现代汉语第一章ppt课件
合集下载
《现代汉语》绪论课件ppt
现代汉民族共同语的形成和发展。 现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。 把汉民族共同语称为普通话，是中国科学院1955年 召开的现代汉语规范问题学术会议上确定的。
三、现代汉语方言
汉语方言俗称地方话，只通行于一定的地域，是说汉语 的局部地区使用的语言。
形成汉语方言的因素很多，有属于社会、历史、地理方 面的因素，如，长期的小农经济、社会发生分裂割据、 人口的迁徙，山川的阻隔等；也有属于语言本身的因素， 如语言发展的不平衡性，不同语言之间的相互接触、相 互影响等。
一、什么是现代汉语
从结构上说，语言是以语音为物质外壳（形式），以词 汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符 号系统。
从功能上说，它可分以下三个方面。 就人与人的关系说，语言是人们最重要的交际工具，
不分阶级一视同仁地为社会全体成员服务。 就人与客观世界的关系看，语言是认知世界的工具。
事物的类别和事物之间的关系都靠语言来表明。 就人与文化的关系看，语言是文化的载体，人们利
一、国家的重视语言文字工作
1985年12月，国务院决定把中国文字改革委员会改名为 国家语言文字工作委员会（简称“国家语委”），扩大 了它的工作范围和行政职能。1986 年1月，国家教育委 员会和国家语言文字工作委员会联合召开了全国语言文 字工作会议，规定了新时期语言文字工作的方针和当时 的主要任务。其中最重要的是促进语言文字规范化、标 准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥 作用。
绪论
第一节 现代汉语概说
第一节 现代汉语概说
一、什么是现代汉语
汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使 用的语言。现代汉语包括多种方言和民族共同语。
现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范 的普通话。
三、现代汉语方言
汉语方言俗称地方话，只通行于一定的地域，是说汉语 的局部地区使用的语言。
形成汉语方言的因素很多，有属于社会、历史、地理方 面的因素，如，长期的小农经济、社会发生分裂割据、 人口的迁徙，山川的阻隔等；也有属于语言本身的因素， 如语言发展的不平衡性，不同语言之间的相互接触、相 互影响等。
一、什么是现代汉语
从结构上说，语言是以语音为物质外壳（形式），以词 汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符 号系统。
从功能上说，它可分以下三个方面。 就人与人的关系说，语言是人们最重要的交际工具，
不分阶级一视同仁地为社会全体成员服务。 就人与客观世界的关系看，语言是认知世界的工具。
事物的类别和事物之间的关系都靠语言来表明。 就人与文化的关系看，语言是文化的载体，人们利
一、国家的重视语言文字工作
1985年12月，国务院决定把中国文字改革委员会改名为 国家语言文字工作委员会（简称“国家语委”），扩大 了它的工作范围和行政职能。1986 年1月，国家教育委 员会和国家语言文字工作委员会联合召开了全国语言文 字工作会议，规定了新时期语言文字工作的方针和当时 的主要任务。其中最重要的是促进语言文字规范化、标 准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥 作用。
绪论
第一节 现代汉语概说
第一节 现代汉语概说
一、什么是现代汉语
汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使 用的语言。现代汉语包括多种方言和民族共同语。
现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范 的普通话。
现代汉语第六版课件
