《我站在祖国地图前》
中国地图1(诗朗诵)
诗朗诵《我站在祖国地图前》男1：我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。
金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，祖国妈妈，我告诉您，我长的这么健康，是因为我有一个960万平方千米的巨大摇篮。
两生：珠穆朗玛峰，举手能摩天。
南沙诸海岛，撒开珍珠串。
沿江而下，看三峡之险。
登上泰山，望日出壮观。
祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！生3：我站在祖国地图前，再次端详妈妈的容貌，祖国妈妈像一个巨人，屹立在世界的东方。
那奔腾的长江黄河，是妈妈流淌的血液，数千年来，滋润着华夏大地，哺育着中华儿女。
你从雪山走来春潮是你的丰采你向东海奔去惊涛是你的气概你用甘甜的乳汁哺育各族儿女你用健美的臂膀挽起高山大海我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀你从远古走来巨浪荡涤着尘埃你向未来奔去涛声回荡在天外你用纯洁的清流灌溉花的国土你用磅礴的力量推动新的时代我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀。
在我的心里，流淌着一条河，———条祖先的河。
它的名字叫黄河那是遥遥的远古，那是伟大的时刻。
巴颜喀拉山突然涌动，沉伏的龙脉悄然舒活。
飞扬的激流冲破万古冰封，击昆仑、越沙漠，——在浩瀚无垠的原野上，唱起了孤独、雄壮的生命之歌。
“一把黄土，塑成千万个你我”从此——绵绵黄河滩，升起了缕缕炊烟；漫漫华夏夜，燃亮了文明的篝火。
生合：我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边……心里充满无限遐想。
那奔腾不息的长江，那孕育中华民族的黄河,让我豪情万状，我要快快长大为祖国妈妈贡献力量。
《我站在祖国地图前》全文
我站在祖国地图前
我站在祖国地图前，
看五颜六色,
都是形象语言。
金黄的是沙漠，
深褐的是高山，
碧蓝的是湖泊，
翠绿的是平原,
淡绿的是沼泽，
浅蓝的是海湾……
祖国妈妈,我告诉您，
我长得这么健康,
是因为我有一个
九百六十万平方千米的
巨大摇篮。
珠穆朗玛峰，
举手能摩天。
南沙诸海岛,
撒开珍珠串.
五岳竞雄奇，
江河扬征帆。
沿江而下，
看三峡之险，
登上泰山，
望日出壮观,
祖国呀，妈妈，
您的怀抱，
这么宽阔而温暖！
我站在祖国地图前，
像看着母亲的相片。
妈妈，您不老，
正当青春盛年.
我向妈妈问好，
妈妈含笑不言，
无声更胜有声，
我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通，
问何处还是荒原。
沙漠呼唤绿色，
河水正思念电站。
按照宏伟蓝图，
给妈妈做件衣衫！
我站在祖国地图前,
像依偎在妈妈的身边……。
《我站在祖国地图前》全文
我站在祖国地图前
我站在祖国地图前,
看五颜六色，
都是形象语言.
金黄的是沙漠，
深褐的是高山，
碧蓝的是湖泊，
翠绿的是平原，
淡绿的是沼泽，
浅蓝的是海湾……
祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，
是因为我有一个
九百六十万平方千米的
巨大摇篮.
珠穆朗玛峰，
举手能摩天.
南沙诸海岛,
撒开珍珠串。
五岳竞雄奇，
江河扬征帆。
沿江而下,
看三峡之险，
登上泰山，
望日出壮观，
祖国呀,妈妈，
您的怀抱,
这么宽阔而温暖!
我站在祖国地图前，
像看着母亲的相片。
妈妈，您不老，
正当青春盛年。
我向妈妈问好，
妈妈含笑不言，
无声更胜有声，
我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通，
问何处还是荒原。
沙漠呼唤绿色，
河水正思念电站。
按照宏伟蓝图，
给妈妈做件衣衫!
