人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示12《假如没有灰尘》
新人教版五年级语文上册第3单元课时同步练习12假如没有灰尘1附答案
新课标人教版小学五年级语文上册第3单元课时同步练习-12假如没有灰尘（1）附答案一、带着问题来读书。
灰尘具有两面性，一方面灰尘________________危害人类健康；另一方面，灰尘________________，造福人类。
二、我能给加点字选择正确的读音。
直径．(jīng jìng)干涸．(hégù)晕．(yūn yùn)车朝．(zhāo cháo)晖色彩单调．(diào tiáo) 折．(zhéshé)本三、语境注音我能行。
1．小金花对穷凶极恶．________的敌人深恶．________痛绝。
2．灰尘分散．________在大气中，对阳光起散．________射作用。
四、快来比比组词语。
拂()埃()健()佛() 挨() 键()五、填字组词。
()然大()()往()来()云()雾()()万千六、词语模仿秀。
湿漉漉．．：________________________晚．霞朝．晖：________________________________七、根据课文内容填空。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
“古往今来”是指______________________；“拂拭”是指______________________________；“勿”是____________的意思；“尘埃”就是____________。
这句话的字面意思是：__________________________。
八、根据课文回答问题。
1．课文告诉我们一个什么道理？_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _2．生活中还有哪些事物具有两面性，举例并说明。
五年级上册《假如没有灰尘》阅读及答案
五年级上册《假如没有灰尘》阅读及答案五年级上册《假如没有灰尘》阅读及答案阅读下列段落，回答问题。
①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。
然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢?②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。
灰尘的主要来源是土壤和岩石。
它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。
这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
③有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。
由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。
假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
④灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。
假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是温漉漉的。
更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。
假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊!1、本文属于说明文，采用的说明顺序是2、第①段中体现这篇说明文说明中心的一句话是“ ”。
3、本文第②③④段分别抓住灰尘的、、特征进行说明。
4、“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”中的“一般”能否去掉?为什么?答：5、根据第④段内容，说说假如空气中没有灰尘，大自然将会受到哪些不良的影响。
2019年人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示
2019年人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C 2019年人教版五年级语文上册配套练习册答案及提示我会认hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
2022五年级上册语文练习册答案人教版长江
2022五年级上册语文练习册答案人教版长江五年级上册语文练习册答案:《假如没有灰尘》—、1、(1)xuē(2)xiāo 2、(1)diào(2)tiáo二、1、庞和2、晖附3、象蔚三、厌恶喜欢吸取释放减弱增强损害保护四、1、生息2、生活3、飘浮4、漂浮五、1、人们讨厌灰尘，是因为它危害人类健康。
2、同学们对研究灰尘很感兴趣。
3、灰尘大多具有吸湿性能。
4、细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。
1、依托飘荡调解单纯2、(1)湿漉漉(2)气象万千3、灰尘大多具有吸湿性能。
4、就不会有四季之分。
六、1、不知道其中的奥妙。
指一架超音速飞机从人们头土一掠而过!使10人同时死亡。
2、噪音，对人的危害太大了。
可是，科学家想出了巧妙的办法，使噪音变害为利。
3、A《松鼠》一、驯玲珑缨矫健榛榉栗二、乘训乖驯1、郎遂朗逐2、脑狠狠恼恨恨3、叉活杈和4、喝拖褐脱三、1、虽然……但是…2、如果……就……3、既……又…4、只有……才……四、1、(1)松鼠是小动物。
(2)松鼠有爪子和尾巴。
2、(1)在平原地区是很少看到松鼠的。
(2)松鼠似乎很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉。
五、1-5×√√×√6-7×√六、1、坚强顽强隐蔽2、主要介绍了松鼠的聪明、勤快。
七、1、常年在树上活动，呜叫声洪亮，数量少。
2、“几乎”一词准确地写出了白颊长臂猿的活动范围，是绝大部分时间，不是全部时间都生活在树上，体现了说明文语言的准确性。
3、画线句子采用了作比较、列数字的说明方法，形象直观地写出了白颊长臂猿数量越来越少的现状。
《鲸》一、二、忧虑过滤肺腑充沛叛变判断上腭鳄鱼既然立即需要胡须三、1、变化顺应2、勇猛厉害3、安静游4、经历断定5、仅仅流四、1-6_×√×√五、1、(1)×(2)√2、鲸特别大3、体重身长舌头六、1、竟√即√颗√以√仿√2、扩张减少3、从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”;快速下潜，快速上浮。
部编人教版五年级语文上册《12.假如没有灰尘》附答案
答题模式：把……和……加以比较，突出强调了事
物……的特点。
部编版人教版五年级语文上册
2.“我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白，就 是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有 灰尘，由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始
终是蔚蓝色的。”运用什么说明方法，说明了什么？ “假如……”说明没有灰尘天空始终是蔚蓝色的。
从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对
湿度不断上升，就会影响生物的生存。假如没有灰尘， 大自然将会变得非常单调。
3.作者运用了哪些说明方法来说明灰尘的特点和作用？
作者运用了列数字、引资料、作比较等说明方法， 清楚明白而又生动形象地说明了灰尘的特点和作用。
4.作者通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出一个什么样
什么作用?
