物理学实验中心工作人员考核细则(试行)
理化生实验员考核量化细则
理化生实验员考核量化细则第一篇：理化生实验员考核量化细则理、化、生实验员岗位工作量化考核细则一、岗位工作量考核A、岗位正常工作量：1、开学初按照课程标准要求拟定实验教学计划，期末对学生进行实验考核工作，实事求是做好实验教学工作总结；2、认真上好每一节实验课，课前结合实际认真备课，并根据实验教学计划及各年级实验目录要求完成教师演示实验、学生分组实验和探究实验；3、每个实验的实验报告单做到全批全改；4、课前做好实验准备工作，填写实验器材领用单，认真填写好实验室使用登记表；5、保证两个“100%”（教师100%会做所有的实验，学生100%参与实验），实验成功率达到98%以上；6、实验前按计划认真拟写实验教案；7、期末做好资料归档工作。
8、掌握实验仪器设备的规格，构造、性能、工作原理．熟悉器材、药品的性能；负责做好仪器设备的验收，保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用，回收和处理工作。
做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作，保持实验室长期整齐、清洁，并教育学生养成良好习惯。
9、根据教学需要和经费使用情况，提前提出设备器材添置申请，上报分管领导审批购买。
10、建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、人数、授课教师等基本情况，按时完成实验室档案资料的收集整理工作。
认真完成以上10项工作为满工作量，计100分，其中一项未完成或完成得不好，每项扣2—10分。
B、管理岗位超工作量量化：（1）临时性工作：认真乐意完成学校安排的临时性工作按工作量多少及轻重每月加2—5分。
（2）不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献，每月加1—2分。
第二篇：理化生实验员岗位职责1.树立为教学服务的思想，努力学习教材和教学仪器的有关资料，熟悉各类仪器设备的性能、用途及保管员知识，掌握仪器维修和基本技能，会排除仪器的一般故障，确保实验正常、有效、安全的进行。
实验员考核办法
实验员考核办法为了激励实验员积极从事本职工作，奋发进取，不断提高实验教学质量，促进实验、实训室建设与发展，本着客观、公平、公正的原则，特制定本考核办法。
一、考核内容1、坚守岗位，实行坐班制。
实行签到和抽查相结合的办法进行考核。
上班时签到，不迟到，不早退，有事要向实验室负责人请假后，方可离开实验室。
（共10分）2、实验实训准备充分。
实验实训所需仪器至少提前一天准备好。
（共14分）。
3、实验员在教师预备和学生实验时，不离开实验室。
不在实验室会客，串门。
（共6分）4、实验室仪器、设备摆放要合理、整齐，标签完好。
并熟知实验的安全规则和发生事故时的应急措施。
（15分）5、做好每次实验的情况记载，建立完整的实验档案。
建立和完善实验资产帐，对所有实验室资产实行记帐管理，要做到帐、物、标签（卡）相符。
每学期末应向主管领导汇报仪器设备、使用及实验教学的情况，并写好工作总结。
（10分）6、熟悉本实验室所列的实验项目，对本实验室所涉及的实验项目，实验员应能亲自动手操作。
每学期实训中心组织专业教师进行实验员管理操作考核评价。
（15分）7、做好仪器设备、低值耐用品和易耗品的申购、入库、领取、借出、回收、清理、维修和报损工作，并做好记录。
实验管理员要精心维护和保养仪器设备，经常检查其使用状况并保持仪器内外清洁，保证仪器处于正常状态。
（10分）8、实验员应保持实验工作台面的清洁，每天扫一次实验室及所负责的走栏，每周一进行一次大扫除。
（10分）9、完成有关实验室工作的其它任务。
（10分）10、掌握一些小型仪器设备的维修本领，变废为宝的，视情况每项加1-3分。
11、参加业务培训，业务考试，评比竞赛优胜者每项另加2分。
二、考核方法1、本学期实验老师对第2项、第3项、第4项、第6项进行考核打分，实训中心负责人对所有项进行考核打分。
实验员对所有项相互进行考核打分。
2、对以上实验老师、实训中心负责人和同行评教相重部分进行平均，再各项相加得实验员学期最后得分。
实验室工作人员考核细则
仁怀市长岗中学实验室工作人员考核细则一、化学实验员1、实验室的各项规章制度和台账资料不健全，执行不力，取消当年评优评先资格，扣发实验室课时费10%。
2、药品库的药品要按要求存放，不能泄漏。
因存放不当出现安全事故取消当年评优评先资格，扣发实验室课时费10%。
3、按教学要求做好演示或学生实验准备工作，检查仪器设备和药品的可靠性，保证实验顺利进行。
