小学美术课件走迷宫
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小学美术走迷宫PPT课件
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比一比：
走迷宫游戏， 请每组派一位代表上来 以最快的速度走出一幅迷宫图。
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想一想： 这几幅迷宫有什么不同？
设计的有主题、 外形设计独特巧妙、 色彩很鲜艳、 有的有背景、 有故事情节、 有的还有障碍物。
பைடு நூலகம்第15页/共18页
3.如果上下交叉的路线，就一定要注 意运用遮挡法，清楚地呈现上下两层。 4.路径两边要添画形象的景物，使景 物与路径呈现繁与简的对比之美。
第16页/共18页
画一画： 设计制作一幅独一无二的迷宫图， 并给它取一个好听的名字。 （迷宫只能有一条通道。）
第17页/共18页
感谢您的观看。
5．在岔道上定障碍物位置，使之成 为死路，并检查路线是否合理。 6．添画相关景物、障碍物和背景， 使画面具有一定意境和情趣。 7．上色。注意路径的颜色与背景要 有对比。
第13页/共18页
画迷宫步骤示范：
第14页/共18页
注意： 1.在绘制迷宫的时候，勾画的单线不可 以太复杂，否则很难加为双线。 2.勾画双线后，道路分岔的界线要清晰， 不可模糊。
第9页/共18页
说一说： 你要怎么去设计你的迷宫？
第10页/共18页
那这些迷宫又是怎样画出来的呢？ 同桌讨论一下画迷宫的步骤。
第11页/共18页
迷宫图的设计步骤大约有七步：
1．构思主题。 2．勾画一条路径单线，暂定为通道。 3．添画单线岔路。注意道路的曲折。 4．单线变双线。
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比一比：
走迷宫游戏， 请每组派一位代表上来 以最快的速度走出一幅迷宫图。
第8页/共18页
想一想： 这几幅迷宫有什么不同？
设计的有主题、 外形设计独特巧妙、 色彩很鲜艳、 有的有背景、 有故事情节、 有的还有障碍物。
பைடு நூலகம்第15页/共18页
3.如果上下交叉的路线，就一定要注 意运用遮挡法，清楚地呈现上下两层。 4.路径两边要添画形象的景物，使景 物与路径呈现繁与简的对比之美。
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画一画： 设计制作一幅独一无二的迷宫图， 并给它取一个好听的名字。 （迷宫只能有一条通道。）
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感谢您的观看。
5．在岔道上定障碍物位置，使之成 为死路，并检查路线是否合理。 6．添画相关景物、障碍物和背景， 使画面具有一定意境和情趣。 7．上色。注意路径的颜色与背景要 有对比。
第13页/共18页
画迷宫步骤示范：
第14页/共18页
注意： 1.在绘制迷宫的时候，勾画的单线不可 以太复杂，否则很难加为双线。 2.勾画双线后，道路分岔的界线要清晰， 不可模糊。
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说一说： 你要怎么去设计你的迷宫？
第10页/共18页
那这些迷宫又是怎样画出来的呢？ 同桌讨论一下画迷宫的步骤。
第11页/共18页
迷宫图的设计步骤大约有七步：
1．构思主题。 2．勾画一条路径单线，暂定为通道。 3．添画单线岔路。注意道路的曲折。 4．单线变双线。
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小学二年级美术课件 走迷宫PPT共35页
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
小学二年级美术课件 走迷 宫
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
Hale Waihona Puke
小学美术-第八课 设计迷宫-冀美版(秋 ) (共14张PPT)ppt课件
课前游戏雷尼亚克迷宫世界上最大的植物迷宫朗利特树篱迷宫英国最古老的迷宫阿什科姆迷宫花园澳大利亚最古老的传统树篱迷宫菠萝花园迷宫世界上最长的迷宫蛇梯迷宫世界上最大的蛇梯游戏黄花阵迷宫北京圆明园遗址公园作业要求
课前游戏
雷尼亚克 迷宫
世界上最 大的植物
迷宫
朗利特树篱迷宫 英国最古老的迷宫
阿什科姆迷宫花园 澳大利亚最古老的传统树篱迷宫
菠萝花园迷宫 世界上最长的迷宫
蛇梯迷宫 世界上最大的蛇梯游戏
黄花阵迷宫 北京圆明园遗址公园
作业要求： 主题鲜明、设计新颖有创 意、构图饱满、颜色鲜艳、
注意色彩搭们
来学校和回家的路上要注意安全
课前游戏
雷尼亚克 迷宫
世界上最 大的植物
迷宫
朗利特树篱迷宫 英国最古老的迷宫
阿什科姆迷宫花园 澳大利亚最古老的传统树篱迷宫
菠萝花园迷宫 世界上最长的迷宫
蛇梯迷宫 世界上最大的蛇梯游戏
黄花阵迷宫 北京圆明园遗址公园
