2020版高考地理第一章行星地球(含地球与地图)第3讲地球的宇宙环境与圈层结构课时跟踪练
2020年高考地理一轮复习课件-第一章 行星地球 1-3- 推
区占太阳辐射能量的50%左右,其中绝大部分可见光都可以到达地面,故选C
项。(2) 从图中可以看出,a、b两地纬度相当,排除A;题干中提到ab沿线云
量基本一致,可以推知该区域气象和大气环流状况差异不大,排除B、D两项;
自a至b,该区域海拔大致呈降低趋势,影响太阳辐射量的主要因素是下垫面。
答案:(1)C
基础自主梳理
2.运动性 宇宙中的天体都在运动,它们之间相互吸引、相互绕转而构成天体系统,天 体系统具有不同的级别。
1.普通性 (1)太阳系八大行星的排序:按离太阳由近及远的顺序依次是水星、金 星、 地球 、火星、木星 、土星、 天王星、海王星。
(2)八大行星公转特征:具有同向性、共面 性和近圆性的三大特征。所以,
三、太阳对地球的影响
1.太阳的概况 (1)主要成分:太阳是 由 氢 和 氦 组成的巨大的炽热气体球。 (2)能量来源:来源于太阳内部的 核聚变 反应,太阳源源不断地以电磁波 的形式
向周围放射能量。 2.太阳为地球提供 光热 能量
(1)直接为地球提供资源。
(2)是维持地表温度,促进地球上 水、大气运动和生物活动 的主要动力。 (3)为人类提供能源:包括 煤、石油 等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。
2.图示地貌景观主要是( ) A.流水溶蚀形成的 B.冰川刨蚀形成的 C.风力侵蚀形成的 D.海浪侵蚀形成的
要点归纳探究
3.中国太阳年辐射总量的空间分布 中国太阳能分布的高值和低值中心均位于22°N~35°N,在30°N~40°N地区, 随纬度增高太阳辐射能增加,40°N以北,由东向西太阳辐射能逐渐增加。具体 分布如下图所示:
要点归纳探究
(1)青藏高原成为高值中心的原因:一是海拔高,空气稀薄,空气中含 有的尘埃量较少,晴天较多,日照时间较长;二是大气对太阳辐射的 削弱作用小,到达地面的太阳辐射多。 (2)四川盆地成为低值中心的原因:盆地地形,水汽不易散发,空气中 水汽的含量大,阴天、雾天较多,从而造成日照时间较短,日照强度 弱,太阳能贫乏。
(新课标)高考地理一轮复习-第一章 行星地球 第3讲 宇宙中的地球 地球的圈层结构课件
天体系统示意图
①A 表示 总星系 ,D 表示 地月系 。 ②小行星所属的天体系统是 C 图,“水的行星” 所在的最低一级天体系统是 D 图,B 图的主体部分的 直径约为 8 万光年 。 ③仙女座河外星系的级别与 B 图相同。 ④按照天体系统的层次,完成方框中的内容。
2.普通而特殊的行星——地球 (1)八颗行星的分类及运动特征
答案:选C
(2016· 天津联考)分析地震波波速的变化可以了解地 球内部的圈层结构。读图回答 2~3 题。
2.下列叙述正确的是( )
A.①是地壳,②是地幔,③是地核
B.在①层中的地震波波速随深度增加而增快
C.甲波由①层进入②层波速急剧上升
D.乙波无法通过地幔
3.图中的 X 处为( )
A.莫霍面
B.古登堡面
第 3 讲 宇宙中的地球 地球的圈层结构
考纲点击:1.地球所处的宇宙环境。 2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 3.太阳对地球的影响。 4.地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
考点 1 地球的宇宙环境
教材回顾 1.多层次的天体系统 (1)天体系统: 万有引力 和天体的永恒运动维系着 天体之间的关系,组成了多层次的天体系统。 (2)天体系统的层次
解析:第 1 题,一个日地距离即 1 个天文单位。由 题干知火星距日平均 1.52 天文单位。因此,地球到火星 的最近距离大约为 1.52-1=0.52 天文单位。第 2 题, 志愿者飞往火星会遇到宇宙强辐射、失重。地球和火星 比较,由于地球质量大于火星,所以火星引力小于地球 且大气层没有地球稠密。
②外部条件安 稳全 定的 的宇 光宙 照环境
地球上存在生命的条件及分析思路
1.存在生命的条件
(名师点拨要点)
高考地理第1部分第1单元从宇宙看地球(含地球和地图)第3节地球的宇宙环境教学案
第三节 地球的宇宙环境1.宇宙(1)物质组成宇宙是由星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等天体组成的。
(2)运动特征宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
如下图所示:总星系⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ A 银河系⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ B 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧ C 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系小行星带、彗星等其他恒星系河外星系[易误点拨] 1恒星的位置是恒定不变的。
这种认识是错误的,恒星也在不停地运动着,它们的位置在不断变化,恒星的运动速度很快,只是由于距离地球太远,人们在短促的一生中不易觉察恒星位置的变化,因而称其为恒星。
2总星系就是宇宙。
这种认识是错误的,总星系是我们所说的“可见宇宙”或“已知宇宙”,仅是宇宙的一部分。
2.地球读太阳系示意图,回答问题。
