小学英语必掌握的五大句型及其用法
小学英语必背句型
小学英语必背句型（一）1. allow sb to do sth 允许某人去做某事（后接动词不定式）My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework.2. asked sb (not) to do sth 叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）My father asked me to study hard.He asked me not to swim alone.be asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事I was asked to have a dinner with them yesterday.3. be afraid to do sth 害怕做某事She is afraid to ask me questions.4. be afaid of doing sth 害怕做某事I am afraid of going out at night.5. be afaid of sth 害怕某物He is afraid of snakes.6. be amazed to do sth 对做某事感到惊讶He was amazed to meet the girl there.be amazed at sth 对某事感到惊讶they were amazed at the news.7. be busy doing/with sth 忙于做某事（常考）I was busy washing my car at that time. 那时候我正忙于清洗我的车子。
I am busy with my work.8. be coming/going/leaving/fiying/moving/dying（某些位移动词用进行时态时表将来）the bus is coming/the dog is dying.9. be excited to do sth 对做……感到兴奋Jacky was excited to travel there by plane.be excited at sthLily was excited at his words.be excited about doing sthhe was excited about passing the exam without going overing books.10. be frightened to do sth 害怕去做某事Sam is frightened to ride a horse.小学英语必背句型（二）1. be glad/happy to do sth 高兴去做某事she is happy to clean the blackboard with me.be pleased to do sth高兴做某事she was pleased to help the old man yesterday.be pleased with sth 对某事感到高兴/满意the teacher was pleased with my answer.2.be interested in sth/doing sth 对某事感兴趣/对做某事感兴趣she is interested in swimming in the river.My btother is interested in Chinese.3. be/get ready for/to do sthBe ready for sth 为某事做好了准备We are ready for the exam.Be ready to do sth 为做某事做好了准备We are ready to have a birthday party for her.get ready for sth为某事在做准备We are getting ready for the exam.get ready for sth 为做某事而做准备be sorry to do sth 对做某事感到抱歉4. be surprised to do sth 对做某事感到惊奇be surprised at sth 对某事感到惊奇5. be worth doing sth 值得做某事（worth 后接动词-ing形式，常考）6. 开始去做某事begin to do sthbegin/start to do/doing sth7. can/be able to afford (to buy) sth 有能力购买（供）……8. can/may/must do sth could/would/should/might do sth9. can't wait to do sth 迫不急待地去做某事10. decide to do sth 决定去做某事make up one's mind to do sth 下决心去做某事make a decision to do sth 对做某事作出决定小学英语必背句型（三）1. deserve to do sth 值得/应该做……2. encourage sb to do sth 鼓励某人去做某事3. enjoy doing sth 乐意去做某事4. expect (sb) to do sth 期望去做某事5. fail to do sth 做某事失败succeed doing sth 成功做了某事6. finish doing sth 做完某事（后接动词-ing形式）（常考）7. follow sb to do sth 跟随某人去做某事8. 