人教部编版道德与法治九年级下册知识点
部编人教版九年级道德与法治下册知识点归纳(2020新审)
最新部编版九年级道德与法治下册知识点归纳第一课同住地球村1.当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。
3.经济全球化的表现和影响(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
(优势互补)②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化,我们应有的积极态度既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.文化多样性的意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
7.不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
8.化解冲突的手段(1)从个人层面:正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)从国家层面:应当用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
九年级下册道德与法治知识点归纳
九年级下册道德与法治知识点归纳九年级下册的道德与法治教育内容相对较为广泛,主要包括以下几个方面的知识点:一、法律基本知识1.国家法律的基本概念和作用:了解法律的定义、法律的特点、法律的作用以及遵守法律的重要性。
2.法律的来源:包括宪法、中央法律、地方性法律、决议和命令、行政法规、司法解释等的基本概念和作用。
3.行为法律性质:区分合法行为、违法行为和犯罪行为的界限,了解违法犯罪行为的危害性,以及对不同行为的法律约束。
4.法律的缺陷和完善:认识到法律存在的缺陷和不完善之处,了解法律的修订和完善,以及对法律发展的态度。
5.法律责任和法治精神:了解法律责任的概念、种类和作用,培养尊重法律、遵守法律的法治精神。
二、法律意识和法律权益1.法律意识:培养学生的法律意识,了解法律的普遍性和时效性,以及法律约束个人行为的重要性。
2.法律权益:包括公民的人身权、财产权、知识产权、合同权益等的基本概念、保护和维护措施。
3.维护法律权益:了解维护自己和他人的法律权益的途径和方法,学会合法维权,维护社会公平和正义。
4.法律援助:了解法律援助的概念、内容和程序,学会寻求法律援助,保障自己的合法权益。
三、公民道德和法律道德1.公民道德:认识到作为公民应具备的道德品质和行为规范,包括诚实守信、尊重他人、关爱社会等。
2.法律道德:了解法律道德的内涵,以法律为准则,诚信守法,维护社会公共秩序。
3.公民责任:明确公民应承担的社会责任和义务,包括公共道德、公共品质、公共秩序的维护等。
四、法律文化和社会公正1.法律文化:了解法律文化的概念和内涵,尊重法律文化,学会与法制相关的知识和思维方式。
2.社会公正:认识到社会公正的重要性,了解不平等现象的产生原因和危害,关注弱势群体的权益。
3.法治建设:了解法治建设的意义和目标,学习建设法治社会的基本知识和方法。
五、刑法基本知识1.刑法基本要素:了解刑法的基本概念,包括犯罪构成要件、犯罪主体和心理要件等。
人教版道德与法治九年级下册知识点归纳知识点归纳
道德与法治是中学阶段的一门综合性课程,旨在培养学生正确的价值观,提高法律意识和社会责任感。
下面是人教版道德与法治九年级下册的知识点归纳:一、道德的基本概念和作用1.道德的概念:指人类在社会生活中对行为价值及其规范的评判和规则的总和。
2.道德的作用:凝聚社会共识、调节社会关系、保障社会秩序、增强文明进步。
1.道德规范的主要内容:尊重他人、诚实守信、责任意识、友善待人、公平正义、勤奋努力等。
三、公民道德的培养1.爱国主义教育:培养学生热爱祖国、忠于国家、为人民服务的情感与观念。
2.社会主义道德核心价值观:培养学生维护社会和谐稳定、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自强不息的价值观。
3.法治意识的培养:培养学生尊重法律、遵守法律、参与法律实践的意识,提高法律意识和法律素养。
四、法律的基本概念和作用1.法律的概念:国家依法制定、公告并执行的行为准则和规范。
2.法律的作用:维护社会秩序、保护人权利益、调节社会关系、促进社会发展、实现社会公平正义。
五、宪法与我国宪法的主要内容1.宪法的概念:国家的根本大法,是国家的基本政治制度和组织形式、法律制度的总纲。
2.我国宪法的主要内容:国家的根本任务、国家的根本制度、公民的基本权利和义务、国家权力的构成和运行等。
六、国际法与国际社会1.国际法的概念:国家之间或国际组织之间的行为准则和规范。
2.国际社会的组织与合作:联合国、国际红十字会等国际组织及其作用;国际社会的交流与合作。
七、我国的法律体系与法律实施1.我国的法律体系:宪法、行政法、刑法、民法、经济法等法律的层级与关系。
2.法律的实施:法律的发布与实施、法律的执行与监督、法律的适用与解释等。
八、法律与道德的关系1.法律与道德的区别:法律是强制性的行为规范,道德是自觉性的行为规范。
九、互联网与法律1.互联网的特点和作用:信息快速传播、虚拟社交、经济发展等。
2.互联网法律问题与法律规范:网络言论自由、个人信息保护、网络犯罪等。
部编版九年级下道德与法治提纲
道德与法治九年级下学期提纲:
一、人生观与价值观
1.人生观的基本概念与重要性
2.积极向上的人生观的培养方法
3.价值观的形成和作用
二、法律与社会
1.法律与社会的关系
2.法律的功能与作用
3.法律的适用与遵守
三、法律与人权
1.人权的基本概念与意义
2.法律保护人权的原则和途径
3.具体人权案例的分析与评价
四、法律与公民权利
1.公民权利的内涵与表现形式
2.公民权利的限制与保障
3.公民权利的行使与义务
五、法律与公民义务
1.公民义务的概念与要求
2.公民义务的履行与制约
3.义务感与社会责任的培养
六、法律与财产权
1.财产权的基本概念与保护
2.财产权的划分与调整
3.违法损害财产权的处理方式
七、法律与婚姻家庭
1.婚姻家庭的法律意义与法律保护
2.婚姻家庭关系的法律调整与解决
3.家庭暴力与婚姻家庭纠纷的处理方法
八、法律与网络安全
1.网络安全的重要性和法律保护
2.违法犯罪行为在网络中的处罚与惩治
3.网络安全的个人保护措施和道德约束
九、法律与社会治安
1.社会治安问题的成因和影响
2.法律对社会治安问题的调控与管理
3.青少年维护社会治安的责任与方法
十、法律与交通安全
1.交通安全的法律意义和法律保护
2.道路交通规则的遵守和交通违法的处理
3.青少年交通安全教育的重要性和内容
以上是关于九年级下学期道德与法治课程的一个提纲,可以根据实际情况进行删减和扩充,总字数应达到1200字以上。
人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点
一、我国特色社会主义道德建设1. 社会主义核心价值观的提出和内涵2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚3. 社会主义民主法治和全面依法治国4. 社会主义和谐社会建设二、法治我国建设1. 法治理念和法治精神2. 我国宪法和法律体系3. 政府职能和执法体系建设4. 司法公正和法治文化建设三、公民道德与公民参与1. 公民道德要求和公民道德建设2. 公民的政治权利和政治参与3. 参与社会公共事务和社会服务4. 公民的社会责任和自律规范四、生活中的法律常识1. 生活中的法律意识和法律常识2. 劳动法律知识和维护劳动权益3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护4. 公民的合法权益和维权途径五、安全生活与法律保护1. 安全生活常识和维护个人安全2. 公共安全意识和维护公共安全3. 法律知识在应对突发事件中的应用4. 公民维权和法治保护随着社会主义现代化建设不断深入,道德与法治教育已成为中小学教育的重要组成部分。
