2015年化学中考试题分类汇编:常见的酸、碱的性质和用途
中考化学考点常见酸的主要性质和用途
中考化学考点常见酸的主要性质和用途酸是化学中重要的一类物质,常见的酸有无机酸和有机酸,它们在日常生活和工业生产中都有广泛的应用。
下面将介绍一些常见酸的主要性质和用途。
1.硫酸(H2SO4):硫酸是常用的无机酸之一、它是一种无色、稠密的液体,具有强酸性,具有极强的腐蚀作用。
硫酸广泛用于电池、化肥、制药、纺织等行业。
此外,硫酸还用于水处理、金属清洗和催化反应等。
2.盐酸(HCl):盐酸是无机酸中最常见的一种。
盐酸是一种无色、具有刺激性气味的液体,具有强酸性。
盐酸广泛应用于金属清洗、水处理、酸洗和制备氯化物等。
3.硝酸(HNO3):硝酸是一种强氧化性的无机酸。
它通常是无色或黄色的液体,具有刺激性气味。
硝酸用于制造爆炸品、合成化合物和制造肥料。
此外,硝酸还用于金属清洗、催化剂和溶剂等。
4.醋酸(CH3COOH):醋酸是一种有机酸,也是最常见的有机酸之一、醋酸是无色、具有刺激性气味的液体。
醋酸主要用于食品加工、制药、染料和溶剂等。
5.氯化氢(HCl):氯化氢是无机酸之一、它是一种无色气体,具有刺激性气味和强酸性。
氯化氢主要用于金属清洗、水处理、合成氯化物和酸洗等。
6.磷酸(H3PO4):磷酸是一种无色液体,具有强酸性。
磷酸主要用于制药、农业和食品加工等。
磷酸也用于制备肥料和清洗金属等。
7.碳酸(H2CO3):碳酸是无色液体,具有中等酸性。
碳酸主要用于制备饮料、食品加工和药品制造等。
除了上述常见酸之外,还有许多酸是由特定物质产生的,如植物中的柠檬酸、苹果酸等。
这些酸主要用于食品加工、药物制造和化妆品等。
总的来说,酸有以下几个主要的性质和用途:1.酸具有酸味和酸性。
它可以与碱发生中和反应,产生相应的盐和水。
2.酸具有腐蚀性。
酸可以腐蚀金属和有机物,导致其破坏或腐蚀。
3.酸具有氧化性。
一些酸具有强氧化性,可以促使其他物质发生氧化反应。
酸在日常生活和工业生产中有广泛的应用,如:1.食品加工:醋酸用于制造醋和腌制食品,柠檬酸用于调味品和果汁的调味。
酸碱和盐的性质和应用
酸碱和盐的性质和应用酸碱和盐是化学中常见的物质,它们具有特定的性质和广泛的应用。
下面将从酸、碱和盐的性质及其应用方面进行论述。
一、酸的性质和应用酸是指具有酸性质的物质,具有以下特点:1. 酸的酸味:酸具有酸味,例如醋、柠檬汁等常见的酸性物质都有明显的酸味。
2. 酸的酸腐蚀性:酸具有强烈的腐蚀性,可以与金属产生化学反应,腐蚀非金属物质。
3. 酸的电离性:酸在水中可以电离产生氢离子(H+),使溶液呈酸性。
酸有许多应用,下面介绍几个常见的应用:1. 工业应用:酸在许多工业生产过程中起着重要作用。
例如,硫酸广泛用于制造肥料、纸张和染料等;盐酸用于制备氯化氢和酒精、清洗金属表面等。
2. 医药应用:酸在医药领域有广泛的应用。
例如,某些酸可以用作药物的成分,用于治疗胃病、消炎等。
3. 食品工业应用:酸是许多食品的必要组成部分。
例如,柠檬酸常用于饮料和果汁中作为酸味剂,苹果酸用于某些食品的防腐剂等。
二、碱的性质和应用碱是指具有碱性质的物质,具有以下特点:1. 碱的苦味:碱具有苦味,例如氢氧化钠(烧碱)、氢氧化钾(氨水)等常见碱性物质都有明显的苦味。
2. 碱的碱性:碱能够接受氢离子(H+),使溶液呈碱性。
碱的应用如下:1. 工业应用:碱在工业生产中有广泛的应用。
例如,氢氧化钠用于制造肥皂、玻璃等;氨水用于冶金、纺织等行业。
2. 化妆品应用:碱性物质可作为化妆品的成分之一,例如某些洗发水、肥皂等。
三、盐的性质和应用盐是由酸和碱反应生成的化合物,具有以下特点:1. 盐的结晶性:盐在一定条件下可结晶形成晶体,如食盐就是氯化钠晶体。
2. 盐的熔点和沸点:不同的盐具有不同的熔点和沸点,可根据需要进行利用。
盐的应用如下:1. 食品调味:盐是常见的食品调味品,它能够增加食物的口感和味道。
2. 化学实验:盐可以用于进行化学实验,如常见的硫酸铜(蓝石)可用于进行化学反应的观察。
3. 工业应用:盐在许多工业生产中起着重要作用。
例如,氯化钠广泛用作农业、化肥、制冷剂等。
中考真题-常见分类物质的性质、特征、用途
2015年化学中考试题分类汇编常见分类物质的性质、特征、用途一.选择题1.(2015•深圳)在“P+Q→盐和水”的反应中,物质P和Q不可能是()2.(2015•南昌)炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图所示:下列有关说法错误的是()223.(2015•重庆)“分类”可以使人们有序的研究物质,以下分类正确的是()4.(2015•重庆)下列液态物质中,属于纯净物的是()5.(2015•北京)废弃的易拉罐和塑料瓶属于()6.(2015•揭阳)我们每天扔掉的垃圾中,很多是宝贵的再生资源,因此生活中的垃圾要分类回收.下列物质中,属于可回收物的是()①纸张②塑料③玻璃④金属.7.(2015•安徽)“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的液体.下列有关“超临界水”的说法正确的是()8.(2015•衡阳)下列关于自然界中水的说法不正确的是()9.(2015•苏州)下列各组变化中,每个转化在一定条件下均能一步实现的是()10.(2015•宜宾)用CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例.化学反应方程式为:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O,下列说法正确的是()11.(2015•连云港)三种物质间只通过一步就能实现如箭头所指方向的转化,下列符合要求的组合是()12.(2015•莆田)下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是()13.(2015•荆州)小明设计了下列四组物质,要求在一定条件下都能一步转化,其中错误的是()14.(2015•眉山)下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反应)说法正确的是()15.(2015•大庆)下列物质的转化过程不符合A⇌B→C的是()16.(2015•咸宁)下列各组物质变化中,每一转化在一定的条件下均能一步实现的是()17.(2015•铜仁市)下列反应不能一步实现的是()18.(2015•吉林)用同一种基本反应类型,经过两步反应不能实现的转化是()19.(2015•绵阳)工业上可利用黄铁矿(主要成分是Fe2S)煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸,其反应方程如下:①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO2+H2 O═H2SO4下列说法不正确的是()20.(2015•乐山)下列各组物质间能通过一步反应就能实现如图转化的是()二.解答题1.(2015•盐城)化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学.请你按要求填空.2.(2015•南平)在牙膏生产中常添加一种极细小的CaCO3粉末作为摩擦剂,它以石灰石为原料进行生产(石灰石含杂质,杂质不参与反应也不溶于水).如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程(1)操作a的名称是,反应①的化学方程式是.(2)C的一种用途是.(3)反应③的化学方程式是.(4)将块状CaCO3加工成细小粉末,该过程属于变化(填“化学”或“物理”).3CaO+CO33.(2015•潍坊)浩瀚的大海里蕴藏着丰富的资源,开发海水资源前景广阔,探究学习小组以含有Ca2+,Mg2+,Cl﹣离子的卤水和贝壳(主要成分为CaCO3)为主要原料在实验室制备无水CaCl2,流程如图1:请回答下列问题:(1)操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、.(2)以MgCl2为例写出卤水中除去Mg2+时发生反应的化学方程式.(3)操作Ⅱ酸化时应选择的酸是(填写化学式).(4)上述反应中未涉及的基本反应类型是(填写字母标号)a.复分解反应b.置换反应c.化合反应d.分解反应(5)回收的CO2在紫外线照射和催化剂作用下能与水蒸气反应,生成CH4和O2,该反应的化学方程式为,紫外线照射时,在不同催化剂(①、②、③)的作用下,CH4产量随光照时间的变化如图2所示,在第10小时时CH4产量最高是(填写“①”、“②”、或“③”).