打开物理世界的大门
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八年级物理-第一章打开物理世界的大门和第二章-运动的世界-知识点
第一章打开物理世界的大门总结人：汪老师总结时间：2015年1月23日一1、（1）磁铁能吸引铁，这种性质叫做磁性。
（2）物质有三种常见的状态：固态、液态、气态。
（3）水在温度降低到零摄氏度时会结冰，在温度升高到一百摄氏度时会沸腾。
（4）光在空气中一般沿直线传播，遇到另一种透明物质时一般会发生反射和折射。
2、走进神奇:（1）在自然中，电闪雷鸣，火山爆发，黄河咆哮，龙卷风等。
例：A、静静的雪山为何发生雪崩？（）B、大自然为何绚丽多彩？（太阳的光是由七种色光—红、橙、黄、绿、青、蓝、紫混合而成的。
不同的物体对这七种色光的吸收和反射是不同的，所以世间万物会出现各种色彩。
）C、电闪雷鸣如何产生？（闪电是云层之间或云层与地面之间的一种放电现象，而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣。
）（2）在生活中，倒饮料的诀窍，被水“折”断的筷子。
例：A、用吸管吸袋装牛奶，为什么塑料袋会瘪？（吸牛奶时，袋里的牛奶被吸出来，而空气却不能进入袋内，袋内没有空气，外面的大气压使塑料袋变瘪。
）B、将筷子斜插入水中时，它看起来好像被“折”断了，这是什么现象？（光从水中斜射向水面时，传播方向会发生改变，这是光的折射现象。
由于光的折射，看起来筷子好像被“折”断了。
）C、从冰箱中拿出的可乐瓶，过一会儿后，为什么可乐瓶上有水珠？（空气中含有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的物体会凝结成小水滴。
）二1、探索之路（1）我国古代的四大发明是指南针、火药、造纸术、印刷术。
（2）在比萨斜塔上进行两个铁球落地实验的科学家是伽利略。
（3）由苹果熟透后从树上向下落而发现万有引力定律的物理学家是牛顿。
（4）推翻地心说而建立日心说的科学家是哥白尼。
2、物理学的进步之阶—物理学发展的三个重要阶段（1）第一阶段：自然科学的先驱哥白尼的日心说否定了地心说，而经典力学和实验物理学的先驱伽利略用望远镜观察天空，其观察所得的数据进一步支持了哥白尼的理论。
（2）第二阶段：牛顿在前人的基础上构建了经典力学体系。
打开物理世界的大门
第一章打开物理世界的大门学习目标：1、通过观察自然界中和生活中现象，体会物理世界的神奇。
2、了解物理的发展过程，总结科学家及对应的成就。
3、知道物理的研究对象及科学探究的七个环节。
4、通过体会身边的物理世界，激发学习物理的兴趣。
学习重点：知道物理的研究对象及科学探究的七个环节。
学习难点：知道物理的研究对象及科学探究的七个环节。
学习方法：科学探究法学习过程：一、（自学）阅读课本P1--- P7的内容，并完成下列问题：1、讨论：观察自然界中的现象，你能说出其中的原因吗？（试一试）2、讨论：观察生活中的现象，你能说出其中的原因吗？（试一试）二、（自学）阅读课本P8--- P10的内容，并完成下列填空：3、伟大的科学家——爱因斯坦说：我从事科学研究的动机，来自一种想要了解_______的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。
4、（识记）科学的探究是漫长的、曲折的，但每一步都推动了科学的发展，你知道哪些科学家的名字及其科学成就？完成下列连线：牛顿狭义相对论哥白尼运动三大定律托勒密量子力学伽利略日心说爱因斯坦地心说玻尔宇称不守恒杨振宁比萨斜塔的落体实验三、阅读课本P11--- P16的内容，并完成下列填空：5、（识记）物理学就是研究自然界的________、______和_______的自然科学。
6、（识记）科学探究的七个环节包括：提出问题、________、____________、_____________、分析与论证、__________、交流与合作。
7、以伽利略的落体实验为例，请尝试填写探究环节名称：①古希腊科学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的物体下落慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢————___________________。
②伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关———___________________。
③伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。
（两个球都是铅球，只是一个大，一个小。
打开物理世界的大门ppt课件
外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她
并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将 56
扬振宁的简介 1957年杨振宁与李政道凭他 们提出的宇称不守恒理论共 同获得了诺贝尔物理学奖。 他们两个人是最早获得诺贝 1尔98奖0的年中杨国振人宁。获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得美 国国家科学奖章
半球紧紧地扣在一起，用抽
气机抽出球内的空气，然后
用16匹马向相反方向拉两个
半球，结果费了很大的劲才
32
小实验
动手做一做
33
小结
自然界中与生活中有着各种各样的神 奇现象
了解并解释这些神奇现象的原理需要 我们在以后的学习中点滴积累，不断 的进行探索，去揭开自然和生活中的 一个个奥秘。
34
布置作业：
59
玻尔的简介 玻尔，丹麦物理学家，曾获1922年诺贝尔物理
居里夫人的简介
居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖 的人，而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝 尔奖的人之一
55
居里夫人的发现
