全国2015年4月自考比较教育试题
2015年4月全国自考(教育学)真题试卷(题后含答案及解析)
2015年4月全国自考（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在学校咨询与辅导中，着重调整情感的方法是( )A．系统脱敏B．身体放松C．行为契约D．模仿学习正确答案：B解析：在学校咨询与辅导中，着重调整情感的方法是：鼓励表达；深入共感；身体放松。
因此，正确答案为B。
A、C、D三项均为着重训练行为的方法。
2．我国教师申诉制度确立的法律依据是( )A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《中华人民共和国职业教育法》正确答案：C3．按照在特定群体中的相对位置决定成绩好坏的测验是( )A．标准参照性测验B．常模参照性测验C．形成性测验D．诊断性测验正确答案：B解析：常模参照性测验是按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏。
该测验反映了考生在群体中的地位，比较的范围小到班级、学校，大到整个国家、地区。
选拔性考试一般是典型的常模参照性测验。
4．中小学生自发形成的“小团体”文化，属于( )A．亚文化B．主文化C．新文化D．旧文化正确答案：A解析：中小学生自发形成的“小团体”文化，就其本源而言是成人文化的一种反映，但其内容则与成人文化有别，是区别于社会主流文化的一种亚文化。
5．美国教育家布鲁纳重视教学活动的激发、维持和定向等，从而提出了他所谓的教学( )A．动机原则B．结构原则C．程序原则D．反馈原则正确答案：A6．提出“美德是否可教”问题的西方著名教育家是( )A．毕达哥拉斯B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德正确答案：B解析：苏格拉底明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量的分析，结论就是：如果美德是一种知识就是可教的，因为知识是可教的。
2015年4月学前教育试卷及选择题答案
全国 2015 4 年月高等教育自学考试学前比较教育试题课程代码: 00401一单项选择题本大题共30 小题每小题1分共30 分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其选出并将答题纸的相应代码涂黑错涂多涂或未涂均无分1.首次明确提出比较教育这一概念的著作是A.《比较教育的研究计划与初步意见》B.《普鲁士教育报告》C.《教育问题专题报告》D.《各国教育的动力》2.主张“比较教育是一种历史的教育, 是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是A.罗素B.康德尔C.汉斯D.施奈德3.通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是A.现场研究法B.文献法C.参观访问法D.分析法4.19世纪致力于普及幼儿学校对促进幼儿学校在英国的发展做出了重要贡献的是A.欧文B.怀尔德斯平C.谢泼德D.撒切尔5.麦克米伦姐妹在英国创立保育学校的时间是A.1816年B.1825年C.1913年D.1919年6.英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是A. 《哈多报告》B. 《费舍法案》C. 《普洛登报告书》D. 《教育白皮书》7.1826年,创立法国第一所日间看护中心的是A.奥柏林B.马尔波C.柯夏D.德瑞8.法国母育学校的第一目标是A.提供在学校和生活中取得成功的最佳机会B.使儿童接受学校教育C.使儿童社会化D.使儿童进行学习和练习9.1855年, 把福禄倍尔方法传入法国的是A.马尔波B.凯果玛C.布雷D.别劳夫人10.1924年,定下了现代德国学前儿童教育的基调, 并一直持续到今天的法案是A.《青少年福利法》B.《教育结构计划》C.《教育方针法》D.《先行计划》11.德国学前教育的指导性课程理论是A.功能论B.学科论C.情境论D.福禄倍尔教育法12.美国最早的学前儿童的教育机构是在欧文影响下出现的A.家庭学校B.幼儿园C.幼儿学校D.公立幼儿园13.由杜威首创,经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是A.银行街模式B.直接指导模式C.海伊斯科普认知取向课程模式D.零点计划课程14. 20世纪50 年代末至60 年代初,苏联学前教育改革的重点是A.确定学前教育的性质和任务B.促使幼儿园的教学和管理走向正规化C.托儿所和幼儿园的一体化D.强调儿童个性的全面发展15.日本学前教育机构保育所招收的幼儿为A.0-3岁B.3-6岁C.0-6岁D.2-6岁16.在瑞典,招收0-6岁儿童, 全年开放, 大部分对儿童进行混合年龄编班的学前教育机构被称为A.日托中心B.托管中心C.学前教育中心D.家庭日托17.巴西教育部设立的下属部门学前教育协调局的主要目标是A.从事学前教育的科学研究B.为学前教育制定细致的国家规划C.培训学前教育师资D.进行学前教育课程改革C.国家儿童司D.挽救学校19.在新西兰,一直保持其独立性, 拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是A.幼儿园B.游戏中心C.儿童保育中心D.家庭日托中心20. 《幼儿教育振兴法》颁布之后, 韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制,其中新村合作幼儿园的主管部门是A.文教部B.体育部C.卫生部D.内务部21.关于朝鲜的学前教育正确的说法是A.过分实施开放政策,照搬西方国家教育理论B.片面强调集体教育,忽视儿童个性发展C.重视儿童人格发展的层次性和立体性D.幼儿园的一日活动全部用美术组织22.在《人性的稳定与变化》,中提出了儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期,早期缺乏智力刺激的儿童,将永远达不到原来应达到的水平的心理学家是A.蒙台梭利B.布鲁姆C.皮亚杰D.布鲁纳23.蒙台梭利教育方法的核心是A.工作材料B.导师C.有准备的环境D.内在奖惩24. 皮亚杰认为在儿童智慧发展过程中儿童所蕴涵的逻辑是动作逻辑并且出现了思维智力的萌芽这一阶段是A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段25.根据加德纳的多元智力理论,智力是A.个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力B.以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力C.语言能力和个体解决实际问题的能力D.数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力26.光谱方案的主要理论基础是A.认知发展理论B.多元智力理论C.自然教育论D.蒙台梭利教学法27. 联合国教科文组织,21世纪委员会认为,教育的使命就是教学生懂得人类的多样性还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。