在九年级下册道德与法治课程中,涵盖了我国特色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。
通过深入学习这些知识点,学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和法律常识,培养正确的道德观念和法治意识,为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。
我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观贯穿于我国社会的各个领域,体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。
社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义和谐社会建设等内容也是我国特色社会主义道德建设的重要内容。
法治我国建设是我国社会主义现代化建设的一个重要方面。
在法治我国建设中,法治理念和法治精神是最核心的内容之一。
法治理念要求建立以宪法为核心、以法律为准绳的国家法治体系,构建一支公正、廉洁、高效的执法队伍,实现全民法治、法治依法,维护社会公平正义。
部编版道德与法治九年级下册知识点总结
部编版道德与法治九年级下册知识点总结第一课同住地球村经济全球化1.人类的共同的家园的特点是什么?(1)这是一个开放的世界;(2)这是一个发展的世界;(3))这是一个紧密的世界。
2.经济全球化的影响是什么?(1)经济全球化改变了我们的生活。
(2)我们既受全球经济影响, 也影响着全球经济3.经济全球化的重要表现是什么?(1))商品生产在全球范围内完成。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
4.经济全球化, 对各国经济发展有什么重要意义?(1)促进商品、资本和劳动力在全球流动。
(2)有利于在世界范围内配置资源。
(3)促进资源利用更加合理有效。
(4)为经济发展提供了新的机会。
(5)经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
5.面对经济全球化我们的做法是什么?(1)顺应历史潮流, 保持积极、开放的心态, 主动参与竞争(2)居安思危, 增强风险意识, 注重国家经济安全, 为应对各种困难和挑战做好充分准备。
文化多样性6.文化多样性的积极作用是什么?(1)文化多样性是人类社会的基本特征, 是世界文化充满活力的表现, 也是人类文明进步的重要动力。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
7.如何正确认识和对待文化的多样性?(1)每个民族的文化都是独特的, 都有其存在的价值, 都值得尊重。
(2)正确认识文化差异, 平等交流、彼此理解和包容。
(3)各国应当用开放和包容的心态, 学习和借鉴优秀外来文化, 促进和而不同, 兼收并蓄的文明交流。
8.谈谈中外文化交流的意义有利于弘扬中华文化, 增强中华文化的国际影响力有利于学习外来优秀文化, 扩大对外开放有利于维护文明的多样性有利于提升我国文化实力, 建设文化强国9.如何正确对待中华传统文化和外来文化?(1)对待中华传统文化: 坚持取其精华, 弃其糟粕, 结合时代特点进行创新, 使其不断得到丰富和发展。
要珍爱自己的精神家园, 不能失去自身的独特性, ;要批判地继承传统文化(2)对待外来文化:坚持取其精华, 弃其糟粕, 坚持“以我为主、为我所用”的原则, 以开放包容的心态, 大胆吸收和借鉴世界优秀文明成果;世界格局10.我国发展的机遇有哪些?(1)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
部编版九年级道德与法治下册第一单元知识点归纳
第一单元我们共同的世界第一课同住地球村一、开放互动的世界A、经济全球化1.当今世界的特征。
(1)开放。
政治、经济、文化各领域的开放范围不断扩展。
(2)发展。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮的大发展大变革大调整。
(3)紧密联系。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.经济全球化的重要表现。
(1)商品生产在全球范围内完成。
(如:商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务在不同国家进行。
)(2)商品贸易在全球范围内进行。
(如:一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的优质商品。
)3.经济全球化的影响。
(1)积极影响:①有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;③为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
4.面对经济全球化,我们应该怎么做?(1)态度:①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
(2)举措:①奉行互利共赢的开放战略,不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局。
②加大放宽外商投资准入,提高便利化程度,促进公平开放竞争,全力营造优良的营商环境;③继续积极推进“一带一路”建设,实现共同繁荣。
B、文化多样性1.世界文化的特点:多样性和丰富性。
2.世界文化多样性的重要性及影响。
(1)重要性:文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
(2)影响:①积极方面:提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿;是实现文化创新与发展的前提和基础;不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
②消极方面:不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
人教版道德与法治九年级下册重点归纳
人教版道德与法治九年级下册重点归纳
本文档总结了人教版道德与法治九年级下册的重点内容。
第一章:共同的家园
- 认识自然环境:保护环境、珍惜资源、节约能源
- 维护公共秩序:遵守交通规则、保持社会安宁、尊重公共设施
第二章:和平与发展
- 和平与冲突:维护世界和平、理解冲突的成因、学会和平解决问题
- 发展与机会:坚持发展、追求平等、共享发展成果
第三章:法律与公民
- 法律与生活:研究法律知识、遵纪守法、维护自身权益
- 信任与公正:信任他人、做一个公正的人、维护社会公平
第四章:社会与法治
- 社会治理与法治:了解社会治理、维护社会秩序、尊重社会
道德
- 公民权利与义务:履行公民义务、维护自身权益、增强法治
意识
第五章:人生与法治
- 青少年与法律:了解法律保护青少年、培养正确的法律意识、预防青少年犯罪
- 健康与安全:关注健康、保护自身安全、预防意外伤害
以上是人教版道德与法治九年级下册的重点内容概述。
