青岛版数学二下万以内数的估计.ppt
最新审定版二年级数学下册《第6单元 万以内加减法(二)【全单元】》精品PPT优质青岛版课件
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图,你能得 到什么信息?
猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只?
探究新知
猫头鹰妈妈比孩子多捉多少只?
由图可知,猫头鹰妈妈每 月捉鼠205只,孩子每月捉 116只,求猫头鹰妈妈比孩 子多捉的只数。
根据题意,可列式:205-116=( 89 )(只) 答:猫头鹰妈妈比孩子多捉89只。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
最新版六年制 数学 二年级 下册
6 万以内的加减法(二)
被减数中间有0的三位数减三位数 的连续退位减法与整百数减三位数
情境导入
探究新知
可列式:300-116=(184)(只) 答:猫头鹰爸爸比孩子多捉184只。
列竖式计算:300-116= (184)
..
300 -1 1 6
4
..
300 -1 1 6
84
从个位减起,从十位 借1,十位是0,应先 从百位借1,退到十位 变成10个十,再从十 位借1退到个位,106=4,在个位上写4。
167+136=303(棵)
有167棵苹 果树。
答:苹果树和梨树一共 有303棵树。
有136棵 梨树。
买一个篮球和一个足球,一共花多少元钱?
126元
199元
从图上获得信息:足 球单价199元,篮球 单价126元。一共花 费多少钱就是求两个
物品单价之和。
126+199=325(元)
答:一共花325元钱。
十最十上个位后再位进位向上计向上位上十进算百4数7位加位1位+加18进5数得进得,211再111。再得0。5加,,加4。
最新青岛版(五四制)小学数学二年级下册《万以内数的估计》课件
1.这段文字大约有多少个字?说说你是怎样估计的。
云台山位于河南省焦作市修武县境内,它以独具特色的 “北方岩溶地貌”被列入首批世界地质公园名录,是首批国 家 5A 级旅游景区。满山覆盖的原始森林,深邃幽静的沟谷溪 潭,千姿百态的飞瀑流泉,如诗如画的奇峰异石,形成了云 台山独特完美的自然景观。 云台山以水叫绝,素以 “三步一泉,五步一瀑,十步一 谭 ” 而著称。落差 314 米的 “云台天瀑” 是全国落差最大 的瀑布,犹如擎天玉柱,蔚为壮观。天门瀑、 白龙潭、 黄 龙瀑、丫子瀑皆飞流直下,形成了云台山独有的瀑布景观。 多孔泉、珍珠泉、王烈泉、明月泉清冽甘甜,让人流连忘返
1
返回
一行大约有20个字, 有这样的10行, 大约有200个字。
1.这段文字大约有多少个字?说说你是怎样估计的。
云台山位于河南省焦作市修武县境内,它以独具特色的 2“北方岩溶地貌”被列入首批世界地质公园名录,是首批国 3家级5A级旅游景区。满山覆盖的原始森林,深邃幽静的沟谷 4溪潭,千姿百态的飞瀑流泉,如诗如画的奇峰异石,形成了 5云台山独特完美的自然景观。 云台山以水叫绝,素以 “三步一泉,五步一瀑,十步一 谭 ” 而著称。落差314米的 “云台天瀑” 是全国落差最大 的瀑布,犹如擎天玉柱,蔚为壮观。天门瀑、 白龙潭、 黄 龙瀑、丫子瀑皆飞流直下,形成了云台山独有的瀑布景观。 多孔泉、珍珠泉、王烈泉、明月泉清冽甘甜,让人流连忘返。
行 段 分 继续
1.这段文字大约有多少个字?说说你是怎样估计的。
云台山位于河南省焦作市修武县境内,它以独具特色的 2 “北方岩溶地貌”被列入首批世界地质公园名录,是首批国 3家级5A级旅游景区。满山覆盖的原始森林,深邃幽静的沟谷 4溪潭,千姿百态的飞瀑流泉,如诗如画的奇峰异石,形成了 5云台山独特完美的自然景观。 6 云台山以水叫绝,素以 “三步一泉,五步一瀑,十步一 7谭 ” 而著称。落差314米的 “云台天瀑” 是全国落差最大 8的瀑布,犹如擎天玉柱,蔚为壮观。天门瀑、 白龙潭、 黄 9龙瀑、丫子瀑皆飞流直下,形成了云台山独有的瀑布景观。 多孔泉、珍珠泉、王烈泉、明月泉清冽甘甜,让人流连忘返。 10
最新青岛版五年制二年级数学下册《第3单元 万以内的加减法(一)【全单元】》精品PPT优质课件
我的体重只有13千克。 54+13=67(千克) 答:大袋鼠和小袋鼠一共重67千克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
两位数加两位数的口算方法:把两位数都转化为整十 数加一位数的形式,先算整十数加整十数,再算一位 数加一位数,最后把两次所得的和加起来。 也可以把其中的一个两位数转化为整十数加一位数的 形式,用另一个两位数先加整十数,再用所得的和加 一位数。
320 +210
53 0
两个加数百位 上的数相加, 得数写在百位 上。
书写格式:
320+210 =530
320 +210
53 0
例 一队和二队一共有多少只蜜蜂? 320+210=530(只)
答:一队和二队一共有530只蜜蜂。
例 二队比一队少多少只蜜蜂?
