我有一盒彩笔(优质课课件)
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《我有一盒彩笔》PPT课件5 (共27张PPT)
北师大版小学语文二年级上册
我有一盒彩笔
身上穿着彩色衣， 没事躺在盒子里， 美术课上带着它， 画出什么都美丽！
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏 理解诗歌含义。画一画自己心中的想象， 抒发美好的心愿。 2、学习作者大胆想象，尽情抒发心中的情 感，用“我画 为了 ”的句式仿照课文 写一节或一句诗歌。
画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
我用它画明天的理想
透明的海 洋 绿色的太 阳 结满面包的大 树 小朋组齐读第二小节。 2、每个人说一说，你觉得这位 小朋友的哪个理想最美好、最 神奇。
3、有感情地朗读你最喜欢的那 一句。
我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远 消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
为了在广阔的天空飞翔。
配乐诗朗诵
每个人都有理想，如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想，你会画什么，你能 仿照课文写一写吗？
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想： 我画 ，
为了
。
宝 消
永 灭
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
我有一盒彩笔
身上穿着彩色衣， 没事躺在盒子里， 美术课上带着它， 画出什么都美丽！
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏 理解诗歌含义。画一画自己心中的想象， 抒发美好的心愿。 2、学习作者大胆想象，尽情抒发心中的情 感，用“我画 为了 ”的句式仿照课文 写一节或一句诗歌。
画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
我用它画明天的理想
透明的海 洋 绿色的太 阳 结满面包的大 树 小朋组齐读第二小节。 2、每个人说一说，你觉得这位 小朋友的哪个理想最美好、最 神奇。
3、有感情地朗读你最喜欢的那 一句。
我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远 消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
为了在广阔的天空飞翔。
配乐诗朗诵
每个人都有理想，如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想，你会画什么，你能 仿照课文写一写吗？
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理想： 我画 ，
为了
。
宝 消
永 灭
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
2021完整版《我有一盒彩笔》PPT课件4
比一比
比一比，再组词
线（ 曲线） 绕（ 围绕）
结（ 结果） 洁（ 洁白）
盆（ 花盆） 盒（ 盒子）
绵（ 海绵） 棉（ 棉花）
小河流过稻田。
画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山间。
画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
23.能耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人;能忍受孤独的人，肯定是有理想的人;遇事能屈能伸的人，肯定是有胸怀的人;处事从容不迫的人，肯定是个淡定的人;经常微笑的人，肯定是有头脑的人; 看透天下事的人，肯定是个有智慧的人！
29.一份耕耘，一份收获。 1.没有特别幸运，那么请先特别努力。千万别因为自己的懒惰而失败，还矫情地将原因归咎于自己倒霉。新的一天，期待每一秒的改变！ 15.对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。 94.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 27.成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。 42.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 40.不与小气的人交往，吃亏的总是自己。 68.不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。 94.不比智力，比努力；不比起步，比进步。 45.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 64.人生好比一口大锅，当你走到了锅底时，只要你肯努力，无论朝哪个方向，都是向上的——这是我们要坚定的信念！ 68.舞台再大，自己不上台 ，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是局外人；能力再大，自己不行动，只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获！ 32.人最可悲的是自己不能战胜自己。 8.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 26.懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。 73.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 16.你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 27.努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。
《我有一盒彩笔》课件
线
绵
伏
藏
cáng
zàng
永
饥
稻
荒
理
透
结
盒
彩
圆
底
宝
消
灭
紫
同学们真棒！
自读提示
1.自由朗读课文，把你认为难 读的字标上拼音。
2.标出小节号,想一想小作者画 了几幅画？
听读课文，想一想，说一说。
小作者一共画了（两）幅画， 画了（美丽的今天），还画 了（ 明天的理想 ）。
