2020版高考地理一轮复习第二单元从地球圈层看地理环境第6课时洋流及其地理意义课件鲁教版
2020高三地理一轮复习---洋流教学课件 (共41张PPT)
探究话题:德军潜艇为何能自由进出于直布罗陀海峡?
欧洲
表层
直大 西布罗佗海峡—英地控密中度海流--
大 西 洋
低
洋
深层
非洲
地
高中 海
世界主要的密度流分布
波 罗 的 海
地中海
红 海
思考练习
2.读等值线图(a1>a2>a3),判断下列叙述正确的是
A.若是等高线,虚线处表示山脊 B.若是表层海水等水温线,虚线 处表示寒流
海 波浪
水
的 潮汐
运
动 海啸
形
式 洋流
思考练习
1.关于海水运动的叙述正确的是 A.海啸是由太阳和月球引力作用造成的 B.洋流表层的平均流速较大,越向深处
流速越小 C.一天中,通常可观察到海水涨潮和落
潮各一次 D.由风力和密度差异所形成的洋流叫补
偿流
考纲要求
• 理解洋流的分布规律。 • 理解洋流对地理环境的影响
副热带高气压带 中纬西风带
副极地低气压带 极地东风带
70°N
40°N
补 偿 流
风海流
补 偿 流
补 偿 流
补 偿 流
风海流
0°
补偿流
补 偿 流
风海流
补 偿 流
40°S
60°S
90°S
极地高气压带
洋流分布规律
密度流 季风环流
中高纬环流 中低纬环流
西风漂流
三、洋流分布的规律
• 1。中低纬度海区,形成以 副热带 为中心的
与厄尔尼诺现象相反,在赤道东太平洋水温出现大范围的比常年 低得多的显著下降称为拉尼娜(La Nina) 现象。
印尼的森林大火
高三地理洋流知识点总结
高三地理洋流知识点总结洋流是指在全球海洋中由于风力、海底地形、海水密度差异等因素引起的海水运动。
洋流对地球的气候、生态和经济都有重要影响。
本文将总结高三地理中与洋流相关的知识点。
一、洋流的分类1.根据水平分布:洋流可分为暖流和寒流。
暖流是从低纬度向高纬度运动的海洋水流,水温较高;寒流则相反,是从高纬度向低纬度运动,水温较低。
2.根据垂直分布:洋流可分为表层洋流、深层洋流和海底洋流。
表层洋流位于海表面,受到风力驱动,速度较快;深层洋流则位于表层以下的较深海域,受到密度差异和地球自转的影响;海底洋流则位于海底,由地球自转产生的地转流和密度倾斜引起。
二、全球洋流系统1.赤道洋流系统赤道洋流包括赤道逆流和赤道顺流。
赤道逆流是位于赤道附近的西风带和副热带高压影响下的东西向洋流,向西流动而与赤道盘旋形成环流;赤道顺流则是位于赤道南北两侧的洋流,分布在北纬5°-25°和南纬5°-20°之间。
2.热带洋流系统热带洋流主要包括北太平洋洋流、南太平洋洋流和印度洋洋流。
北太平洋洋流受到赤道逆流的影响,形成了北赤道流和加利福尼亚流等洋流;南太平洋洋流又受到赤道顺流的影响,形成了赤道南流和秘鲁流等洋流;印度洋洋流则由季风和西澳洲流等多个洋流组成。
3.副热带洋流系统副热带洋流主要是指北大西洋洋流和南大西洋洋流。
北大西洋洋流由北大西洋附近的地中海暖流、加伯流和北大西洋当前流等组成;南大西洋洋流则有巴西流、福克兰流和厄尔尼诺洋流等。
4.极地洋流系统极地洋流包括北极洋流和南极洋流。
北极洋流主要由东格陵兰流、挪威海流和白令海流等组成;南极洋流受到西风带和辐合辐散影响,形成了西风漂流和环南极洋流等。
三、洋流对全球气候的影响1.洋流对气温的调节作用暖流可以带来温暖的气候,如日本温暖流使得日本有四季分明的温暖气候;寒流则使气候较为寒冷,如本格拉流使得南美洲部分地区气候寒冷。
2.洋流对降水的影响暖流会使得沿岸地区气温升高,增加了蒸发,形成多雨的气候;寒流则会较冷的水汽减少,气候较为干燥。
2020版高考地理一轮复习专题06自然地理环境的整体性(含解析)
专题06自然地理环境的整体性考题解析【高考真题1】(2019年新课标全国卷Ⅰ)阅读图文材料,完成下列要求。
随着非洲板块及印度洋板块北移,地中海不断萎缩,里海从地中海分离。
有学者研究表明,末次冰期晚期气候转暖,里海一度为淡水湖。
当气候进一步转暖,里海北方的大陆冰川大幅消退后,其补给类型发生变化,里海演化为咸水湖,但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。
图6示意里海所在区域的自然地理环境。