让某人做某事（后接动词原形）get sb to do sthmake sb do sthlet sb do sth9. get/have a chance to do sth 得到一个做某事的机会10. give/pass/show/lend/sell sb sth/sth to sb小学英语必背句型（四）1. go on to do sth 继续做事（常考）go on doing sth 继续做事（常考）2. hate to do/doing sth 讨厌/不喜欢做某事3. have fun doing sth4. have problems doing sth 做某事遇到困难5.让某人做某事（后接动词原形）have sb do sthhave sth done有事要做have sth to do6. hear sb do sth 听到某人做某事（后接动词原形，常考）hear sb doing sth 听到某人正在做某事（常见）7. help to do sth 帮忙做某事help sb (to) do sth 帮助某人做某事8. hope/wish to do sth 希望做某事wish sb to do sth 希望某人做某事9. I t seems that 这像是……（后接从句）seem to do sthseem +adj10. It's + adj+(for sb) to do sth .It's+adj +(of sb) to do sthIt's glad for him to hear the news.小学英语必背句型（五）1. It takes sb some time/money to do sth . 花费某人多长时间做某事（常考）2. pay …for… cost spend…on….. it take …to do sth3. It's best for sb to do sth. 对某人来说做某事是最好的had better do sth 最好做某事（注意had没有时态和人称的变化，better后接动词原形）4. It's time for sb to do sth 是某人做某事的时候了5. keep (on)doing sth 坚持做某事（常考）keep sb doing sth 让某人做某事（常考）keep sb from doing sth 阻止某人做某事（常考）keep sb/sth +adjkeep the book for 2 days 借这本书两天（不要用borrow或lend）6. learn to do sth 学做某事learn sth from sb 向某人学习7. like to do/doing sth 喜欢做某事like sb to do sth 喜欢某人做某事8. need to do sth 需要做某事need doing sth/to be doneneed sth needn't do sth9. prefer to do sth rather than do sth 宁愿……而不愿……（常考）prefer doing sth to doing sth 喜欢做……胜过做……I prefer reading books to going shopping. 比起购物来，我更爱读书。
英语五种基本句型完整总结，考生必备
英语五种基本句型完整总结，考生必备英语中五大基本句型是构成千变万化的句子最基础的知识点，如果通过我的讲解你能够熟练掌握，对于写作和理解英语短文必将起到很大的帮助。
希望考生细细体会，认真记忆，牢固掌握。
1，主语+谓语The sun rises太阳从东方升起。
My computer doesn’t work．我的电脑不运转了。
The visitors will arrive in a few days．来访者几天后就会到达。
Linda speaks fluently．琳达说话很流利。
They have lived there for 10 years．他们在那里住了十年了。
I come to see my grandma．我来看我的祖母。
Susan came crying，but left smiling．苏珊哭着进来，笑着离开。
She turned away disappointed．她失望地走开了。
The moon rose．月亮升起来了。
说明：此类句型中的谓语是不及物动词，其特点是本身意思完整，后面不需要跟宾语，但后面可以跟状语，来说明不及物动词的状况。
也就是说，此句型的特点是即使不加修饰成分，主语和谓语仍然能够构成意思完整的一句话。
根据可以充当状语的不同，此句型又可演变延伸出“主语+谓语(不及物动词)+副词／数词” “主语+谓语(不及物动词)+介词短语' “主语+谓语(不及物动词)+状语从句” “主语+谓语(不及物动词)+动词不定式或分词。
2，主语+系动词+表语They are my classmates．他们是我的同学。
The notebook is hers．这个笔记本是她的。
The fish is still alive．鱼儿还活着。
We must be off now．我们必须走了。
The lawyer appeared calm．这个律师看起来很镇静。
Leaves have turned yellow．树叶变黄了。
五年级英语语法知识点归纳
五年级英语语法知识点归纳1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、真理、科学事实等。
例如：I eat breakfast every day.（我每天吃早饭。