详细内
容请参考教材。
部编版《道德与法治》九年级下册知识点考点总结
部编版《道德与法治》九年级下册知识点考点总结道德与法治的九年级下册主要包括以下几个知识点和考点总结:1. 道德:- 道德的含义和作用:道德是规范人们行为的准则,它能够约束个体的行为,维护社会秩序。
- 道德的来源:道德有社会的、个人的、自然的三个来源,社会的道德主要是通过法律来规范,个人的道德主要是通过人内心的自制力产生。
- 道德规范:包括道德的义务、责任、美德和道德的标准等内容。
2. 法律:- 法律的含义和作用:法律是国家强制力的规范,它通过法律的实施来维护社会秩序和公正。
- 法律的来源:法律的来源主要包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、司法解释和习惯法等。
- 法律的层级关系:包括宪法、法律、行政法规和地方性法规等的层级关系。
- 法律的效力:包括法律具有普遍适用性和效力,法律的适用原则等。
3. 公民的权利和义务:- 公民的权利:包括人身权利、财产权利、政治权利和社会权利等。
- 公民的义务:包括遵守法律、维护社会公共利益、履行契约等。
4. 公民的参与与自治:- 公民的参与:包括公民的参政、公民的监督和公民的维权等。
- 公民的自治:包括法律意识和法律知识、道德和公德观念的培养等。
5. 社会公平与正义:- 社会公平:包括平等、公正、公平和公开等。
- 社会正义:包括社会分配的正义、社会成果的正义和社会政治的正义等。
6. 青少年的道德与法治教育:- 道德与法治教育的重要性和必要性。
- 青少年的道德与法治教育的目标和原则。
- 道德与法治教育的方法和途径。
以上是《道德与法治》九年级下册的一些主要知识点和考点总结,希望能对你的学习有所帮助。
部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点总结
部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点总结第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1、了解世界特征:①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
世界的变化既给国家的发展带来了深远影响,也与我们的生活息息相关。
2、经济全球化(一)表现:①商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现。
作用:能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
②商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化的重要表现。
(二)影响:①有利于促进商品、资本和劳动力在全球流动;②有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;③也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③经济全球化一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
④经济全球化改变了我们的生活。
(三)态度:经济全球化的趋势不可逆转。
面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
3、文化多样性(一)地位:文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也使人类文明进步的重要动力。
(二)作用:①多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
4、文化差异(一)产生:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
(二)态度:①每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
②不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达彼此的理解和包容。
③面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
5、世界格局冷战结束后,世界进入多极化时代。
世界正处于大发展大变革大调整时期。
部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点汇总
部编人教版九年级下册道德与法治全册知识点汇总第一课同住地球村1.随着年龄的增长,我们的视野发生了怎样的变化?随着年龄的增长,我们走进校园,开始集体生活;我们走进社区,参与社会公共生活;我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。
今天,我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。
2.怎样认识人类共同的家园?(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
3.经济全球化的重要表现有哪些?(1)商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现。
这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
(2)商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化的重要表现。
一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,各地消费者可以买到物美价廉、品种丰富的商品。
4.如何理解经济全球化是一把双刃剑?(1)经济全球化改变了我们的生活。
(2)经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
同时,经济全球化也使各国经济相互联系,相互依赖的程度不断加深。
(3)经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化,我们应该怎么做?面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.文化多样性的意义是什么?文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
7.怎样认识文化差异?(1)当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
人教版道德与法治九年级(下册)知识点整理
第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1开放互动的世界1、当今世界的特征①这是一个开放的世界;②这是一个发展的世界;③这是一个紧密联系的世界。
2、世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。
3、经济全球化的表现①商品生产在全球围完成,是经济全球化的重要表现。
好处:这能充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
②商品贸易在全球围进行,是经济全球化的重要表现。
好处:一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
