九年级物理上册13.2电路的组成和连接方式第1课时课堂十分钟课件新版粤教沪版
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九年级物理上册13.2电路的组成和连接方式教学课件新版粤教沪版
电路图：用规定的符号表示电路连接 情况的图，叫做电路图。
常 用 的 电 路 元 件 符 号
怎样画电路图
（1）要用统一规定的符号。 （2）连接线要画成横平竖直。 （3）电路图要简洁、整齐、美观。
活动2：动手做一做，使得两个 小灯泡同时发光。
通过实验可以发现，要使两个小灯 泡同时发光，只有两种连接方式：
在并联电路中，用电器之间的连接点 叫做电路的分支点。从电源两极到两 个分支点这一部分电路叫做干路；两 个分支点之间的各条电路叫做支路。
练一练
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是 （C ）
A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联 B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联 C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联 D. 条件不足,无法判定
2、下列关于串联电路的说法中错误的是( B ) A、开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭 B、若一个用电器的内部开路，其余用电器仍可能通电
工作 C、若一个用电器出现短路，其余用电器仍能工作 D、连接电路时，开关可以从电源的正极或负极接出，
也可将开关接在用电器之间
（1）串联——两个小灯泡首尾相连。由 用电器串联组成的电路叫做串联电路。
特点：电流路径唯一，开关位置任意；各 用电器相互影响。各用电器工作有关联： 任意一个用电器断路，其他用电器均停止 工作.
（2）并联——两个小灯泡并列连接。由用电 器并联组成的电路叫做并联电路。
特点：电流路径不止一条； 各支路之间互不影响。源 用电器 开关 导线
通路： 处处相通的电路。
电
路
的 三
开路： 在某处断开的电路。
种
状
态
短路：不经过用电器而直接 跟电源两极连接的电 路。
沪粤版九年级上册13.2 电路的组成和连接方式 (共28张ppt)
小明听了很震惊，这几天正好学习电学 内容，发誓必须学好它。
目录
CONTENTS
01 认 识 电 路 02 通 路 、 开 路 和 短 路 03 怎 样 画 电 路 图 04 电 路 的 连 接 方 式
全局纵览
电流流过的回路叫做电路，又称导电回路。最 简单的电路，是由电源，用电器，导线，开关等 元器件组成。电路导通叫做通路。只有通路，电 路中才有电流通过。电路某一处断开叫做断路或 者开路。如果电路中电源正负极间没有负载而是 直接接通叫做短路，这种情况是决不允许的。另 有一种短路是指某个元件的两端直接接通，此时 电流从直接接通处流经而不会经过该元件，这种 情况叫做该元件短路。开路(或断路)是允许的， 而第一种短路决不允许，因为电源的短路会导致 电源、用电器、电流表被烧坏等现象的发生。
另一只灯泡灭
串联
拧下一只灯泡
另一只灯泡仍亮
并联
感谢聆听
通路、开路和短路
自通读路提：示接通的单路
电路正在工 作
通路、开路和短路
开路：断开的电路
电路停止 工作
通路、开路和短路
短路：不经过用电器直接把电源两极连接起来。
通路、开路和短路
短路：不经过用电器直接把电源两极连接起来。
电源短路 烧坏电路
用电器短路 它不能工作
03 怎 样 画 电 路 图
怎样画电路图
电路的连接方式
串联电路：用电器是首尾顺次连接的。
判断方法： 从正极出 发回到负 极时只有 一条路可
走。
