混合运算

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四则运算混合运算100道题

四则运算混合运算100道题一、题目1. 25 + 75÷5 - 152. 12×(3 + 5) - 403. 36÷(9 - 3)+ 184. (45 - 15)÷5×35. 50 - (18 + 12)÷66. 8×(12 - 7)+ 207. 42÷6×(9 - 3)8. (30 + 20)÷(10 - 5)9. 15 + 3×(8 - 2)10. 20 - 4×(5 - 3)11. 72÷(8×3)+ 912. 6×(5 + 3) - 2413. (48 - 18)÷(6 + 3)14. 3×(9 - 5)+ 1015. 56÷(7 - 3)×216. 40 - (25 + 5)÷217. 9×(4 + 2) - 3018. (50 - 30)÷5×419. 18 + 2×(10 - 4)20. 32÷(4 + 4)+ 6二、解析1. 对于25 + 75÷5 - 15- 先算除法：75÷5 = 15。

- 再算加法：25+15 = 40。

- 最后算减法：40 - 15=25。

2. 对于12×(3 + 5)-40- 先算括号里的加法：3 + 5 = 8。

- 再算乘法：12×8 = 96。

- 最后算减法：96 - 40 = 56。

3. 对于36÷(9 - 3)+18- 再算除法：36÷6 = 6。

- 最后算加法：6+18 = 24。

4. 对于(45 - 15)÷5×3- 先算括号里的减法：45 - 15 = 30。

- 再算除法：30÷5 = 6。

- 最后算乘法：6×3 = 18。

混合运算的运算方法

混合运算的运算方法
混合运算是指在一道运算题中涉及到不同的运算符号和运算方法。

在解答这类问题时，可以按照以下步骤进行运算：
1. 根据运算的先后顺序，先计算括号内的运算。

如果有多层括号，先从最内层开始计算。

2. 根据乘除法的优先级，依次从左到右进行乘除法运算。

3. 然后再根据加减法的优先级，依次从左到右进行加减法运算。

4. 最后得到最终的结果。

需要特别注意的是，在进行混合运算时，应当按照运算符号的优先级和结合性进行计算。

例如，在没有括号的情况下，先进行乘除法，然后再进行加减法。

此外，如果在一道题中出现了多种不同的运算符号，可以根据实际需要使用适当的运算方法，如公式代入、化简等来解决问题。

总之，混合运算题目的关键是理解运算符号的含义和运算顺序，并灵活运用对应的运算方法。

加减乘除混合运算【600题直接打印】

数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____46-5×6= 23+24÷4= 40÷8+91= 98-24÷4＝82+3×7= 32÷4+65=46+16÷8=12÷6+76=87-32÷4＝9×7-30=75-4×3=77-24÷4＝72-7×6=83+4×8=94-4×7=12-25÷5＝81+2×4=25-5×4=6×3+31=62-18÷2＝数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____95+5×3= 89+5×7= 7×5-11= 83-5×8= 30-48÷8＝6×5+21=30-81÷9＝4×5+19=8×9-47=56÷7+53=50-7×5=52+2×2=57-8×5=98+3×5=24÷3+66=45-10÷5＝5×3+18=71+2×8=9×2+32=97+9×5=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____28-3×9= 6×7-32= 24-48÷6＝24-32÷4＝2×4+13= 34+30÷5=72+2×6=66+9×7=81+8×5=2×4+36=12÷4+69=44+20÷4=52+3×3=80-7×3=28÷7+68=35÷5+76=27÷3+55=20+35÷7=36-63÷9＝20÷4+85=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____21+40÷8= 91-14÷7＝67-48÷6＝37-56÷8＝72÷8+71= 15÷3+95=10÷5+70=22+72÷8=49-7×6=81-28÷4＝65-12÷2＝31-54÷9＝6×7+17=24+14÷2=40-16÷2＝7×4-19=42÷6+63=6×2+19=23+30÷5=58+4×4=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____98-27÷3＝73-4×5= 6×6+35= 75+9×2= 32÷4-8= 84+3×9=30÷5+67=16+64÷8=95+7×3=24÷8+72=70-14÷2＝91-56÷8＝6×9-32=88-36÷9＝58-5×6=52-4×8=7×4+46=73+2×8=95+9×6=30-42÷6＝数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____7×9-36= 11-35÷7＝51-4×8= 5×7-17= 43-4×3= 8×7+12=36-20÷4＝73-9×6=82-63÷9＝42-18÷6＝30÷6+80=54-28÷4＝73-9×8=13+27÷9=21-15÷5＝97+8×2=8×7+38=99-4×2=6×3+22=59+7×3=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____58-24÷4＝43+16÷4= 67-3×7= 