现代汉语第六版课件第一章绪论一、现代汉语1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以语音为标准音、以北方话为基础方言，以典的现代白话文著作为语法规的普通话2、现代汉语这个词通常有广义与狭义两种解释：广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话二、现代汉语七大方言北方（话）、吴（话）、湘（话）、赣（话）、客家（梅县话）、闽（话）、粤（话）三、现代汉语的特点1、语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
具体表现如下：（1）没有复辅音（2）在音节中元音占优势（3）有区别意义的声调（4）音节总数有限，简短而明确2、词汇方面（1）语素以单音节为基本形式（2）广泛运用复合法构成新词（3）双音节词占优势3、语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）语法（词法、句法）结构具有一致性（3）词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分（4）词语组合受语义、语境的制约（5）量词、语气词十分丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别第二章语音第一节语音概说一．语音的性质语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，是语言的物质外壳。
只有具有词语意义的声音才是语音。
物理属性，生理属性，社会属性（1）语音的物理性质（四要素）1、音高就是声音的高低，决定于声波的频率。
音高在汉语里的作用非常重要。
作用是：构成声调，声调的高低能区别意义2、音强就是声音的强弱，决定于声波的振幅。
振幅大，声音就强。
而振幅的大小取决于发音时用力的大小普通话里的轻声与音强有关3、音长就是声音的长短，决定于发音体振动的时间。
音量与音高、音强、音长有关。
（汉语中）音强和音长在语调和轻声里起重要作用4、音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够互相区别的最基本的特征，它决定于声波振动的形式。
现代汉语齐沪扬ppt课件
24
声母发音部位在口腔上部的各点可用下图表示：
双唇音 b p m 唇齿音 f 舌尖前音 z c s 舌尖中音 d t n l 舌尖后音 zh ch sh r 舌面音 j q x 舌根音 g k h
25
发音部位声母发音方法
双唇音 唇音
唇齿音
舌尖前音
舌尖中音
舌尖后音
舌面音
舌根音
上唇 下唇 上齿 下唇 舌尖 上齿背 舌尖 上齿龈 舌尖 硬腭前 舌面 硬腭 舌根 软腭
现代汉语
华东师范大学出版社
1
目录
绪论
第一节 语言概说 第二节 汉语和汉语方言 第三节 现代汉语的教学
2
第一章 语音
第一节 语音概说 第二节 声母 第三节 韵母 第四节 声调 第五节 音节 第六节 音变和语调
3
第二章 文字
第一节 文字概说 第二节 汉字形体的演变 第三节 汉字的结构 第四节 正确使用汉字
现代汉语华东师范大学出版社第一节语言概说第二节汉语和汉语方言第三节现代汉语的教学第一章语音第一节语音概说第二节声母第三节韵母第四节声调第五节音节第六节音变和语调第二章文字第一节文字概说第二节汉字形体的演变第三节汉字的结构第四节正确使用汉字第三章词汇第一节词汇概说第二节词义第三节同义词反义词单义词和多义词第四节同音词同素异序词同族词第五节词汇的构成第六节词语的解释和查检第四章语法第一节语法概说第二节构词法第三节词类一第四节词类二第五节短语一第六节短语二第七节单句一第八节单句二第九节复句一第十节复句二第十一节句群第五章修辞第一节修辞概说第二节语音的调整第三节词语的选择和调配第四节句子的选择和组合第五节辞格的运用一第六节辞格的运用二第一节语言概说语言是思维和交际的工具一语言是思维工具在思维过程中以语言为工具的抽象思维起着主导作用组织和制约着全部过程
声母发音部位在口腔上部的各点可用下图表示：
双唇音 b p m 唇齿音 f 舌尖前音 z c s 舌尖中音 d t n l 舌尖后音 zh ch sh r 舌面音 j q x 舌根音 g k h