(6)已知T℃时四种化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:上述四种物质能在液氨中发生复分解反应的化学方程式为.O O4.(2015•雅安)绿矾又名七水硫酸亚铁(FeSO4•7H2O),其用途广泛,可用于制铁盐、氧化铁颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等.绿矾(FeSO4•7H2O)的一种综合利用工艺如下:(1)细铁丝在氧气中可以燃烧,请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式.(2)绿矾与NH4HCO3在溶液中反应,有CO2生成,反应的化学方程式为.(3)隔绝空气进行“焙烧”,铁元素的转化途径是FeCO3FeO Fe,实际作还原剂的是CO.写出“焙烧”过程中各步反应的化学方程式:A.FeCO3FeO+CO2↑;B.;C..(4)母液“除杂”后,欲得到(NH4)2SO4粗产品,操作步骤依次为蒸发浓缩、、过滤、洗涤、干燥.2+C2CO FeO+CO 2Fe +CFe+CO5.(2015•扬州)醋酸钙[Ca (Ac )2]是国家允许使用的补钙制剂之一.以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程如图.(1)写出煅烧时的化学方程式 .CO 2的任意排放会引发的环境问题是 .CO 2与CH 4一定条件下化合可生成甲醛(HCHO ),则此反应中CO 2与CH 4的最佳质量比是 .下列做法能减少二氧化碳排放的是 .(填序号) a .焚烧秸杆 b .发展火力发电 c .发展太阳能(2)在反应Ⅰ中制备石灰乳,而不是制备澄清石灰水的目的是 .写出熟石灰的一种用途 .(3)在反应Ⅱ中醋酸过量的目的是 .写出反应Ⅱ的化学方程式 . (4)膜分离时,盐酸不能过量的主要原因是 .CaO+CO3═CaO+CO36.(2015•江西)炼铁产生的废渣中含有大量CuS 极及少量铁和铁的化合物.工业上以该废渣为原料生产CuCl 2的流程图如图.(1)操作1:粉碎.粉碎的目的是(2)操作2:熔烧.高温条件下,通入空气,CuS 和NaCl 反应生成了CuCl 2和Na 2SO 4,化学方程式为 (3)操作3: (填操作名称) (4)流程图中能循环利用的物质是2CuCl 2CuCl7.(2015•德阳)工业烟气通常含有二氧化硫,在排放前需经脱硫处理.如图是两种常用脱硫工艺中含硫物质的转化路径(部分产物已略).请回答下列问题:(1)反应Ⅰ的化学方程式是.(2)反应Ⅱ所属的基本反应类型是,CaSO3中Ca、S、O元素的质量比是.(3)已知原料NaOH的价格为2.9元/kg、Ca(OH)2的价格为0.36元/kg.两种工艺中,处理相同质量的SO2,双碱法所需的原料成本更低,其原因是.8.(2015•泸州)过氧化钙晶体(CaO2•8H2O)较稳定,呈白色,微溶于水,广泛应用于环境杀菌、消毒.以贝壳为原料制备CaO2流程如下:(1)气体X是CO2,其名称是;将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是.(2)反应Y需控制温度在0~5℃,可将反应容器放在中,该反应是化合反应,反应产物是CaO2•8H2O,请写出化学方程式.获得的过氧化钙晶体中常含有Ca(OH)2杂质,原因是.(3)CaO2的相对分子质量为,过氧化钙晶体(CaO2•8H2O)中H、O元素的质量比为.(4)为测定制得的过氧化钙晶体中CaO2•8H2O的质量分数,设计的实验如下:称取晶体样品50g,加热到220℃充分反应(方程式为2CaO2•8H2O2CaO+O2↑+16H2O↑,杂质不发生变化),测得生成氧气的质量为3.2g,请计算样品中CaO2•8H2O的质量分数(CaO2•8H2O相对分子质量为216),写出必要的计算过程.O=86.4%9.(2015•宜宾)黄铜是以Zn为主要添加元素的铜合金.黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余为杂质.处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如图(杂质不溶于水、不参与反应):已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O(1)步骤Ⅰ中产生气体的化学反应方程式为.(2)溶液A中的金属阳离子有(填化学式).(3)步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为,此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是.(4)溶液A的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的质量.10.(2015•杭州)铜跟浓硫酸的反应原理是Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O,某小组同学用如图所示装置制取硫酸铜,请回答下列问题.(1)图中B装置用来收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未将导管画全,请将B装置中的导管补画完整(2)图中C装置的作用是放置氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中,装置D的作用是.(3)充分反应后,烧瓶中的铜片仍有剩余,那么硫酸是否也有剩余呢?该小组同学进一步研究:待烧瓶冷却后,将烧瓶中的混合物稀释、过滤、用滤液做了如下实验.实验1:用pH试纸测试滤液pH,其中pH约为1实验2:取少量滤液于试管中,向试管中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀现象.你认为可以说明明矾有剩余(选填“实验1”或“实验2”)(4)以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜,存在的缺陷有(答出两点即可)11.(2015•揭阳)某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质,其中单质含有铜、锌和少部分硫.现欲回收铜和锌,并对硫进行处理,主要流程如图所示:(1)在废气A中,一定含有的有害气体是(填化学式).操作①的操作名称是.(2)溶液D中含有的溶质是(填化学式).(3)写出加入Zn后发生的化学方程式(写出其中之一即可).12.(2015•北京)生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛.嗜热细菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧气存在下,能氧化黄铜矿(主要成分CuFeS2)产生硫酸盐,进而生产铜和绿矾,主要流程如下:(1)分离出矿渣的操作是.(2)若试剂b为Fe粉,反应①的化学方程式为.(3)氢氧化铁与试剂a发生中和反应,反应②的化学方程式为.13.(2015•陕西)工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示,请回答.(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列 (填字母)发生化学反应.A .水B .盐酸C .二氧化碳(2)步骤④发生反应的化学方程式是 .(3)某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱,甲同学选择了一种酸溶液,乙同学选择了一种碱溶液,丙同学也选择了一种溶液,该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同,他们都能达到检验目的,你认为丙同学所选溶液中的溶质可能是 (填一种物质的化学式).14.(2015•佛山)现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益.高纯氧化铁可作现代电子工业的材料,以下是以硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程示意图:[(NH4)2CO3溶液呈碱性,40℃以上时(NH4)2CO3分解].(1)实验室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、等.(2)滤液Ⅰ中主要的阳离子是等.(3)加适量氨水的目的是.