短歌行(定案版)

曹诗风格： 苍凉沉雄、慷慨悲壮、 感情丰沛、意味深远
《短歌行》是汉乐府 曲调名，“长歌”、“短 歌”是指歌词音节的长短 而言。
一般说，长歌比较
热烈奔放，而短歌的节 奏比较短促，低吟短唱， 适于抒发内心的忧愁苦 闷和胸怀抱负。是一种
多用于宴会的歌辞。
写作背景
建安十三年，曹操“挟天子以令 诸侯”，先后击败吕布，袁术等豪 强集团，又在著名的官渡之战一举 消灭了强大的袁绍势力，并征服乌 桓(huán)，统一了北方。这年冬天 ，亲率八十三万大军，列阵长江， 欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天 下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武 ，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而 去。57岁的曹操有感此景，横槊赋 诗，即成《短歌行》此诗格调高远, 感情丰富,是诗人内心世界的真实写 照。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
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山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。
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问题导学一：
1、朗读诗歌，分析诗 歌的感情基调是什么？
点拨精讲：
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
忧从中来，不可断绝。
忧

问题导学二： 1、全诗围绕“忧”来写， 诗人位极人臣，且作为一 方军事统帅，他又是因何 而忧？
课后拓展：名人对曹操的评价
1、曹氏虽功济诸华，虐亦深矣，其民怨矣。 ——陆机《辩亡论》 2、临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才 不足 。 ——唐太宗 3、历观古今书籍所载，贪残虐烈无道之臣，于操 为甚。 ——裴松之《三国志(注)》 4、往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。 ——毛泽东 5、曹操是可爱的奸雄，他的奸与雄统一于雄。 ——易中天
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光阴易逝
忧
求贤不得 功业未就
问题导学三：
1、诗人在诗歌中，采用了那 些艺术手法来表达情感的？同 时抒发了诗人怎样的情感？
点拨精讲：
诗人在诗歌中表达情感上 主要采用了用典，比兴的艺 术手法。情感的抒发委婉含 蓄而又深沉。
点拨精讲：
• 所谓用“典”，是指在诗词中通过引用、或化 用、或改用前人的成句、故事。

2、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙《鹿鸣
》
表现天子宴请群臣佳 只要你们到我这里来，我是一 宾的盛况，后来也用于 定会待以嘉宾之礼的，我们是能 够欢快融洽地相处并合作的。 贵族宴请宾客。
3、“山不厌高，海不厌深。” 借用《管子.形解》之语，原文：“ 海不辞水，故能成其大；山不辞土石， 故能成其高；明主不厌人，故能成其众 。”诗意比喻执政者能宽宏大量，广纳 贤才。 这里暗喻曹操自己像山一样不厌其 多容纳土壤，像水一样不厌其大而容纳 众水，表明要宽宏大量，广纳人才。
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。
曹 操
主备人： 高一语文组 夏先勇
学习目标：
1、把握诗歌情感，感悟诗人形象。 2、鉴赏技巧，提高鉴赏诗歌能力。
曹操作为政治家：建安元年迎汉献帝定都许昌 ，“挟天子以令诸侯”。封为丞相，魏王。 作为军事家：实践方面，指挥了官渡之战；理 论上，著有《孙子略解》《兵书接要》等。 作为文学家：精音律，善诗歌，即使在鞍马劳 顿中，也常常横槊赋诗。风格苍劲悲凉，作品有： 《蒿里行》、《观沧海》、《龟虽寿》等.他招募 文人学士，促进了建安文学的繁荣。
• 用典的作用：在唐以前诗歌中主要表现为增加 诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐 以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。
1、青青子衿，悠悠我心。
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。
你那青青的衣领啊， 深深地萦回在我的心里。 § 姑娘思念爱人 虽然我不能去找你， 你为什么不主动给我回音？ § 曹操思念贤才
总结曹操的创作风格。
龟虽寿 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。
起兴 手法，表达了诗 这首诗突出地运用了________ 乐观自信、顽强进取 人____________________________ 精神。
3、“月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？”
• 以生动的乌鹊南飞的形象，比喻当时 • 贤士四处奔走，流露出诗人惟恐贤者 • 不来归附的焦虑。
课堂小结
这首诗感慨光阴易逝，功业难成 ，抒发了作者求贤若渴，共图大业的 急切心情。表现出建功立业的强烈愿 望和积极进取的人生态度。
回顾学过《龟虽寿》，联系这首诗， 当堂检测：
4、“周公吐哺，天下归心”
出自《史记•鲁周公世家》的一个 典故。周公自言：“吾文王之子 ，武王之弟，成王之叔父也；又 相天下，吾于天下亦不轻矣。然 一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐 失天下之士。”
曹操在这里以周公自比，是 说自己也有周公那样的胸襟， 一定会热切殷勤地接待贤才， 使天下的人才都心悦诚服地归 顺。

1、“明明如月，何时可掇？”既以明月 起兴，又以明月比喻杰出人才。继而诗人 发出“何时可掇”的诘问？实为隐晦地表 达出人才难得，求贤不得焦渴之心。
2、“山不厌高，海不厌深。”既是用 典，又以山，海起兴，又暗喻自己像山 一样不厌其多，容纳土壤，像水一样不 厌其大，容纳众水，表明要宽宏大量， 广纳人才。
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
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短歌行（其一） 曹操 pì
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呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 duō 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 mò qì 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。