时期,各大国采用合纵连横策 略,联合其他国家对抗敌人或谋求自身利益。
有化。
井田制的瓦解
土地私有化导致井田制逐渐瓦 解,封建土地所有制开始形成
。
分封制的破坏
随着诸侯势力增强,周王室衰 微,分封制逐渐破坏,礼崩乐
坏。
士阶层的崛起
士阶层的崛起和流动,促进了 思想文化的繁荣和变革。
战国时期的政治格局
诸侯争霸
七雄并立
兼并战争
战国时期,诸侯国之间 频繁进行战争,争夺领
土和资源。
奠定了基础,影响了后世的文化走向。
对世界历史的影响和地位
1 2
推动了人类文明的发展
春秋战国时期的社会变革和思想创新,不仅影响 了中国,也对东亚和世界的文明发展产生了深远 的影响。
开创了东西方文化的交流
春秋战国时期的中国与西方文化交流逐渐增多, 为东西方文化的交流与融合奠定了基础。
3
提供了人类历史的借鉴
随着生产力的提升,原有的井田制逐 渐瓦解,土地私有化进程加速,地主 和自耕农成为主要生产者。
手工业和商业的发展
01
手工业的繁荣
春秋战国时期,手工业生产技术得到很大发展,尤其是冶铁业和纺织业。
各种手工制品的出现丰富了社会物质生活,也促进了商品经济的发展。
02
商业都市的兴起
随着商品经济的发展,一些商业都市开始兴起,如齐国的临淄、赵国的
第6课 春秋战国的纷争
第6课春秋战国的纷争课标要求知道春秋争霸和战国七雄的史实。
课堂类型知新课教学目标1、了解东周的内涵及春秋战国的历史分期。
列举春秋五霸和战国七雄的名称。
知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。
2、培养学生比较、评价、分析历史问题的能力。
3、通过齐桓公、晋文公建立霸业的过程,使学生懂得国强要革新,国立靠治业,国兴靠人才的道理。
教学过程复习巩固:复习夏商西周建立与灭亡以及发生的重大事件。
并说说西周分封制的内容。
导入新课:我们生在山东,齐鲁大地,物产丰盈,人杰地灵。
谁能说说看,为什么称山东称为齐鲁大地?齐国出现在哪一历史时期?引出课题。
自主探究:一、春秋争霸师:读课本找出:1、东周从何时开始,它分为哪两个历史时期?为什么取名春秋战国?2、春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面?春秋时期出现了哪些主要霸主?3、最早称霸中原的是谁?为什么他能最先称霸?师生总结:(1)老师举出一两个具体、生动的例子,补充说明王室衰微情况,形成诸侯争霸的局面。
(2)齐桓公最先称霸的原因:齐国东方,盛产鱼盐(读春秋形式图,显示齐国的位置。
);任用管仲,改革内政(插入管仲与齐桓公的故事); "尊王攘夷"为号召,扩充疆界。
师:齐桓公以后参与争霸的是晋国和楚国。
晋楚数次联合盟国在中原地区的对决,先后持续百余年,是春秋时代最壮观的景象。
读书找出1、晋楚两国争霸的情况怎样?哪位同学能说说?2、奠定晋文公成为霸主的战役是什么?为什么本处于劣势的晋军能取得胜利?3、想一想春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么?对我们有哪些历史启迪?4、春秋争霸有何影响?师生总结:第3题:齐晋强大的原因:重用人才;重视改革内政和发展生产,增强国力;能运用正确的谋略,取得政治上、军事上的优势。
二、战国七雄:师:春秋时期的两百多年间,诸候们打了四百多场大战。
到春秋末期,初期的一百多个诸候国锐减到二十几个了。
到战国时期主要只有七雄,形成七雄并立的局面。
第6课春秋战国的纷争
7、哪一战役致使东方六国无力抵抗秦军:_______.
8、战国七雄分别是:_______________。
齐国和晋国迅速强大旳共同原因:
改革 (以变求强)
内政 生产 军事
社会富强、 进步
春秋列国时期黄河、长江中下游地域图
齐 晋
吴 楚
越
越王勾践 卧薪尝胆 称霸一时
千里旳土地
• 王室直 人口众多, • 天子是 接管辖 资源丰富。 政治上
旳军队
有最高
多达14
旳地位。
万人以
上
• 东周初年王 • 平王东 • 直辖旳 • 天子在
东
室直接近辖 旳土地有方
迁后, 人口所 政治上 还有3 剩无几, 成了傀
周 约600里旳土 万人。 财力、 儡,不
楚庄王
有关楚庄王,同学们最熟悉 旳一种成语故事是什么?
齐楚秦 燕 赵魏韩
春秋时期旳霸主成功旳秘诀?