我站在祖国地图前,
像依偎在妈妈的身边……。
我站在祖国地图前朗诵稿
我站在祖国地图前朗诵稿Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】第四届经典诵读活动朗诵稿我站在祖国地图前她，有960万平方公里广阔无垠的陆地疆土；她，有1.8万公里绵延的大陆海岸线，300万平方公里的管辖海域；她，有上下五千年辉煌灿烂的历史文化；她，有布达拉宫、三山五岳的壮丽巍峨；她，还有56个相亲相爱、亲如一家的兄弟姐妹；她，就是我的祖国！我们生活在祖国母亲的怀抱，感到无比温暖，为祖国贡献我们的力量，是我们的责任。
今天，我们的祖国正在一步步走向辉煌，当我们站在祖国地图前，心中充满无比的骄傲与自豪，让我们深情地道一声：我爱你，中国！我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。
金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾……祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。
珠穆朗玛峰，举手能摩天。
南沙诸海岛，撒开珍珠串。
五岳竞雄奇，江河扬征帆。
沿江而下，看三峡之险。
登上泰山，望日出壮观。
祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！我站在祖国地图前，像看着母亲的相片。
妈妈，您不老，正当青春盛年。
我向妈妈问好，妈妈含笑不言，无声更胜有声，我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通，问何处还是荒原。
沙漠在呼唤绿色，河水正思念电站。
按照宏伟蓝图，给妈妈做件衣衫！我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边……我的祖国妈妈呀，68年来筚路蓝缕，风雨同舟，我爱你的坚守过往，也爱你的执着前行。
为了你更美好的未来，我们一起努力，因为我们有着一个共同的心声——我爱你，中国！。
我站在祖国地图前全文
我站在祖国地图前全文 The latest revision on November 22, 2020
我站在祖国地图前
我站在祖国地图前，
看五颜六色，
都是形象语言。
金黄的是沙漠，
深褐的是高山，
碧蓝的是湖泊，
翠绿的是平原，
淡绿的是沼泽，
浅蓝的是海湾……
祖国妈妈，我告诉您，
我长得这么健康，
是因为我有一个
九百六十万平方千米的
巨大摇篮。
珠穆朗玛峰，
举手能摩天。
南沙诸海岛，
撒开珍珠串。
五岳竞雄奇，
江河扬征帆。
沿江而下，
看三峡之险，
登上泰山，
望日出壮观，
祖国呀，妈妈，
您的怀抱，
这么宽阔而温暖！
我站在祖国地图前，
像看着母亲的相片。
妈妈，您不老，
正当青春盛年。
我向妈妈问好，
妈妈含笑不言，
无声更胜有声，
我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通，
问何处还是荒原。
沙漠呼唤绿色，
河水正思念电站。
按照宏伟蓝图，
给妈妈做件衣衫！
我站在祖国地图前，
像依偎在妈妈的身边……。
小学语文课文《我站在祖国地图前》
小学语文课文《我站在祖国地图前》我站在祖国地图前，
看五颜六色，
都是形象语言。
金黄的是沙漠（mò），
深褐（hè）的是高山，
碧蓝的是湖泊，
翠绿的是平原，
淡绿的是沼（zhǎo）泽，
浅蓝的是海湾
祖国妈妈，我告诉您，
我长得这么健康，
是因为我有一个
九百六十万平方千米的
巨大摇篮。
珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰，举手能摩（mó）天。
南沙诸（zhū）海岛，
撒开珍珠串。
五岳（yuè）竞雄奇，
江河扬征帆。
沿江而下，
看三峡之险。
登上泰（tài）山，望日出壮观。
祖国呀，妈妈，
您的怀抱，
这么宽阔而温暖！我站在祖国地图前，像看着母亲的相片。
妈妈，您不老，
正当青春盛年。
我向妈妈问好，
妈妈含笑不言，
无声更胜有声，
我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通，
问何处还是荒原。
沙漠在呼唤绿色，
河水正思念电站。
按照宏（hóng)伟蓝图，给妈妈做件衣衫！
我站在祖国地图前，
像依偎（wēi）在妈妈身边。
YW语S版 小学四年级语文 下册第二学期春季 备课素材 第四单元 第13课《我站在祖国地图前》 教材理解
教材分析这篇精读课文是一首赞美祖国的诗歌。
作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。
课文以诗歌形式，来描绘祖国壮丽的山河。
课文情感浓烈，想象丰富，语言优美，易读易诵。
这首诗由四小节组成。
第1小节说明了祖国地域的辽阔。
作者先用总起句“我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言”开头，引出下文。
祖国地图上的五颜六色“都是形象语言”，意思是地图上的颜色各有代表意义。
接着连用了六个排比句，分别说明金黄、深褐、碧蓝、翠绿、淡绿、浅蓝等颜色各代表着什么，后面的省略号省写了其他颜色所代表的意义。
我们的祖国有沙漠，有高山，有湖泊，有平原，有沼泽，有海湾……地域非常辽阔。
然后，作者又用具体的数据——九百六十万平方千米，概括地说明祖国的幅员辽阔。
第2小节歌颂了祖国山河的雄伟壮丽。
作者看祖国的地图时，产生了丰富的想象，想到了祖国山河的雄伟壮丽。
“珠穆朗玛峰”“南沙群岛”“五岳”“江河”“三峡”“泰山”，瑰丽多姿，让我们心生自豪。
作者用精练、优美的语言，运用各种修辞方法，概括地表现出它们的特点。
“珠穆朗玛峰”突出的特点是“高”，“举手能摩天”一句，作者运用了夸张的写法，极言山之高，“摩天”意思是接触到天。
“南沙诸海岛，撒开珍珠串”这一句，想象丰富，富有动感，写得特别优美。
作者运用拟人与比喻的修辞手法，把点缀在南海上的诸海岛，比作是一串串晶莹的珍珠撒在海面上一样。
一方面说南海海岛之多，另一方面说海岛之美。
“五岳”是我国的五座名山，它们各有各的特色，有的奇，有的险，有的雄伟，有的秀丽，因而是“竞雄奇”。
“江河扬征帆”一句，既与“五岳竞雄奇”对仗，又自然过渡到下一句——“沿江而下，看三峡之险”。
三峡看险峻，让人啧啧称奇；泰山望日出，令人由衷赞美。
祖国的山川，使人心旷神怡，深深陶醉。
后面一句，作者直抒胸臆，赞美祖国妈妈的怀抱“宽阔而温暖”。
第3小节讲作者展望祖国的宏伟蓝图，表达了建设祖国的愿望。
《我站在祖国地图前》全文
我站在祖国地图前
我站在祖国地图前，
看五颜六色，
都是形象语言。
金黄的是沙漠，
深褐的是高山，
碧蓝的是湖泊，
翠绿的是平原，
淡绿的是沼泽，
浅蓝的是海湾……
祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，
是因为我有一个
九百六十万平方千米的
巨大摇篮。
珠穆朗玛峰，
举手能摩天。
南沙诸海岛，
撒开珍珠串。
五岳竞雄奇，
江河扬征帆。
沿江而下，
看三峡之险，
登上泰山，
望日出壮观，
祖国呀，妈妈，
您的怀抱，
这么宽阔而温暖！
我站在祖国地图前，
像看着母亲的相片。
妈妈，您不老，
正当青春盛年。
我向妈妈问好，
