学生学习单
小学生研学学习单
锻炼身体 1、你在外参加一些兴趣班吗？ ａ．参加（ ），参加 班 ｂ．不参加（ ） 2、你每天一般看多长时间的电视？ ａ．半小时左右（ ） ｂ．一至二小时（ ） c．三至四小时（ ） 3、你每天做多长时间的作业？ ａ．半小时（ ） ｂ．一小时（ ） c．两小时以上（ ） 4、你寒假在家做家务事吗？ ａ．经常做（ ） ｂ．有时做（ ） c．不做（ ） 5、你寒假玩不玩游戏机？小学寒假研 Nhomakorabea调查报告
学生： xxx 指导老师： xxx 一、课题的由来
2 月 22 日，是寒假期间我校全体师生的回校日。 这天下午， 趁着还没上课， 老师未进课室，同学们在课室兴奋地交流着，像在进行“假期见闻分享会”。也 许因为这是六年级学生在小学阶段的最后一个寒假 ,大家显得特别兴奋。六年级 学生很快就要离开小学 ,开始中学生活， 不知大家在这个假期有没有作特殊安排， 为了进一步了解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。
ａ．经常玩（ ） ｂ．有时玩（ ） c．不玩（ ） 6、你上网吗？ ａ．经常上（ ） ｂ．有时上（ ） c．不上（ ） 你上网干什么？ 7、你参加社会活动吗？ ａ．有（ ） ｂ．没有（ ） 你参加什么活动？ 8、你进行社会调查吗？ ａ．有（ ） ｂ．没有（ ） 你调查什么内容？ 9、你假期外出旅游吗？
从统计图可以看出， 大多数同学把压岁钱用于购买学习用品、 图书， 说明同 学们爱学习，求进步 ;其次是把钱储存在银行，留作以后上大学之用 ;再就是把钱 捐给希望工程，献爱心。
13 、看电影
去年 ,电影《哈利·波特与魔法石》风靡全球，寒假期间，同学们也不想错失 良机，观看了这部电影的有 45 人，占总数的 86.5% ，没有看的有 7 人，占总数 的 13.5% ，看来充满神奇色彩，青少年主演的电影很受我们的欢迎。
学生自主学习任务单
（3）学习人物描写中正侧面描写的表达效果；
（4）学以致用，拓展提高。分析《口技》选段中正侧面描写的运用。
5.学习任务：（1）课堂理解正侧面描写的内涵及表达效果；
（2）分析《口技》选段中正侧面描写的结合运用。
6.整合点诊断与应用：（1）情境导入，运用动态图画，直接迅速带入春的情境；
（2）侧面描写概念及其表达效果的理解是难点，运用多媒体前后有时差地出现，帮助学生联想想象。
7.教学反思：（1）基本能够高效利用信息技术，帮助学生理解抽象概念；
（2）侧面描写的破。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
“学生自主学习”任务单
课程名称：《正面描写与侧面描写》
知识点来源：《春》学科：语文年级：七年级教材版本：人教版
1.学习目标：（1）理解正面描写与侧面描写的概念；
（2）初步感受正侧面描写的表达效果。
2.重点难点：理解正侧面描写的内涵及表达效果。
3.学法指导：比较法、联想想象法
4.学习过程：（1）由春景情境导入；
学生每日学习清单
学生每日学习清单
日期：[日期]
1. 规划研究时间
- 设定每天的研究时间表，并严格遵守。
- 在每个研究时间段里，集中注意力完成研究任务。
2. 制定研究目标
- 确定每天的研究目标，包括课程内容、任务和目标。
- 将研究目标分解为小目标，以确保逐步实现。
3. 复课程内容
- 回顾和复前一天的研究内容，巩固知识点。
- 针对困难或不确定的概念进行进一步的研究和理解。
4. 完成研究任务
- 有计划地完成每天的研究任务，遵循时间安排和研究目标。
- 考虑采用番茄钟等时间管理技巧，提高研究效率。
5. 练做笔记
- 在研究过程中，要养成做笔记的惯。
- 尽量使用简洁和清晰的语言，记录重要的概念、关键词和例子。
6. 解答问题和疑惑
- 如果有任何问题或疑虑，尽早解决。
- 可以向老师、同学或其他可靠的资源寻求帮助。
7. 运动和休息
- 在研究间隙，进行适度的运动和休息。
- 积极参加体育活动或进行放松的活动，有助于提高专注力和研究效果。
8. 检查研究成果