）2. 一般过去时：表示过去发生的事情或状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上个周末去看望了她的祖父母。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：They will go to the park tomorrow.（他们明天要去公园。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：He is studying in the library.（他正在图书馆学习。
）5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：She was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚八点她正在看电视。
）6. 被动语态：表示主语是动作的承受者，常用于陈述被动事物，动作的执行者不一定被提及。
例如：The letter was written by Tom.（这封信是汤姆写的。
）7. 情态动词：表示说话人对某种可能性、能力、许可、请求、命令等态度。
例如：I can swim.（我会游泳。
）8. 动词的时态变化：根据不同的时态，动词会发生相应的变化。
例如：go（一般现在时）→ goes（第三人称单数一般现在时）→ went（一般过去时）→ gone（过去分词）9. 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或更多事物的大小、程度等。
例如：My sister is taller than me.（我姐姐比我高。
）10. 介词：用于表示事物之间的位置、关系等。
例如：The pen is on the table.（笔在桌子上。
）11. 不定代词：表达不确定或泛指的代词。
例如：Somebody called you.（有人给你打电话。
）12. 句子的结构：主语+谓语+宾语，疑问句的谓语和助动词需要进行调换。
小学英语常用62个句型归纳
小学英语常用62个句型归纳小学英语常用62个句型都在这里！掌握写作文so easy！英语中有许多句型，仔细分析后，你会发现它们与中文句式有许多相似之处。
下面总结了62个句型，好好记下来，就能应付多种场合的交流啦！句型1：There+be+主语+地点状语/时间状语例如：There'XXX 河里有条船。
句型2：XXX?例如：What's wrong with your watch。
你的手表有什么问题？句型3：How do you like。
例如：How do you like China。
你觉得中国怎么样？句型4：What do you like about。
例如：What do you like about China。
你喜欢中国的什么？句型5：had better(not)+动词原形例如：You'd better ask that policeman over there。
你最好去问问那边的警察。
句型6：How+adj。
/ adv。
+主语+谓语!What a/ an+adj。
+n。
+主语+谓语!例如：How cold it is today。
今天多冷啊！What a fine picture it is。
多美的一幅画啊！句型7：Thank+sb。
+for(doing)sth.例如：Thank you for coming to see me。
感谢你来看我。
句型8：So+be/情态动词/助动词+主语例如：He is a student。
So am I。
他是学生，我也是。
句型9.not。
until。
例如：XXX。
直到他的父母回来他才吃饭。
句型10：比较级+and+比较级例如：XXX XXX。
那孩子哭得越来越厉害。
句型11：the +比较级，the +比较级例如：The more one has，the more one wants。
越有越贪。
Art and music are two different forms of n.艺术和音乐是两种不同的表达形式。
小学英语写作常用句型
小学英语写作常用句型小学英语写作常用句型句型是根据句子的结构（句法成分的配置格局）对不同的单句进行分类，从而划分出的类型。
下面是店铺整理的小学英语写作常用句型，一起来看看吧！小学英语写作常用句型1一、~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)~~~ the most + 形容词 + 名词+ (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
二、Nothing is + ~~~ er than to + VNothing is + more + 形容词 + than to + V例句：Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.(再怎么强调…的重要性也不为过小学英语写作必备句型小学英语写作必备句型。
)例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
四、There is no denying that + S + V …(不可否认的…)例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
整理小学英语四种基本句型-肯定句否定句一般疑问句与特殊疑问句
英语五种基本句型20 年月日A4打印/ 可编辑英语五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。