妈妈含笑不言，
无声更胜有声，
我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通，
问何处还是荒原。
沙漠呼唤绿色，
河水正思念电站。
按照宏伟蓝图，
给妈妈做件衣衫！
我站在祖国地图前，像依偎在妈妈的身边……。
我站在祖国地图前》朗诵稿
我站在祖国地图前》朗诵稿第四届经典诵读活动朗诵稿
我站在祖国地图前
她，有960万平方公里广阔无垠的陆地疆土；她，有1.8万公里绵延的大陆海岸线，300万平方公里的管辖海域；她，有上下五千年辉煌灿烂的历史文化；她，有布达拉宫、三山五岳的壮丽巍峨；她，还有56个相亲相爱、亲如一家的兄弟姐妹；她，就是我的祖国！我们生活在祖国母亲的怀抱，感到无比温暖，为祖国贡献我们的力量，是我们的责任。
今天，我们的祖国正在一步步走向辉煌，当我们站在祖国地图前，心中充满无比的骄傲与自豪，让我们深情地道一声：我爱你，中国！我站在祖国地图前，看五颜六色。
都是形象语言。
金黄的是沙漠。
深褐的是高山。
碧蓝的是湖泊。
翠绿的是平原。
淡绿的是沼泽。
浅蓝的是海湾……
祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康。
是因为我有一个
九百六十万平方千米的巨大摇篮。
珠穆朗玛峰。
举手能摩天。
南沙诸海岛。
撒开珍珠串。
XXX雄奇。
XXX征帆。
沿江而下。
看三峡之险。
登上泰山。
望日出壮观。
祖国呀，妈妈。
您的怀抱。
这么宽阔而温暖！
我站在祖国地图前，像看着母亲的相片。
妈妈，您不老。
合理青春盛年。
我向妈妈问好。
妈妈含笑不言。
无声更胜有声。
我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通。
问何处还是荒原。
沙漠在呼唤绿色。
河水正缅怀电站。
按照宏伟蓝图。
给妈妈做件衣衫！。
《我站在祖国地图前》PPT课件
第一节是围绕 哪句话写的？
珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜 马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是 亚洲和世界第一高峰。
南海诸岛是南海中中国许多岛屿、沙洲、礁、暗沙和浅 滩的总称。它们分布的范围很广，共有岛、礁、沙、滩 200多个。
东 岳 泰 山
西 岳 华 山
南岳衡山
北岳恒山 恒山悬空寺
中岳嵩山
嵩山少林寺
五岳中“岳”意即高峻的山。中国古代， 认为高山“峻极于天”，把位于中原地区的 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山 和中岳嵩山五座高山定为“五岳”。
我们的祖国有（高不可攀）的珠穆朗
玛峰，有（珍珠般的）的南沙群岛，有
（险峻）的三峡，还有（ 祖国母亲的怀抱， 感到无比温暖。为祖国贡献我们的 力量，是我们的责任。今天，我们 的祖国正在一步步走向辉煌。当我 们站在祖国地图前，心中充满无比 的骄傲和自豪。让我们深情地道一 声：我爱你，中国！
阅读本单元课文，体会文章所 表达的思想感情。
漠、褐、沼、 摩、诸、岳、 泰、宏、湾、 健、康、峡、 泰、懂、
及（
）。
读第三小节，思考：
（1）看着妈妈的照片，你 想对妈妈说什么？ （2）对于我们的妈妈你有 担心吗？担心些什么？ （3）作为妈妈的儿女，你 又会为妈妈做些什么？
想一想
沙漠、海湾、健康、 泰山、宏伟、三峡、 征帆、壮观、盛年、
PPT 论坛 ：
地图w1p上wpwt.. 的颜色分别代表什么？ cn
末尾P课P省件T 略号的含义是什么？ /kejia
为什n语/么文 把祖国比作摇篮？