26-20÷4＝18÷9+86= 79-18÷2＝74-5×3=70+2×9=86+7×3=69+5×7=30÷6+86=8×5-30=43+27÷9=21÷7+62=24÷4+96=65-27÷9＝5×6-30=33+14÷7=15÷5+83=47-8×2=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____53-14÷2＝28÷4+62= 76+9×3= 62-48÷8＝13+36÷6= 49+14÷7=85-4×9=13-63÷7＝95-4×6=3×6+31=72÷8-8=18-56÷7＝32÷4+74=25-48÷6＝17-24÷6＝87-5×8=90+2×2=40-14÷2＝92-9×4=77-28÷4＝数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____68+8×7= 8×6+23= 3×2+36= 88+6×9= 76-5×6= 27÷9+65=21-42÷7＝32÷8+84=7×5-31=45÷9+65=45-36÷4＝36+12÷2=96-35÷5＝72-3×6=5×4+19=9×7+32=72+6×6=20-28÷4＝75-12÷2＝93-7×6=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____9×9-56= 86-6×6= 71-9×6= 54+3×3= 91-18÷2＝80+9×4=19-16÷4＝45-4×2=65-24÷3＝31+42÷6=95+5×6=10-18÷2＝48÷8+84=35-10÷5＝56÷8+88=51+3×7=24-8×3=57-35÷7＝8×4+24=64+6×9=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____35÷5+79= 69-63÷9＝96+5×9= 36-6×6= 7×4-24= 47-42÷6＝30+27÷3=32-36÷6＝94+4×6=86+2×5=48-45÷5＝56-16÷8＝35-7×3=79+7×7=5×6+30=4×2+33=64+5×5=48-32÷8＝38-27÷3＝28÷7+79=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____93-8×4= 67+7×5= 21+42÷6= 86-24÷4＝21-5×2= 39+81÷9=95-8×7=9×2-15=45÷5+60=99-7×4=12÷6+65=91-10÷5＝74-9×6=39+35÷5=17-56÷7＝24÷4+89=53-12÷6＝98-42÷7＝79-7×9=49-28÷4＝数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____4×5-11= 78+9×6= 48-40÷5＝43-7×4= 40÷8+77= 49-30÷6＝6×9-43=14-12÷4＝75+9×9=27÷3-8=65-8×7=61+3×9=18÷9+97=63+5×4=65-7×7=35+64÷8=20+36÷6=9×9-49=99+9×2=34+72÷9=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____39-64÷8＝51-63÷9＝15÷3+53= 88+9×6= 77+7×8= 68-18÷3＝76+4×8=15÷3+88=26+40÷5=55+3×5=14+18÷2=31-30÷5＝73+8×9=67-6×4=42÷6-6=48÷8+97=18+63÷7=16+12÷4=14-24÷4＝28+81÷9=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____43-18÷6＝59-28÷7＝65+7×3= 3×3+45= 15÷3-2= 16÷2-5=8×5-39=88+7×7=72-3×9=21-63÷7＝76+8×7=18-10÷5＝40+18÷9=51+7×7=95-4×4=6×9-41=38-15÷5＝25÷5+94=73-16÷2＝21÷3+90=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____56÷7+57= 56÷8+92= 96-15÷5＝79+5×2= 4×5+11= 7×8-33=2×5+27=6×3+49=9×5-45=42÷7+76=54÷9+75=91+9×8=57-12÷4＝4×7-26=6×8+11=16÷8+79=57-6×6=7×5-24=62+4×8=20÷5-2=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____65-27÷3＝69-24÷4＝81-12÷4＝68+7×2= 7×7-28= 3×8+45=80-21÷7＝71+3×6=91+6×8=64÷8+61=9×7-60=64+9×5=65-28÷7＝29-10÷2＝4×8+19=28-49÷7＝18÷3+92=76-32÷8＝68-4×6=6×3+46=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____56÷7+88= 73-4×8= 18÷3+77= 51-5×8= 94+8×4= 41+28÷4=81÷9+74=4×2+29=5×7-12=59-4×5=99-12÷4＝99-42÷7＝36-64÷8＝51-40÷5＝22-64÷8＝9×6+45=61+6×2=43-8×3=29+63÷9=84-8×7=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____42-15÷5＝95-27÷3＝12÷3+57= 