导学案 Unit 8 导学案 Unit 8 The New Year Part A 导学案

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闽教版三年级英语上册配套教案设计：unit_8_the_new_year_part_a_导学案[精品]

Unit 8 The New Year Part A 导学案一、学习目标1、知识目标(1)掌握单词：new，year，sing，dance ，party(2) 能听懂会说等简单句子The New Year is coming.Mae a New Year card .Let’s sing and dance.2、技能目标(1) 学会使用Let’s...句型邀请他人一起做事情。

(2) 学会用“Good idea!”表示赞同别人的建议。

二、学习重点引导学生学会使用Let’s... 句型邀请他人一起做事情。

三、难点mae a New Year cardLet’s say Happy New Year to Miss Gao.四、练习1、写出相应的英语单词或句子1. 新的__________2. 聚会__________3. 年__________4. 主意__________5. 你好__________6. 让我们跳舞吧！___________________________________________________7. 让我们唱歌吧！___________________________________________________ 8. 好主意！___________________________________________________ 9. 新年要了。

___________________________________________________五、作业1、听录音3遍，跟读课文。

2、完成课堂活动用书。

3、制作新年贺卡并且记住在新年临时向朋友们祝贺新年。

八年级英语上册第八单元导学案(XX新人教版)

八年级英语上册第八单元导学案（XX新人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址八年级上册英语导学案Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?Period1sectionA1a--2c课时目标:知识目标：.熟练掌握词汇：watermelon，shake，pour，pour..into,turnon,cutup,yogurt,honey,need2.熟练掌握以下句型：（1）cutupthebananas（2）pourthemilkintotheblender（3）Howdoyoumake…?Howmuch…doyouneed？技能目标：1,会用本节新词和短语，能听说读写；2能听懂，读懂描述程序的简短听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写这样的对话；情感目标：培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。

课前预习Ⅰ.回顾你所学过的有关食物的单词，并将其分类，比一比谁写的多。

Drink:_______________________________Fruit:_______________________________Vegetables:__________________________Food:________________________________Ⅱ.和同伴合作，把这些食物安可数和不可数名词分类。

可数名词：___________________________不可数名词：_________________________课堂学习Beforelistening.结合课前准备Ⅰ的内容，完成1a。

2.运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探讨，了解制作水果奶昔的步骤。

whilelistening.听录音，对话中出现了____步制作奶昔的步骤。

将其排序，完成1b。

2.再听一遍，你听到那些描述过程所用的连接词和句式？和同伴探讨一下吧！3.听录音，模仿对话中的精彩片段。

译林版英语九上unit8+全单元导学案

九年级（上）Unit 8 Detective storiesComic strips & welcome to the unit学习目标:1. 1.了解罪行的线索。

2.阅读关于四个嫌疑犯的笔记，判断谁最有可能是罪犯。

【课前自学指导】一、预习课文P6—7内容，找出重要的语言知识点(单词、短语、句型和语法)，查词典和有关资料解释其意义及用法，举例句或例题。

1. 寻找线索_________________________________2. 严重得多_______________________3. 不见了___________________________________4. 重要的事情_____________________5. 被谋杀___________________________________6. 对某人做笔录___________________7. 说出真相_________________________________8. 独自在家_______________________9. 一个中等身高的办公室职员_________________10. 在另一个地方__________________二、预习对话，回答下列问题1.What does Eddie think is a detective? ___________________________________________2. Where do you know is Eddie’s food? _______________________________________三、预习Welcome to the Unit Part A按要求完成下列任务。

1.Who do you think may be the murderer ? Why?___________________________________________________________________________【课堂交流展示】一. 听录音，回答Comic strip问题1.Why is Eddie dressed like that ? _______________________________________2 What happened? ___________________________________二、朗读对话，并且小组内分工合作表演对话三、阅读P107 Part A，向全班展示：口头介绍每一位犯罪嫌疑人的详细信息。

人教版八年级下册英语导学案：U8(有答案)