作业要求： 主题鲜明、设计新颖有创 意、构图饱满、颜色鲜艳、
注意色彩搭们
来学校和回家的路上要注意安全
《走迷宫》PPT课件 (共15张PPT)
传说中古希腊最古老的迷宫建筑：
米诺斯王宫
迷宫图的构成
起点和终点 复杂的路线
(通路、岔路、死路） 障碍物、背景 主题
设计步骤
1、构思主题
2、用铅笔勾画迷宫的唯一通道
3、在单线的基础上再添画一些迷惑视线的岔路
4、将所有单线修改为双线
5、在岔道上添画障碍物，使之成为死路并检查路
线的确定是否合理 6、添画相关景物和背景，使画面具有一定意境和 情趣 7、给画面上色，注意路径的颜色与背景要有对比
创作· 表现
设计一个有意境、有趣味的迷
宫图
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
美术课件PPT 走迷宫
我们应该怎样设计呢？
一 、确定主题 二 、设计路径 1.要设计好通道和岔路。 2.要标明入口和出口（起点、终点）。
简单的几何形体主题
简单的几何形体主题
简单的几何形体主题
简单的几何形体主题
简 单 的 水 果 形 体 主 题
简 单 的 水 果 形 体 主 题
简 单 的 水 果 形 体 主 题
简单的动物形体主题
简单的动物形体主题
简单的人物形体主题
简单的运动类形体主题
入口
简单的建筑物形体主题
出口
迷宫路径：从左往右。
迷宫路径：从上往下。
迷宫路径：中心出发。
迷宫路径：多条通道。
问题来了.
1. 小朋友，你从中学到了什么呢？ 2. 以后在回家的路上会不会迷路呢？ 3. 小朋友们你们会不会自己画出一个迷宫 来让同学们来试试走迷宫。
走迷宫
6/5/2018
同学们，你们觉得这个房子和一般的房子有什么区别么？
你认什么会让人迷路？
小组学习：阅读书本上的 图片，找一找迷宫的特点。
迷宫的道路都 是弯弯曲曲的， 而且还有很多 岔路，有时还 有很多障碍物 扰乱视线。
迷宫有起点和终点， 正确的路线只有 一条。
6/5/2018
谢谢大家观赏！
6/5/2018
小学四年级美术下册《走迷宫》课件共31页文档
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
说说你是以什么主题设计的迷宫，让你小组内 的同学走一走，看看有没有难住他！
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
小学四年级美术下册《走迷宫》课件
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
Thank you
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倚
南
窗
以
寄
傲
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审
容
膝
之
易
安
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说说你是以什么主题设计的迷宫，让你小组内 的同学走一走，看看有没有难住他！
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
小学四年级美术下册《走迷宫》课件
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无
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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我
若
浮
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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人教版小学四年级美术《迷宫》ppt课件
迷宫:是指一种锻炼人类智慧的游
戏。
.
8
.
9
八卦阵
.
10
公英 园国
国 家 森 林
.
11
迷宫为什么会让人迷路呢 ？
道路弯弯曲曲
有很多的岔道
.
12
想一想 找相同
.
13
太空迷宫
有主题 .
太空迷宫
14
线路复杂 有很多的岔路
但有可以到终点. 的一条
15
都有障碍物
.
16
起
要有
点
一条能
好看
和 终 点
要注意下面几点哦~
1、在绘制迷宫的时候，勾画的单线不可以太复杂，否 则很难加为双线。 2、勾画双线后，道路分岔的界线要清晰，不可模糊。 3、如果上下交叉的路线，就一定要注意运用遮挡法， 清楚地呈现上下两层。 4、路径两边要添画形象的景物，使景物与路径呈现繁 与简的对比之美。
.
28
。制 。作 。迷
宫 中 。 。 。
如果上下交叉的路线，就一定要注意运用遮 挡法，清楚地呈现上下两层。
起点
终点
.
24
第五步： 设置背景及主题
路径两边要添画形象的景物，使景物与路 径呈现繁与简的对比之美。
起点
终点
.
25
第五步： 设置背景及主题
.
26
路线，但只能有一条通道是正确的。
终点
起点
. 障碍物
27
自己动手画出来自己的迷宫吧~
.
29
.
30
谢谢聆听
.