图6(1)板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征,分析这些特征的变化对里海的影响。
(6分)(2)末次冰期晚期里海一度为淡水湖,对此作出合理解释。
(6分)(3)分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。
(6分)(4)指出黑海、地中海未来演化为湖泊的必要条件。
(4分)【答案】(1)山脉隆起,里海与海洋分离,形成湖泊(湖盆)。
山脉隆起,导致里海汇水面积缩小,湖泊来水量减少,湖泊面积缩小。
山脉隆起,阻挡湿润气流,导致干旱,推动湖泊向内陆湖演化。
(2)气温仍较低,湖面蒸发弱;受冰雪融水补给;补给大于蒸发。
(3)有河流汇入,带来盐分;无出水口,盐分无法排出;地处内陆,蒸发强烈,导致盐度升高。
(4)非洲板块及印度洋板块(继续)北移(或板块运动趋势不变)。
【解析】以里海的演化过程为背景材料,考察自然地理环境的整体性问题,包括地壳运动对地理环境的影响、气候与湖泊盐分的关系、板块边界问题等内容。
(1)山脉隆起导致区域的地貌、水文和气候特征的变化对里海的影响要分别从山脉对地貌、气候及水文的变化进行分析。
从地貌看,由于山脉隆起,使得里海与地中海分离,成为湖泊。
从气候看,该地处于西风带内,但是由于大高加索等山脉隆起,阻挡西风从地中海带来湿润气流,气候干旱,降水少,大陆性特征明显,蒸发量加剧,湖泊逐渐向内陆湖演化。
从水文看,山脉隆起使得注入湖泊的河流减少,盐度增加,湖泊面积变小。
(2)末次冰期晚期里海一度为淡水湖主要从补给与蒸发角度分析。
高中地理洋流知识点总结
高中地理洋流知识点总结
洋流是地球表面上水体的长距离水平运动。
它们是由各种因素引起的,包括地
球自转、风、水密度差异和地壳活动。
洋流对于地球气候系统的运作起着重要的作用。
下面是一些高中地理中常见的洋流知识点总结:
1.暖流和寒流:暖流是从赤道地区向极地地区流动的洋流,水温高,如日本暖流。
寒流则是从极地地区向赤道地区流动的洋流,水温低,如低温黑潮。
2.洋流对气候的影响:暖流能够为沿岸地区提供温暖的气候,如挪威暖流给挪
威提供了温和的气候。
而寒流则会使得沿岸地区气温较低,如秘鲁寒流影响了秘鲁沿岸地区的气候。
3.洋流的分类:按照流动路径和海洋区域,洋流可以分为大规模洋流和环流。
大规模洋流通常沿着大洋中深处的路径流动,如北大西洋洋流系统。
环流则是在特定地区形成的洋流循环系统,如赤道洋流。
4.洋流和温度分布:暖流的流动会将赤道热带地区的温暖水体运输到极地地区,随之将降温影响推向沿岸地区。
这为沿岸地区提供了相对较温暖的气候条件。
寒流则相反,将冷水向赤道地区输送,降低了沿岸地区的气温。
5.深海洋流:除了表层洋流,深海还存在着深层洋流。
这些洋流通常由密度驱动,即密度较高的水体下沉,而密度较低的水体上浮。
这种运动称为堆积和补偿。
这些深层洋流对于海洋环流和全球热量传递起着重要的作用。
以上是对高中地理中常见的洋流知识点的概括总结。
洋流对于地球气候的形成
和变化有着重要的作用,了解洋流的特点和影响因素对于理解地球气候系统非常重要。
2020版高考地理湘教版_第二章 自然环境中的物质运动和能量交换第6课时 洋流
解析:A 4月5日我国帆船手荣归青岛港,根据图中航海路线可知南美洲以南 -非洲以南段航线顺盛行西风并顺西风漂流,顺风顺水,A项正确;非洲以南— 南海段航线此时澳大利亚西北部盛行西北季风,并不完全顺风,南海—台湾 海峡、台湾海峡—青岛段航线多盛行偏北风,故B、C、D项错误。
素能专攻
各类洋流分布图的判读与应用
3.洋流成因与分布
(1)影响洋流的因素
盛行风 :海洋水体运动的主要动力,如信风和西风
其他因素:陆地形状和地转偏向力等
(2)主要洋流分布
海域 太平洋
大西洋 印度洋
主要洋流名称 D 日本暖流 、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大 利亚暖流、H 秘鲁寒流 、I千岛寒流 J 墨西哥湾暖流 、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那 利寒流、N 巴西暖流 、P本格拉寒流 Q 厄加勒斯暖流 、R 西澳大利亚寒流 .