电路的连接方式
并联电路：用电器是并列连接的。
判断方法： 从正极出 发回到负 极时有多 条路可走。
电路的连接方式
并联电路：用电器是并列连接的。
干路
目录
CONTENTS
01 认 识 电 路 02 通 路 、 开 路 和 短 路 03 怎 样 画 电 路 图 04 电 路 的 连 接 方 式
全局纵览
电流流过的回路叫做电路，又称导电回路。最 简单的电路，是由电源，用电器，导线，开关等 元器件组成。电路导通叫做通路。只有通路，电 路中才有电流通过。电路某一处断开叫做断路或 者开路。如果电路中电源正负极间没有负载而是 直接接通叫做短路，这种情况是决不允许的。另 有一种短路是指某个元件的两端直接接通，此时 电流从直接接通处流经而不会经过该元件，这种 情况叫做该元件短路。开路(或断路)是允许的， 而第一种短路决不允许，因为电源的短路会导致 电源、用电器、电流表被烧坏等现象的发生。
另一只灯泡灭
串联
拧下一只灯泡
另一只灯泡仍亮
并联
感谢聆听
通路、开路和短路
自通读路提：示接通的单路
电路正在工 作
通路、开路和短路
开路：断开的电路
电路停止 工作
通路、开路和短路
短路：不经过用电器直接把电源两极连接起来。
通路、开路和短路
短路：不经过用电器直接把电源两极连接起来。
电源短路 烧坏电路
用电器短路 它不能工作
03 怎 样 画 电 路 图
怎样画电路图
电路的连接方式
串联电路：用电器是首尾顺次连接的。
判断方法： 从正极出 发回到负 极时只有 一条路可
走。
电路的连接方式
并联电路：用电器是并列连接的。
判断方法： 从正极出 发回到负 极时有多 条路可走。
电路的连接方式
并联电路：用电器是并列连接的。
干路
物理九年级上沪粤版：13.2电路的组成和连接方式课件(36张)
灯泡L1、L2的变 化？
S
S1
S2
实验结果
S S1 L1 S2 L2
S
S1
S2
灯泡L1、
L2
同时亮 或 不亮
并联电路：把用电器 并列 连接起来的电路 并联电路的特点： 12））各电从 分电支用流路源点叫两这电有做极一干到部器两路两分个电能条独（立或工多作条，）互路不径影.两的个各响分条支支电路点路之叫间做 3）干路的开关控制整个干路，支路的 开关只控制本支路.
短路：导线不经过用 电器直接跟电源两极 连接的电路。
短路时，电路中电流很大，电源 和导线会因发热过多而被烧坏。
• 电源的两极是不允许直接 用导线连接的！
三、怎样画电路图
灯泡
电路中的器
件用统一规定 的符号表示。 这种用规定符 号表示电路连 接情况的图， 叫做电路图。
干电池 干电池组
蓄电池
+
蓄电池
L2
L1
L2
L1
观察实验现象（1）
观察1：
当合上开 关时，两 个灯泡有 什么变化？
实验（1）结果
两 灯 泡 都
亮
（1）串联电路
实物图：
电路图：
连接要点：在串联电路中，电
流从电源的正极出发，依次经过开 关、灯泡，最后接到电源的负极.
串联电路： 把用电器首尾顺次相连起来 的电路
串联电路的特点：
1）电流只有一条路径，通过一个元件的
电源
这样正确吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、要有统一规定的符号。
2、连接线要画成横平竖直，整个电路图最好呈长方形。 3、元件位置安排要适当，分布要均匀；元件不要画在 拐角处。（即电路图要简洁、整齐、美观。） 4、一般按顺序从正极依次画到负极。
S
S1
S2
实验结果
S S1 L1 S2 L2
S
S1
S2
灯泡L1、
L2
同时亮 或 不亮
并联电路：把用电器 并列 连接起来的电路 并联电路的特点： 12））各电从 分电支用流路源点叫两这电有做极一干到部器两路两分个电能条独（立或工多作条，）互路不径影.两的个各响分条支支电路点路之叫间做 3）干路的开关控制整个干路，支路的 开关只控制本支路.