一队有320只蜜蜂。
二队有210只蜜蜂。
求二队比一队少多少只 蜜蜂,就是求210比320 少多少,用减法计算。
最新审定版 小学 数学 教学 课件
3 万以内的加减法(一)
两位数加、减两位数的口算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息?
侍从有32只, 卫兵有45只, 保育员有54只。
根据前两个条件,你能提出哪些数学问题?
侍从和卫兵一共有多少只? 卫兵比侍从多多少只?
探究新知
45 - 32 =13
40 -5 10
30 3-
2
+
方法二:把减数转化为整十数加一位数的形式,先用被减数 减整十数,再用所得的差减一位数。
45 - 32 =13
30 2 15
青岛版二年级下册数学课件-1.2万以内数的认识 (共21张PPT)
读一读
小结: 万以内数的读法
从高位读起,千位上是几就读 几千,百位上是几就读几百,十位 上是几就读几十,个位上是几就读 几。中间有一个或两个零只读一个 零;末尾的零不读。
小结: 万以内数的写法
从高位写起,几千就在千位上 写几,几百就在百位写几,几十就 在十位写几,有几个一就在个位写 几,如果这个数位一个数都没有,要 写0补位。
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
谢谢观看
怎样比较3864和3529的大小?
3864 > 3529
如果位数相同,先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同,再比较左起第二位……
小结:万以内数大小的比较方法
1、位数不同的数比较大小, 位数多的那个数就大。
2、位数相同的数比较大小, 从最高位比起,最高位上 的数大的
那个数就大;如果最高位相同,依次 比下去,直到比出大小为止。
。2021年3月11日星期四2021/3/112021/3/112021/3/11
▪ 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/112021/3/11March 11, 2021
下面四张卡片能组成几个四位数
( 2597 5297
2579 5279
);
2957 5927
2975 5972
2759 5729
2795 5792
2 97
桃花后面躲着谁?
万以内数的认识青岛版五四制二年级下册PPT课件
第一单元 游览北京
—— 万以内数的认识
学习目标
会读、写万以内的数。
课件PPT
会用数学的眼光看待周围事物。
情景导入
课件PPT
一层:三千六百九十三个座位 三千六百九十三有多大呢? 二层:三千五百一十五个座位
三层:二千五百一十八个座位 加上主席台上的座位,总计可容
人民大会堂万人礼堂有三层,一层有座位三千六百九十三个,
纳一万人。 二层有三千五百一十五个,三层有二千五百一十八个,加上主席
台上的座位,总计可容纳一万人。
一万有多大呢?
宴会厅可同时容纳五千人就餐。
从图中,你知道了哪些数学信息?
人民大会堂的北面是宴会厅,可同时容纳五千人就餐。
探索新知
课件PPT
三千六百九十三有多大呢?
千百十 个
3个千 6个百 9个十 3个一
写作:3 6 9 3
想一想:为什么把相同计数单位放在一起?
探索新知
拨一拨,数一数。
课件PPT
千 百十 个
4869735 6 9 3
探索新知
一万有多大呢?
课件PPT
9990、9991、9992、9993、9994、9995、 9996、9997、9998、9999、10000。
探索新知
一万有多大呢?
想一想,怎样读万以内的数呢?