考点探究
1.综合分析洋流对地理环境的影响
类型 气候
影响
在高低纬之间进行热量输送与交换, 对全球热量平衡有重要意义
影响 陆地 沿岸 气候
暖流对陆地沿岸气候有 增温增湿作用
寒流对陆地沿岸气候有 降温减湿作用
案例
低纬度海区,海水温度不会 持续上升
北大西洋暖流对西欧温带 海洋性气候的形成起了巨 大作用
秘鲁及澳大利亚西海岸荒 漠环境的形成,沿岸寒流起 了一定作用
海洋生物(形成 大渔场)
寒、暖流交汇处 上升流
海洋环境
加快海水净化速度,扩大海洋 污染范围
海洋航运
顺洋流航行速度快,逆洋流航 行速度慢;寒暖流相遇形成海 雾,洋流携带冰山南下,影响 航运
纽芬兰渔场、北海道渔场 的形成 秘鲁渔场的形成 南、北极海洋动物体内发 现了低纬地区使用的农药
高三地理洋流知识点
高三地理洋流知识点洋流是海洋中的水流运动,它们对地球气候和生态系统具有重要的影响。
在地理学中,洋流是高三学生需要了解和掌握的重要知识点之一。
本文将详细介绍高三地理洋流知识点,包括洋流的分类、形成原因和影响等。
一、洋流的分类洋流可以根据其产生地区、水温、强度和方向等不同特征进行分类。
根据产生地区可分为赤道洋流、副赤道洋流、温带洋流和极地洋流。
赤道洋流在赤道地区形成,副赤道洋流位于副热带地区,温带洋流形成在温带地区,而极地洋流主要影响极地地区。
根据水温可将洋流分为温洋流和冷洋流。
温洋流主要位于低纬度地区,水温较高,而冷洋流则主要出现在高纬度地区,水温较低。
此外,洋流还可以依据强度和方向进行分类。
强度较弱的洋流称为辅助洋流,而强度较大、流速快的洋流则被称为主流。
洋流的方向有两种,即东向洋流和西向洋流,它们的流动方向与风向、地球自转等因素有关。
二、洋流的形成原因洋流的形成主要受到风力、重力、地转效应和海底地形等因素的影响。
首先,风力对洋流的形成起到至关重要的作用。
风力可以使水体表面产生初始位移,从而引发洋流的形成。
其次,重力也是洋流形成的重要因素之一。
海洋的水存在不平衡现象,重力可以使得水由高处向低处流动,形成洋流。
地转效应是指地球自转所产生的一种影响,它会引起洋流的偏转。
由于地球自转,洋流在南半球和北半球会出现不同的流动方向。
此外,海底地形也会对洋流的形成起到一定的影响。
海底的起伏和悬崖峭壁等地形特征会影响洋流的流动路径和流速,从而形成不同的洋流系统。
三、洋流的影响洋流对地球气候和生态系统的影响非常显著。
首先,洋流可以调节气候。
洋流的运动可以将热量从热带地区传送到高纬度地区,从而调节了地球的温度分布。
例如,北大西洋暖流可以使得北欧地区的气候相对较暖,与同纬度的其他地区相比冬季更加温暖。
其次,洋流对生态系统的影响也十分重要。
洋流可以影响海洋中的动植物分布,提供适宜的生存环境。
一些洋流可以将养分带入海洋中,促进浮游植物的生长,进而影响整个海洋食物链的平衡。
高三洋流知识点笔记整理
高三洋流知识点笔记整理第一部分:洋流的定义和分类洋流是指大规模的水体在海洋中的长期和持续的水平运动。
根据洋流的来源和特征,可以将其分为表层洋流和深层洋流。
1. 表层洋流表层洋流是指靠近海洋表面的洋流,其运动速度和方向受到风力、地转偏向等因素的影响。
表层洋流在全球范围内形成了一些重要的洋流系统,如北大西洋洋流系统、南大西洋洋流系统等。
2. 深层洋流深层洋流是指位于海洋深处的洋流,其运动主要受到水体密度的影响。
深层洋流的形成和传播速度较慢,但对全球气候和生态系统的影响非常重要。
深层洋流包括热带深层洋流、南大洋深层洋流等。
第二部分:洋流的形成和影响因素1. 风力风力是表层洋流形成的主要原因之一。
风吹在海洋表面,通过摩擦作用使水体发生运动,形成表层洋流。
不同强度和方向的风力会导致海洋表层水体形成不同的洋流系统。
2. 地转偏向由于地球自转的存在,导致洋流在北半球和南半球的运动方向会有所偏转。
这种偏转称为科氏力,它会影响洋流的走向和强度。
3. 水温和盐度水温和盐度是深层洋流形成和运动的关键因素。
水体密度受到水温和盐度的影响,不同密度的水体会发生塑性流动,进而形成深层洋流。
4. 洋岛效应洋岛效应是指由于海洋中存在的岛屿和陆地的存在,使得洋流在它们周围发生变化。
洋岛和陆地会改变洋流的路径和速度,形成局部的洋流系统。
第三部分:洋流对全球气候和生态系统的影响1. 气候调节洋流通过运输和分布海洋中的热量,起到调节全球气候的作用。
例如,热带洋流会将赤道地区的热量运输到高纬度地区,影响气候形成。