25
发音部位声母发音方法
双唇音 唇音
唇齿音
舌尖前音
舌尖中音
舌尖后音
舌面音
舌根音
上唇 下唇 上齿 下唇 舌尖 上齿背 舌尖 上齿龈 舌尖 硬腭前 舌面 硬腭 舌根 软腭
现代汉语
华东师范大学出版社
1
目录
绪论
第一节 语言概说 第二节 汉语和汉语方言 第三节 现代汉语的教学
2
第一章 语音
第一节 语音概说 第二节 声母 第三节 韵母 第四节 声调 第五节 音节 第六节 音变和语调
3
第二章 文字
第一节 文字概说 第二节 汉字形体的演变 第三节 汉字的结构 第四节 正确使用汉字
现代汉语华东师范大学出版社第一节语言概说第二节汉语和汉语方言第三节现代汉语的教学第一章语音第一节语音概说第二节声母第三节韵母第四节声调第五节音节第六节音变和语调第二章文字第一节文字概说第二节汉字形体的演变第三节汉字的结构第四节正确使用汉字第三章词汇第一节词汇概说第二节词义第三节同义词反义词单义词和多义词第四节同音词同素异序词同族词第五节词汇的构成第六节词语的解释和查检第四章语法第一节语法概说第二节构词法第三节词类一第四节词类二第五节短语一第六节短语二第七节单句一第八节单句二第九节复句一第十节复句二第十一节句群第五章修辞第一节修辞概说第二节语音的调整第三节词语的选择和调配第四节句子的选择和组合第五节辞格的运用一第六节辞格的运用二第一节语言概说语言是思维和交际的工具一语言是思维工具在思维过程中以语言为工具的抽象思维起着主导作用组织和制约着全部过程
《现代汉语教学》课件
语言与文化的互动
语言和文化之间存在互动 关系，语言反映文化，同 时又受到文化的影响和塑 造。
现代汉语中的文化元素
汉字文化
汉字作为现代汉语的书写系统， 蕴含着丰富的文化信息，如汉字 的构造、演变和语义中都体现了
中华文化的特色。
词汇文化
现代汉语的词汇中蕴含着丰富的文 化内涵，如成语、谚语、俗语等反 映了中华民族的传统智慧和习俗。
句子的结构与类型
总结词
句子结构指句子的组成部分及其关系，句子类型指根据功能 和结构划分的句子种类。
详细描述
现代汉语的句子结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语等 ，根据功能和结构，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句 和感叹句等类型。了解句子结构和类型有助于更好地理解和 运用现代汉语。
复句与句群
总结词
现代汉语的演变
总结词
现代汉语的演变历程
详细描述
现代汉语是在长期的历史演变过程中形成的。从早期的文言文到晚清的白话文，再到新文化运动后的现代白话文 ，现代汉语的语音、词汇和语法都经历了复杂的变化。这些变化不仅反映了语言的发展规律，也反映了社会文化 的变迁。
现代汉语的应用领域
总结词
现代汉语的应用领域和影响
”等。
词义的演变
词义扩大
指词汇的含义范围扩大，如“ 河”原指“黄河”，后来泛指
一切河流。
词义缩小
指词汇的含义范围缩小，如“ 丈”原指一丈长的长度，现在 仅用于形容丈夫。
词义转移
指词汇的含义发生转移，如“ 脚”原指“足”，现在指代下 肢。
词义弱化
指词汇的含义变得模糊或减弱 ，如“坏”原指“不好”，现
03
现代汉语词汇
词汇的构成
01020304基础词汇指那些使用频率高、含义广泛 的词汇，如“人”、“水”、
现代汉语(第2版)课件 第一章第一节现代汉语
2、方言和共同语是什么关系？你的家 乡话属于哪个方言区，举例说说你的 家乡话跟普通话有什么不同。
思考和练习
3、请在括号里填写各城市所属方言区的名称。
西安（ ）兰州（ ）乌鲁木齐（ ） 大
连（ ）柳州（ ）呼和浩特（
）南京
（ ）黄山（ ）福州（ ）梅县（ ）台
北（ ）南宁（ ）南昌（ ）衡阳（ ）
济南（ ）西宁（ ）深圳（ ）郑州（ ）
（3）语法方面：量词越来越丰富；先秦时代没有的动态助词 成为常用的词类， “把”字句、“被”字句成为基本的句 法结构和句式；词类活用现象显著减少；代词宾语在否定 句、疑问句中的位置发生改变；句子连带成分增多，结构 更加复杂，表意更加确切、严密。
小结：现代汉语共同语