短路：导线不经过用 电器直接跟电源两极 连接的电路。
短路时，电路中电流很大，电源 和导线会因发热过多而被烧坏。
• 电源的两极是不允许直接 用导线连接的！
三、怎样画电路图
灯泡
电路中的器
件用统一规定 的符号表示。 这种用规定符 号表示电路连 接情况的图， 叫做电路图。
干电池 干电池组
蓄电池
+
蓄电池
L2
L1
L2
L1
观察实验现象（1）
观察1：
当合上开 关时，两 个灯泡有 什么变化？
实验（1）结果
两 灯 泡 都
亮
（1）串联电路
实物图：
电路图：
连接要点：在串联电路中，电
流从电源的正极出发，依次经过开 关、灯泡，最后接到电源的负极.
串联电路： 把用电器首尾顺次相连起来 的电路
串联电路的特点：
1）电流只有一条路径，通过一个元件的
电源
这样正确吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、要有统一规定的符号。
2、连接线要画成横平竖直，整个电路图最好呈长方形。 3、元件位置安排要适当，分布要均匀；元件不要画在 拐角处。（即电路图要简洁、整齐、美观。） 4、一般按顺序从正极依次画到负极。
13.2[1]电路的组成和连接方式第一课时教学PPT沪粤版九年级物理
![13.2[1]电路的组成和连接方式第一课时教学PPT沪粤版九年级物理](https://img.taocdn.com/s3/m/017b3b3fb80d6c85ec3a87c24028915f804d8428.png)
电路图：用规定的电路元件符号把电路的连接情况表 示出来的图就是电路图。
三、怎样画电路图
新知探究
认一认：你能把图形符号与电路元件正确对应么？
三、怎样画电路图
新知探究
画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？
三、怎样画电路图
新知探究
画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？
开路：断开的电路（断路） 小灯泡亮起来，那么你就连接了一个简单的电路。 想一想：如何能让小灯泡亮起来？ 用电器短路时，用电器不能正常工作。 4、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 直接把导线接在用电器两端（用电器短路） 特点：电路中有电流，用电器正常工作。 画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？ 3、元件不要画在拐角处； 2、电路图与实物图要一一对应； 画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？ 开路：断开的电路（断路） 画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？ 元件位置安排要适当，分布要均匀 3、元件不要画在拐角处；
这样呢
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直
三、怎样画电路图
新知探究
画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？
你会画了么
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、电路图与实物图要一一对应； 3、元件不要画在拐角处； 4、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
本课小结
本课小结
随堂练习
L1
L2
呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
随堂练习
随堂练习 1、在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡 能够发光的是( A )
A
B
C
D
随堂练习
随堂练习
2、在图中，甲电路叫__短__路___，乙电路叫_断___路___ （填“通路”、“断路”或“短路”）。
三、怎样画电路图
新知探究
认一认：你能把图形符号与电路元件正确对应么？
三、怎样画电路图
新知探究
画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？
三、怎样画电路图
新知探究
画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？
开路：断开的电路（断路） 小灯泡亮起来，那么你就连接了一个简单的电路。 想一想：如何能让小灯泡亮起来？ 用电器短路时，用电器不能正常工作。 4、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 直接把导线接在用电器两端（用电器短路） 特点：电路中有电流，用电器正常工作。 画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？ 3、元件不要画在拐角处； 2、电路图与实物图要一一对应； 画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？ 开路：断开的电路（断路） 画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？ 元件位置安排要适当，分布要均匀 3、元件不要画在拐角处；