英语句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸，但其实只有五种基本句型。
所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。
因此掌握这五大句型，是掌握其他各种英语句子结构的基础。
英语句子依其组合方式可分为以下五种基本句型，句子成分的表示法为：S：Subject（主语）, V：Verb（动词）,O：Object（宾语）, IO : Indirect Object (间接宾语), DO: Direct Object (直接宾语) , P：Predicative（表语）, OC：Object Complement（宾语补足语）。
五种基本句型见下表（S＝主，V＝谓，O＝宾，P＝表，IO＝间宾，DO＝直宾，OC＝宾补）：种类句型例句第1种S+V We work. (不及物)第2种S+V+O He plays (及物) the piano.第3种S+V+P We are(系动词) students.第4种S+V+IO+DO She gave(及物) me a pen.第5种S+V+O+OC He made(及物) the boy laugh.1.第1种句型：S+V（主语+不及物动词）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
1.主语＋谓语(不及物动词)The sun was shining.The moon rose.The universe remains.We all breathe, eat, and drink.What he said does not matter.2.主语＋谓语(不及物动词)＋状语Lucy and Mary get up early every morning.His parents have worked in the factory for more than ten years.They had talked for half an hour when I came in.3.第2种句型：S+V+O（主语+及物动词+宾语）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
3～6年级英语重点句型及语法
3～6年级英语重点句型及语法6年级小学英语教学中，重点句型和相关语法结构是学习英语的核心，对孩子们的英语水平具有极为重要的影响。
一、英语句型的重点在6年级的英语教学中，孩子们需要重点掌握的句型有：简单句、一般疑问句、特殊疑问句、否定句、感叹句、强调句等。
1.单句简单句由主语、谓语动词组成，用来表达一个完整的意思，例如：I like English.喜欢英语。
2. 一般疑问句一般疑问句由“助动词/情态动词 + 主语 +语动词”组成，用来提出问题，例如：Do you like English? 你喜欢英语吗？3.殊疑问句特殊疑问句由疑问词 + 一般疑问句组成，用来询问某一方面的信息，例如：What do you like? 你喜欢什么？4.定句否定句由否定词 + 一般疑问句组成，用来表示说话者不赞同、否定对方所说的话，例如：She doesn like English.不喜欢英语。
5.叹句感叹句由“Oh +词/代词 +词”组成，用来表示说话者的惊奇、赞美、惊叹等，例如：Oh, what a beautiful day!哦，多么美好的一天啊！6.调句强调句由“It is/was +强调部分 + that/who + 主句”组成，用来强调句子成分，例如：It is I who like English.我喜欢英语。
二、英语语法的重点6年级学生还需要掌握英语语法中的各类词类、时态、句子结构等：1.类词类学生们需要掌握单词、介词、动词、形容词、副词、代词、连词、冠词等英语语法的各类词类，以及其用法。
2.昀学生们要掌握现在时、过去时、将来时等不同时态的表达，了解它们的基本用法及区别。
3.子结构学生们要熟悉句子的简单结构、复合句的构成及连接词，能正确使用并分析句子。
三、综合练习在6年级学习英语时，综合练习也很重要，学生们可以利用实际情景，练习用英语表达句子，并能在日常对话中正确运用。
练习的方法可以是旁听英语对话，分析句子结构，以及反复练习句型，多种形式的练习将更容易帮助孩子们熟练掌握句型和语法。
英语句型总结
英语句型总结英语句型是指根据句子结构和语法规则所使用的一种固定句型或句式。
掌握不同的句型可以帮助我们理解和运用英语，提高我们的表达能力。
以下将对常见的英语句型进行总结。
1. 主语 + 动词这是最基本的英语句型，用于陈述事实或描述动作。
例如：He swims.（他游泳。
）2. 主语 + 动词 + 宾语这个句型用来表达的是一个动作作用在一个对象上。
例如：She drinks coffee.（她喝咖啡。
）3. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语这个句型用于将动作作用在两个对象上，一个是间接宾语，一个是直接宾语。
例如：He gives me a book.（他给我一本书。
）4. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语这个句型用于表达主语对宾语进行的一种变化。
例如：I found him asleep.（我发现他正在睡觉。
）5. 主语 + 系动词 + 表语这个句型用于表达主语与表语之间的状态或性质。
例如：Sheis beautiful.（她很漂亮。
）6. 主语 + 系动词 + 宾语 + 宾语补足语这个句型用于表达宾语与宾语补足语之间的关系。
例如：They elected him president.（他们选举他为总统。
