正文3-6
应用文写作02126(3-6章)考试必过练习
应用文写作02126（3-6章）考试必过练习班级姓名第三章礼仪类文章写作第一节感谢信一、单项选择题(本大题共22小题，每小题l分。
共22分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
14.感谢信抒发感谢之情，具有鲜明而强烈的感情色彩，使知晓者能够受到感染和教育，因此，感谢信具有（）(0710单）A.说服性B.艺术性C.具体性D.感情性14．对集体或个人的支持、帮助、关心表示感谢的一种专用书信是()(0801单)A．申请书C．感谢信B．慰问信D．请柬9.感谢信的称呼后面标点是()(1001单）A.无C.句号B.逗号D.冒号B．以理服人D．多加赞扬12.感谢信是写给对本人或本单位给予支持、帮助或关心的个人或单位的，对象确定，因此感谢信具有（）(1010单）A.具体性C.引导性B.针对性D.艺术性9.感谢信使知晓者能够受到感染和教育，具有()(1101单）A.感情性C.趣味性B.知识性D.全民性8．感谢信在写作时要求()(1110单）A．感情真挚B.多设想一些被感谢者的优秀事迹11．感谢信在感谢别人或其他单位时，要通过具体事实加以表述，表明感谢原因，这样才便于他人学习，因此感谢信具有()(1310单)A．具体性B．针对性C．艺术性D．预见性6．感谢信在感谢别人或其他单位时，要通过具体事实加以表述，表明感谢原因，这样才便于他人学习，因此感谢信具有()（1410单）A．具体性B．针对性C．艺术性D．预见性二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或少涂均无分。
25．感谢信的写作格式包括()(0801多)A．标题C．正文E．落款25.感谢信的写作要求是（）(0901多）A.感情真挚C.篇幅短小B.述评精当D.以理服人B．称呼D．结尾E.实事求是25.慰问信的写作格式包括()(0910多）A.标题B.称呼C.正文D.结尾E.落款三、简答题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)请在答题卡上作答。
关于公文格式
关于公文格式一、引言公文是一种正式的书面文件，用于组织、机关、企事业单位之间进行沟通、交流和决策。
公文具有一定的格式要求，以确保文档的整洁美观、清晰易读。
本文将介绍常见的公文格式要求，以便读者在撰写公文时能够遵循规范、提高文档的质量。
二、信头信头位于公文的顶部，包括单位名称、地址、电话、传真等信息。
信头的格式一般为居中对齐，字体一般选用宋体，字号通常为五号或五号加粗。
具体格式如下所示：XX市政府办公厅地址：XX市XX区XX街1号电话：12345678传真：23456789三、标题公文的标题应简明扼要地概括文件内容，通常居中显示，使用小四号或四号加粗字体。
标题前可以加上文号、日期等信息。
例如：关于组织参观学习活动的通知四、日期日期一般位于标题下方，靠右对齐，使用小四号字体。
日期的格式为“年月日”（例如：2022年1月1日）。
具体格式如下：日期：2022年1月1日五、正文公文的正文是公文的核心部分，包含了具体的内容和要求。
正文一般使用小四号字体，首行缩进2个字符。
公文的正文一般包括以下几个部分：1. 引言：引言部分用于介绍公文的目的、背景等，需要紧扣主题，简洁明了。
2. 正文内容：正文的内容应当系统、合理，逻辑严密，条理清晰。
可以根据具体情况分为不同的段落进行叙述，每段之间用一个空行分隔。
3. 结尾：结尾部分一般用于表示结束和署名等，可以包括感谢、期待回复等内容。
4. 附件：如果有必要，公文可以附带相关的附件，附件的格式和排版也需要符合公文的要求。
六、落款公文的落款是公文的结尾部分，用于显示文档的发起单位和发文人。
落款一般居右，使用小四号字体。
落款的格式一般为：发文单位：XX市政府办公厅发文人：XXX七、页脚页脚一般位于公文的底部，用于显示页码和文件总页数。
页脚的格式一般为居中对齐，使用小五号字体。
例如：第1页/共3页八、附件如果有必要，公文可以附带相关的附件。
附件的排版和格式应符合公文的要求，需要清晰易读，便于阅览。
红岩3到6章的主要内容
红岩3到6章的主要内容
摘要：
一、红岩3 到6 章的概述
二、第三章的主要内容
1.余新江介绍特务纵火灾情
2.甫志高开设书店开展学运
3.重庆大学学生追讨特务
三、第四章的主要内容
1.郑克昌获得陈松林好感
2.甫志高指导陈松林工作
3.陈再入重大认识黎郑
四、第五章的主要内容
1.兄妹谈心，成瑶被训斥
2.往事回忆，成岗管工厂
五、第六章的主要内容
1.许云峰看出了郑克昌的可疑
2.甫志高回家被抓
3.特务头子徐鹏飞
正文：
红岩3 到6 章的主要内容涵盖了从特务纵火到许云峰发现特务郑克昌的疑点等一系列事件。
在第三章中，余新江向老许家介绍了特务纵火的详情，同时甫志高开设书店开展学运，积极宣传进步思想。
重庆大学学生追讨特务的行动也在这一章中展开，展示了当时学生们对特务的反感和抵制。
第四章主要讲述了郑克昌如何通过获得陈松林的好感，进而得到甫志高的信任。
在这一过程中，陈松林在甫志高的指导下，逐步走上了革命的道路。