易错提醒
课件PPT
学以致用
1.读出下面各数。
课件PPT
九千八百零四 三千一百九十四 四千五百八十九
学以致用
2.写出下面各数。
课件PPT
北岳恒山主峰高 北京故宫约有各式 中央电视塔高四 二千零一十七米。 宫殿九百八十座。 百零五米。
( 2017)米
二年级下册数学课件 万以内数的估计 青岛版(2014秋)
6月1日 晴 我终于登上了万里长
城!我原以为长城是又窄 又短的,可是亲眼看到长 城后,才恍然大悟,原来 长城是那么宽广那么长, 真让我大开眼界,难怪人 们称它“万里长城”。要 想爬到最高处可没那么轻 易呦!在爬的过程中,会 有很多陡的斜坡。
先估部分 再估整体
这两种估计方法有什么相同的地方呢?
二、你问我说
云台山以水叫绝,素以 “三步一泉,五步一瀑,十步一 谭 ” 而著称。落差314米的 “云台天瀑” 是全国落差最大的 瀑布,犹如擎天玉柱,蔚为壮观。天门瀑、 白龙潭、 黄龙 瀑、丫子瀑皆飞流直下,形成了云台山独有的瀑布景观。多孔 泉、珍珠泉、王烈泉、明月泉清冽甘甜,让人流连忘返。
行
段
继续
三、自主练习
想爬到最高处可没那么轻
易呦!在爬的过程中,会
圈10个 圈20个
继续
有很多陡的斜坡。
二、你问我说
这篇日记大约有多少字?
6月1日 晴 我终于登上了万里长
城!我原以为长城是又窄 又短的,可是亲眼看到长 城后,才恍然大悟,原来 长城是那么宽广那么长, 真让我大开眼界,难怪人 们称它“万里长城”。要 想爬到最高处可没那么轻 易呦!在爬的过程中,会 有很多陡的斜坡。
)米。
①3000
②4000
4000
一、情境导入
这篇日记大约有多 少个字?
这张班报大约有多少 个字?
你能提出什么问题?
二、你问我说
这篇日记大约有多少字?
6月1日 晴
我终于登上了万里长
城!我原以为长城是又窄
又短的,可是亲眼看到长
城后,才恍然大悟,原来
长城是那么宽广那么长,
真让我大开眼界,难怪人
们称它“万里长城”。要
青岛版(五四制)二年级数学下册全册课件(完整版)
课堂练习
填空。 (1)(10 )个十是一百,(10 )个一百是一千。 (2)“千”和一(个)、十、百一样都是(计数单位)。
(3)和“百”相邻的两个计数单位是( 千 )和( 十)。
返回
看图写数、读数。
百 十个
写作: 321 读作:三百二十一
百 十个
百 十个
写作: 201 读作: 二百零一
写作: 420 读作:四百二十
返回
连一连。
34个十
3个百、6 个十、7个 一
一百零八
五百
七百三十五
735
340
500
367
108
返回
判断。 算盘上表示的数是56。( × )
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
“千”是比“百”大的计数单位,10个一百 是一千。 “千”和“百”是两个相邻的计数单位。
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
花坛造型用了八百零八盆菊花。
一千有多大呢?
返回
探究新知
例 一千有多大呢?
10个一百是一千。
返回
千 百 十个
99 9
千 百 十个
千 百 十个
一千里面有10个一百。
返回
认识计数单位“千”:
“千”和一(个)、十、百一样,都是 计数单位。 “千”和“百”之间的进率是10。
在一(个)、十、百、千这四个计数单 位中,每相邻两根计数单位之间的进率 都是10。
返回
例 你认识算盘吗?怎样在算盘上表示587呢?
档
上珠
梁 下珠
框
587里有5个百、8个十和7个一。
返回
百十 个 位位 位
1个上珠表示5。
青岛版小学数学二年级下册万以内数的认识ppt教学课件
一个一个地数,从9985数到10000。
十个十个的数,从8560数到9000
千百 十个
一百一百地数,从7600数到8200。
一千一千的数, 从4600数到9600
写一写
三位选手每人投7次,分数最高者获胜
1号选手
9
60 500
1000
9 60 500 1000
2号选手
3号选手
9 60 500 1000
青岛版
10个一千是一万。
一万里面有10个一千。
森林里正在举行动物长 跑运动会,参赛的有小老鼠、 小狗、跳跳虎、小花猫、狮子王, 各种动物各尽所能。现在 成绩已经出来了,请同学们帮助 兔裁判记录各种动物的成绩。
小老鼠,请 问你跑了多我跑的成绩 少米? 是二千四百
五十六米。
千百十个
读作:二千四百五十六 写作: 2456
1342 3069 5001 2700
狮子王,请 问你跑了多 少米?