这里作者用列数字的方法介绍了灰尘的大小， 运用作比较的方法突出了灰尘非常细小的特点。这
两种说明方法的综合运用，使读者对灰尘有了一个
更加具体、完整、清晰的认识。
部编版人教版五年级语文上册
阅读方法解密：品析作比较的说明方法
概念：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较 来说明事物特征的说明方法。 效果：能更好地突出说明对象的特征，给读者留下深 刻的印象，增强说明的读 感知
深入 感悟
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.认识4个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来源、分 裂、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单 调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。 2.正确、流利的朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点
和作用。
拂拭： 擦去(灰尘)。
造句：每天值日生都要把桌椅拂拭一遍。 依附： 附着(zhuó)。本文指水蒸气附着在灰尘上形成 小水滴。 造句：牵牛花依附在篱笆上。
人教版五年级语文(上册)配套练习册答案解析及提示
人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示垛庄镇麦腰小学五年级1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。
” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认 hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。
（2）比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。
（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第12课《假如没有灰尘》同步练习
人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第12课《假如没有灰尘》同步练习填空题1. 在划线字正确的读音下做上自己喜欢的记号。
________车________（yūn yùn）________弱________（xuē xiāo）分________（sǎn sàn）________晖________（zhāo cháo）单________（diào tiáo）________本________（zhé shé）2. 填字成词________霞________晖气象________________虹________晕庞然________3. 选字填空。
漂浮飘浮①几只小船________在海面上。
②白云________在蓝天上。
分散分裂③到了营地，大家________开来，准备扎营露宿。
④它们经过风化作用后，________成细小的颗粒。
必须必需⑤军训前，我和妈妈到超市买了许多生活________品。
⑥空气中的水蒸气________依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
现代文阅读阅读短文，回答问题。
母爱的原野我生长在穷山乡，小时候多病。
记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。
那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。
我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。
回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。
我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。
母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。
许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。
每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树。
（1）写出下列词语的反义词。
五年级语文上册---假如没有灰尘试题及答案
12 * 假如没有灰尘快乐大本营开心种子1.我要比一比，再组词。
尘（）佛（）嚷（）匆（）尖（）拂（）壤（）忽（）2.词语美容师（在括号里填上恰当的词语）。
吸收( ）形成( ）面临( ）反射( ）色彩( ）发挥( ）3.巧手填词语，我能争第一。
( ）云( ）雾晚( ）朝( ）彩虹( ）( ）波澜( ）( ）一( ）不( ）风和( ）( ）答案：闲迷霞晖日晕壮阔窍通日丽4.我知道下面的句子运用的是什么修辞方法。
(1）有趣的是，灰尘还有个怪脾气。
( ）(2）雨后，彩虹真像是一架美丽的拱桥出现在天边。
( ）答案：(1)拟人(2)比喻智慧花园1.本文是一篇说明文，我知道作者是从_______________这些方面来介绍灰尘的。
答案：灰尘的大小、特点、作用2.我能按课文内容填空。
在人们眼中,灰尘通常是污染环境、传播病菌的罪魁祸首。
