2016合肥一模-生物(含答案)

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专题7细胞增殖

专题七细胞增殖

A组

1.【2012安庆一模，11】不同生物不同细胞的细胞周期的持续时间不同，下表为23－24℃

时测得的四种高等植物分生组织的细胞周期的持续时间。下列有关叙述中正确的是

A．细胞周期的持续时间取决于细胞类型，与外界因子无关

B．秋水仙素作用于b时期，能使细胞染色体数目加倍

C．最好选用植物4观察有丝分裂过程，因其细胞周期最长

D．a时期观察不到染色体，此时细胞核中进行着转录和翻译过程

【答案】B

2【2012·金华十校期末，29】细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细

胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某

种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如下图。从图中所示结果

分析其细胞周期，正确的是（）A．甲、丙组细胞中的染色体（质）均存在姐妹染色单体

B．DNA聚合酶在乙组细胞中最活跃

C．丙组细胞没有核膜

D．秋水仙素可抑制甲组细胞的纺锤丝形成

【答案】B

3（2012北京东城4月，2）下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知

A．甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍

B．观察染色体形态和数目通常在丙时期

C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离

D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍

【答案】C

4（2012北京延庆一模，1）在细胞分裂过程中以下过程可能发生于同一时期的是

A．染色体数目加倍和染色单体的形成B．DNA分子的复制和转录形成RNA

C．细胞板的出现与纺锤体的形成D．着丝粒的分裂和同源染色体的分离

【答案】B

5（2012福建厦门3月，1）下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是

合肥一模生物试卷

注意事项

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1．本试卷共8页，包含单项选择题（第1题~第14题，共28分）、多项选择题（第15题第19题，共15分）、非选择题（第20题~第24题，共57分）三部分，本次考试时间为75分钟，满分100分，考试结束后，请将答题卡交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、班级、学校、考试证号用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔填写在答题卡的相应位置，并将考试证号用2B铅笔将答题卡上考试证号相应的数字涂黑。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在其他位置作答一律无效。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题请用0．5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定区域作答。在试卷或草稿纸上作答一律无效。

4．如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。

一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。

1．细胞中含有多种多样的分子。下列相关叙述，正确的是

A．酶和抗体的基本组成单位都是氨基酸

B．细胞中生物大分子的合成都需要模板

C．胆固醇是动物细胞质膜的重要成分，植物细胞中不含胆固醇

D．氨基酸是水溶性小分子，只能在转运蛋白协助下进出细胞

2．下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是

A．温度不会影响小肠上皮细胞吸收甘油和酒精的速率

B．自由扩散能使细胞质膜内外两侧某种物质浓度差几乎为0

C．甲紫溶液染色时细胞通过主动运输的方式吸收甲紫

D．人成熟红细胞吸收钾离子的速率主要取决于氧气的浓度

专题04 ATP和酶-学易金卷：2023年高考生物一模试题分项汇编(解析版)

专题04ATP和酶

(2023届安徽省合肥市高三第一次教学质量检测)4.酶制剂是指酶经过提纯，加工后的具有能化功能的生物制品，具有效率高，污染少等优点，广泛用于工农业生产和生活中。下列说法错误的是（）

A.嫩肉粉中的蛋白酶可使肉类制品的口感嫩

B.使用加酶洗衣粉需考虑衣服材质、污渍类型

C.酶制剂应在其发挥作用的最适温度条件下保存

D.酶制剂催化功能的机理是降低化学反应活化能

【答案】C

【解析】

【分析】酶作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。

【详解】A、嫩肉粉中蛋白酶能催化肉类制品分解成小分子多肽和氨基酸，使肉类制品口感鲜嫩，A正确；

B、酶具有专一性，因此使用加酶洗衣粉需考虑衣服材质（防止酶破坏衣物本身的组成成分）、污渍类型，B正确；

C、酶制剂的保存应在低温条件下进行，C错误；

D、酶制剂催化功能的机理是降低化学反应活化能，使反应速度加快，D正确。

故选C。

(2023届安徽省淮北市高三一模)4.下图曲线b表示在最适温度和最适pH条件下，淀粉溶液浓度对a淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.限制AB段反应速率的主要因素是淀粉溶液浓度