八下U8 Have you read treasure island yet?学习目标:1. 熟悉本单元的单词及词组2. 掌握部分新单词的变形和变性3. 初步理解文章意思及重难点句型词汇讲解一、变形1. 名词的变形2. 动词的变形二、变性1.classic 名词变形容词_______________________2.fiction名词变形容词_______________________3.technology名词变形容词_______________________4.success名词变形容词_______________________5.beauty名词变形容词_______________________6.French形容词变名词_______________________7.actually副词变形容词_______________________8.southern形容词变名词_______________________ughter名词变动词_______________________10.introduce动词变名词_______________________三、词汇用法1. hurryv. 意思是_________________________用法: hurry _____________________(do) 匆忙做某事短语搭配: ________________________n. 意思是___________________________短语搭配: __________________________2. dueAdj. 意思是____________________________Be due in a week _______________________________短语搭配: due to ______________________________________3. markn. 意思是_____________________________________v. 意思是_______________________________________sign vs. marksign 表示___________________________mark 表示________________________________Look at that sign. It says “No parking”.This way, you see Mary left a sign here.You can use the mark to highlight the most important part.n. 意思是__________________________________mark vs. score vs. grademark 表示____________________________score 表示____________________________grade 表示____________________________Teachers will give each student a mark on their paper.The score of the competition is 2:2.Students have different speaking grade, some may be fluent, and some may be not so fluent.4. towards词性为_________________________ 意思是__________________________, 相当于____________________5. actually意思是____________________________ 相当于________________________________6. ever since句中有ever since 用__________________________________ 时7. success当表示成功的时候，为_____________________ 名词当表示成功的事情或者人时，为________________________ 名词He got great success in inventing something new.It’s a great success for him to pass the exam.8. belong意思是_____________________ 为________________________ 动词, 无_____________________语态短语搭配: ________________________________________________________这个游戏的账号(account)是我的。

四年级下册英语导学案 Unit 8 (含答案) 沪教牛津版(深圳用)

牛津深圳版小学英语四年级下册Module 3 My colourful lifeUnit 8 Days of the week Listen and say Think and write 导学案模块Module 3 My colourfullife单元Unit 8 Days of the week 年级 4学习目标1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。

2、能够完成课本P39的写作任务。

学习重难点1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。

（难点）2、能够完成课本P39的写作任务。

（难点）学法指导跟读模仿练习法课前准备课本和文具【新知预习】1、听录音，跟读课本P38的课文内容。

（5遍）2、观察图片，猜测课本P38的句子的含义。

3、根据实际情况，尝试完成课本P39的写作任务。

【课堂探究】1、Let’s chant看视频，唱歌谣。

2、Look and say看图片，说短语。

3、Look and fill看图片，补充句子。

4、Look and answer观察图片，回答问题。

5、Read and answer默读课文内容，回答问题。

6、Watch and repeat看视频，跟读课文内容。

7、Let’s read打开课本P38，全班同学共同朗读课文内容。

8、Read and fill根据课文内容，补充表格。

9、Think and write根据实际情况，尝试完成写作任务。

【展示交流】1、Time for exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。

【当堂检测】一、按要求写单词。

1、go（三单形式）____________2、like（三单形式）___________3、read（现在分词）___________4、play（现在分词）___________5、Tue.（完全形式）___________6、Thur.（完全形式）__________二、按要求写句子。

闽教版三年级上册Unit8 The New Year Part A 优秀教案

闽教版三年级上册Unit8 The New Year Part A一、文化和语言注释1. 1月1日是新一年的开始，称作“元旦”(New Year's Day)。

大洋洲的岛国汤加位于日界线的西侧，它是世界上最先开始新的一天的地方，也是最先庆祝元旦的国家。

而位于日界线东侧的西萨摩亚则是世界上最迟开始新的一天的地方。

这是个世界性的节日，欢度元旦可说是世界各国各地区的普遍习俗。

新年之际，人们一般都互赠贺卡，上面写着Best Wishes for a Happy New Year!之类的贺词。

人们见面就说：Happy New Year!或Happy New Year to you!对此我们用Happy New Year. The same to you. 或And you too.作为回答。