《假如没有灰尘》这课向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。
假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人____________；假如大气中没有灰尘,天空将变成____________；假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是____________。
更为严重的是,地球上的水就会越来越少,最后完全干涸,生物____________。
此外,假如没有灰尘,大自然也将会变得非常____________。
答案：无法睁开眼睛白茫茫的一片湿漉漉的就不能生存单调3.学习了《假如没有灰尘》这课,我懂得了这样一个道理：________________________。
答案：事物往往都具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。
轻松加油站奥运徽宝“奥运徽宝”从设计到制作可谓独具匠心。
首先，选用“乾隆二十五宝”中的“奉天之宝”为设计原型，就有很深的文化寓意。
印纽设计成为“盘龙纽”，寓意北京2008年奥运会得民心、顺民意，得到全国与世界人民的支持。
盘龙纽形式含蓄，有别于张扬腾跃的龙，反映出中华民族含蓄的性格；盘龙结构稳固,有“团结”之意，反映了奥运大家庭成员之间团结友善的精神。
2019-2020年人教版语文五年级上册[第三组12 假如没有灰尘]练习题[含答案解析]四十九
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2019-2020年人教版语文五年级上册[第三组12 假如没有灰尘]练习题[含答案解析]四十九第1题【填空题】选字填空。
漂浮飘浮①几只小船______在海面上。
②白云______在蓝天上。
分散分裂③到了营地，大家______开来，准备扎营露宿。
④它们经过风化作用后，______成细小的颗粒。
必须必需⑤军训前，我和妈妈到超市买了许多生活______品。
⑥空气中的水蒸气______依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】阅读课文《假如没有灰尘》，填空：①古往今来，人们总是“______，______”。
②由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞______、闲云______、彩虹______等气象万千的自然景色。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据要求填空。
万古长青千山一碧翠色欲流①这三个成语都有一个表示绿色的词，分别是______、______、______。
②这三个成语的区别是“万古长青”表示绿的______；“千山一碧”表示绿的______；“翠色欲流”表示绿的______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列字组词勿______试______埃______晕______匆______ 拭______挨______荤______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】同音聚会（填同音字分别组词语）。
yuán：______因______故支______资______ fú：______从画____________拭______视【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词。
没mò______ méi______饮yǐn______ yìn______似sì______ shì______【答案】：【解析】：第8题【填空题】在划线字正确的读音下做上自己喜欢的记号。
人教版语文五年级上册自主学习12.假如没有灰尘参考答案
2. 大多具有吸湿性能。 3. • 不能。假如把“大多”去掉，句意就变成所有的 灰尘都具有吸湿性能，表达不准确，所以不能去 掉“大多。 4.感受到灰尘的重要性，有了灰尘，大自然才多姿 多彩。
拓展阅读 1.文章从臭氧存在大气层的位置、臭氧的来源、臭 氧的正负面作用等几个方面来介绍臭氧的。 2.列数字 具体说明臭氧浓度过高对人体的危害。 3. ①能吸收（阻挡）紫外线、保护地球生物的臭氧。 ② 对人体有害的近地面浓度超标的臭氧。
12.假如没有灰尘
自学提示 2. 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 由于只存在气体对阳光的散射，整个天空将始终是 蔚蓝色的 地面上的万物都将是湿漉漉的。 从这三句中我知道了：人类的生息离不开灰尘。 3. 细小、在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线、 不加选择地散射七色阳光、具有吸湿性能
巩固运用 1.yùn xuē sàn zhāo diào shé 2.安然无恙 晚霞朝晖 闲云迷雾 气象万千 庞然大物 古往今来 3. “拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要” 的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思 是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使 （物品）不沾染尘土。 4. 1. 依附-依靠 饱和-饱满