（一）现代汉语共同语的形成 （二）现代汉语共同语的特点
1、与印欧语比较所显示的特点 2、与汉藏语其他语言比较所显示的特点 3、与古代汉语比较所显示的特点
1、与印欧语比较所显示的特点
（1）语音方面：声调是音节的重要组成部分，具有音位价值； 音节中元音占优势，没有复辅音；音节总数有限，音节简短， 界限分明。
（2）语汇方面：语素以单音节为主，词以双音节占优势，构 词主要采用词根复合法。
现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。
（二）现代汉语的地位
汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高 的语言之一，在国内外都有很大的影响,具有很 重要的地位。
在国内,现代汉语对于我国各民族之间的交往和相互 学习做出了积极的贡献，有力地促进了国家的统一和 民族的团结。
在国际上,无论过去还是现在,汉语都是我们国家的 具有代表性的语言。在国际交往中,它发挥着很重要 的作用。
考核方式分两种：课内考查基本概念、共同语特点、方言和共同 语的关系等知识点；课外调查个人所在地区方言和普通话的差别。
思考和练习
3、请在括号里填写各城市所属方言区的名称。
西安（ ）兰州（ ）乌鲁木齐（ ） 大
连（ ）柳州（ ）呼和浩特（
）南京
（ ）黄山（ ）福州（ ）梅县（ ）台
北（ ）南宁（ ）南昌（ ）衡阳（ ）
济南（ ）西宁（ ）深圳（ ）郑州（ ）
（3）语法方面：量词越来越丰富；先秦时代没有的动态助词 成为常用的词类， “把”字句、“被”字句成为基本的句 法结构和句式；词类活用现象显著减少；代词宾语在否定 句、疑问句中的位置发生改变；句子连带成分增多，结构 更加复杂，表意更加确切、严密。
小结：现代汉语共同语
（一）现代汉语共同语的形成 （二）现代汉语共同语的特点
1、与印欧语比较所显示的特点 2、与汉藏语其他语言比较所显示的特点 3、与古代汉语比较所显示的特点
1、与印欧语比较所显示的特点
（1）语音方面：声调是音节的重要组成部分，具有音位价值； 音节中元音占优势，没有复辅音；音节总数有限，音节简短， 界限分明。
（2）语汇方面：语素以单音节为主，词以双音节占优势，构 词主要采用词根复合法。
现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。
（二）现代汉语的地位
汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高 的语言之一，在国内外都有很大的影响,具有很 重要的地位。
在国内,现代汉语对于我国各民族之间的交往和相互 学习做出了积极的贡献，有力地促进了国家的统一和 民族的团结。
在国际上,无论过去还是现在,汉语都是我们国家的 具有代表性的语言。在国际交往中,它发挥着很重要 的作用。
考核方式分两种：课内考查基本概念、共同语特点、方言和共同 语的关系等知识点；课外调查个人所在地区方言和普通话的差别。
《现代汉语》(齐沪扬)课件
第二节
声母
一、声母的分类
普通话有二十一个辅音声母和一个零声母。 （一）按发音部位分类 根据发音部位的异同，普通话声母可分为七类：1.双 唇音b、p、m；2.唇齿音f；3.舌尖前音z、c、s；4.舌尖 中音d、t、n、I；5.舌尖后音zh、ch、sh、r；6.舌面音j、 q、x；7.舌根音g、k、h （二）按发音方法分类 普通话声母的发音方法包括三个方面：阻碍形成和克 服的方式，解除阻碍时呼出气流的强弱，声带是否颤动。 下面从这三方面对声母分类。 成阻、除阻的方式：1.塞音b、p、d、t、g、k；2.擦 音f、s、sh、x、h、r；3.塞擦音z、c、zh、ch、j、q；4. 鼻音m、n；5.边音I 发音时声带是否颤动：1.浊音m、n、l、r，声带颤动； 2.清音，其他声母，声带不颤动 发音时呼出气流的强弱：1.送气音p、t、k、c、ch、 q；2.不送气音b、d、g、z、zh、j
第二节 汉语和汉语方言
一、汉语的历史发展
