重庆市巴南区惠民初级中学校九年级历史下册《第9课 德意日的法西斯化》导学案(无答案) 川教版

第9课德意日的法西斯化

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1、记住德、意、日法西斯的建立者及其建立过程。

2、理解法西斯上台的历史背景。

3、认识法西斯统治给世界带来的影响。

链接旧知识

读一读：第8课知识建构

问一问：1、经济危机发生的时间？特点是什么?

2、美国为了摆脱经济危机，采取的措施是什么？

课堂进行时

【情境创设】美国实行罗斯福新政，暂时摆脱了经济危机。德意日三国同样也遭受了经济危机的严重打击，他们又会用什么方式来摆脱经济危机呢?

【课堂热身】请阅读全文，完成：

1、意大利法西斯头目是，德国法西斯头目是。

2、日本法西斯机构是。日本法西斯建立的过程：1931年发动事变，1936年发动兵变，1936年上台组阁，建立法西斯统治。

【新课教学】

1、看一看，分析德意日走上法西斯道路的历史背景：

材料1：意大利是一个相对贫弱的帝国主义国家，一战中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，还欠美英债务44亿美元，人们称之为“乞丐帝国主义”。它在第一次世界大战中虽挤入战胜国行列，但在巴黎和会上分赃最少。战后初期意大利即陷入严重的经济危机之中，延续两年之久，工农业减产，失业人数大增，人民生活困苦。

意大利走上法西斯道路的历史背景。

材料2：

1929年—1933年世界经济危机对德、日的影响简表

项目

国名

工业生产下降对外贸易缩减工人失业数目工人罢工次数

德国40% 70% 800万人1930—1932年1000多次

日本32.5% 50% 300万人1931年2415次

德日走上法西斯道路的历史背景。

2、听一听：什么是法西斯？（教师介绍法西斯的由来及其对内对外政策）

写一写：对内政策对外政策

3、找一找：德意日法西斯头目（或机构）及标志事件

意大利：头目时间事件

德国：头目时间事件

日本：机构时间事件

4、填一填:阅读55页前三段,德国希特勒法西斯独裁统治的建立过程:

1932年，成为第一大党；1933年，出任德国总理；1934年，希特勒自称。

5、希特勒的法西斯统治的表现：

对内实行恐怖统治:

（1）制造“国会纵火案”。（请同学讲一讲什么是“国会纵火案”）

（2）剥夺人民的民主自由权利。

（3）残酷迫害犹太人（如爱因斯坦）。

（4）破坏文化。

对外准备侵略战争:

希特勒大搞国民经济军事化，提出“要大炮不要黄油”的反动口号。1935年公然撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍的义务兵役制，把陆军非法扩充到60万人，重建空军。

疯狂扩军备战。德国成为新的世界大战的策源地。

6、比一比：仔细阅读55—56页，回答：

与德国相比，日本建立法西斯政权的过程有什么异同？

日本法西斯的机构

建立后采取的政策：

对内

对外使日本成为新的世界大战的策源地。

7、想一想：德意日法西斯的统治对世界的影响？

（1）

（2）

【课堂小结】

国别法西斯头目历史背景法西斯专政建立的

标志性事件

内外政策影响

意大利

德国

日本军部

课堂大练兵

完成同步训练单项选择题和材料解析题。课后谈收获

1．你记住了哪些内容？ 2．德、意、日法西斯统治带给我们哪些启示？