4、经济全球化的影响①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界围配置资源,促进资源利用更加合理有效。
同时,经济全球化也使各国经济相互联系,相互依赖的程度不断加深。
②经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5、怎样应对经济全球化?①面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6、文化多样性的意义①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
7、怎样正确对待文化的多样性?①正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和宽容。
②面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同,兼收并蓄的文明交流。
1.2复杂多变的关系1、世界格局发生变化的表现①冷战结束后,美国和联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存程度日益加深,国际力量对比更加平衡,和平发展大势不可逆转。
九年级道德与法治下册要点笔记以及必背知识点
九年级道德与法治下册要点笔记以及必背知识点道法9下要点笔记第一课同住地球村1.1开放互动的世界一、共同的家园二、放眼全球经济三、文化多样性1.2复杂多变的关系2、世界多极化给世界带来的影响:3、国际交往新方式:4、复杂多变的国际形势下,中国的应对政策:第二课构建人类命运共同体2.1促进世界和平与发展1、回顾历史,战争的危害有:战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。
战火导致的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武2.2谋求互利共赢2)影响:这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
2、为什么要构建人类命运共同体?(1)原因:①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
(2)意义:由中国首创的的构建人类命运共同体理念,①充分表达了人类追求和平与发展的愿望,②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,④为人类共同美好的未来指明了方向。
③(做法转化,有利于+How)构建人类命运共同体,有利于各国扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
有利于坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;有利于坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;有利于坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;有利于坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;有利于坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
3、构建人类命运共同体的基本原则(How)和目标是什么(What)?①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;③坚持合作共贏,建设一个共同繁荣的世界;④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界;4、打造人类共同体,我们应该怎样做?①构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
统编人教部编版九年级下册道德与法治第一单元《我们共同的世界》知识点梳理
部编《道德与法治》九年级下册第一单元《我们共同的世界》知识点梳理第一课:同住地球村第一框:开放互动的世界一、共同的家园1.随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化?(1)我们走进校园,开始集体生活。
(2)我们走进社区,参与社会公共生活。
(3)我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。
(4)今天我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。
2.当今世界是一个怎样的世界?(1)这是一个开放的世界。
(2)这是一个发展的世界。
(3)这是一个紧密联系的世界。
3.当今世界还存在哪些非主流现象?(1)封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
(2)贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
4.世界的变化带来了怎样的影响?(1)给国家的发展带来深远的影响。
(2)与我们的生活息息相关。
二、放眼全球经济1.经济全球化主要表现在哪些方面?(1)商品生产在全球范围内完成。
(2)商品贸易在全球范围内完成。
2.商品生产全球化的表现及意义?(1)表现:在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。
各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。
(2)意义:能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
3.商品贸易在全球化表现在那些方面?(1)生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。
(2)消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
4.经济全球化带来了那些影响?(1)积极影响:①经济全球化改变了我们的生活。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
④全球化经济为经济发展提供了新机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化,我们应如何做?(1)要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;(2)要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
部编道德与法治九年级下册第一单元知识点梳理
部编道德与法治九年级下册第一单元知识点梳理部编道德与法治九年级下册第一单元知识点梳理第一单元我们共同的世界知识梳理考点1 共同的家园1.我们共同家园的特征(当今世界有哪些特征)(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。
封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。
(2)这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.世界的变化带来了怎样的影响?(1)给国家的发展带来深远的影响。
(2)与我们的生活息息相关。