他们在放射性上的发现和研究使得居里夫妇 和亨利·贝克勒尔（Henri Becquerel）共同分 享了1903年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也 因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女 性。八年之后的1911年，居里夫人又因为成 功分离镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎意
他认为当物体的运动速度接近光速时， 人们所熟悉的空间和时间等概念都会 发生变化。他的贡献有跨时代的意义
53
富兰克林的简介
1752年，富兰克林进行了 一项著名的实验：在雷暴下 放风筝，示范证明“雷电” 是由电力造成。这是一项非 常危险的试验，事实上，同 时期有其他科学家进行类似 的实验时被电击死亡。富兰54
并没有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将 56
扬振宁的简介 1957年杨振宁与李政道凭他 们提出的宇称不守恒理论共 同获得了诺贝尔物理学奖。 他们两个人是最早获得诺贝 1尔98奖0的年中杨国振人宁。获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得美 国国家科学奖章
半球紧紧地扣在一起，用抽
气机抽出球内的空气，然后
用16匹马向相反方向拉两个
半球，结果费了很大的劲才
32
小实验
动手做一做
33
小结
自然界中与生活中有着各种各样的神 奇现象
了解并解释这些神奇现象的原理需要 我们在以后的学习中点滴积累，不断 的进行探索，去揭开自然和生活中的 一个个奥秘。
34
布置作业：
59
玻尔的简介 玻尔，丹麦物理学家，曾获1922年诺贝尔物理
居里夫人的简介
居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖 的人，而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝 尔奖的人之一
55
居里夫人的发现
他们在放射性上的发现和研究使得居里夫妇 和亨利·贝克勒尔（Henri Becquerel）共同分 享了1903年的诺贝尔物理学奖，居里夫人也 因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女 性。八年之后的1911年，居里夫人又因为成 功分离镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎意
他认为当物体的运动速度接近光速时， 人们所熟悉的空间和时间等概念都会 发生变化。他的贡献有跨时代的意义
53
富兰克林的简介
1752年，富兰克林进行了 一项著名的实验：在雷暴下 放风筝，示范证明“雷电” 是由电力造成。这是一项非 常危险的试验，事实上，同 时期有其他科学家进行类似 的实验时被电击死亡。富兰54
八年级物理第一章_打开物理世界的大门
甲骨文“ 磬”
2 图画：
古 人 的 宇 宙 模 型
3 文物古迹
安 徽 出 土 的 雕 刻 玉 版
第二节 探索之路
物理学的进步之阶
哥白尼：著名天文学家、自然科学家，用“日心说体系” 否定了“地心说”。 伽利略：经典和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空。 牛顿：构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律。 爱因斯坦——相对论 普朗克和玻尔——量子力学
（3）在黑夜中飞行自如的 蝙蝠是 现象；
（4）闪电是
的现象。
（5）龙卷风是
现象；
第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象
第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象
第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象
韦思教育
第一节 走进神奇
在生活中的神奇物理现象
韦思教育
第一节 走进神奇
在生活中的神奇物理现象
第二节 探索之路 古文明中的科学思索
1 文字：
纳 西 族 东 巴 文 “ 晒 干”
打开物理世界的大门
第一章 打开物理世界的大门
第一节 走进神奇 第二节 探索之路
第三节 站在巨人的肩膀上
第一节 走进神奇 在自然中的神奇物理现象
第一节 走进神奇 在自然中的神奇物理现象
第一节 走进神奇 在自然中的神奇物理现象
第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象
第一节 走进神奇 在生活中的神奇物理现象
第三节 站在巨人的肩膀上
科学探究——其乐无穷
科学的探究方法： 科学探究方法的主要环节： 1 提出问题 2 猜想与假设 3 制定计划与设计实验 4 进行（做）实验与收集数据 5 分析论证 6 评估 7 交流与合作
第三节 站在巨人的肩膀上
八年级物理全册 第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇课件 (新版)沪科版
第一章 打开物理世界的大 门
第1节 走进神奇
一、自然中的神奇
天
海
木土
王
王
水金地 火 星 星
星
星
星星球 星
银河系有一千二百亿颗恒星和大量的星团、星云， 还有各种类型的星际气体和星际尘埃。 总质量是太阳质量的1400亿倍。 太阳至银河中心的距离大约是26,000光年。
河外星系
流星
太阳系中的一些固体小块闯入地球大气时，与大气 摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象，称为流星现象。
太阳光可以被分解成七种颜色的光
先看到闪电后听到雷声，因为光速大于声速
二、生活中的神奇
为凸不平？
为什么高压锅炖肉时间更短？
第1节 走进神奇
一、自然中的神奇
天
海
木土
王
王
水金地 火 星 星
星
星
星星球 星
银河系有一千二百亿颗恒星和大量的星团、星云， 还有各种类型的星际气体和星际尘埃。 总质量是太阳质量的1400亿倍。 太阳至银河中心的距离大约是26,000光年。
河外星系
流星
太阳系中的一些固体小块闯入地球大气时，与大气 摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象，称为流星现象。
