山西省吕梁学院附中2013届高三上学期第一次月考语文试题 Word版含答案
山西省吕梁学院附中高一语文上学期第一次月考试题
吕梁学院附中高一年级第一次月考语文试卷时间：150分钟分值：150分一、阅读下面的文字，完成1～3题.（9分）诗歌是生活的审美超越新世纪开始以来的诗歌界一直是比较沉寂的。
然而，“裸体诗朗诵”等事件的发生打破了诗歌界持续已久的沉寂状态，引发了人们对现代诗命运的又一次思考：诗歌的本质到底是什么?古人云：“诗言志。
”就是说，诗歌是表达人们的内心情感的。
诗歌中蕴含的内心情感绝不是诗人的任意发挥,而是从现实生活中得来的。
尽管人们可能因为生活境遇的不同而对诗歌的本质有不同的理解，但是，只要是真正的诗人,他就无法拒绝现实生活在诗歌情绪生成中的决定意义。
虽然现实生活是诗歌情绪产生的基础，但这并不是说只要生活着就会有新的诗歌情绪产生。
诗人的生活范围不应当只局限在个人的小圈子里，而应该面向广阔的社会生活，与普通大众生活在一起,进入到他们的精神世界里去。
对于真正的诗人来说,生活与艺术是统一的，诗歌的情绪蕴藏在深厚的生活土壤中。
诗人应当经常地问自己:“我被生活感动过吗？”如果生活感动了诗人,这表明诗人是在以一种积极的人生态度生活着，是在真正体验着普通大众的人生。
只有生活在感动的世界里,诗人所获得的诗歌情绪才是真诚的，包含了人类普遍的精神追求，而不至于纯粹是一种封闭孤独的自我情绪的宣泄。
在现实生活中产生的情绪和感受并不能全部进入到诗歌的创作中。
因为，文学的创作过程是一种审美选择的过程,是一种情绪升华的过程。
诗歌的创作需要饱满的情感.没有丰富的情感就不会产生优美的诗篇。
然而,进入诗歌中的情感必须是以真善美为核心的，诗人要在真善美的表达中“给人以力量，给人以希望，给人以美好的感受”。
郭沫若、艾青、穆旦等现代诗人的诗歌之所以能够感动读者，就是因为他们作品中的情绪和感受是经过了诗人的审美超越的。
这样说，并不是意味着个人的生存感受就没有价值.相反，那些在与普通大众相互交融的生活中产生的情绪体验往往是最接近真善美的,是最具有人文情怀和精神深度的。
山西省山大附中2013届高三12月月考语文试题
山西大学附中 2012~2013学年第一学期高三（12月）月考 语文试题 考试时间 130分钟 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分。
注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、 班级填写在答题卡上。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
形具快乐生 张保振 一个时期以来，谈论快乐的话题愈来愈多。
工作上有“快乐工作”说，生活上有“快乐生活”说，竞技场上有“快乐足球”说，学校有“快乐学习”说，研究领域有“快乐经济学”说，等等。
人生来具有趋乐避苦的本性。
追求快乐，享受快乐，为人之常情。
问题是什么叫快乐，怎样才能求得快乐。
快乐是感觉，如何求之呢？马克思主义者对快乐有着自己的感受。
谢觉哉在谈到长征中的艰苦与快乐时说，“不可能有从天上掉下来一个快乐来给你享受”，“只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐，才是真正的快乐”，这就告诉我们，形具快乐才生。
形具快乐生，首要在“形”。
形是一种载体，是一种形体。
无“形”，快乐就成了无本之木。
毫无疑问，凡变化者，在天成象，在地成形。
无形难变，更难转化为快乐。
这种形，具体到日常的生活工作中，就是大量的、琐碎的、不起眼的一件一件的具体工作。
这些工作，或决策，或管理，或科研，或操作等，都是对建设小康社会的参与，对创造新生活的奉献。
这些工作，因我参与、我奉献而快乐。
因为说到底，形为快乐之质，快乐为形器之用。
形与快乐，犹如刀之刃、山之峰，形存快乐存，形谢快乐灭。
形具快乐生，重要在“具”。
具是一种状态，这种状态的潜台词叫“足”，同义语为“办”。
一件事情与工作之“形”，做起来会有难易，论起会有高下，但不论是非凡或是平凡，只有全身心地投入进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦，百折不回，才有可能困难脚下踩，快乐心头生。
如果是言语的巨人，行动的矮子，对事不“具”不“办”，或是三心二意，少“具”缺“足”，东一榔头西一棒，又怎么能享受经过劳作、奋斗、拼搏而取得成功后的快乐呢？ 形具快乐生，关键在“生”。
山西省吕梁学院附属高级中学高一上学期第一次月考语文试题
一、现代文阅读（1—3题，共9分）《新诗鉴赏辞典》序言（节选）中国新诗是随着“五四”新文化运动，中国文学进入光辉的现代时期而形成的。
从中国古典诗歌的历史发展中来探讨中国诗歌的民族传统，就好像一道九曲黄河，永不停息地滚滚奔流着，它是既多曲又割不断的一道长流。