同时，陈再入重大，认识了黎郑，为后续情节的发展埋下了伏笔。
第五章以兄妹谈心和成瑶被训斥为线索，引出了成岗对往事的回忆。
成岗在回忆中，讲述了他在工厂的管理经历，表现了一个共产党员在工作中不畏艰难、坚持原则的品质。
在第六章中，许云峰凭借敏锐的洞察力，看出了郑克昌的可疑。
随后，甫志高回家时被抓，特务头子徐鹏飞也在此时登场，预示着一场激烈的斗争即将展开。
总的来说，红岩3 到6 章通过丰富的故事情节，展示了革命者在斗争中的坚定信念和无畏精神。
《3--6岁儿童学习与发展指南》论文
《3——6岁儿童学习与发展指南》——幼教起航的指明灯摘要：《指南》以为幼儿后续学习和终身发展奠定良好的基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
儿童学习与发展目标部分分别对3——4岁、4——5岁、5——6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
在实施《指南》的过程中应该把握以下几个方面：1、关注幼儿学习与发展指南的整体性。
2、尊重幼儿发展的个体差异。
3、理解幼儿的学习方式和特点。
4、重视幼儿的学习品质。
关键词：合理期望具体方向关注尊重理解重视正文：在如何让社会主义赢得资本主义的相对优势这个问题上，国家领导人邓小平提出了“发展才是硬道理”！不错，大到一个国家、一个民族，小到一个公司、一份事业，如果要想进步，就必须要发展、必须要有一个理论的的支撑。
当然，我们的幼儿教育也不例外。
一个国家想要发展，首先必须要有一个好的领导人和一个明确的发展方向；一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能离开理论思维；一个公司想要进步，必须要有一个发展的目标和核心运营方式；一份事业想要壮大，必须要有一个核心的方向与发展的动力。
幼教事业想要发展，想要进步，首先也必须要找到一个理论的支撑，然而当今幼教的理论支撑就是我们的《指南》，《指南》是幼教的灵魂，是幼教杨帆起航的指明灯。
自2012年国家教育部颁布《指南》以来，我国的幼教事业又有了一个新的进程、又向前迈了一大步。
在《指南》颁布后，作为一线的教师，我们响应教育局的号召，接受了为期3天的培训，在领导、专家的娓娓道来之声中，我对《指南》有了初步的感知认识。
公文的写作格式及范文
公文的写作格式及范文公文格式：标题，标题应简洁明了，突出主题，字体一般为小二号加粗，居中排列。
发文单位，一般位于纸张上方，左对齐，包括全称或简称。
发文日期，一般位于发文单位的下方，右对齐，格式为“年月日”。
编号，一般位于发文日期的下方，左对齐，编号格式为“发文单位名称+年份+序号”。
正文，一般为五段式结构，包括前言、正文、结尾、落款和附件。
前言，一般是对发文目的和意义的简要说明，左对齐。
正文，包括具体内容，一般为左对齐，段落首行空两格。
结尾，一般是对发文内容的总结和期望，左对齐。
落款，一般位于结尾下方，右对齐，包括签发人姓名和职务。
附件，一般包括相关附件的清单，左对齐。
范文：标题，关于加强环境保护工作的通知。
发文单位，环境保护局。
发文日期，2022年10月1日。
编号，环保局2022-001。
前言：近年来，我市环境污染问题日益严重，给人民群众的生活带来了极大的困扰，为了加强环境保护工作，改善环境质量，现就有关事项通知如下：正文：一、加强环境监测和治理工作，严格控制工业废气和废水排放，确保环境质量符合国家标准。
二、加大环境执法力度，依法查处环境违法行为，对于严重污染环境的企业，要坚决停产整治，直至达到环保要求。
三、加强环境宣传教育工作，引导广大市民养成良好的环境保护习惯，共同营造清洁、整洁、美丽的生活环境。
结尾：希望各级部门和广大市民群众共同努力，积极参与环境保护工作，共同建设美丽家园。
落款：环境保护局。
2022年10月1日。
附件：1.环境监测报告。
2.环境宣传教育方案。
以上为公文范文，如有不妥之处，敬请指正。
《雅歌》注释正文 第三章
《雅歌》注释正文第三章寓意提要：1-5：教会在试探中进行战斗和取得胜利。
6-11：教会因基督而喜乐。
1 【新娘】我夜间躺卧在床上，寻找我心所爱的；我寻找他，却寻不见。
1-5节最好解释为追述一个梦。
少女梦见暂时失去了所爱的人。
但这次分离并不长久。
他们很快就无比欢乐地团聚了。
2 我说：我要起来，游行城中，在街市上，在宽阔处，寻找我心所爱的。
我寻找他，却寻不见。
3 城中巡逻看守的人遇见我；我问他们：你们看见我心所爱的没有？4 我刚离开他们就遇见我心所爱的。
我拉住他，不容他走，领他入我母家，到怀我者的内室。
我母家。
东方的妇女有自己的房间。
只有最亲密的人才能进去。
以撒娶利百加为妻以后，就带她进入母亲的帐篷（见创24：67）。
少女梦见婚礼不在王宫的婚房里举行，而是在她北方的家中举行（见歌4：8注释）。
5 耶路撒冷的众女子啊，我指着羚羊或田野的母鹿嘱咐你们：不要惊动、不要叫醒我所亲爱的，等他自己情愿（不要叫醒云云：或作不要激动爱情，等他自发）。
嘱咐你们。
见歌2：7注释。
6 【伴唱】那从旷野上来、形状如烟柱、以没药和乳香并商人各样香粉薰的是谁呢？旷野（midbar）。
可能只是指牧场或空旷的地方。