我跑的成绩 是一万米。
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
成绩
1342米 3069米 5001米 2700米 10000米
万位 千位 百位 十位 个位
1342 3069 5001 2700 1 0000
动物们的成绩都记录 下来了,谢谢小朋友 们!你们看看写这些 数有什么规律?
1342 3069 5001
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
成绩
1342米 3069米 5001米
小花猫,请 问你跑了多 少米?
我跑的成绩 是二千七百 米。
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
成绩
1342米 30位 个位
动物 小老鼠 小狗 老虎大哥 小花猫 狮子大王
青岛版(五年制)数学二年级下册第一单元 万以内数的认识参观人民大会堂——万以内数的认识
2参观人民大会堂——万以内数的认识⏹教学内容万以内数的认识。
⏹教学提示本节课内容是上节课的基础上,认数范围进一步扩大,创设人民大会堂的情境,让学生感受到万以内数在生活中的广泛应用。
体会数学与生活的联系。
以计数器和瓜子、绿豆和黄豆为操作事物,通过数数、拨计数器认识计数单位“万”。
在此基础上探究万以内数的读、写知道读数、写数要从高位开始。
教学时重视教学活动,让学生在观察、操作的过程中经历概念形成的过程,经历将具体问题“数学化”的过程,同时加强思考和探索,提高学生的自己学习能力例如:数数的方法,数的组成规律等都是学生在操作探索过程中自己感悟,自己总结出来的。
由于位数增多,学生要较熟练读写万以内数并不是很容易的,为解决“中间、末尾有0的万以内数的读写”,遵循循序渐进的原则,结合数的组成教学数的读写,采用同时呈现的方式,有利于互相促进。
⏹教学目标知识与能力1、认识“万位”及其位置,能说出万以内各数位的名称及相邻数位之间的进率。
2、会读、写万以内的数,能用数学的语言和符号描述万以内数的大小。
过程与方法1、经历数一数、想一想、认一认、说一说、拿一拿、比一比等数学实践活动,体验感受万以内数的大小,培养数感。
2、体会生活中有大数,感受学习大数的必要性。
情感、态度与价值观进一步学习用具体的数描述生活中的事物,经历与他人交流的活动,培养学习数学的兴趣和自信心。
⏹教学重点、难点教学重点:认识“万位”及其位置,十进制计数法教学难点:体会“万”的必要性,数感的培养。
⏹教学准备教师准备:课件,计数器,纸学生准备:豆子、瓜子⏹教学过程(一)新课导入:1、谈话导入(1)同学们,去过北京吗?(生有的说去过,生有的说没有)(2)说一说你印象最深的是北京的什么?生:北京的升旗仪式,有很多很多的人生:北京故宫里的人也有很多生:我知道北京的人民大会堂(3)下面我们就一起看一下人民大会堂2、欣赏短片(课件展示)3、看了刚才的短片,你又有什么感觉?生:人民大会堂很大生:我知道1万这个数很大……4、总结:这节课我们就来认识“万”(板书课题万以内数的认识)设计意图:很多学生去过北京,没去过的孩子也通过电视对北京有一定了解。
小学数学二年级下册《认识万以内的数》PPT课件
二年级下册数学课件近似数,万以内数的大小比较青岛版
)cm。
六一活动开始了,明明在义卖会上准备购买两种物品,
一根旗杆的高度是1208cm,大约是(
)cm。
一根旗杆的高度是1208cm,大约是(
)cm。
1200多一些 大约1200
一根旗杆的高度是1208cm,大约是(
)cm。
一根旗杆的高度是1208cm,大约是(
)cm。
新长镇有9992人,约是( )人。
1.写出下列数据的近似数。
陈东家到学校 有603米,约是 ( 600 )米。
洗衣机售价为
新长镇有9992人,约
3198元,约是 ( 3000 )元。
是(
10000
)人。
2.估一估,比大小
262+263 > 500 950-280 > 500
536-324 < 400 320+246 > 500
3.六一活动开始了,明明在义卖会上准备购买两种物品,
( )米。
一根旗杆的高度是1208cm,大约是(
)cm。
一根旗杆的高度是1208cm,大约是(
)cm。
洗衣机售价为3198元,约是
把学校按学生人数从大到小排一排。
2500>1600 2 >1
5
1600>1200
6 >2
1200多一些 ? 大约1200
1200>900
小组合作 1、在下面数轴上把“大约1200”表示出来。
1200多一些 大约1200
一根旗杆的高度是1208cm,大约是(
)cm。
1、在下面数轴上把“大约1200”表示出来。
一根旗杆的高度是1208cm,大约是(
)cm。
一根旗杆的高度是1208cm,大约是(
二年级数学下册 万以内的加减法课件 青岛版
2.□+□+△+△=38
□+□+□+△+△=49 □=( 11 ) 3.60-○-○=42 ○=☆+☆+☆ △=( 8 )
○=( 9 )
☆=( 3 )
通过本节课的练习,希望 同学们能够更好的掌握万 以内数的加减法。课下多 做练习,提高准确率。
青岛版二年级数学下册
本节课我们主要是做一 些练习,来巩固同学们 所学的万以内的加减法 的知识。希望同学们跟 上老师的思路。
你们能做出来吗?