B.B点后若升高温度，反应速率可用曲线c表示

C.减小pH，重复该实验，A点和B点位置都不变

D.增加a淀粉酶量后，反应速率可用曲线a表示

【答案】A

【解析】

【分析】分析曲线图：曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，所以改变温度和pH都会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢；曲线AB段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快；B点后，随着反应物浓度的升高，反应速率不再加快，此时限制酶促反应速率的因素主要是酶浓度，所以在B点增加酶浓度，反应速率会加快，对应c曲线。

生物必修三(1-4章)练习

人体的内环境和稳态

A组双基题组

1．(2014·绍兴一中高三阶段性测试)下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是()

A．呼吸道内的气体B．消化道内的消化液

C．毛细血管内的血浆D．膀胱内的尿液

【解析】内环境是指体内细胞直接生活的液体环境，包括血浆、组织液、淋巴，而呼吸道、消化道和膀胱均属于体外环境。

【答案】 C

2．(2014·合肥模拟)如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是()

①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中

A．②③B．②④

C．①②③D．②③④

【解析】题图中A、B、C、D分别是血浆、组织液、细胞内液和淋巴，①错误；乙酰胆碱是神经递质，可存在于组织液中，②正确；血浆中的蛋白质含量相对较高，③错误；正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于内环境中，④正确。

【答案】 B

3．(2013·浙江十校联考)下图是肌细胞与内环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是()

A．Y中O2进入肌细胞至少要经过3层细胞膜结构

B．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低

C．毛细血管壁细胞的内环境是X和Y

D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节

【解析】由图可知X代表组织液，Y代表血浆，Z代表淋巴，Y中氧气进入肌细胞，要穿过毛细血管壁(2层细胞膜)，进入肌细胞(1层细胞膜)，共3层细胞膜结构；肌细胞代谢产生乳酸，可使组织液pH降低；毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液；X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经—体液—免疫机制的调节。

2016合肥一模历史含答案

合肥市2016年高三第一次教学质量检测

历史试题

（考试时间：90分钟满分：100分）

第I卷选择题（共48分）

一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个正确答案，请把

正确答案涂在答题卷上）

1．中国近代考古学家罗振玉在评价某一制度时说：“度才而使之，程能而任之，朝不道则夕斥

之矣，夕不道则朝罢之矣。……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。”此制度

A．是由秦始皇最早创立B．最突出的特点是等级森严

C．有利于加强中央集权D．以父系的血缘关系为基础

2．对于管仲，孔子认为他使齐国“称霸诸侯，一匡天下”，民众至今仍受惠于他的功德，并赞赏

他“如其仁”；孟子抨击他背弃旧主、不知礼仪。这说明了

A．对人物的评价“仁者见仁，智者见智”B．儒家学派内部存在分歧

C．战国时期更加注重一个人的道德品质D．儒家思想得到新的发展

3．表1呈现的变化反映了

A．南北经济水平差距缩小B．政治中心实现了南移

C．西汉时的疆域比西晋小D．经济中心实现了南移

4．“或问：格物须物物格之，还只格一物而万理皆知？日：怎得便会贯通？若只格一物便通众

理，虽颜子亦不敢如此道。须是今日格一件，明日又格一件。积习既多，然后脱然自有贯通处。”材料体现了朱熹

A．希望通过实验途径寻求科学真理B．维护封建专制统治和等级制度

C．注重社会实践活动和探究的思想D．强调个体的价值和人性的尊严

5．“（明代）大学士成为没有宰相名义的宰相……但大学士毕竟不同于正式宰相，正式宰相可以单独推行政令，大学士便无此权。他只能依靠‘票拟’签注意见，来窃弄皇帝的权力，只有黑市地位，没有法定地位。”作者意在表达