新的地理形势促使黄河转了弯，新的历史条件推动“五四”以来诗歌的革新。
如果循流溯源，那当然还是“黄河之水天上来”，那当然还是继承与发展着殷周以至明清的诗歌传统。
只是自此而下，黄河便一泻千里，“奔流到海不复回”；现代诗歌，已经突破“民族的片面性和狭隘性”，而直接进入“世界文学”的汪洋了。
人所共知，胡适是新诗最早的开拓者，1915—1916年就着手白话诗的试验，一开始就朝着打破旧诗词最顽固的语言形式桎梏的方向冲击。
假如说，首创“诗体的大解放”的胡适和他的《尝试集》，只可视为区分新旧诗的界碑，那么，堪称新诗革命先行的纪念碑式作品的，则历史性的留给了稍后出现的郭沫若和他的《女神》。
这就奠定了以创造为宗旨的新诗传统的基础，战斗的现实主义和浪漫主义的新诗传统的基础。
中国新诗是带着两大胎记诞生的：首先是在科学与民主以至社会主义的新思潮推动下，扫除了旧体诗词唱滥了那套封建士大夫的审美情趣，确立了富有现代社会色彩和生活情调的诗歌境界；其次是力图摒弃僵死的文言词语，而以口语入诗，作所谓白话诗，以利于反映现实表现真情，从而走上了“诗体大解放”的道路，其主要成就便是自由诗的诞生。
在音律形式上它自然也曾对外国诗歌有所借鉴，但主要都要加以溶化，在中国现代口语基础上提炼出诗的语言来，而形成为中国的自由体新诗，它是“五四”以来新诗运动对于旧传统的突破，属于创造性的新发展。
放在中国诗歌流变史的长河中来看，如商周四言，楚汉骚赋，汉魏乐府，晋宋五言，隋唐律绝，宋词，元明曲令，都是递嬗升降，各自打着时代烙印，那么“五四”以来便是自由诗。
自由诗并不是不要韵律，而是“诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上，即在诗情的程度上”。
高级中学2013届高三第一学期语文第一次月考试卷
高三第一学期语文第一次月考试卷（0822）本试卷共六道大题，24小题，满分为150分，考试时间150分钟。
注意事项：答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、座号分别填写在答卷的相应位置上。
答案必须写在答卷的各题目指定区域内相应位置上，必须使用黑色笔作答，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
考生必须保持答卷的整洁，考试结束后，将答题卷和作文纸交回。
请监考老师把答题卷和作文纸分开装订。
一.基础知识题（本大题4小题，每小题3分，共12分）1.下列加点的字，读音都不相同的一项是A.诽谤/傍晚供认/供不应求模棱两可/装模作样B.绯红/扉页茁壮/弄巧成拙签订契约/锲而不舍C.省亲/反省强制/强词夺理塞翁失马/闭门塞听D.偌大/诺言宁愿/息事宁人间不容发/挑拨离间【答案】D【A.bàng|gòng gōng|mómú；B. Fēi|zhuózhuō|qìqiè；C. Xǐng|qiáng qiǎng|sài sè；D. ruònuò|nìng níng|jiān jiàn】⒉下面语段中加点的词语，使用恰当的一项是每到“3·15”，广大消费者都有一腔“冤屈”要述说、投诉。
当下的消费维权生态和现实图景不容乐观，这是无庸置喙的。
尚且不论现有的消费维权法规是否完善，单说不少地方相关执法部门对生产销售假冒伪劣商品的经营者的不诉不理，甚至沆瀣一气、为虎作伥，已使消费者消费维权程序烦琐劳神费时、成本高企，维权之艰难“难于上青天”。
因此，完善法律法规的同时，加大执法力度，有法必依，执法必严，营造一个健康的消费环境，可以说是目前的当务之急。
A．无庸置喙B．尚且C．为虎作伥D．当务之急【答案】C（为虎作伥：伥，伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。
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一.现代文阅读。
（9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。
(9分，每小题3分) 老子思想中的理政智慧 王爱群 老子思想是我国传统文化的一个重要源头。
在一些人的印象里，老子是一位遁世远俗、玄之又玄的思想家。
事实上，社会人生、治国理政等问题，才是老子思考的中心。
从老子那些古老的思想中，我们可以汲取治国理政的智慧，明晓盛衰之道、成败之数。
大德非小惠。
老子曰：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。
”也就是说，真正有大德、厚德的人，不刻意去追求有德，反而有德；一些人不愿意失去德的名声，刻意去追求德，反而失去了德。
这句话看似矛盾，其实深含智慧。
对于理政者而言，德的重要表现就是使人各得其位、各得其所、各得其利、各得所需。