）7. There + be + 主语 + 宾语这个句型用于描述某个地点存在某个人或物。
例如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）8. 主语 + hope/wish + 从句这个句型用于表达希望或愿望。
例如：I hope (that) you can come to my party.（我希望你能来参加我的聚会。
）9. It + 系动词 + 形容词 + 从句这个句型用于描述事物的状态或性质。
例如：It is important (that) you study hard.（你努力学习是重要的。
）10. 主语 + cannot/can't + 动词原形这个句型用于表达主语没有做某个动作的能力。
小学三年级英语重点句型及用法大全
小学三年级英语重点句型及用法大全一、 Do you ...? 的用法。
（第一模块）如：Do you use chopsticks in England?肯定回答：Yes, we do.否定回答：No, we don‘t.这个句型是在询问某人是否做某事的情况下用的，在回答这类疑问句时，注意人称和肯定、否定用法就能够了。
二、现在实行时态的用法。
（第一模块、第二模块）特殊疑问句：特殊疑问词+ be+主语+动词ing？如：What are you doing?陈述句：主语+be+动词ing.如：We’re making a cake.这个时态用于强调正在实行的动作、事情。
注意be动词的用法和现在分词的写法就能够了。
（现在分词就是动词的ing形式，书第九页上面部分，是对学生已经学习的现在分词的总结）。
三、Can 引导的疑问句及陈述句的用法。
（第四模块、第五模块）。
1、询问他人是否会做某事：Can + 主语+ do sth?如： Can you run fast? 肯：Yes, I can. 否：No, I can‘t.2、询问自己是否能够吃（喝）某东西： Can I have...?肯 Yes, you can. 否：No, you can’t.3、Can 引导的陈述句。
肯定句：主语+ Can+ do sth. 如：This bird can fly.否定句：主语+ Can‘t + do sth.如：You can’t go out.四、完成时态 have/ has got的用法。
（第六模块、第七模块）。
1、陈述句。
单数第三人称作主语时：主语+ has got + sth. 如：LIjie has got a pet.其他人称作主语时：主语+ have got + sth. 如：I have got a new kite.2、疑问句。
单数第三人称作主语时：Has + 主语+got sth? 如：Has she got a cold?其他人称作主语时：Have + 主语+got sth? 如：Have you got a headache?have/ has got表示的是拥有，也表示患了什么病。
小学英语常用个句型都在这里
小学英语常用个句型都在这里文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]小学英语常用62个句型都在这里！熟练掌握了写作文so easy！英语里有很多句型，仔细分析一下你会发现它们和中文句式有很多相似之处呢！下面总结了62个句型，好好记下来，就能应付多种场合的交流啦！句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语There's a boat in the river.河里有条船。
句型2：What's wrong with+sb. / sth. ?What's wrong with your watch?你的手表有什么毛病?句型3：How do you like...?How do you like China?你觉得中国怎么样?句型4：What do you like about...?What do you like about China?你喜欢中国的什么?句型5：had better(not)+动词原形You'd better ask that policeman over there.你最好去问问那边的那个警察。
句型6：How+adj. / adv. +主语+谓语!What a/ an+adj. +n. +主语+谓语! How cold it is today!今天多冷啊!What a fine picture it is!多美的一幅图画呀!句型7：Thank+sb. +for(doing)sth.Thank you for coming to see me.感谢你来看我。
句型8：So+be/ 情态动词/ 助动词+主语He is a student. So am I.他是一个学生，我也是。
句型9：... not ... until ...He didn't have supper until his parents came back.直到他的父母回来他才吃饭。
小学新课标英语语法总结
小学新课标英语语法总结小学阶段是英语学习的起始阶段，打好基础至关重要。
新课标英语语法是小学英语教学的重要组成部分，它涵盖了词汇、句型、时态、语法结构等多个方面。
以下是对小学新课标英语语法的总结：# 一、名词（Nouns）名词是表示人、事物、地点或概念的词。
小学阶段需要掌握的名词用法包括：- 可数名词和不可数名词的区分。
- 可数名词的单复数形式。
- 名词的所有格形式，表示所属关系。
# 二、动词（Verbs）动词表示动作或状态。
小学阶段需要掌握的动词用法包括：- 动词的基本形式、过去式和过去分词。