(1)地球的普通性:太阳系中的一颗普通行星①太阳系的组成 中心天体 太阳 八大行星 类地行星 A 水星、B 金星、C 地球、D 火星 巨行星 E 木星、F 土星远日行星G 天王星、H 海王星 小行星带位于火星轨道和木星轨道之间 彗星 太阳系中最著名的是哈雷彗星 ②地球普通性的表现a.运动特征⎩⎪⎨⎪⎧ 同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道形状近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上b .结构特征:与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
(2)地球的特殊性——存在生命的条件①外部条件——“安全”和“稳定”②自身条件[特别提醒] 影响地球温度的三大因素1日地距离适中,地球接受的太阳辐射适宜;2地球外部大气层的存在,可以起到对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用;3地球公转和自转的周期适中,可以避免温度日变化和年变化幅度过大。
考法1 以地外观测为切入点考查天体和天体系统(2019·湖南名校联考)天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太阳系的新成员,这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。
第3讲 地球的宇宙环境和地球的圈层结构 课件
理
自
主 通 关
冲日是天体与太阳分布在地球的两侧的天文现象。所谓行星冲
课
日,是指地外行星运行到与太阳、地球形成一条直线的状态。据此 后
限
回答 1~2 题。
时 集
高
训
频 考
1.在太阳系的八大行星中能够产生行星冲日现象的行星有
点
互 动
(
)
探
究
A.两颗 B.四颗
C.五颗
D.七颗
返
首
页
基
础
梳
理 自
2.一般来讲,冲日时行星最亮,也最适宜观测,其原因是( )
返 首 页
基
三、区域认知——趣味思考
础
梳
理 自
1.在茫茫宇宙中,我们该如何寻找地外生命?
主
通 关
[提示] 首先寻找与太阳相似的恒星,然后在这颗恒星所形成 课
后
的天体系统中寻找与地球相类似宇宙环境的行星。
限
时
高
2.推测一下在我国四川盆地的城乡居民中推销太阳能热水器,
集 训
频
考 点
结果会怎样?试说明理由。
基 础 梳 理 自 主 通 关
第3讲
高 频 考 点 互 动 探 究
第一章 行星地球
课
后
限
地球的宇宙环境和地球的圈层结构时 集
训
返 首 页
基
考纲
考点 知识细化 能力要求 应用实践
础 梳
地球所处的宇宙环
理
自 主 通
境,地球是太阳系 地球
关 中一颗既普通又特
的宇
殊的行星;太阳对
宙环
高 地球的影响;地球
频 考
高 地球的影响;地球
2020版高考地理优选大一轮人教通用课件:第3讲 地球的宇宙环境及其圈层结构
题,图中P、N都位于我国西部地区,
从纬度位置可看出,N应该位于青 藏高原,P位于西北地区。青藏高原 太阳总辐射量大于西北地区的最
A、B、C
(3)由图3-3可知,太阳辐射对地球的影响之一表现为
(4)“百川东到海”“风起云涌”的主要动力来源是
。
基础自主梳理
4.读太阳外部结构图(图3-4),回忆下列知识。
图3-4
基础自主梳理
(1)由图甲可知,太阳大气层厚度由内向外逐渐变 大 ;其亮度依次 光球 度依次 升高 ,我们平时肉眼看到的是 层。 线。 光球层 ③ A 黑子 减弱 ,温
力图把太阳
太阳黑子和耀斑增多时,其发射的电磁波进入地球电离层,会 活动可能造 短暂中断 响降到最低
电离 引起电离层扰动,使地球上无线电短波通信受到影响,甚至出现 成的不利影
考点互动探究
影响 干扰 内容 当太阳活动增强时 , 太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地 防御 重视对太
地球 球磁场,使地球上出现“磁暴”现象,导致罗盘指针剧烈颤动,不 磁场 能正确指示方向
(2)两个不连续界面
地表震动 水平 引起地面的 晃动 上下 引起地面 颠簸
共性
传播速度随
所通过物质的 性质而变化
①C界面为莫霍界 ,横纵波传播速度都明显 增加 。 面 ②D界面为古登堡界面 ,横波完全 消失 ,纵波传播速度突然 下降
。
基础自主梳理
(3)三大圈层
圈层 图中
地壳
地幔
C、D
地核
D 界面以下部分,内部分为E 外核 内核 和
交通条件
安全因素
内外交通便利,有利于大型航天装备的运输
出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处
高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球(含地球和地图)第3节地球的宇宙环境太阳对地球的影响地球的结构学案湘
第3节 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响地球的结构本节复习脉络:考点一| 地球的宇宙环境 (对应学生用书第14页) [识记—基础梳理]1.多层次的天体系统(1)天体:是宇宙间星云、恒星、行星、卫星等各种物质的通称。
(2)天体系统:万有引力和天体的永恒运动维系着天体之间的关系,组成了多层次的天体系统。
(3)天体系统的层次:总星系⎩⎪⎨⎪⎧银河系⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎨⎧ 地月系⎩⎪⎨⎪⎧地球月球其他行星系其他恒星系河外星系2.地球——普通而特殊的行星(1)八颗行星分类⎩⎪⎨⎪⎧ 地内行星:A 水星、B 金星地外行星:D 火星、E 木星、F 土星G 天王星、H 海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道形状近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上(3)地球的特殊性——存在生命[理解—要点突破]1.地球上存在生命物质的条件(1)外部条件——“安全”和“稳定”①“安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大小行星各行其道,互不干扰。