只要把人们的得利、得位及其途径、多少、高低等用合理的规则固定下来并严格执行，就是德的表现，不必刻意去求德施德，这样才会成全大德。
相反，如果理政者总是为了德的名声，热衷于对个别人施小仁给小惠，搞“有求必应”，表面上看起来积了很多德，其实是偏私，是小惠个人、失德人民。
“无为”方能大有为。
老子推崇“无为而治”，“无为”是其思想中的一个重要概念。
“无为”是要“道法自然”，顺应自然而不妄为。
也就是说，要遵循事物发展的内在法则，根据实际条件采取适宜行动。
世间万物包括人类社会，都有其运行的内在规律，即“道”在其间。
离开了这个“道”，事倍功半；顺应了这个“道”，事半功倍。
“无为”，就要顺势而动，按照自然和社会法则，使其自行运转。
“无为”并不是不作为，而是要通过“无为”达到有为，同时更为重要的是控制乱作为，即不妄为。
秦亡汉兴，实行轻徭薄赋、与民生息的政策，出现了“文景之治”的盛世，这是老子所讲的“我无事，而民自富”的例证。
对于理政者而言，“无为而治”的启示在于，自己的所作所为必须遵循事物发展的内在规律，通过自己的“无为”而引导和发挥群众的积极性、主动性、创造性。
同时，应通过控制、监督，限制权力的私自膨胀，防止乱作为。
山西省吕梁市2024届高三上学期第一次模拟考试语文试题及答案
20.（每空1分，共3分；填其它符合文本语境的熟语均可给分）
a上天言好事 b激情澎湃 c震天撼地
21.（前半句语序不当，“一种”放在“诱人”之前；后半句成分残缺，在“馍”后加“上”；改对一处2分，共4分）
改为：村子从早到晚都弥漫着一种诱人的香味儿，自然是从这家那家刚刚揭开的笼屉中蒸熟的包子和馍上散发出来的。
五类，36分以下，字数达标的情况下，偏题25-35分，跑题25分以下；
不足700字40分以下评分，不足500字30分以下评分，不足300字20分以下评分，只写标题2分；有严重的政治思想问题0分。
【文言文参考译文】
材料一：
周瑜来到后，对孙权说：“将军凭借自己的英明神武雄才大略，又依仗父亲、兄长的功业，割据长江以东，土地方圆几千里，军队精良足够使用，英雄乐于效力，应当驰骋天下，为汉朝清除乱臣贼子。何况曹操自己来送死，怎么可以去迎降他呢？请允许我为将军分析这件事。如今北方尚未平定，马超、韩遂还驻兵函谷关以西，是曹操的后患；而曹操舍弃鞍马，依仗舟船，与吴、越决胜负。驱使中原地区的士兵远道跋涉来到江湖地区，不服水土，一定会发生疾疫。将军抓住曹操，应该就在当下。”孙权说：“曹操老贼早就想要废掉汉朝皇帝自己篡位了，只是顾忌袁绍、袁术、吕布、刘表和我罢了；现在，那几个英雄已被消灭，只有我还在。我与老贼势不两立，你说应当迎击，很合我的心意。”孙权借此时机拔出佩刀砍向面前的奏案，说：“各位将领官吏有胆敢再说应当迎降曹操的，就和这个奏案一样的下场！”当天夜里，周瑜又拜见孙权说：“众人只看到曹操信中说有水陆军八十万而各自惊恐，不再去推测其中的虚实，就提出向曹操投降的意见，实在太不像话。现在据实计算一下，曹操所率领的中原部队不超过十五六万人，而且长期征战早已疲惫；所接收的刘表的部队也至多有七八万人，尚且心怀猜疑。我只要有五万精兵，就足以制服他们，希望将军不要顾虑！”孙权拍着周瑜的背说：“子布、元表那些人各自顾念妻子儿女，抱持着个人打算，非常令我失望；只有你与子敬和我的看法相同，这是上天派你们两个人来辅佐我呀！”
2013年高考语文试题与答案(word版)(山西)
试题类型：A2013年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（word版）（山西）注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1~3题老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言.”大家都期待这个问题有新的解决线索.过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多收到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《林非子》。
《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书戍书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973牛长沙马王堆三亏汉基出土的串书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系。
黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被妙写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。