形状如烟柱。
可能指在游行队伍前面烧香的风俗，为了使行列充满香气。
这是古代东方常见的习俗。
是谁呢？希伯来阴性代词和动词。
指新娘或阴性形式的“轿”（第7节）。
如指后者，就要译为“是什么呢？”无法确定说话的人。
这里开始了一个新的部分，描述了国王的游行队伍。
“是谁呢？”决定了对游行队伍的解释。
如果指书拉密女，那就是所罗门派去迎接他乡村姑娘的队伍。
如果是指轿，新娘就可能是观看游行队伍来到的人，作为目击者描述了这个显赫的场面。
7 看哪，是所罗门的轿；四围有六十个勇士，都是以色列中的勇士；轿（mittah）。
可供坐，靠和卧。
根据上下文，这是指所罗门的御轿。
六十个勇士。
指保护新郎御轿的卫士。
国家首脑的安全需要这些卫兵不倦的警惕。
8 手都持刀，善于争战，腰间佩刀，防备夜间有惊慌。
公文写作层次格式规范
公文写作层次格式规范
在公文写作中，层次分明的格式规范非常重要。
以下是一些不包含标题的公文写作层次格式规范：
1. 首先，公文应包括发文单位和日期。
这在公文开头的左上角或右上角中心位置处列出。
日期应按照年、月、日的顺序排列，并注意使用阿拉伯数字。
2. 接下来是公文的主题或致函对象。
这应位于发文单位和正文之间的中心位置处，使用粗体字或下划线进行突出。
3. 正文的开头应从正文内容的起始处开始，无需再写标题。
正文应以简明扼要的句子开头，准确概括文件的目的和内容。
4. 在正文中，可以使用项目编号或标签来划分不同的段落或主题。
这可以帮助读者更好地理解文件中的不同信息。
5. 段落之间应有适当的空行或缩进，以突出不同段落之间的分割。
6. 在正文的结尾处，可以简要地总结文件的主要观点和建议。
这是对整个文件的回顾，帮助读者更好地理解重点内容。
7. 最后，公文的结尾处应包括署名、职位和联系方式等信息。
这些信息应完整、清晰地列出，方便读者与发文单位进行联系。
通过按照以上格式规范进行公文写作，可以使文档更加清晰、
易读且易于理解，避免了标题相同的文字出现，使文档充满专业性和规范性。
求职邮件正文范文6篇
求职邮件正文范文6篇求职邮件正文范文 (1) 敬爱的领导：您好!我是某大学的一名应届毕业生，专业是会计电算化，目前正在统计局做实习会计。
大学三年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。
在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。
同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。
学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。
选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。
我更重视单位的整体形象、治理方式、员工的士气及工作气氛。
我相信贵单位正是我所追求的理想目标。
我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。
希望阁下抽空给予接见。
自荐人：时间：*年*月*日求职邮件正文范文 (2) 尊敬的领导：您好!很冒昧占用您宝贵的时间，感谢您在百忙之中读完我的求职信。
我是一名来自xx学院环境工程专业XX届的应届本科毕业生，在将要结束大学生活，掀开人生新的一页之时，我怀着无比激动的心情向您毛遂自荐，接受您的挑选与考验。
十几年父母的勤劳、善良与朴实的耳濡目染和系统学习，培养了我吃苦耐劳、自强不息的精神和诚实勤奋的品质。
四年来，在“好学力行”校风的熏陶下，我刻苦学习、取得了优秀的成绩，也获得了一些宝贵的经验,并掌握了污染控制、污染治理、环境监测、环境规划管理、环境评价等方面的基本理论知识。
思想上，我有坚定的共产主义信念，不断提高自身的政治素质和理论素养.。
学习上，我刻苦学习理论知识和专业技能，并注重理论与实际相结合，积极参加社会实践和各类实习，具备了很好的环境工程专业的专业知识和现场实践经验。
通过不懈的努力，熟练掌握了windows操作系统、office、 autocad、photoshop 等应用软件的操作。
本着想锻炼自己的想法，我做过家教，参加过金工实习、电工实习、专业实习。
河北省教育厅关于贯彻落实3―6岁儿童学习与发展指南的通知-
河北省教育厅关于贯彻落实3―6岁儿童学习与发展指南的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河北省教育厅关于贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南的通知各设区市教育局，定州、辛集市教育局：《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），提出了幼儿发展的基本指标，旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念。