2. 生物多样性洋流在全球范围内形成了复杂的生态环境,为海洋生物的迁徙和繁殖提供了条件。
一些洋流系统还与温度、营养盐等因素有关,影响了海洋生物的分布和多样性。
3. 温度调节洋流在海洋中的运动还会导致局部水体的温度调节。
例如,冷水洋流会降低海洋表面的温度,影响气候和海洋生态系统。
第四部分:洋流的研究和应用1. 卫星遥感技术卫星遥感技术可以通过观测海洋表面的温度、色素浓度等参数,获取洋流的数据。
高考地理超详复习笔记
高考地理超详复习笔记第一单元从宇宙中看地球第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米,其他纬线上经度相差10实地距离大约为111×千米。
经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。
2、东半球的范围从200W向东到1600E。
3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”,常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。
北半球同一纬线上的最短距离向北偏,南半球同一纬线上的最短距离向南偏。
4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。
5、有经纬网的地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断。
(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围,判断地貌类型:海拔在200m以下,等高线稀疏的是平原;海拔在200m~500m,等高线较稀疏的是丘陵;海拔大于500m,等高线密集的是山地;海拔在1000m以上,等高线在边缘十分密集,而顶部稀疏的是高原;四周等高线密集且数值大,中间等高线稀疏且数值小的是盆地。
(2)读疏密程度,判断坡度:等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。
从山顶向四周,等高线高密低疏,为凹坡,可通视;高疏低密,为凸坡,易挡住人们的视线。
(3)读弯曲状况:等高线凸向高处的是山谷,凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。
(4)读局部闭合等高线:等高线闭合,中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况,规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。
(5)基本特征:同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等,如河谷两侧相邻的等高线,也可以递变;任意两条等高线一般不会相交,若相交或重叠则为陡崖。
2、等高线地形图中的有关计算:(1)计算两点的相对高度:先算出最大值和最小值的范围,再进行相减或(n-1)×d<△H<(n+1)×d (2)进行陡崖高度的计算:其相对高度(n-1)×d≤△H<(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数,)d 为等高距。
高考地理一轮复习 第2单元 从地球圈层看地理环境课件
传播速度都随
所通过物质
P
纵波
较快
固体、液体 和气体
的性质而变 化
• 代码 (2)不名称连续面及波速变化波速
S波
P波
C
②莫__霍__界__面__ 传播速度都明显增加
D 古登堡界面
完全消失
传播速度突然下降
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第5讲 岩石圈与地表形态
•基 础
2.地球内部圈层的划分
自 C以上为③___地__壳___,C、D之间为④__地__幔____,D以内
安徽卷T26,四川 卷T4、5,新课 标全国卷 ⅡT37(1),北京 卷T1,山东卷T1、 2,上海卷T18~ 20,江苏卷T10、 23,重庆卷
T12(2)(3)
江苏卷T10, 上海卷T43
北京卷T3
新课标全国卷
ⅡT9,江苏卷
T17、18,上海
卷T37
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•基 础 自 主 梳 理
•考 点