山西省吕梁学院附中2013-2014学年高一下学期第一次月考语文试题
山西省吕梁学院附中2013-2014学年高一下学期第一次月考语文试题第Ⅰ卷（阅读题）一、阅读下面的文字，完成文后题目。
（9分，每小题3分）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾舎之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。
吕梁市高三上学期语文第一次教学质量检测试卷
吕梁市高三上学期语文第一次教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高二下·平顶山期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
尧山山峰奇特，瀑布众多，森林茂密，集雄、险、秀、奇、幽于一体。
尧山的树总是生长于悬崖峭壁、你想知道为什么吗？因为从花岗岩的裂缝中生长出来它们顽强的种子，汲取土壤石头中的养分，它们在绝境中生长，________，用一种谦卑的姿态迎接生命的阳光。
尧山较著名的景点有石人、和合峰、凤凰台、报晓峰、猴子拜观音等。
“凤凰台”格外秀丽，它之所以叫“凤凰台”是因为在云雾的烘托下，（）；山峰上怪石嶙峋，________，像是一件件美妙的艺术品，简直让人________。
这一奇景，真值得你去感受一番，好好看看大自然的________，感受祖国大好河山的曼妙无比。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 向死而生千姿百态叹为观止巧夺天工B . 绝处逢生形态各异赞叹不已鬼斧神工C . 绝处逢生千姿百态赞叹不已巧夺天工D . 向死而生形态各异叹为观止鬼斧神工（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 因为它们顽强的种子从花岗岩的裂缝中成长出来，土壤石头中的养分被汲取B . 因为它们的种子从花岗岩的裂缝中顽强地生长出来，汲取土壤石头中的养分C . 因为它们顽强的种子从花岗岩的裂缝中生长出来，土壤石头中的养分被汲取D . 因为它们的种子从花岗岩的裂缝中顽强地成长出来，汲取土壤石头中的养分（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 周围幽谷中的林木把整个石峰包围遮掩着，如一振翅欲飞的凤凰B . 整个石峰被周围幽谷中的林木包围遮掩着，如一振翅欲飞的凤凰C . 整个石峰被周围幽谷中的林木包围遮掩着，如一凤凰振翅欲飞D . 周围幽谷中的林木把整个石峰包围遮掩着，如一凤凰振翅欲飞二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）(2020·模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
山西省山大附中2013届高三1月月考语文试题
山西大学附中2012~2013学年第一学期高三（1月）月考语文试题考试时间130分钟本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分150分。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、班级填写在答题卡上。
2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）在前不久举行的世界报业和出版业展览会上，德国一份堪称“革命性”的个性化报纸“niiu”吸引了大家的眼球。
这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做，并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来，还能像传统报纸一样投递到户。
一切很简单：订户只需在第一天下午两点钟前登录“niiu”的网站，从其合作伙伴（包括德国国内外部分报纸和网站）中选择感兴趣的内容，提交后系统将自动排版，由专门的公司负责处理、印刷，连夜生成一份独一无二的16页彩版日报。
这无疑就像是来自供应固定套餐的食堂开始提供菜式丰富的自助餐一样令人兴奋。
翌日8时许，订户就可以一边翻阅自己“主编”的报纸，一边享用早餐了。
仅仅30天，“niiu”就吸引了超过1000人上网订阅，远超预期。
“niiu”作为一个跨越两种媒介形态的互动产物，既可被视为纸质媒体转型的有益尝试，也可被视为网络媒体的大胆试水。
“niiu”的成功说明，网络媒体和纸质媒体之间可以超越竞争与对抗，做到互补共赢。
“niiu”的模式有两个主要特点。
第一，充分利用了纸质媒体的优势，并对纸质媒体具有积极的促进作用。