1.在有文字记载的汉语发展史中，一般按 社会的变革和语言结构特点的变化划分为四个 时期：汉代以前是上古汉语时期，往下至隋唐 是中古汉语时期，再往下至清代是近代汉语时 期，本世纪二十年代起是现代汉语时期。 2.现代汉语是古代、近代汉语的继续和发 展，它是在周秦“雅言”、汉代“通语”、宋 元“白话”、明代“官话”、清末“国语”的 基础上逐渐形成的。
第三章 词汇
第一节 词汇概说 第二节 词义 第三节 同义词、反义词、单义 词和多义词 第四节 同音词、同素异序词、 同族词 第五节 词汇的构成 第六节 词语的解释和查检
第四章 语法
第一节 语法概说 第二节 构词法 第三节 词类（一） 第四节 词类（二） 第五节 短语（一） 第六节 短语（二） 第七节 单句（一） 第八节 单句（二） 第九节 复句（一） 第十节 复句（二） 第十一节 句群
现代汉语 PPT课件
中却有不加量词直接组合的情况，如： 一针一线 一草一木 一兵一卒 九牛一毛 一心一意 三心二意 五颜六色 七上八下
你怎么解释这种现象？
第五节 现代汉语的整体性
一、现代汉语三要素的关系
1.三要素发展的不平衡。
2.三要素相互协调、相互制约，合乎规律地共处在一个整 体之中。
二、现代汉语的书面语和口语的关系
寒山诗
东家一老婆，富来三五年。昔日贫于我，今笑我无钱。 渠笑我在后，我笑渠在前。相笑傥不止，东边复西边。
思考题：什么是现代汉语？
二、现代汉语的地域分支——方言
要点： 什么是方言？
方言是局部地区的人们使用的语言。
汉语的七大方言区
1.北方方言 2.吴方言区 3.湘方言区 4.赣方言区 5.客家方言区 6.闽方言区 7.粤方言区 用不同方言阅读下面一段话：
现代汉语
绪论
第一节 语 言
要点： 什么是语言？
1．语言是一种符号系统 2．语言是人类最重要的交际工具
思考题：为什么说语言是人类最重要的交际工具？
第二节 现代汉语
一、现代汉语的形成
要点： 什么是现代汉语？
１．广义的现代汉语，包括现代汉民族所使用 的各种方言，如山东话、河北话、广东话等。
２．狭义的现代汉语，指的是现代汉民族共同 语，即以北京语音为标准音、以北方话为基础 方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的 普通话。
汉语史的分期应该从汉语本身的发展经过着眼。如果 我们能知道，什么时候人们的说话从接近书面语 变成跟书 面语大不相同，我们就能把这个定为古代汉语与近代汉语的 分界线。但是我们没有材料能够证明有过这样一种突变。事 实是，语言总是渐变的，言文分歧是逐渐形成的。此外言文 开始分歧之后，书面语也不是铁板一块，在不同时期，用于 不同场合，有完全用古代汉语的，有不同程度地搀和进去当 时的口语的。我们发现，尽管从汉魏到隋唐都有夹杂一些口 语成分的文字，但是用当时口语作基础，而或多或少地搀杂 些文言成分的作品是直到晚唐五代才开始出现的，因此，一 般把近代汉语的开始定在晚唐五代即第九世纪。
你怎么解释这种现象？
第五节 现代汉语的整体性
一、现代汉语三要素的关系
1.三要素发展的不平衡。
2.三要素相互协调、相互制约，合乎规律地共处在一个整 体之中。
二、现代汉语的书面语和口语的关系
寒山诗
东家一老婆，富来三五年。昔日贫于我，今笑我无钱。 渠笑我在后，我笑渠在前。相笑傥不止，东边复西边。
思考题：什么是现代汉语？
二、现代汉语的地域分支——方言
要点： 什么是方言？
方言是局部地区的人们使用的语言。
汉语的七大方言区
1.北方方言 2.吴方言区 3.湘方言区 4.赣方言区 5.客家方言区 6.闽方言区 7.粤方言区 用不同方言阅读下面一段话：
现代汉语
绪论
第一节 语 言
要点： 什么是语言？
1．语言是一种符号系统 2．语言是人类最重要的交际工具
思考题：为什么说语言是人类最重要的交际工具？
第二节 现代汉语
一、现代汉语的形成
要点： 什么是现代汉语？
１．广义的现代汉语，包括现代汉民族所使用 的各种方言，如山东话、河北话、广东话等。
２．狭义的现代汉语，指的是现代汉民族共同 语，即以北京语音为标准音、以北方话为基础 方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的 普通话。