太阳光可以被分解成七种颜色的光
先看到闪电后听到雷声，因为光速大于声速
二、生活中的神奇
为凸不平？
为什么高压锅炖肉时间更短？
第一章打开物理世界的大门
然科学
力学 热学 光学 电磁学 声学
我们怎么样才能学好物理呢？
重视观察和实验：动手是最好的学习方法 勤于思考、着重理解 要学会联系实际应用：用学过的知识去分析看到的自然现象
要热爱物理、带着兴趣去学。
第一章 打开物理世界的大门
走进神奇 探索之路 站在巨人的肩膀上
第一节 走进 神奇
一、自然中的神奇
大气对光 有散射作用，波长 较短的光 易被散 射，红光波长较长， 不容易被散射，透 过大气层进入我们 的眼睛。
为什么只有早晚会出现 红霞，而中午不会？
先看见闪电，后听见雷声。 雷电同时产生，但光传播比声音快。
（N.Bohr,1885-1962）等量子力 学主要莫基人，发现微观世界的
物理规律与宏观世界的物理规律 有很大的差异。 • 由于爱因斯坦、玻尔等人的伟大 贡献，物理学再次跨出具有划时 代意义的一大步。
牛顿
• 17世纪人类最伟大的科学家，是人类历史上 屈指可数的几个科学巨匠之一，在物理学、 数学、天文学方面的贡献都是划时代的。
4、人心齐，泰山移。
合力的作用
5、人往高处走，水往低处流。 重力的方向向下
6、麻绳提豆腐——提不起来。
压强太大
7、小小秤砣压千斤。
杠杆原理
夕阳下的晚霞------与光的散射有关 电闪雷鸣------与放电现象有关 火山爆发------与地壳运动有关 黄河咆哮------与能的转化有关 雪崩-----与共振有关 龙卷风------与旋转气流有关
有力的支持“日心说”的科学家（
Ａ．哥白尼
Ｂ．伽利略
Ｂ
）
Ｃ．牛顿
Ｄ．爱因斯坦
连线
• 哥白尼 • 伽利略 • 牛顿 • 爱因斯坦
相对论 运动三大定律，万有引力 第一个用望远镜观察天空 日心说 经典物理学 量子力学
力学 热学 光学 电磁学 声学
我们怎么样才能学好物理呢？
重视观察和实验：动手是最好的学习方法 勤于思考、着重理解 要学会联系实际应用：用学过的知识去分析看到的自然现象
要热爱物理、带着兴趣去学。
第一章 打开物理世界的大门
走进神奇 探索之路 站在巨人的肩膀上
第一节 走进 神奇
一、自然中的神奇
大气对光 有散射作用，波长 较短的光 易被散 射，红光波长较长， 不容易被散射，透 过大气层进入我们 的眼睛。
为什么只有早晚会出现 红霞，而中午不会？
先看见闪电，后听见雷声。 雷电同时产生，但光传播比声音快。
（N.Bohr,1885-1962）等量子力 学主要莫基人，发现微观世界的
物理规律与宏观世界的物理规律 有很大的差异。 • 由于爱因斯坦、玻尔等人的伟大 贡献，物理学再次跨出具有划时 代意义的一大步。
牛顿
• 17世纪人类最伟大的科学家，是人类历史上 屈指可数的几个科学巨匠之一，在物理学、 数学、天文学方面的贡献都是划时代的。
4、人心齐，泰山移。
合力的作用
5、人往高处走，水往低处流。 重力的方向向下
6、麻绳提豆腐——提不起来。
压强太大
7、小小秤砣压千斤。
杠杆原理
夕阳下的晚霞------与光的散射有关 电闪雷鸣------与放电现象有关 火山爆发------与地壳运动有关 黄河咆哮------与能的转化有关 雪崩-----与共振有关 龙卷风------与旋转气流有关
有力的支持“日心说”的科学家（
Ａ．哥白尼
Ｂ．伽利略
Ｂ
）
Ｃ．牛顿
Ｄ．爱因斯坦
连线
• 哥白尼 • 伽利略 • 牛顿 • 爱因斯坦
相对论 运动三大定律，万有引力 第一个用望远镜观察天空 日心说 经典物理学 量子力学
《走进神奇》打开物理世界的大门PPT教学课件
第一章 打开物理世界的大门
• 第1节 走进神奇
-.
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
学习目标
1.通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自 大自然的神奇是让人惊叹的。 2.通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而 这些神奇则是人类智慧的结晶。 3.通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神 奇是可以得到解释的。
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
声
光
热
力
电
一起走进神奇的物理世界
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
走进神奇
在自然中 在生活中
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
作业：
月日
再见
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
将筷子放入水中，筷子似乎被水"折"断了。你观察过这种 现象吗?知道这是为什么吗?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
夜幕降临、为何人们轻轻合上电闸便能带来万家灯火，延 续光明?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
撑竿跳高，激动人心。为什么撑竿跳高运动员借助一根细 长的撑竿，便能跃过高高的横竿?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在自然中……
流淌的江河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆 哮、冲垮河堤?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在自然中……
静静雪山，高耸巍峨，为何甚至一声&#课堂小结 布置作业
在生活中……
为什么饮料罐只有一个小孔时，里面的液体不易倒出?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
“人的天职在于勇敢探索真理。” ——哥白尼
• 第1节 走进神奇
-.