7×4+23= 30-3×4= 23-4×4=8×4+41=4×6-12=6×5-19=41+30÷5=88-5×7=22+16÷8=48÷8+62=19-10÷2＝20+45÷5=8×9-68=6×7+48=60+9×5=70+2×5=6×4-19=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____32-3×5= 86+3×8= 8×7+19= 34-63÷9＝90-6×7= 36+30÷5=36÷6-4=91+7×4=56+6×6=60+4×3=87-18÷3＝11-18÷9＝67-6×7=31+28÷4=42-3×4=2×6+12=82+9×9=6×4-11=15-30÷5＝15÷5+98=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____73+7×9= 18÷9+77= 36÷6+70= 35-8×4= 16÷8+85= 91-24÷3＝6×2+42=81÷9+62=61-9×2=14+45÷9=3×9+28=89+4×7=27-10÷2＝20÷5+97=31-7×2=43-49÷7＝36-32÷4＝56÷8+66=77-18÷2＝8×6-34=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____2×7+28= 58-7×3= 67-42÷7＝27÷9+55= 64÷8+65= 71-4×7=50+81÷9=60+7×2=67+9×9=7×4+14=8×2+14=89-6×6=15÷5+95=72÷8+92=33+45÷5=23+81÷9=67+4×5=18-16÷4＝28÷4+78=93-9×8=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____77-8×5= 25÷5+65= 69-4×2= 97-4×8= 60-6×5= 19+15÷5=52+2×3=67+9×5=50+54÷9=7×2+41=51-16÷2＝64÷8+62=16+10÷5=2×9-16=13+14÷7=43-4×9=52-48÷8＝82+6×2=4×2+21=98+7×4=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____24÷3+89= 71-4×5= 76+4×3= 62+5×5= 42÷7+67= 48÷8+77=32+28÷4=6×5+14=54÷6+87=84+6×4=18÷9+82=35÷5+89=29+20÷5=54÷9+90=9×3+13=58-56÷8＝16-35÷5＝96-42÷6＝45÷5+82=54+2×2=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____64-40÷8＝25+40÷5= 79-12÷4＝15÷5+73= 7×9+40= 67-30÷5＝56÷7+77=80-9×5=75+4×5=62-56÷7＝96-8×6=55-6×6=59-45÷9＝40÷5+60=11-25÷5＝60-42÷6＝76-32÷4＝2×3+31=56÷8+51=2×3+46=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____32-5×2= 13-18÷9＝78-8×6= 46-18÷6＝57-6×9= 36÷6+51=8×5-37=35-10÷2＝36÷6+97=81-7×9=30÷6+96=16-32÷4＝25÷5+86=18-15÷5＝20-30÷5＝81+4×9=54÷6+98=41-18÷9＝12+28÷7=64-6×3=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____40+12÷6= 46+16÷2= 7×6+41= 71-12÷4＝89+8×8= 82-24÷6＝7×3+33=88-24÷3＝3×5+15=85-4×7=2×6+13=29+24÷3=9×9-62=64÷8+82=25+27÷9=77-32÷4＝4×7-12=8×8+14=7×7+39=24÷3+73=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____36÷6+91= 83-40÷5＝81+9×3= 5×6+22= 8×7+36= 92+4×8=70-9×3=34-54÷9＝28÷7+67=79-35÷7＝82-5×9=25÷5+84=93-54÷6＝49÷7-4=37-4×4=52-9×5=15+49÷7=93-21÷7＝47+24÷3=28-35÷7＝数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____26-3×8= 57-15÷3＝8×9+32= 36÷9+66= 91+7×6= 35÷7+81=55-3×7=90+2×7=28+63÷7=6×6+37=8×5+19=23+18÷3=82-9×5=6×5+30=61+2×8=5×8-33=65-5×8=6×2+16=70+7×3=56+2×9=数学运算练习___月____日用时：______ 进步_____8×5-36= 96+2×2= 30+24÷6= 46-6×2= 48+32÷8= 79-36÷6＝12+10÷2=67-4×3=9×9+40=5×9+31=4×7+40=25-63÷7＝86+9×4=81÷9+99=87-5×9=56÷8+76=7×9+34=60-8×7=88+9×9=90-9×3=。