网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力，而“niiu”的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸，使其内容得到保障。
“niiu”的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润，从而增加了额外收入，提高了“隐性”发行量。
这种网上发行还促使传统媒体在提升新闻品质上更下功夫，增强竞争力。
此外，传统媒体还可以通过分析“niiu”订户选择文章时的偏好，辅助调整报纸的内容定位。
第二，这种新的形式开拓了纸媒的潜在阅读群，使广告投放更加精准，并带动了“网际”印刷。
山西省吕梁学院附中2013届高三上学期第四次月考语文试题 Word版含答案
第四次月考语文试题 一、现代文阅读（每小题3分，共18分） （一）阅读下面的文字，完成1～3题。
“慢生活”流行 近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜。
中年人是社会脊梁，肩挑事业、家庭两副重担，强烈的责任心和使命感，促使他们废寝忘食、疲于奔命，日积月累，变成陈疴，加之忽略，极易突变。
上世纪80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等等。
这里的慢，并不是速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。
专家认为，“慢生活”是一种积极的生活方式，是一种健康的心理状态，是一种富的充实、穷的快乐的生活状态，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。
这种生活方式提出以后，立即风靡欧洲发达国家。
如今，法国人大多不知道什么是“过劳死”，即使知道了，也嗤之以鼻。
对法国人来说，生活的目的并非为了囤积钱，而是工作和享受生活两不误。
他们慢而有序，慢中有乐。
他们可以很勤奋地工作，业余时间可以很消闲地去享乐。
调查显示，我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。
除此之外，还有若干处于亚健康状态人群。
这些处于亚健康状态之中的人群，几乎都是终日奔波劳碌者。
许多人是“前40年拼命挣钱，后40年花钱买命”。
严酷的现实，促使人们反省生命的价值。
终日劳碌，却无时间去欣赏人生的美好，无法享受春阳暖洋洋的舒适，无法体会休闲优游的美好时光，不能不说是人生的一大缺憾。
放弃忙忙碌碌的生活，转而过一种相对较慢的生活方式，对身心而言，生活质量而言，对生命而言，也许比事业成功、加级晋爵更有意义。
“慢生活”是事业成功、身体健康的关键， “慢生活”有时是一种生活态度和生活方式，是一种安排好生活和工作的能力，也是一种对有限生命资源的保护和储备。
慢生活不是支持懒惰，放慢生活节奏也不是拖延时间，而是让人们在工作和生活之间找到平衡。
山西省吕梁学院附中高三上学期第一次月考化学试题 Word版无答案
2013届高三上学期第一次月考化学试题一.选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共46分)1．设N A 是阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是A ．1 mol Al 3＋离子含有的核外电子数为3N A B ．1 mol Cl 2与足量的铁反应，转移的电子数为3N AC ．10 L pH ＝1的硫酸溶液中含有的H ＋离子数为2N AD ．10 L pH ＝13的NaOH 溶液中含有的OH －离子数为N A2．用N A 表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A ．标准状况下，5.6 L 一氧化氮和5.6 L 氧气混合后的分子总数为0.5N AB ．在1 L 0.1 mol/L 碳酸钠溶液中，阴离子总数大于0.1N AC ．1 mol 乙烷分子中含有8N A 个共价键D ．58.5 g 的氯化钠固体中含有N A 个氯化钠分子3．能正确表示下列反应的离子方程式为A ．硫化亚铁溶于稀硝酸中：FeS ＋2H ＋===Fe 2＋＋H 2S↑B ．NH 4HCO 3溶于过量的NaOH 溶液中：HCO 3—＋OH －===CO 32—＋H 2O C ．大理石溶于醋酸中：CaCO 3＋2CH 3COOH===Ca 2＋＋2CH 3COO －＋CO 2↑＋H 2O D ．少量SO 2通入氢氧化钠溶液中：SO 2＋OH －===HSO 3— 4．在某未知溶液中检验出含有Ba 2＋、NO 3—，且溶液的pH ＝1。
