鄂教版品社四上《当意见不一致时》ppt课件3

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《意见不同怎么办》PPT【优质版】

《意见不同怎么办》PPT【优质版】

灾、烧伤、烫伤等系 有些没燃尽的鞭炮还会时不时地
列的安全事故。因此, 炸响,搞得我们环卫工人心惊肉
还是应该禁鞭。
跳的。
鞭炮厂工人:鞭炮 不仅给节日增添了 气氛,也给小朋友 们带来了快乐,还 给我们提供了就业 的机会和养家的依 靠,这么好的事怎 么不提倡呢? ……
环保局局长:燃放鞭炮时会释放 出大量的有害气体 ,这些有害 气体进入大气层后,氧化为硫酸, 形成酸雨。酸雨能强烈腐蚀建筑 物和工业设备,导致树木、森林 死亡,湖泊中鱼虾绝迹,土壤酸 碱平衡遭到破坏,使农作物减收。
7.颈联的“客心洗流水”,是说听了 蜀僧的 琴声, 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令, 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ,举目 四望, 不知从 什么时 候开始 ,青山 已暮, 秋云灰 暗,诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展,单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出,劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ,成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
普通市民:过年 放鞭炮,喜庆又 热闹,我觉得应 该 提倡燃放烟花 爆竹。
眼科医生:我主张禁鞭。 每年过春节时,是眼科 最繁忙的时候,很多急 诊病人都是因为鞭炮炸 伤了眼睛。
消防队员:烟花爆竹 环卫工人:大年三十、正月初一,
给大家的节日增添了 街上燃放后的鞭炮屑、烟花筒垃
喜庆,却 也引发了火 圾堆积如山,清理起来相当困难,
今天的口语交际,我们就来讨论一下。
参与口语交际的人员:
普通市民
环保局局长
消防队员 环卫工人
眼科医生 鞭炮厂工人
请同学们选择各自所扮演 的角色,从角色出发阐述对燃 放烟花爆竹的看法。讨论时, 听到不同意见,要换位思考, 积极沟通。

《意见不同怎么办》PPT课件

《意见不同怎么办》PPT课件
当别人的意见与自己不同时,不能挖苦 讽刺,态度蛮横,而应沟通解决。
困难越大,荣耀也越大。 只要还有明天,今天就永远是起跑线。 宁可笑着流泪,绝不哭着后悔。 学习是苦根上长出来的甜果。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 任何朋友都是暂时的,只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱,朋友变成敌人多半还是为了金钱。 好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。 过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。 人的一生,可以有所作为的时机只有一次,那就是现在。 在强者的眼中,没有最好,只有更好。
环保局局长
消防队员 环卫工人
眼科医生 鞭炮厂工人
请同学们选择各自所扮演 的角色,从角色出发阐述对燃 放烟花爆竹的看法。讨论时, 听到不同意见,要换位思考, 积极沟通。
交际提示:
1.准确把握别人的观点,不歪曲不断章取义。 2.尊重不同意见,讨论问题时,态度要平和, 以理服人。 3.表达问题时,要简洁明了,要有根据。
燃放鞭炮时不仅会造成空气 污染,而且还会产生噪音污染, 损害人体健康。所以禁鞭势在必 行。
教师小结:
刚才大家的讨论很热烈,也很理性。真 正做到了态度平和,以理服人。大家在摆事 实,讲道理。同时也看到,要想把自己的观 点表达清楚,必须准备充分,透彻了解相关 知识,交流起来才能做到言之有理,言之有 物。
口语交际
意见不同怎么办
六年级上册
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”, 绚烂的烟花,热闹的鞭炮,装点着喜庆的节 日气氛,但是随着城市的发展、人口密度的 增大,燃放烟花爆竹也带来了许多安全隐患 和健康问题。春节到底该不该放烟花爆竹呢?

当意见不一致时(鄂教版)四年级上册教案

当意见不一致时(鄂教版)四年级上册教案

当意见不一致时教学目标1.情感与态度体验统一意见的过程,学会过简单的民主生活。

2.行为与习惯知道当意见不一致时,要尊重他人,倾听他人意见,学会统一集体意见的方法与策略,并在集体生活中加以运用。

3.知识与技能知道在集体生活中,当意见不一致时,要尊重他人,倾听他人意见,要少数服从多数,个人服从集体等统一集体意见的方法与策略。

4.过程与方法从最接近、最常见的事入手,让学生通过参与、讨论、比较等,学习过民主生活的一些基本方法,培养参加民主生活的能力。

教学重点1.当意见不一致时,教育学生学会尊重他人,倾听他人意见,又要发表自己的意见。

2.掌握统一集体意见的方法与策略,学会过简单民主生活。

教学难点体验统一意见的过程。

教学准备师生收集日常生活中意见不一致的情景及解决问题的办法。

教学过程:活动(一)创设情景激趣1.老师口叙:星期六,学校组织四年级学生参加公益活动,打算一部分学生到人民公园拾拣垃圾,一部分学生到敬老院为老人服务,怎么分组?请同学们畅所欲言。