混合运算教案（精选17篇）

混合运算教案（精选17篇）混合运算教案（精选17篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的混合运算教案，欢迎阅读与收藏。

混合运算教案篇1教学目标使学生掌握分数乘加、乘减混合运算。

教学重点1、掌握分数混合运算的顺序。

2、会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算。

教学难点分数乘法的简算教学过程一、复习（一）说说你是怎样算的？（二）看看下面每组算式，它们有什么样的关系。

（三）那么分数混合运算如何计算呢？能否应用运算定律简算呢？这节课我们来一起研究。

板书课题：分数混合运算二、探索、悟理（一）出示例题（二）读题之后请同学试做（板演在黑板上）教师：这道题应该先算哪一步，再算哪一步？（强调运算顺序）（三）做一做教师提问：你按怎样的运算顺序计算的？（四）小结教师提问：谁能说一说分数乘加、乘减这样的混合运算按怎样的运算顺序计算呢？分数混合运算顺序：在一个分数混合算式中，既有一级运算，又有二级运算，先做第二级运算，后做一级运算；在有括号的算式里，先做括号里边的，再做括号外边的、（五）仔细观察下面两题，计算中有没有好方法使它们算得又快又准小组汇报结果=××教师提问：说一说为什么这样算，依据什么？（乘法交换律、结合律、分配律）教师说明：由这两题可以看出，乘法运算定律同样可以应用在分数中。

（七）做一做三、归纳、质疑（一）这节课学习了什么知识？（学生自己小结）混合运算、分数乘法中的简算。

（二）你在学习中遇到了什么没有得到解决的问题吗？四、训练、深化（一）巩固混合运算1、判断（×）（×）（√）（√）2、计算（二）巩固简算1、填空2、简算（三）提高练习五、课后作业（一）用简便方法计算下面各题六、板书设计分数混合运算混合运算教案篇2教学目标：1、借助解决问题的过程，让学生明白“先乘除后加减”的道理。

2、理解并掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。

混合运算、有余数的除法

列竖式
• 列竖式的前三步：
①撑伞
②被除数在伞里头
③除数在伞外头
• 列竖式计算： • 49÷6=
56÷9=
• 注意：记得收上尾巴！
解决问题：
• 1、张老师和王老师带领24名同学去乘车，每辆车最多只能坐4人，问至少要租几辆车？
• 2、西瓜每千克7元 • ①小亮带了40元去买西瓜，最多可以买多
少千克？
• 余数可以是几？
• 当除数是9时，余数最大是（（）
• 当除数是3时，余数可以是（
），最小是）
• 49÷8＝6……1
• 47÷9=5……（）
• （）÷4=9……3
•商×除数＋余数=被除数 ○÷○=8……5，除数最小可以是（这时被除数是（）
），
改错ห้องสมุดไป่ตู้
• 注意：改错不能改 “被除数和除数”！只能找商或者余数有没有问题。
• 脱式计算： • ①“=”写在左下角 • ②数位要对齐 • ③一次只算一步
• 脱式计算
• 23＋36－18
21＋28÷7
• 注：先算什么就在什么下面划横线
有余数的除法
• 什么时候会有余数？当被除数平均分，分完后有剩余
余数与除数的关系
余数＜除数或除数＞余数
余数是小尾巴，尾巴是小的~
57÷7=7……8这个算式是正确的。 ×
混合运算
欢迎你回来！
混合运算：加减乘除混合在一起的运算。
回忆“权力金字塔”
• 混合种类：
• 同级混合：只有加减或者只有乘除，
•从左往右、依次运算
• 例：23＋36－18
6×3÷2
• 不同级混合：有加减、乘除、小括号的混合
先算乘除、再算加减，有括号的先算小括号