某学生还需鉴定此溶液中是否大量存在：①Al 3＋；②NH 4+；③Fe 2＋；④Cl －；⑤AlO 2—；⑥SO 42—，其实这些离子中有一部分不必再鉴定就能加以否定，你认为不必再鉴定的离子组是A ．③⑤⑥B ．④⑤⑥C ．①②⑤D ．①③④5．下列与处理方法对应的反应方程式不正确的是A ．用Na 2S 去除废水中的Hg 2＋：Hg 2＋＋S 2－===HgS↓ B ．用催化法处理汽车尾气中的CO 和NO ： CO ＋NO=====催化剂C ＋NO 2C ．向污水中投放明矾，生成能凝聚悬浮物的胶体：Al 3＋＋3H 2O===Al(OH)3(胶体)＋3H ＋D ．胃酸病人服用小苏打片：HCO 3— + H + = CO 2↑＋Ｈ２Ｏ６．今有甲、乙、丙三瓶等体积的新制氯水，浓度均为0.1mol/L 。
吕梁市高三上学期语文第一次月考试卷
吕梁市高三上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2019·哈尔滨模拟) 阅读下面的文字，完成各题。
美国斯坦福大学领衔的一项新研究发现，提高一种肠道细菌的水平，也许能________，帮助防治由沙门氏菌感染引起的食物中毒。
研究人员在新一期美国《细胞宿主与寄生体》杂志上报告说，他们在小鼠实验中观察到，体内富含拟杆菌的小鼠能有效抑制沙门氏菌。
拟杆菌在代谢过程中会产生包括甲酸、乙酸、丙酸在内的一系列短链脂肪酸，抗沙门氏菌效果较好的小鼠体内的丙酸含量尤其高。
根据研究人员指出，许多短链脂肪酸能提高小鼠的免疫力，但丙酸不是这样，它直接抑制沙门氏菌不生长。
方法是大幅度增加沙门氏菌内部酸度，从而延长其增殖生长所需的时间。
负责研究的斯坦福大学丹尼丝·莫纳克教授在一份声明中说，每个人在被细菌感染后的反应________，有些人________，有些人________。
研究人员希望最新发现为治疗沙门氏菌感染提供了新思路。
目前，治疗沙门氏菌感染引起的食物中毒有时会使用抗生素，（）。
用拟杆菌产生的丙酸进行治疗，也许能帮助克服这些问题。
（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 这不仅可能会误杀肠道“好”细菌，还可能增加细菌抗药性，让病情反而变得更严重B . 这不仅可能增加细菌抗药性，还可能会误杀肠道“好”细菌，让病情反而变得更严重C . 这不仅可能增加细菌抗药性，让病情反而变得更严重，还可能会误杀肠道“好”细菌D . 这不仅可能让病情反而变得更严重，还可能会误杀肠道“好”细菌，增加细菌抗药性（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 另辟蹊径神态各异愁潘病沈安然无恙B . 各有千秋截然不同愁潘病沈平安无事C . 另辟蹊径截然不同十病九痛安然无恙D . 各有千秋神态各异十病九痛平安无事（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 根据研究显示，许多短链脂肪酸能提高小鼠的免疫力，但丙酸不是这样，它直接抑制沙门氏菌的生长。
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一.现代文阅读。
（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
(9分，每小题3分)老子思想中的理政智慧王爱群老子思想是我国传统文化的一个重要源头。
在一些人的印象里，老子是一位遁世远俗、玄之又玄的思想家。
事实上，社会人生、治国理政等问题，才是老子思考的中心。
从老子那些古老的思想中，我们可以汲取治国理政的智慧，明晓盛衰之道、成败之数。
大德非小惠。
老子曰：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。
”也就是说，真正有大德、厚德的人，不刻意去追求有德，反而有德；一些人不愿意失去德的名声，刻意去追求德，反而失去了德。
这句话看似矛盾，其实深含智慧。
对于理政者而言，德的重要表现就是使人各得其位、各得其所、各得其利、各得所需。
只要把人们的得利、得位及其途径、多少、高低等用合理的规则固定下来并严格执行，就是德的表现，不必刻意去求德施德，这样才会成全大德。
相反，如果理政者总是为了德的名声，热衷于对个别人施小仁给小惠，搞“有求必应”，表面上看起来积了很多德，其实是偏私，是小惠个人、失德人民。
“无为”方能大有为。
老子推崇“无为而治”，“无为”是其思想中的一个重要概念。
“无为”是要“道法自然”，顺应自然而不妄为。
也就是说，要遵循事物发展的内在法则，根据实际条件采取适宜行动。
世间万物包括人类社会，都有其运行的内在规律，即“道”在其间。
离开了这个“道”，事倍功半；顺应了这个“道”，事半功倍。
“无为”，就要顺势而动，按照自然和社会法则，使其自行运转。
“无为”并不是不作为，而是要通过“无为”达到有为，同时更为重要的是控制乱作为，即不妄为。