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
学习目标
1.通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自 大自然的神奇是让人惊叹的。 2.通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而 这些神奇则是人类智慧的结晶。 3.通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学，这些神 奇是可以得到解释的。
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
声
光
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力
电
一起走进神奇的物理世界
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走进神奇
在自然中 在生活中
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
作业：
月日
再见
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
将筷子放入水中，筷子似乎被水"折"断了。你观察过这种 现象吗?知道这是为什么吗?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在生活中……
夜幕降临、为何人们轻轻合上电闸便能带来万家灯火，延 续光明?
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在生活中……
撑竿跳高，激动人心。为什么撑竿跳高运动员借助一根细 长的撑竿，便能跃过高高的横竿?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在自然中……
流淌的江河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆 哮、冲垮河堤?
新课引入 知识讲解 课堂小结 布置作业
在自然中……
静静雪山，高耸巍峨，为何甚至一声&#课堂小结 布置作业
在生活中……
为什么饮料罐只有一个小孔时，里面的液体不易倒出?
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“人的天职在于勇敢探索真理。” ——哥白尼
八年级物理第一章打开物理世界的大门标准文档ppt
插入水中筷子像折断了，为什么？
4
进行实验与收集数据
物理学的知识和研究方法已被广泛应用到
现代通信、交
通、航天、材料和能源等领域。
韦思LO教GO育
第三节 站在巨人的肩膀上
科学探究—— 提出问题 2 猜测与假设 3 制定方案与设计实验 4 进行实验与收集数据 5 分析论证 6 评估 7 交流与合作
安 徽 出 土 的 雕 刻 玉 版
韦思LO教GO育
第二节 探索之路
物理学的进步之阶
哥白尼：著名天文学家、自然科学家，用“日心说体系〞否认了“地心 说〞。
伽利略：经典和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空。
牛顿：构建经典物理学体系，建立了牛顿运动三大定律。
爱因斯坦——相对论认为，当物体接近当速时，人们所熟透悉的空间和 时间等概念都会发生变化，这对经典时空论是一个冲击。 普朗克和玻尔——量子力学，发现微观世界与宏观世界的物理规律有很 大差异。
第一节 走进神奇
冰棍为什么冒‘白气’？
插入水中筷子像折断了， 为什么？
韦思LO教GO育
试一试
你能找出几个身边的神奇物理现象吗？
分不开的两张纸 带电的圆珠笔 神奇的镜子
韦思LO教GO育
第二节 探索之路
古文明中的科学思索
1 文字：
甲骨文“ 磬〞
2 图画：
古 人 的 宇 宙 模 型
3 文物古迹
纳 西 族 东 巴 文 “ 晒 干 〞
相互作用和运动规律的自然科学。 在声、热、光、力、电等领域积累了丰硕的成果。
1、物理学的研究范围包括力的现象、热的现象、声的现象、电的现象、光的现象等等。
的在成声果、。热、光、力、电等领域积累了丰硕 2第彩2荷 第在2第在1冰第第在2物在伽第24如、图图图图图进一虹花三声三自棍三三声理自利三果物画画画画画行章 是 在节 、 节 然 为 节 节 、 学 然 略 节 说理：：：：：实物水 热中什热〔中：我翻站站站站站学验理中 、的么、p的经比开在在在在在h的与光倒 光神冒光神典别y物巨巨巨巨巨研s收学影 、奇‘、奇和人i理人人人人人c究s集中是 力物白力物实看世的的的的的〕范33333数光怎 、理气、理验得界肩肩肩肩肩是围文文文文文据的么 电现’电现物更的膀膀膀膀膀研包物 物 物 物 物折形等象？等象理远大上上上上上究括古古古古古射成 领领学的门自力迹迹迹迹迹现吗 域域的话然的象？ 积积先，界现累累驱那的象了了，是物、丰丰率因质热硕硕先为、的的的用我相现成成望站互象果果远在作、。。镜巨用声观人和的察的运现天肩动象空膀规、。上律电。的的自现然象科、学光。的现象等等。
第一章 打开物理世界的大门
理学的基础，动摇了人们所熟悉的_时__间___与_空__间___等概念；玻尔等量子力 学的主要奠基人发现 微__观__世__界_与宏__观__世__界_的物理规律有很大的差异。
【例1】 一个观点是否正确，一定要经得起实践的检验，