- 在每天结束前，检查完成的研究任务。
- 对自己的研究成果进行评估，找出需要进一步改进的地方。
以上是一份学生每日学习清单的参考内容，希望能对你的学习提供帮助！。
我的学习计划单
我的学习计划单为了更好地提高我的学习效率和学习成绩，我决定制定一份详细的学习计划。
这份学习计划旨在帮助我更好地规划我的学习时间，加强我的学习方法和技巧，提高我的学习成绩。
目标和计划我将专注于以下学科：数学、物理、化学、英语和历史。
我希望在每个学科中都能获得优异的成绩，因此需要为每一个学科做一个详细的学习计划。
数学为了提高我的数学成绩，我计划每天晚上花1-2个小时复习数学知识。
我将从课堂笔记中复习重要的概念和定理，并做一些相关的练习题。
我还将找一些模拟试卷，每周进行一次模拟考试来检测自己的学习成果。
物理在物理方面，我打算每周至少花2-3个小时复习和巩固物理知识。
我将重新阅读课本内容，做一些涉及物理定律和公式的练习题，并积极参与物理实验。
我还将尝试理解一些更深层次的物理理论，并写一些关于物理知识的读书笔记。
化学对于化学，我将花2个小时每周复习和学习化学理论和实践知识。
我会通过阅读课本内容、做化学实验、寻找相关视频资料来提升我的化学学习效果。
我还打算寻找一些与化学相关的学习网站和论坛，积极参与一些讨论和交流，以便更好地理解和掌握化学知识。
英语对于英语学科，我将每天下午花1-2个小时学习英语词汇和语法知识。
我会背诵一些经典英语文章，扩展我的词汇量，提高我的写作和阅读能力。
我还打算积极参与英语口语练习，加强我的口语表达能力。
历史在历史学科方面，我计划每周至少花2个小时复习和学习历史知识。
我会通过阅读历史书籍、分析历史事件和人物，加深我的历史知识和理解。
我还将尝试结合历史知识，写一些历史论文或者参加一些相关的历史学术讨论活动。
学习方法针对不同学科学习的特点，我会使用不同的学习方法。
对于理论知识较多的学科，我将注重阅读和笔记的方法，尽量弄清楚重点和难点，巩固基础；对于实践性较强的学科，我会注重实际操作和实验，加强对知识的理解和应用。
课外阅读为了拓展我的知识面和培养我的学习兴趣，我还打算每周阅读1-2本课外书籍，包括诗歌、小说、科普读物等不同类型的书籍。
小学生学习计划单思维导图
小学生学习计划单思维导图一、个人信息姓名：小明年级：小学三年级班级：三年级一班二、学习目标1. 语文方面：- 提高阅读能力，能够流利地阅读小学三年级课文和故事书；- 掌握基本的汉字书写和造句能力；- 能够准确使用标点符号，写出规范的作文。
2. 数学方面：- 掌握小学三年级的数学运算，包括加减乘除；- 理解小学三年级的数学概念，包括几何图形、分数等；- 提高解决实际问题的数学能力。
3. 英语方面：- 能够听懂英语课文和故事；- 能够口头表达简单的英语对话；- 熟练掌握英语基础单词和句型。
4. 其他方面：- 提高绘画和手工能力；- 培养良好的学习习惯和团队合作能力。
三、学习计划1. 语文学习计划- 每天阅读一篇课文或故事书，提高阅读能力；- 每天写一篇日记或作文，练习书写和表达能力；- 每周参加语文课外辅导班，加强语文知识的学习。
2. 数学学习计划- 每天做一些数学练习题，巩固数学基本运算；- 每周参加数学竞赛活动，锻炼解决数学问题的能力；- 跟随父母一起做些日常生活中的简单数学运算。
3. 英语学习计划- 每天听一段英语录音，提高听力和口语能力；- 每天背诵一些英语单词和句型，掌握英语基础知识；- 每周参加英语角活动，练习英语口语和交流能力。
4. 其他学习计划- 参加绘画和手工兴趣班，培养绘画和手工能力；- 养成每天按时完成作业的习惯，培养良好的学习习惯；- 参加学校的团队活动，锻炼团队合作和社交能力。
四、学习总结小明将按照以上学习计划进行学习和实践，不断提高自己的语文、数学和英语能力，培养自己的绘画和手工能力，并努力养成良好的学习习惯和团队合作能力。
小明相信，在老师、父母和自己的努力下，一定能取得优异的学习成绩和全面的发展。
学生“双休日”生活、学习反馈单
西林区第四中学学生“双休日”生活、学习情况反馈单
学生姓名：所在班级：
尊敬的学生家长同志：您好!