齐桓公:革新强国,首成霸业 (革新)
晋文公:勤业治国,跃居霸位 (勤业)
越王勾践:雪耻复国,终建霸业 (毅力,志向)
1、_________年,_______东迁洛,史称“东周”, 东周分为______和______两个时期。
2、春秋争霸旳背景是:__________________.著名旳 霸主有_____,_____,_____.
韩韩 楚楚
赵齐
燕
同步并存
魏
韩
齐楚秦燕赵魏韩
东南西北到中间
楚
秦
主要战役
时期 主要 战役
交战 典故 国家
桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
影响
战国
马陵之战 魏、齐 减灶计 齐国强大起来
第 6课 春秋战国的纷争
第6课春秋战国的纷争
教学目标
(1)知识目标:了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。
列举春秋五霸和战国七雄的名称。
知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。
(2)能力目标:培养学生搜集、整理信息的能力。
比较、评价、分析历史问题的能力。
发挥重塑历史特色人物的想象能力。
识读春秋战国形势图,学习识读历史地图的基本技能。
(3)情感态度与价值观:
①认识到改革是诸侯国强大的根本原因。
②通过齐桓公、晋文公、越王勾践建立霸业的过程,使学生懂得国强要革新,国立靠治业,国兴靠人才的道理。
引导学生为国家的兴旺追求更高目标,增强毅力,发奋学习。
③认识到分裂时期也孕育着统一的因素。
重点
①齐桓公称霸②城濮之战,长平之战为代表的战役对于争霸局面和历史发展具有推动作用难点
正确看待春秋战国时期的战争性质,对于初一新生来说不易自己领会。
教学过程。
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第6课春秋战国的纷争【教学目标】(1)知识目标:了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。
列举春秋五霸和战国七雄的名称。
知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。
(2)能力目标:培养学生搜集、整理信息的能力。
比较、评价、分析历史问题的能力。
发挥重塑历史特色人物的想象能力。
识读春秋战国形势图,学习识读历史地图的基本技能。
(3)情感态度与价值观:①认识到改革是诸侯国强大的根本原因。
②通过齐桓公、晋文公、越王勾践建立霸业的过程,使学生懂得国强要革新,国立靠治业,国兴靠人才的道理。
引导学生为国家的兴旺追求更高目标,增强毅力,发奋学习。
③认识到分解时期也孕育着统一的因素。
【重点、难点】1.重点:①因为齐桓公第一个称霸而且其过程在诸侯国中具有代表性,所以齐桓公称霸作为一个重点。
②城濮之战,长平之战为代表的战役对于争霸局面和历史发展具有推动作用,也为重点。
2.难点:正确看待春秋战国时期的战争性质,对于初一新生来说不易自己领会。
【教学方法】运用多媒体(导入新课)在西周末年,昏庸的周幽王为博得美女褒姒一笑,竟不惜演出“烽火戏诸侯”的闹剧。
结果,少数民族犬戎进攻西周,诸侯无人来援,幽王被杀,西周结束。
从此周天子的权威一落千丈,出现了春秋战国时期群雄并起,诸侯纷争的局面。
春秋战国历时500余年,其间战争此起彼伏,风云人物层出不穷,给我们留下了大量耳熟能详的历史典故。
你知道这些成语故事的由来吗?“老马识途”、“退避三舍”、“卧薪尝胆”、“纸上谈兵”?你知道这些兵计吗?“围魏救赵”、“逐日减灶”、“朝秦暮楚”、“远交近攻”、“连横合纵”。
【讲一讲】给大家讲讲“烽火戏诸侯”这个历史故事公元前781年周宣王(周厉王的儿子静)去世,他儿子即位,就是周幽王。
周幽王不是暴君,而是一位昏庸无道的昏君,到处寻找美女,不理朝政。
这引起了大臣褒响的不满。
褒响来劝周幽王,但被周幽王一怒之下关进监狱。
褒响在监狱里被关了三年。
其子将美女褒姒献给周幽王,周幽王才释放褒响。
周幽王一见褒姒,喜欢得不得了。
褒姒却老皱着眉头,连笑都没有笑过一回。
周幽王绞尽脑汁要引她发笑,她却怎么也笑不出来。
奸臣虢(guo)石父对周幽王说:“从前为了防备西戎侵犯我们的京城,在翻山一带建造了二十多座烽火台(烟火台,白天放狼烟,晚上放火)。