我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。
连绵起伏：抬眼望去，远处的山 高高低低，一座连着一座。
画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
美丽的今天
直线 圆 曲线 三角
小河 明月 远山
电视塔
我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想：
我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。
我有一盒彩笔，我用它画明天的理想
我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。
明天的理想
透明的海洋 宝藏
绿色的太阳
面包树
凉爽
消灭饥荒 飞翔
长翅膀
写一写，如果你有这盒神奇 的彩笔，你会画些什么呢？
我有一盒彩笔 我用它画我心中的愿望： 我画 ， 为了 。 我画 ， 为了 。 我画 ， 为了 。
学一学
盒
底
彩
宝
圆
永
消
灭
hé
一盒 盒子 文具盒
皿字底
我有一盒彩笔课件
画一条（ 紫色的曲线 ），
那是（ 连绵起伏的远山）。
画一个（ ）， 细细直立的三角 那是（电视塔插入云天 ）。
我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 我画七条彩色的曲线 ， 那是一道彩虹挂在天边 。
我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 我画 ， 那是 。
作业：
1.向爸爸妈妈背诵课文的第一小节。 2.把”盒“、”彩“工工整整地写 好来。 3.把自己想象的”美丽的今天“写 下来或画下来。
画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
①我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆，
那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
①我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天：
美丽的今天
画一条蓝色的直线，
ห้องสมุดไป่ตู้
线 灭
稻 紫
绵
消
永
伏
理 透
荒 饥
① 我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
②我有一盒彩笔, 我用它画明天的理想： 我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。
几个孩儿真漂亮， 五颜六色身不长，
一个孩儿真漂亮， 五颜六色身不长， 山水花鸟它能画， 就是不能写文章。
花鸟鱼虫它能画， 就是不能写文章。
那是（ 连绵起伏的远山）。
画一个（ ）， 细细直立的三角 那是（电视塔插入云天 ）。
我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 我画七条彩色的曲线 ， 那是一道彩虹挂在天边 。
我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 我画 ， 那是 。
作业：
1.向爸爸妈妈背诵课文的第一小节。 2.把”盒“、”彩“工工整整地写 好来。 3.把自己想象的”美丽的今天“写 下来或画下来。
画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
①我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
那是小河流过稻田。
画一个黄色的圆，
那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
①我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天：
美丽的今天
画一条蓝色的直线，
ห้องสมุดไป่ตู้
线 灭
稻 紫
绵
消
永
伏
理 透
荒 饥
① 我有一盒彩笔, 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
②我有一盒彩笔, 我用它画明天的理想： 我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。
几个孩儿真漂亮， 五颜六色身不长，
一个孩儿真漂亮， 五颜六色身不长， 山水花鸟它能画， 就是不能写文章。
花鸟鱼虫它能画， 就是不能写文章。
《我有一盒彩笔》PPT课件3 (共46张PPT)
我用它画美丽的今天：，
我用它画美丽的今天：
画 那是 ， 。
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画 那是 ， 。
盒
盒
盆、盐、盛、盘、盖 皿字底：
盒
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
我画结满面包的大树，
为了
。
我有一盒彩笔， 我用它画明天的理想： 我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀， 为了在广阔的天空飞翔。
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画 那是 ， 。
我有一盒彩笔，
qǔ（ ） （弯曲）
棉
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
插入云天
西藏） ）
cáng（ （捉迷藏、收藏） ）
我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
jiē jié 结满苹果（ ）团结友爱（ ） 长得结实（ ）开花结果（ ）
我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
jiē jié 结满苹果（jiē）团结友爱（jié ） 长得结实（jiē）开花结果（jiē）
画一条蓝色的直线，
那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
二年级语文上7画 我有一盒彩笔语文课件PPT
42.失败只有一种，那就是半途而废。 95.如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。 70.考虑一千次，不如去做一次，犹豫一万次，不如实践一次，迈出第一步，才有可能获得成功！因为输不起的人往往也赢不了，要有勇气，人的一生如果自己不努力，这一辈子都有可能在原地 踏步。机会只留给有远见的人，决定你成功的不是梦想而是你的行动！