根据本学期工作实际情况，我校定于周五上午11：40分至周日上午为双休日，周日下午1:30分上课。
为了了解您孩子在家生活、学习等情况，我们特制作了学生“双休日”生活、学习情况反馈单,请您将孩子在家的生活和学习情况如实反馈给我们，以便我们更好的对其进行教育。
（一）您的孩子在家生活情况。
1、您的孩子在家能否独立完成作业：（），不能独立完成作业的学科有：（）。
2、您认为哪科作业偏多（），哪科作业偏少（）。
3、您是否认真检查孩子作业：（）。
4、您的孩子在家学习看书时间约：（）小时；上网时间约（）小时；看电视时间约（）小时；家务劳动等时间约（）小时。
5、您对学校不让学生携带手机进班级持什么态度（填同意、反对或无所谓）：（）。
6、您对学校安排看护校内住宿生晚自习持什么态度（填同意、反对或无所谓）：（）。
伊春市西林区第四中学
2014年3月21日。
学生学习任务单
学习任务单——最短路径问题的探究
探究1 若公路的两侧都有油菜花，观景台的位置如图所示. 现在需要在笔直的公路上修建一个开口（公路宽度忽略不计），使这个开口通向两个观景台间的小路破坏的油菜花最少（小路宽度一定）．请你设计一下，开口应修在公路的什么位置？
观景台A
观景台B
探究2 某段公路只在它的一侧有油菜花田，观景台的位置如图所示，其他条件不变．请你设计一下，若要使小路所破坏的油菜花最少，开口应修在公路的什么位置？
观景台A
观景台B
探究3 作业布置
公路的两侧有油菜花，观景台的位置如图所示．若探究1中，公路宽度不能忽略不计，要在公路上设一个过街天桥（过街天桥垂直于公路），其他条件不变，如何确定桥的位置呢？请你回家思考并完成．
教学检测： 唐朝诗人李颀的诗《古从军行》开头两句说：“白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河”．诗中隐含着一个有趣的数学问题——将军饮马问题：如图所示，
诗中将军在观望烽火之后从山脚下的A 点出发，走到河边l 饮马后，再到B 点宿营，请问怎样走才能使总的路程最短？画出几何图形，找到最短路径（不用写出作图步骤）．
观景台A 观景台B。
学生自主学习任务单和范文
学生自主学习任务单课程名称：叙事性散文阅读题答题策略知识点来源：试题讲解学科：语文年级：九年级教材版本：人教版1.学习目标设计：（1）引导学生找到叙事性散文分析题的方向，从结构和内容方面进行分析；（2）掌握内容和结构两方面的作用；（3）掌握分析的逻辑，按逻辑步骤步步梳理，得到答案；（4）学会提出相应问题合作探究与独立思考分析；2.任务（问题）设计：通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：（1）熟悉题型：（见“导入”部分）完成二维码第1题；（2）总任务：（见“理论分解”部分）完成二维码第2题；（3）子任务一：（见“理论分解——审题”部分）完成二维码第3题；（4）子任务二：（见“理论分解”部分）完成二维码第4题；（5）子任务三：（见“一）演练1”部分）完成二维码第5题；（6）子任务四：（见“二）演练2”部分完成二维码第6、7题；(7) 子任务五：（见“三）演练3”部分）完成二维码第8题；3.学习支架设计：（1）范例：提供四个试题以及试题相关文章进行支撑（需提前熟悉文章及试题）；（2）问题：如在“导入”部分，提问：你们对此类分析题是否有入手点？如在“叙事性散文要点概况”时，提问：结构和内容主要指哪些方面？（3）建议：在“演练一”部分，建议学生先掌握文章的人物、内容和主题方面等要点，然后从结构和内容两个方面入手分析，分析时要注意语句的位置，结合结构和内容的各方面进行深入分析；（4）表格：在演练一二中文章分析部分，都将用表格进行支撑；（5）图表：在总结部分，将用思维导图进行支撑；（6）多媒体：将在全过程中运用大数据、微信等信息技术形式进行支撑；4.自主（探究）学习过程设计：（1）微课始，对大数据、二维码扫描等信息技术进行了解，使自己具备扫描二维码答题的能力；（2）微课中，根据难度的差异、时间的推进以及结果呈现的需要等进行合作和独立探究两种形式。