科学实验是验证假设的有效方法。他通过“两个铁球同
时落地”实验找到了自由落体运动规律，他还率先用望
A．爱因斯坦 B．牛顿
C．玻尔
D．伽利略
当堂训练
3 (双选）下述科学家和其主要贡献连线正确的是( CD ) A．哥白尼——地心说 B．伽利略——量子力学 C．牛顿——运动定律 D．爱因斯坦——相对论
第三节
站在巨人的肩膀上
阅读课本“知识园地—硕果累累P8-P9”回答下列问题：
(1)物理学的研究内容是什么? 答案：物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律
d．爱因斯坦 —— 相对论
e. 普朗克、波尔—— 量子力学
当堂训练
知1－练
1 如图所示，雕刻玉版是中国古人__天__圆__地__方__宇 宙观的早期展现。
当堂训练
知1－练
2 联合国教科文组织将2005年定为“世界物理
年”，这主要是为了纪念著名的“相对论”诞
生一百周年而设立的，该理论的提出者是( A )
校长说道:“当然比重球要快!因为它是重球加轻球, 自然更重了。”这时一个老教授说:“当然比重球要慢。 它是重球加轻球,轻球提拉它,所以下落速度应是两球的 平均值,介乎重球和轻球之间。”伽利略说:“可是世上 只有一个亚里士多德啊,按照他的理论,怎么会得出两个 不同的结果呢?实验证明是亚里士多德错了!物体从空 中自由落下时不管轻重,都是同时落地。”
走进神奇
阅读“在自然中……”部分内容回答下面的问题： ①对于课文中图1-1至图1-4的内容，你了解多少？谈谈你的
【例1】 一个观点是否正确，一定要经得起实践的检验，
科学实验是验证假设的有效方法。他通过“两个铁球同
时落地”实验找到了自由落体运动规律，他还率先用望
A．爱因斯坦 B．牛顿
C．玻尔
D．伽利略
当堂训练
3 (双选）下述科学家和其主要贡献连线正确的是( CD ) A．哥白尼——地心说 B．伽利略——量子力学 C．牛顿——运动定律 D．爱因斯坦——相对论
第三节
站在巨人的肩膀上
阅读课本“知识园地—硕果累累P8-P9”回答下列问题：
(1)物理学的研究内容是什么? 答案：物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律
d．爱因斯坦 —— 相对论
e. 普朗克、波尔—— 量子力学
当堂训练
知1－练
1 如图所示，雕刻玉版是中国古人__天__圆__地__方__宇 宙观的早期展现。
当堂训练
知1－练
2 联合国教科文组织将2005年定为“世界物理
年”，这主要是为了纪念著名的“相对论”诞
生一百周年而设立的，该理论的提出者是( A )
校长说道:“当然比重球要快!因为它是重球加轻球, 自然更重了。”这时一个老教授说:“当然比重球要慢。 它是重球加轻球,轻球提拉它,所以下落速度应是两球的 平均值,介乎重球和轻球之间。”伽利略说:“可是世上 只有一个亚里士多德啊,按照他的理论,怎么会得出两个 不同的结果呢?实验证明是亚里士多德错了!物体从空 中自由落下时不管轻重,都是同时落地。”
走进神奇
阅读“在自然中……”部分内容回答下面的问题： ①对于课文中图1-1至图1-4的内容，你了解多少？谈谈你的
第一章 打开物理世界的大门
第一章 打开物理世界的大门
第一节 走进神奇
1 、了解自然的神奇 2 、感受生活的神奇 3、 自然现象与生活现象
区分：是否有人为因素
从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸 的雪峰到澎湃的江河，神奇无处不在。
当夕阳西下,天边为什么常有红色的霞光?
下雨时是闪电在前还是雷声领先?
为什么会有火山爆发？
为什么 在雪山上打一个喷嚏就可能会引起雪崩？
龙卷风是什么样的?
为什么 只有一个小孔时饮料瓶里的饮料不易倒出？
为什么 筷子放在水杯里，似乎被水“折”断 了?
为什么 上下拉动，拉链便可闭合或开启？
圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的？
为什么冲浪者弓着腰,分开腿,能在惊 涛骇浪中"滑翔"?
为什么运动员借助一根撑杆便能克服自 身所受的重力作用，跨越高高的横杆？
爱因斯坦 的相对论和 玻 尔等人的量子理论是现代物理产生与发展阶段成果 物理学是研究 自然界的物质结构、物体间的相互作用、 物体运动最一般规律 站在巨人的肩上 的自然科学 科学研究的方法是 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实
验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作
物理学进步的三个阶段
第三阶段： 这一阶段是现 代物理产生与发 展的重要阶段， 在该阶段的主要 突破是爱因斯坦 的相对论和玻尔 等人的量子理论。
爱因斯坦:20世纪杰出物理学家 （A.Einstein，1879——1955）
爱因斯坦的相对论冲击了经典的时空观
练习
1、早在2000多年前的春秋战国时期， 我们的祖先已经发现了磁现象，并利用 发现的规律制成了指南针 ，成为我国古 代的四大发明之一，为世界航海快速发 展提供了可能，也为世界性人员的流动、 物流提供了可能。
第一节 走进神奇
1 、了解自然的神奇 2 、感受生活的神奇 3、 自然现象与生活现象
区分：是否有人为因素
从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸 的雪峰到澎湃的江河，神奇无处不在。
当夕阳西下,天边为什么常有红色的霞光?