因工作不当师生在实验中出现安全事故，不及时上交实验室工作计划总结等材料，取消当年评优评先资格，扣发实验室课时费50%。
4、实验室的仪器设备、药品等财产不按要求建账，账物不相符，保管混乱，有损坏或丢失又不及时上报。
取消当年评优评先资格，扣发实验室课时费15%。
5、实验后不能及时清洗试管等器材，实验室的卫生情况较差，扣发实验室课时费15%。
二、物理实验员1、实验室的各项规章制度和台账资料不健全，执行不力，取消当年评优评先资格，扣发实验室课时费10%。
2、实验室的仪器设备、药品等财产不按要求建账，账物不相符，保管混乱，有损坏或丢失又不及时上报。
取消当年评优评先资格，扣发实验室课时费10%。
3、按教学要求做好演示或学生实验准备工作，检查仪器设备和药品的可靠性，保证实验顺利进行。
因工作不当师生在实验中出现安全事故（触电、扎伤、砸伤等），不及时上交实验室工作计划总结等材料，扣发实验室课时费50%。
4、实验室的仪器设备、工具、药品一律不外借个人使用。
未经主管领导批准，不严格履行借还手续，造成仪器设备、工具损坏、丢失，除要按一定比例赔偿外，取消当年评优评先资格，扣发实验室课时费15%。
5、实验后切断电源，搞好实验室的卫生。
因工作不到位出现触电、火灾等，扣发实验室课时费15%。
三、生物实验员1、实验室的各项规章制度和台账资料不健全，执行不力，取消当年评优评先资格，扣发实验室课时费10%。
2、实验室的仪器设备、药品、标本等财产不按要求建账，账物不相符，保管混乱，有损坏或丢失又不及时上报。
陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高中理化生实验操作考核实施细则(试行)》的通知
陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高中理化生实验操作考核实施细则(试行)》的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2008.10.25•【字号】陕教基[2008]45号•【施行日期】2008.10.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高中理化生实验操作考核实施细则（试行）》的通知（陕教基〔2008〕45号）各市教育局、杨凌示范区科教局、石油普教移交中心：根据《陕西省教育厅关于印发陕西省普通高中学生学业水平考试实施意见（试行）的通知》（陕教基〔2008〕18号）精神，为确保我省普通高中学业水平考试的顺利实施，省教育厅组织制定了《陕西省普通高中理化生实验操作考核实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。
二○○八年十月二十五日附件：陕西省普通高中理化生实验操作考核实施细则（试行）为了贯彻落实教育部《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号）和《省教育厅关于印发陕西省普通高中学生学业水平考试实施意见（试行）的通知》（陕教基〔2008〕18号）文件精神，推进我省素质教育全面实施、基础教育教学评价制度及高校招生改革，促进高中学生实践能力提高和创新精神的培养，使高中理化生实验操作考核工作健康、有序开展，为高校招生提供比较科学的能够反映学生实验操作能力的观测指标，特制定本细则。
一、考核科目、命题范围和标准（一）物理、化学和生物学科的实验操作。
（二）物理、化学和生物学科必修模块的内容。
（三）命题以新课程方案和各学科课程标准的基本要求为依据，着重考察学生对常用仪器设备的使用能力、操作技能、实践能力和实验现象分析、实验数据处理能力。
（四）每年度命题的具体范围和试题，以省教育厅教育技术装备管理中心当年编制的《陕西省普通高中实验操作与评价》物理、化学、生物为主要依据。
二、参加考核对象和考核时间（一）考核对象为：修习必修课程结束的学生；前次实验操作考核不及格的学生及社会考生。
实验员考核细则
实验员考核细则ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);篇一：实验员考核办法实验技术人员考核办法为进一步提高实验教学质量、实验技术人员队伍整体水平，规范实验室运行秩序及教学行为，制定本办法。
一、目的1.通过考核，激励实验技术人员自觉加大实验工作投入，按学校实践教学工作规程自觉规范教学行为，不断提高业务水平和效果。
2.通过考核，对实验技术人员工作质量给予客观的评价，为其年度考核、教学工作分配、专业技术职务评聘、教学奖励等提供依据。
二、考核对象承担教学任务的实验技术人员。
三、考核内容实验技术人员工作质量考核主要包括实验教学准备、实验课堂辅助管理、仪器设备管理与维护、实验室物品陈设、实验室卫生管理，实验室安全管理等。