为更好地理解和把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，根据《教育部关于印发﹤3-6岁儿童学习与发展指南﹥的通知》的要求，省教育厅决定在全省开展《指南》贯彻落实工作，现将有关事项通知如下：一、做好《指南》全员培训各级教育行政部门要将学习贯彻《指南》作为近期和今后学前教育工作的重要内容，做好规划，切实抓紧抓好。
要制定培训计划，落实培训基地和培训经费，把《指南》学习贯彻作为当前幼儿园教职工、学前教育教研人员和管理干部业务培训的主要内容，确保每一名学前教育专业人员都能够及时地、准确地学习和理解《指南》的教育理念、基本内涵和基本要求。
二、建设《指南》实验区和实验园为探索、积累形成贯彻《指南》的多种实施途径，全面推进《指南》实施工作并提供有益经验和范例，我省要分层次建设一批《指南》实验区和实验园。
1.省级实验区。
省教育厅确定唐山市为落实《指南》省级实验区，并将成立贯彻落实《指南》专家小组，负责制定贯彻工作方案并对实验区进行巡回指导。
2.市级实验区。
各设区市要选择1-2个县（市、区），作为《指南》实施的市级实验区。
3.县级实验园。
省级、市级实验区以外的各县（市、区）要在辖区内选择5所以上不同办园体制的幼儿园，作为《指南》实施的县（市、区）级实验园。
3—6岁儿童发展指南传统文化目标
3—6岁儿童发展指南传统文化目标摘要：一、引言二、3-6 岁儿童发展指南概述三、传统文化目标的重要性四、具体传统文化目标内容1.了解基本的传统文化知识2.培养良好的道德品质3.学习传统艺术和技能五、实现传统文化目标的途径1.家庭教育2.幼儿园教育3.社会活动六、总结正文：一、引言随着社会的发展，越来越多的家长和教育者开始关注儿童的早期教育。
在这个阶段，除了基本的认知能力培养外，传承优秀传统文化也成为了教育的重要任务。
本文将针对3-6 岁儿童的传统文化目标进行探讨。
二、3-6 岁儿童发展指南概述《3-6 岁儿童发展指南》是我国教育部颁布的针对3-6 岁儿童的早期教育指导文件，旨在为家长、幼儿园教师和社会各界提供科学、具体的早期教育方法。
指南涵盖了儿童在认知、情感、行为、身体等方面的全面发展。
三、传统文化目标的重要性传统文化是一个国家和民族的精神支柱，具有丰富的教育价值。
对于3-6 岁的儿童来说，了解和传承优秀传统文化，有助于培养他们的民族自豪感和归属感，增强道德观念，提高审美能力，促进全面发展。
四、具体传统文化目标内容1.了解基本的传统文化知识3-6 岁的儿童应该了解一些基本的传统文化知识，如传统节日、民间故事、历史人物等。
这些知识有助于儿童更好地认识自己的文化传统，增强民族认同感。
2.培养良好的道德品质传统文化中蕴含了许多道德观念和行为准则，如尊敬长辈、诚实守信、助人为乐等。
家长和教师应该引导儿童学习这些品质，将其内化为自身的道德素养。
3.学习传统艺术和技能传统艺术和技能是中华民族优秀文化的重要组成部分，如绘画、剪纸、舞蹈、武术等。
让儿童从小接触和学习这些技能，有助于培养他们的审美能力和创造力。
五、实现传统文化目标的途径1.家庭教育家长是儿童的第一任教师，对于传统文化的传承，家长负有重要的责任。
家长可以通过讲故事、过传统节日、参观博物馆等方式，让儿童亲近传统文化。
2.幼儿园教育幼儿园是儿童接触社会、学习知识的重要场所。
公文的格式及范文6篇
公文的格式及范文6篇一、公文格式要求1. 信头部分：包括公文的抬头，主要包括机关名称、机关地址、电话号码、传真号码、邮政编码等信息。
2. 标题部分：包括公文的标题，通常置于信头部分下方，居中展示，使用三号字体或者四号字体。
3. 发文部门：包括公文的发文部门，显示在标题部分下方靠左侧位置，使用四号字体或者五号字体。
4. 发文字号：包括公文的发文字号，显示在发文部门下方靠右侧位置，使用四号字体或者五号字体。
5. 发文日期：包括公文的发文日期，显示在发文字号右侧位置，使用四号字体或者五号字体。
6. 正文部分：包括公文的实际内容，使用小四号字体，段落之间空一行。
7. 办理部门：包括公文的办理部门，显示在正文部分下方靠左侧位置，使用小五号字体。
8. 签署部分：包括公文的签署人员，显示在办理部门下方靠右侧位置，使用小五号字体。
9. 附件部分：如果有附件，显示在签署部分下方靠左侧位置，使用小五号字体。
10. 印发部门：包括公文的印发部门，显示在附件部分下方靠右侧位置，使用小五号字体。
11. 联系电话：包括公文的联系电话，显示在印发部门下方位置，使用小五号字体。
二、范文示例1. 通知【信头部分】XX县人民政府办公厅地址：XXX路XXX号电话：XXXX-XXXXXXX传真：XXXX-XXXXXXX邮编：XXXXXX【标题部分】关于XXXXX事宜的通知【发文部门】XX县人民政府【发文字号】XX政办〔2021〕XX号【发文日期】2021年XX月XX日【正文部分】各乡镇政府：根据XXXXX的要求，XXXXX事宜将于XXXXX进行安排和部署。
现将相关工作事项通知如下：1. XXXXX工作安排：（正文内容）2. XXXXX工作要求：（正文内容）3. XXXXX工作时间表：（正文内容）请各乡镇政府务必按照以上要求，提前做好准备，确保工作的顺利开展。