②“稳定”——稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化。
(2)自身条件——三个适中2.航天基地的区位分析(1)发射基地选址的条件①地形平坦,视野开阔,便于搜救。
②人烟稀少,有利于疏散人群,保证安全。
③气候干旱,多晴朗天气,能见度高。
④地质条件好。
⑤无大河、湖泊,少森林的地区。
我国的回收场地就选在了内蒙古自治区的中部地区。
[运用—考向通关]考向1 地球上存在生命的条件(2018·湖南长沙一中测试)我国预计在“十三五”规划的末年,即2020年左右发射一颗火星探测卫星。
读地球和火星资料对照表,回答1~2题。
【导学号:92040009】A.与太阳的平均距离比地球远B.质量和体积比地球小C.大气主要成分是二氧化碳D.公转周期比地球长2.大量气体聚集在地球周围,形成大气层,其主要原因是( )A.地球公转和自转周期适中B.地球的体积和质量适中C.绿色植物能进行光合作用D.太阳系中各天体的共同作用1.A 2.B[第1题,本题考查太阳系。
2020版新教材高中地理第一章宇宙中的地球1.3地球的圈层结构课件湘教版必修1
圈层
组成
特征
生物圈
地球上所有生物及 其生存环境的总称
生物圈与其他圈层 相互渗透、相互影 响,共同组成了地 球的生态系统,生 物是这个系统中的 主体和最活跃的因素
2.生物圈特殊性: (1)组成成分特殊:生物圈由所有生物和它们的生存环 境组成,是唯一有生命存在的有机圈层,也是最活跃的 圈层。 (2)空间分布范围特殊:生物圈占有大气圈的底部、水 圈的全部和岩石圈的上部,是唯一不占独立空间的圈层。
(2)这次地震的震源位于地球内部圈层中的 ( )
A.地幔 C.内核
B.地壳 D.软流层
【解析】(1)选A,(2)选B。第(1)题,地球内能主要来 源于地球内部放射性元素衰变产生的热能;地震发生时, 首先到达地面的是纵波;海洋中的强烈地震可能引发海 啸,对人类产生危害。第(2)题,根据地球内部圈层的划 分可知,该次地震的震源位于地壳中。
【典例示范】
2018年3月30日,南太平洋上巴布亚新几内亚新不
列颠岛发生6.9级地震,震源深度35千米。据此完成(1)、
(2)题。
(1)此次地震的震源位于 ( )A.地核B.上地幔来自C.下地幔D.地壳
(2)地震发生时,当地居民的感觉是 ( )
A.左右摇晃
B.先左右摇晃后上下颠簸
C.上下颠簸
D.先上下颠簸后左右摇晃
(2)震级:地震释放的能量越大,震级_越__高__;一次地震, 只有一个震级。 (3)烈度:地震对地表和建筑物等破坏_强__弱__的程度;一 次地震,可以有多个烈度。
2.地震波:分_横__波和_纵__波。
[辨一辨] 判断下列说法的正误。 ①地球内部圈层划分的依据是地震波在地球内部传播 速度的变化。 ( √ ) ②与横波相比,纵波传播速度快,可以通过固体、液体、 气体介质传播。 ( √ )
2020版高考地理一轮总复习第一部分第一章行星地球3地球的宇宙环境地球的圈层结构课件新人教版
解析:5.C 6.A [第 5 题,从图中可知,总体上来看,黑子高 值期降水量偏少,黑子低值期降水量偏多。第 6 题,太阳黑子增多 时,即太阳活动强烈时,会干扰地面无线电短波通信。]
考点三 地球的圈层结构
圈层名称 不连续面深度(km)
特征
地壳
①由岩石组成的固体外壳②厚度
地 上地幔 幔 下地幔 地 外核
[题点 2] 太阳活动对地球的影响 (2019·浙江名校协作体联考)下图表示 1960~2013 年平均太阳黑 子相对数与辽宁西北地区年降水距平关系。读图完成 5~6 题。
5.图示信息表明( ) A.1988 年以前,黑子变化极值年比降水量变化极值年大幅提前 B.1988 年以后,黑子变化极值年比降水量变化极值年大幅滞后 C.总体上黑子高值期降水量偏少,黑子低值期降水量偏多 D.总体上黑子相对数与年降水距平值呈现出正相关关系 6.太阳黑子增多时,太阳对地球的影响是( ) A.干扰无线电短波通信 B.地表温度明显升高 C.大气逆辐射作用增强 D.水循环的动力增强
A.①
B.②
C.③
D.④
2.推测图中①②③④四地,太阳能热水器安装ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ最多的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
解析:1.A 2.B [第 1 题,图中显示降水量由东向西逐渐减少, 可以判断由④到①阴雨天气越来越少,大气对太阳辐射的削弱作用 减小,故太阳能资源最丰富的是①,故选 A。第 2 题,太阳能热水 器安装一方面要求具有较好的太阳辐射条件,另一方面要求这个地 区人口众多,城市密集。据图可知①到④降水越来越多,太阳辐射 条件越来越差;同时可以看到①地城市数目少,②地城市密集,因 此②地太阳能热水器安装量最多,故选 B。]
高考地理一轮复习第1部分第1章行星地球第3讲地球的宇宙环境课件新人教版
2
考点二 太阳对地球的影响
‖知识记牢‖——识记基础忆教材 1.太阳辐射的影响 (1)太阳能量来源:太阳内部的 ____核__聚__变____反应。
(2)对地球的影响 ①能量来源直接提供 __光__热___资源
为人类生活、生产提供能源 ②动力来源:促进地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