但对祝贺生日的Happy birthday to you!我们的回答则是：Thank you. 农历新年（春节Spring Festival）一般只是中国人和在海外的中国人才庆祝的节日。

2. 句子We are singing. We are dancing.用的是现在进行时态，singing 和dancing分别是sing和dance的现在分词形式，dance是以不发音的e结尾，必须去掉e加ing。

学生只要会说这两个句子即可，暂时不必给他们讲解语法现象。

3. The New Year is coming.意为“新年快到了。

”从句子的形式上看也是现在进行时态，但实际上表达的是将来的意思。

具有相似用法的动词还有go和come. 这里不必给学生讲解语法现象，他们懂得句意就好了。

4. Good idea.意思是“好主意。

”我们还可以完整地说That’s a good idea.5. Let’ｓ…．（让咱们……）这是一个祈使句型，Let’s为Let us的缩写，后面直接加原型动词。

本课语言表达的功能就是让学生学会如何用这个句型提出建议。

牛津译林版八年级英语上册Unit8全单元导学案无答案

镇江实验初中英语学案导学篇8A牛津译林版八年级英语上册Unit 8 Natural disasters课题：welcome to the unit （第一课时）主备人：班级姓名学习目标1 .通过漫画引出自然灾害的话题。

2 .初步接触过去进行时。

3 . 了解几种自然灾害的英文名称。

课前准备完成下列词组。

1. 一场自然灾害 _______________________ 3 .把…拖洗干净 ______________________ 5 .引发一场大火 ______________________ 7 .从树上掉下来 ______________________课堂学习一.听Comic strip 部分对话，回答问题。

1. What's the weather like?2. What happened to Hobo ,s house?3. What was Hobo doing when it started to rain?4. When did Hobo hear the rain?课堂检测一 .根据句意、首字母或中文提示完成单词。

1. I don ,t like living in a noisy city. I hope to live a quiet life in a v2. There are many n disasters every year.3. You should turn off your computer when there is l in the sky.4. They went to school in the rain, soon they got all(潮湿的).5. The snow and ice on the road caused many 事故)last week.二 .用所给动词的正确形式填空。

1. When I(meet) Miss Li in the street yesterday, I stopped (talk) to her.2. Look! It(rain) hard outside. We ,d better stay at home.3. I What did you do in the morning?—I(mop) the floor.4. My father(read) newspapers when I got home.5. Xiao Li is interested in(watch) foreign films. His favourite film is “alone at home ”.6. Last night a car (crash) into a tree. And sadly, two men (lose) their lives.镇江实验初中英语学案导学篇8A7. Tommy fell from a tall tree and(hurt) his leg badly.日期：审核人： — 成绩2.输掉比赛 _________________________ 4.冲毁村庄 _________________________ 6.撞到一棵树 _______________________ 8.杀死成千上万的人8.Who (clean) the room if you(not come) with me tomorrow?课后提升一.单项选择。

人教版新目标七年级英语下册 Unit 8 导学案

【教学目标】Ask for and give directions on the street ;Help others.【德育目标】Unite with your classmates and be ready to help others.【重点难点】There be ; Ask for and give directions on the street.【教学过程】二次备课预习指导：I. 预习课本114页，总结there be 结构的用法1.在这附近有一家邮局。

_________________________________________否定句：_________________________________________一般疑问句并肯定回答：_______________________________________2.有一些书在桌子上。

_________________________________________否定句：_________________________________________一般疑问句并否定回答：_______________________________________3.有一些冰在湖上。