汉语史的分期应该从汉语本身的发展经过着眼。如果 我们能知道，什么时候人们的说话从接近书面语 变成跟书 面语大不相同，我们就能把这个定为古代汉语与近代汉语的 分界线。但是我们没有材料能够证明有过这样一种突变。事 实是，语言总是渐变的，言文分歧是逐渐形成的。此外言文 开始分歧之后，书面语也不是铁板一块，在不同时期，用于 不同场合，有完全用古代汉语的，有不同程度地搀和进去当 时的口语的。我们发现，尽管从汉魏到隋唐都有夹杂一些口 语成分的文字，但是用当时口语作基础，而或多或少地搀杂 些文言成分的作品是直到晚唐五代才开始出现的，因此，一 般把近代汉语的开始定在晚唐五代即第九世纪。
现代汉语(黄伯荣、廖序东版)课件--第一章 语音
1 气流受到阻碍的情况不同。发元音时，气流通过咽头、口腔、
2 发音器官紧张状况不同。发元音时，发音器官各部位保持均衡 3 气流强弱不同。发元音时，气流畅通无阻，因而气流较弱；发 4 声带振动情况不同。发元音时，声带要振动，声音较响亮；发
(三)声母、韵母和声调
汉语传统的语音学，从分析音节结构的角度把音节 分为声母、韵母、声调三种成分。声母是音节开头的辅音。 例如“chūnchéng(春城)”这两个音节中的“ch”就是声母。 如果一个音节开头没有声母，如“ɑn(安)”，那么，这个 音节就叫零声母音节。 韵母是音节中声母后面的部分。例如 “chóngqì ng(重庆)”这两个音节中的ong和ing就是韵母。 前面提到的“零声母音节”，实际上就是光由韵母构成的
(一)语音的物理属性
音波产生于物体的振动，语音产生于人体声带的振动。从物理学 的角度看，一切声音都可以从音高、音强、音长、音色四方面去 分析，语音自然也不例外。 1 音高指声音的高低。它决定于发音体在一定时间内振动次数的多 少。振动次数多，声音就高，振动次数少，声音就低。由于发音 体在一定时间内振动的次数叫频率，因此，也可以说，声音的高 低，取决于发音体振动频率的大小。语音的高低，同声带的长短、 厚薄、松紧有关。
2 喉头和声带 喉头由甲状软骨、环状软骨和两块杓状软骨组成，上通咽喉，下 连气管。这四块软骨构成一个精巧的圆筒形筋肉小室，声带便附着在 圆筒当中。声带由两片富有弹性的薄膜构成。它的前端连在甲状软骨 上，后端分别连在两块杓状软骨上。两片声带之间的通道叫声门。声 门随着杓状软骨的活动可松可紧，可开可闭。呼吸时，声门打开，气 流可以自由出入；发音时，声门合拢，气流从声门的窄缝中挤出，声 带发生振动，于是发出声音。 3 口腔和鼻腔 口腔和鼻腔是人类发音的共鸣器，是调节声音、形成各种音素的
现代汉语基本知识PPT课件
02
语音与音韵
语音基本概念
01
02
03
语音定义
语音是人类发音器官发出 的、具有一定社会意义的 声音，是语言的物质外壳。
语音性质
语音具有物理属性、生理 属性和社会属性。其中， 社会属性是语音的本质属 性。
语音单位
音素、音节、声母、韵母、 声调等是语音的基本单位。
汉语拼音方案
拼音方案概述
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 颁布的汉字注音拉丁化方案，用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
夸张
故意言过其实，对事物的形象、特征、 作用等进行夸大或缩小，以突出事物 的本质和特征。
排比
把结构相同或相似、语气一致、意思 密切关联的句子或句子成分排列起来， 使语势得到增强。
表达技巧与效果
表达技巧
包括选词炼句、运用修辞手法、调整语序、变换句式等，能 够使语言更加准确、生动、形象。
表达效果
通过运用表达技巧，可以使语言更加鲜明、生动、有力，增 强语言的感染力和说服力，达到良好的表达效果。同时，也 能够提高读者的阅读兴趣和阅读体验。
句型定义
句型是根据句子的结构特点分出的类型，包括简单句和复合句两大 类。简单句又分为主谓句和非主谓句。
句法结构与句型关系
不同的句法结构构成不同的句型，如主谓句由主谓结构构成，动宾句 由动宾结构构成等。同时，句型也可以影响句法结构的选择和使用。
05
修辞与表达
修辞基本概念
修辞定义
修辞是研究如何依据题旨情境， 运用各种语文材料、各种表现手 法，来恰当地表达思想和感情，
词义的模糊性