【办理部门】XX县人民政府办公厅【签署部分】XX县人民政府办公厅（签名）日期：XXXX年XX月XX日【附件部分】无【印发部门】XX县人民政府办公厅联系电话：XXXX-XXXXXXX 2. 公告【信头部分】XX市人民政府地址：XXX路XXX号电话：XXXX-XXXXXXX传真：XXXX-XXXXXXX邮编：XXXXXX【标题部分】关于XXXXX事项公告【发文部门】XX市人民政府【发文字号】XX政发〔2021〕XX号【发文日期】2021年XX月XX日【正文部分】根据XXXXX的要求，我市决定对XXXXX事项进行公告，具体事项如下：1. XXXXX事项公告内容1：（正文内容）2. XXXXX事项公告内容2：（正文内容）3. XXXXX事项公告内容3：（正文内容）请广大市民认真阅读，并按照公告内容进行相应的操作。
报刊业务员(报刊分发模块)高级试卷正文6p33
报刊业务员(报刊分发模块)高级试卷正文6p33试卷编号：6p33职业技能鉴定国家题库报刊业务员（报刊分发模块）高级理论知识试卷注意事项：1.考试时间为120分钟。
2.请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位名称。
3.请仔细阅读各题的回答要求，在规定位置填写答案。
4.请勿在试卷上乱写乱画，也不要在标封区填写无关内容。
一、填空题（第1题至第20题，每题1分，共20分）1.发运路单上的编号、寄发局、车次、刊号、局名、袋、件数需填写清楚准确，如需更正需加盖__________。
2.自2005年起，凡通过干线邮运网处理、运输的报刊，各发报刊局对非省际报刊直封局，不得进行省际报刊__________。
3.计算机局域网具有地理范围小、数据传输率高、误码率低、性能可靠、__________、结构灵活等特点。
4.在同一车站处理的转口报纸总包按轻件计划执行，必须赶发__________小时后的有效车次。
5.报刊市场由人口、__________、购买欲望三要素构成。
6.《消费者权益保护法》规定消费者享有九项权利，包括安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、__________权、受教育权、受尊重权和监督权。
7.邮政通信网是由局所和__________相互联结而形成的，是实现邮政通信的物质基础。
8.邮件处理的三项基本制度是“__________”、“勾挑核对”、“平衡合拢”。
9.邮政企业是全民所有制（国有）__________企业，经营邮政业务。
10.邮政企业从事抽奖式的有奖销售，最高奖金额不超过__________元。
11.“报刊发行验单”是补、退报刊的通知，是检查报刊分发、发运质量的依据，也是反映__________质量判明责任和督促改进工作的凭证。
12.报纸的开张常见有对开、四开和八开，版面通常是每个开张的倍数。
13.我国中央各部隶属的单位，经中央有关单位审批出版的报刊，一般为一级报刊。
14.对开四版报纸每袋封装1000份，最多装100袋；四开四版报纸每袋封装2000份，最多不超过2400份。
《雅歌》注释正文 第三章
《雅歌》注释正文第三章寓意提要：1-5：教会在试探中进行战斗和取得胜利。
6-11：教会因基督而喜乐。
1 【新娘】我夜间躺卧在床上，寻找我心所爱的；我寻找他，却寻不见。
1-5节最好解释为追述一个梦。
少女梦见暂时失去了所爱的人。
但这次分离并不长久。
他们很快就无比欢乐地团聚了。
2 我说：我要起来，游行城中，在街市上，在宽阔处，寻找我心所爱的。
我寻找他，却寻不见。
3 城中巡逻看守的人遇见我；我问他们：你们看见我心所爱的没有？4 我刚离开他们就遇见我心所爱的。
我拉住他，不容他走，领他入我母家，到怀我者的内室。
我母家。
东方的妇女有自己的房间。
只有最亲密的人才能进去。
以撒娶利百加为妻以后，就带她进入母亲的帐篷（见创24：67）。
少女梦见婚礼不在王宫的婚房里举行，而是在她北方的家中举行（见歌4：8注释）。
5 耶路撒冷的众女子啊，我指着羚羊或田野的母鹿嘱咐你们：不要惊动、不要叫醒我所亲爱的，等他自己情愿（不要叫醒云云：或作不要激动爱情，等他自发）。
嘱咐你们。
见歌2：7注释。
6 【伴唱】那从旷野上来、形状如烟柱、以没药和乳香并商人各样香粉薰的是谁呢？旷野（midbar）。
可能只是指牧场或空旷的地方。
形状如烟柱。
可能指在游行队伍前面烧香的风俗，为了使行列充满香气。
这是古代东方常见的习俗。
是谁呢？希伯来阴性代词和动词。
指新娘或阴性形式的“轿”（第7节）。
如指后者，就要译为“是什么呢？”无法确定说话的人。
这里开始了一个新的部分，描述了国王的游行队伍。
“是谁呢？”决定了对游行队伍的解释。
如果指书拉密女，那就是所罗门派去迎接他乡村姑娘的队伍。
如果是指轿，新娘就可能是观看游行队伍来到的人，作为目击者描述了这个显赫的场面。
7 看哪，是所罗门的轿；四围有六十个勇士，都是以色列中的勇士；轿（mittah）。
可供坐，靠和卧。
根据上下文，这是指所罗门的御轿。
六十个勇士。
指保护新郎御轿的卫士。
国家首脑的安全需要这些卫兵不倦的警惕。
8 手都持刀，善于争战，腰间佩刀，防备夜间有惊慌。
第三单元 文档的格式设置与编排
第三单元文档的格式设置与编排3.1 第1题【操作要求】打开文档A3.docx,按下列要求设置、编排文档格式。