语文活动 电脑 利:对我们的工作学习生活有很大的帮助。 弊:过分沉迷于网络，会导致学习成绩下降，眼睛 视力减退，极大地影响身心健康。 农药 利：防治病虫害。 弊：使用不当会污染环境。 塑料袋 利：给我们的生活带来了方便。 弊：污染环境，危害人体健康。
五年级语文上册人教版(附答案)12 假如没有灰尘 习题5
人教版小学语文第9册第三单元《假如没有灰尘》练习题一、读拼音写汉字。
ɡān hé kē lì nínɡ jiéɡuài pí qi（）（）（）（）dān diào chén āi rì yùn shī lù lù（）（）（）（）二、书法擂台（抄写词语）。
古往今来朝晖晚霞彩虹日晕庞然大物闲云迷雾气象万千三、一锤定音（给加点的字选择读音打“√”）。
削弱（xiāo xuē）日晕（yūn yùn）朝晖（zhāo cháo）尘埃（āi ái）干涸（héɡù）散射（sǎn sàn）四、同音聚会（填同音字分别组词语）。
yuán （）因（）固支（）资（）fú：（）从画（）（）试（）视五、照样子写词语白花花沉甸甸___________ ____________ _______________________ ____________ ____________六、写反义词。
遥远（）细小（）柔和（）降低（）增加（）生存（）七、选择解释，填序号。
自然：①不呆板；②本身的；③当然；④自然界；1.我们要多了解一些自然知识。
（）2.获得了好成绩，父母自然就高兴了。
（）3.面对生人，他表现得稍微有些不太自然。
（）4.事物发展有其规律，要顺其自然。
（）八、补充词语。
（）的灰尘（）的阳光（）的天空（）的作用（）的夏天（）的心情九、要点扫描（课文回放）。
灰尘是人人讨厌的东西，它有碍__________，危害_________。
因此，古往今来，人们总是“________________，_________________”。
然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞_________、闲云________、彩虹____________等气象万千的自然景色。
人教版小学五年级上册语文《假如没有灰尘》练习题
人教版小学五年级上册语文《假设没有灰尘》练习题篇一阅读以下段落，答复以下问题。
①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。
因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃〞。
然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。
假设自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢?②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。
灰尘的主要来源是土壤和岩石。
它们经过风化作用后，*成细小的颗粒。
这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。
它们在吸收太阳局部光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。
阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。
假设大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
③有趣的是，尘粒还有个“怪脾气〞，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢〞吸收光波较长的其他色光。
由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。
假设大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
④灰尘大多具有吸湿性能。
空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。
这样，当空气中的水蒸气到达饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。
假设空气中没有灰尘，地面上的万物都将是温漉漉的。
更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。
假设地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。
假设空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊!1、本文属于()说明文，采用的说明顺序是()2、第①段中表达这篇说明文说明中心的一句话是“〞。
3、本文第②③④段分别抓住灰尘的()、()、()特征进行说明。
4、“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间〞中的“一般〞能否去掉?为什么?答：5、根据第④段内容，说说假设空气中没有灰尘，大自然将会受到哪些不良的影响。
部编人教版五年级语文上册同步练习：12假如没有灰尘(带答案)
假如没有灰尘一、读拼音，写词语。
fǎn shè chén āi piāo fú shuǐ zhēnɡ q ì（）（）（）（）xiǎn wēi jìnɡ pánɡ rán dà wù qì xiànɡ wàn qiān（）（）（）二、把括号内不恰当的字划掉。