拓展提升 想一想
如果你也有一盒彩笔， 你会画哪些事物呢？
灵感悟
我们心中都有美好的愿望，都有远 大的理想，我们会用手中的五彩笔画出 心中的梦想，画出心中的希望，让我们 的生活更加美好。
随堂练习
读课文，填一填。
美丽的（ ） 蓝色的（ ） 透明的（ ） 广阔的（ ） 连绵起伏的（ ） 细细直立的（ ）
我有一盒彩笔
资料宝袋
电视塔 即“电视天线塔”。架设电视广 播发射天线的塔形建筑物。电视广播用的 是超短波，传送范围限于天线视线（半径 几十千米）的区域，故在发射功率足够的 条件下，电视天线塔越高，发射距离越远。 塔上通常架有多副天线，用以发射多套电 视节目和调频广播节目。
预习检查
1. “我”是怎样画画的？ 2. “我”为什么要画结满面包
课文详解
如果你有一盒彩笔，你会 画些什么？
我会画： 我会画：
图解结构
小河 明月 画今天
美丽
我
远山 电视塔
有
一
盒 彩
海洋 太阳
笔 画明天
美好
面包树 人长翅
概括主题
这是一首充满童趣、活泼生动 的儿童诗，用第一人称的写法分别 写出了小作者画的“美丽的今 天”“明天的理想”两幅画，抒发 了儿童热爱生活、追求美好未来的 情感，表达了孩子心中的远大理想。
的大树？
北师大版语文第三册《我有一盒彩笔》PPT课件1PPT、优质教学课件
读课文，想一想，说一说。
丁丁一共画了（ ）幅画，
画了（
），还画了
（
）。
一盒 彩笔 蓝色 稻田 曲线 连绵 起伏 理想 透明 宝藏 结满 永远 饥荒 翅膀 飞翔
我有一盒彩笔 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
２． 学生练读。 ３． 指名读，师生评议。 二．背诵
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
） ） 郊（ ） 您（
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
第二课时 一． 精读训练 １． 看图。
(1) 图上画了什么人？ (2) 戴红领巾的小朋友在做什么？他的神情怎样？他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的？ (3) 盲婆婆神情怎样？她的手势、动作说明了什么？ (4).小结图意。 ２． 分小节学习。 第一节
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
丁丁一共画了（ ）幅画，
画了（
），还画了
（
）。
一盒 彩笔 蓝色 稻田 曲线 连绵 起伏 理想 透明 宝藏 结满 永远 饥荒 翅膀 飞翔
我有一盒彩笔 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
２． 学生练读。 ３． 指名读，师生评议。 二．背诵
１． 放录音欣赏。 ２． 指着板书引背。 ３． 各人轻声背诵。 ４． 分组交换背。 ５． 全班齐背。 三．写字指导
四．作业练习
１． 抄写生字词。
２． 比一比，再组词。
忘（） 你（
） ） 古（ ） 邻（
盲（） 您（ ３． 扩词训练。
） ） 郊（ ） 您（
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
第二课时 一． 精读训练 １． 看图。
(1) 图上画了什么人？ (2) 戴红领巾的小朋友在做什么？他的神情怎样？他右手提着什么/ 蝈蝈是什么颜色的？ (3) 盲婆婆神情怎样？她的手势、动作说明了什么？ (4).小结图意。 ２． 分小节学习。 第一节
(1) 指名读。 (2) 这一节只有一句话，告诉我们这位“红领巾”提回蝈蝈时神情怎 样？他
北师大版语文第三册《我有一盒彩笔》PPT课件1PPT、优质教学课件
填一填
照样子，在括号里填上适当的词。 例：（灌溉）稻田 （消灭）饥荒 （睁开）眼睛 （张开）嘴巴 （开动）机器 （插入）云天 （挂在）山尖
连一连
连一连，读一读。
紫色的
云朵
白色的
葡萄
广阔的
Байду номын сангаас
眼睛
黑色的
天空
连一连
连一连，读一读。
紫色的
云朵
白色的
葡萄
广阔的
眼睛
黑色的
天空
比一比
比一比，再组词
线（曲线 ） 绕（围绕 ）
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
读课文，想一想，说一说。
丁丁一共画了（ ）幅画，
画了（
），还画了
（
）。
一盒 彩笔 蓝色 稻田 曲线 连绵 起伏 理想 透明 宝藏 结满 永远 饥荒 翅膀 飞翔
我有一盒彩笔 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
北师大版语文第三册《我有一盒彩笔》PPT课件1PPT、优质教学课件
第一课时 一． 揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？ 二．
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
读课文，想一想，说一说。
丁丁一共画了（ ）幅画，
画了（
），还画了
（
）。
一盒 彩笔 蓝色 稻田 曲线 连绵 起伏 理想 透明 宝藏 结满 永远 饥荒 翅膀 飞翔
我有一盒彩笔 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
初读课文
1． 学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2． 检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3． 教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么 事？
读课文，想一想，说一说。
丁丁一共画了（ ）幅画，
画了（
），还画了
（
）。
一盒 彩笔 蓝色 稻田 曲线 连绵 起伏 理想 透明 宝藏 结满 永远 饥荒 翅膀 飞翔
我有一盒彩笔 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
我有一盒彩笔_ppt教学课件
藏
g 藏）
cán g
(躲藏、收 藏）
指导书写
线荒
动动脑
说说你读懂了什 么？
作业
读熟课文、会认、写本课 生字。
直线 连绵 荒野 永远
宝藏 理由 结果
透明 伏起
读课文 理解课文
这幅画里，我们要画什么？ 怎么画？
有感情朗读第一节
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线， “挂”如何理 那是小河流过稻田。 解？