(4)根据题中信息,加入(NH)4CO3后,该反应必须控制的条件是.(5)滤液Ⅱ中可回收的产品是(写化学式).(6)写出在空气中煅烧FeCO3的化学反应方程式.22Fe15.(2015•无锡)工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下:已知相关物质的溶解度(20℃)如下表:(1)KMnO4中锰元素的化合价为.(2)操作Ⅰ的名称是.“干燥”过程中温度不宜过高的原因是(用化学方程式表示).(3)“通C02酸化”,反应的化学方程式为:3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓十2K2CO3,若用稀H2SO4酸化,反应的化学方程式为:3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2S04+2H20工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是.(4)电解法也可以实现由向K2MnO4向KMnO4的转化,反应的化学方程式为:2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH十H2↑与“通C02酸化”相比,其优点是.K416.(2015•广东)现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑).课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程.已知:Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4.请回答:(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3,俗称;操作①所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和.(2)溶液A的溶质有(只写一种);铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为.(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法;方法Ⅱ的化学反应方程式为:2Cu+2H2SO4+═2CuSO4+;操作②的实验步骤为:、降温结晶.17.(2015•厦门)黄铜矿(主要万分CuFeS2)经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4.某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜.主要步骤如图所示:(1)Fe2(SO4)3与铁反应的化学方程式:xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4,其中x、y、z为化学计量数,z的值为.(2)步骤Ⅰ中,生成铜的化学方程式:.(3)步骤Ⅰ中,废铁屑含有少量铁锈,对产物的成分没有影响,原因是.(4)步骤Ⅱ中加入一种可溶性试剂可实现其转化,从复分解反应发生的条件分析,该试剂可以是(填化学式).(5)步骤Ⅲ回收铜的方法为.18.(2015•莆田)氯酸钾多用来制造火柴和烟花等.工业上通过如图1转化可制得氯酸钾晶体.结合图2的溶解度曲线,回答下列问题.(l)副产品氢气的一种用途:.(2)80℃的氯化钠溶液中,氣化钠与水的质量为7:20,该溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液.(3)10℃时,图2中四种物质的饱和溶液,其中溶液的溶质质量分数最小.(4)配平反应①的化学方程式:□NaCl+□H2O□NaClO3+□H2↑(5)反应②的基本反应类型是,该反应能发生的原因是.(4)生产过程中,溶液A可循环利用,其优点是(任写一点).量比为:NaClO19.(2015•攀枝花)Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料.某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2,实验室提纯Na2SO4的流程如图1所示(1)加入Na2CO3溶液可除去的阳离子是(填离子符号),其反应的化学方程式为:.若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液过量,可加入适量(填名称)除去.(2)操作a的名称是,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、.(3)溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl,观察图2中溶解度曲线,则操作b是:先将溶液M蒸发浓缩,再降温结晶、过滤.降温结晶的最佳温度范围是℃以下,因为Na2SO4溶解度.20.(2015•南京)工业上,通过如下转化可制得KClO 3晶体:NaCl 溶液NaClO 3溶液KClO 3晶体(1)完成Ⅰ中反应的化学方程式:NaCl+3H 2ONaClO 3+3 ↑(2)Ⅱ中析出晶体后的母液是KClO 3的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,写出母液中的所有溶质的化学式(3)用如图装置(夹持、加热装置已略)进行实验,②中有现象,但该现象不能作为判断①中发生了化学反应的依据的是溶液溶液NaClONaClO 3溶液KClO 3晶体,所以母液中的所有溶质的化学21.(2015•日照)金属钛(Ti )具有熔点高、密度小、抗腐蚀、易于加工等优良性能,被誉为“未来的金属”.工业上以钛酸亚铁(FeTiO 3)等原料经过一系列反应制备纳米TiO 3和钛,主要生产过程如下:(其他产物已略去)(1)反应①生成两种氯化物和一种有毒的氧化物气体,该气体的化学式是 . (2)反应②中的化学方程式是 . (3)纳米TiO 2中钛元素和化合价为 价.(4)反应①②③④中属于置换反应的是 (填序号)H O22.(2015•资阳)碳及碳的化合物间的转化关系可表示为:,由此可写出各步反应的化学方程式.硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:.(1)模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式:反应①: ;反应③: .(2)反应②中,V2O5在反应前后的质量均为m,则V2O5在该反应中起作用.(3)上述反应中,属于化合反应的有:(填反应序号).(4)实验室因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会书页出现了黑色,且由糊状至烂洞状.这是因为浓硫酸具有.SO2SO223.(2015•呼和浩特)空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程.请按要求回答下列问题:(1)步骤①中发生的是变化(填“物理”或“化学”).(2)写出步骤③中发生反应的化学方程式.(3)上述化学反应中属于化合反应的有个.(4)图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明:硝酸铵应具有的性质是(填字母).A.易溶于水B.有挥发性C.受热易分解施用该类肥料时,要避免与碱性物质混合使用,写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式.2。
常见酸碱盐的性质和用途
常见酸碱盐的性质和用途酸碱盐是化学中常见的一类化合物,它们具有各自的性质和用途。
下面,我将就常见的酸碱盐进行一一阐述。
酸是一类具有酸性质的物质,它可以释放出H+离子。
碱是具有碱性质的物质,它可以释放出OH-离子。
当酸与碱反应时,会生成相应的盐和水。
常见的酸盐有硫酸盐、磷酸盐等。
硫酸盐具有一些重要的性质和用途。
首先,硫酸盐具有很强的腐蚀性,可以腐蚀金属和有机物。
其次,硫酸盐在矿物加工、药品制造和冶金工业中有广泛的应用。
例如,硫酸盐可用于制造肥料、玻璃、洗涤剂和染料等产品。
此外,硫酸盐还可用作杀菌剂、阻垢剂和表面活性剂等。
磷酸盐也是常见的一类酸盐。
磷酸盐具有一些特殊的性质和用途。
首先,磷酸盐在生物体中起着重要的作用,如DNA和RNA中的磷酸二酯键就是磷酸盐的一种。
其次,磷酸盐在农业中有着广泛的应用,如肥料中的磷肥就是磷酸盐的一种。