全国自考教育类(比较教育)-试卷8
全国自考教育类（比较教育）-试卷8(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.反对孤立地研究教育，明确提出了“民族性”概念和研究校外事物主张的是 ( )（分数：2.00）A.朱利安B.康德尔C.萨德勒√D.汉斯解析：解析：萨德勒反对孤立地研究教育，明确提出了“民族性”概念和研究校外事物的主张。
2.在比较教育学界，被看作是世界体系分析理论的开端的著作是卡诺伊1974年出版的 ( )（分数：2.00）A.《国家发展和世界体系》B.《作为文化帝国主义的教育》√C.《比较教育与世界体系分析》D.《教育与殖民主义》解析：解析：世界体系分析理论是由当代西方新马克思主义的比较教育理论提出的，一般把卡诺伊1974年出版的《作为文化帝国主义的教育》一书当做世界体系分析理论的开端。
3.“要根据不断变化着的历史条件和社会实际来考虑问题，不能不顾客观条件，脱离实际地谈论教育模式和教育经验的借鉴。
”体现的是比较教育研究基本原则中的 ( )（分数：2.00）A.联系性原则B.发展性原则√C.本体性原则D.实践性原则解析：解析：在比较教育研究中，坚持发展性原则，用唯物辩证法的发展观来看待各国的教育问题，包括几层意思，其中一点是要根据不断变化着的历史条件和社会实际来考虑问题，不能不顾客观条件，脱离实际地谈论教育模式和教育经验的借鉴。
4.在教育国际化的过程中，由于历史的和现实的原因，主要处于不利地位的是 ( )（分数：2.00）A.发达国家B.发展中国家√C.转型国家D.新兴工业化国家解析：解析：在教育国际化的过程中，由于各种历史的和现实的原因，西方发达国家处于主导地位，而第三世界国家却主要处在不利的地位上，所以应选B。
5.在美国，19世记20年代中等教育的主要形式是 ( )（分数：2.00）A.实科中学B.职业高中C.文实中学√D.职业技术学校解析：解析：到19世纪中期，文实中学已经基本代替了拉丁文法学校而成为这个时期中等教育的主要形式。
自学考试比较教育历年真题(2005-2013)大全
全国2005年4月高等教育自学考试比较教育试题课程代码：00472一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）A.朱利安B.诺亚C.霍尔姆斯D.霍尔斯2.中国比较教育学会的会刊是（）A.《比较教育评论》B.《比较教育》C.《比较》D.《比较教育研究》3.以下学位中，不属于美国学位的是（）A.副学士学位B.硕士学位C.副博士学位D.博士学位4.以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（）A.美国中学的主体是综合中学B.美国中学以公立中学为主C.美国中学实行学分制D.美国中等教育实行双轨制5.英国最早成立的大学是（）A.剑桥大学B.牛津大学C.伦敦大学D.基尔大学6.以下关于德国教育的叙述中不正确的是（）A.德国仍保留三类不同的中学B.德国绝大多数学校是公立的C.德国全日制学校极少D.德国各地区高等学校结构差异较大7.法国制定小学教育大纲的部门是（）A.内阁B.国民教育部C.学区D.省8.把小学最低年级称为11年级的国家是（）A.美国B.英国C.法国D.德国9.标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（）A.《学制》B.《教育令》C.《教育敕语》D.《教育基本法》10.日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职能是（）A.批准各级各类学校的设置B.指定教科书C.依法指挥地方行政长官D.处理私立学校事务二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
11.“借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（）。
1欢迎下载A.贝雷迪B.库森C.朱利安D.阿诺德E.霍拉斯·曼12.康德尔的主要著作有（）A.《比较教育》B.《比较教育研究》C.《德国小学教师的培训》D.《第七年报告》E.《教育中的比较方法》13.贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）A.描述B.分析C.解释D.比较E.并置14.教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响（）A.强化其教育发展对西方的依赖关系B.有利于西方实施其文化渗透的战略C.拉大东西方文化发展的差距D.西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权E.第三世界国家的教育方式日益落后15.美国高等学校主要包括以下几种类型（）A.一般性综合大学B.社区学院C.文理学院D.重点大学E.研究型大学16.按照1988年教育改革法，英国中小学全国统一考试包括（）A.7岁考试B.11岁考试C.14岁考试D.16岁考试E.18岁考试17.德国实施职业技术教育的学校主要有（）A.职业学校B.专科高中C.专科学校D.职业专科学校E.职业补习学校18.法国的大学校主要有以下特点（）A.规模巨大B.规模较小C.招生严格D.培养方向明确E.培养不分方向19.俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）A.联邦教育行政B.国家教育行政C.共和国教育行政D.地区教育行政E.州教育行政20.20世纪80年代以来，世界教育改革出现了哪些共同的趋势？（）A.转变教育观念，建立终身教育体系B.降低课程难度，减轻学业负担C.重视普及教育，实现教育民主与平等D.以教育质量为中心，力求改善教学效果。
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试劳动法试卷(课程代码 00167)本试卷共6页,满分l00分,考试时间l50分钟。
考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.下列选项中被视为现代意义上劳动法起源的法律是A.法国的《劳动保护法》B.英国的《学徒健康与道德法》C. 英国的《煤矿业限制法》D.德国的《普鲁士工厂矿山规则》2.下列选项中不属于我国工会形式的是A.行业工会B.地方总工会C.产业工会D.中华全国总工会3.下列选项中属于用人单位可以不支付劳动者工资的情形是A.事假B.探亲假C.婚假D.年休假4.下列选项中关于中国与国际劳工组织的关系表述正确的是A.中国是国际劳工组织的非常任理事国B.中国是国际劳工组织的创始国之一C.中国已经签署了涉及劳动者基本人权方面内容的全部核心劳动标准D.截至2010年9月中国陆续批准了24个国际劳工公约5.下列选项中关于劳动法律事实的表述错误的是A.劳动法律事实是劳动法律关系建立、变更和消灭的条件之一B.劳动法律事实包括行为和事件C.劳动争议判决也属于劳动法律事实D.劳动法律事实是不以人的意志为转移的客观事实6.下列选项中关于某私营企业的行为不违反劳动法的是A.不同意职工组建工会B.以女性为由拒绝招收5名女工C. 招收2名l5周岁的工人D.辞退1名严重违反规章制度的怀孕女工7.下列选项中不属于用人单位应承担的劳动安全卫生义务的是A. 开发劳动安全卫生保护用品B.按规定提供劳动安全卫生设施和条件C.对劳动者进行劳动安全技术培训D.依法参加工伤保险,为劳动者缴纳保险费8.根据《职业病防治法》的规定,下列选项中不属于患职业病职工享受的待遇是A.医疗待遇B.疗养待遇C.安排住房D. 调换工作9.赵某是青峰公司的员工,某休息日逛街过程中被孙某驾车撞伤,经交通管理部门认定孙某负全部责任。