秦亡汉兴，实行轻徭薄赋、与民生息的政策，出现了“文景之治”的盛世，这是老子所讲的“我无事，而民自富”的例证。
对于理政者而言，“无为而治”的启示在于，自己的所作所为必须遵循事物发展的内在规律，通过自己的“无为”而引导和发挥群众的积极性、主动性、创造性。
同时，应通过控制、监督，限制权力的私自膨胀，防止乱作为。
天道忌盈。
老子认为天道忌盈。
什么是“盈”呢？口满为盈，权大为盈，富奢为盈。
口满，不仅难以兑现，而且招人记恨；权大，则生骄横，骄横必然侵害他人；富贵且奢侈，挥金如土，必然被食不果腹者怨恨。
月满则亏，盛极则衰。
老子曰：“金玉满堂，莫之能守。
富贵而骄，自遗其咎。
”这句话点出了贫富无常的道理。
怎样才能常虚不盈呢？关键是在成功的时候不忘忧患。
有忧患意识，则无忧患；无忧患意识，则终忧患。
也就是要做到安不忘危、存不忘亡、治不忘乱、乐不忘悲。
伟业须从细小做起。
老子曰：“天下大事，必作于细。
”细小之事如何才能变成伟业呢？老子认为：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”也就是说，根本的方法在于不断地积累。
积土成山，积水成渊，天下大事皆由积累而成。
所以，对于理政者而言，从小处做起，从一点一滴积累，抓好关键细节，方能成就大业。
事物的发展在于积累的道理还启示人们，积小过会成大恶，千里之堤会溃于蚁穴。
因此，理政者应当努力看得远一些、深一些，见事于初萌，防患于未然。
(选自《人民日报》，2009年4月7日) 1．下列对老子的“德政”的理解正确的一项是()A．真正有大德的人，不必去追求有德，如果去追求德，反而失去了德的名声。
B．理政者对个别人施小仁、给小惠、有求必应，其实也积了很多德。
C．用合理的规则把人们的得利、得位及其途径、多少、高低固定下来并严格执行，这样做不是德的表现。
D．能使人各得其位、各得其所、各得其利、各得所需，就是理政者德的表现。
2．老子推崇“无为而治”，对老子所说的“无为”理解错误的一项是()A．“无为”是要“道法自然”，顺应自然而不妄为。
世间万物都有其运行的内在规律，顺应规律，事半功倍。
B．“无为”就是要顺势而动，按照自然和社会法则，使其自行运转。
如果离开了法则，就会事倍功半。
C．“无为”并不是不作为，而是要通过“无为”达到有为，同时更为重要的是通过控制、监督，防止乱作为。
D．“无为”就是引导和发挥群众的积极性、主动性、创造性，无须理政者参与，就能产生“民自富”的效果。
二、古代诗文阅读（36）（一）阅读下面的文言文，完成4—7题。
(19分)年富，字大有，怀远人。
本姓严，讹为年。
以会试副榜授德平训导。
年甫逾冠，严重如老儒。
英宗嗣位，上言：“府军前卫幼军，本选民间子弟，随侍青宫。
今死亡残疾，佥补为扰。
请于二十五所内，以一所补调，勿更累民。
”议多施行。
迁陕西左参政，寻命总理粮储。
又会计岁用，以筹军饷，言：“臣所部岁收二税百八十九万石，屯粮七十余万石。
其间水旱流移，蠲①逋负，大率三分减一，而岁用乃至百八十余万，入少出多。
请减冗卒，汰驽马，杜侵耗之弊。
”帝可其奏。
三边士马，供亿浩繁，军民疲远输，豪猾因缘为奸利。
富量远近，定征科，出入慎钩考，宿弊以革，民困大苏。
迁河南右布政使。
富至河南，岁饥，流民二十余万，公剽掠。
巡抚于谦委富辑之，皆定。
景泰二年春，以右副都御史巡抚大同，提督军务。
时经丧败，法弛，弊尤甚。
富一意拊循，奏免秋赋，罢诸州县税课局，停太原民转饷大同。
富遇事，果敢有为，权势莫能挠，声震关中。
是时，富威名重天下，而诸豪家愈侧目，相与摭富罪。
山西参政林厚力诋富，帝曰：“厚恕富、诬富耳，朕方付富边事。
”削厚官。
天顺元年革巡抚官，富亦罢归。
顷之，石彪以前憾劾富，逮下诏狱。
帝问李贤，贤称富能祛弊。
帝曰：“此必彪为富抑，不得逞其私耳。
”贤曰：“诚如圣谕，宜早雪之。
”果无验，乃令致仕。
四年春，户部缺尚书，李贤举富。
左右巧阻之。
帝语贤曰：“户部非富不可，人多不喜富，此富所以为贤也。
”特召任之。
富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计，吏不能欺。
由是部事大理。
富廉正强直，始终不渝，与王翱同称名臣。
宪宗立，富请黜左布政孙毓，吏部尚书王翱论富侵官。
富力辩曰：“荐贤为国，非有所私也。
”因乞骸骨。
帝慰留之，为黜毓。
顷之，病疽卒。
(节选自《明史¡列传第六十五》，有删改) 【注】①蠲(juān)：免除，除去。
4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．富至河南，岁饥饥：饥荒B．权势莫能挠挠：阻挠C．果无验，乃令致仕验：检验D．帝慰留之，为黜毓慰：抚慰6．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )A．年富在陕西管理粮食储备时曾上书，他管辖的地区费用大，收入少支出多，可裁减闲散多余兵员，淘汰劣等军马，奏章被采纳。