下雨时是闪电在前还是雷声领先?
为什么会有火山爆发？
为什么 在雪山上打一个喷嚏就可能会引起雪崩？
龙卷风是什么样的?
为什么 只有一个小孔时饮料瓶里的饮料不易倒出？
为什么 筷子放在水杯里，似乎被水“折”断 了?
为什么 上下拉动，拉链便可闭合或开启？
圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的？
为什么冲浪者弓着腰,分开腿,能在惊 涛骇浪中"滑翔"?
为什么运动员借助一根撑杆便能克服自 身所受的重力作用，跨越高高的横杆？
爱因斯坦 的相对论和 玻 尔等人的量子理论是现代物理产生与发展阶段成果 物理学是研究 自然界的物质结构、物体间的相互作用、 物体运动最一般规律 站在巨人的肩上 的自然科学 科学研究的方法是 提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实
验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作
物理学进步的三个阶段
第三阶段： 这一阶段是现 代物理产生与发 展的重要阶段， 在该阶段的主要 突破是爱因斯坦 的相对论和玻尔 等人的量子理论。
爱因斯坦:20世纪杰出物理学家 （A.Einstein，1879——1955）
爱因斯坦的相对论冲击了经典的时空观
练习
1、早在2000多年前的春秋战国时期， 我们的祖先已经发现了磁现象，并利用 发现的规律制成了指南针 ，成为我国古 代的四大发明之一，为世界航海快速发 展提供了可能，也为世界性人员的流动、 物流提供了可能。
沪科版八年级物理第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇第二节探索之路第三节站在巨人的肩膀上课件
知识点二 生活中的神奇现象 筷子放入水中,似乎被水 “折”断 了,因为水中筷子反射的光在经过水面时 发生了折射。
知识点三 科学家的卓越贡献 1.哥白尼——日心说 伽利略——用望远镜观察天空,由此得到的关于天体运行的结果支持了 哥白尼的日心说。 2.牛顿——奠定了具有划时代意义的 经典 物理学基础;建立著名的 牛顿运动三大定律和万有引力定律。 3.爱因斯坦——相对论 4.普朗克——量子理论
知识点四 物理学的研究内容和科学的探究方法 1.物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。物理 学的应用领域包括现代通信、交通、航天、材料及能源等领域。 2.科学探究的主要环节: 提出问题 、猜想与假设、设计实验与制订 计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。在科学 探究中要做到会问、会猜、会计划、会做、会分析、会反思、会交流。
知识点三 科学的探究方法滑下时,运动速度可能会越来越快,小明的这一行为属于科学探究 中的( B ) A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计实验 D.评估
4.关于进行科学探究,下列说法正确的是( C ) A.进行科学探究不必讲究什么方法和步骤 B.进行科学探究必须严格按照固定的步骤,每一步的程序都不能少 C.进行科学探究时,既要讲究方法和步骤,又要根据实际情况灵活变化 D.在进行科学探究时,不需要进行交流合作
C.进行实验
D.分析与论证
的实验仪器,能正确记录实验数据;(5)能描述实 验数据,能对信息进行比较,能进行简单因果推理, 尝试对探究结果进行描述和解释;(6)有评估意识, 能注意假设与结果间的差异,能注意未解决的矛 盾,发现新问题,改进探究方法,有从评估中吸取 经验教训的意识;(7)能写探究报告,有准确表达 观点的意识,注意既坚持原则又尊重他人,能听取 别人的意见,改进探究方案,有团队精神。
八年级物理 -第一章 打开物理世界的大门
牛顿
他奠定了经典物理 学基础。发现了日 月星辰的运转与苹 果下落有某些相似 之处，建立了牛顿 运动三大定律等。
爱因斯坦
他认为当物体的运 动速度接近光速时， 人们所熟悉的空间 的时间等概念都会 发生变化。他提出 了相对论，有跨时 代的意义
居里夫人
居里夫人是历史上第一 个获得两项诺贝尔奖的 人，而且是仅有的两个 在不同的领域获得诺贝 尔奖的人之一
结果两个铅球同时落地
分析论证、评估
人们认为伽利略的实验方法是合理的， 只是做一次没有很好的说服力
交流合作
后来波义耳用真空容器证明了铅弹 与羽毛下落一样快，进一步证明了 伽利略观点的正确。
“长江后浪推前浪” ，物理学正是 在一代又一代科学家的努力下，才发展到 现代物理学阶段。
新的发展带来新的问题，新的问题必 将导致新的探索，新的探索推动物理学进 入新的时代。