|特 别 提 醒| 太阳辐射强的地方,热量不一定丰富。如青藏高原,由于海拔高,空气稀薄, 水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但由于空气稀薄,大气吸收的地 面长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的地区。
二、航天发射基地、回收场地的区位分析
1.航天发射基地选址的条件
气象条件 晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪
纬度因素 纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本
地势因素 地势越高,地球自转线速度越大
地形因素 地形平坦开阔,有利于跟踪观测
海陆位置
大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人 类活动少,安全性强
②普通性运 特动 征同共向面__近性性__圆::__绕轨_性日道:公面绕转几日方乎公向在转都同的是一轨自平道西面形向上状东近似圆形
结构特征:与其他
__类__地___行星水星、金星和火星
有许多相同之处
|方 法 技 巧| 图示法记忆八大行星的特征
(2)特殊性
‖要点记清‖——排疑解惑提素能 一、星球上生命存在问题的分析思路 在分析某行星是否有生命物质存在时可从“四看”入手分析: 一看:该行星所处的宇宙环境是否安全稳定,有没有稳定的恒星光照。 二看:该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、 大气层等方面分析该行星是否有适宜的温度。 三看:该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化 等方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。 四看:该行星是否有液态的水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液 态的水。
2020版高考地理总复习第一章行星地球第二节地球的宇宙环境和地球的圈层结构讲义(含解析)新人教版
第二节地球的宇宙环境和地球的圈层结构考纲呈现考点解读考情分析1.以宇宙探测为背景,考查地学生用书P012一、地球在宇宙中的位置1.宇宙的两大特点(1)物质性——由各种天体组成。
(2)运动性——天体时刻在运动。
2.天体系统(1)形成:天体间①相互吸引和②相互绕转而构成。
(2)填图掌握天体系统的层级二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.读图填写太阳系的八颗行星名称A⑤水星、B 金星、C⑥地球、D 火星、E⑦木星、F⑧土星、G⑨天王星、H 海王星。
2.地球的普通性——两大表现(1)运动特征相同:八颗行星运动具有○10同向性、共面性和近圆性的运动特征。
(2)结构特征相似:地球与⑪水星、金星、火星为同类行星。
3.地球的特殊性——存在生命(1)外部条件:安全的宇宙环境,稳定的太阳光照。
(2)自身条件:⎩⎪⎨⎪⎧⑫适宜的温度(←日地距离适中)适合生物生存的大气(←适中的体积和质量)⑬液态水的存在(1)彗星绕日公转的轨道呈扁长的椭圆形,公转的方向是自东向西,从图中看呈顺时针方向;彗星的彗尾总是背向太阳,离太阳越近,彗尾越长,反之越短。
(2)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。
微探究1 为什么地球与其他行星运动能够互不干扰?答案 在太阳系中,大小行星围绕太阳运动都具有同向性、共面性和近圆性的运动特征。
三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射的影响(1)对地球:直接提供⑭光、热资源。
(2)对地表:维持地表温度,促进地球上⑮水循环、大气运动和生命活动。
(3)对人类:为人类生活生产⑯提供能源。
2.太阳活动的影响(1)读图填写下列内容①太阳大气层:A⑰日冕层、B色球层、C⑱光球层。
②主要太阳活动类型:C层⑲黑子、B层⑳耀斑。
(2)太阳活动对地球产生哪些影响①扰动地球的○21电离层,影响无线电短波通信。
②扰乱○22地球磁场,产生“磁暴”现象。
③高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气,产生“○23极光”现象。
④许多自然灾害的发生与太阳活动有关。
高考地理大一轮复习第一章行星地球含地球与地图第3讲地球的宇宙环境与圈层结构课件新人教版
第3讲 地球的宇宙环境与圈层结构
最新考纲
1.地球所处 的宇宙环境 。地球是太 阳系中一颗 既普通又特 殊的行星。 2.太阳对地 球的影响。 3.地球的圈 层结构及各 圈层的主要 特点。
考情索引
核心素养
1.人地协调观:认识太阳辐射、太阳活 动对人类活动的影响。
2.综合思维:从时间、空间角度综合分 2017·全国 析宇宙中生命存在的条件;从区域综 卷Ⅲ[8~9 合角度分析影响太阳辐射的因素及太 题,8分] 阳对人类活动的影响。 2014·全国 3.区域认知:从区域视角认识太阳系的 卷Ⅰ[1~2 成员组成及分布;采用正确方法识记 题,8分] 太阳大气的结构与太阳活动的关系。
4.地理实践力:通过户外观察和生活体
验了解、掌握太阳黑子和耀斑对人类 和地球产生的巨大影响。
一、地球在宇宙中的位置 1.宇宙的物质性——天体 (1)类型:_□1__恒__星__、星云、_□_2_行__星__、卫星、流星、 彗星等。 (2)最基本的天体:恒星和星云。 2.宇宙的运动性和层次性 (1)运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们 □3__相__互__吸__引_、相互绕转,形成不同层次的天体系统。
1.如何分析航天发射基地、回收场地的区位条 件?