此外,磷酸盐还可用于制造清洁剂、食品添加剂和阻燃剂等。
常见的碱盐有氢氧化盐、碳酸盐等。
氢氧化盐是碱性很强的化合物,可以释放出氢氧化物离子。
氢氧化盐具有一些重要的性质和用途。
首先,氢氧化盐具有很强的碱性,可用于调节pH值和中和酸性物质。
其次,氢氧化盐在工业中有广泛的应用,如制造肥料、清洁剂和药品等。
此外,氢氧化钠是制造肥皂的主要原料。
碳酸盐是一类含有碳酸根离子的化合物。
常见的碳酸盐有碳酸氢钠、碳酸氢铵等。
碳酸盐具有一些特殊的性质和用途。
首先,碳酸盐在生活中有许多应用。
例如,碳酸氢钠可以用作食品添加剂和面粉膨发剂。
其次,碳酸盐在工业中也有广泛的应用。
例如,碳酸盐可用于制造玻璃、洗涤剂和阻燃剂等产品。
此外,碳酸氢铵还可用作氨气源和发泡剂等。
在实际应用中,酸碱盐还可以用来进行酸碱滴定分析、中和反应和红外光谱等实验。
此外,酸碱盐还可以用于调节土壤酸碱性、用作电解质和阻燃剂等。
总之,酸碱盐在化学中具有广泛的应用。
通过研究酸碱盐的性质和用途,可以更好地理解化学物质的本质和相互作用。
同时,合理应用酸碱盐也有助于推动工业、农业和生活的发展。
常见的酸和碱
常见的酸和碱
知识点一:常见的酸及酸的性质和用途
1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质
2、浓硫酸的特殊性:
3、浓硫酸的稀释方法:,玻璃棒的作用,如果把水加到浓硫酸中会造成。
4、稀盐酸、稀硫酸的化学性质和用途
知识点二:常见的碱及碱的性质和用途
1.氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途:
2、氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质
氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质相似的原因
3、氢氧化钠必须保存,原因
4、氢氧化钠不能干燥气体
知识点三:中和反应及其应用
1、定义:
2、实质:
3、应用:
知识点四:pH及测定方法
1、pH表示溶液的,取值范围。
2、pH与溶液酸碱性的关系
pH 7,溶液呈酸性,且pH越,酸性越强。
pH 7,溶液呈中性
pH 7,溶液呈碱性,且pH越,碱性越强。
4、测定pH最常用的方法是
测定方法为:。
中考化学备考 专题12 常见的酸和碱(含解析)
专题12 常见的酸和碱一、新课标的要求:1、认识常见酸碱的主要性质和用途,知道酸碱的腐蚀性。
2.初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。
3.了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊)和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。
4.知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。
二、考情分析:1、考查情况:酸和碱性是属常见的重要化学物质。
作为初中化学新课程的核心内容之一,在近几年的化学中考题中,有关酸碱知识的命题均有所体现,也是中考化学的必考内容和难点。
2、考查形式:中考中的考查形式灵活多变,多以生活应用、鉴别、除杂、相互间反应的判断、性质探究、图像、计算等多种形式。
考查题型有选择题、填空题、实验探究题、计算题等。
3、命题方向:该考点的命题方向主要是通过设置实验、问题情景或图表信息等,来考查学生对常见的酸碱及其性质的理解和掌握情况;主要考查同学们对相关问题的分析、推断能力和对知识的迁移能力、运用的能力。
4、试题难度:本考点的内容涉及的反应较多,对学生的分析、推理、判断能力要求较高。
该知识点一般难度较大,一般作为试题中的压轴题出现。
☆知识梳理☆一、酸碱指示剂1.酸碱指示剂(简称:指示剂)是指能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色的物质。
常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。
也可将指示剂用滤纸浸泡,制成试纸。
常见的试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、酚酞试纸。
2.变色规律:石蕊溶液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色。
酚酞溶液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。
3.使用方法:取少量该溶液,滴入几滴指示剂,根据溶液呈现的颜色判断溶液的酸碱性。
注意:1.酸碱指示剂是与酸性或碱性的溶液起作用而显示不同颜色。
显色的物质是指示剂,而不是酸性或碱性的溶液。
2.酸或碱的溶液能够使酸碱指示剂显示不同的颜色,但能使酸碱指示剂显示不同的颜色的不一定就是酸或碱的溶液。
例如,碳酸钠溶液能够使酚酞试液变红;只能说其溶液显碱性,而不能说纯碱是碱或其水溶液是碱的溶液(因为纯碱属于是盐类)。
初中化学知识点归纳常见酸碱盐的性质和应用
初中化学知识点归纳常见酸碱盐的性质和应用酸、碱和盐是初中化学中重要的概念,它们在我们日常生活中起着重要的作用。
本文将对常见酸碱盐的性质和应用进行归纳总结,帮助初中生更好地理解和掌握这些知识点。
一、酸的性质和应用1. 酸的性质:(1)酸味:酸溶液有酸味,比如柠檬汁和醋。
(2)蓝石蕊试纸变红:酸溶液可以使蓝石蕊试纸变红。
(3)电离产生氢离子:酸溶液中的酸分子能够电离产生氢离子。
2. 酸的应用:(1)酸用于清洁和消毒:例如,柠檬汁可以用于清洁蔬菜和水果。
(2)酸用于制备肥料:硫酸和磷酸可以用于制备植物肥料。
(3)酸用于食品加工:例如,柠檬酸可以用于食品加工中的调味品。
二、碱的性质和应用1. 碱的性质:(1)碱味:碱溶液有碱味,比如肥皂水。
(2)红石蕊试纸变蓝:碱溶液可以使红石蕊试纸变蓝。
(3)电离产生氢氧根离子:碱溶液中的碱分子可以电离产生氢氧根离子。
2. 碱的应用:(1)碱用于清洁剂:例如,肥皂可以用于洗涤衣物和清洁物体。
(2)碱用于制备肥料:氢氧化钠可以用于制备植物肥料。
(3)碱用于调节酸碱度:氨水常用于调节酸碱度,例如在实验室中。
三、盐的性质和应用1. 盐的性质:(1)无特殊味道:大部分盐是无味或稍微咸的。
(2)电解能产生阳离子和阴离子:盐在水中可以电解产生阳离子和阴离子。
2. 盐的应用:(1)盐用于调味:食盐是我们餐桌上常见的调味品。
(2)盐用于化学实验:氯化钠和硫酸铜等盐常用于化学实验中。
(3)盐用于制备其他化合物:例如,氯化钠可以用于制备氯气和氢氧化钠。
以上是对常见酸碱盐的性质和应用进行的归纳总结。
通过对这些知识点的学习和理解,我们可以更好地认识和运用酸碱盐,进一步扩展我们在日常生活中的化学知识应用。
初中化学知识的掌握不仅有助于我们的学业提升,也能帮助我们更好地理解和应用化学在日常生活中的重要性。
初中化学常见酸碱的性质及应用解析
初中化学常见酸碱的性质及应用解析酸碱是化学中重要的概念,我们身边常见的许多物质都可以归类为酸或碱。
本文将介绍一些初中化学中常见的酸碱的性质及应用。
一、酸的性质及应用酸是指能够产生阳离子H+(质子)的化合物。
常见的酸有硫酸、盐酸等。
1. 酸的性质酸的性质有以下几个方面:(1)酸味。
酸的物质通常味道酸酸的。
(2)腐蚀性。
酸具有腐蚀性,可以腐蚀金属和其他物质。
(3)酸性反应。
酸可以与碱进行酸碱中和反应,产生盐和水。
2. 酸的应用酸具有许多应用,包括以下几个方面:(1)工业上的应用。
酸在很多工业生产中都起着重要作用,比如硫酸被广泛应用于肥料制造和矿石浸取等过程中。
(2)医学上的应用。
一些酸被用作药品,如柠檬酸可用于制作柠檬饮料和药物。
(3)日常生活中的应用。
酸经常被用来做调味品,如醋和柠檬汁。
二、碱的性质及应用碱是指能够产生氢氧根离子OH-的化合物。
常见的碱有氢氧化钠、氢氧化铝等。
1. 碱的性质碱的性质有以下几个方面:(1)苦味。
碱物质具有苦味。
(2)碱性反应。
碱可以与酸进行酸碱中和反应。
(3)腐蚀性。
碱具有一定的腐蚀性,可以腐蚀皮肤和其他物质。
2. 碱的应用碱也有许多应用,包括以下几个方面:(1)清洁剂和肥皂的应用。
氢氧化钠被广泛应用于清洁剂和肥皂的制造中。
(2)中和酸性物质。
碱可以用来中和酸性物质,比如氢氧化钠可以中和盐酸。
(3)制药中的应用。
碱也常被用于制药中,如氢氧化铝常用于抗胃酸药物制造。
综上所述,酸碱是化学中重要的概念,它们具有各自的性质和应用。