课件 /kejia n/yu wen/ 数学 课件 /kejia n/sh uxue / 英语 课件 /kejia n/yin
《我站在祖国地图前》朗诵稿
第四届经典诵读活动朗诵稿我站在祖国地图前她，有960万平方公里广阔无垠的陆地疆土；她，有1.8万公里绵延的大陆海岸线，300万平方公里的管辖海域；她，有上下五千年辉煌灿烂的历史文化；她，有布达拉宫、三山五岳的壮丽巍峨；她，还有56个相亲相爱、亲如一家的兄弟姐妹；她，就是我的祖国！我们生活在祖国母亲的怀抱，感到无比温暖，为祖国贡献我们的力量，是我们的责任。
今天，我们的祖国正在一步步走向辉煌，当我们站在祖国地图前，心中充满无比的骄傲与自豪，让我们深情地道一声：我爱你，中国！我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。
金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾……祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。
珠穆朗玛峰，举手能摩天。
南沙诸海岛，撒开珍珠串。
五岳竞雄奇，江河扬征帆。
沿江而下，看三峡之险。
登上泰山，望日出壮观。
祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！我站在祖国地图前，像看着母亲的相片。
妈妈，您不老，正当青春盛年。
我向妈妈问好，妈妈含笑不言，无声更胜有声，我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通，问何处还是荒原。
沙漠在呼唤绿色，河水正思念电站。
按照宏伟蓝图，给妈妈做件衣衫！我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边……我的祖国妈妈呀，68年来筚路蓝缕，风雨同舟，我爱你的坚守过往，也爱你的执着前行。
为了你更美好的未来，我们一起努力，因为我们有着一个共同的心声——我爱你，中国！。
《我站在祖国地图前》诗朗诵词
实用文档
. 我站在祖国地图前
熙：我站在/祖国/地图/前，
看/五颜六色，
都是/形象语言。
鸿：金黄的/是沙漠〔mò〕，媛：深褐〔hè〕的/是高山，熙：碧蓝的/是湖泊，
鸿：翠绿的/是平原，
媛：淡绿的/是沼〔zhǎo〕泽，熙：浅蓝的/是海湾……
9合：祖国/妈妈，我告诉您，
3合：我长得这么健康，
是因为/我有一个
九百六十万/平方千米的
巨大/摇篮。
熙：珠穆〔mù〕朗玛〔mǎ〕峰，举手/能/摩〔mó〕天。
鸿：南沙诸〔zhū〕海岛，
撒开/珍珠/串。
媛：五岳〔yuè〕/竞/雄奇，
江河/扬征/帆。
媛：沿江/而下，
看/三峡之险。
熙：登上/泰〔tài〕山，
望/日出壮观。
合：祖国呀，妈妈，
您的怀抱，
这么宽阔/而温暖！合：我站在/祖国/地图/前，
像看着母亲的/相片。
妈妈，您不老，
正当青春/盛年。
我向妈妈问好，
妈妈/含笑不言，
无声/更胜/有声，
我懂得妈妈的深情一片。
〔慢〕
熙：看哪里/铁路未通，
问何处/还是荒原。
媛：沙漠/在呼唤/绿色，
河水/正思念/电站。
鸿：按照宏〔hóng)伟蓝图，
给妈妈/做件衣衫！
合：我站在/祖国/地图/前，
像/依偎〔wēi〕在/妈妈/身边……。
《我站在祖国地图前》诗朗诵词
《我站在祖国地图前》诗朗诵词
我站在祖国地图前
熙：我站在/祖国/地图/前，
看/五颜六色，
都是/形象语言。
鸿：金黄的/是沙漠（m）, 媛：深褐（h e）的/是高山，熙：碧蓝的/是湖泊，
鸿：翠绿的/是平原，
媛：淡绿的/是沼（zh d o）泽，熙：浅蓝的/是海湾??