万一敌人打进来,就一连串地放起烽火来,让邻近的诸侯瞧见,好出兵来救。
这时候天下太平,烽火台早没用了。
不如把烽火点着,叫诸侯们上个大当。
娘娘见了这些兵马一会儿跑过来,一会儿跑过去,就会笑的。
您说我这个办法好不好?”周幽王眯着眼睛,拍手称好。
烽火一点起来,半夜里满天全是火光。
邻近的诸侯看见了烽火,赶紧带着兵马跑去救援。
没想到一个敌人也没看见,只听见奏乐和唱歌的声音。
大家都不知道是怎么回事。
周幽王叫人去对他们说:“辛苦了,各位,没有敌人,你们回去吧!”诸侯们这才知道上了大王的当,十分愤怒,各自带兵回去了。
褒姒瞧见这么多兵马忙来忙去,于是笑了。
周幽王很高兴,赏赐了虢石父。
后来,周幽王听信宠妃褒姒的谗言,废掉王后申后及太子宜臼(申后之子),立褒姒为后,立褒姒之子伯服为太子。
申后与宜臼逃回申国。
公元前772年,申侯联合北方少数民族犬戎举兵入攻西周,周幽王赶紧叫人去烟火台点火。
诸侯们全都不理他,幽王惨败,带着褒姒、伯服等人逃至骊山,后被杀。
犬戎攻破镐京,西周灭亡。
公元前770年,诸侯及大臣共同拥立被废的太子直臼为天子,即周平王。
由于西周原来的都城镐京被战火所破坏,所以周平王将都城迁至洛(或洛邑,今河南洛阳,这就是历史上的“平王东迁”)),历史称为“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期:春秋(前770年—前476年),因鲁国编年史《春秋》记载了这段历史而得名,是奴隶社会的瓦解时期。
战国(前475年—前221年),因诸侯国连年相互战争而得名。
是封建社会的形成时期。
公元前475年,我国开始进入封建社会。
一、大国争霸1。
周王室的衰落【问题】你认为春秋时期出现诸侯争霸的原因是什么?西周盛时,周王是最高的统治者,所谓“天下有道,礼乐征伐自天子出”。
周王行使政治、经济、军事、宗教祭祀等一切权力,具有至高无上的权威。
但到了平王东迁后,周王室开始走向衰落,“征伐礼仪自天子出”变成“征伐礼仪自诸侯出”。
主要表现:①周天子所控制的地盘被诸侯蚕食,越来越小。
昔日拥有“普天之下”的“王土”,这时仅存都城周围一二百里的土地。
与一个弱小诸侯差不多。
②经济上日益困难。
周王室的重要收入是诸侯纳贡。
现在诸侯根本不理这一套。
《春秋》记录242年间鲁君朝王仅3次,然而朝齐11次,朝晋20次。
经济收入减少,周王不得不向诸侯"求金"(青铜),"求车",甚至"求赙"(fu)(办丧事向别人借钱,公元前720年,周平王死,新继位的周桓王派人去向鲁国国君乞求出钱埋葬平王,史称“求赙”)。
这时的周王不仅不能对诸侯发号施令,反而在经济上要求助于诸侯,政治上常常受诸侯摆布,参加诸侯召集的会议,从此周天子的威信一落千丈,"礼乐征伐自天子出"被"礼乐征伐自诸侯出"所代替。
周天子权威的衰弱,使一些强大诸侯国想要取代天子地位。
但依当时条件,公然夺取天子位,必然激起各国反对,于是他们打出“尊王”的旗号,“挟天子以令诸侯,天下莫敢不听”。
展开了一场场勾心斗角的争霸战争。
谁打赢了,就迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。
从此,周天子成为大国争霸所利用的工具。
春秋时期共产生了五位霸主。
2、春秋五霸春秋时代是从公元前770年到前476年,共290多年,产生了五位霸主,称“春秋五霸”。
春秋五霸历史上有两种说法:一种说法是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。
另一种说法是齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾(hélǚ),越王勾践。
首先称霸的是齐桓公。
二、齐桓公称霸【讲故事:管鲍之交】西汉·司马迁《史记·管晏列传》:“生我者父母,知我者鲍子也。
”管仲和鲍叔牙是春秋齐国人。
后常比喻交情深厚的朋友。
从前,齐国有一对好的朋友,一个叫管仲,另外一个叫鲍叔牙。
年轻的时候,管仲家里很穷,又要奉养母亲。
鲍叔牙知道了,就找管仲一起投资做生意。
做生意的时候,因为管仲没有钱,所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的。