了解酸碱性质和应用对我们理解化学原理和生活中的实际问题都有着重要的指导意义。
我们应该继续深入学习和探索酸碱的更多知识,为我们的学习和生活带来更多的启发和便利。
酸、碱、盐-命题点3 常见碱的性质和用途(必考)化学中考必考知识点
氢氧化钠 (NaOH)
与酸碱指示
剂作用
与非金属氧
化物反应
氢氧化钙 [Ca(OH)2 ]
变蓝
变红
能使紫色石蕊溶液_______;使无色酚酞溶液_______
碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水
+
2 NaOH + CO2 = ________________(吸收
CO2 )
+
与某些盐反应 2 NaOH + CuSO4 = _____________________
+ ↓
Ca(OH)2 + Na2 CO3 = ____________________
总结
−
碱具有通性的原因是在溶液中都能解离出_______,不同的碱性质存在差
阳离子
异的原因是不同的碱溶于水时解离出的_________不同
3.氢氧化钠易吸水潮解,可用于干燥氯化氢和二氧化碳气体。( × )
4.氢氧化钠固体和氢氧化钠溶液均不需要密封保存。( × )
针对训练
知识梳理
针对训练
1.下列关于两酸两碱的描述正确的是( D )
A. 浓盐酸在空气里会冒白烟
B. 浓硫酸可以干燥气体是因为有脱水性
C. 氢氧化钠和氢氧化钙都会潮解
D. 浓盐酸放置在空气中质量分数会变小
知识梳理
2.其他常见的碱
(1)无色的碱:氢氧化钾 (KOH) 、氨水( NH3 ⋅ H2 O ,液态)。
(2)有色的碱:氢氧化铜 [Cu(OH)2 ,蓝色]、氢氧化铁 [Fe(OH)3 ,红褐色]。
(3)难溶性的碱: Mg(OH)2 、 Cu(OH)2 、 Fe(OH)3 。
初中化学常见物质的性质和用途总结!
初中化学常见物质的性质和用途总结!常见物质的性质和用途总结化学是研究物质变化和性质的科学,我们生活中的常见物质具有各种不同的性质和用途。
下面我将对常见物质的性质和用途进行总结,包括酸、碱、金属、非金属、气体和盐等。
1.酸(例如盐酸、硫酸):性质:酸常呈酸味,具有腐蚀性和刺激性,具有放电现象,可以与碱反应产生盐和水,能够与金属反应产生氢气。
用途:酸是化工、医药等领域的重要原料,常用于溶解和中和其他物质,在实验室中常用于调节溶液的酸碱度,用于清洗金属表面,以及在食品加工中用作食品添加剂等。
2.碱(例如氢氧化钠、氢氧化钙):性质:碱常呈碱性,有苦味和滑腻感,能与酸发生中和反应,能够与酸反应产生盐和水。
用途:碱具有消毒、清洗的作用,广泛应用于清洗剂、肥皂、洗衣粉等家用产品中,还用于调节土壤酸碱度,调控水质等。
3.金属(例如铁、铜):性质:金属通常具有良好的导电性和导热性,有光泽,易于加工和变形,具有一定的延展性和韧性。
用途:金属广泛用于建筑、工程、汽车制造等领域,铁用于制造建筑构件、机械制品等,铜用于电线、电器等,铝用于包装、航空等。
4.非金属(例如氧气、氮气):性质:非金属通常是无色气体或固体,不具有导电性,抗腐蚀性强。
用途:氧气是呼吸所必需的,广泛应用于医药、火焰处理等领域,氮气广泛应用于制冷、辅助燃烧等领域,还常被用作保护性气氛。
5.气体(例如氯气、氢气):性质:气体通常具有无色无味,容易挥发,可压缩,并且可以与其他物质发生反应。
用途:氯气用于消毒、漂白剂等,氢气用于制取氨、液态石油等,二氧化碳常用于制造饮料气泡等。
6.盐(例如氯化钠、硫酸钠):性质:盐在常温下大多为固体,能够溶解于水,呈白色或无色结晶体。
用途:盐广泛用于食盐、腌制食品、调味品等,硫酸钠用于纺织品、造纸等,制酸钠常用于制作柴油等。
综上所述,常见物质具有各自不同的性质和用途。
了解这些常见物质的性质和用途有助于我们更好地理解和应用化学知识,为我们的生活和工作带来更多的便利和发展。
碱的用途和性质
碱的用途和性质碱是一种具有碱性的化合物,常见的有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)、氢氧化钙(Ca(OH)2)等。
碱的用途非常广泛,涉及到多个领域。
下面将介绍碱的用途和性质。
首先,碱在化学工业中有很重要的应用。
例如,氢氧化钠广泛应用于纸张和纤维素制造,它被用于去除纸纤维中的酸性物质以调整纸张的pH值。
此外,氢氧化钠也用作清洁剂和去污剂,因为它可以迅速分解脂肪和油脂。
氢氧化钠还可以用于生产肥皂、合成纤维素醋酸酯和合成油酸。
氢氧化钾也有广泛的用途。
它被用作电池电解质、制备肥皂和合成碱式盐。
此外,氢氧化钾还可以用作刻蚀剂和玻璃生产中的材料。
碱的性质也与其应用密切相关。
首先,碱是具有碱性的化合物,它们能够产生氢氧根离子(OH-),使溶液呈现碱性。
例如,氢氧化钠可以与酸反应生成盐和水,这是它作为中和剂和调节剂的基础。
除了在化学工业中的应用外,碱在生活中也有多种用途。
在家庭清洁和卫生方面,氢氧化钠可用于清洁管道、马桶和除臭剂等。
此外,碱还被用作食品加工工业中的食品添加剂和调味剂,例如苏打粉(碳酸氢钠)用于蛋糕烘烤和发酵过程中。
此外,碱还被用作果蔬清洗剂,可以去除残留的农药和杀菌。
此外,碱还在医药工业和农业中起着重要作用。
碱性溶液在医疗和消毒方面广泛应用。
碱性溶液可以用于伤口清洁和杀菌,例如氢氧化钠溶液可用于清洗伤口和消毒器具。
碱性药物也常用于治疗胃酸过多引起的胃痛和返流性食管炎。
在农业领域,碱性肥料被广泛应用于土壤改良。
例如,石灰(氢氧化钙)被用作酸性土壤的中和剂,可以提高土壤pH值,改善土壤结构,促进植物生长。
此外,碱性水溶液也可用于杀虫和杀菌。
除了上述应用,碱还可以用于污水处理、染料工业、炼油和金属加工等领域。
在污水处理过程中,氢氧化钠常用于调节水中的pH值,以促进污水处理的效果。
在染料工业中,碱性溶液用于固定和上色染料。
在炼油和金属加工过程中,碱用于去除杂质和腐蚀。
总结起来,碱具有多种用途,并且在化学工业、生活、医药、农业和其他领域中发挥着重要作用。
一常见酸碱盐的性质和用途
一常见酸碱盐的性质和用途酸、碱和盐是化学反应中常见的化合物,它们具有不同的性质和用途。
下面将就常见的酸、碱和盐的性质和用途进行详细介绍。
一、酸酸是含有氢离子(H+)的化合物,具有以下性质:1.酸味:常见的酸如盐酸、硫酸等有酸味。
2.蓝红酸碱指示剂转红:在溶液中加入蓝红酸碱指示剂后,酸性溶液会使其颜色转变为红色。
3.与金属反应:酸可以与金属反应,生成氢气和相应的盐。
例如,盐酸可以与锌反应生成氯化锌和氢气。
4.与碱反应生成盐和水:酸可以与碱反应生成相应的盐和水。
例如,硫酸可以与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。
酸的用途:1.工业中的酸性清洗剂:酸可以用于去除金属表面的氧化物,清洁设备和设施。
2.食品工业:酸可以用作食品添加剂,蛋糕、苹果汁等食品中的柠檬酸就是一种常用的食品酸味剂。
3.医药:一些酸可以用于药物的制备,例如乙酸、水杨酸等。
4.颜料工业:一些酸可以用于颜料的制备,例如稀硝酸可以用于制备金松石碧绿色。
二、碱碱是含有氢氧根离子(OH-)的化合物,具有以下性质:1.有碱味:常见的碱如氢氧化钠、氢氧化钡等有碱味。
2.蓝红酸碱指示剂转蓝:在溶液中加入蓝红酸碱指示剂后,碱性溶液会使其颜色转变为蓝色。
3.与酸反应生成盐和水:碱可以与酸反应生成相应的盐和水。
例如,氢氧化钠可以与盐酸反应生成氯化钠和水。
4.对胃液具有中和作用:碱可以中和胃酸,减轻胃酸对胃壁的腐蚀。
碱的用途:1.工业中的碱液:氢氧化钠可以用于脱脂、碱洗和除污等工业过程。
2.化妆品和清洁剂的配方:碱可以用于调整化妆品和清洁剂的酸碱性质,使其更加温和。
3.食品加工:碱可以用于调味剂的制备,例如食盐、碱面等。
4.医药:碳酸氢钠是抗酸药物和抗胃酸反流药物的成分。
三、盐盐是酸和碱反应生成的化合物,具有以下性质:1.盐味:常见的盐如食盐、硝酸铵等有盐味。
2.不对蓝红酸碱指示剂有影响:盐的溶液对蓝红酸碱指示剂没有影响,呈中性。
3.熔点高:盐的熔点一般较高,可以用于高温的熔融和熔炼。
中考化学专题第5讲常见酸和碱的性质及用途
下列实验中一定不会用到盐酸的是_______( A 填序号)。
A.除去熟石灰中的石灰石B.鉴别氯化钠和碳酸钠 C.实验室制取二氧化碳D.除去铁钉上的锈迹
(2)用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验,其 HCl+NaOH NaCl+H2O 化学反应方程式是____________________________ , 向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中,能够说明盐 酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是 溶液由红色变为无色 。以下证明盐酸过量的操作 _____________________ 及对现象的叙述正确的是_______( 填序号)。 B