一、设置【文本3-1A】如【样文3-1A】所示1.设置字体格式:●将文档标题行的字体设置为华文行楷，字号为一号，并为其添加“填充–蓝色，透明强调文字颜色1，轮廓–强调文字颜色1”的文本效果。
●将文档副标题的字体设置为华文新魏，字号为四号，颜色为标准色中的“深红”色。
●将正文诗词部分的字体设置为方正姚体，字号为小四，字形为倾斜。
●将文本“注释译文”的字体设置为微软雅黑，字号为小四，并为其添加“双波浪线”下划线。
2.设置段落格式:●将文档的标题和副标题设置为居中对齐。
●将正文诗词部分的左缩进10个字符，段落间距为段后段前各0.5行，行距为固定值18磅。
●将正文最后两段的首行缩进2个字符，并设置行距为1.5倍行距。
二、设置【文本3-1B】如【样文3-1B】所示1.拼写检查:改正【文本3-1B】中拼写错误的单词。
2.设置项目符号或编号:按照【样文3-1B】为文档段落添加项目符号。
三、设置【文本3-1C】如【3-1C】所示●按照【样文3-1C】所示，为【文本3-1C】中的文本添加拼音，并设置拼音的对齐方式为“居中”，偏移量为3磅，字号为14磅。
【样文3-1A】【样文3-1B】【样文3-1C】3.2 第2题【操作要求】打开文档A3.docx,按下列要求设置、编排文档格式。
一、设置【文本3-2A】如【样文3-2A】所示1.设置字体格式:●将文档标题行的字体设置为华文中宋，字号为小初，并为其添加“渐变填充-紫色，强调文字颜色4，映像”的文本效果。
●将文档副标题的字体设置为隶书，字号为四号，并为其添加“红色，8pt发光，强调文字颜色2”的发光文本效果。
●将正文歌词部分的字体设置为楷体_GB2312，字号为四号，字形为加粗。
●将文档最后一段的字体设置为微软雅黑，字号为小四，并为文本“《北京精神》”添加着重符。
发邮件给领导正文格式范文(实用6篇)
发邮件给领导正文格式范文第1篇CEOs are thirsty for insight from the front lines. And yet those of us on those front lines C whether we are customers or employees C are often hesitant to reach out to senior leaders who are only an email away.第一手信息是每一个CEO所渴望的东西。
然而不管是员工还是客户，把握着第一手信息的我们却总是犹豫，连给高层人物发冷邮件都不敢尝试。
I saw this the other day in a friend who works for Salesforce. My friend is a mid-level manager, and he’s very observant and bright. He has a ton of insight and perspective about Salesforce and Marc Benioff, the founder and CEO of Salesforce, would be better off knowing. And, while I don’t know Benioff, I’ll bet with confidence that he craves this information, because he could use it to make better decisions. That’s what I found by working with Bill George C the former CEO of Medtronic and now a professor at Harvard Business School C on True North. In interview after interview, we found that CEOs wanted a better picture of what their employees and customers wanted. CEOs repeatedly told us how unexpectedly isolating they found the job. But when I asked my friend whether he would email Benioff, he demurred, not wanting to ruffle any feathers in the hierarchy.我有一个在Salesforce工作的朋友就是如此。
公文写作的日期格式
公文写作的日期格式
在公文写作中，日期格式可以根据实际需要采用不同的形式，常见的日期格式包括以下几种：
1. 完整日期格式：年份在前，月份在中间，日期在后，例如：2022年6月3日；
2. 简化日期格式：年份和月份之间可以使用斜杠“/”或横线“-”
进行连接，例如：2022/6/3或2022-6-3；
3. 中文日期格式：通过使用中文字符表示年、月和日，例如：二零二二年六月三日。
公文正文中应该避免使用与标题相同的文字，以确保文档的清晰和专业性。
如果需要在公文正文中表达日期，可以使用以下格式：