词义界限不清，存在中间状态 。
词义的明确性
词义界限分明，容易理解和运 用。
现代汉语ppt课件
☆补语和中心语
补语是动词、形容词性短 语里中心语后面的补充成分。如： “数不清”里，“数”是中心语， “不清”是补语。“干净得很” 里，“干净”是中心语，“很” 是补语。
② 独立语 插入语、称呼语、感叹语、拟声语。
第二节 词 类
一、词类的划分
词类是词的语法分类。划 分词类的依据是词的语法功能、 形态和意义。汉语主要是词的 语法功能。
☆动语和宾语
动语在前，表示动作行为，是 支配关涉后面的宾语的成分，宾语 表示人、物或事情，是动作所支配、 所关涉的对象。如：“做作业”里， “做”是动语，在前，“作业”是 宾语，在后。
☆定语和状语
定语是名词性短语里中心语前 面的修饰语，状语是谓语（动词、形 容词）性短语里中心语前面的修饰语。 如：“他的态度”里，“态度”是中 心语，“他”是定语。“很坚决”里， “坚决”是中心语，“很”是状语。
词 最小的能够独立运用的语言单位。
四
（造句单位）
级 单 位
短语 是词的组合，是语义上和语法上都 能搭配的、没有句调的一组词。 （造句单位）
句子 是具有一个句调，能够表达一个相 对完整的意思的语言单位。
句类(根据句子的语气分)
句子
句型(根据句子的结构分)
句类(根据句 子的语气分)
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
如：他已经来了。 如：我们已经深深爱 上了这块土地。 如：他昨天去了。 如：我们应该帮助他。 如：小王从乡下来了。 如：他一次次地示范。
● 看“的”后面能不能添加上相应 的名词，如能添是结构助词，不 能添是语气词。如：
a. 这本书是新出版的。结构助词
b. 他是会来的。语气词
● 看删去“是、的”之后，句子
的基本意思改变了没有，如变 了，是结构助词，如上例a, 相 反，就是语气词。如上例中的b。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、汉语 • 汉语是汉民族的语言。 • 联合国六种工作语言之一。 • 汉语包括古代汉语和现代汉语。 • 汉语分期问题
汉语悠久历史
• 从历史发展看，汉语
大体可以分为上古、中 古、近代和现代四个时
期。远古时期的情况由于
没有文字记录，不太清
楚。
汉语分期示意图
汉语分期图
a
0% 20% 上古时期 40% 中古时期 60% 近代时期 80%
以典范的现代白话文著作为语法规范
•
•
“以典范的现代白话文著作为语
是指句子中词与词的搭配、次序等
法规范”
方面的标准。典范的现代白话文著作是 指：第一，区别于文言文；第二，区别 于早期白话文；第三，区别于不规范的 现代白话文；第四，区别于用方言写的
作品。
四、现代汉语的形成 • 政治因素 • 经济因素 • 文化因素
交际工具
语言是人类的思维工具
所谓思维工 具 ，是指人们能 够利用语言形成 和 表达思想 ，它 是 思想最完善 、 最有效的载体。
语言是音义结合的符号体系
索绪尔 Ferdinand de Saussure
（瑞士，
1857-1913）
符号——能指
所指
• 在认识活动中，人们常用甲 事物代表乙事物，甲就是乙的符 号。符号是由形式和内容两部分 构成的结合体，形式是人的感知 器官可以感知的，内容则是形式 所表达意义。这就是所谓的能指 和所指。二者是任意的，没有必 然联系。
北京话≠普通话
•
普通话以北京语音为标准音，是 指北京话的语音系统，并不是某个
北京人的所有语音。某一个具体的
字，如果有些北京人念得不规范，
普通话是不采用的。
以北方话为基础方言
• “以北方话为基础方言”规定了
普通话的词汇标准，也就是普通话的主
要采词范围。因为北方话（即官话）比
北京话的范围大、使用人口多、词汇量 丰富，适合更大范围的交际使用，所以 普通话的词汇来源主要以北方方言（官 话）为基础。
中古时期
• 中古时期 —— 秦（一说为南北朝） 到南宋末年（1276年元定都北京》）
•
由于过于强调文章的正统、典雅，
片面强调以古文为规范，使得书面语和
口语逐渐脱节，形成言文不一的状况。
近代时期