_________________________________________否定句：_________________________________________一般疑问句并否定回答：_______________________________________4. There _________ （有）a bird and two boys in the tree.There _________（有）two boys and a girl in the room.There __________（有）some fruit and vegetables in the kitchen.II. 预习课本43、44页，翻译下列词组1.在这附近________________2.紧挨着付费电话___________________3.在大桥街_________________4.在警察局对面______________________5.在饭店前面_____________________________6.在宾馆后面___________7.在医院和银行之间___________________________________________8.在这周围___________________ 9.离这儿远___________________III. 翻译句子1.有一家邮局在这附近吗？_______________________________________是的，有。

新闽教版英语三年级上册Unit 8《The New Year 》Part A 教案

板书The New Year.示范带读句子，生跟读。
T: Let’s say Happy New Year to S1.请全班同学跟S1祝贺新年。Let’s say Happy New Year to your partner.同桌之间互相说。组与组之间互相说。
板书Let’s….揭示课题，用高低调带读，数遍数进行操练。
Good idea!
七、教学反思
２、采用这些方法的理论根据：教学的设计要适合学生的身心发展，要鼓励学生大胆使用英语，激发她们主动去研究自己感兴趣的问题并予以合作解决。遵循“教师为主导，学生为主体”的教学原则。
五、教学环境及资源准备
闽教版第一册Unit 8The New Year Part A
专门为本课设计的多媒体课件
词汇卡
录音机，挂图.
课题
Unit 8 The New Year Part A
课时
2课时
班级
三年级
编写者
一、教材内容分析
1.闽教版小学英语第一册，第单元课题：The New Year
2.掌握词汇：new,year,party,sing，dance，happy
掌握句子：Let's make a card.Let's sing/dance.
T:当我们表示赞同时我们可以说Good idea.板书，示范读音。
2.教授sing，dance
T：TheNew Year iscoming.Let's have a party,OK?Let'ssing and dance.(教师边作动作边说引出单词sing和dance）
出示卡片分别教授singdance.男女生读，个别读，row by row等形式来操练单词

译林版英语七年级下册unit8导学案

课题7下Unit 8 Pets Comic strip &Welcome to the unit【自学课导学】1.熟背P92-93的单词。

2.学习有宠物的简单用语，了解本单元的中心话题。

3..完成书中P93 part A的练习题。

【自我检测】宠物粗鲁的金鱼老鼠（复数）膝盖握住喂养教带来东西给我吃喂养她胡萝卜教他说话睡在我的膝盖上把它握在手上看他们四处游荡【基础题】一、根据句意及汉语提示写出单词。

1. Tony was sad these days because his (宠物) died.2. The little rabbit is very small and soft . You can (拿) it in your hand.3. Don’t (喂) your parrot too much food.4. Sandy’s cat loves to sleep on your (膝盖).5. There are some (老鼠) in the hutches.6. I often watch them (play) football on the playground after school.7. I often watch them (swim) around.8. There are some (mouse) in the hutches.【能力题】二、单项选择。

( )1. Goldfish swim around is very interesting.A. WatchB. To watchingC. WatchesD. Watching( ) 2. Amy sometimes plays her dog in the park.A. /B. onC. withD. for( ) 3. My little sister is a mouse in her hand.A. takingB. holdingC. carryingD. giving( ) 4. Don’t forget your homework here tomorrow.A. bringingB. to bringC. takingD. to take【提升题】三、根据汉语完成句子。

八上unit 8读写课导学案

Unit 8 How do you make a banana milk shake?一、学习目标：1. 学习操作过程描述（表顺序的词）：first, next, then, finally；操作动词描述：cut，peel, wash, turn on, add.2. 在读懂短文的基础上，使用阅读文章中的词汇及思路，写一篇捞粉的制作方法。

二、学习重难点：在阅读的基础上，仿写一篇写一篇捞粉的制作方法。

三、学习指导：自主学习、小组合作交流、异组讨论四、知识梳理：表顺序的词：first, next, then, finally五、学习过程Step 1. free talk谈谈各地的美食，说说你最喜欢吃的食物。