4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。 5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？ 6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 在我们 经济发 展中的 作用。 7、通过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。 8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
第七单元 · 画
我有一盒彩笔
第一课时
你 有 一 盒 彩 笔 想 做 什 么 ？
初读感知，自主识字
1.自由读课文，划出不懂或不 认识的字。 2.用自己喜欢的方式学习这些 字。
学一学 认一认
xiàn mián fú jié
线绵 伏 结
lǐ tòu zàng huāng
理透 藏 荒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多音字
zàn (宝藏、西
我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大 树， 为了永远消灭饥荒 。
智慧转一转
两幅画给你留下了怎样 的印象，你喜欢这盒彩笔吗 ?
动动手
你愿意仿照课文写一 写吗？
熟读课文、画一 幅画。
1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
《我有一盒彩笔》PPT课件3
我有一盒彩笔
• 画一条蓝色的直线， • 那是小河流过稻田。 • 画一个黄色的圆， • 那是中秋明月挂在山尖。 • 画一条紫色的曲线， • 那是连绵起伏的远山。
• 我有一盒彩笔， • 我用它画明天的理想： • 我画透明的海洋， • 为了看清海底的宝藏。 • 我画绿色的太阳， • 为了让夏天凉爽。 • 我画结满面包的大树， • 为了永远消灭饥荒。 • 我画小朋友长上翅膀， • 为了在广阔的天空飞翔。
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
曲qū（ ） （曲线）
qǔ（ ） （弯曲）
连绵起伏
起伏
连绵起伏
绵
棉
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
我有一盒彩笔，
我有一盒彩笔
我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画 ， 几个大大小小的椭圆 那是 。
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画 一条绿色的折线 ， 那是 。
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：画来自一条蓝色的曲线 ， 那是 。我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画 几个绿色的三角 ， 那是 。
盒
No Image
盒
藏zàng（ 宝藏、
西藏） ）
cáng（ （捉迷藏、收藏） ）
我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
jiē jié 结满苹果（ ）团结友爱（ ） 长得结实（ ）开花结果（ ）
我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
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精品
自读提示： 1.标出小节号。 2.自由朗读课文，圈出生字。 3.用你喜欢的方法认识生字，把
你认为难读的字标上拼音。
精品
qū xiàn
曲线 直线 圆 三角
精品
稻田 紫色 理想
tòu
zàng jiē
透明 宝藏 结满
精品
一盒 彩笔 消灭
yǒng jī huāng
海底 永远 饥荒
精品
mián fú chā
连绵起伏 插入云天
精品
永灭 盒宝 彩消 圆底
精品
zàng 宝藏 西藏 藏族 藏
cáng 捉迷藏 收藏 藏书
精品
我有一盒彩笔，我画了两 幅画，画了（美丽的今天）和 （明天的理想）。
精品
自学指导一：
请同学们自由朗读第 1小节，并把你喜欢的句 子多读一遍，3分钟后指 名读。
精品
我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云精天品 。
那是电视塔插入云天。 为了在广阔的天空飞翔。
精品
自学指导
每个人都有理想，如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想，你会画什么，你能 仿照课文试着说一说吗？
精品
我有一盒彩笔，
• 我用它画 ：
今天
•画
，
• 那是
。
•画
，
• 那是
。
我有一盒彩笔，
我用它画明天的理
想：
我画
，
为了
。
精品
同学们真棒！
精品
我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天： 我用它画明天的理想：
画一条蓝色的直线，
我画透明的海洋，
那是小河流过稻田。
为了看清海底的宝藏。
画一个黄色的圆，
我画绿色的太阳，
那是中秋明月挂在山尖。 为了让夏天凉爽。
画一条紫色的曲线，
我画结满面包的大树，
那是连绵起伏的远山。 为了永远消灭饥荒。
画一个细细的直立三角， 我画小朋友长上翅膀，
。
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。
精品
画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山间。
精品
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
精品
画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云天。
精品
自学指导二：
快速读第1小节，思考： 你能不能用课文第1小节中 的一句话说出这段写了什 么呢？
精品
自学指导三： 请同桌一起读课文第2自
小节，并讨论：课文中小朋 友的哪个理想最美好，请读 出来。3分
我用它画明天的理想：
我画透明的海洋，
为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳，
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
精品
为了在广阔的天空飞翔。
