《海上日出》第二课时练习题

《海上日出》第二课时练习题
班级：姓名：
一、写出下列词语的近、反义词。

近义词：
清静——（）忽然——（）
容易——（）灿烂——（）
反义词：
出现——（）扩大——（）
加强——（）容易——（）
二、给下面加点的字选择合适的解释。

1.太阳把一片片云染．成了紫色或者红色。

（）
A.感染、沾染
B.用染料着色
2.这不是伟大的奇观．吗？（）
A.景色或样子
B.看
3.红霞的范围
．．慢慢扩大，越来越亮。

（）
A.模子
B.周围界限
三、重点段落品析。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

太阳（），慢慢地（），到了最后，终于（）云霞，完全（）海面，颜色（）。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。

这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。

1.根据课文内容填空。

2.这段话按（）顺序一步一步地写出了日出时景象的变化，作者不仅抓住日出时太阳的（）变化，还抓住太阳（）和（）的变化来写。

3.作者采用（）的写法，表现出日出时的（）美。

4.想象当时作者会做些什么？说些什么？心情怎样？。