（既即）使（蔬疏）菜（固故）然依（附付）（颗棵）粒（蔚尉）蓝三、缩写下列句子。
1、灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。
2、阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
四、在括号中填上恰当的关联词语。
1、（）大气中没有灰尘，天空（）将变成白茫茫的一片。
2、（）这些小水滴对阳光的折射作用，（）才会有气象万千的自然景色。
3、（）灰尘是人人讨厌的东西，有碍环境卫生，（）人类的生息离不开灰尘。
五、修改病句。
1、他经常回忆过去有趣的往事。
2、自然科学对我很感兴趣。
3、我们要坚持革命传统。
4、下午开会的时候，全班同学基本上都到齐了。
部分答案：一、反射尘埃飘浮水蒸气显微镜庞然大物气象万千二、即使蔬菜固然依附颗粒蔚蓝三、1、灰尘反射光线，如同点光源。
2、阳光变得柔和。
四、1、如果……就……2、因为……所以……3、虽然……但是五、1、他经常回忆过去有趣的事。
2、我对自然科学很感兴趣。
3、我们要发扬革命传统。
4、下午开会的时候，全班同学都到齐了。
最新精选小学语文五年级上册第三组12 假如没有灰尘人教版课后练习第一篇
最新精选小学语文五年级上册第三组12 假如没有灰尘人教版课后练习第一篇第1题【填空题】下面这段话是有关鸡冠花的生长情况的，可是“小马虎”叙述得缺乏条理，我能帮他重新排排队。
______又一个月过去了，在它们茂密的叶子里，透出了一朵朵紫红色的花。
______一个多月过去了，鸡冠花越长越大，越长越高，有我身子一半高。
______它的样子和颜色真像大公鸡的冠子，在阳光下，显得那样鲜艳，那样美丽！______园子里有两棵鸡冠花苗，它们矮矮的个子，长着几片嫩绿的小叶儿，在微风中摆动。
______它们嫩绿的“外衣”也早已脱去了，换上了一件深绿色的长袍。
______每天傍晚，我给小花苗浇水、除草，有时还松一松它周围的泥土。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】添枝加叶（补充词语）。
______的灰尘______的阳光______的天空______的作用______的夏天______的心情【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】开动你的脑筋，把下列句子按正确的顺序排列起来。
______当我以20比19领先时，杨平急着要扳成平局，猛抽一板。
______最后的战斗更加激烈了。
______有时杨平打过来的球又快又狠，我都把它挡了回去。
______在一阵热烈的掌声中，我们的比赛结束了。
______我正担心对付不了，球却弹着网子出界了。
______我每一板都打得小心，也不放弃攻球的机会。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】选择合适的词语填空。
珍贵珍惜①我们要______今天的幸福生活。
②这件礼物太______，我都舍不得给别人看。
保持保护③我们一定要______勤俭持家的优良传统。
④目前，世界上有很多动物濒临灭绝，需要人类的______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】给下列字组词勿______试______埃______晕______ 匆______ 拭______挨______荤______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】把下面的几句话按正确的顺序排列起来，连成一段通顺的话，将序号写在括号里。
五年级上册语文基础训练12.假如没有灰尘 l 人教新课标
假如没有灰尘识吧。
对课文的表达方法，你又了解多少呢，我们一起来回顾一下吧！1.照样子，写词语。
例：湿漉漉白茫茫【答案】略2.在方格里抄写下列词语。
晚霞朝晖闲云迷雾彩虹日晕【答案】略3.根据词语的正确意思填空。
[来源:ZXXK]自然：①理所当然；②自然界；③不呆板。
(1)假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！( )(2)经过努力获得了好成绩，心里自然很高兴。
( )(3)他虽然是初次上台演出，但演得很自然。
( )【答案】（1）—②；（2）—①；（3）—③4.根据课文内容填空。
(1)灰尘的主要来源是(2)灰尘容易反射(3)由于灰尘能吸湿，造成了各种自然景色，如【答案】略5.读课文，补充句子。
(1)假如．．大气中没有灰尘，强烈的阳光将．(2)假如．．大气中没有灰尘，整个天空将．(3)假如．．大气中没有灰尘，地面上的万物都将．(4)假如．．大气中没有灰尘，大自然将．【答案】略6.读短文，完成下面的练习。
世界水日3月22日是“世界水日”。
这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《对世纪行动议程》中所提出的建议而确定的，旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。
我们人类居住的地球表面，约百分之七十被海洋覆盖，淡水只有百分之二左右。
而在所有淡水中，百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中，人类难以利用。
因此，全世界可利用的淡水资源非常有限，而这少得可怜的淡水资源中有一些已是遭到污染的“脏水”。
随着世界人口的迅猛增加，人类过度开采、严重浪费和工业污染等，使得淡水资源越来越短缺。