2.地球处在怎样的宇宙环境中?地球的普通性表 现在哪些方面?地球存在生命的条件是什么?
3.太阳辐射受哪些因素影响?太阳辐射对地球有 什么影响?
4.太阳活动对地球有什么影响? 5.地球内外圈层的结构及影响是什么?
考点一 选择航天基地,探索宇宙生命 (经典高考题)下图是世界某区域略图。
同向性:绕日公转方向都是_□1_5_自__西__向__东__ (2)运动特征近圆性:绕日公转的轨道近似圆形
2020版新教材高中地理第1章宇宙中的地球第3节地球的圈层结构讲义湘教版必修1
第三节 地球的圈层结构学习目标:1.了解地震波的概念、分类及特点。
2.了解地震灾害的危害及防御措施。
3.掌握地球内部圈层的结构、特点及划分依据。
(重点)4.理解地球外部圈层及其相互关系。
(重点)一、地震与地震波 1.地震(1)含义:地震是指大地突然发生的震动,是地球内部能量快速释放的一种形式。
(2)特点:突发性。
(3)危害①造成人员伤亡。
②破坏房屋和其他工程设施。
③引发次生灾害。
2.地震波1.划分依据:地震波的传播速度。
2.地壳(A)(1)范围:地球表面以下、a 莫霍面以上的固体外壳。
(2)厚度:平均厚度为17千米,大陆部分平均厚度为39-41千米,海洋部分平均厚度为5-10千米。
(3)分层:⎩⎪⎨⎪⎧上层:硅铝层,密度相对小些,不连续下层:硅镁层,密度相对大些,连续3.地幔(B)(1)范围:介于地壳和地核之间,在莫霍面与b 古登堡面之间,深度从地壳底界到2900千米。
(2)分层:分为上地幔和下地幔。
上地幔上部存在软流层,可能是岩浆的发源地。
(3)岩石圈:地壳和上地幔顶部(软流层以上)的合称,平均厚度100~110千米。
4.地核(C)(1)范围:地球的核心部分,即古登堡面所包围的球体。
(2)分层⎩⎪⎨⎪⎧C 1外核:高温高压下呈液态或熔融状态C 2内核:一般认为呈固态三、地球的外部圈层 1.大气圈(1)组成:包裹地球的气体层。
(2)特点:随着高度的增加,大气的密度迅速减小。
2.水圈⎩⎪⎨⎪⎧组成:液态水、固态水和气态水分类:海洋水、大气水、陆地水和生物水意义:与人类社会关系密切,尤其是陆地水3.生物圈(1)组成:地球上所有生物及其生存环境。
(2)范围:大气圈的底部、水圈的全部和地壳的表层。
(1)地震波可在不同的介质中传播。
( )(2)岩石圈包括地壳和上地幔两部分。
( )(3)地球的外部圈层中,不断转化和循环运动最明显的是大气圈。
( )(4)生物圈就是地球上所有生物组成的一个有生命的圈层。
山东2020版高考地理行星地球2.1宇宙中的地球和地球的圈层结构课件新人教版
-9-
2.太阳活动的影响
(1)太阳大气层的结构:A 光球 层,B 色球 层,C 日冕 层。 (2)太阳活动的主要类型:A层的为 黑子 ,B层的为 耀斑 ,其周 期约为 11 年。
-10-
ห้องสมุดไป่ตู้
(3)主要影响 ①扰动地球上空的 电离层 ,影响 无线电短波通信 。 ②扰乱地球磁场,产生“ 磁暴 ”现象。 ③高能带电粒子流冲进 两极地区 的高空大气,产生“ 极光 ” 现象。 ④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如 地震 、 水旱灾 害 等。 特别提醒(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天 较强;(2)极光现象出现在高纬地区冬半年的夜晚。
思路分析第(1)题,图们江流域位于温带季风气候区,7月份处于雨 季,云量大,日照时数少,A项正确。第(2)题,3月21日,太阳直射赤道, 昼长为12小时,3月份日均理论日照时数以12小时计算,月日照时数 约为372小时。读图可知,3月份实际日照时数约为230小时。 230/372≈62%,B项正确。
-19考向一 考向二 考向三
(2)发射时间、方向和回收场地选择 ①发射时间:在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于 定位和跟踪观测。我国发射时间主要选择在冬季,一是便于航天测 控网对飞船的监控、管理、回收;二是我国有多艘“远望号”监测船 在南半球纬度较高的海域,选择北半球冬季发射主要是为了避开南 半球恶劣的海况。 ②发射方向:一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用地 球自转线速度的作用,节约能源。 ③回收场地选择:我国航天回收场地主要在内蒙古自治区中部地 区。该地区地势平坦,视野开阔,便于搜救;人烟稀少,有利于疏散人 群;气候干旱,多晴朗天气;地质条件好。