乘除混合运算100道

乘除混合运算100道1. 12 ÷ 3 × 4 = ?2. 20 × 5 ÷ 2 = ?3. 45 ÷ 5 × 6 = ?4. 8 × 2 ÷ 4 = ?5. 60 ÷ 6 × 3 = ?6. 18 ÷ 3 × 2 = ?7. 24 × 4 ÷ 6 = ?8. 35 ÷ 7 × 5 = ?9. 9 × 3 ÷ 3 = ?10. 50 ÷ 5 × 4 = ?11. 33 ÷ 3 × 11 = ?12. 44 × 2 ÷ 4 = ?13. 66 ÷ 6 × 2 = ?14. 77 × 7 ÷ 7 = ?15. 80 ÷ 8 × 5 = ?16. 99 ÷ 9 × 2 = ?17. 121 × 11 ÷ 11 = ?18. 144 ÷ 12 × 4 = ?19. 165 ÷ 5 × 3 = ?20. 200 ÷ 10 × 8 = ?21. 12 × 3 ÷ 6 = ?22. 18 ÷ 3 × 6 = ?24. 30 ÷ 5 × 6 = ?25. 36 ÷ 6 × 9 = ?26. 42 ÷ 7 × 3 = ?27. 48 ÷8 × 4 = ?28. 54 ÷ 9 × 6 = ?29. 60 × 2 ÷ 10 = ?30. 66 ÷ 11 × 6 = ?31. 72 ÷ 8 × 9 = ?32. 80 ÷ 10 × 4 = ?33. 81 ÷ 9 × 9 = ?34. 90 ÷ 9 × 5 = ?35. 96 ÷ 12 × 8 = ?36. 100 ÷ 10 × 5 = ?37. 108 ÷ 12 × 9 = ?38. 117 ÷ 9 × 3 = ?39. 120 ÷ 12 × 10 = ?40. 128 ÷ 16 × 8 = ?41. 13 × 4 ÷ 26 = ?42. 26 ÷ 13 × 2 = ?43. 39 ÷ 13 × 3 = ?44. 52 ÷ 13 × 4 = ?45. 65 ÷ 5 × 13 = ?46. 78 ÷ 26 × 3 = ?48. 104 ÷ 13 × 8 = ?49. 117 ÷ 13 × 9 = ?50. 130 ÷ 10 × 13 = ?51. 14 × 7 ÷ 2 = ?52. 28 ÷ 14 × 7 = ?53. 42 ÷ 14 × 2 = ?54. 56 ÷ 7 × 8 = ?55. 70 ÷ 7 × 14 = ?56. 84 ÷ 14 × 3 = ?57. 98 ÷ 14 × 7 = ?58. 112 ÷ 14 × 4 = ?59. 126 ÷ 14 × 9 = ?60. 140 ÷ 14 × 10 = ?61. 15 × 5 ÷ 3 = ?62. 30 ÷ 15 × 2 = ?63. 45 ÷ 15 × 5 = ?64. 60 ÷ 12 × 15 = ?65. 75 ÷ 15 × 10 = ?66. 90 ÷ 18 × 15 = ?67. 105 ÷ 15 × 7 = ?68. 120 ÷ 15 × 8 = ?69. 135 ÷ 15 × 9 = ?70. 150 ÷ 15 × 10 = ?72. 32 ÷ 16 × 2 = ?73. 48 ÷ 16 × 3 = ?74. 64 ÷ 16 × 4 = ?75. 80 ÷ 16 × 5 = ?76. 96 ÷ 16 × 6 = ?77. 112 ÷ 16 × 7 = ?78. 128 ÷ 16 × 8 = ? 7980. 144 ÷ 16 × 9 = ?81. 160 ÷ 16 × 10 = ?82. 17 × 6 ÷ 17 = ?83. 34 ÷ 17 × 2 = ?84. 51 ÷ 17 × 3 = ?85. 68 ÷ 17 × 4 = ? . 85 ÷ 17 × 5 = ?87. 102 ÷ 17 × 6 = ?88. 119 ÷ 17 × 7 = ?89. 136 ÷ 17 × 8 = ?90. 153 ÷ 17 × 9 = ?91. 170 ÷ 17 × 10 = ?92. 18 × 9 ÷ 6 = ?93. 36 ÷ 18 × 2 = ?94. 54 ÷ 18 × 3 = ?96. 90 ÷ 18 × 5 = ?97. 108 ÷ 18 × 6 = ?98. 126 ÷ 18 × 7 = ?99. 144 ÷ 18 × 8 = ?100. 162 ÷ 18 × 9 = ?这些乘除混合运算题目旨在帮助大家巩固基本的数学运算技能。