1.一千里面有( 10 )个百,一百里面有( 10) 个十。 2.705里面有( 7 )个百和( 5 )个一组成的。
3.3个千、3个百和6个十组成的数是( 3360 )。
你们能做出来吗?
0
100 200 300 400 500 600
500 505 510 515 520 525 530
故事大王
寓言大全
9000 - 6000= 160 - 90= 320+300=
70+40= 1300 - 700= 500+800=
340+430=850-180=来自680+270=
800-260=
1.
1.小东和小林各看一本书,小东 的书有75页,小林的书有90页, 第一天两人看的页数同样多,剩 下没有看的书两人相差几页?
因为他们第一天看的页数是同样多的, 也就是说,去掉同样多的部分,剩下没有看 的书,两人相差几页,实际就是两人两本书 相差的页码数,用90-75=15(页),相差15 页。
青岛版二年级下册数学习题课件:4.6 万以内加减法的估算 (共8张)
2.小蝌蚪找妈妈。(连一连)
3.估算。 596+303≈ 7980-0 104≈ 297+604≈ 7960-0 98≈ 397+202≈ 29680-0 197≈ 304+203≈ 70530-0 198≈
70析
4.王老师带了1000元钱买一个价钱为901元的复读机和 一块价钱为109元的手表,带的钱够吗?以下哪个答 案正确?( B )
提升点 利用估算方法解决问题
5.二(1)班为灾区捐款392元,二(2)班为灾区捐款417 元,两个班级一共为灾区捐款约多少元?
392+417≈800(元) 答:两个班级一共为灾区捐款约800元。
Thank you!
A.901+109≈1000(元) 1000=1000 够 B.901>900 109>100 901+109>1000 不够
辨析:不能根据实际情况选择估算方法。
•1、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。 •2、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 9:20:49 AM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
青岛版二年级数学下册万以内数的估计
万以内数的估计[教学内容]《义务教育教科书·数学(二年级下册)》31~32页。
[教学目标]1.经历用万以内数的估计事物数量的过程,进一步发展估计意识。
2.在活动中体会估计策略的多样化,掌握正确的估计方法,培养估计能力。
3.在具体情境中,让学生感受到估计的意义和价值,体会估计在生活中的作用,进而培养学生灵活的估计策略。
4.调动学生的学习主动性,产生对数学的积极情感,初步养成独立思考的习惯。
[教学重点]结合具体的情境选择合理的策略进行估计。
[教学难点]在现实情境中培养学生主动运用估计策略解决实际问题的意识和能力。
[教学准备]多媒体课件;学习纸。
[教学过程]一、创设情境,提出问题师:同学们,玲玲和明明游览了北京,她们参观了金碧辉煌的人民大会堂,游览了奥运会标志性建筑水立方,登上了雄伟的万里长城,回来之后还写了一篇日记,和同学们办了一期班报,我们一起去看看吧!仔细观察班报,你知道班报中有哪些内容吗?预设1:班报中有一篇日记。
预设2:有一篇我爱北京的文章。
预设3:有一篇国歌的意义的文章。
教师对学生的回答适时评价。
师:有这么多内容,那你能在短时间内数出班报中一共有多少个字吗?预设:不能。
师:为什么?预设:字太多了,数起来太麻烦。
师:是呀,那该怎么办?预设:估一估。
师:你能提出一个估计的问题吗?根据学生的回答触发不同的问题:这篇日记大约有多少个字?这篇班报大约有多少个字?【设计意图】导入环节,创设了游览北京的情境,从学生熟悉的日记入手,激发学习兴趣。