打开物理世界的大门，同学们将发现 科学巨人们留下的知识、方法及精神等无 尽的财宝。站在巨人的肩膀上，同学们将 成为新时代的“巨人” 。
为什么只有一个孔时，饮料里 面的饮料不易倒出？
为什么铅笔放入水中为断开了？
二、探索之路
哥白尼的简介
天文学家哥白尼1473年二月十九日在波兰北部 的桑城出生。是现代天文学的创始者，用日心 说否定了千年之久的地心说推动了人类文明的 进程
伽利略
伽利略1564年诞生 于意大利中西部塔斯 坎尼省的比萨市，经 典力学和实验物理学 先驱，率先用望远镜 观察天空，有力支持 了哥白尼的日心说。
一 、走进神奇
当夕阳西下， 天在“发怒”吗？
是闪电在前， 还是雷声领先
流淌的江河，为何既能输运航船， 灌溉良田
也会奔腾咆哮、冲垮河堤、摧毁房屋
八年级物理全册第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇课件
例2:百米赛跑时，裁判员怎样计时才接近实际 成绩？（ A）
A．看到发令枪冒烟时开始 B．听到枪声时开始 C．看到运动员起跑时 D．以上三项都不准确
第一章 打开物理世界的大 门
第1节 走进神秘
一、自然中的神秘
天
海
木土
王
王பைடு நூலகம்
水金地 火 星 星
星
星
星星球 星
银河系有一千二百亿颗恒星和大量的星团、星云， 还有各种类型的星际气体和星际尘埃。 总质量是太阳质量的1400亿倍。 太阳至银河中心的距离大约是26,000光年。
河外星系
流星
太阳系中的一些固体小块闯入地球大气时，与大气 摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象，称为流星现象。
太阳光可以被分解成七种颜色的光
先看到闪电后听到雷声，因为光速大于声速
二、生活中的神秘
为何要开两个小孔？
为什么产生弯折？
为什么凹凸不平？
为什么高压锅炖肉时间更短？
例1：在自然科学中产生的物理学就是研究这些现 象，找出它们产生的原因，研究怎样利用它们来为人 类服务。 （1）夕阳西下 （2）电闪雷鸣 （3）湖光山色 （4）火山喷发 （5）弯弓射箭 （6）演奏二胡 A.属于力现象的有_（__4_）_（_ 5） B.属于声现象的有_（__2_）_（_ 6） C.属于光现象的有__（_1_）__（3） D.属于热现象的有__（__4）__ E.属于电现象的有__（_2_）__
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有为提炼纯净镭的方法申请专利，而将之公布于众，
这种作法有效的推动了放射学的发展。
斯蒂芬· 威廉· 霍金， 英国剑桥大学应用数学 及理论物理学系教授， 当代最重要的广义相对 论和宇宙论家，是当今 享有国际盛誉的伟人之 一，被称为在世的最伟 大的科学家，还被称为 “宇宙之王”。
科学泰斗：爱 因斯坦和玻尔
哥白尼 伽利略
提出了日心说 经典力学和实验物理学的先驱 第一个用望远镜观察天空 经典物理学的奠基人 建立牛顿运动三大定律和 万有引力定律 创立了相对论
牛顿
爱因斯坦
三、 站在巨人的肩膀上
如果说我比 别人看得更远的 话，那是因为我 站在巨人的肩膀 上。
牛顿
知识园地硕果累累……
城市的万家灯火
他奠定 了经典物理学 基础。发现了 日月星辰的运 转与苹果下落 有某些相似之 处，建立了牛 顿运动三大定他认为当物体 的运动速度接近光 速时，人们所熟悉 的空间的时间等概 念都会发生变化, 他所创立的相对论 冲击了经典的时空 观；量子力学的主 要奠基人之一。
物理学发展的几个重要阶段
啸卫 图星 片从 宇 最宙 美拍 丽到 也的 最印 恐度 怖洋 海
,
2004年12月26日的照片重现了泰国普吉岛 阙迪度假村(Chedi Resort)在海啸突然来 袭时，刹那间被海水吞没的恐怖情景。
光 和 热 的 力 量
当地壳运动时岩浆受巨大的 压强而喷出地面就形成火山 爆发
在生活中„„
美 丽 的 极 光
极光是天空中一种特殊的光，是人们能 用肉眼看见的唯一的高空大气现象。它时常 出现在南北半球的高纬地区，主要在南极区 和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大 气中的放电辐射造成的。
出现在南半球的叫做南极光，出现在 北半球的叫做北极光；南北极光泛称极光。
彩霞是由于光的散 射引起的！
宇宙飞船送入太空的
进入太空第一 人——加加林
１９６１年４月１２日, 莫斯科,加加林乘坐 “东方”１号宇宙飞船 完成了世界上首次载人 宇宙飞行，实现了人类 进入太空的愿望。
神舟”五号载人飞船发射升空2004-1015
“
杨利伟成为中国航天第一人
物质结构
电 子 显 微
放大了200万倍的铱原子排列图