加减法混合运算

加减法混合运算混合运算是数学中的一种常见题型，它包含了加法和减法的计算。

在进行混合运算时，我们需要根据运算的优先级依次进行计算，以确保结果的准确性。

下面，我们将介绍一些加减法混合运算的基本原则和方法。

一、加法与减法的优先级在进行混合运算时，我们需要先计算所有的加法运算，然后再进行减法运算。

这是因为加法的优先级高于减法。

例如，如果我们要计算以下算式：6 + 3 - 2 + 5首先，我们需要计算6 + 3的结果，得到9。

接着，我们再将9与2相减，得到7。

最后，我们再将7与5相加，得到12。

因此，算式的最终结果为12。

二、加法与减法的结合性在进行混合运算时，我们需要按照从左到右的顺序进行计算。

例如，如果我们要计算以下算式：4 + 6 - 2 + 8 - 5首先，我们需要计算4 + 6的结果，得到10。

接着，我们再将10与2相减，得到8。

然后，我们再将8与8相加，得到16。

最后，我们再将16与5相减，得到11。

因此，算式的最终结果为11。

三、加法与减法的借位与退位在进行混合运算时，我们有时需要进行借位和退位的操作。

当在减法中需要借位时，我们需要从高位向低位借位。

例如，如果我们要计算以下算式：53 - 27首先，我们需要从个位数开始计算。

由于7大于3，所以我们需要向十位借位。

借位后，十位的数变为4，个位数的数变为13。

接着，我们再将13减去27，得到-14。

最后，我们再将-14表示为13的负数，即算式的最终结果为-14。

四、加法与减法的横式计算方法在进行混合运算时，我们可以使用横式计算的方法，将运算符和数字依次排列。

这样，我们可以更清晰地进行运算。

例如，如果我们要计算以下算式：46 + 25 - 12我们可以将其表示为：46+ 25- 12首先，我们从右向左进行加法运算，得到71。

接着，我们再进行减法运算，得到59。

因此，算式的最终结果为59。

总结起来，加减法混合运算是数学中的一个重要内容，我们需要根据运算的优先级和结合性进行计算。

100道四则混合运算

100道四则混合运算全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四则混合运算是指在一个数学题中同时出现了加减乘除的运算。

这种题目通常考察了学生对四则运算的综合应用能力，需要灵活运用所学知识来解决问题。

今天我们就来制作一份关于100道四则混合运算的练习题，通过这些题目的练习，相信能够帮助大家更好地掌握四则运算的技巧。

1. 8 + 5 × 3 =2. 14 - 6 ÷ 2 =3. 3 × (5 + 2) =4. 18 ÷ (4 - 1) =5. 9 + 7 - 2 × 3 =6. 15 ÷ 3 + 4 =7. (9 - 3) × 2 =8. 4 × (6 - 2) =9. 16 ÷ (9 - 2) =10. 7 + 4 × 3 =11. 18 - 6 ÷ 3 =12. 2 × (4 + 9) =13. 15 ÷ (6 - 2) =14. 8 + 6 - 2 × 4 =15. 12 ÷ 3 + 5 =16. (5 - 2) × 3 =17. 3 × (7 - 2) =18. 14 ÷ (7 - 4) =19. 5 + 3 × 4 =20. 16 - 4 ÷ 2 =以上是前20道题目，接下来我们将继续列出80道题目，让大家进行练习。