我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
画一条 那是小河流过稻田；
画一个 那是中秋明月挂在山尖；
画一条 那是连绵起伏的远山；
画一个 那精品是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔, 我用它画 明天的理想： 我画 为了看清海底的宝藏； 我画 为了让夏天凉爽； 我画 为了 永远消灭饥荒； 我画 精品为了 在广阔的天空飞翔。
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔,
精品
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我画绿色的太阳， 为了让夏天凉爽。
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我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
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我画结满面包的大树， 为了永远消灭饥荒。
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我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。
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自读提示： 1.标出小节号。 2.自由朗读课文，圈出生字。 3.用你喜欢的方法认识生字，把
你认为难读的字标上拼音。
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qū xiàn
曲线 直线 圆 三角
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稻田 紫色 理想
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一盒 彩笔 消灭
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海底 永远 饥荒
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连绵起伏 插入云天
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永灭 盒宝 彩消 圆底
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我有一盒彩笔，我画了两 幅画，画了（美丽的今天）和 （明天的理想）。
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自学指导一：
请同学们自由朗读第 1小节，并把你喜欢的句 子多读一遍，3分钟后指 名读。
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我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。 画一个黄色的圆， 那是中秋明月挂在山尖。 画一条紫色的曲线， 那是连绵起伏的远山。 画一个细细直立的三角， 那是电视塔插入云精天品 。
那是电视塔插入云天。 为了在广阔的天空飞翔。
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自学指导
每个人都有理想，如果 让你用彩笔描绘出自己的 理想，你会画什么，你能 仿照课文试着说一说吗？
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我有一盒彩笔，
• 我用它画 ：
今天
•画
，
• 那是
。
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我有一盒彩笔，
我用它画明天的理
想：
我画
，
为了
。
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同学们真棒！
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我有一盒彩笔,
我用它画美丽的今天： 我用它画明天的理想：
画一条蓝色的直线，
我画透明的海洋，
那是小河流过稻田。
为了看清海底的宝藏。
画一个黄色的圆，
我画绿色的太阳，
那是中秋明月挂在山尖。 为了让夏天凉爽。
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我画结满面包的大树，
那是连绵起伏的远山。 为了永远消灭饥荒。
画一个细细的直立三角， 我画小朋友长上翅膀，
。
画一条蓝色的直线， 那是小河流过稻田。
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画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山间。
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快速读第1小节，思考： 你能不能用课文第1小节中 的一句话说出这段写了什 么呢？
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小节，并讨论：课文中小朋 友的哪个理想最美好，请读 出来。3分
我用它画明天的理想：
我画透明的海洋，
为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳，
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
精品
为了在广阔的天空飞翔。
我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。
画一条 那是小河流过稻田；
画一个 那是中秋明月挂在山尖；
画一条 那是连绵起伏的远山；
画一个 那精品是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔, 我用它画 明天的理想： 我画 为了看清海底的宝藏； 我画 为了让夏天凉爽； 我画 为了 永远消灭饥荒； 我画 精品为了 在广阔的天空飞翔。
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔,
精品
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