1. 对于完整日期格式：使用阿拉伯数字表示年、月和日，之间可以使用横杠“-”或斜杠“/”进行连接。
例如：2022年6月3日
可以写为2022-06-03或2022/06/03；
2. 对于简化日期格式：使用阿拉伯数字表示年、月和日，之间可以使用横杠“-”或斜杠“/”进行连接。
例如：2022年6月3日
可以写为2022-6-3或2022/6/3；
3. 对于中文日期格式：使用中文字符表示年、月和日。
例如：2022年6月3日可以写为二零二二年六月三日。
总之，在公文写作中，日期的格式应根据实际需要和规范要求选择合适的形式，并注意避免在正文中使用与标题相同的文字。
医疗宣传三折页模板
医疗宣传三折页模板以下是一个医疗宣传三折页的模板：第一面：标题：关心您的健康副标题：XXX医疗中心正文1：XXX医疗中心是一家专业的医疗机构，致力于为患者提供卓越的医疗服务和护理。
我们拥有最先进的设备和专业的医疗团队，为您的健康保驾护航。
正文2：我们提供全方位的医疗服务，包括但不限于常规体检、急救、手术、住院治疗、康复等项目。
无论您是需要一般的健康检查还是复杂的治疗，我们都能满足您的需求。
正文3：我们的医生和护士团队都拥有丰富的临床经验和专业知识，他们积极投入到每一个患者的治疗中，为您提供个性化的医疗方案和细致入微的护理。
第二面：标题：我们的设备副标题：XXX医疗中心正文1：在XXX医疗中心，我们引进了最先进的医疗设备，以确保为患者提供最优质的医疗服务。
我们的设备包括但不限于磁共振成像（MRI）、计算机断层扫描（CT）、超声波、心电图（ECG）等。
正文2：我们的设备不仅具备高精度和高效率，还能够在最短的时间内进行准确的检查和诊断。
这些设备的引入为我们的医疗团队提供了更好的工具，以保证您的诊疗过程更加安全和准确。
第三面：标题：联系我们副标题：XXX医疗中心正文1：如果您需要咨询或预约服务，请随时联系我们的客服热线：XXX-XXXX-XXXX。
我们的工作人员将会耐心解答您的问题，并为您提供最合适的解决方案。
正文2：我们的医疗中心位于市中心，交通便利。
我们为患者提供宽敞舒适的候诊区和整洁卫生的治疗环境。
我们的地址是：XXX街道XX号。
正文3：欢迎您随时来访，让我们为您的健康护航。
毕业论文正文、结论、参考文献等标准格式(经管、文科专业学生用)
（可作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××………。
1.1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗）×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）××××××…………。
1.1.1 ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗）×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××………。
2 ×××××××（作为正文第2章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）××（小4号宋体，1.5倍行距）×（在每级标题之间，都要有过渡性语句,下同）。
公文 正文
公文正文
公文首页必须显示正文，一般用3号仿宋字，编排于主送机关名称下1行，每个自然段左空2字，回行顶格，数字、年份不能回行。
文中结构层次序数依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”标注。
如果公文结构层次只有两层，第一层使用“一、”，第二层可以使用“（一）”，也可以使用“1.”。
如无特殊说明，公文格式各要素一般用3号仿宋字。
一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心。
特定情况可以作适当调整。
如无特殊说明，公文中图文的颜色均为黑色。
公文格式各要素划分为版头、主体、版记三部分。
公文首页红色分隔线以上的部分称为版头；公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体；公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。
公文用纸采用GB/T148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：210mm×297mm。