以上是全部100道四则混合运算练习题目，希望大家能够认真练习，巩固所学的四则运算知识。

通过不断地练习，相信大家会在数学学习中取得更好的成绩。

祝各位学习顺利！第二篇示例：数学是一门极富有趣味和挑战性的学科，其中四则混合运算更是数学中的基础和重要内容。

四则混合运算包括加法、减法、乘法和除法四种基本运算符号，以及括号的运用。

通过四则混合运算，我们可以锻炼自己的数学计算能力，提高思维逻辑能力，培养耐心和细心。

《混合运算》（精选12篇）

《混合运算》（精选12篇）《混合运算》篇1教学目的1.初步掌握括号内含有两步计算式题的运算顺序，能够计算较复杂的三步式题.2.指导学生运用已有经验，合作学习，探索新知.3.培养学生类推能力及计算能力，指导学生计算和做事要仔细认真.教学重点理解小括号内含有两级运算的三步运算式题的运算顺序教学难点准确计算三步运算式题.教学步骤一、复习沟通1.练习：（卡片）30＋30÷3 42×3 80÷16＋212×5－60＋2 8×5×10 120÷4×52.说出下列各题的运算顺序.130－100÷5×3 （43＋57）×（28－21）师：并说出为什么按这样的顺序进行计算？总结：在一个算式里，如果有加减法，又有乘除法，要先算乘除，后算加减；含有小括号的，要先算括号里面的运算.二、探索新知1.引入新课：要求学生将32＋540÷18和100－(32＋30)合并为一道题.学生组题，老师板书：例1.100－（32＋540÷18）.2.对照例1与复习题2，讨论：例1与以前我们学习过的题有什么不同？结论：例1的小括号内含有两级运算.3.学生自己直接试做例题，指名汇报自己的计算过程，形成板书：例1 100－（32＋540÷18）＝100－（32＋30）＝100－62＝384.讨论：括号内含有两级运算的式题，计算时应注意什么？让学生明确：括号内含有两级运算的式题，先算括号内的乘除法，再算括号内的加减法，最后算括号外的运算.5.教师：在“100－（32＋30）”外围画上虚框，表示计算时可以省略.6.反馈练习：（90－21×2）÷12 70＋(750－65×11)三、巩固发展1.判断下列计算是否正确，如果不正确，改正过来.（投影逐一出示）通过订正，强调：在计算时，除要注意运算顺序外，还要注意计算的准确性.2.变式练习：说出运算顺序，并口算出计算结果.（投影出示）48÷4＋2×4然后利用抽拉投影片在式子的不同部分加上括号，分别形成：（48÷4＋2）×448÷（4＋2）×448÷（4＋2×4）四、课堂小结引导学生总结本节课学习了什么？注意什么问题？五、布置作业285－15＋20×3 285－(15＋20×3 )285－(15＋20 )×3 (285－15＋20 )×3板书设计探究活动24点游戏游戏目的培养学生四则运算的口算能力.游戏准备扑克牌一副，取出其中的J、Q、K和大、小王.也可以是自制的相应的数字卡片.游戏过程1.4个小朋友分为一组.把余下的40张扑克牌混在一起，轮流分给4个人.各人按发牌顺序把分到的10张牌摞好，但不准看牌.2.每人都亮出最上面的一张牌后，马上根据牌上的数字进行口算，可以任意加、减、乘、除，还可以使用括号，但算出来的结果必须是24.例如4张牌上的数字分别是2、5、6、3，可以计算为6×5－3×2＝24.3.谁最先算出来，谁就可以得到桌上的4张牌（放在他面前，但不能和最先发的牌放在一起）.4.手中的10张牌都出完为一盘.每盘结束，谁得到的牌最多，就算谁胜.注意事项如果在1分钟内没有一个学生算出来，4张牌就放到一旁，重新出牌.《混合运算》篇2混合运算——三步式题苏州工业园区唯亭实验小学朱莉珍教学内容：教科书第91页的例1、例2，练习二十中的有关练习。