考点2 放眼全球经济1.经济全球化有哪些重要表现?(1)商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要变现。
(2)商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化的重要变现。
2. 经济全球化的影响(1)对人们生活:经济全球化改变了我们的生活,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。
(2)对国家发展:①积极影响:经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效;使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深;为经济发展提供了新机会。
②消极影响:经济全球化使风险与危机跨国界传递。
3. 面对经济全球化,我们应如何做?(1)要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;(2)要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
考点3 共享多样文化1.文化多样性的原因及其表现(1)原因:各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解和情感。
(2)表现:各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
2.文化多样性的意义(重要性)(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
部编九年级道德与法治下册知识点复习提纲
部编九年级道德与法治下册知识点复习提纲九年级《道德与法治》下册知识点复提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界1.当今世界的特点是什么?当今世界是开放、发展和紧密联系的世界。
2.世界的变化与我们有什么联系?世界的变化会以各种方式影响我们的生活,因此与我们息息相关。
3.经济全球化的主要表现是什么?经济全球化主要表现在商品生产和贸易在全球范围内进行。
4.经济全球化带来的影响有哪些?经济全球化的利:促进资源利用更加合理有效,加深各国经济相互联系和为经济发展提供新机会。
经济全球化的弊:使风险与危机跨国界传递。
5.我们应该如何正确应对经济全球化?我们应该既保持积极、开放的心态,主动参与竞争,又增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.文化多样性的意义是什么?文化多样性是人类社会的基本特征,能够提供更广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,为文化创新与发展提供前提和基础,激发新的活力。
7.怎样正确对待文化多样性?我们应该正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容,用开放和包容的心态研究和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第二框复杂多变的关系1.当今世界发展的现状与趋势是什么?当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期,进入多极化时代,经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
一些新兴经济体和发展中国家快速发展,有利于推动世界多极化。
2.一些新兴经济体和发展中国家快速发展给世界带来哪些影响?一些新兴经济体和发展中国家的快速发展有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
1)加强政治互信,推动国际关系民主化,维护全球和平稳定。
2)推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,促进各国共同发展繁荣。
3)加强文化交流,增进各国人民相互了解和友谊。
4)加强全球治理体系建设,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
九下道德与法治知识点总结人教版
九年级下册道德与法治知识点总结(人教版)一、道德篇1.社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐(国家层面);自由、平等、公正、法治(社会层面);爱国、敬业、诚信、友善(个人层面)。
这是我们国家和社会的核心价值追求,每个公民都应该积极践行。
2.道德修养:道德是人们共同生活及其行为的准则与规范。
作为学生,我们应该树立正确的价值观,尊老爱幼,诚实守信,友善待人。
在日常生活中,要遵守社会公德,尊重他人,关心集体,积极参与社会公益活动。
3.家庭美德:家庭是社会的基本细胞,家庭美德是社会和谐的重要基石。
我们应该尊敬父母,孝顺长辈,维护家庭和睦,传承家庭美德。
二、法治篇1.法律的重要性:法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
每个公民都应该遵守法律,维护法律的尊严和权威。
同时,当我们的合法权益受到侵害时,也要学会依法维权。
2.法律与道德的关系:法律与道德相辅相成,共同维护社会秩序。
法律是道德的底线,通过强制力保障道德规范的实施;而道德则是法律的基础,通过社会舆论和内心信念引导人们向上向善。
3.法治精神:法治精神是现代社会文明进步的重要标志。
我们应该树立法治意识,尊重法律、遵守法律、维护法律,形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。
三、权利与义务篇1.公民的权利与义务:作为公民,我们享有宪法和法律赋予的各项权利,如受教育权、人身自由权等。
同时,我们也应该履行公民义务,如遵守法律、维护国家安全等。
权利和义务是相互关联的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
2.正确行使权利:在行使权利时,我们应该尊重他人的权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
同时,也要遵守法定程序,按照规定的途径和方式行使权利。
3.自觉履行义务:履行义务是我们作为公民的责任。
我们应该自觉履行法律规定的义务,如按时上学、遵守交通规则等。
同时,也要积极参与社会公益活动,为社会做出贡献。
四、国家与民族篇1.国家的根本制度:社会主义制度是我国的根本制度。
部编道德与法治九年级下册九下道法知识点归纳
更多优质资源请关注微信公众号:诗酒叙华年目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示:目录已做超链接第一课同住地球村1.当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
(2)这是一个发展的世界。
世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
(3)这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。
3.经济全球化的表现和影响(1)表现:①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:①能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