通过提出估计的问题,引导学生了解在什么情况下要估计,以及体会估计的必要性,为下面的估计教学顺利进行做好铺垫。
二、独立思考,感悟策略师:这篇日记大约有多少个字?怎么估计呢?先自己想一想有什么好的估计方法?然后在练习纸上圈一圈、画一画。
教师巡视。
师:好了,同学们,下面请同学们把自己估计的方法在小组内交流一下。
学生小组讨论,老师巡视。
【设计意图】在这一环节的教学中,教师提供足够的时间,让学生自己独立思考如何进行估计,培养学生独立思考和解决问题的能力。
二年级下册数学课件万以内数的大小比较和求近似数青岛版(共13张PPT)
二楼餐厅大约能坐500人。
(来自教材P26第1题)
用下面三张数字卡片摆出不同的三位数,并按从大到小的顺序排列起来
597接近600,600就是597的近似数。
三千零九十( )
六千零九( )
光明小学有1210人,实验小学有958人。
①3000 ②4000
与准确数最接近的整千、整百或几千几百、几百几十的数叫
验小学有958人。
一楼餐厅有597个座位, 二楼餐厅有508个座位。
故事书有895册, 科技书有806册。
一楼餐厅大约能坐多少人?二楼呢?
一楼餐厅大约能坐600人, 二楼餐厅大约能坐500人。
508
597
500
550
600
650
597接近600,600就是597的近似数。
508接近500,500就是508的近似数。
读作:_______ 分别取两个数的近似数,再比较近似 ( )个千、( )个百、( )个 写作:_______
所以1210比958大 。
二楼餐厅大约能坐500人。
所以1210比958大 。
(来自教材P26第1题)
里可以填:0、1、2、3、4、5。
(来自教材P26第1题)
将两个数分别与1000比。 光明小学有1210人,实验小学有958人。
…
700
597≈ 600 508≈500
约等号
1210是四位数,958是三位数,
哪所学校的人数多? 508接近500,500就是508的近似数。
(1)上海磁悬浮列车每小时最快能行驶430千米。
故事书有895册,科技书有806册。
( )个千、( )个百、( )个 写作:_______
1210○> 958 (2)位数相同时,最高位上的数大的那个数就大;
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一行大约有20个字, 有这样的10行, 大约有200个字。
三、自主练习
1.这段文字大约有多少个字?说说你是怎样估计的。
云台山位于河南省焦作市修武县境内,它以独具特色的 “北方岩溶地貌”被列入首批世界地质公园名录,是首批国 家级5A级旅游景区。满山覆盖的原始森林,深邃幽静的沟谷 溪潭,千姿百态的飞瀑流泉,如诗如画的奇峰异石,形成了 云台山独特完美的自然景观。 云台山以水叫绝,素以 “三步一泉,五步一瀑,十步一 谭 ” 而著称。落差314米的 “云台天瀑” 是全国落差最大 的瀑布,犹如擎天玉柱,蔚为壮观。天门瀑、 白龙潭、 黄 龙瀑、丫子瀑皆飞流直下,形成了云台山独有的瀑布景观。 多孔泉、珍珠泉、王烈泉、明月泉清冽甘甜,让人流连忘返。
又短的,可是亲眼看到长
城后,才恍然大悟,原来 长城是那么宽广那么长,
先估部分
真让我大开眼界,难怪人
们称它“万里长城”。要 想爬到最高处可没那么轻 易呦!在爬的过程中,会 有很多陡的斜坡。
们称它“万里长城”。要
想爬到最高处可没那么轻 易呦!在爬的过程中,会 有很多陡的斜坡。
再估整体
这两种估计方法有什么相同的地方呢?
万以内数的估计
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思
一、情境导入
一、情境导入
这篇日记大约有多 少个字?
这张班报大约有多少 个字?
你能提出什么问题?
二、你问我说
这篇日记大约有多少字?