混合运算(精选17篇)

混合运算（精选17篇）混合运算篇1课题一：混合运算（一）教学内容教科书第9页例l、第10页例2、例3和练习三的第 l～3题.教学目的使同学初步把握没有括号的两步运算式题的运算挨次，会正确地进行脱式运算.教学重点把握没有括号、含两级运算的两步式题的运算序。

教学难点正确进行计算教具预备投影仪、投影片教学过程一、复习1，先着重让同学说一说复习题中各题的运算挨次，并直接口算出得数.2.老师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按挨次运算二、新课1.教学例1老师：刚才我们计算的两步式题，都是直接口算出得数.为了便于看出运算挨次，从现在开头，我们学习两步式题的脱式运算.接着老师出示例l，说明脱式的书写格式.老师：两步计算的式题，脱式时要先在原题下面的左边写“=”，再在“=”的后面写第一步运算的结果“35”，还没进行运算的部分“＋5”要照抄写下来；接着对齐上面的“=’在下行写“＝”，在“＝”的后面写其次步运算的结果.然后，让同学做“做一做”的习题.老师巡察，看同学的书写格式是否合乎规范，对书写不规范的要关心改正。

然后共同订正。

2、教学例2.老师出示例2.老师：这两个算式各含有哪些运算？它们有什么相同的运算？（有加、减和乘法运算；它们都有乘法运算，）老师：在没有话号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法.左边的式题，可指名说出先做什么运算，再做什么运算.同时老师用红粉笔在乘法下而画一条根线，表示要先做乘法运算.接着老师写出脱式运算的过程，边写边说应当留意的事项.然后，做右边的式题。

老师：这个算式与左边的算式有什么相同的地方？有什么不同的地方？（都有乘法运算：左边的是乘法运算在前，右边的是乘法运算在后。

）老师：在这个算式里，有乘法和减法，虽然乘法在后面，也要先算乘法。

老师边说边在乘法下面画一条红线，表示先做乘法运算，接着老师写出脱式运算的过程，边写边说要先算乘法，后算减法，要先把没进行运算的部分“50 —”照抄下来，再把6×3的积18写在“—”的后面。

加减法混合运算题目

20 道加减法混合运算题目题目一：35 + 20 - 15 =解析：先算加法35 + 20 = 55，再算减法55 - 15 = 40。

题目二：48 - 22 + 16 =解析：先算减法48 - 22 = 26，再算加法26 + 16 = 42。

题目三：60 - 35 + 20 =解析：先算减法60 - 35 = 25，再算加法25 + 20 = 45。

题目四：32 + 18 - 25 =解析：先算加法32 + 18 = 50，再算减法50 - 25 = 25。

题目五：45 - 20 + 30 =解析：先算减法45 - 20 = 25，再算加法25 + 30 = 55。

题目六：56 + 14 - 30 =解析：先算加法56 + 14 = 70，再算减法70 - 30 = 40。

题目七：72 - 45 + 18 =解析：先算减法72 - 45 = 27，再算加法27 + 18 = 45。

题目八：38 + 25 - 17 =解析：先算加法38 + 25 = 63，再算减法63 - 17 = 46。

解析：先算减法47 - 22 = 25，再算加法25 + 25 = 50。

题目十：63 - 30 + 28 =解析：先算减法63 - 30 = 33，再算加法33 + 28 = 61。

题目十一：52 + 18 - 35 =解析：先算加法52 + 18 = 70，再算减法70 - 35 = 35。

题目十二：48 - 25 + 17 =解析：先算减法48 - 25 = 23，再算加法23 + 17 = 40。

题目十三：65 - 32 + 20 =解析：先算减法65 - 32 = 33，再算加法33 + 20 = 53。

题目十四：37 + 23 - 18 =解析：先算加法37 + 23 = 60，再算减法60 - 18 = 42。

题目十五：46 - 20 + 32 =解析：先算减法46 - 20 = 26，再算加法26 + 32 = 58。