2015年4月全国高等教育自学考试试题
2015年4月全国高等教育自学考试试题英语（一）试卷本试卷共8 页，满分100 分；考试时间150 分钟。
第一部分：阅读判断（第1〜10题，每题1分，共10分）下面的短文后列出了10 个句子，请根据短文的内容对每个句子作出判断：如果该句提供的是正确信息，选择A ;如果该句提供的是错误信息，选择B;如果该句的信息文中没有提及，选择C。
The Greatest GiftOne day, I was telling my mother about a new girl in school. Suddenly she asked, "Who are your two best friends, Helen?""Jill and Jaime.""Well, what about Karen and Cindy?""I don't know who their best friends are.""No,"she said."I mean, why aren't they your best friends?"She seemed upset and hurt."But they're my sisters.""Yes, but they can still be your best friends. Friends may come and go, but your sisters will always be there for you."At the time, the idea of my sisters being my closest friends seemed strange to me.We used to fight over toys, food, attention and what to watch on television. But my mother never let the three of us forget it:sisters are lifelong friends. Her wish was to give us something that she had never had. When she gave birth to three daughters, the fulfillmen（t 实现）of her dream had only just begun. She had given us each a gi—ft our sisters—and she wanted to make sure we did not take that gift for granted.She would frequently tell us how lucky we were, constantly take us to places together so we grew closer, and would even punish us equally, giving us yet another bonding （亲密关系）experienee.It was somewhere in between Mom's lectures, the family vacations and the shared memories that we realized that Mom was right. Today I share things with my sisters that I share with noone else. My sister Cindy and I ran the New York City Marathon together, side by side, holding hands when erossing the finishing line. When Karen got married, I was her maid of honor.The three of us trust eaeh other with our greatest seerets.It was twenty-three years ago that my mother first asked me who my two best friendswere.Today she doesn't have t. She already knows.1. 【题干】One day, one of Hele's sisters asked her to be her best friend.【选项】A．TrueB ．FalseC．NotGiven【答案】B【解析】由文章开头妈妈和Helen的对话可知，妈妈告诉Hele n,她的两个姐姐应成为她最好的朋友，而并不是Helen的一个姐姐让Helen成为她最好的朋友。
学历类《自考》自考专业(小学教育)《比较教育》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(小学教育)《比较教育》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、1989年，联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是（ ）A 、《儿童权利公约》B 、《儿童权利宣言》C 、《儿童生存、保护和发展世界宣言》D 、《日内瓦儿童权利宣言》正确答案：A 答案解析：暂无解析2、为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（ ）A 、连贯教育B 、幼儿学校C 、保育学校D 、幼年学校正确答案：D答案解析：暂无解析3、以下属于行为主义学前课程的是（ ）A 、拉瓦特里的早期儿童课程B 、韦卡特的认知性课程C 、恩格尔曼和贝雷特的课程方案D 、海伊斯科普早期初等教育方案正确答案：C答案解析：暂无解析4、瑞吉欧幼教体系的主要特色是（ ）A 、儿童的百种语言B 、生成课程C 、方案教学D 、合作研究正确答案：A答案解析：暂无解析5、光谱方案的合作完成者是费尔德曼和（ ）A、西蒙B、加德纳C、比奈D、皮亚杰正确答案：B答案解析：暂无解析6、认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育是（）A、特热兹B、布努恩斯维C、克瓦格D、沃嘉正确答案：C答案解析：暂无解析7、1977年，墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的（）A、1/3B、1/4C、1/5D、1/6正确答案：A答案解析：暂无解析8、在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是（）A、新南威尔士幼儿园同盟B、威尔士幼儿园同盟C、新威尔士幼儿园同盟D、南威尔士幼儿园同盟正确答案：A答案解析：暂无解析9、日本于1990年颁布的将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是（）A、《保育大纲》B、《幼儿园教育大纲》C、《学校教育法》D、《保育所保育指南》正确答案：B答案解析：暂无解析10、1949 年日本公布法令将幼儿园教师称为（）A、教员B、保姆C、保育员D、教谕正确答案：D答案解析：暂无解析11、提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）A、乌索娃B、凯洛夫C、叶连娜D、乌申斯基正确答案：D答案解析：暂无解析12、1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的（）Al正确答案：A答案解析：暂无解析15、1855年创立了美国最早的幼儿园的是（）A、福禄倍尔B、伊莉莎白-皮博迪C、马尔波D、玛格丽特-舒尔兹正确答案：D答案解析：暂无解析16、皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是（）A、同化B、图式C、顺应D、平衡正确答案：B答案解析：暂无解析17、蒙台梭利教育内容中最重要而且最具有特色的部分是（）A、艺术教育B、情感教育C、感觉教育D、语言教育正确答案：C答案解析：暂无解析18、开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是（）A、柯夏B、蒙台梭利C、巴乌利美侯爵夫人D、福禄倍尔正确答案：B答案解析：暂无解析19、幼儿园一般不设学习计划，学习是自由的国家是（）A、美国B、苏丹C、埃及D、南非正确答案：C答案解析：暂无解析20、在印度，标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）A、《印度教育法》B、《联邦儿童法》C、《幼儿园设施基准令》D、《联邦教育法》正确答案：B答案解析：暂无解析21、有个孩子在课堂上总是哼歌，一个教师会想：“多吵呀，为什么他就不能把注意力放在学习上，不干扰别人呢?”而另一个教师却想：“他好像对音乐很感兴趣，也许把数学游戏配上音乐，或者用一首歌来开始上课效果会更好。
4月全国自考比较教育试题及答案解析.doc
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全国 2018 年 4 月高等教育自学考试比较教育试题课程代码： 00472一、单项选择题（本大题共10 小题，每小题 1 分，共10 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.把比较教育分为“比较研究”、“外国教育” 、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是（）A. 朱利安B.诺亚C.霍尔姆斯D.霍尔斯2.中国比较教育学会的会刊是（）A. 《比较教育评论》B.《比较教育》C.《比较》D.《比较教育研究》3.以下学位中，不属于美国学位的是（）A. 副学士学位B.硕士学位C.副博士学位D.博士学位4.以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（）A. 美国中学的主体是综合中学B.美国中学以公立中学为主C.美国中学实行学分制D.美国中等教育实行双轨制5.英国最早成立的大学是（）A. 剑桥大学B.牛津大学C.伦敦大学D.基尔大学6.以下关于德国教育的叙述中不正确的是（）A. 德国仍保留三类不同的中学B.德国绝大多数学校是公立的C.德国全日制学校极少D.德国各地区高等学校结构差异较大7.法国制定小学教育大纲的部门是（）A. 内阁B.国民教育部C.学区D.省8.把小学最低年级称为 11 年级的国家是（）A. 美国B.英国C.法国D.德国9.标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（）A. 《学制》B.《教育令》C.《教育敕语》D.《教育基本法》10.日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职能是（）A. 批准各级各类学校的设置B.指定教科书C.依法指挥地方行政长官D.处理私立学校事务二、多项选择题( 本大题共10 小题，每小题 2 分，共 20 分 )在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
2015年04月自考00537中国现代文学史试题及答案
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中国现代文学史试卷(课程代码 00537)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．“五四”新文化运动的主要阵地是（D）A．《新月》B．《小说月报》C．《创造》D．《新青年》2．下列属于学衡派成员的是（B）A．林纾B．梅光迪C．章士钊D．王国维3．中国最早的话剧团体是（D）A．南国社B．辛酉社C．民众戏剧社D．春柳社4．1928年中国新文学发生了重要转折，转折的标志之一是（D）A．中国左翼作家联盟的成立B．创造社的成立C．太阳社的成立D．无产阶级革命文学的倡导和论争5．对巴金早期小说创作影响最大的思想是（C）A．无产阶级思想B．自由主义思想C．无政府主义思想D．民族主义思想6．老舍以英国为背景，比较中、英两个国家国民性的小说是（B）A．《老张的哲学》B．《二马》C．《赵子日》D．《猫城记》7．下列按创作时间先后排列的一组曹禺剧作是（D）A．《雷雨》、《原野》、《日出》B．《日出》、《雷雨》、《原野》C．《原野》、《雷雨》、《日出》D．《雷雨》、《日出》、《原野》8．30年代以写作“红色鼓动诗”著称的诗人是（D）A．郭沫若B．蒲风C．蒋光慈D．殷夫9．何其芳散文集《画梦录》（B）A．抒发了农民的忧郁与寂寞B．表现了青年人孤独寂寞的情绪C．在闲谈中讲述人生哲理D．从日常生活、时序变换中体悟哲理10．主持“农民戏剧实验”的作家是（A）A．熊佛西B．田汉C．洪深D．欧阳予倩11．中华全国文艺界抗敌协会成立于（B）A．1937年3月，南京B．1938年3月，武汉C．1937年7月，南京D．1938年7月，武汉12. 张天翼《华威先生》、茅盾《腐蚀》、吴组缃《山洪》等小说的题材是（C）A．探询与反省民族历史与现实B．叩问中国式的家族文化C．剖析社会和讽刺世情D.直接描绘解放区现实13．30、40年代表现知识分子人生道路的作品是（B）A．《果园城记》B．《财主底儿女们》C．《呼兰河传》D．《五子登科》14．《围城》中的方鸿渐是（C）A．底层农民形象B．革命者形象C．知识分子形象D．老派市民形象15．被称为“新派武侠小说”代表人物的是（ A ）A．金庸B．宫白羽C．郑证因D．王度庐16．茹志鹃小说《百合花》刻画的两个主要人物形象是（B）A．新媳妇与卫生员B．小通讯员与新媳妇C．“我”与小通讯员D．“我”与卫生员17．刘索拉具有现代派风格的小说是（A）A．《你别无选择》B．《无主题变奏》C．《我是谁》D．《剪辑错了的故事》18．以小说《心灵史》讲述哲合忍耶教派发生与发展历程的作家是（B）A．陆文夫B．张承志C．林斤澜D．古华19．张炜小说《古船》中塑造的忏悔者形象是（C）A．隋见素B．赵炳C．隋抱朴D．赵多多20．被认为“引发了80年代中后期中国小说的叙事革命”的作家是（D）A．洪峰B．格非C．叶兆言D．马原二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分。