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二、栏杆（板）扶手的构造做法 （一）栏杆（板）与扶手的连接构造做法 栏杆（板）及扶手的材料不同，其连接构造方法也不一样；另外，在室内或室外设置栏杆（板）扶手，其材料也会有所不同。 室内楼梯的扶手采用硬木制品的较多，也有采用合金或不锈钢等金属材料以及工程塑料或石料的。室外楼梯考虑环境条件，采用 木料的比较少，金属和塑料材料比较常见，也有用石料及钢筋混凝土预制构件的做法。 金属扶手与金属栏杆可直接焊接连接；塑料扶手则通过插入并卡在焊于金属栏杆顶端的通长扁钢上与金属栏杆连接；采用硬木扶 手时，也是先在金属栏杆顶端焊接一根通长扁钢，并在扁钢上每隔300mm-500mm钻一小孔，然后用木螺钉通过小孔将硬木扶手固定； 天然石材或人造石材的扶手，一般采用栏板式栏杆，用水泥砂浆粘结即可。 图3-72所示为一些常见的扶手与栏杆连接的构造做法。 （二）栏杆与下部支承结构的连接构造做法 所谓下部支承结构是指楼梯段、台阶、阳台板、楼板等结构构件。栏杆与下部支承结构的连接有两种常见的方式：一种是在下部 支承结构中预埋铁件，然后将金属栏杆焊于铁件上；另一种方式是，在下部支承结构预留不浅于100mm深的孔洞，将尾部做成燕尾 形（以利锚固）的栏杆插入孔洞中，然后用细石混凝土或高强度等级水泥砂浆填实固定。 图3-73所示为栏杆与下部支承结构的连接构造做法。 （三）栏杆扶手进墙（或柱）及靠墙楼梯扶手的连接构造做法 一般楼梯栏杆扶手到达顶层是，需与墙体或柱连接固定，以加强栏杆扶手的坚固安全。楼梯段较宽时，也会设置靠墙扶手。这时 的连接构造做法也有两种常见的方式，一种是在墙或柱的相应位置预埋铁件，然后将栏杆扶手上的铁件（如栏杆顶端的通长扁钢）与 预埋铁件焊牢；另一种方式是，在墙或柱上预留不浅于100mm的孔洞，然后将栏杆扶手的铁件插入洞中，再用细石混凝土或高强度等 级水泥砂浆填实固定。 图3-74所示为栏杆扶手进墙（或柱）及靠墙楼梯扶手的连接构造做法。 对照图3-73和图3-74的做法比较一下，看看它们构造做法的共性是什么？从中你能得到什么学习建筑构造的方法？
第六节 栏杆扶手构造
栏杆（有时采用栏板的形式）扶手是建筑中经常采用的一种设施，如楼梯段上、步数较多的台阶上、阳台上、上人的屋顶檐口处、 临空的平台、通廊、外廊处等等，为了保证人的行走和活动的安全，必须要设置具有足够强度、坚固的栏杆（板）扶手。栏杆（板） 扶手的设置要求在相关的部分已经做了介绍，这里重点介绍一下栏杆（板）扶手的构造做法。 一、栏杆（板）扶手的形式和常用材料 栏杆（板）扶手的形式常常是建筑师设计的一个重点，特别是在一些公共建筑的共享空间中的栏杆（板）扶手以及会影响到建筑 立面效果的住宅阳台的栏杆（板）扶手等处。 图3-71所示为一些栏杆（板）扶手的立面效果图。 栏杆（板）扶手常采用的材料有硬木、钢、金属板材、玻璃、有机玻璃、钢筋水泥板等，由于材料的不同，其连接构造方法也不 尽相同。
复习思考题
1、建筑装修的基本功能是什么？ 2、了解和掌握建筑装修的各种分类方法。重点掌握按构造方法不同区分的装修类型。 3、建筑装修构造设计应注意哪些问题？ 4、对建筑装修的基层有哪些基本要求？ 5、建筑的室内和室外装修构造做法有什么相同和不同之处？ 6、了解和掌握灰浆整体式装修在外墙、内墙、楼地面、顶棚等部位的构造原理、基本构造要求和具体构造做法，能进行相应的装修构造设计。 7、了解和掌握块材铺贴式装修在外墙、内墙、楼地面、顶棚等部位的构造原理、基本构造要求和具体构造做法，能进行相应的装修构造设计。 8、了解和掌握骨架铺装式装修在外墙、内墙、楼地面、顶棚等部位的构造原理、基本构造要求和具体构造做法，能进行相应的装修构造设计。 9、了解和掌握涂料涂刷式装修在外墙、内墙、楼地面、顶棚等部位的构造原理、基本构造要求和具体构造做法，能进行相应的装修构造设计。 10、了解和掌握卷材铺贴式装修在屋顶、内墙、楼地面、顶棚等部位的构造原理、基本构造要求和具体构造做法，能进行相应的装修构造设计。 11、了解和掌握清水式装修在外墙、内墙等部位的构造原理、基本构造要求和具体构造做法，能进行相应的装修构造设计。 12、台阶、坡道构造设计时应注意哪些问题？ 13、把楼板层、地坪层、楼梯、台阶（坡道）放在一起做一个分析比较，看看它们之间有什么相同点和不同点？ 14、踢脚的功能作用有哪些？ 15、踢脚的构造有哪些要求和做法？ 16、隔墙和隔断的特点是什么？ 17、隔墙和隔断的设计要求有哪些？ 18、隔墙与隔断的相同点和不同点有哪些？ 19、了解和掌握隔墙的构造类型、原理和做法，能进行隔墙的构造设计。 20、了解和掌握隔断的构造类型、原理和做法，能进行隔断的构造设计。 21、门的功能作用是什么？ 22、窗的功能作用是什么？ 23、门窗的设计要求有哪些？ 24、门窗的常用材料有哪些？各自有哪些优缺点？ 25、门窗各有哪些常见的开启方式？其适用条件和优缺点各是什么？ 26、门窗的组成有哪几部分？各部位的具体名称是什么？ 27、门窗框的安装方法有哪些？具体的安装方法是什么？它们各有什么优缺点？ 28、门窗框的断面形状和尺寸如何？确定这些断面形状和尺寸的依据是什么？ 29、门窗框在墙厚度方向的位置有哪几种？它们各有什么特点和要求？ 30、门窗框与墙体之间的接缝处在设计时应注意什么问题？ 31、窗扇有哪些常见的类型？它们的适用条件和优缺点是什么？ 32、窗扇各部位的断面形状和尺寸如何？确定这些断面形状和尺寸的依据是什么？ 33、门扇有哪些常见的形式？它们各有什么优缺点？ 34、门扇（各种形式）各部位的断面形状和尺寸如何？确定这些断面形状和尺寸的依据是什么？ 35、钢门窗有哪些类型？各有什么优缺点？ 36、钢窗的组合有哪些构造要求？ 37、建筑的哪些部位会设置栏杆（板）扶手？栏杆（板）扶手设置的要求是什么？ 38、掌握各种不同材料及不同部位的栏杆（板）扶手的连接构造做法。