(优势互补)②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
4.经济全球化下的机遇和挑战:一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。
5.面对经济全球化,我们应有的积极态度既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6.文化多样性的意义(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
7.不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲突。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教部编版道德与法治九年级下册知识点第一课1、随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化?①我们走进校园,开始集体生活。
②我们走进社区,参与社会公共生活。
③我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。
④今天我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。
2、当今世界是一个怎样的世界?①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
3、当今世界还存在哪些非主流现象?①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
4、世界的变化带来了怎样的影响?①给国家的发展带来深远的影响。
②与我们的生活息息相关。
5、经济全球化主要表现在哪些方面?①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内完成。
6、商品生产全球化的表现及意义?(1)表现:在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。
各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。
(2)意义:能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
7、商品贸易在全球化表现在那些方面?(1)生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。
(2)消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
8、经济全球化带来了那些影响?(1)积极影响:①经济全球化改变了我们的生活。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
④全球化经济为经济发展提供了新机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
9、面对经济全球化,我们应如何做?②要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
10、文化多样性的原因及其表现?①原因:各民族文化都有其产生和发展的渊源,表达了人们对世界特有的理解和情感。
②表现:各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
11、为什么要尊重文化的多样性?①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化提供了更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
12、如何看待文化差异及不同文化间的碰撞?①当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事务,有时会导致误解与冲突。
②每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
③不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流,对话,达成彼此的理解和包容。
13、面对多样性文化,我们应该如何做?各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
14、今年来,世界格局怎样的?①世界正处于大发展大变革大调整的时期。
②世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
15、一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及其影响?①表现:经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
②影响:有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
16、世界多极化给世界带来了什么影响,有何意义?①影响:世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。
在这种情况下,任何国家都难以单独主宰世界事务。
②意义:有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。
17、为什么说国家间既有合作,又有竞争?①在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。
②当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系的…调整中获得发展机遇。
18、为推动建设新型国际关系,我国作出了哪些努力?①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。
②为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
19、如何面对多样化文化?①用开发和包容的心态,尊重文化差异,加强平等交流与对话,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
②要增强文化自信,学习、宣传并弘扬本民族的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长的文化,既不能盲目崇拜全盘接受,也不能盲目自大,一味排斥。
第二课1、为实现和平,人类采取了哪些方式,进行了哪些新的探索?(1)方式:以和平谈判代替武力解决争端。
(2)新的探索:①成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;②派驻维和部队;③签署和不扩散条约……2、如何看待世界和平发展态势?①世界上维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代主题。
②世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。
③局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和3、恐怖主义有什么危害?①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
②恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生民安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
4、驱散战争阴影,维护世界和平,我们应该如何做?①要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望。
②主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
5、为什么要消除贫困?①消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。
②世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。
③最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡一系列问题的困扰。
这些问题成为制约人类发展的重要因素。
6、为消除贫困、促进发展,世界各国作出了怎样的努力?①人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。
③面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。
7、人类面临哪些亟待解决的全球问题?这些问题有何影响?(1)表现:世界面临的不稳定不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫困分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
(2)影响:这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
8、构建人类命运共同体的基本内涵是什么?(1)坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;(2)坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;(3)坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;(4)建设一个开放包容的世界;9、为什么要打造人类命运共同体?(1)背景:①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
②人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
③蔡甸区共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,成为各国解决全球性问题的必然选择。
④人类只有一个地球,各国共处一个世界。
(2)意义:由中国首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达人类追求和平与发展的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来提供了方向。
10、打造人类共同体,我们应该怎样做?①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
②关怀生命,尊重生命的价值。
③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗的中书写人生华章。
第三课1、面对世界危机与难题,中国是如何积极有作为的?①面对各种区域性和全球性的危机和难题,中国不推诿、不逃避,也不依他人,积极主动地承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
③作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。
④作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域,都活跃着中国人的身影。
3、中国要对世界作出新贡献需要如何做?我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,这需要我们全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。
4. 中国担当向世界展现了什么?随着国际参与程度的不断加深,中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。
中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。
5、我国怎样为世界的发展贡献中国智慧?①当今世界的发展,需要新思路与大智慧的引领中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
②中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。
③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力,我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
6、中国文化对世界有哪些影响?随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。
在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。
7、中国对世界经济有哪些影响?①中国正为世界经济增长注入新的活力。
②中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品;为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备;通过向国外投资,帮助急需发展资金的国家把握发展机遇…中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
8、中国对世界格局有哪些影响?①中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治,包容有序的格局发展,②中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,这将对世界的和平与发展产生深远的影响9、.我们应如何对待其他文明?①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄②对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神10、文明交流互鉴有什么意义?(P38-39)①中华文明在交流互鉴中发展,中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧,废取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题②文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富,通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉11、正确理解文明兼收并蓄、交流互鉴:①文明是包容的,人类文明因包容才有交流互鉴的动力②进行文明相互学习借鉴,要坚持从本国、民族实际出发,坚持取长补短、择善而从,讲求兼收并蓄,但兼收并蓄不是吞枣、莫表一是,而是要去粗取精、去伪存真。