2015年4月全国自考教育统计与测量考前试卷00452(含答案)
2015年4月全国自考教育统计与测量考前试卷00452(含答案)一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
第1题一个次数分布中出现次数最多的那个数为()A. 众数B. 中位数C. 平均数D. 集中量数【正确答案】 A【你的答案】本题分数2分第2题凡反映次数分布中各数据所处地位的量，叫()A. 集中量数B. 地位量数C. 差异量数D. 位置量数【正确答案】 B【你的答案】本题分数2分第3题【正确答案】 D【你的答案】本题分数2分第4题观察分数(X)、真分数(T)及误差分数(E)三者之间的关系式为()A. T＝X＋EB. X＝T－EC. T＝E－XD. X＝T＋E【正确答案】 D【你的答案】本题分数2分第5题把成就测验分成口头测验、纸笔测验和操作测验是根据()来划分的。
A. 成就测验的实施方式与测验载体B. 成就测验的实施方式C. 解释测验分数的方法不同D. 测验分数的不同【正确答案】 A【你的答案】本题分数2分第6题 F分布的最大特点是()A. 一个正偏态分布B. F值均为正值，其最小值为0C. F曲线的上尾侧以横轴为渐近线D. 同时受到两个自由度的制约【正确答案】 D【你的答案】本题分数2分第7题考察整个测验的质量指标，即考察测验()A. 效度B. 信度C. 效度和信度D. A、B、C都不是【正确答案】 C【你的答案】本题分数2分第8题A. 1B. 2C. 3D. A、B、C都不对【正确答案】 A【你的答案】本题分数2分第9题【正确答案】 B【你的答案】本题分数2分第10题【正确答案】 B【你的答案】本题分数2分第11题被试的智力年龄对生理年龄的比为()A. 智商B. 离差智商C. 身心智商D. A、B、C都不对【正确答案】 A【你的答案】本题分数2分第12题已知一项考试的成绩服从平均数为82，标准差为8的正态分布，则成绩落在80分至90分之间的考生占()A. 56%B. 65%C. 44%D. 34%【正确答案】 C【你的答案】本题分数2分第13题相对次数的表示符号为()A. fB. NC. nD. Rf【正确答案】 D【你的答案】本题分数2分第14题根据测验编制程序的严格程度，可以简单地把学业成就测验分成教师自编课堂成就测验和()两类。
2015年04月自考英语(二)真题及解析
全国2015年4月高等教育自学考试统一命题考试英语（二）试卷（课程代码00015）本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号。
使用0. 5毫来黑色字迹签宇笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分:阅读判断(第1-10题,每题1分,共10分)一、阅读判断（第-10题，每题1分，共10分）下面的短文后刊出了10个句子，请报据短文内容对每个句子作出判断：如果该句提供的是正确信息，选择A：如果该句提供的是错误信息，选择B：如果该句的信息文中没有提及，选择C。
在答题卡相应位置上将答案选项涂黑。
未涂、错涂、多涂或少涂均无分。
Using Music to Change Your MoodEveryone knows that listening to music when feeling bad can provide a relief. Music can also reduce stress,make depression more bearable and help you relax.All the benefits of music can only be got if the listener enjoys the music he is listening to. If the listener dislikes the music or finds it boring, it will have a negative effect on him instead of a positive one.Now let's examine what most of us do when it comes to listening tomusic. We usually just listen to a play list and allow a program torandomly(任意地) select the songs we are going to listen to.This is where the problem lies. What if you liked the first song butfound the second one boring? What if the third one was a motivating songwhile the fourth didn't suit your emotions? What do you think the resultwill be?What you'll have is an emotional mess! The first song will lift yourmood a little. The second will make you a little bored. The third willmotivate you and then the fourth will put you down. In the end you'll endup feeling worse than before.I strongly recommend dividing your play list into different smalllists. For example,a list for relaxation, a list for motivation and soon. Another very important thing you must do is to get rid of all of theold music that you are bored of. Besides, don't listen to songs withnegative words or messages.The music you listen to can delay your recovery from breakups(分手)bymonths and months! People who listen to romantic songs after breakupsrecover 10 times slower than those who don't. So be careful with your playlist if you want to recover faster.1.Music is believed to have a comforting effect.A.TrueB.FalseC.Not Given答案：A解析：题干大意:人们认为音乐可以产生安慰的效果。