人教版2020届高考地理一轮总复习必修一讲解课件:第1章 行星地球 1-1-3(149张PPT)
下图照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照 片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图回答(1)~(2)题。
(1)据图判断,摄影师拍摄的地点位于( ) A.低纬地区 B.中纬地区 C.北极附近 D.南极附近 (2)图中 a 恒星视运动转过的角度约为 50°,据此判断摄 影师连续拍摄的时间为( ) A.1 个多小时 B.3 个多小时 C.5 个多小时 D.7 个多小时
(2)判断高、中、低纬 线速度为 1 447~1 670 km/h,说明位于低纬度;线速 度为 837~1 447 km/h,说明位于中纬度;线速度为 0~837 km/h,说明位于高纬度。
(3)判断地势高低 同一纬度,线速度越大,海拔越高;线速度越小,海拔 越低。 (4)航天发射基地选址 纬度低,地球自转线速度大,发射器获得初速度大,可 以节省燃料。
二、地球自转的地理意义
1.产生昼夜交替 (1)昼夜半球 ①夜半球:图中甲处所在半球,为黑夜。 ②昼半球:图中乙处所在半球,为白昼。 (2)昼夜界线:晨昏线,分为晨线和昏线(图中 AOB 线 为 晨线 )。 (3)交替周期:1 个 太阳 日(24 小时)。
2.产生时差
(1)地方时 ①成因:因 经度 不同,时刻不同。 ②特点:东早西晚,上图中 C 点地方时比 O 点 早 。
5.速度 (1)平均速度角 线速 速度 度: :3约01k°m/日/s (2)随公转位置而变化。如下图所示:
四、黄赤交角及其影响 1.黄赤交角示意
2.影响:引起太阳直射点在 南北回归线 之间往返 运动。
五、地球公转的地理意义 1.昼夜长短的变化
2.正午太阳高度的变化 (1)正午太阳高度:地方时为 12 时 的太阳高度,是一 天之中的 最大 值。
4.地球上不同地点太阳视运动有何规律? (1)当太阳直射北半球时全球各地(极昼极夜地区除外, 下同)看太阳都是东北升起,西北落下;太阳直射南半球时 全球各地看太阳都是东南升起,西南落下;太阳直射赤道 时全球各地太阳正东升起,正西落下。 (2)地方时 12 时时太阳位置不会偏东或偏西,但会偏南 (直射点在该地之南)、偏北(直射点在该地北边)或不偏(太阳 直射该地)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课时跟踪练(三) 地球的宇宙环境与圈层结构一、选择题(2019·嘉兴联考)2018年1月31日,我国多地能观察到月全食,同时欣赏到一轮“红月亮”的迷人景象。
据此,完成1~2题。
1.形成月全食所涉及的天体系统包含( )A.一级B.二级C.三级D.四级2.下列与“红月亮”现象出现相关的是( )A.地球大气的散射作用B.月球大气的削弱作用C.地球极光产生的影响D.太阳耀斑的强烈爆发解析:第1题,月全食是月食的一种,当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候,地球在中间,整个月亮全部走进地球的影子里,月亮表面变成暗红色,形成月全食。
因此,月全食涉及的天体由月亮、地球、太阳,涉及的天体系统为地月系和太阳系,地月系属于太阳系,包含两级天体系统。
第2题,红色月亮一般是发生月全食的时候会出现的。
这是因为浓厚的大气层把紫、蓝、绿、黄光都散射掉了,只剩下红色光可以穿透过来。
所以我们仍然能看到在地影里,红红的月亮挂在天空中。
因此,与“红月亮”现象出现相关的是地球大气的散射作用。
答案:1.B 2.A(2018·浙江4月选考)2018年2月8日,南天区出现流星雨。
下图为当天从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图。
据此,完成3~4题。
3.流星发亮的原因是流星体( )A.吸收地面长波辐射B.捕获太阳带电粒子C.摩擦地球稠密大气D.反射太阳短波辐射4.当天晚上,地球上能够观察到火星、木星、土星位置关系正确的是( )A BC D解析:第3题,流星是行星际空间的尘粒和固体块(流星体)闯入地球大气圈同大气摩擦燃烧产生的光迹。