这样呢
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直
三、怎样画电路图
新知探究
画一画：你能用电路图形符号画下面电路的电路图么？
你会画了么
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、电路图与实物图要一一对应； 3、元件不要画在拐角处； 4、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
本课小结
本课小结
随堂练习
L1
L2
呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
随堂练习
随堂练习 1、在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡 能够发光的是( A )
A
B
C
D
随堂练习
随堂练习
2、在图中，甲电路叫__短__路___，乙电路叫_断___路___ （填“通路”、“断路”或“短路”）。
沪粤物理九年级上册第13章2 电路的组成和连接方式(共23张PPT)
（1）电 源： 提供电能 （2）用电器： 消耗电能 （3）导 线： 输送电能 （4）开 关： 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
开关闭合，电路通，灯泡亮 开关闭合，处处相通的电路叫通路。
（A）
（B）
（C）
开关未闭合或电线断裂、接头松脱
在某处断开的电路叫开路（或断路）。
注意：任何时候，电路切不可 连接成下图
画电路图应该做到以下几点： 1.要用统一规定的符号。 2.连接线要画成横平竖直。 3.电路图要简洁、整齐、美观。
指出下列电路图不合要求的地方
调换灯泡和开关的位置，要使灯泡发光 连接如下，请根据实物图画出电路图？
根据实物图画出相应的电路图
（1）
L1 S
L2
（2）
你学到了什么？
Байду номын сангаас
课堂小结：
一、认识电路
高压输电
线路板
活动1：怎样使小灯泡发光？
灯泡
开关
导线
电池
提醒：（1）连接电路时，先将开关断开，
连接完成，检查无误后再合上开关 （2）切不可把导线直接接在电源的两端
一、电路
开关
1．电路的组成 用电器
导线
电源
用导线把电源、用电器、开关组成 的电流可以流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用
导线不通过用电器，直接接在电源两端叫 做电源短路。
轻则会引起电路故障，重则将烧 毁电器，甚至引起火灾。
试一试： 判断电路情况
短路
通路 A
B 开路
C
想想议议：下图是某人连接的电路， 闭合开关，灯泡能亮吗？
b
a
c
三、怎样画电路图
一些常用电路元件符号
只有电路闭合时，电路中才有电流。
开关闭合，电路通，灯泡亮 开关闭合，处处相通的电路叫通路。
（A）
（B）
（C）
开关未闭合或电线断裂、接头松脱
在某处断开的电路叫开路（或断路）。
注意：任何时候，电路切不可 连接成下图
画电路图应该做到以下几点： 1.要用统一规定的符号。 2.连接线要画成横平竖直。 3.电路图要简洁、整齐、美观。
指出下列电路图不合要求的地方
调换灯泡和开关的位置，要使灯泡发光 连接如下，请根据实物图画出电路图？
根据实物图画出相应的电路图
（1）
L1 S
L2
（2）
你学到了什么？
Байду номын сангаас
课堂小结：
一、认识电路
高压输电
线路板
活动1：怎样使小灯泡发光？
灯泡
开关
导线
电池
提醒：（1）连接电路时，先将开关断开，
连接完成，检查无误后再合上开关 （2）切不可把导线直接接在电源的两端
一、电路
开关
1．电路的组成 用电器
导线
电源
用导线把电源、用电器、开关组成 的电流可以流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用
导线不通过用电器，直接接在电源两端叫 做电源短路。
轻则会引起电路故障，重则将烧 毁电器，甚至引起火灾。
试一试： 判断电路情况
短路
通路 A
B 开路
C
想想议议：下图是某人连接的电路， 闭合开关，灯泡能亮吗？
b
a
c
三、怎样画电路图
一些常用电路元件符号
(新沪粤版)物理九年级上册13.2电路的组成和连接方式课件(共52张)(共52张PPT)
A
B
C
D
7、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过， 电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开关和声 控开关设计出一种“聪明”的电路——晚上，有人 走动发出声音，灯亮；白天，不论发出多大声音， 电灯也不会亮。请把右图中的器材连接成符合要求 的电路(光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动 断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭台，闭 合后经过一两分钟便自动断开)。
电源