31
到终点 的路。 还要有 岔路和 死路。
的背 景和 装饰
障 碍 物
要 有 主 题 ， 不 能 乱
戏。
.
8
.
9
八卦阵
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10
公英 园国
国 家 森 林
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11
迷宫为什么会让人迷路呢 ？
道路弯弯曲曲
有很多的岔道
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12
想一想 找相同
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13
太空迷宫
有主题 .
太空迷宫
14
线路复杂 有很多的岔路
但有可以到终点. 的一条
15
都有障碍物
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起
要有
点
一条能
好看
和 终 点
要注意下面几点哦~
1、在绘制迷宫的时候，勾画的单线不可以太复杂，否 则很难加为双线。 2、勾画双线后，道路分岔的界线要清晰，不可模糊。 3、如果上下交叉的路线，就一定要注意运用遮挡法， 清楚地呈现上下两层。 4、路径两边要添画形象的景物，使景物与路径呈现繁 与简的对比之美。
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。制 。作 。迷
宫 中 。 。 。
如果上下交叉的路线，就一定要注意运用遮 挡法，清楚地呈现上下两层。
起点
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第五步： 设置背景及主题
路径两边要添画形象的景物，使景物与路 径呈现繁与简的对比之美。
起点
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第五步： 设置背景及主题
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路线，但只能有一条通道是正确的。
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自己动手画出来自己的迷宫吧~
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谢谢聆听
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到终点 的路。 还要有 岔路和 死路。
的背 景和 装饰
障 碍 物
要 有 主 题 ， 不 能 乱
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学习目标
1、了解迷宫的文化历史
2、了解迷宫图的构成及设计步骤 3、能大胆的想象和创造，运用绘画
的方法表现出一个平面的迷宫
什么是迷宫？
小组讨论，得出共同看法 ，并请代表发言。
什么是迷宫？
迷宫就是对结构复杂、道 路难辨，进去后不容易找 到出口的建筑物的总称。 另一个含义是指一种锻炼 人类智慧的游戏。
第一步：
设置起点和终点的位置
起点
终点
第二步： 设置从起点到终点的正确路线
起点
终点
第三步： 设置干扰路线 岔路 置障碍
起点
终点
第五步： 设置背景及主题
起点
终点
小组活动：
设计一个有趣的迷宫图。
设计要求：
迷宫图中不能缺少元素：
1、起点和终点
悬挂白帆。当米诺斯国王验收新的一批少男少女时，女儿阿 利雅德妮公主在一旁暗暗看上了泰修斯。她私下去看望那英 俊的小伙子，当泰修斯表示此行是来诛杀牛头怪时，公主更 加爱慕他，送他一把利剑做武器，还交给他一团线，让他把 线头系在迷宫入口处，且走且放线，为脱身做记号。泰修斯 等人进入了迷宫，经过一番搏斗，真的杀死了牛头怪，又依 照公主所教的办法走出迷宫。但神谕指示王子必须放弃他的 爱情，否则便会受到神的惩罚，于是他只好将美丽的公主留 在荒凉的孤岛上，悲痛地离去。 沉浸在痛苦之中的确王子忘记了和父亲的约定，船只悬 挂着黑帆一路驶回。当伫立岸边望眼欲穿的雅典国王看到远 方飘近的黑帆，无法接受失去爱子的现实，纵身投入了大海。 为了纪念这位爱民如子、爱子情深的国王，人们便将这片海 域称为“爱琴海”。 被泰修斯消灭的牛头怪倒上了天，成为冬夜星空里显赫 的金牛座。