高考生物一轮复习课时检测试卷解析版(三) 生命活动的主要承担者——蛋白质

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课时跟踪检测（三）生命活动的主要承担者——蛋白

质

一、选择题

1．下列有关氨基酸、多肽链和蛋白质的叙述，正确的是()

A．都只含有C、H、O、N四种元素

B．遇双缩脲试剂都显紫色

C．都通过主动运输进入细胞

D．通常都含有羧基

解析：选D甲硫氨酸R基中含有S元素，则由甲硫氨酸构成的多肽链和蛋白质中也会含有S元素；某些蛋白质(如血红蛋白)中还含有Fe元素。双缩脲试剂与蛋白质或多肽中的肽键发生作用产生紫色反应，氨基酸中无肽键，故不会与双缩脲试剂发生作用。大分子物质通过胞吞的方式进入细胞。氨基酸中至少有一个氨基和一个羧基，由氨基酸形成的肽链和蛋白质通常都含有氨基和羧基。

2．(2018·安徽六安一中月考)在下列物质中，有的属于构成生物体蛋白质的氨基酸，有的不是。若将其中构成生物体蛋白质的氨基酸缩合成多肽，则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次为()

A．2、2、2 B．1、3、2

C．4、3、3 D．3、4、2

解析：选B只有氨基和羧基连接在同一碳原子上的氨基酸才能构成生物体的蛋白质，①③⑤是构成生物体蛋白质的氨基酸，其余不是。①③⑤各只有一个氨基，①有一个羧基、③⑤各有两个羧基，这3个氨基酸共有氨基3个，羧基5个，它们经脱水缩合形成多肽(不考虑成环)，脱去2分子水，形成两个肽键，剩余3个游离羧基和1个游离氨基。

3．(2018·镇江模拟)组成蛋白质的氨基酸中有两种氨基酸含有S元素，已知某一蛋白质分子中含有一个S原子。则下列说法错误的是()

A．该蛋白质分子除了含有S元素外，还含有C、H、O、N

生物变异与进化方案

要点突破
一、生物变异的相关问题
1．总结生物变异的相关问题
三种可遗传变异的相关辨析：(1)关于“互换”问题。同源染
色体上非姐妹染色单体间的交叉互换，属于基因重组；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。 (2)关于“缺失”问题。DNA 分子上若干基因的缺失属于染色体变异；DNA 分子上若干碱基对的缺失，属于基因突变。 (3)关于变异的水平问题。基因突变、基因重组属于分子水平的变化，光学显微镜下观察不到；染色体变异属于亚细胞水平的变化，光学显微镜下可以观察到。
(4)基因突变一定能引起性状改变吗？ (5)人工诱变育种一般采用哪些方法？
答案 (4)不一定，如突变前后密码子仍对应同一种氨基酸、突变发生在基因非编码区段或隐性突变，性状都不会改变。 (5)利用物理因素(如 X 射线、γ 射线、紫外线、激光等) 或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物。
(× )
(4)(08·宁夏 T5B)非姐妹染色单体的交换可引起基因重组
√( )
(5)(10·福建 T3A 改动)低温抑制染色体着丝点分裂，使子染
色体不能分别移向两极导致染色体加倍
(× )
(6)(08·江苏 T23C)三倍体植物不能由受精卵发育而来 (×)
(7)(11·重庆 T4A)盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果(×)
C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异

2023-2024学年安徽省合肥六中、合肥八中、阜阳一中、淮北一中四校高考生物一模试卷含解析

2023-2024学年安徽省合肥六中、合肥八中、阜阳一中、淮北一中四校高考生物一模试

卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．叶柄离层细胞近树干的部分为近基端，反之为远基端。下图为叶柄离层细胞两端生长素浓度与叶片脱落的关系。乙烯能促进离层细胞合成和分泌水解离层细胞细胞壁的酶。下列相关说法错误的是（）