- 助动词的使用，如do, does, did。
- 动词的时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
# 三、形容词（Adjectives）形容词用来修饰名词，描述人或事物的性质或特征。
小学阶段需要掌握的形容词用法包括：- 形容词的比较级和最高级形式。
- 形容词的原级、比较级和最高级的用法。
# 四、副词（Adverbs）副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或状态的程度、方式、时间等。
小学阶段需要掌握的副词用法包括：- 副词的基本形式和比较级、最高级形式。
- 副词的位置，如时间副词、地点副词、方式副词等。
# 五、代词（Pronouns）代词用来代替名词，避免重复。
小学阶段需要掌握的代词用法包括：- 人称代词的主格和宾格。
- 物主代词的形容词性和名词性形式。
- 指示代词、疑问代词和不定代词的使用。
# 六、数词（Numerals）数词表示数目或顺序。
小学阶段需要掌握的数词用法包括：- 基数词和序数词。
- 数词在时间、日期、年龄等方面的表达。
# 七、介词（Prepositions）介词用来表示名词或代词与其他词的关系。
小学阶段需要掌握的介词用法包括：- 介词的基本用法，如表示时间、地点、方向等。
- 介词短语的构成和使用。
# 八、连词（Conjunctions）连词用来连接词、短语或句子。
小学阶段需要掌握的连词用法包括：- 并列连词，如and, but, or等。
小学英语常用句型及短语大全
★这篇《⼩学英语常⽤句型及短语⼤全》，是特地为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！ 1、动词be(is,am,are)的⽤法 我(I)⽤am, 你(you)⽤are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词⽤is，复数名词全⽤are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有⼀条须注意，句⾸⼤写莫忘记。
2.this，that和it⽤法 (1)this和that是指⽰代词，it是⼈称代词。
(2)距离说话⼈近的⼈或物⽤this, 距离说话⼈远的⼈或物⽤that。
如：This is a flower. 这是⼀朵花。
(近处) That is a tree. 那是⼀棵树。
(远处) (3)放在⼀起的两样东西，先说this, 后说that。
如： This is a pen. That is a pencil. 这是⼀⽀钢笔。
那是⼀⽀铅笔。
(4)向别⼈介绍某⼈时说This is…, 不说That is…。
如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, ⽽That is可以缩写。
如： This is a bike. That’s a car. 这是⼀辆⾃⾏车。
那是⼀辆轿车。
(6)打电话时，介绍⾃⼰⽤this, 询问对⽅⽤that。
如： -Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林⼩姐吗? -Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁? 注意：虽然汉语中使⽤“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要⽤it代替this或that。
如： ①-Is this a notebook? 这是笔记本吗? -Yes, it is. 是的，它是。
五年级上册英语常用语法
五年级上册英语常用语法
以下是五年级上册英语中一些常用的语法知识点：
1. 现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
结构为“be动词+动词ing”。
例如，“I am playing football”。
2. 动词ing形式：动词的一种形式，表示进行中的动作。
在英语中，动词ing形式常作主语、宾语、表语等。
3. 形容词比较级：形容词的一种形式，表示比较关系。
一般在形容词后加“-er”。
例如，“taller”。
4. 序数词：表示顺序的数词。
在英语中，序数词在句子中作主语、宾语、表语等。
例如，“first”。
5. 冠词：用在名词前，帮助说明名词的含义。
在英语中，冠词分为不定冠词“a”和“an”和定冠词“the”。
6. 情态动词：表示能力、可能性、必要性等的动词。
在英语中，常见的情态动词有“can”、“may”、“must”等。
7. 陈述句：表示陈述事实或观点的句子。
在英语中，陈述句的语序一般为主语+谓语+宾语。
8. 祈使句：表示请求、命令、建议等的句子。
在英语中，祈使句的语序一般为动词原形+其他成分。
9. 疑问句：表示疑问或询问的句子。
在英语中，疑问句的语序一般为疑问词+助动词+主语+谓语+其他成分。
10. 感叹句：表示感叹或强调的句子。
在英语中，感叹句的语序一般为感叹词+陈述句。
以上是五年级上册英语中的一些常用语法知识点，通过学习和掌握这些知识点，可以更好地理解英语语言结构，提高英语应用能力。
小学英语五种简单句基本句型附例句
小学英语知识点——五种简单句基本句型·例句句式1：主语+ 谓语（即“主谓”句型）[例句] They arrived. 他们到了。
[分析]主语+谓语=they+arrived句式2：主语+谓语+宾语（即“主谓宾”句型）[例句]I played football last Friday. 上周五我踢球来着。