由于缺水，一些国家江河干涸，农作物枯萎，牲畜断水，甚至在一些国家和地区爆发“水战”。
“世界水日”呼唤地球的儿女，要珍惜每一滴水。
[来源:ZXXK] 我国已被列入贫水国家名单。
尽管我们在水的兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就，但与现代化建设的需要仍不相称。
开发、利用、保护水资源和节约用水，必须引起社会各方面的关注和支持。
[来源:学_科_网]（1）.这篇短文运用了哪些说明方法？画出相应句子并在文章右边的空白处批注。
【精品】12.假如没有灰尘(练习及解析)人教新课标版五年级语文上册.doc
【精品】五年级上语文同步备课资料包(同步练习)人教新课标版12.假如没有灰尘一、基础知识。
1・给加点字选择正确的读音。
单调(dido tiao)较(jiao jiao)短• •折(zhO she)射削(xu§ xiao)弱• •答案：单调(dido)较(jiao)短折(zh。
)射削(xue)弱• • • •解析：在本题屮，调、折、削都是多音字，调，读dido时，组词单调，读tido时组词调和。
折，读zh©时组词折射，当读she时，组词折了。
肖IJ,当读XU胡寸，组词削弱，当读xido 时，组词削皮。
多音字的区分就在于组词的不同，记住词，多音字也就记住了。
2.照样子，写相反意思的词。
呼吸_________________________________________________________________________ 古往今来_____________________________________________________________________ 答案：來往进出前仆后继大同小异解析：本题是同类词举例。
呼吸中“呼”和“吸”是反义词，我们可以在积累本或脑海中思考，哪些词是正反两个含义的字组合在一起的呢？不难发现，来往，进115,大小，远近这都是和呼吸形态类似的词语。
成语就比较难了，我们可以借助成语字典来解决这个问题。
题屮给出了两个成语都是一三、二四对应相反的含义。
词语、成语类型重在FI常积累。
3.根据课文内容，判断对错。
①“人类的生息离不开灰尘。
”这句话是全文的中心句。
( )②灰尘的主要来源是土壤和岩石。
( )③空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
( )④假如空屮没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。
( )⑤“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。
”运用了列数字的说明方法。
( )答案：①J②X③J④J⑤J解析：解决此类问题的关键，在于在课文中寻找该句所在的段落，句子中的含义是否与课文屮相对应。
五年级上册第12课假如没有灰尘(同步讲练测)人教新课标版(附答案)
第三单元第12课假如没有灰尘开心回顾1.开心阅读。
非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病患。
海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵，整天东游西逛。
一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着侵者，以防外来者的袭击。
这样，海葵虾可以到处找食，不必为安全而担忧；而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。
鳄鱼、千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟（）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。
有时鳄鱼突然把大嘴闭合。
千鸟就被关在里边。
不过你不必担心，只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立刻张开大嘴，千鸟随即飞出。
瞧，动物世界多么有意思!（1）从文中找出一组近义词写在括号里。
（）——（）（2）从文中找出一组反义词写在括号里。
（）——（）（3）选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
A. 虽然……但是……B. 不但……而且……（4）这段话写了（）和（）；（）和（）；（）和（）都是互利互惠的动物。
【答案】（1）互惠——互利（2）张开——闭合（3）B（4）犀牛鸟和犀牛海葵虾和红海葵鳄鱼和千鸟【解析】（1）考查学生对近义词的掌握情况。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
正确理解已有词语的意思，就能正确地从文中找到其近义词。
互惠：本义指国际间根据平等原则相互给予优惠待遇。
多指通商贸易。
互利：意为物质、精神的互相有利，彼此受益。
（2）反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义。
②对原词加以否定，然后找反义词。
③从具体语境中，找反义词。
有些词不止一个反义词，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
（3）考查学生对关联词的掌握和运用。
把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。