9合：祖国/妈妈，我告诉您，
3合：我长得这么健康，
是因为我有一个
九百六十万/平方千米的
巨大/摇篮
熙：珠穆（m）朗玛（m）峰，
举曲总/摩（m）天。
鸿：南沙诸（zh 口）海岛，
撒开/珍珠/串。
媛：五岳（yu e）/竞隹奇，
江河/扬鋤。
媛：沿江/而下，
看/三峡之险。
熙：登上/泰（t d ）山,
望/日出壮观。
合：我站在/祖国/地图/前，
像看着母亲的/相片。
妈妈，您不老
正当青春/盛年。
我向妈妈问好
妈妈/含笑不言，
无声/更胜有声，
我懂得妈妈的深情一片。
（慢）熙：看哪里/铁路未通，
问何还是荒原。
媛：沙漠/在呼唤绿色，
河水/正思念/电站。
鸿：按照宏（hcng）伟蓝图，给妈做件衣衫！
合：我站在/祖国/地图/前，
像/依偎（wei ）在/妈妈/身合：祖国呀，妈妈，
您的怀抱，
这么颂温暖！。
语文版四年级下册课文-语文版四年级下《我站在祖国的地图前》课文内容详解
语文版四年级下册课文|语文版四年级下《我站在祖国的地图前》课文内容详解《我站在祖国的地图前》课文内容详解这篇精读课文是一首赞美祖国的诗歌。
看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了对祖国无比热爱的思想感情。
课文以诗歌形式，来描绘祖国壮丽的山河。
课文情感浓烈，想象丰富，语言优美，易读易诵。
这首诗由四小节组成。
第1小节说明了祖国地域的辽阔。
先用总起句“我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言”开头，引出下文。
祖国地图上的五颜六色“都是形象语言”，意思是地图上的颜色各有代表意义。
接着连用了六个排比句，分别说明金黄、深褐、碧蓝、翠绿、淡绿、浅蓝等颜色各代表着什么，后面的省略号省写了其他颜色所代表的意义。
我们的祖国有沙漠，有高山，有湖泊，有平原，有沼泽，有海湾……地域非常辽阔。
然后，又用具体的数据——九百六十万平方千米，概括地说明祖国的幅员辽阔。
第2小节歌颂了祖国山河的雄伟壮丽。
看祖国的地图时，产生了丰富的想象，想到了祖国山河的雄伟壮丽。
“珠穆朗玛峰”“南沙群岛”“五岳”“江河”“三峡”“泰山”，瑰丽多姿，让我们心生自豪。
用精练、优美的语言，运用各种修辞方法，概括地表现出它们的特点。
“珠穆朗玛峰”突出的特点是“高”，“举手能摩天”一句，运用了夸张的写法，极言山之高，“摩天”意思是接触到天。
“南沙诸海岛，撒开珍珠串”这一句，想象丰富，富有动感，写得特别优美。
运用拟人与比喻的修辞手法，把点缀在南海上的诸海岛，比作是一串串晶莹的珍珠撒在海面上一样。
一方面说南海海岛之多，另一方面说海岛之美。
“五岳”是我国的五座名山，它们各有各的特色，有的奇，有的险，有的雄伟，有的秀丽，因而是“竞雄奇”。
“江河扬征帆”一句，既与“五岳竞雄奇”对仗，又自然过渡到下一句——“沿江而下，看三峡之险”。
三峡看险峻，让人啧啧称奇；泰山望日出，令人由衷赞美。
祖国的山川，使人心旷神怡，深深陶醉。
《我站在祖国地图前》朗诵稿
《我站在祖国地图前》朗诵稿第四届经典诵读活动朗诵稿我站在祖国地图前她，有960万平方公里广阔无垠的陆地疆土；她，有1.8万公里绵延的大陆海岸线，300万平方公里的管辖海域；她，有上下五千年辉煌灿烂的历史文化；她，有布达拉宫、三山五岳的壮丽巍峨；她，还有56个相亲相爱、亲如一家的兄弟姐妹；她，就是我的祖国！我们生活在祖国母亲的怀抱，感到无比温暖，为祖国贡献我们的力量，是我们的责任。