2.学生讨论分组问题,教师巡视指导。

这里教师要尽量让学生商量讨论,暴露他们在商量讨论事情时,出现的问题,为后面的教学环节做准备。

3.学生汇报分组情况。

4.教师根据学生汇报及观察到的情况,跟学生一起探寻出现嘈杂争吵,分组无果的原因。

(1)你们刚才讨论分组时,为什么会出现嘈杂争吵的情况?这样会带来什么影响?(2)当你的意见不被倾听时,你是什么感受?5.教师小结,相机板书:倾听尊重在集体生活中,对于同一件事情,每个人常会有不同的想法,意见不一致是很自然的,但是即使意见不一致,也应该给别人发表意见的机会。

认真倾听,让别人把话说完,是尊重他人的表现。

活动(二) 说一说,评一评1.下列这种行为对不对,为什么?(1)小明只顾自己讲话,别人说什么,他都不听。

(2)小红与婷婷、丽丽、梅梅玩游戏,老要一人说了算,否则就不跟大家一起游戏。

2.教师小结过渡:同学们,小明、小红这样做都不对,在集体生活中,即使意见不一致,也应该给别人发表意见的机会。

《意见不同怎么办》PPT【品质课件PPT】

《意见不同怎么办》PPT【品质课件PPT】
燃放鞭炮时不仅会造成空气 污染,而且还会产生噪音污染, 损害人体健康。所以禁鞭势在必 行。
教师小结:
刚才大家的讨论很热烈,也很理性。真 正做到了态度平和,以理服人。大家在摆事 实,讲道理。同时也看到,要想把自己的观 点表达清楚,必须准备充分,透彻了解相关 知识,交流起来才能做到言之有理,言之有 物。
当别人的意见与自己不同时,不能挖苦 讽刺,态度蛮横,而应沟通解决。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即 难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们��

《意见不同怎么办》PPT【精选推荐课件】

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当别人的意见与自己不同时,不能挖苦 讽刺,态度蛮横,而应沟通解决。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘 告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代,但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信!开朗!豁达!无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在��

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灾、烧伤、烫伤等系 有些没燃尽的鞭炮还会时不时地
列的安全事故。因此, 炸响,搞得我们环卫工人心惊肉
还是应该禁鞭。
跳的。
鞭炮厂工人:鞭炮 不仅给节日增添了 气氛,也给小朋友 们带来了快乐,还 给我们提供了就业 的机会和养家的依 靠,这么好的事怎 么不提倡呢? ……
环保局局长:燃放鞭炮时会释放 出大量的有害气体 ,这些有害 气体进入大气层后,氧化为硫酸, 形成酸雨。酸雨能强烈腐蚀建筑 物和工业设备,导致树木、森林 死亡,湖泊中鱼虾绝迹,土壤酸 碱平衡遭到破坏,使农作物减收。
燃放鞭炮时不仅会造成空气 污染,而且还会产生噪音污染, 损害人体健康。所以禁鞭势在必 行。
教师小结:
刚才大家的讨论很热烈,也很理性。真 正做到了态度平和,以理服人。大家在摆事 实,讲道理。同时也看到,要想把自己的观 点表达清楚,必须准备充分,透彻了解相关 知识,交流起来才能做到言之有理,言之有 物。
普通市民:过年 放鞭炮,喜庆又 热闹,我觉得应 该 提倡燃放烟花 爆竹。
眼科医生:我主张禁鞭。 每年过春节时,是眼科 最繁忙的时候,很多急 诊病人都是因为鞭炮炸 伤了眼睛。
消防队员:烟花爆竹 环卫工人:大年三十、正月初一,
给大家的节日增添了 街上燃放后的鞭炮屑、烟花筒垃
喜庆,却 也引发了火 堆积如山,清理起来相当困难,
环保局局长
消防队员 环卫工人
眼科医生 鞭炮厂工人
请同学们选择各自所扮演 的角色,从角色出发阐述对燃 放烟花爆竹的看法。讨论时, 听到不同意见,要换位思考, 积极沟通。
交际提示:
1.准确把握别人的观点,不歪曲不断章取义。 2.尊重不同意见,讨论问题时,态度要平和, 以理服人。 3.表达问题时,要简洁明了,要有根据。