钙的物理性质 (含碱的俗名 )(3次);③碱的化学性质
(2次);④常见碱的变质探究(2次)。
解答常见的碱 备考指导 (氢氧化钠、氢氧化钙)这类题目的关键
在于掌握常见的碱的物理性质和化学性质,如固体氢 氧化钠易潮解、氢氧化钠溶液能使紫色石蕊溶液变蓝, 能与酸发生中和反应生成盐和水,能与二氧化碳反应 生成盐和水,有腐蚀性,还可作干燥剂等。
【拓展猜押】下列关于氢氧化钙的描述中错误的是() D A.氢氧化钙与硫酸铜可配制成具有杀菌作用的波尔多液
B.氢氧化钙的俗名叫做熟石灰、消石灰 C.氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤 D.氢氧化钙易溶于水
命题点3(高频 ) 中和反应及其应用 1.(2012重庆15题2分)在A+B盐+水的反应中,A和B不 可能是() D
C
【解析】pH小于7的溶液显酸性,pH等于7的溶液显 中性,pH大于7的溶液显碱性,pH试纸遇碱变蓝色,
四种物质中只有肥皂水的pH大于7,所以用pH试纸测
定肥皂水的pH时,pH试纸变成蓝色。
7.(2008重庆21题5分)皮蛋是我国传统风味食品,制作 皮蛋的方法有多种。一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭
中考化学复习之酸和碱的性质及用途
酸和碱的性质及用途【课标要求】●知道几种重要的酸和碱的性质和用途及使用方法。
●初步认识中和反应以及中和反应的应用。
●初步认识复分解反应,会书写常见复分解反应的化学方程式。
●通过对酸和碱性质的开放性探究活动,引领学生进一步发展科学探究能力。
【核心内容】1.几种常见酸的性质(1)盐酸(2)硫酸(3)酸的通性复分解反应中和反应中和反应中和反应的应用【要点精讲】1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质浓盐酸的挥发性。
浓硫酸的吸水性、溶于水时放出大量的热。
2.常见酸的性质和用途盐酸硫酸物理性质①纯净的浓盐酸是无色有刺激性气味的液体②易挥发,在空气中生成白雾③有酸味和腐蚀性①纯净的浓硫酸是无色.粘稠状的油状液体②在空气中不易挥发.有吸水性.特性:强腐蚀性.脱水性;溶于水放出大量的热,电离方程式HCl== H++Cl-H2S04== 2H+ + S042-1.使紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色1.使紫色石蕊试液变红色,无色酚酞试液不变色化学性质2.与活泼金属反应,与Cu等不反应Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑Mg+2HCl==MgCl2+H2↑2.与活泼金属反应,与Cu等不反应Zn+H2S04==ZnS04+H2↑Mg+H2S04==MgS04+H2↑3.与金属氧化物反应Fe203+6HCl==2FeCl3+3H20CuO+2HCl==CuCl2+H203.与金属氧化物反应Fe203+3H2S04==Fe2(S04)3+3H20CuO+H2S04==CuS04+H20 4.与CaC03等含有CO32-的物质反应CaC03+2HCl==CaCl2+ CO2↑+H20BaC03+2HCl==BaCl2+ CO2↑+H20Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+ H204.与CaC03等含有CO32-的物质反应Na2CO3+H2S04==Na2S04+CO2↑+ H20与CaC03.BaC03等反应缓慢甚至停止用途重要化工产品,用于金属表面除锈,制造药物等;人体胃液中含有盐酸,可帮助消化。
常见酸、碱、盐的主要物理性质、用途及保存方法附答案
常见酸、碱、盐的主要物理性质、用途及保存方法一、中考复习要求1、了解常见酸、碱、盐的物理性质2、通过对常见酸、碱、盐物理性质及有关化学性质的理解,了解其保存方法和其在生产生活中的用途二、基础知识回顾1、盐酸、硫酸、硝酸的物理性质、用途及保存方法3、氯化钠、碳酸钠、硫酸铜的物理性质、用途及保存方法4、氧化钙是色体。
溶于水,并放出大量热。
可作剂,应保存。
三、重点疑点讨论1、浓硫酸的脱水性和吸水性有何区别?2、稀释浓硫酸时应如何操作?3、NaOH有吸水性,同浓硫酸一样可作干燥剂,它能用来干燥哪些物质?4、NaOH放在空气中易潮解,Na2CO3·10H2O放在空气中易风化, 潮解和风化各属于什么变化?四、解题方法指导1、现有浓硫酸和浓盐酸两瓶溶液,敞口放置一段时间后(假设水分未蒸发),则两溶液的变化正确的是()A 质量都变小B 体积都变小C 溶质的质量分数都变小D 溶质的质量分数都变大{答案} C2、如图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质,右侧U型管中的液面未发生明显变化,该物质是()A.浓硫酸B.氢氧化钠固C.食盐固体D.氧化钙固体{答案} C五、知识能力训练A组填空题:1、在三种浓酸(浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸)中,①具有挥发性,在空气中会生成白雾的是 ;②具有吸水性,可作干燥剂的是;③敞口放置在空气中,质量会增加的是 ,质量会减小的是 ,溶质的质量分数减小的是;④具有脱水性,能使纸张、木材等炭化的是;⑤具有刺激性气味的酸是2、氢氧化钠俗称、、,它易吸收空气中的而潮解,又会吸收空气中的而变质,有关的化学方程式为,因此氢氧化钠固体必须保存。
3、碳酸钠晶体的化学式为 ,其中所含的水叫做 ,常温下在干燥的空气中,碳酸钠晶体能够。
4、无水硫酸铜是色固体,溶于水后得到色溶液,从溶液中析出的晶体呈色。
其化学式为 ,它是物(混合、纯净)将其放在蒸发皿中加热变成色。
5、一种叫波尔多液的农药是用_________和____________配制的,因其中含有________,所以不能用铁制容器盛装。
2015年化学中考试题分类汇编:常见的酸、碱的性质和用途(含答案)
2015年化学中考试题分类汇编常见的酸、碱的性质和用途一.选择题1.(2015•长春)下列说法中,正确的是()2.(2015•遵义)酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表现出一些共同性质,下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是()3.(2015•茂名)下列措施或事故处理方法不正确的是()4.(2015•北京)下列物质常用于改良酸性土壤的是()5.(2015•黑龙江)在日常生活中,下列说法正确的是()6.(2015•南宁)氢氧化钙的俗称是()7.(2015•聊城)“类推”是化学学习过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是()8.(2015•株洲)取一滤纸条,等间距滴入10滴紫色石蕊溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象.则下列说法中正确的是()9.(2015•新疆)向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,下列图象能正确反映对应变化关系的是()10.(2015•昆明)下列实验现象描述不正确的是()21.(2015•德州)要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是()①硝酸铵和水②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀盐酸.22.(2015•广安)分析推理是化学学习常用的方法,下列分析推理正确的是()23.(2015•通辽)下列事实的结论、解释或方法中不正确的是()稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌24.(2015•湖北)向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、过滤,在滤液中放入一枚洁净的铁钉.发现铁钉表面无任何变化,据此判断,下列结论正确的是()25.(2015•临沂)下列物质之间不能发生化学反应的是()26.(2015•贵阳)化学就在我们身边.