居里夫人
2、孜孜不倦、刻苦 认真、锲而不舍
历史上第一个 获得两项诺贝 尔奖的人，
居里夫人的发现
由于放射性上的发现和研究，居里夫妇和亨
利· 贝克勒尔（法国）共同分享了1903年的诺贝尔
物理学奖，居里夫人也因此成为了历史上第一个获 得诺贝尔奖的女性。八年之后的1911年，居里夫人 又因为成功分离镭元素而获得诺贝尔化学奖。出乎 意外的是，在居里夫人获得诺贝尔奖之后，她并没
闪电是云层之间的或云层与 地面之间的一种放电现象
先看到闪电还是先听到 雷声？
可怕的龙卷风
龙卷风是在极不稳定天气下由 两股空气强烈相向对流运动， 相互摩擦形成的空气漩涡。这 种漩涡造成中心气压很低，而 吸起地面的物体，抛向天空。
为什么在雪山当人大声说话时 会发生雪崩？
在雪山的低部受压力很大，这样就有 一部分冰雪化成了水，就好象给冰雪 层涂了润滑油，当人说话时，会使积 雪层振动，这样就产生了雪崩。
2、着重理解，善于思考。 3、重视知识的积累与总结。 4、联系生活实际，学以致用。
同学们要热爱物理、带着兴趣 去学，相信自己一定能学好物理！
登 陆 火
星
”长江后浪推前浪“，物理学正是在一代又一 代科学家的努力下，才发展到由量子论和相对论作 为支柱的现代物理学阶段。 新的发展带来新的问题，新的问题必将导致新 的探索，新的探索推动物理学进入新的时代。 打开物理世界的大门，同学们将发现科学巨人 们留下的知识、方法及精神等无尽的财宝。站在巨 人的肩膀上，同学们将成为新同代的”巨人“。
古 人 的 宇 宙 模 型 之 一
英格兰 石头阵
有研究认为其功能之一是古人用 于观察天象的。
出现在世界不同地方的石头阵
物理学的进步之阶…… 哥白尼
著名的天文 学家、自然科学 先驱，用日心说 否定了影响人类 达千年之久的托 勒玫地心说，有 力推动了人类文 明进程。
伽利略
经典力学和 实验物理学的先 驱;率先用望眼镜 观察天空，由此 得到的关于天体 运行的结果有力 支持了哥白尼的 日心说。
圆珠笔方便,耐用，你知道圆珠笔油是如 何从笔管流到笔尖的?
小 小 拉 链 奥 妙 大！
撑杆跳
冲浪运动
生活中你能举出哪 些神奇的物理现象呢？
有趣的 小实验
将漏斗的喇叭口正对着蜡 烛火焰，用力吹。观察火焰的 方向如何改变。问：蜡会不会 被吹灭？
用木锤按水平方向快速击打木板， 观察木板飞离后，鸡蛋随木板飞离， 还是落入水中？
3、善于交流与合作，敢于提 出与众不同的见解，也敢于修 正或放弃自己的错误观点。 玻尔提出原子模型理论；爱因斯坦解释了光电 现象，并进一步提出狭义和广义相对论。爱因斯坦 与玻尔分别于1921年和1922年获得诺贝尔物理学奖。
杨振宁
1957杨振宁与李政道凭他们 提出的宇称不守恒理论共同 获得了诺贝尔物理学奖。他
第一章 打开物理世界的大门
一、走进神奇
在自然界中„„
浩瀚天空
宇宙有数十亿个星系，银河系是其中一个 星系，银河系有几千亿颗恒星，太阳是其 中一员。太阳周围有9大行星，地球是第3 颗。
太空中的哈雷彗星 彗 发
彗云
彗核
彗星一般是由头和尾 组成：中间彗核，彗 核外面包有彗发，彗 发的外面再包有彗云 （75年出现一次）
真空隧道显微镜
蚂蚁能搬动的集成电路芯片
激光的应用
超导磁悬浮
什么是物理学
物理学（Physics）是研究自然界 的物质结构、相互作用和运动规律的 自然科学。
它研究的范围包括力，热，声，光，电， 等形形色色的物理现象。是一门有趣而又 非常有用的学科。
科学精神——永远高扬……
哥白尼
1、实事求是、尊重客 观规律、不迷信权威、 敢于坚持真理 创立了科学的日 心地动说写出《天体 运行论》。
们两个人是最早获得诺贝尔
奖的中国人。 1980杨振宁获得拉姆福德奖 （Rumford），1986年获得 美国国家科学奖章 。
朱棣文（Steven Chu，1948年2月28 日－），美国华裔物 理学家，生于美国圣 路易斯；因“发展了 用激光冷却和捕获原 子的方法”而获得 1997年诺贝尔物理学 奖。现任美国能源部 部长。
吴健雄
美籍华人，核
物理学家，素 有“东方居里 夫人”之称。 在β衰变研究领 域具有世界性 的贡献，曾获 美国最高科学 荣誉－－国家 科学勋章。
怎样学好物理
1、重视观察和实验：
科学探究的七个基本环节： （1）提出问题 （2）猜想与假设 （3）制定计划与设计实验 （4）进行实验与收集数据 （5）分析论证 （6）评估 （7）交流与合作
二、探索之路
古文明的科学思索......
最早的甲骨文
甲骨文中的殸，就像一只手 在打悬挂的石块，发出声音。
纳西族东巴象形文字
晒干包含着太阳使大地水气蒸发的思维
安徽凌 家滩出 土的雕 刻玉版
距今约5000年的雕刻玉版，是中国古
人天圆地方宇宙观的早期展现。在这 种宇宙观的基础上逐渐产生了“司南” （指南针）。