《意见不同怎么办》-PPT标准课件

《意见不同怎么办》-PPT标准课件

普通市民:过年 放鞭炮,喜庆又 热闹,我觉得应 该 提倡燃放烟花 爆竹。
眼科医生:我主张禁鞭。 每年过春节时,是眼科 最繁忙的时候,很多急 诊病人都是因为鞭炮炸 伤了眼睛。
消防队员:烟花爆竹 环卫工人:大年三十、正月初一,
பைடு நூலகம்
给大家的节日增添了 街上燃放后的鞭炮屑、烟花筒垃
喜庆,却 也引发了火 圾堆积如山,清理起来相当困难,
灾、烧伤、烫伤等系 有些没燃尽的鞭炮还会时不时地
列的安全事故。因此, 炸响,搞得我们环卫工人心惊肉
还是应该禁鞭。
跳的。
鞭炮厂工人:鞭炮 不仅给节日增添了 气氛,也给小朋友 们带来了快乐,还 给我们提供了就业 的机会和养家的依 靠,这么好的事怎 么不提倡呢? ……
环保局局长:燃放鞭炮时会释放 出大量的有害气体 ,这些有害 气体进入大气层后,氧化为硫酸, 形成酸雨。酸雨能强烈腐蚀建筑 物和工业设备,导致树木、森林 死亡,湖泊中鱼虾绝迹,土壤酸 碱平衡遭到破坏,使农作物减收。
当别人的意见与自己不同时,不能挖苦 讽刺,态度蛮横,而应沟通解决。
1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”, 这不是 敌对的 双方, 也不是 “不能同 时存在 ”,而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ,故选 “针锋相 对”较 好。 2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非 单纯指 他们的 学问大 ,故选 “学贯中 西”更 合适。 3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反,据 此应该 选“背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。 6.因为文中说,白兔原本是快乐的, 自从拥 有了月 亮以后 ,她便 产生了 无穷的 得失之 患,所 以她放 弃了, 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!

《意见不同怎么办》PPT教学课件

《意见不同怎么办》PPT教学课件
针对课本中的材料,选择一个角色,从这个角色出发阐述自己的看法。 一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。 目前针对燃放烟花爆竹的政策 分歧——春节该不该燃放烟花爆竹 交际内容 —— 意见不同怎么办 准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。 发阐述对这个问题的看法。 交际内容 —— 意见不同怎么办 准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。
第一节
交际内容
交际内容
交际指导 交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 意见不同怎么办
生活中很多事情需要大家协商才能解决,有时 候意见会有分歧,应该怎么办呢?
分小组,从课本上的材料中选一则讨论,小组 成员分别选择一个角色,从角色出 发阐述对这个问题的看法。
交际内容
交际指导 交际表演
课堂小结
板书设计
认为“要树”的原因
砍树容易栽树难
交际内容
交际指导
交际表演
交际指导
交流时需要注意什么?
课堂小结
板书设计
1.准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。
认真听他人发言—— 听全面 听仔细
务必客观
实事求是
交际内容
交际指导
交际表演
交际指导
交流时需要注意什么?
课堂小结
板书设计
2.尊重不同意见,讨论问题时,态度要平和,以理服人。
该另想办法发展交通,不应该砍树——要路还
……
是要树呢?
交际内容
交际指导 交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容 —— 意见不同怎么办
俗话说:
公说公有理
婆说婆有理
这节口语交际课我们就来举行一次“意见不同怎么办交流 会”, 分小组,选择一则材料进行讨论。讨论时,小组成员分别 选择一个角色,从这个角色出发阐述对这个问题的看法。
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第二课
我们试一试
各组用身体组成 这些字母: W N H M
• 学会商量
集体的事需要大家商量。大家在商量的
时候,要有一个宽松、民主的氛围,以使每 个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。 然而有些时候,大家商量事情时会遇到一些 问题。
解决方法:
少数服从多数原则 扔硬币
锤子、剪刀、布
鼓掌通过 折中实施
分小组一一进行
பைடு நூலகம்
针对班上讨论时容易出现的问题, 大家一起来制订一个“解决方法”。
我们把方法抄下 来,要记住按照 方法去做呀。
方法:
事情
问题
解决方法
课后作业: 收集关于诚信的 故事。
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