2015年04月试题及答案
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育统计与测量试卷(课程代码00452)本试卷共3页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共l5小题。
每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．温度计测出的气温量值是A．称名变量数据 B．顺序变量数据C．等距变量数据 D．比率变量数据2．适合于描述二元变量的观测数据的统计图是A．散点图 B．圆形图 C．线形图 D．次数多边图3．{6，17，21，9，16，12，10，7，8}这组数据的中位数是A．7 B．8 C．10 D．164．下列不属于数据的特点的是A．无差性 B．离散性 C．变异性 D．规律性5．创立积差相关法的统计学家是A．布鲁姆 B．皮尔逊 C．比纳 D．斯皮尔曼6．统计学中可以反映一组数据分布集中趋势的量数是A．平均差 B．差异系数 C．标准差 D．众数7．百分等级常模应用的优点是A．可比性 B．可加性 C．可平均 D．可平方8．对测验控制随机误差能力的度量指标是A．测验难度 B．测验信度 C．测验效度 D．测验区分度9．对计数数据的差异显著性检验，最适合的检验方法是A．F检验 B．Z检验C．检验 D．t检验10．下列不属于客观题类型的是A．填空题 B．是非题 C．选择题 D．计算题11．按布卢姆对教育目标的分类，评价学生回忆或辨认某些特定事实的能力的认知层次是 A．知识 B．应用 C．分析 D．综合12．下列不属于方差分析前提条件的是A．总体正态性 B．样本随机性 C．样本容量相等性 D．方差齐性13．某次抽样中，从某市所有小学中用简单随机抽样的办法抽出40所学校，然后分别在这40所中又用简单随机抽样的办法各抽取2名学生，最终合成全市80人的小学生样本。
(最新整理)4月全国自考比较教育试题及答案解析
全国2018年4月自学考试比较教育历年试题课程代码：00472一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( )A．萨德勒B．康德尔C．汉斯D．朱利安2．在20世纪末，拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发表的( )A．《2061计划：为了全体美国人的科学》B．《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》C．《改革中的美国教育》D．《国家处于危机之中：教育改革势在必行》3．1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( )A．《教育：财富蕴藏其中》B．《学会关心》C．《学会生存》D．《终身学习法》4．在教育行政方面，中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是( ) A．美国B．法国C．俄国D．英国5．在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指( )A．20世纪60年代B．20世纪70年代C．20世纪80年代D．20世纪90年代6．在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称的比较属于( )A．对称比较B．平衡比较C．阐释比较D．并置比较7．为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1985年开始建立( ) A．教育优先区B．最近发展区1C．教育实验区D．教育改革区8．在下列德国中学中，其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明，并因此被称为高等学校的预科学校的是( )A．普通中学B．实科中学C．综合中学D．完全中学9．1971年6月，日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》，由此开始了日本历史上所谓的( )A．“第一次教育改革”B．“第二次教育改革”C．“第三次教育改革”D．“第四次教育改革”10．俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育，义务教育年限为( ) A．8年B．9年C．10年D．11年二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
比较教育自考历年真题及答案自考中国人
比较教育自考历年真题及答案自考中国人一、单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。
1、认为“用历史的观点分析研究这些因素，比较各种问题的解决办法，是比较教育的主要目的”的比较教育学者是（C）A：库森B：康德尔C：汉斯D：贝雷迪2、在霍尔斯的比较教育研究领城分支体系中，较为基础性的研究领域是（B）A：国际教育和发展教育B：比较研究和外国教育C：国际教育和外国教育D：比较研究和发展教育3、被称为比较教育真正先驱的是（A）A：赫勒敦B：朱利安C：色诺芬D：狄德罗4、在康德尔提出的比较教育研究的核心概念中，作为理解一国教育制度重要途径的是（C）A：民族主义B：时代性C：人文主义D：民族性5、在美国全国性的学前儿童保育与教育计划中，持续时间最长、影响最大的是（B）A：《零岁-五岁教育计划》B：《开端计划》C：《幼儿教育五年计划》D：《不让一个儿童落后》6、德国传统的九年制完全中学，并具有浓厚的人文主义背景的是（D）A：综合中B：实科中学C：普通中学D：文理中学7、打破了传统大学垄断英国高等教育的历史，揭开了新大学运动序幕的是（A）A：伦敦大学B：开放大学C，曼彻斯特大学D：白金汉大学8、提出“把终身教育作为发达国家和发展中国家在今后若干年内制订教育政策的主导思想”的著作是（D）A：《终身教育引论》B：《教育一财富蕴藏其中》C：《学会生存--教育世界的今天和明天》D：《回归教育：终身学习的策略》9、日本实行的教师培养模式是（B）A：师范院校主导型B：综合院校和师范院校混合型C：综合院校主导型D：线上学习和线下学习结合型10、法国中央的下一级教育行政管理单位的最高行政负责人是（A）A：大学区总长B：大学区督学C：大学区秘书D：大学区委员会二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