在演练二时，由于难度大，并且是第一次探究，所以将采用合作的形式（定要积极提出问题，相互交流）；在演练三时，由于难度小，并且之前有过探究经验，故采用自主探究的形式（先把有把握的写出，再根据之前演练的提示一步步思考）；（3）微课末，学生在参与了整个学习过程后，将独立通过思维导图的方式梳理学习的知识；同时，通过二维码做题并得到所有人做题的数据，可根据该数据分析问题所在，完成学习评价。
学习计划单三年级
学习计划单三年级
姓名：李小明
年级：三年级
学习目标：
1.掌握基本的语文、数学、英语知识；
2.培养良好的学习习惯和自学能力；
3.参加各类课外活动，提高综合素质。
学习内容：
语文：学习笔画与汉字基本知识，识字量扩大到1000字，学习识字读物《小学语文》。
数学：学习加减法口诀，学习认识百以内的数，学习小数点的意义和使用方法。
英语：学习英语的基本单词和句型，掌握日常用语。
学习计划：
1.每天坚持语文、数学、英语的学习，每科学习时间至少1小时；
2.每周复习上一周所学内容，巩固知识点；
3.参加学校组织的各类活动，提高综合素质；
4.每周末进行一次课外阅读，开阔视野，提高阅读能力；
5.定期向家长汇报学习情况，及时发现并解决学习中的问题。
学习方法：
1.在学习中，要主动思考，勇于提问；
2.在学习中，要积极参与，多与同学交流，互相促进；
3.学会制定合理的学习计划，提高学习效率；
4.在学习中，要培养耐心，不怕困难，坚持不懈；
5.学会合理安排时间，保证充足的休息时间。
最后，希望李小明同学能够在学习中勤奋钻研，做到知识渊博、学贯多才，努力成为一个全面发展的好学生！。
《铁杵成针》 学生自主学习任务单
5.学习评价设计：
他人评价
自我评价
备注
知识点掌握
做题思路
交流微信做题数据分析结果
补充：
6.学生如何使用任务单的指导
（1）请在课前浏览“学生自主自主学习任务单”；任务2；
（3）课后，根据上课的感受完成“学生自主学习任务单”任务3；
附件9“学生自主学习任务单”设计模版
课程名称：铁杵成针
知识点来源：第22课 方言文二则 学科：语文 年级：四年 教材版本：人民教育出版社
1.学习目标设计：
1.能根据课后注释读懂全文，了解故事内容。能联系上下文和已学的知识积累理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
2.正确、流利地朗读课文。
3.初步感受文言文的特点，激发学生学习文言文的兴趣。
3.学习支架设计：
（1）运用任务驱动法引导学生进行自主学习，让学生通过观看微课视频完成自主学习任务单，在自主学习中学会观察、记录、思考、模仿和探究。
（2）提问、组织小组合作学习、提供范例、思维导图。
4.自主（探究）学习过程设计：
（1）充分利用教材资源，认真阅读课本。记录关键点与问题，完成任务一。
（2）观看微课教学视频，完成自主学习任务单的任务二中的问题。
2.任务（问题）设计：
问题与任务层次：□基本问题任务 □组合问题任务 □疑难问题任务
任务一：正确、流利地朗读课文。
任务二：请观看微课教学视频，完成以下问题（跟不上可以暂停或反复播放）;
（1）用自己的话说一说故事内容
（2）分析铁杵成针的起因、经过和结果。
任务三：与李白一样的人有谁?（铁杵成针中的李白），这个人又是怎样不断努力的？简要的写下来。
学生学习成绩单