今天，我们的祖国正在一步步走向辉煌，当我们站在祖国地图前，心中充满无比的骄傲与自豪，让我们深情地道一声：我爱你，中国！我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。
金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾……祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。
珠穆朗玛峰，举手能摩天。
南沙诸海岛，撒开珍珠串。
五岳竞雄奇，江河扬征帆。
沿江而下，看三峡之险。
登上泰山，望日出壮观。
祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！我站在祖国地图前，像看着母亲的相片。
妈妈，您不老，正当青春盛年。
我向妈妈问好，妈妈含笑不言，无声更胜有声，我懂得妈妈的深情一片。
看哪里铁路未通，问何处还是荒原。
沙漠在呼唤绿色，河水正思念电站。
按照宏伟蓝图，给妈妈做件衣衫！我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边……我的祖国妈妈呀，68年来筚路蓝缕，风雨同舟，我爱你的坚守过往，也爱你的执著前行。
为了你更美好的未来，我们一起努力，因为我们有着一个共同的心声——我爱你，中国！。
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一、学习目标
1、品味诗歌优美的语言，理解诗句的意 思，体会作者的思想感情，背诵第2小节。 2、学习本课的生字，有感情的朗读课文。 3、了解我国的自然概况，知道我国是一 个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的 国家。教育学生热爱祖国大好河山，激发学生 热爱祖国的思想感情和民族自豪感。
பைடு நூலகம்
二、字词学习
M氵 漠
沙~ 荒~
W氵 湾
港~ 海~
J亻 K广 健 康
~美 ~复
X山 峡
三~ ~谷
T氺 泰
~山 ~国
D忄 懂
~事 ~得
H宀 宏
~伟 ~图
三、新词学习 沙漠 深褐 沼泽 湖泊 平原 征帆 壮观 盛年
四、初读感知
自由朗读课文，说一说诗歌为 我们介绍了什么？
（介绍了祖国的壮丽河山）
思考： 1、这一节是围绕哪一句话展开的？ 看五颜六色， 都是形象语言。
五、课堂总结与课后解析
六、拓展延伸
熟悉中国地图，了解祖国母亲。
七、课后作业
1.抄写新学习的生字； 2.写一首小诗，抒发你对祖国母亲的 热爱之情。
中岳嵩山 嵩山位于河南省西部，古 时曾称外方嵩高崇高，五代后 称中岳嵩山。由太室山与少室 山组成，最高峰连天峰1512米 ；面积450平方公里，东西绵 延60多公里；东依省会郑州， 西临古都洛阳，南依颍水，北 邻黄河。是我国文明的发源地 ，也是我国名胜风景区，入选 世界地质公园、世界文化遗产 名录。
2、各种不同颜色都代表了什么？
翠绿
深褐 金黄 淡绿 碧蓝
沙漠 平原
湖泊
高山 海湾
浅蓝
沼泽
请朗读第二小节 祖国妈妈，我告诉您， 我长得这么健康， 是因为我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮。
这里运用了什么 修辞手法？
拟人 比喻 夸张
请朗读第三小节
珠穆朗玛峰， 举手能摩天。 南沙诸海岛， 撒开珍珠串。 五岳竞雄奇， 江河扬征帆。 沿江而下， 看三峡之险。 登上泰山， 望日出壮观。 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！
五岳竞雄奇，
江河扬征帆。
这是? 长江
这是?