同时，考察日常工作态度、实验室运行情况登记、低值易耗品领用登记、各类账、表的填写与纪实，以及日常出勤等其它保障实践教学环节。
四、考核方式考核工作在学院主管院长的统一领导下，分定期与不定期考核两种方式，由院内相关领导及各实验室主任组织实施。
五、考核结果与应用实验技术人员工作质量考核结论分为A、B、C、D四个等级，其中85分以上为A，75～84为B，60～74为C，60分以下评为D。
考核等级根据对参评实验技术人员按评价分数予以确定，并记入其业务档案且作为年度评职、评优、晋级的参考。
六、关于考核等级认证及认证结果的若干规定1.有下列情形之一者，其教学质量等级最高认证为D级：（1）本轮考核周期内，出现教学事故。
（2）本轮考核周期内，出现安全事故。
（3）实验室管理松散，造成不良影响。
2. 结论为C级的给予限期整改且取消年度内各种评优资格；结论为D级的给予一次整改机会且取消年度内各种评优资格，凡在学年内连续三次评为C级将进行通报批评，二次以上连续评为D级的将调离工作岗位。
附件：实验技术人员工作业绩考核细则篇二：实验人员考核细则六盘水师范学院环境与资源科学系实验室人员考核细则（试行）为了加强实验室人员队伍建设，激励实验室人员不断提高实验技术水平，强化岗位意识，努力完成本职工作，履行相应职责，充分调动实验室人员工作积极性，特制订《六盘水师范学院环境与资源科学系实验室人员考核细则（试行）》。
(完整word版)年实验室人员考核表
试验室人员考核细则
1考核内容和要求
考核内容包括以下几个方面(满分100分）
2 考核方式
季度考核于3、6、9、12月24日前进行，由试验室主任及项目分管试验领导组织评分，考核完成后及时归档。
年度考核于12月28日前进行，对本年中各季度内试验室人员考核成绩进行汇总，当年度考核汇总得分最高者予以试验室年度试验室优秀员工称号，并上报项目部计入项目部优秀员工候选人名单。
3 附加说明
本细则中未涉及的情况，经试验室办公会议讨论和征求群众代表的意见后，可以进行适当奖惩。
试验室人员考核表考核人员姓名：考核日期：
考核评分人：。
(完整版)实验室人员绩效考核
14．严格遵守实验室准入制度。
15．严格执行消毒隔离制度，做好医疗废弃物以及检测标本的管理。
14.违反规定者每次扣5分，发现或带领非实验室人员不按规定进入实验室者每次扣3分。
15.按规定不定期进行消毒者每次扣2分，发现医疗废弃物乱扔者扣20分，标本不按规定存放者每次扣10分。
实验室负责人签字：
7.不及时或不正确每例次扣2分；不认真查对导致误检、误报每次扣5分。
8.不及时出报告每例次扣5分 。
9.不实行质控每次扣10分，记录不完整每次扣2分，无失控记录和失控处理程序扣10分。
10.检查结果不准确每项扣1分，虚假结果每次扣10分，该复查而不复查每次扣5分。
11.客户一般性投诉能在本组内妥善解决的每次扣1分，投诉到有关部门或领导，经解释、调解能妥善解决的每例次扣3分，投诉到上级主管部门、新闻媒体但不构成医疗纠纷的扣20分，征询满意率每低1%分别扣1分。受到客户或其他部门表扬每次加2分。
2．不服从安排每次扣3分。
3．不戴胸卡每次扣1分。
4．无故不参加者每次扣5分。5 Nhomakorabea有不团结现象每次扣2分，同事间争吵每次扣5分
工作质量40分
6．严格执行值班制度，值班人员必须坚守岗位，因工作需要离开时应通知去向。
7．接收标本及时正确，严格执行标本核收制度，对姓名、对客户、对标本、对结果、对报告。
8．遵守急诊检验制度 ，接到标本后要及时检查，及时电话报告并做好记录（临检、凝血功能≤60分钟，生化≤90分钟）。常规检测按规定时间发出检验报告
成本控制20分
12．仪器管理：仪器使用、维修、校准有程序及记录，按规范的标准操作规程工作。
13．试剂耗材管理：遵守试剂耗材领用制度，在保证质量的前提下提倡节约，杜绝浪费。
实验室(工作人员)评分标准
1
3
实验室建设：积极开展实验室的改建和扩建工作，科研和实验教学改革成绩突出，主要工作有记录。
6
实
1
实验室内部管理改革、创新情况。
4
验
4
室管
1
实验人员定期或不定期培训情况
3
理
5
30
1
实验室开设项目上网（校园网）公布
2
分
6
情况。
1
仪器设备管理：保持帐、物、卡相符,
6
7
做到随时保养和及时维护，无因操作、管
2
合计
实验室（工作人员）评分标准
系（部）实验室姓名
项
目
序
号
考核内容
标
准（分）
得
分
思
想
政治
20
分
1
政治素质：能认真贯彻党的教育方针,
有进取精神
5
2
工作纪律：遵章守纪，守岗尽职，出
勤率达95%o
5
3工作作风：工作勤奋、严谨来自不推诿、不拖拉5