这样行吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平 竖直。
3、元件不要画在拐角处。
电源
这样正确吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。 3、元件不要画在拐角处。 4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画 到正极。
13.2 电路的组成和连接方式
新 班 主 任 面 临新班 要做到 “四勤 ”
一 、 新 班 主 任应勤 和学生 沟通。
一 个 新 班 接 手,经常 出现新 班主任 管不住 学生,即 使强压 也 只 是 口 服 心 不服。 究其原 因,新班 主任对 学生不 熟悉,学 生对老 师 不 了 解 ,学 生 不可能 去适应 老师,所 以双方 都得有 一个互 相交流 沟 通 的 时 间 ,学 生不可 能主动 找班主 任交流 ,只有班 主任主 动地去 找 学 生 交 流 ,这 会花费 工作以 外的大 量时间 ,所以新 班主任 刚接受 班 级 应 勤 快 一 点,把每 个学生 的一些 情况及 时地掌 握,并和 每一个 学 生 都 能 沟 通 一到两 次,即使 在沟通 时也要 注意方 法,不要 以同一 种 方 式 教 育 全 体学生 ,要因人 而异。 只有掌 握学生 的情况 ,学生了 解 了 教 师 ,双 方 都有了 进一步 的交流 ,学生才 愿意和 配合好 老师开 展
(沪粤版)九年级物理上册教学课件：13.2 电路的组成和连接方式 (共27张PPT)
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
知识点2 通路、开路和短路
状态 概 念 特 点
通路 处处接通的电路
特点是电路中有电流通 过,用电器能够工作
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
状态 概
念
特
点
开路
特点是电路中无电流通 过,用电器不能工作
断开的电路,又叫断路
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
状态 概
念
特
点
知识点3
知识点4
例1 许多宾馆都利用房卡取电,如图所示,只有把房卡插入槽中, 房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中 的 ,通电后用一个便携式充电器给手机电池充电,在充电 过程中,该手机电池相当于电路中的 。(均选填“电 源”“用电器”或“开关”)
解析:房卡可以控制用电器的工作,不插入插槽中,所有房间内的 用电器都不工作,所以房卡相当于电路中的开关;在给手机电池充 电的过程中,电能转化为电池的化学能,手机电池消耗了电能,是用 电器。 答案:开关 用电器
蓄电池
开关
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
3.在画电路时要注意: (1)使用统一规定的符号,尽量避免导线交叉。 (2)电路图中的各元件的连接顺序要与实物图中的顺序对应。 (3)连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观。电路图最好呈长方 形,各元件要均匀分布在各边,元件不要画在拐角处。
知识点1
知识点2
短路
电路中的电流很大,可能 会烧坏电源或导线,这是 要避免的 电流不通过用电器直接从电源 的正极回到负极的电路
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
九年级物理上册13.2电路的组成和连接方式第1课时课件新版粤教沪版
ppt精品课件
A. 一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成 B. 用电器是将电能转化为其他形式的能的装置 C. 只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路 D. 开关的作用是控制电路的通和断
课堂演练
ppt精品课件
3. 电路和水路有许多相似之处.下列与图13-2-2中抽水机 作用相似的电路元件是( B)
课后作业
ppt精品课件
A、D 若灯泡不发光,则________________ 为同一根导线的两 B、 F 端,________________ 为另一根导线的两端．
课堂演练
知识点一 电路的组成
ppt精品课件
1. 如图13-2-1所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上 的香蕉，它就不停地大吵大闹；你把香蕉还给它，它就 停止吵闹．香蕉的作用相当于电路中的( A. 开关 B. 导线 C. 电源 D. 用电器 A )
课堂演练
2. 下列关于电路的说法中不正确的是( C )
课后作业
ppt精品课件
电能 来工 7. 在电路中，电灯、电铃等用电器是利用________ 作的设备；导线是把电源和用电器连接起来，输送 电能 的；电源是提供持续________ 电能 的装置；开关是 ________ 控制电路________ 的． 通断
课后作业
8. 画出下列元件的电路符号： ① 电灯② 电铃③ 电池④ 交叉相连的导线 ⑤ 开关⑥ 交叉不相连的导线⑦ 电动机 如答图13-2-2所示.