学生学习成绩单学生成绩单对于每位学生来说都是非常重要的，因为它可以反映出一个学期或一学年的学习成绩，更重要的是它可以评估学生在各科目上的学习能力和潜力。
对于学生、家长以及学校来说，成绩单都有着重要的意义。
首先，对于学生来说，成绩单是对自己整个学期或学年学习成果的一个总结。
学生可以通过成绩单了解自己在哪些科目上学习较好，哪些科目需要加强学习。
通过分析成绩单，学生可以反思自己在学习方法和学习态度上的不足，进而制定更好的学习计划和学习方法。
其次，对于家长来说，成绩单可以帮助他们更好地了解孩子的学习情况。
家长可以通过成绩单了解孩子在哪些科目上需要额外的支持和帮助。
通过与孩子深入地交流，家长可以帮助孩子分析原因，找出解决方法，并制定更好的学习计划。
此外，成绩单也是衡量孩子学习成绩的重要标准，对于一些重视教育的家庭来说，成绩单可以作为孩子日后申请高中、大学等学校的重要参考依据。
最后，对于学校而言，成绩单是评估教学质量的重要手段之一。
学校可以通过成绩单了解每个班级、每个科目的教学质量，进而调整教学方法或教学计划，以期提升学生的学习成绩和学习效果。
同时，成绩单也可以帮助学校了解学生学习情况，针对性地提供学科学习辅导，促进学生的学习成长和进步。
总之，无论对于学生、家长还是学校而言，成绩单都具有非常重要的作用。
学生需要认真对待成绩单，从中找到自己的不足之处，认真总结并加以改进。
家长需要了解孩子的学习情况，给予孩子正确的指导和支持。
学校需要注重成绩单的意义和作用，进一步完善教学质量，为学生提供更好的学习环境和学习资源。
通过共同的努力，我们相信每位学生都能取得更好的成绩并迎接更美好的未来！。
学生每月学习计划清单
学生每月学习计划清单
2023年9月
为了更好地安排我的学习时间和提高学习效率，我制定了每月学习计划清单。
在这个清单中，我将列出每门课程的学习目标和计划，以及其他额外的学习任务和活动，希望通过这个清单可以帮助我更好地规划自己的学习生活。
上课时间表
星期一：8:00-10:00 数学
星期二：8:00-10:00 语文
星期三：8:00-10:00 英语
星期四：8:00-10:00 物理
星期五：8:00-10:00 化学
学习目标和计划
数学
目标：巩固基本数学概念，提高解题能力
计划：每天晚上抽出1个小时复习数学知识，做一套数学题
语文
目标：提高写作能力，加强阅读理解
计划：每周末写一篇作文，每天抽出30分钟阅读课外书籍
英语
目标：扩大词汇量，提高口语表达能力
计划：每天抽出20分钟背诵单词，每周和外教进行口语练习
物理
目标：理解物理原理，提高解题能力
计划：每天晚上抽出1个小时复习物理知识，做一套物理题
化学
目标：掌握化学实验技能，加强知识点复习
计划：每周末进行一次化学实验，每天抽出30分钟复习化学知识
其他学习任务和活动
1. 参加校学生会活动
2. 每周进行一次课外兴趣小组学习
3. 参加线上学习社区的讨论和分享
希望通过这个每月学习计划清单，我可以更好地规划自己的学习生活，并实现每个月的学习目标。
加油！。
小学语文学习单
小学语文学习单
小学语文学习单是小学生学习语文课程的重要辅助工具，它包含了课程内容的重点知识点、习题练习和学习方法等，帮助学生系统地学习和掌握语文知识。
下面我将详细介绍小学语文学习单的内容和作用。
首先，小学语文学习单通常包括课文内容的摘要和重点知识点的总结。
学生可以通过阅读学习单上的内容，了解课文的主要内容和重点知识点，帮助他们更好地理解和记忆课文内容。
学习单还会列出一些重要的词语和句子，帮助学生扩大词汇量和提高语文表达能力。
其次，小学语文学习单还会包括一些习题练习，帮助学生巩固所学知识。
这些习题通常包括选择题、填空题、解答题等，涵盖了课文内容的各个方面。
