语文：1.2《石缝间的生命》课件(2)(语文版九年级下册)

读一读，写一写：
下面两则故事告诉你什么？写200字左 右夫有头老驴子。一天，老驴子不小心跌进了一 个深坑。农夫听到驴子的哀鸣，目睹它的困境，想了很久， 断定救不出它了，但又不忍心看着它痛苦而死。于是，农 夫决定往井里填土，把驴闷死，帮它早些解除痛苦。开始， 驴子吓坏了，但几乎同时，老驴又镇静下来，每次土砸到 背上，就用力抖掉，然后踏着土块往上升一点，老驴抖一 下就爬上来一点点。不管土块打在背上有多痛，老驴子就 是不肯放弃。也不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累 的老驴子终于回到了地上。 原来会埋藏它的泥土最终却拯救了它！
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疑。神秘人冲着这股劲，接着说道，“帮主给我们下了命令，趁着傅家四公子娶妾之事，傅宗哲必然会回到傅家来，趁机务必将傅宗哲 的人头给取来！”说罢，神秘人咻地一声就消失了。不得了啊，这就是电视剧中经典到不能再经典的桥段吗？而且我又恰好充当了那个 偷听者的角色！而且，从说话的内容，我基本上可以断定出这个女剑侠就是之前遇到的那个帮大看宅子的女看护，傅烨！这就是传说中 的混进大宅然后杀人大作战吗？怎么办？我的小命危在旦夕啊！待神秘人走后，傅烨在原地歇了一会，紧接着也离开了。好险啊！差点 就瞎闯着把自己的命搭上去了，还好他们俩都已经走了。在我万分感慨了之后，才想起自己依旧被困在禁地之林里，还没有找到出去的 路。虽然高手们已经走掉了，但是走不出这鬼地方我还是要死啊。想到这，我又开始摸索着路走了起来。不料，刚开始走了一小步，突 然感到有人在我身后敲了我一下，顿时就昏了过去。5傅大少的宅子|“小琴，你在那作甚？”不出所料，厅内传出丑妇人的声音。小琴 听罢，也不敢继续和我闲聊，乖乖地往屋里走去，边应和道，“夫人，奴婢这就过来。”说罢，小琴已经进屋子去了。我站在原地，看 着小琴的背影离我远去，蓦地觉得好好的一个救生圈就这么走掉了，又是一阵凉意传来。不久，丑妇人从屋里再次走了出来，小琴也跟 在她的身后。丑妇人今天的打扮甚是奇葩。稍微瞄了一眼，只见头顶着一堆不知道是发簪还是夹子的闪亮亮的东西，全身被五颜六色的 衣服裹着，真有一种现代人超级非主流的打扮韵味；而她的脸部还是老样子，光从她头部周围依旧飘着那些粉末状的小颗粒就知道她今 天擦的粉底还是那么的厚。正当我看着这丑妇人的装扮且不小心露出一脸不屑模样之际，丑妇人对我叫道，“你这厮就是新来的家丁 吗？”什么！厮？好啊丑妇人，一出口就不把我当一般人看，我脸上就刻着“厮”这字吗？你睁大你的眼睛看看我的样子吧，长得这么 秀气，你丫的你们这年代是找不出能超越我样貌的美男的了，但是我也拿他们的审美观没辙，也许别的模样在他们眼中才算是好看吧。 一不小心在心里吐槽得火热，忘记答话了，这回丑妇人生气地提高了说话语气对我再次吼道，“你这畜生聋的吗？说话啊。”也许这声 音大得有些扭曲，我果真被她的吼叫从我的心理世界换了回来。这时我心里大惊，难道丑夫人要杀掉我了？急中生智，连忙跪下，低下 头回答，“是的，大夫人。”一边说道一边把头埋得更深，一来是尽显我的卑下，二来一不小心给她看出来我在鄙视她的表情就更遭了。 “这厮真是个废物，小琴，你把他带出去。”说完，丑妇人转身再次走进了屋里。听着丑妇人的脚步声越来越远，接着，小琴的脚步声 越来
石缝间的生命
思考:
自读课文，请思考 文中提到了哪些生 长在石缝间的“生 命”？这是怎样的 “石缝”?这又是 怎样的“生命”？
野草
蒲公英
松柏
讨论：
文中所提到几种生命各 自的特点分别是什么?
小组合作，完成学习单。
物种 无名的野草 (小小的山花) 参天的松柏 蒲公英 异同 自身的特点 所处的环境 作者的评论 给你的启示
注：填表时可选用重点的字、词。
想一想：
这篇文章赞美了石缝间的生命， 他们不畏处境的险恶，顽强拼搏， 终于羸得了属于自己的生命尊严， 张扬了生命的活力。那么作者的 本意仅在于此吗？请同学们读最 后一段谈谈自己的看法。
谈一谈： 你知道哪些具有拼搏精 神的人？你身边是否有 这样的人？
积累
• 不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。 • 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 • 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还 坚劲，任尔东西南北风。 ——（清）郑板桥 • 人最凶恶的敌人就是他的意志离的薄弱和愚蠢。 —— （苏联）高尔基
附：
故事二
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡， 匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻 居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于 感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学 有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军 史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
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