课堂演练
知识点三 根据实物图画电路图
ppt精品课件
6. 根据如图13-2-5所示实物电路画出的电路图正确的是 ( C )
课堂演练
ppt精品课件
7. 根据图13-2-6所示的实物图画出其对应的电路图.
九年级物理上册13.2电路的组成和连接方式课件粤教沪版
2
实验： 电源
如图所示，该
开关
简单电路由哪
几个部分组成？
小灯泡
电源
用电器 开关
2020/1/1
精品课件
导线
3
结论：电路是用导线把电源、用电器、
开关、等连接起来组成的电的路径。
各 电源：供电
部
分 用电器：利用电来工作
的
作 开关：控制电路通断
用
： 导线：用来连接电源、用电器和开关的
电路：用导线把用电源、电器、开关等
S2
L2
2020/1/1
精品课件
22
实验结果
S S1 L1 S2 L2
2020/1/1
精品课件
灯灯
泡泡
L1 不
L2
亮
亮
பைடு நூலகம்23
并联电路的特点
1）电流有两条（或多条）路径. 2）各元件可以独立工作. 3）干路的开关控制整个干路，支路 的开关只控制本支路.
2020/1/1
精品课件
24
二、电路连接的基本方式
议一议：
你认为电路图该怎样画？
2020/1/1
精品课件
10
电路图
这样画好吗?
这样画怎么样?
2020/1/1
精品课件
这样画如何?
11
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 分布要均匀，元件不要画在拐角处。整 个电路图最好呈长方形，有棱有角，导 线要横平竖直。（尺规作图）
2020/1/1
精品课件
短路
器件符号
电路图：
画法要求
2020/1/1
精品课件
27
S S1 L1 S2 L2
13.2[1]电路的组成和连接方式第一课时教学-沪粤版九年级物理优质教学课件
![13.2[1]电路的组成和连接方式第一课时教学-沪粤版九年级物理优质教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0af018eefbb069dc5022aaea998fcc22bcd143e3.png)
无论多么复杂的电路，都是由一些简单电路组成的。
新知探究
一、认识电路 想一想：如何能让小灯泡亮起来？ 活动1：怎样使一个小灯泡发光
小灯泡亮起来，那么你就连接了一个简单的电路。
新知探究
一、Байду номын сангаас识电路
想一想：你知道电路中元件的名字么？
我持续 的供电
我是电源
我把它们 连接起来
我是导线
我控制 电流的 通断
我是开关
路
器 短
【答案】8.0×109；内。 第十二章 简单机械
路
【解析】根据行驶中阻力为车重的0.05倍求出阻力；由于车做匀速直线运动，则牵引力等于阻力；根据W=Fs求出功的大小，根据P= 求出功率。
（第42）节自二动力控平制衡、方便控制方面的应用：类锅炉型水位：计、直自动接喂水把器等导线接在电源两端（电源短路）
随堂练习
随堂练习 1、在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡 能够发光的是( A )
A
B
C
D
随堂练习
随堂练习
2、在图中，甲电路叫__短__路___，乙电路叫_断___路___ （填“通路”、“断路”或“短路”）。
甲
乙
随堂练习 3、画出下面左图的电路图。
L1
L2
随堂练习
L1
L2
第十三章 探究简单电路 二、电路的组成和连接方式
第一课时
课前导入
人行有道，车行有道，飞机也有自己的航线，那电的流动呢？
学习目标
学习目标
1、初步认识电路，知道电路的组成；
2、知道什么是电路的通路、开路，知道短路 及其危害； 3、能画出常见电路元件的符号和简单的电路 图。
一、认识电路 想一想：你知道哪些电路？
新知探究
一、认识电路 想一想：如何能让小灯泡亮起来？ 活动1：怎样使一个小灯泡发光
小灯泡亮起来，那么你就连接了一个简单的电路。
新知探究
一、Байду номын сангаас识电路
想一想：你知道电路中元件的名字么？
我持续 的供电
我是电源
我把它们 连接起来
我是导线
我控制 电流的 通断
我是开关
路
器 短
【答案】8.0×109；内。 第十二章 简单机械
路