分：11、比较教育在国家发展和教育实践中的作用包括（ABCD）A：比较一借鉴B：提供经验性资料C：推动社会进步D：沟通和理解E：文化发展12、英国学前教育的机构设置包括（ABCD）A：幼儿学校（班）B：日托中心C：联合保育中心D：学前游戏小组E：幼儿园13、德国学前教育师资培养机构主要有（ABC）A：技术学院B：大学C：培训学院D：教育学院E：成人大学14、美国教师培养模式主要包括（ABE）A：“4+0”模式B：“4+1”模式C：“4+2”模式D：“4+3”模式E：“5+0”模式15、俄罗斯高等师范教育层次包括（BCE）A：初等学校教师B：初中以下普通学校教师C：高中教师D：特殊学校教师E：文科中学、私立学校、中等专业学校教师和大学助教16、德国教育行政机构包括（BCE）A：中央教育部B：州教育部C：专区教育署D：地区教育局E：市、县教育局17、日本学校的外部行政机构包括（ACD）A：文部省B：厚生省C：都道府县教育委员会D：市町村教育委员会E：地方教育委员会18、终身教育的实践方式包括（ABCE）A：补偿教育模式B：继续性职业教育模式C：以扩大民主为指向的模式D：计划推动型模式E：休闲取向的终身学习模式19、教师专业化主要包括（ABC）A：专业化的培养B：专业化的标准要求C：专业化的流程D：专业化的建设E：专业化的发展20、中国教育管理系统层次分为（BCD）A：学前层次B：学校层次C：地方教育行政机构D：中央教育行政机构E：高等教育层次三、名词解释题：本大题共5小题，每小题4分，共20分：21、比较教育研究的三层次理论：埃德蒙金认为不应当为比较教育研究规定-种特定的研究。
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试数量方法(二) 试卷 (课程代码00994)本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1￥本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2￥第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3￥第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0￥5毫米黑色字迹签字笔作答。
4￥合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分 选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1￥受极端值影响最小的离敞趋势度量是A ￥四分位极差B ￥极差C ￥标准差D ￥变异系数 答案：A解析：受极端值影响最小的离敞趋势度量是四分位极差2￥某公司有两个推销团队。
第一个团队每人每月的平均销售额为6000元，标准差是500 元；第二个团队每人每月的平均销售额为7000元，标准差是550元。
则销售业绩差异 较小的销售团队是A ￥第一个团队B ￥ 第二个团队C ￥两个团队相等D ￥不能确定 答案：B解析：第一个团队的标准差较小，故销售业绩差异较小3￥在一次抛硬币的试验中，小王连续抛了3次，则全部是正面向上的概率为答案：B解析：相互独立事件，81213=⎪⎭⎫ ⎝⎛4￥从l 到100的自然数中任意取一个，取到偶数的概率是A ￥0.1B ￥0.2C ￥0.5D ￥0.8 答案：C解析：从1-100，可能取到的样本为100，其中偶数可能是50个，故为0.5 5￥事件A 、B 相互独立，P(A)>0，P(B)>0，则一定成立的是答案：C解析：如果AB 有交集，则A 不成立；B 选项，AB 有可能互斥；选项D 只有在A 包含于B 时成立。
6￥事件A、B互斥，P(A)>0，P(B)>0，则P(A+B)=答案：A解析：互斥事件，没有交集7￥在随机变量的分布函数F(x)中，自变量x的取值是A￥随机变量 B￥正数 C￥负数 D￥实数答案：D解析：略8￥设随机变量X～B(20，0.8)，则X的方差D(X)=A￥0.16 B￥3.2 C￥4 D￥16答案：B解析：D(X)=np(1-p)=20×0.8×0.2=3.29￥设X～N(-1，4)，Y～N(1，2)，且X与Y相互独立，则D(X-2Y)=A￥10 B￥12 C￥14 D￥16答案：B解析：D(x)=4，D(Y)=2，D(X-2Y)=D（X）+4D（Y）=4+8=1210￥研究对象某个数量指标值的全体所形成的分布为A￥样本分布 B￥抽样分布 C￥子样分布 D￥总体分布答案：D解析：研究对象某个数量指标值的全体所形成的分布为总体分布11￥设和S2分别为取自总体N()的一个容量为n的小样本的样本均值和样本方差，则服从的分布为A￥x2(n)分布 B￥t(n-l)分布 C￥正态分布 D￥F分布答案：B解析：正态分布，小样本12￥估计量的有效性是指A￥估计量的抽样方差比较大 B￥估计量的抽样方差比较小C￥估计量的置信区间比较宽 D￥估计量的置信区间比较窄答案：B解析：估计量的有效性是指估计量的抽样方差比较小13￥对于总体方差已知的正态总体，若采用不重复抽样，且抽样比n／N比较大，小样本情况下，利用正态分布构造的总体均值的餐信区间为答案：D解析：不重复抽样的正态总体14￥在假设检验中，记H0为待检假设，则第二类错误指的是A￥H0成立，经检验接受H0 B￥H0不成立，经检验接受H0 C￥H0成立，经检验拒绝H0 D￥H0不成立，经检验拒绝H0答案：B解析：取伪15￥从两个方差已知但均值未知的非正态总体中分别抽取了容量为l2和15的两个样本，现欲检验这两个总体的均值是否相等，应采用的检验方法为A￥t检验 B￥z检验C￥曼-惠特尼U检验 D￥F检验答案：C解析：略16￥以下能够测度回归直线对观测数据拟合程度的是A￥判定系数 B￥相关系数 C￥回归系数 D￥估计的标准误差答案：A解析：判定系数能够测度回归直线对观测数据拟合程度17￥如果变量X和变量Y之间的线性相关系数为0，说明这两个变量之间A￥负相关 B.完全相关 C￥不存在线性相关 D￥完全不相关答案：C解析：r=0，不存在线性关系18￥某证券价格周一上涨5％，周二上涨6％，则两天累计涨幅为A￥11％ B￥11.3％ C￥12％ D￥15％答案：B解析：（1+5%）（1+6%）-1=11.3%19￥按照指数所反映的内容不同，指数可分为A￥个体指数和总指数 B￥简单指数和加权指数C￥数量指标指数和质量指标指数 D￥动态指数和静态指数答案：C解析：按照指数所反映的内容不同指数可分为数量指标指数和质量指标指数20￥报告期商品销售额增长4.5％，商品价格降低了5％，则商品销售量增长A￥0.5％ B￥10％ C￥10.5％ D￥11％答案：B解析：销售量=销售额÷价格=（1+4.5%）÷（1-5%）=10%第二部分非选择题二、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)请在答题卡上作答。
2015年4月全国自考教育类(比较教育)真题试卷(题后含答案及解析)