下表是生活中常见的两种清洁剂.且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.则下列说法正确的是()27.(2015•株洲)下列有关说法中不正确的是()20.(2015•聊城)观察是学习化学的重要方法之一,以下是从某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是()二.解答题1.(2015•嘉兴)对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法,某同学在学习了硫酸的化学性质后,初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系,如图所示(“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应,五个圈中的物质属于不同的类别).(1)已知X是金属单质,则X可以是.(填一种即可)(2)请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式:.2.(2015•黄冈)构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).(2)图中①的现象是:.(3)写出一个符合图中③的化学方程式(5)图中⑤的性质在工业上可用于(填用途).3.(2015•衡阳)现有五种物质:A.氮气B.浓硫酸C.熟石灰D.盐酸E.尿素,请用合适物质的序号填空.(1)可用于改良酸性土壤的是;(2)可用作保护气的是;(3)可用作化学肥料的是;(4)可用作某些气体干燥剂的是.4.(2015•湖州)小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道:氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应,二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象.于是小明同学提出了一个问题:?小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时,酒精作为溶剂,能溶解固体碘.酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢?小明查阅资料并通过实验获知:氢氧化钠不与酒精发生化学反应,但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液.氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似.碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精.至此,小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案.(1)小明同学的解决方案是.(3)写出解决方案中涉及到的化学方程式:.5.(2015•河北)根据图所示的实验回答问题:(1)甲实验验证了氢氧化钙具有的化学性质.(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验.点燃铁丝下端的火柴,待时,将铁丝深入集气瓶内.集气瓶内放少量水的目的是.(3)丙是实验室制取二氧化碳的发生装置.实验时若向试管内加入的盐酸过多,可能产生的后果是.6.(2015•茂名)归纳总结是学习化学的一种方法.请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题.(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变.(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为,所以氢氧化钠必须保存;(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是(填“酸”或“碱”或“盐”)(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有(填化学符号)7.(2015•自贡)硫酸和盐酸时实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点.(1)它们水溶液的pH都7(填“>”、“=”或“<”符合).(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式:.(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫反应.(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶.(5)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式:.8.(2015•广州)盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂.(1)增大压强,HCl 由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是 .(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应.①可以看到的现象是.②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是 (填选项).A .CuB .MgC .AlD .Ag .9.(2015•温州)运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题.(1)工业上常选用来除去铁锈.(写出一种具体物质)(2)某工厂向含有AgNO3、Cu(NO3)2的废水中加入一定量的锌粉(Zn)以回收金属,充分反应后,得到的金属组成可能由哪几种情况?.10.(2015•台州)如图为酸碱的化学性质知识网络,A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应.请你据图回答.(1)A、B、C三种物质中,能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是.(2)能同时实现反应①和②的物质可以是,反应①的实验现象为.11.(2015•广州)氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是:.测量其溶液的pH时,可以,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH.(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是:.(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是:(以土壤中含有硫酸为例).(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式是.②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是(填元素符号).12.(2015•长春)结合NaOH、Ca(OH)2的相关知识,回答下列问题(1)可用来改变酸性土壤的固体是;(2)从微观角度看,它们的溶液具有相似化学性质的原因是;(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可选用的试剂是.13.(2015•贵阳)在实验室,某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,直至过量.加入氢氧化钠溶液的质量(横轴)与混合溶液中溶质质量(纵轴)的关系如图所示.(1)实验中,观察到的现象为.(2)实验中发生反应的化学方程式有.(3)图中B→C线段对应溶质质量减小的本质原因是.(4)向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液,恰好完全反应后溶液中的溶质有.。
中考化学考点:常见酸的主要性质和用途
【导语】不管你的梦想是什么,做好当前的事情,终将会如愿以偿。
对于考试⽽⾔,同样需要不断地积累,坚持学习。
以下为中考化学考点:常见酸的主要性质和⽤途,今天你复习了吗?