[分析]主语+谓语+宾语=I+played+football句式3：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（即“主谓双宾”句型）[例句] The teacher taught us English. 这位老师教过我们英语。
[分析]主语+谓语+间接宾语+直接宾语=the teacher+taught+us+English句式4：主语+谓语+宾语+宾语补足语（即“主谓宾宾补”句型）[例句]He asked her to go there. 他让她去那里。
[分析]主语+谓语+宾语+宾语补足语=he+asked+her+to go there句式5：主语+系动词+表语（即“主系表”句型）[例句]I am a teacher. 我是一位老师。
[分析]主语+系动词+表语=I+am（be）+a teacher（表明主语身份）小学英语知识点——五种简单句基本句型·例句句式1：主语+ 谓语（即“主谓”句型）[例句] They arrived. 他们到了。
[分析]主语+谓语=they+arrived句式2：主语+谓语+宾语（即“主谓宾”句型）[例句]I played football last Friday.上周五我踢球来着。
[分析]主语+谓语+宾语=I+played+football句式3：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（即“主谓双宾”句型）[例句] The teacher taught us English. 这位老师教过我们英语。
[分析]主语+谓语+间接宾语+直接宾语=the teacher+taught+us+English句式4：主语+谓语+宾语+宾语补足语（即“主谓宾宾补”句型）[例句]He asked her to go there.他让她去那里。
小学四年级英语重点句型及语法规则
小学四年级英语重点句型及语法规则一、简单句的构成英语的简单句由主语和谓语组成，主语通常是句子的主题，而谓语则描述主语的动作或状态。
例如：•主语 + 谓语：Tom eats an apple.•主语 + 系动词 + 表语：She is tall.二、五大时态在英语中，动词的时态是用来表示动作发生的时间。
小学四年级中，学生们需要掌握五个基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时和过去进行时。
1. 一般现在时一般现在时用于描述经常发生的动作、情况或普遍真理。
肯定句结构：主语 + 动词原形 + 其他例如：•I play basketball after school.•She likes to sing songs.否定句结构：主语 + do/does + not + 动词原形 + 其他例如：•I do not play basketball after school.•She does not like to sing songs.疑问句结构：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：•Do you play basketball after school? •Does she like to sing songs?2. 一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或情况。
肯定句结构：主语 + 动词过去式 + 其他例如：•I played basketball yesterday.•She danced at the party last night.否定句结构：主语 + did not + 动词原形 + 其他例如：•I did not play basketball yesterday.•She did not dance at the party last night.疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：•Did you play basketball yesterday?•Did she dance at the party last night?3. 一般将来时一般将来时用于描述将来发生的动作或情况。
小学英语写作中常用的句型与表达方式
感叹句
定义：感叹句是用来表达强烈感情的句子，通常以感叹号结尾。
结构：感叹句通常由what或how引导，后面跟名词、形容词或 副词等。 用法：在写作中，使用感叹句可以增强表达效果，使文章更生动 有力。 示例：What a beautiful day it is today! (今天天气多么美 好啊！)
THANK YOU
汇报人：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学英语写作中常用 的句型与表达方式
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
CONTENTS
Part One
此处添加标题
Part Two
此处添加标题
Part Three
此处添加标题
01
添加章节标题
小学英语写02作中常用的
句型
陈述句
陈述句的定义和特点
陈述句的常见形式和用 法
陈述句在写作中的作用 和重要性
如何在小学英语写作中 正确使用陈述句
疑问句
陈述句+疑问词： 如"Where is the book?"
疑问词+be动词： 如"Is this your pen?"
疑问词+助动词 do/does+主语 ：如"Do you like apples?"
助动词+主语+ 谓语：如"Do you want to go home?"