4
协作精神：顾全大局，团结同志，协
作精神好
5
实
验
教
学
50
5
有实验教学大纲、计划、实验指导书
理不当造成的损坏和丢失情况发生。
1
设备维修：做好仪器、设备的维护修
5
8
理工作，并有
维修记录，实验仪器完好率（台件）和
使用率达90%以上。
1
实验室规章制度上墙
2
9
2
实验室材料管理：专管专用，使用有
4
0
记录，按规定使用。
2
安全：正确指导，遵章操作。认真作
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物理学实验中心工作人员考核细则（试行）为了保证实验教学体系改革和实验教学管理体制改革的顺利实施，促进实验中心建设，加强实验中心工作人员队伍建设，充分调动实验中心工作人员的积极性，特定本细则：
第一条实验中心工作人员的岗位责任考核，参照〈〈物理实验中心工作人员岗位责任制〉〉和物理实验中心各类人员下达的任务书各条款，结合本人的实际完成情况进行考核。
第二条实验教学的教师考核办法
实验老师的工作量包括标准实验教学工作量、实验中心建设工作量、实验教学改革研究工作量等。
（一）标准实验教学工作量
依据实验中心下达的实验教学任务，根据实验的课时数、学生人数等按“学校实验教学标准工作量计算办法”进行考核。
新实验应按实验中心主任下达的任务书的内容和规定完成的时间计算工作量（包括设计实验方案，实验报告的模拟实验等）。
（二）实验中心建设工作量
编制实验教学大纲、实验教材、实验指导书和编制实验教学软件以及参与实验中心建设等工作量，由实验中心主任根据本人的实际工作量计算。
（三）实验教学改革工作量
实验教学改革的工作量依据各类实验教学改革项目、教改论文、
教改获奖和新开实验项目数、实验方法改进情况、综合实验、设计实验、探索性实验开出情况等，由中心主任具体确定工作量。
第三条实验技术人员考核办法
实验技术人员实行8小时上班制。
由于实验技术人员工作的繁杂性，有些日常事务性工作和实验室的日常管理工作由实验中心主任安排并确定工作量。
工作量根据实验要求大体包括以下几个方面：标准实验教学工作量、实验教学准备工作量、实验室日常管理工作量、仪器设备管理工作量、大型仪器设备管理工作量、实验室建设工作量、实验设备维修工作量和实验教学与管理改革工作量等。
（一）标准实验教学工作量
从事实验教学工作量按学校实验技术人员实验教学标准工作量办法执行。
（二）实验教学准备工作量
按学校实验技术人员实验教学标准工作量计算办法执行。
（三）实验室日常管理工作量
实验室日常管理工作量包括物品、实验器材、实验材料、档案管理、信息管理、实验室安全环境等。
此项工作量由实验中心主任根据具体情况确定其工作量。
（四）仪器设备管理工作量
以是否保证实验室教学工作正常进行使用为基础进行考核，要确保仪器完好率在90%以上。
实验中心要组织人员进行抽查（帐、卡、物一致性，技术资料及仪器信息是否齐全，计算机管理是否准确）。
工作量按实验技术人员所管实验室仪器设备的总值和使用情况考虑。
（五）实验设备的维修工作量
常规仪器的维修保养属实验技术人员正常工作范围，设备的大修、中修（指比较贵重的精密仪器），按实验维修工时计算工作量，已报劳务费者，不在计入工作量。
（六）大型仪器设备的管理工作量
主要考核其所管设备的使用效益；根据实验测试的实际记录，计算机时数；以额定机时数为标准，考核其完成任务的情况。
（七）实验中心建设工作量
参加实验教学大纲、实验材料、实验指导用书实验教学软件编制实验中心工作档案、规章制度、操作规程起草等的工作量，由实验中心主任根据实际完成情况考核，确定工作量。
（八）实验教学的管理改革工作量
参加实验技术改进、仪器设备功能开发、实验教学方法改进、实验室管理方法和手段改革的工作量，由实验中心主任根据具体工作情况确定。
第四条实验中心工作人员的工作质量考核，由实验中心主任根据学生评估、调查意见、研究确定质量系数，某些工作质量特别好的，质量系数为K=1.2; 较好，K=1.0；一般，K=0.8；差的，K=0.6 第五条.每学期末，实验中心工作人员要对自己本学期完成任务情况进行总结，中心主任和院负责考勤工作的同志，根据实际记录，计算每位同志实际完成的工作量。
实验中心根据本人总结、完成任务
情况和调查、评估意见，研究确定每位工作人员工作质量等级，填写考核表并公布于众，让群众监督。
第六条学年末，要算出每位工作人员全年完成任务的综合分，并核定出每位工作人员的年工作等级，结合对每位工作人员的政治思想及工作态度的考核，把工作等级岗位津贴和奖金挂钩，评定出下一年度的岗位实际津贴和奖金等级。
第七条学年末评定等级全部材料装入本人工作档案，作为聘任、提职、晋级的重要依据。
辽宁石油化工大学物理实验中心
二000三年十二月一日。