传说中古希腊最古老的迷宫
米诺斯王宫
很久很久以前，米诺斯国王即位之际，为了得到神祗的 支持，便向海神波塞冬祈祷：“请从海底予我一只牡牛，以 作为服从神意的权者象征。”接着他又发誓：“在即位的当 天早上，我会以牡牛作为牺牲品。”波塞冬听到米诺斯的祈 祷以后，便立即赐给他一只牡牛，于是米诺斯顺利地登上王 位。但是米诺斯登上王位之后，却舍不得放弃牡牛，于是他 便用其他牛来代替波塞冬赐的牡牛作为牺牲品，而把神赐之 牛私藏在身边。波塞冬为了惩罚米诺斯违反誓言，于是便让 他的妻子迷恋上神物白牛，并生下了一个牛首人身的怪物米 诺陶罗斯。 米诺斯不知如何处理这只怪物，于是请人造了一座迷 宫来禁闭牛头怪，又下令他统治下的雅典每隔七年都要向米 诺陶罗斯献上七个小伙子和七个姑娘作为祭品。如此过了两 个七年，到第三个七年时，血气方刚、忧国忧民的雅典王子 泰修斯为拯救自己的人民，自荐为供奉怪物的牺牲去克里特， 他行前与父亲爱琴约定，如能杀掉怪物，归来的船上将
起点
终点
你能走出去吗？
小组成员合作共同游戏 比一比 哪个组先完成
一起来观察
思考 讨论：
在下面这些迷宫图图片中有 哪些元素是不能缺少的？
小组代表发言 本组讨论结果。
迷宫图的构成
1、起点和终点
2、复杂的路线
（通路 路） 岔路 死
3、障碍物 背景 4、主题
迷宫图 设计示范：
2、复杂的路线（通路
岔路
死路）
3、障碍物
4、主题
背景
设计进行中：
1、了解迷宫的文化历史
2、了解迷宫图的构成及设计步骤 3、能大胆的想象和创造，运用绘画
的方法表现出一个平面的迷宫
什么是迷宫？
小组讨论，得出共同看法 ，并请代表发言。
什么是迷宫？
迷宫就是对结构复杂、道 路难辨，进去后不容易找 到出口的建筑物的总称。 另一个含义是指一种锻炼 人类智慧的游戏。
第一步：
设置起点和终点的位置
起点
终点
第二步： 设置从起点到终点的正确路线
起点
终点
第三步： 设置干扰路线 岔路 置障碍
起点
终点
第五步： 设置背景及主题
起点
终点
小组活动：
设计一个有趣的迷宫图。
设计要求：
迷宫图中不能缺少元素：
1、起点和终点
悬挂白帆。当米诺斯国王验收新的一批少男少女时，女儿阿 利雅德妮公主在一旁暗暗看上了泰修斯。她私下去看望那英 俊的小伙子，当泰修斯表示此行是来诛杀牛头怪时，公主更 加爱慕他，送他一把利剑做武器，还交给他一团线，让他把 线头系在迷宫入口处，且走且放线，为脱身做记号。泰修斯 等人进入了迷宫，经过一番搏斗，真的杀死了牛头怪，又依 照公主所教的办法走出迷宫。但神谕指示王子必须放弃他的 爱情，否则便会受到神的惩罚，于是他只好将美丽的公主留 在荒凉的孤岛上，悲痛地离去。 沉浸在痛苦之中的确王子忘记了和父亲的约定，船只悬 挂着黑帆一路驶回。当伫立岸边望眼欲穿的雅典国王看到远 方飘近的黑帆，无法接受失去爱子的现实，纵身投入了大海。 为了纪念这位爱民如子、爱子情深的国王，人们便将这片海 域称为“爱琴海”。 被泰修斯消灭的牛头怪倒上了天，成为冬夜星空里显赫 的金牛座。
传说中古希腊最古老的迷宫
米诺斯王宫
很久很久以前，米诺斯国王即位之际，为了得到神祗的 支持，便向海神波塞冬祈祷：“请从海底予我一只牡牛，以 作为服从神意的权者象征。”接着他又发誓：“在即位的当 天早上，我会以牡牛作为牺牲品。”波塞冬听到米诺斯的祈 祷以后，便立即赐给他一只牡牛，于是米诺斯顺利地登上王 位。但是米诺斯登上王位之后，却舍不得放弃牡牛，于是他 便用其他牛来代替波塞冬赐的牡牛作为牺牲品，而把神赐之 牛私藏在身边。波塞冬为了惩罚米诺斯违反誓言，于是便让 他的妻子迷恋上神物白牛，并生下了一个牛首人身的怪物米 诺陶罗斯。 米诺斯不知如何处理这只怪物，于是请人造了一座迷 宫来禁闭牛头怪，又下令他统治下的雅典每隔七年都要向米 诺陶罗斯献上七个小伙子和七个姑娘作为祭品。如此过了两 个七年，到第三个七年时，血气方刚、忧国忧民的雅典王子 泰修斯为拯救自己的人民，自荐为供奉怪物的牺牲去克里特， 他行前与父亲爱琴约定，如能杀掉怪物，归来的船上将
起点
终点
你能走出去吗？
小组成员合作共同游戏 比一比 哪个组先完成
一起来观察
思考 讨论：
在下面这些迷宫图图片中有 哪些元素是不能缺少的？
小组代表发言 本组讨论结果。
迷宫图的构成
1、起点和终点
2、复杂的路线
（通路 路） 岔路 死
3、障碍物 背景 4、主题
迷宫图 设计示范：
2、复杂的路线（通路
岔路
死路）
3、障碍物
4、主题
背景
设计进行中：