黄 河
巫 峡
瞿塘峡
西陵峡
沿江而下， 看三峡之险。
泰山日出
登上泰山， 望日出壮观。
祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！
请朗读第五小节
妈妈，您不老， 看哪里铁路未通， 正当青春盛年。 问何处还是荒原。 我向妈妈问好， 沙漠在呼唤绿色， 妈妈含笑不言， 河水正思念水站。 无言更胜有声， 按照宏伟蓝图， 我懂得妈妈的深情一片。给妈妈做件衣衫！ “青春盛年”象征着祖国的发展势头强劲。 本小节写了作者展望祖国的宏伟蓝图，表达了 建设祖国的强烈愿望。
五岳
五岳是中国五大名山的总称，即东岳泰 山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳 嵩山。泰山和嵩山曾经是是封建帝王仰天功 之巍巍而封禅祭祀的地方，更是封建帝王受 命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特 点，受到许多游客的青睐，许多文人作家也 留下了大量诗文作品。
五岳中“岳”意即高峻的山。中国古代，认 为高山“峻极于天”，把位于中原地区的东 岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和 中岳嵩山五座高山定为“五岳”。
（2）思考：为什么说我站在祖国地图前，
像是依偎在妈妈身边？
我站在祖国地图前， 像依偎在妈妈身边……
把祖国比作妈妈，深深的爱国之情跃然纸 上。寥寥数语就将一幅母子相依图呈现在我们 面前，让人不禁被这种母子之情深深感染。省 略号省略的内容给人留下了丰富的想象空间。
因为我们是中华民族的儿女，是祖 国的一份子，我们在祖国的摇篮里 成长，此时我站在祖国地图前，就 仿佛站在祖国妈妈身边。
文中写到了祖国几种景物？分别是 什么？
珠穆朗玛峰
珠穆朗玛峰，位于喜马拉雅山脉之上，终 年积雪。高度为8844.43米，是亚洲和世界第 一高峰。
珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜 马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是 亚洲和世界第一高峰。
南海诸岛是中国南海中的许多岛屿、沙洲、礁、暗沙和 浅滩的总称，它们分布的范围很广，共有岛、礁、沙、 滩２００多个。而南沙群岛由200多座沙岛、礁岛、沙 洲、礁滩等组成，其中曾母暗沙是中国领土最南端。
北岳恒山 恒山，人称北岳，亦名 “太恒山”，又名“元岳、 紫岳、大茂山”，海拔2017 米，与东岳泰山、西岳华山 、南岳衡山、中岳嵩山并称 为五岳，扬名国内外。1982 年，恒山以山西恒山风景名 胜区的名义，被国务院批准 列入第一批国家级风景名胜 区名单。曾名常山、恒宗、 元岳、紫岳。位于浑源县城 南10公里处，距大同市62公 里。
东岳泰山 泰山是我国的“五岳”之首，有“天下第 一山”之美誉，又称东岳，中国最美的、令人 震撼的十大名山之一。泰山位于山东省中部， 自然景观雄伟高大，有数千年精神文化的渗透 和渲染以及人文景观的烘托，著名风景名胜有 天柱峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松 、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等 。 泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名 录。数千年来，先后有十二位 皇帝来泰山封 禅 。孔子留下了“登泰山而小天下”的赞叹 ，杜甫则留下了“会当凌绝顶，一览众山小” 的千古绝唱。
西岳华山 华山是我国著名的五岳之一，海拔 2154.9米，位于陕西省西安以东120公里 历史文化故地渭南市的华阴市境内，北临 坦荡的渭河平原和咆哮的黄河，南依秦岭 ，是秦岭支脉分水脊的北侧的一座花岗岩 山。凭藉大自然风云变换的装扮，华山的 千姿万态被有声有色的勾画出来，是国家 级风景名胜区。
南岳衡山 衡山，又名南岳，是我 国五岳之一，位于湖南省衡 阳市南岳区，海拔1300.2米 。由于气候条件较其他四岳 为好，处处是茂林修竹，终 年翠绿；奇花异草，四时飘 香，自然景色十分秀丽，因 而又有“南岳独秀”的美称 。清人魏源《衡岳吟》中说 ：“恒山如行，岱山如坐， 华山如立，嵩山如卧，惟有 南岳独如飞。”这是对衡山 的赞美。
3、学习第三小节 （1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想 象着读一读。 （2）思考： 1.蓝图是什么？
工程设计施工或者编绘地图用的图纸。 这里比喻规划和计划。
2.祖国的蓝图是什么样子的？
看哪里铁路未通 问何处还是荒原
沙漠在呼唤绿色 河水正思念电站
修筑铁路 改造荒原
治理沙漠 修建电站
4、学习第四小节 （1）齐读第四小节。