6月 1日 晴
我终于登上了万里长
城!我原以为长城是又窄 又短的,可是亲眼看到长 城后,才恍然大悟,原来 长城是那么宽广那么长, 真让我大开眼界,难怪人 们称它“万里长城”。要
100个
100个
一行大约有20个字,一段有5行,大约100个字,
返回
2段大约有200个字。
三、自主练习
2.估一估,这块地一共能种多少棵小白菜?你想怎样估?
100
100
100
已经种了10行,大约100棵。 一行大约能种10棵小白菜, 这块地大约有这样的3部分,一共大约能种300棵小白菜。
三、自主练习
一共有这样的5部分。
想爬到最高处可没那么轻
易呦!在爬的过程中,会
返回
大约有100个字。
有很多陡的斜坡。
二、你问我说
6月1日 晴
6月 1日 晴
我终于登上了万里长 城!我原以为长城是又窄 又短的,可是亲眼看到长 城后,才恍然大悟,原来 长城是那么宽广那么长, 真让我大开眼界,难怪人
我终于登上了万里长 城!我原以为长城是又窄
行 段 继续
三、自主练习
1.这段文字大约有多少个字?说说你是怎样估计的。
云台山位于河南省焦作市修武县境内,它以独具特色的 “北方岩溶地貌”被列入首批世界地质公园名录,是首批国 家级5A级旅游景区。满山覆盖的原始森林,深邃幽静的沟谷 溪潭,千姿百态的飞瀑流泉,如诗如画的奇峰异石,形成了 云台山独特完美的自然景观。 云台山以水叫绝,素以 “三步一泉,五步一瀑,十步一 谭 ” 而著称。落差314米的 “云台天瀑” 是全国落差最大 的瀑布,犹如擎天玉柱,蔚为壮观。天门瀑、 白龙潭、 黄 龙瀑、丫子瀑皆飞流直下,形成了云台山独有的瀑布景观。 多孔泉、珍珠泉、王烈泉、明月泉清冽甘甜,让人流连忘返。
想爬到最高处可没那么轻
易呦!在爬的过程中,会
圈10个 圈20个 继续
有很多陡的斜坡。
二、你问我说
这篇日记大约有多少字?
6月 1日 晴
我终于登上了万里长
城!我原以为长城是又窄 又短的,可是亲眼看到长 城后,才恍然大悟,原来 长城是那么宽广那么长, 真让我大开眼界,难怪人 们称它“万里长城”。要
一行大约有10个字。 一共有10行。 大约有100个字。
想爬到最高处可没那么轻
易呦!在爬的过程中,会
返回
有很多陡的斜坡。
二、你问我说
这篇日记大约有多少字?
6月 1日 晴
我终于登上了万里长
城!我原以为长城是又窄 又短的,可是亲眼看到长 城后,才恍然大悟,原来 长城是那么宽广那么长, 真让我大开眼界,难怪人 们称它“万里长城”。要
圈了一部分,大约有20个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
3.圈一圈,估一估。
先圈出一部分,大约有10个。 大约有这样的10份,一共大约有100个。
三、自主练习
4.估一估,选一选。
书架上大约有(10
30
60
)本书。
三、自主练习
5.下面是语文课本的某一页,估一估大约有多少个字。
1 2 3 4
一行大约有10个字, 有这样的10行, 一共大约有100个字。
5 6
7 8 9 10
快乐学数学!
Byebye !
二、你问我说
这张班报大约有多少字?
日记大约有200个字。 班报字数相当于4篇 日记的字数。 大约有800个字。
三、自主练习
1.这段文字大约有多少个字?说说你是怎样估计的。
云台山位于河南省焦作市修武县境内,它以独具特色的 “北方岩溶地貌”被列入首批世界地质公园名录,是首批国 家5A级旅游景区。满山覆盖的原始森林,深邃幽静的沟谷溪潭, 千姿百态的飞瀑流泉,如诗如画的奇峰异石,形成了云台山独 特完美的自然景观。 云台山以水叫绝,素以 “三步一泉,五步一瀑,十步一 谭 ” 而著称。落差314米的 “云台天瀑” 是全国落差最大的 瀑布,犹如擎天玉柱,蔚为壮观。天门瀑、 白龙潭、 黄龙 瀑、丫子瀑皆飞流直下,形成了云台山独有的瀑布景观。多孔 泉、珍珠泉、王烈泉、明月泉清冽甘甜,让人流连忘返。