• 近代时期 ——1276 年元定都北京，共 同口语开始形成。
• •
元曲中的对白与明初编写的《朴通 明清小说《红楼梦》《பைடு நூலகம்游记》《水
事》《老乞大》基本一致。 浒传》 《儿女英雄传》《金瓶梅》《老 残游记》是近代汉语的代表
现代时期
•
•
现代时期——五四以后至今。
五四新文化运动——白话文运
动、国语运动推动了现代汉民族共 同语的形成
三、现代汉语 • 广义的现代汉语 现代汉语汉民族的语言，包括现代汉民族的 共同语和方言。 • 狭义的现代汉语 普通话，现代汉语汉民族共同语 • 什么是现代汉语
些词语流通面很窄，不能看作普通话
词语。
•
第二，普通话还要不断吸收方言词来丰
富和发展自己的词汇系统。
• 例如： “尴尬、垃圾” 是吸收吴方言
的， “搞” 是吸收西南方言的， “发廊、炒
鱿鱼、发烧友” 是吸收粤方言的，现在已经
进入了普通话词汇系统。
•
第三，普通话词汇系统还要吸收一些有生命力的
外来词。 •
b c d
100%
现代时期
远古—前221
前221—1276
1276—1919
1919—今天
＞10000年
约 1497年
约643 年
约90年
上古时期
• 上 古 时 期 —— 商 代 （ 前 841— 前
221）盘庚迁殷至秦统一中国，即先秦时 代。 • 当时还不能叫“汉语”，可称为
“华语”和“华夏语”。（一说公元3世 纪以前。见王力《汉语史稿（上册）》 p35）
第一章 绪论
第一节 现代汉民族共同语
一、语言及其要素 1语言是人类最重要的交际工具 2语言是思维工具 3语言是符号系统 4语言三要素：以语音为物质外壳，以词汇为 建筑材料，以语法为组织规律
• • • • •
语言不等于文字，文字是语言的符号 语言不等于言语 语言：抽象 言语：具体 语言：社会性 言语: 个体性 语言：非物质性 言语：物质性
以北方话为基础方言
• 有三点值得注意，
• 第一，普通话词汇采用的是北方话中 的通用词汇。 • 第二，普通话还要不断吸收方言词来 丰富和发展自己的词汇系统。 • 第三，普通话词汇系统还要吸收一些 有生命力的外来词。
•
“亮月、小伢子、哪块、吵唠”江
淮方言区中的土语词改成“月亮、小 孩儿、哪里、吵架”。 • 即使是北京话，有些流通面很窄 的词语也不应吸收为普通话词汇。比 如： “开玩笑”叫“逗闷子”，这
言；
“葡萄、石榴、菠萝、狮子 ” 来自西域各民族的语 “佛、菩萨、罗汉、阎罗、魔、僧、塔、刹那” “胡同、站、蘑菇”来自蒙古语言;
• •
来自印度语言；
• “苏维埃、托拉斯、布拉吉、扑克、雷达、吨、霓 虹灯、啤酒、卡车、沙丁鱼、高尔夫球 ” 来自印欧语
言；
• “哲学、经验、方针、主观、领土、体操、分 子、反应、汽船、纤维、批评、发动、战线” 日语。
语言符号
音
汉语 ren 英语 man
义
能制造工具并 使用工具进行劳 动的高等动物
•
语 言 是
由语音和语
义结合而成 的结合体。 语 音 是 形 式，语义是 内容。
符号体系
1 2 甲 我 张华 乙 有 提出了 丙 办法。 新的方案。
3
孩子
想出了
一个主意。
• 横线的组合关系体现了语言的规则 性。 • 竖线的聚合关系体现了语言成分的可 替代性和可选择性。
现代汉民族共同语，就是“以北京语音 为标准音，以北方话为基础方言，以典范的 现代白话文著作为语法规范”的普通话。
普通话的标准
• 1955 年 召 开 了 “ 全 国 文 字 改 革 会
议”和“现代汉语规范化问题学术会
议”，经国务院确定现代汉民族共同语
的标准。
• “以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白 话文著作为语法规范”。
五、现代汉语的特点
• 1．在语音方面 • 2．在词汇方面 • 3．在语法方面
以北京语音为标准音
•
•
“以北京语音为标准音”
规定了普通话的语音标准。普通话
采用北京话的语音系统，不采用其他
方言的特殊语音成分。
以北京语音为标准音
• 普通话采用北京话的声韵调系统，即
21个辅音声母、39韵母、4个声调 • “白纸” ≠“白子” “好处” ≠“好 醋” • “历史” ≠“历死” “燃烧” ≠“言 骚”