常见酸(盐酸、硫酸)的主要性质和⽤途(B)
1、概念 酸是指解离时产⽣的阳离⼦全部是氢离⼦的化合物。
从化学式上判断的⽅法:第⼀个字母是H,除了⽔和双氧⽔。
如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)等。
2、浓盐酸、浓硫酸的物理性质和⽤途
浓盐酸(HCl)浓硫酸(H2SO4)⾊态⽆⾊液体,⼯业盐酸略带黄⾊(含Fe3+)⽆⾊粘稠状液体
⽓味有刺激性⽓味⽆
密度36%的浓盐酸密度为1.82g/cm398%的浓硫酸密度为1.98g/cm3
特性挥发性(敞⼝置于空⽓中,瓶⼝有⽩雾)吸⽔性、脱⽔性、强氧化性、腐蚀性
⽤途⾦属除锈;制造药物;制染料、味精、葡萄糖;胃
液中含少量盐酸,助消化
⾦属除锈;浓硫酸作⼲燥剂(不能⼲燥氨⽓);⽣
产化肥、农药和炸弹;精炼⽯油
3、酸的化学性质
酸具有相似化学性质的原因:酸解离时产⽣的阳离⼦全部是H+,所以酸的通性是H+表现出来的性质。
①与酸碱指⽰剂反应:使紫⾊⽯蕊试液变成红⾊,不能使⽆⾊酚酞试液变⾊;
②与活泼⾦属反应:⾦属 + 酸→盐 + 氢⽓(置换反应);
③与碱性氧化物反应:酸 + ⾦属氧化物→盐 + ⽔(复分解反应);
④与碱反应:酸 + 碱→盐 + ⽔(复分解反应,中和反应);
⑤与盐反应:酸 + 盐→另⼀种盐 + 另⼀种酸(复分解反应)。
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2015年化学中考试题分类汇编
常见的酸、碱的性质和用途一.选择题
1.(2015•长春)下列说法中,正确的是()
2.(2015•遵义)酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表现出一些共同性质,下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是()
3.(2015•茂名)下列措施或事故处理方法不正确的是()
4.(2015•北京)下列物质常用于改良酸性土壤的是()
5.(2015•黑龙江)在日常生活中,下列说法正确的是()
6.(2015•南宁)氢氧化钙的俗称是()
7.(2015•聊城)“类推”是化学学习过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是()
8.(2015•株洲)取一滤纸条,等间距滴入10滴紫色石蕊溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象.
则下列说法中正确的是()
9.(2015•新疆)向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,下列图象能正确反映对应变化关系的是()
10.(2015•昆明)下列实验现象描述不正确的是()
21.(2015•德州)要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是()①硝酸铵和水②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀盐酸.
22.(2015•广安)分析推理是化学学习常用的方法,下列分析推理正确的是()
23.(2015•
通辽)下列事实的结论、解释或方法中不正确的是( )
24.(2015•湖北)向
CuO 和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、过滤,在滤液中放入一枚洁净的铁钉.发现铁钉表面无任何变化,据此判断,下列结论正确的是( )
25.(2015•临沂)下列物质之间不能发生化学反应的是()
26.(2015•贵阳)化学就在我们身边.下表是生活中常见的两种清洁剂.且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.则下列说法正确的是()
27.(2015•株洲)下列有关说法中不正确的是()
20.(2015•聊城)观察是学习化学的重要方法之一,以下是从某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是()
二.解答题
1.(2015•嘉兴)对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法,某同学在学习了硫酸的化学性质后,初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系,如图所示(“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应,五个圈中的物质属于不同的类别).
(1)已知X是金属单质,则X可以是.(填一种即可)
(2)请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式:.
2.(2015•黄冈)构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会(填
“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(2)图中①的现象是:.
(3)写出一个符合图中③的化学方程式
(4)图中性质④属于反应(填基本反应类型).(5)图中⑤的性质在工业上可用于(填用途).
3.(2015•衡阳)现有五种物质:A.氮气B.浓硫酸C.熟石灰D.盐酸E.尿素,请用合适物质的序号填空.
(1)可用于改良酸性土壤的是;(2)可用作保护气的是;
(3)可用作化学肥料的是;(4)可用作某些气体干燥剂的是.
4.(2015•湖州)小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道:氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应,二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象.于是小明同学提出了一个问题:?小明同学联想到再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时,酒精作为溶剂,能溶解固体碘.酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢?小明查阅资料并通过实验获知:氢氧化钠不与酒精发生化学反应,但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液.氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似.碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精.
至此,小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案.
(1)小明同学的解决方案是.
(3)写出解决方案中涉及到的化学方程式:.
5.(2015•河北)根据图所示的实验回答问题:
(1)甲实验验证了氢氧化钙具有的化学性质.
(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验.点燃铁丝下端的火柴,待时,将铁丝深入集气瓶内.集气瓶内放少量水的目的是.
(3)丙是实验室制取二氧化碳的发生装置.实验时若向试管内加入的盐酸过多,可能产生的后果
是.
6.(2015•茂名)归纳总结是学习化学的一种方法.请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题.(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变.
(2)氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为,所以氢氧化钠必须保存;(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是(填“酸”或“碱”或“盐”)
(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有(填化学符号)
7.(2015•自贡)硫酸和盐酸时实验室常用的试剂,也是重要的化工原料,它们既有相似之处,又有不同之点.
(1)它们水溶液的pH都7(填“>”、“=”或“<”符合).
(2)它们都能除铁锈,写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式:.
(3)它们都能与碱反应生成盐和水,该类反应叫反应.
(4)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶.(5)写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式:.
8.(2015•广州)盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂.
(1)增大压强,HCl 由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是 .
(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应.
①可以看到的现象是 .
②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):
③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是 (填选项).
A .Cu
B .Mg
C .Al
D .Ag .
9.(2015•温州)运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题.
(2)某工厂向含有AgNO3、Cu(NO3)2的废水中加入一定量的锌粉(Zn)以回收金属,充分反应后,得到的金属组成可能由哪几种情况?.
10.(2015•台州)如图为酸碱的化学性质知识网络,A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应.请你据图回答.
(1)A、B、C三种物质中,能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是.
(2)能同时实现反应①和②的物质可以是,反应①的实验现象为.
11.(2015•广州)氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是:.测量其溶液的pH时,可
以,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH.
(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是:.
(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是:(以土壤中含有硫酸为例).(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式是.
②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是(填元素符号).
12.(2015•长春)结合NaOH、Ca(OH)2的相关知识,回答下列问题(1)可用来改变酸性土壤的固体是;
(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可选用的试剂是.
13.(2015•贵阳)在实验室,某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,直至过量.加入氢氧化钠溶液的质量(横轴)与混合溶液中溶质质量(纵轴)的关系如图所示.
(1)实验中,观察到的现象为.
(2)实验中发生反应的化学方程式有.
(3)图中B→C线段对应溶质质量减小的本质原因是.
(4)向反应后的溶液中加入适量BaCl2溶液,恰好完全反应后溶液中的溶质有.
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