A．近基端生长素浓度高时，有利于叶柄的脱落

B．叶柄脱落时离层细胞脱落酸含量可能增加

C．生长素从远基端往近基端的运输可抑制乙烯合成

D．乙烯与生长素都参与叶柄脱落的调节

2．使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是（）

A．①②③④

B．②①④③

C．③②④①

D．④③②①

3．下列关于观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验的叙述，正确的是（）

A．成熟的植物细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中可发生质壁分离和质壁分离的自动复原

B．高倍镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞，可观察到质膜及其以内部分紧贴着细胞壁

C．用黑藻叶片观察质壁分离时，细胞质中叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

D．用龙胆紫染色后的洋葱根尖成熟区的细胞可用于观察细胞质壁分离现象

专题01 细胞的分子组成-学易金卷：2023年高考生物一模试题分项汇编(解析版)

专题01细胞的分子组成

(2023届安徽省合肥市高三第一次教学质量检测)2.科研人员将小麦、大豆、花生三种植物种子晾晒处理，然后检测干种子中三大类有机物含量，结果如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.脂肪，蛋白质和淀粉三类有机物都是以碳链为骨架的多聚体

B.大豆种子研磨液加热煮沸后冷却，加入双缩脲试剂呈现紫色

C.三种干种子中都不含有自由水，但有少量结合水，所以干种子的抗性更强

D.质量相同的上述三种植物种子萌发时，有机物氧化分解需要的氧气量相同

【答案】B

【解析】

【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）淀粉的鉴定利用碘液，观察是否产生蓝色。（3）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（4）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。

【详解】A、脂肪不属于生物大分子，不是由单体构成的多聚体，A错误；

B、据图可知，大豆种子中富含蛋白质，高温不会破坏蛋白质中的肽键，因此加热煮沸后冷却后的大豆种子与双缩脲试剂会呈现紫色，B正确；

C、三种干种子中仍含有少量的自由水，C错误；

D、花生富含脂肪，小麦富含淀粉，与糖类相比，脂肪中H多O少，氧化分解需要消耗更多的氧气，因此萌发时相同质量的三种种子需要氧气的量并不相同，D错误。

故选B。

(2023届安徽省淮北市高三一模)2.某种细菌能利用中药“雄黄”中的砷来代替磷元素构建生

命分子，进行生化反应（砷与磷化学性质相似）。下列相关说法错误的是（）

新高考生物专题训练2—代谢：第4讲酶和ATP(学生版含答案详解)

训练(四) 酶和ATP

一、单项选择题：本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．(2021安徽省合肥市一质检)细胞代谢能够在温和的条件下快速有序的进行，离不开酶的作用，下列有关叙述错误的是()

A．酶的活性是酶的固有特性，不受其他物质的调节

B．酶的专一性是细胞内物质代谢有序进行的重要保障

C．酶的高效性确保了细胞内的物质代谢和能量转换的快速进行

D．酶的催化作用使细胞代谢在温和条件下也能快速有序的进行

2．(2021安徽省安庆一模)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，正确的是()

A．酶与相应物质结合后才能发挥催化作用

B．有些酶的合成不需要RNA聚合酶的参与

C．胰蛋白酶适宜在低温、低pH条件下保存

D．纤维素酶能够降解玉米和乳酸菌的细胞壁

3．(2021福建省漳州一模)血液中谷丙转氨酶的量是判断肝功能的重要指标之一。该酶的作用是催化细胞内谷氨酸和丙酮酸反应，生成丙氨酸。下列有关叙述正确的是() A．丙氨酸属于非必需氨基酸

B．控制该酶的基因只存在于肝细胞

C．该酶在核糖体合成后进入内质网和高尔基体中加工

D．该酶能为谷氨酸和丙酮酸的反应提供活化能

4．(2021百校联盟辽宁质检)人的唾液中含有唾液淀粉酶，胃液中含有胃蛋白酶，而在吞咽过程中唾液淀粉酶会进入胃液。下列有关唾液淀粉酶、胃蛋白酶的叙述，正确的是() A．两者的分泌均与核糖体有关