通过做这些习题，学生可以检验自己对知识点的掌握程度，发现自己的不足之处，及时进行补充和提高。
此外，小学语文学习单还会提供一些学习方法和技巧，帮助学生有效地学习语文课程。
比如，学习单会告诉学生如何正确地阅读课文、如何记忆词语和句子、如何提高写作能力等。
这些学习方法和技巧对学生的语文学习至关重要，可以帮助他们更快地提高语文水平。
总的来说，小学语文学习单是小学生学习语文课程的重要辅助工具，它包含了课程内容的重点知识点、习题练习和学习方法等，帮助学生系统地学习和掌握语文知识。
学生在学习语文课程时，可以根据学习单上的内容进行复习和练习，提高自己的语文水平。
希望学生们能够认真对待小学语文学习单，努力学习，取得更好的成绩。
小学寒假学习计划单
小学寒假学习计划单寒假即将到来，作为一名小学生，我制定了以下寒假学习计划，希望能够在假期里充实自己，提高自己的学习能力和综合素质。
一、学习计划1. 学习时间安排：每天早晨7:00起床，8:00开始学习，中午12:00午饭后休息一小时，下午1:00继续学习，晚上6:00结束学习，7:00晚饭后休息，9:00睡觉。
2. 学习科目：（1）语文：背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》，阅读故事书，提高阅读理解能力。
（2）数学：复习四则运算、几何图形，做一些常见的数学题，提高计算能力。
（3）英语：背诵英语单词、短语，阅读英语故事书，学习简单的语法知识。
（4）科学：通过实验和观察，学习一些科学知识，培养动手能力和实践能力。
（5）其他：学习书法、绘画、钢琴等艺术类课程，培养综合素质。
二、生活计划1. 早睡早起：每天晚上9:00睡觉，早晨7:00起床，保证充足的睡眠时间，保持良好的生活习惯。
2. 锻炼身体：每天进行适当的体育锻炼，如跑步、跳绳等，保持良好的体格。
3. 劳逸结合：在学习之余，适当进行一些室内外的娱乐活动，如看电视、玩游戏、和家人一起外出等，保持身心愉悦。
4. 安全第一：注意安全，不参与危险的活动，不接触危险的物品，保护自己的安全。
三、其他计划1. 亲子互动：和父母一起进行一些亲子活动，如做手工、共同阅读书籍、做饭等，增进亲子感情。
2. 培养爱好：学习弹钢琴、学习书法、户外采风等，培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。
3. 志愿活动：参加一些志愿者活动，帮助他人，提高自己的社会责任感。
以上就是我制定的寒假学习计划单，我会严格按照计划执行，提高自己的学习能力和综合素质。
希望这个寒假，我能度过一个充实而快乐的假期。
角的初步认识学习任务单
角的初步认识学习任务单
一、学习指南
1.课题名称：角的初步认识
2.达成目标：
1、结合生活情境，学生初步认识角，会画角。
2、通过看，说，画，比较等活动，探索角的认识，渗透转化的数学思想，发展学生的空间观念。
3、在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，培养学生的数学应用意识。
3.学习方法建议：
要求学生通过自主学习，推到猜测猜测角的初步认识，通过说，画，看等方法理解角的初步认识。
最后通过检测巩固所学知识。
4.课堂学习形式预告：
开门见山-（通过生活中的实物剪刀和时钟直接直接引出课题。
）
-什么是角？角的画法 -角的构成-角的大小-巩固练习。
二、学习任务
1、知道什么是角？怎么画角？
2、了解角的构成。
3、会比较，判断角的大小。
三、资源链接
角的初步认识练习题库
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四、困惑与建议
（提示：此项由教师自主学习之后填写）。