【解析】根据行驶中阻力为车重的0.05倍求出阻力；由于车做匀速直线运动，则牵引力等于阻力；根据W=Fs求出功的大小，根据P= 求出功率。
（第42）节自二动力控平制衡、方便控制方面的应用：类锅炉型水位：计、直自动接喂水把器等导线接在电源两端（电源短路）
随堂练习
随堂练习 1、在图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡 能够发光的是( A )
A
B
C
D
随堂练习
随堂练习
2、在图中，甲电路叫__短__路___，乙电路叫_断___路___ （填“通路”、“断路”或“短路”）。
甲
乙
随堂练习 3、画出下面左图的电路图。
L1
L2
随堂练习
L1
L2
第十三章 探究简单电路 二、电路的组成和连接方式
第一课时
课前导入
人行有道，车行有道，飞机也有自己的航线，那电的流动呢？
学习目标
学习目标
1、初步认识电路，知道电路的组成；
2、知道什么是电路的通路、开路，知道短路 及其危害； 3、能画出常见电路元件的符号和简单的电路 图。
一、认识电路 想一想：你知道哪些电路？
九年级物理上册 13.2 电路的组成和连接方式(第1课时)教学课件 粤教沪版粤教沪级上册物理课件
导线应当怎么画才能让电路简洁美观.
2021/12/10
第七页，共八页。
内容(nèiróng)总结
第十三章 探究简单电路。1.能画出电路元器件的电路符号,能规范画出最简电路.(重点、 难点(nádiǎn))。2.能辨别电路(包括实物图和电路图)的三种状态,说明短路的后果与危害.(难
No 点(nádiǎn))。做一做,在实验盒中选择图13-2-1中的实物进行连接,要求开关能控制小灯泡的通
第十三章 探究简单电路(diànlù)
13.2 电路的组成和连接方式
第1课时
2021/12/10
第一页，共八页。
1.能画出电路元器件的电路符号,能规范画出最简电 路.(重点、难点)
2.能辨别(biànbié)电路(包括实物图和电路图)的三种状态, 说明短路的后果与危害.(难点)
2021/12/10
断.(温馨提示:不能把电池的两端用导线直接连接起来.)。答:实验时,开关断开时灯泡不发光。 实验说明只有电路闭合时,电路中才有电流通过.。探究三:根据实物图画电路图
Image
12/10/2021
第八页，共八iē)电路时,开关应当处于什么状态?为什么? 答:开关应该处于断开状态,可以(kěyǐ)防止漏电(或烧坏电源).
②小组讨论:把导线接入接线柱时,应如何压线才方便? 答:应该(yīnggāi)把导线顺时针压入拧紧.
(2)实验时,什么时候灯泡会发光?什么时候不发光?说明了什么?
第二页，共八页。
探究一:电路的组成
做一做,在实验盒中选择图13-2-1中的实物(shíwù)进行连接,要求开关能控制小 灯泡的通断.(温馨提示:不能把电池的两端用导线直接连接起来.) (1)实验中电路连接是否正确可以 根据_____________来判断.
2021/12/10
第七页，共八页。
内容(nèiróng)总结
第十三章 探究简单电路。1.能画出电路元器件的电路符号,能规范画出最简电路.(重点、 难点(nádiǎn))。2.能辨别电路(包括实物图和电路图)的三种状态,说明短路的后果与危害.(难
No 点(nádiǎn))。做一做,在实验盒中选择图13-2-1中的实物进行连接,要求开关能控制小灯泡的通
第十三章 探究简单电路(diànlù)
13.2 电路的组成和连接方式
第1课时
2021/12/10
第一页，共八页。
1.能画出电路元器件的电路符号,能规范画出最简电 路.(重点、难点)
2.能辨别(biànbié)电路(包括实物图和电路图)的三种状态, 说明短路的后果与危害.(难点)
2021/12/10
断.(温馨提示:不能把电池的两端用导线直接连接起来.)。答:实验时,开关断开时灯泡不发光。 实验说明只有电路闭合时,电路中才有电流通过.。探究三:根据实物图画电路图
Image
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第八页，共八iē)电路时,开关应当处于什么状态?为什么? 答:开关应该处于断开状态,可以(kěyǐ)防止漏电(或烧坏电源).