B．两者均在人体内环境中发挥作用

C．唾液淀粉酶可在胃中持续发挥作用

D．控制两者合成的基因可出现在同一细胞中

5．(2021湖北省十一校联考)如图是生物界中能量“通货”——ATP的循环示意图。下列相关叙述正确的是()

课时3 基因位置的判定-2024年高三二轮复习生物学(配人教版)

2.探究基因是位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上方法1
方法2
[例2] (2023·江西九江联考，31节选)某生物兴趣小组用黑腹果蝇做实验研究性状遗传，请回答下列问题： (1)果蝇的细眼(B)和粗眼(b)是一对相对性状，现有纯种的细眼果蝇和粗眼果蝇 (雌、雄都有)若干，选择__粗__眼__雌__蝇__和__细__眼__雄__蝇________进行一次杂交实验，若 F1___均__为__细__眼__果__蝇____，则可判断B、b位于常染色体或X、Y染色体的同源区段，而不只在X染色体上。
实验思路：___将__该__只__突__变__雄__性__昆__虫__与__正__常__雌__性__昆__虫__杂__交__获__得__F__1，__F_1_雌__雄__果_____ __蝇__相__互__交__配__，__统__计__F_2_成__虫__中__雄__性__昆__虫__比__例________________________________ 。预期结果：若_______F_2中__雄__性__昆__虫__占__1_/_3_(_或__F_2中__雌__∶__雄__＝__2_∶__1_)______________，
第一篇大概念四
层级三助力抢分
课时3 基因位置的判定
1.探究基因位于常染色体还是性染色体上方法1
方法2
方法3 方法4
方法5

高中生物必修一习题及答案解析

一、选择题(每小题4分，共48分)

1．(2012·肇庆质检)根据给出资料，判断下列有关细胞结构的叙述，哪一项是错误

的

( )

A．①和③都是由双层膜包围的结构

B．②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构

C．⑥和⑧只共存于动物细胞中

D．⑤和⑦只共存于植物细胞中

解析：细胞核和线粒体均是由双层膜围成的结构；原生质膜和核糖体是真核细胞和原核细胞共有的结构；内质网存在于真核细胞中，即动物细胞和植物细胞中均含内质网，中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中；叶绿体只存在于植物细胞中，细胞壁存在于植物细胞、真菌和细菌中，因此，叶绿体和细胞壁只共存于植物细胞中。

答案：C

2．肌细胞内的肌质网是由大量变形的线粒体组成的，由此可推测肌质网的作用是( )

A．增大细胞内的膜面积

B．某些大分子物质的运输通道

C．为肌细胞供应能量

D．与蛋白质、脂质和糖类的合成有关

解析：线粒体是细胞内的能量工厂，而肌质网是由变形的线粒体组成的，所以推断肌质网为肌细胞供应能量。

答案：C

3．(2012·南昌模拟)“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于( ) A．核糖体B．内质网

C．高尔基体D．溶酶体

解析：肽链的组装、折叠、转运主要在内质网中进行，而高尔基体则是对蛋白质进行进一步加工、分类和包装。

答案：B

4．(2012·沈阳质检)下图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前，一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是 ( )

2024届安徽省合肥市高三一模生物试题含答案

2024年合肥市高三第一次教学质量检测生物学（答案在最后）

（考试时间：75分钟满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，务必擦净后再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.某同学在家里进行了提取花椰菜DNA的实验。取绿色的花芽部分，充分研磨获得匀浆；再加入含有中性洗涤剂的浓度约为2mol/L的盐水，其作用是[甲]，以释放细胞核和细胞器[乙]中的DNA；静置10min后过滤，然后将滤液轻轻倒入[丙]溶液中，出现白色絮状物。下列选项中，甲、乙、丙对应的内容，正确的是（）