Step2 Pre-reading (读前)你吃过火鸡吗？想一想火鸡的制作的过程。

Step3 While-reading (读中)Skimming. 请大家快读阅读短文2b并找出制作火鸡需要哪些材料。

Ingredient：Step 4 Post reading （读后）1). Pre-writing （写前）1. useful words and phrases你能从短文中找出你认为有用的词或短语吗？除了这些，你还能想出我们所学过的与这个单元相关的词汇吗？请在横线上写下来。

____________ 混合 _____________ 用···填充_____________ 把···放进 _____________ 用···覆盖______________ 把···切碎 ______________ 做某事的一种方法_____________ 传统食物如：apple, pear, __________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________Pre-writing （写前）2. 根据下列提示，通过操练希望同学们能正确使用下列动词短语。

人教版八年级上册英语Unit 8导学案及答案

Unit 8：How do you make banana milk shake ?导学案及答案Section A一单词、短语默写1、抖动、摇动其过去式是2、奶昔3、事物搅拌器4、打开、接通5、去皮、剥皮6、倾倒、倒出7、酸奶8、蜂蜜9、西瓜10、勺、调羹11、锅12、增加、添加13、最后、最终14、盐15、食糖16、奶酪、干酪17、爆米花18、玉米、谷物19、机器、机器装置20、掘、凿（洞）、挖（土）其过去式是21、洞、坑、坑21、把......倒入......里面23、切碎、切断24、多少香蕉25、多少酸奶26、一杯酸奶27、好主意28、足够的牛奶29、尝起来很好30、在星期六31、三个西红柿32、四个马铃薯33、取出、拿出34、多少奶酪35、把......放到.......里面二、句型默写1、你怎样制作香蕉奶昔。

2、我们需要多少酸奶？3、我们需要多少香蕉？4、让我们制作水果沙拉。

5、我想为聚会做俄罗斯汤。

6、然后再煮10分钟。

7、不要忘了加一些盐。

8、两个应该足够。

三、单元语法讲练（一）祈使句：常用来表示命令、指示、请求、要求或建议等。

其结构如下：1、以let 引导的祈使句，一般用来表示建议，let后跟动词原形不加to，其否定形式是let sb not do sth .意思是“让某人不做某事”，或Don’t let sb do sth .意思是“不要让某人做某事”。

Let’s watch the cartoon now . 现在我们看卡通片吧。

（let’s = let us 意思是“让我们”）Let’s not play soccer in the street .让我们不要在街上踢足球。

Don’t let’s play soccer in the street .（不要让我们在街上踢足球。

）2、以动词引导，主语是第二人称，通常省略，可以在句首或句尾加上please；其否定形式是在动词前面加上don’t 。

Unit 8 Happy New Year (教案)译林版(三起)英语三年级上册

Unit 8 Happy New Year (教案) 译林版（三起）英语三年级上册一、教学目标1.了解新年的起源和习俗。

2.学会问候和祝福别人：“Happy New Year!”3.认读和使用单词：__New Year, celebrate, lucky, red, fireworks, dragon dance, lantern, time, family, friend,__ 等。