祈使句
定义：祈使句是表示请求、命 令、建议等语气的句子，通常 以动词原形开头。
特点：祈使句的语气通常比较 委婉、礼貌，因此在小学英语 写作中比较常用。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
小学英语常用万能句型汇总(共62个)(找到规律英语就很好学)
小学英语常用万能句型汇总英语语法的一切都需要从5种基本句型说起。
哪5种？英语五种单句的基本句型1. S+V （主语+动词）2. S+V+O （主语+动词+宾语）3. S+V+C/P （主语+动词+补语/表语）4. S+V+O+O （主语+动词+宾语+宾语）5. S+V+O+C （主语+动词+宾语+补语）注：S：主语 subjectV：动词 verbO：宾语 objectC：补语 complement句型1There＋be＋主语＋地点状语/ 时间状语There's a boat in the river.河里有条船。
句型2What's wrong with＋sb. / sth.？What's wrong with your watch？你的手表有什么毛病？句型3How do you like...？How do you like China？你觉得中国怎么样？句型4What do you like about...？What do you like about China？你喜欢中国的什么？句型5had better(not)＋动词原形You'd better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。
句型6How＋adj. / adv.＋主语＋谓语！What a/ an＋adj. ＋n.＋主语＋谓语！How cold it is today ！今天多冷啊！What a fine picture it is！多美的一幅图画呀！句型7Thank＋sb.＋for(doing)sth.Thank you for coming to see me.感谢你来看我。
句型8So＋be/ 情态动词/ 助动词＋主语He is a student. So am I.他是一个学生, 我也是。
句型9... not ... until ...He didn't have supper until his parents came back.直到他的父母回来他才吃饭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
01
- 肯定句-
肯定句是指用肯定的语气来陈述的句子。
如：
I’m a student.
She is a doctor.
He works in a hospital.
There are four fans in our classroom.
家长可以让孩子记住一个简单的特征，肯定句是用表示肯定的意思，即不含有否定词“不”。
02
- 否定句-
和肯定句相反，否定句表示某一否定意思，句中一定有not。
如：
I’m not a student.
She is not (isn’t) a do ctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital.
There are not (aren’t) four fans in our classroom.
否定句的形式有三种可能：
1.be动词(am、is、are、was、were)+not
2.情态动词(can、must、should)+ not
3.助动词(do、does、did) + not
家长要注意，将肯定的陈述句改为否定句，是考试的重点难点，一定要让孩子掌握。
☈如何将一个肯定的陈述句改为否定句呢？
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
☈肯定句变为否定句，分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就用did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
家长还要向孩子强调一点，有some的要考虑是否要用any。
03
- 一般疑问句-
一般疑问句表示疑问，此类句子回答只有两种可能：Yes，…… 或No，……回答时句中没有疑问词。
句型转换是初中的重点难点，因此，家长要让孩子特别掌握陈述句与疑问句相互转换的规则。
☈如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动词提到句首。
☈陈述句变一般疑问句，分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就用did。
(3)把助动词提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
和否定句一样，有some的要考虑是否要用any。
04
- 特殊疑问句-
特殊疑问句表示疑问，有疑问词(在开头)。
家长应提醒孩子注意的是，此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。
常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How
特殊疑问句的出题形式通常是“对划线部分提问”。
那么，如何对划线部分提问？
举例：His birthday is on the 5th of May.
1、将原问句翻译为汉语。
翻译：他的生日在五月五日。
2、用汉语对划线部分进行提问。
应该问：他的生日在什么时候?
所以，答案是：When is his birthday?
- 祈使句-
祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t 加动词原形开头(有时有please)。
关于句式转换，把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
最后，总结一下句式变化的要诀，建议家长向孩子强调以下几点：
◇肯定句变否定句：在主语后面加上do not或者does not，其余按顺序照抄，动词用原形。
◇肯定句变一般疑问句：在句首加do或者does并大写,其余照抄。
（注意：动词用原形）
◇肯定句变特殊疑问句（就划线部分提问），分3步骤：
第一步：先变一般疑问句
第二步：找合适的特殊疑问词代替划线部分
第三步：特殊疑问词提前放到句首，并大写，其余按顺序照抄，省略划线部分。
注意：
1.一定先变一般疑问句。
但是，如果问的是主语或主语的定语时，语序不变，为'特殊疑问词(+主语)+陈述句'。
2.划线部分不能在特殊疑问句中出现。