选项甲乙丙

A破坏膜结构核糖体、内质网植物油

B使膜蛋白变性线粒体、叶绿体清水

C破坏膜结构、溶解DNA线粒体、叶绿体预冷的酒精

D破坏细胞壁高尔基体、叶绿体预冷的酒精

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】C

【解析】

【分析】蛋白酶能水解蛋白质，但对DNA没有影响。大多数蛋白质不能忍受60-80℃的高温，而DNA在80℃以上才会变性。洗涤剂能够瓦解细胞膜，但对DNA没有影响。将处理后的滤液过滤，加入与滤液体积相等的、冷却的酒精溶液（体积分数为95%），静置2-3min，溶液中会出现白色丝状物，这就是粗提取的DNA。

【详解】取绿色的花芽部分，充分研磨获得匀浆是为了破坏细胞膜；再加入含有中性洗涤剂的浓度约为

【高考一轮】2018届高考生物一轮复习：第26讲课后分层训练(含答案)

课后·分层训练

(时间：30分钟满分：100分)

1.(2016·湖南长郡模拟，24)下列关于神经调节与体液调节的特点，哪一项是不正确的()

A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限

B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久

C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主

D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等

解析神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但以神经调节为主，D错误。

答案 D

2.(经典题)下列关于人体血糖调节的叙述中，正确的是()

A.饭后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素分泌增加

B.剧烈运动时胰岛素分泌增加，以增加骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取

C.胰岛素和胰高血糖素的作用相反，有利于维持血糖正常的浓度

D.胰岛B细胞受损引起的糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗

解析饭后血糖浓度升高的原因是消化系统对食物中糖类的消化和吸收，此时胰高血糖素的分泌不增加，A错误；剧烈运动会消耗大量的葡萄糖而导致血糖浓度降低，此时胰高血糖素分泌增加，B错误；胰岛素和胰高血糖素的作用相反，能共同维持正常的血糖浓度，C正确；胰岛素属于蛋白质，胰岛素经口服进入消化系统后会被消化，进而失去作用，应通过注射的方式进行治疗，D错误。

答案 C

3.(2016·兰州模拟)某人头部受伤导致垂体细胞大量损伤，该病人可能出现的病症及解释错误的是()

A.甲状腺功能减退，原因是垂体分泌的促甲状腺激素减少

B.出现多尿现象，原因是垂体后叶抗利尿激素释放不足

C.血糖调节出现障碍，原因是病人的血糖调节机制不完善

高考生物考点4 核酸的结构和功能

藏躲市安详阳光实验学校考点4 核酸的结构和功能

(共30小题，满分60分)

一、基础小题

1．下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系的选项中，正确的是( )

A．磷酸—脱氧核糖—含氮碱基

B．脱氧核糖—磷酸—含氮碱基

C．磷酸—含氮碱基—脱氧核糖

D．磷酸—核糖—含氮碱基

答案A

解析脱氧核苷酸由磷酸—脱氧核糖—含氮碱基组成，磷酸与含氮碱基不相连，它们都连在脱氧核糖上。

2．如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是( )

A．图中所示为脱氧核苷酸长链

B．2为脱氧核糖

C．4为胞嘧啶脱氧核苷酸

D．5只能在细胞核中找到

答案D

解析根据碱基种类可以判断，该核苷酸长链为脱氧核苷酸(含胸腺嘧啶T)长链。所以，2为脱氧核糖，4为胞嘧啶脱氧核苷酸。5(脱氧核苷酸长链)主要位于细胞核中，但在细胞质中也能找到，所以选D。

3．组成DNA分子结构的基本成分是( )

①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶

A．①③④⑤ B．①②④⑥

C．②③④⑤ D．①③④⑥

答案C

解析组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其含氮碱基有四种，分别是腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶。核糖和尿嘧啶是组成RNA分子结构的基本成分。

4．有关遗传信息的叙述，正确的是( )

A．遗传信息只储存在DNA分子中

B．HIV病毒的遗传信息储存在RNA分子中

C．所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

D．组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的

答案B

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