若它们在大气中未燃烧尽,落到地面后就称为“陨星”或“陨石”。
第4题,根据八大行星绕日公转的特点可知,火星、木星、土星与地球绕日公转的方向相同,都为自西向东,由材料可知,该图是从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图,公转方向应该为逆时针,所以自西向东的排列顺序为木星、火星和土星,选项以及图示的方位,只有A位置最符合。
答案:3.C 4.A2017年7月22日至8月1日NASA(美国国家航空航天局)不向其火星轨道探测器和火星车发出任何指令。
NASA有关人员解释:“预计到通信会明显变差,谨慎起见,这段时间我们不会和我们的火星设备交流。
我们不想冒险让航天器执行错误指令”。
据此,完成5~6题。
5.这次通信变差与火星、地球、太阳三者相对位置关系相关,该时段火星最可能位于上图中的( )A.甲段B.乙段C.丙段D.丁段6.干扰通信的物质直接来自太阳( )A.日冕层的带电粒子流B.色球层的耀斑爆发C.色球层的日珥抛射物D.光球层的太阳黑子解析:第5题,太阳活动会释放出大量的高能带电粒子流的电磁波,从而会影响通信传输。
读图分析,在丙位置时,火星、太阳与地球三者在一条直线上,从地球的方位来看,火星将会位于太阳的正后方。
而在这一位置,太阳将会对地球与火星之间的通信造成干扰。
因此,为了防止通信受损,NASA已经决定,暂停NASA和多个火星轨道飞行器以及地面火星车之间的通信。
故答案选C项。
第6题,发生通讯干扰是由于NASA在向火星探测器和火星车发射电磁波信号(无线信号)时要从太阳外围的大气层穿过,太阳大气层中的日冕层处于最外面且厚度最大,同时温度超过百万摄氏度,其物质已经处于电离状态高速运动,形成高能带电粒子流,其将干扰经过的电磁波信号(无线信号),使火星接收器接收到不完整信号,甚至无法接收到信号。
故选A。
答案:5.C 6.A(2019·榆社模拟)下图为我国某地区的太阳能屋顶图,该地区的太阳能屋顶发电效率高。
读图,完成7~9题。
7.太阳辐射( )A.在地球上高纬地区总量较大B.在地球上由沿海向内陆递减C.能量来源于太阳核裂变D.一般在地方时12时强度最大8.该地区最可能位于( )A.河南南部B.甘肃西北部C.重庆东部D.广东北部9.该地区春季太阳能发电效率明显变低的主要原因是( )A.纬度位置低B.多沙尘天气C.春季气温低D.日照时间短解析:第7题,太阳辐射由低纬向高纬地区减少;能量来源于太阳核聚变;一般在地方时12时强度最大,D正确。
第8题,四个地区相比,甘肃西北部深居内陆,是温带大陆性气候,降水少,多晴天,太阳辐射最丰富,可能是甘肃西北部,B正确。
第9题,该地区春季太阳能发电效率明显变低的主要原因是春季多沙尘天气,削弱了太阳辐射,B正确;纬度位置没有季节变化;春季气温比冬季高,日照时间比冬季长。
答案:7.D 8.B 9.B(2018·江西六校模拟)2017年5月24日,日本在种子岛宇宙航天基地发射了先进陆地观测卫星-2号卫星,运行周期是14天。
读图,完成10~11题。
10.该卫星无法完成的任务是( )A.观测洪涝受灾范围B.对陆地表面进行研究,进而调查环境灾害诱因C.监测太阳活动,预测太阳风暴的发生D.可以收集地壳变形的数据11.据图分析,下列不属于日本选择种子岛建设宇宙航天基地原因的是( )A.地处热带,多晴朗天气B.纬度较低,节省燃料,提高载重C.远离大城市,人烟稀少D.海洋运输便利解析:第10题,由材料中“发射了先进陆地观测卫星-2号卫星”,可知该卫星不能监测太阳活动,因此选C项。
第11题,种子岛位于30°N附近,在温带地区,故选A项。
答案:10.C 11.A(2019·鞍山一模)2017年3月27日晚,图中埃特纳火山喷发,大量火山灰和岩浆喷涌而出,造成了人员受伤和财产损失。
据此,完成12~13题。
12.该地区多火山的主要原因是( )A.位于非洲板块与印度洋板块的生长边界B.位于非洲板块与印度洋板块的消亡边界C.位于印度洋板块与亚欧板块的生长边界D.位于亚欧板块与非洲板块的消亡边界13.埃特纳火山喷发出的熔岩来自地球内部的( )A.地壳B.地核C.岩石圈D.软流层解析:第12题,该地区位于地中海,地中海位于亚欧板块与非洲板块的消亡边界,地壳运动活跃,多火山、地震,故选D。
第13题,软流层是岩浆的发源地,上地幔岩石在一定温度压力条件下产生部分熔融并与母岩分离,熔融体通过孔隙或裂隙向上运移,并在一定部位逐渐富集而形成岩浆囊。