4.进行听、说、读、写、唱的综合语言活动。

二、教学重点1.了解新年的起源和习俗。

2.学会用新年祝福和问候他人。

3.掌握本单元的单词。

三、教学难点1.如何用英语表达新年和问候。

2.学生需要掌握新词汇，如__celebrate, dragon dance, lantern__等。

四、教学过程1. Warm-up（10分钟）1.教师出示图片或道具，让学生进行判断和描述。

2.让学生分享过去的新年经历，并介绍新年习俗。

2. Presentation（15分钟）1.出示图片或展示道具，让学生理解新Year这个词汇的含义。

2.用介绍性语言解释中国新年的起源。

让学生使用过去时态的句子来描述。

3.介绍一些中国新年的传统习俗，如驱鬼、舞龙、放鞭炮、挂灯笼和红包等。

3. Practice（25分钟）1.让学生在班级内互相祝福并练习使用“Happy New Year!”这个句子。

2.介绍课本中的单词，并让学生进行认读和理解。

然后让他们听写。

3.再次出示仿佛和图片，让学生进行描述，并用新学的单词加以修饰，例如这是一个__red___的__lantern__。

4.分别介绍龙舞、放鞭炮、挂灯笼等活动的意义和过程，并让学生进行跟读。

4. Production（25分钟）1.让学生在小组内表演龙舞、放鞭炮、挂灯笼等节日庆祝活动。

2.帮助学生用英语描述表演内容，并用新学的单词说明活动细节。

3.整理学生的作品，组织学生进行表演和分享。

5. Summary（5分钟）1.教师总结本节课所学内容。

U8 复习导学案

9.突然发生，爆发break down
14.stand bystand forstand out
16.in preparation forprepare to do准备做某事（表动作）
prepare for = make preparations for（表动作）
be prepared for为……做好准备（表状态）be prepared to do准备做某事（表状态）
12. There are(各种各样的)ways of getting to the station.
13.It’s good to your health drinking a small(数量)of milk in the morning.
14. A good sleeping bag is an essential part of every camper’s(配备).
A. presentB. availableC. preciousD. convenient
6. ---I’m sure Andrew will win the first prize in the final.
---I think so. Hefor it for months.
A. is preparingB. was preparing C. had been preparingD. has been preparing
A. get awayB. get alongC. get offD. get across
9. ---I’m going downtown.
---Come on,.
A. I’ll give you a liftB. You are welcomeC. Don’t do thatD. Come with me

Unit 8导学案2021-2022学年人教版八年级英语下册

Unit 8 Is there a post office near here?( Period 1 Section A 1a—2d )【学习目标】A级目标（词汇）：post office(n.); police station(n.); hotel(n.); restaurant(n.); bank(n.);hospital(n.); street(n.); pay(n.&v.); pay phone(n.); near(prep.);across(adv.& prep.); front(n.); behind(prep.)B级目标（短语）：be across from; in front of; between...and...; next to; be far fromC级目标（句型）：The police station is between the restaurant and the hospital.The park is across from the bank.The restaurant is in front of the post office.【自学指导】A任务：小小翻译官1.邮局____________2.警察局___________3.宾馆___________4.餐馆___________5.银行_________6.医院_________7.大街_________8.支付________9.穿过________ B任务：预习课本，背诵下列短语并能口头造句be across from; in front of; between...and...; next to; be far fromC任务：预习课本，并能背诵P44 2d短文【当堂检测】A检测：根据句意填空1.If you want to save money（存钱）, you can go to the _____________.2.If you are ill（生病）, you can go to the .3.If you are hungry, you can have a meal in the _____________.4.If you want to post (邮寄) a letter, you can go to the ____________.5.If you travel outside, you will live in a .B检测：根据中文意思填空1. 图书馆在邮局的对面。

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Unit 8 The New Year Part A 导学案
一、学习目标
1、知识目标
(1)掌握单词：new，year，sing，dance ，party
(2) 能听懂会说等简单句子: The New Year is coming.
Make a New Year card .
Let’s sing and dance.
2、技能目标
(1) 学会使用Let’s...句型来邀请他人一起做事情。

(2) 学会用“Good idea!”来表示赞同别人的建议。

二、学习重点
引导学生学会使用Let’s... 句型来邀请他人一起做事情。

三、难点
make a New Year card
Let’s say Happy New Year to Miss Gao.
四、练习
1、写出相应的英语单词或句子
1. 新的__________
2. 聚会__________
3. 年__________
4. 主意__________
5. 你好__________
6. 让我们跳舞吧！
___________________________________________________
7. 让我们唱歌吧！
___________________________________________________
8. 好主意！
___________________________________________________
9. 新年要来了。

___________________________________________________
五、作业
1、听录音3遍，跟读课文。