②小组讨论:把导线接入接线柱时,应如何压线才方便? 答:应该(yīnggāi)把导线顺时针压入拧紧.
(2)实验时,什么时候灯泡会发光?什么时候不发光?说明了什么?
第二页，共八页。
探究一:电路的组成
做一做,在实验盒中选择图13-2-1中的实物(shíwù)进行连接,要求开关能控制小 灯泡的通断.(温馨提示:不能把电池的两端用导线直接连接起来.) (1)实验中电路连接是否正确可以 根据_____________来判断.
13.2.1电路的组成和连接方式-沪粤版九年级上册优质教学课件
再见
2、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB ；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
中剩余的导线能否将电源两极连通。 10．(2019·铁岭)(多选)如图所示，容器中间被隔板分成左右相等的两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不相同
时其形状会发生改变，将适量的甲、乙两种液体注入两个容器中，分别将A、B两个体积相等的实心小球放入液体中，当液面静止时， 橡皮膜向右凸起，下列说法正确的是 ( ABC ) 2.噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ） 一、温度
电路图
问题 怎么把连接的电路记录下来吗？看谁想的办法最 简单，最明白，最能说明问题。
总 结 ②堵住茶壶盖的小孔，水不容易被倒出是由于大气压强的作用
6.利用光伏发电时，将太阳能转化为电能，实现了太阳能到电能的转化； 探测射线的方法 1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作
的测声量音 不，易以直及接对测人量们的要质听量识的：声m别=音ρV起。通干扰路作用、的声开音。路和短路的方法是：根据通路、开
4.如图所示的四个电路中，符合电路基本组成条 件，且连接正确的是( )
知识总结 含义 方向
电流
电路 电路图
短路 通路 断路
1.当电路出现某用电器不能工作时，通常出现的是开 路故障，可以以此为突破口逐步分析可能出现故障 的每一部分电路。
2.由电路图连接实物电路，或画出相应实物电路的电 路图，要求实物电路与电路图各元件顺序必须一致。
第1课时 电路、电路图
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3.(4分)如图KT13-2-3所示，电扇中有一自动 断电的安全装置，铜球可以自由滚动，当电 断开 （ 填 “ 断 开 ” 或 “ 闭 扇 倾 倒 时 ， 它 _____ 合”）电路；装置中的A部件应该是_______ 绝缘体 （填“导体”或“绝缘体”）． 4.(4 分 ) 某宾馆的房卡只有把房卡插入槽中，房间内的灯和 开关 （填电路元 插座才能有电．房卡的作用相当于一个 ______ 件）接在电路中． 5. (7分)如图KT13-2-4所示，请画出与实物电路图相对应的 电路图． 如答图13-2-6所示
பைடு நூலகம்
6.(7分)请你根据KT13-2-5所示的实物电路画出对应的电路图. 如答图13-2-7所示
第十三章 探究简单电路
13.2 电路的组成和连接方式
第一课时 电路的组成
课堂十分钟
1.(4分)如图KT13-2-1所示是一个便携式充电器正在给手机 电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的 ( D ) A. 电源 C. 导线 B. 开关 D. 用电器
2.(4分)手电筒是日常生活中常用的照明工具，如图KT13-2-2 是手电筒的结构示意图，下面是小明所画手电筒的电路图， 其中正确的是 ( D )