B．河南闹饥荒，众多的百姓流离失所，不法者甚至公开抢劫掠夺，河南巡抚于谦对年富十分信任，委任他安抚，百姓终得到安定。
C．年富果断勇敢有所作为，曾经因此得罪了一些官员，他们就罗织罪名诋毁、诬陷年富，山西参政林厚就是其中之一。
D．李贤推举年富担任户部尚书，遭到一些大臣的强烈阻止，皇帝认为年富贤明，特意授职，年富上任后严格支出收入，控制犯罪。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)年甫逾冠，严重如老儒。
(3分)译文：________________________________________________________________________(2)顷之，石彪以前憾劾富，逮下诏狱。
(4分)译文：________________________________________________________________________(3)富酌赢缩，谨出纳，躬亲会计，吏不能欺。
(3分)译文：________________________________________________________________________（二）阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
（11分）食笋曾幾①花事阑珊竹事初，一番风味殿春蔬。
龙蛇戢戢②风雷后，虎豹斑斑雾雨余。
但使此君常有子，不忧每食叹无鱼。
丁宁下番③须留取，障日遮风却要渠。
【注】①曾幾：南宋诗人，字吉甫，自号茶山居士，学识渊博，勤于政事。
②戢戢(jíjí)：牛羊角的样子。
③下番：下一轮。
8．颔联描绘了怎样的景象？请作简要赏析。
(5分)答：________________________________________________________________________9．最后两联表现了诗人怎样的心理和思想感情？请作简要分析。
(6分)答：________________________________________________________________________（三）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）（1），则知明而行无过矣。
（《劝学》）（2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，。
（《兰亭集序》）（3），烟光凝而暮山紫。
（《滕王阁序》）（4）师者，。
（《师说》）（5），用之如泥沙？（《阿房宫赋》）（6）寄蜉蝣于天地，。
（《赤壁赋》）三、文学类文本阅读(25分)阅读下面的文字，完成11-14题。
(25分)捡硬币的男孩我正坐在街心公园的一把长椅上晒太阳。
突然，身后传来一阵细碎的声音，我回过身，看见一个六七岁的小男孩，正弯着腰，好像在寻找什么东西。
“叔叔，请抬一下脚，”男孩看着我说。
我莫名其妙地应声抬起了双脚。
男孩把我原来放脚的地方也仔细地检查了一遍。
“也没有。
”男孩失望地叹了一口气，在我旁边走了过去。
我叫住了他：“你到底在找什么？”男孩停住脚步，想了想说：“你不会告诉别人吧？”“嗯，我谁也不告诉。
怎么，这是秘密吗？”我吃惊地扬起了眉毛。
“我在捡硬币。
要是找对地方的话，有时候能找到很多，一般街心公园的长椅下面有。
我去年夏天就在这儿捡到了很多。
”“捡硬币？”我以为我听错了，“这么说，你去年夏天就开始在这儿捡了？”“对，”男孩的神情非常庄重。
“那你今天有什么收获？”我出于好奇，又问。
“等我看看。
”男孩从裤袋里掏出一个小纸包，有几枚亮闪闪的硬币。
男孩皱着眉头，把纸片上的硬币一枚一枚地捡到自己脏兮兮的小手里，边捡着，嘴边动着，显然，他是在仔细地数今天捡了多少钱。
“一共48个戈比。
”男孩终于数完了，又把那些硬币放回到纸上，包好，装进了裤袋。
①“噢，你已经很有钱了。
”我笑着说。
“这还不算多，这个夏天我肯定能捡到很多。
”我想起了儿子和自己的童年，谁小时候没为买几块糖果或者一个心仪的玩具想方设法地攒过钱呢？“你是攒钱买糖果吗？或者买一把小手枪？”小男孩皱着眉没说话。
看到他如此严肃的表情，我知道我不能再问下去了，这个孩子可能另有隐情。
“好了，祝你找到更多的硬币。
明天还来吗？”我说完，点燃了一支烟。
男孩低声说：“来。
只要不下雨，我每天都来。
”就这样，我和这个叫伊柳沙的孩子认识了，后来还成了朋友。
我每天都去那个小街心公园，坐在椅子上等他。
他也每天都来，而且几乎是同一个时间。
我每次问他有什么收获时，他就蹲在地上打开纸包，认真地把自己捡到的硬币数一遍，但每次都没有超过一个卢布。