随着岩浆的不断补给,岩浆囊的岩浆过剩压力逐渐增大。
当表壳覆盖层的强度不足以阻止岩浆继续向上运动时,岩浆通过薄弱带向地表上升。
喷出地表形成火山,故选D。
答案:12.D 13.D(2018·江苏考前全真模拟)据中国地震台网测定:2017年5月14日2时01分土库曼斯坦北部发生里氏5.9级地震,震源深度15km。
下图为“2017年5月24~31日世界部分地区地震分布图”。
据此,完成14~15题。
14.5月14日发生在土库曼斯坦的地震震源位于( )A.地壳B.莫霍面C.软流层D.上地幔15.该地区近期地震频发主要是因为其位于( )A.两板块挤压碰撞地带B.两板块张裂生长地带C.断裂构造地带D.褶皱构造地带解析:第14题,由材料分析可知,5月14日发生在亚欧大陆内部土库曼斯坦的地震震源深度为15 km,根据大陆地壳平均厚度为33 km,可以推断其震源位于地壳,而其他三个选项的深度均大于或等于33 km,故选A。
第15题,由于土库曼斯坦地处亚欧大陆板块内部,故其近期地区地震频发的主要原因不是板块边界处两板块的碰撞与张裂运动;褶皱构造只改变岩层的形状,不会引起地震;只有断裂构造地带因地壳运动使岩层发生断裂震动,故选C。
答案:14.A 15.C(2019·天津一模)读天津市年平均等日照时数线分布图(单位:小时),完成16~17题。
16.影响天津市年平均日照时数分布差异的最主要因素是( )A.地势高低B.经度位置C.海陆位置D.纬度位置17.甲地日照时数少的原因是( )A.地势低洼,气压低降水多 B.热岛效应强,蒸发较旺盛C.建筑物密集,遮挡阳光多 D.大气污染重,阴雨天气多解析:第16题,图示年平均日照时数由东南向西北减少,与由沿海向内陆的位置变化一致,据此可判断最主要的影响因素是海陆位置,选C项。
天津基本上为平原地形,地势差别较小,故A错误。
第17题,甲地日照时数低于周边,而平均昼长基本相同,则是天气状况影响所致,可能是位于城区,大气污染较严重,同时热岛效应强而降水多,故日照时数少于周边地区。
答案:16.C 17.D(2019·东北育才模拟)读图,完成18~19题。
18.形成图中a、b两地年太阳辐射量差异的主要因素是( )A.天气状况B.洋流C.纬度位置D.地形19.由图可知,太阳辐射能( )A.存在由低纬向两极递减的规律B.大陆较同纬度近海的数值低C.主要热带雨林气候区最为丰富D.各纬度大陆东岸均较大陆西岸丰富解析:第18题,读图根据等值线的数值分布可知,b地太阳辐射量多于a地。
两地纬度相当,故非纬度影响;两地均位于沿海地区,地形相同;a地位于长江中下游地区,降水多,阴天多,获得的太阳辐射较少。
b地位于地中海气候区,降水相对较少,晴天多,获得的太阳辐射较多。
所以主要因素是天气状况。
第19题,根据图中等值线分析,太阳辐射能存在由低纬向两极递减的规律。
大陆较同纬度近海的数值高。
主要热带雨林气候区降水多,阴天多,太阳辐射能较少。
南北纬30°太阳辐射能大陆东岸均较大陆西岸少。
答案:18.A 19.A二、非选择题20.阅读材料,结合相关知识回答问题。
材料一2017年江苏省出台支持光伏发电的政策,促进太阳能发电企业的发展。
目前,南京、淮安、徐州等地均有大型太阳能发电项目,其中位于徐州市郊青山泉镇的20兆瓦光伏发电站是全国装机容量最大的太阳能电站。
材料二江苏省多年平均太阳总辐射量(单位:兆焦耳/平方米·年)的空间分布示意图(图1)和太阳能电池方阵示意图(图2)。
图1 图2(1)描述江苏省多年平均太阳总辐射量空间分布的总体特征并分析造成该分布特征的主要影响因素。
(2)为了最大效益发电,图2中太阳能电池方阵的朝向是________,南京、淮安、徐州三地D值最大的是________。
(3)简述徐州市郊青山泉镇建设太阳能电站的优势条件。
解析:第(1)题,根据图示,江苏省南部太阳辐射数值较北部小,主要是南部属于夏季风迎风坡,降水量大,阴雨天气多,所以太阳辐射量少。
第(2)题,江苏省纬度较高,全年没有太阳辐射直射,且太阳均位于南部,所以太阳能电池最好朝向正南,接收的太阳光最多;根据纬度较高,水平的距离越大的规律,徐州的D值最大,才能获得最好的发电效益。
第(3)题,从自然条件看,该镇太阳总辐射量大,发电量效益好;从社会经济条件看,靠近城市,电力需求量大,位于市郊,低价便宜,政府大力支持。
答案:(1)分布特征是南部少北部多。
南部距夏季风的源地更近,降水量较北部多,因此多年平均太阳辐射量少于北部。