可是,当赚了钱以后,管仲却拿的比鲍叔牙还多,鲍叔牙的仆人看了就说:“这个管仲真奇怪,本钱拿的比我们主人少,分钱的时候却拿的比我们主人还多!”鲍叔牙却对仆人说:“不可以这么说!管仲家里穷又要奉养母亲,多拿一点没有关系的。
”有一次,管仲和鲍叔牙一起去打仗,每次进攻的时候,管仲都躲在最后面,大家就骂管仲说:“管仲是一个贪生怕死的人!”鲍叔牙马上替管仲说话:“你们误会管仲了,他不是怕死,他得留着他的命去照顾老母亲呀!”管仲听到之后说:“生我的是父母,了解我的人可是鲍叔牙呀!”【齐桓公夺取王位的故事】齐国地处东方,领土宽广,国力较强。
但在公元前686年发生内乱,齐襄公被杀。
襄公有两个弟弟:一个叫公子纠,在鲁国(都城在今山东曲阜);一个叫公子小白,在莒国(都城在今山东莒县)。
兄弟两人听闻襄公被杀的消息,都急着回国争夺君位,并约定好谁先回到国都,谁就继承王位。
当初,兄弟两人离开齐国时,小白有鲍叔牙追随,公子纠有管仲辅佐。
鲁国为增加胜算,不仅派兵护送公子纠,还让管仲率军拦截小白。
管仲在莒国通往齐国的路上,遇见小白一行人马。
管仲弯弓搭箭,向小白射去,只听小白大叫一声,倒在车上。
管仲以为小白必死无疑,便不慌不忙护送公子纠回国。
哪里知道,管仲的箭只射中小白的衣带钩,小白躺倒装死,骗过了管仲。
等到公子纠和管仲进入齐境,公子小白已在鲍叔牙的辅佐下,当上了国君,这就是齐桓公。
齐桓公即位后,发兵攻打鲁国。
鲁军大败,鲁庄公按照齐国的要求,杀死公子纠,用囚车将管仲送回齐国。
齐桓公想杀了管仲,以报一箭之仇。
鲍叔牙劝阻道:“当时管仲是公子纠的老师,他用箭射您,是各为其主嘛。
管仲的才能在我之上,如果您想称霸,此人非但不能杀,还要重用!”齐桓公听了鲍叔牙的话,打消了报私仇的念头,真的任命管仲为相,让他管理国政。
管仲很感激,他上任后,辅佐齐桓公操练兵马,发展生产,把齐国治理得井井有条。
【阅读与思考】阅读课文第31页,你认为齐桓公能首先称霸的原因是什么?(1) 东方大国、经济富庶;(2) 管仲改革、国富兵强;(3) 尊王攘夷、发展势力;(4) 葵丘会盟、确定霸主具体分析:①有利的条件:齐国在今山东北部,负山面海,盛产鱼盐,经济富庶,是东方的一个大国。
这就为齐桓公争霸提供了有利的条件。
②任用管仲为相,积极改革内政,发展生产。
有利的条件,只是为称霸提供了可能性,并不等于就一定能够称霸。
齐桓公能够称霸的根本原因,是他任用管仲为相,积极改革内政,倡导节俭,发展生产,还改革军制,组成了3万人的常备军。
这些改革措施,使齐国很快就国富兵强,具有争霸的雄厚实力。
③成功的策略:在诸侯纷争错综复杂的形势下,有了争霸的实力,还必须讲究争霸的政策和策略,否则,称霸的目的也难以实现。
又是管仲根据当时的形势,为齐桓公制定了一项“尊王攘夷”的政策。
为什么说这是一项成功的政策呢?(解释什么是“尊王”、“攘夷”?见课本第31页注释)第一,周王室虽然日益衰微,但周朝长期的统治使人们形成了周天子是“天下共主”的传统思想,因此,周天子在政治上仍然具有偌大的号召力,可以达到“挟天子以令诸侯”的效果,骤然取而代之就必然树敌过多。
公元前655年,周王室内讧,齐桓公联合诸侯保住太子郑的地位。
不久,又拥立太子郑为王,即周襄王。
公元前656年,齐桓公率齐、鲁、宋、陈、卫、曹、许等八国军队讨伐楚国,指责楚国不向周天子纳贡。
这次声势浩大的讨伐迫使楚国承认错误,阻止了南方“蛮夷”的北上。
第二,当时被称为蛮、夷、戎、狄的周边少数民族,乘着中原诸侯纷争政局动荡的局面,向一些诸侯国发动进攻,威胁着他们的安全。
因此,在各诸侯国中,谁能制止少数民族的进攻,谁就能受到拥戴,就可能成为霸主。
总之,实行“尊王攘夷”的政策,既可以减少争霸的阻力,又可以增加争霸的政治资本。
●给大家讲讲“老马识途”的故事吗?老马识途:公元前664年,北方山戎进攻燕国,燕国向齐国求救。
公元前663年,齐桓公应燕国的要求,出兵攻打入侵燕国的山戎。
齐军是春天出征的,到凯旋而归时已是冬天,草木变了样。
大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去,最后迷了路,再也找不到归路,时间一长,军队的给养发生困难,大军就会困死在这里。
管仲思索了好久,有了一个设想:既然狗离家很远也能寻回家去,那么军中的马尤其是老马,也会有认识路途的本领。
于是他对齐桓公说:“大王,我认为老马有认路的本领,可以利用它在前面领路,带引大军出山谷。
”齐桓公同意试试看。