2015年4月全国自考教育类（比较教育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( ) A．萨德勒B．康德尔C．汉斯D．朱利安正确答案：A解析：萨德勒反对孤立地研究教育，明确提出了“民族性”概念和研究校外事物的主张。
2．在贝雷迪的比较四步法中，真正的比较研究开始于( )A．描述B．解释C．并置D．比较正确答案：C解析：贝雷迪认为，对外国教育制度进行描述是比较教育研究工作的第一步。
3．汉斯比较教育方法论的基本思想是( )A．文化主义B．历史主义C．因素分析D．民族主义正确答案：B解析：如果说历史主义是汉斯比较教育方法论的基本思想，因素分析可以视为他比较教育研究的主要手段。
4．“国际教育”的观念基础主要是( )A．国际主义B．世界主义C．文化殖民主义D．霸权主义解析：“国际教育”的观念基础主要是国际主义的理念，其目的在于通过协调各国教育文化关系、推进国际互相理解的教育和一教育共同创造人类美好未来等。
5．美国中学类型繁多，主体是( )A．普通中学B．职业中学C．现代中学D．综合中学正确答案：D解析：综合教育是美国中学的主体，兼施普通教育、大学预备教育和职业技术教育。
6．英国1988年教育改革法规定，在大城市人口集中的地区建立侧重技术、科学、数学和其他应用科学的( )A．短期技术大学B．城市技术学院C．多科技术学院D．开放大学正确答案：B解析：英国《1988年教育改革法》规定，在大城市人口集中的地区建立侧重技术、科学、数学及其他应用学科的城市技术学院，作为招收当地11—18岁年龄层学生的新型中等学院。
7．德国初等教育的实施机构是( )A．基础学校B．国民学校C．幼儿学校D．小学正确答案：A解析：德国的初等教育是由基础学校实施的，是6月30日满6周岁的儿童都必须开始接受的义务教育。
2015年04月自考00401学前比较教育试题及答案
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前比较教育试卷(课程代码00401)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分。
共30分)1．首次明确提出比较教育这一概念的著作是（A）A．《比较教育的研究计划与初步意见》B．《普鲁士教育报告》C．《教育问题专题报告》D．《各国教育的动力》2．主张“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是（B）A．罗素B．康德尔C．汉斯D．施奈德3．通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是（B）A．现场研究法B．文献法C．参观访问法D．分析法4．19世纪，致力于普及幼儿学校，对促进幼儿学校在英国的发展做出了重要贡献的是（B）A. 欧文B．怀尔德斯平 C. 谢泼德D．撒切尔5．麦克米伦姐妹在英国创立保育学校的时间是（C ）A．1816年B．1825年 C. 1913年D．1919年6．英国官方首次肯定家长在幼儿教育中的积极作用的文献是（C）A．《哈多报告》B．《费舍法案》C．《普洛登报告书》D．《教育白皮书》7．1826年，创立法国第一所日间看护中心的是（C）A．奥柏林B．马尔波 C. 柯夏D．德瑞8. 法国母育学校的第一目标是（B）A．提供在学校和生活中取得成功的最佳机会B．使儿童接受学校教育C. 使儿童社会化D．使儿童进行学习和练习9．1855年，把福禄倍尔方法传人法国的是（D）A．马尔波B．凯果玛 C. 布雷D．别劳夫人10．1924年，定下了现代德国学前儿童教育的基调，并一直持续到今天的法案是（A）A．《青少年福利法》B．《教育结构计划》C．《教育方针法》D．《先行计划》11．德国学前教育的指导性课程理论是（C ）A．功能论B．学科论C．情境论D．福禄倍尔教育法12．美国最早的学前儿童的教育机构是在欧文影响下出现的（C）A．家庭学校B．幼儿园C．幼儿学校D．公立幼儿园13．由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是（A ）A．银行街模式B．直接指导模式C．海伊斯科普认知取向课程模式 D. 零点计划课程14．20世纪50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（C）A. 确定学前教育的性质和任务B．促使幼儿园的教学和管理走向正规化C. 托儿所和幼儿园的一体化D．强调儿童个性的全面发展15．日本学前教育机构保育所招收的幼儿为（C）A．0—3岁B．3—6岁 C. 0—6岁 D. 2—6岁16．在瑞典，招收0—6岁儿童，全年开放，大部分对儿童进行混合年龄编班的学前教育机构被称为（A）A. 日托中心B．托管中心 C. 学前教育中心D．家庭日托17．巴西教育部下设立的学前教育协调局的主要目标是（B）A．从事学前教育的科学研究B．为学前教育制定细致的国家规划C．培训学前教育师资D．进行学前教育课程改革18．1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，力图通过幼儿园事业来解决儿童的营养不良和健康问题，成立了（A）A．高丽夫人儿童中心B．澳大利亚幼儿协会C．国家儿童司D．挽救学校19．在新西兰，一直保持其独立性，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（B ）A．幼儿园B．游戏中心C．儿童保育中心D．家庭日托中心20．《幼儿教育振兴法》颁布之后，韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制，其中“新村合作幼儿园”的主管部门是（D）A．文教部B．体育部C．卫生部D．内务部21．关于朝鲜的学前教育，正确的说法是（B）A．过分实施开放政策，照搬西方国家教育理论B．片面强调集体教育，忽视儿童个性发展C. 重视儿童人格发展的层次性和立体性D．幼儿园的一日活动全部用美术组织22．在《人性的稳定与变化》中，提出了“儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期，早期缺乏智力刺激的儿童，将永远达不到原来应达到的水平”的心理学家是（B）A．蒙台梭利B．布鲁姆C．皮亚杰D．布鲁纳23．蒙台梭利教育方法的核心是（C）A．工作材料B．导师C．有准备的环境D．内在奖惩24．皮亚杰认为，在儿童智慧发展过程中，儿童所蕴涵的逻辑是动作逻辑，并且出现了思维(智力)的萌芽，这一阶段是（A）A．感知运动阶段B．前运算阶段 C. 具体运算阶段D．形式运算阶段25. 根据加德纳的多元智力理论，智力是（A）A. 个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力B．以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力C. 语言能力和个体解决实际问题的能力D．数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力26．光谱方案的主要理论基础是（B）A．认知发展理论 B. 多元智力理论 C. 自然教育论D．蒙台梭利教学法27．联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。