第5讲 岩石圈与地表形态
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单元考情实录
三年考情 最新考纲
水循环及其 地理意义, 陆地水体 及其相互 作用
洋流的分布 和洋流对 地理环境 的影响
2011年
2012年
2013年
山东卷 T36(3), 北京卷 T36(2), 江苏卷T21、 22,安徽 卷T26,浙 江卷 T36(1), 上海卷T38、 39
天津卷T1, 新课标全国 卷T4、5, 江苏卷T7、 8,广东卷 T7,上海卷 T9~11、16, 山东卷 T26(2),福 建卷T8、9
互
动
探
究
•综 合 能 力 提 升
•基础•自主• Nhomakorabea梳
理
第5讲 岩石圈与地表形态
高考地理一轮总复习 第二单元 第6讲 水循环与洋流课件
思维导图
多维课堂考点突破 学科素养专项提升 真题重组感悟高考
考点一 水循环
[知 识 整 合]
1.能量来源:
及地球
作用。
2.主要环节及类太型阳能
重力
(1)海上内循环:包括环节①蒸发、②
。
降水
多维课堂考点突破 学科素养专项提升 真题重组感悟高考
• (2)海陆间水循环:包括环节①蒸发,③水汽输送 ,④降
水,⑤
,⑥
• (3)陆地地表内径循流环:包括地环下节径④流
,下⑦ 渗
。
,⑧
,⑨
。降水 蒸发蒸腾来自多维课堂考点突破 学科素养专项提升 真题重组感悟高考
3.意义促 使进 地各 表种 物水 质体 大间 规的 模循 运环 动运 ,动 塑, 造维地持表全形球态水的总量平衡 促进能量在地理环境中的转化和交换
• (3)如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,可导致 • ( )。
• A.丰水期a变小,枯水期b变大 • B.丰水期a变小,枯水期b变小 • C.丰水期a变大,枯水期b变小 • D.丰水期a变大,枯水期b变大
多维课堂考点突破 学科素养专项提升 真题重组感悟高考
解析 第(1)题,考查陆地水体之间的相互补给关系。洞庭 湖是长江流域的湖泊,能够对长江径流量起到调节作用。 丰水期长江水补给洞庭湖湖泊水,降低长江水位;枯水期 洞庭湖水补给长江水,提高长江水位。箭头a表示长江水 补给湖泊水,长江处于丰水期。夏季6~7月份长江流域降 水量大,为丰水期。所以本题选择C项。第(2)题,甲水体 和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下 水与长江水和洞庭湖水之间存在相互补给的关系;冰川水 可以补给长江水,但是长江水不能补给冰川水;长江水可 以补给海洋水,但是海洋水不能补给长江水;
新教材高考地理一轮复习第二单元从地球圈层看地表环境第6讲水圈与水循环学案鲁教版
第6讲水圈与水循环必备知识知识体系学科素养1.海水温度的分布规律及影响。
2.海水盐度的影响因素及与人类的关系。
3.海水密度大小及其变化,海水密度与人类的关系。
4.海水运动的主要形式及影响。
5.水循环的过程及意义。
1.综合思维:结合图文材料,综合分析海水的温度、盐度、密度的分布规律及其形成的原因。
2.区域认知:结合图文材料,掌握不同海区的海水性质差异及其形成原因。
3.人地协调观:结合图文材料,探究海水运动形式及对人类活动的影响。
一、水圈的组成1.地位:水圈的质量虽然只占地球质量的万分之四,但是它在人类赖以生存的地表环境的形成和演化过程中有着不可替代的作用。
2.组成:海水是水圈的主体,占地球水体总储量的96.538%。
陆地淡水仅占2.526%,其主体是冰川。
二、海水的性质及作用1.海水温度(1)热量来源:主要来自太阳辐射。
(2)分布规律水平方向一般随着纬度的增加而降低;同一海区表层海水的温度,夏季温度较高,冬季温度较低垂直方向一般随深度的增加而降低;一定深度以下,海水温度随深度变化不大①是地球的热量储存库;②海洋对大气温度变化具有调节作用;③局部区域海水温度的异常变化,还会引发气候的异常变化。
2.海水盐度(1)概念:单位质量海水中所含溶解的盐类物质的质量。
世界海水的平均盐度为35‰。
(2)影响因素①主要与降水量和蒸发量有关。
②陆地径流、结冰和融冰、洋流等均会对海水盐度产生一定的影响。
(3)与人类的关系:如利用海水蒸发可以制取食用盐和工业盐。
3.海水密度(1)概念:单位体积海水的质量,其单位是g/cm 3或kg/m 3。
(2)大小及其变化,主要与海水的盐度、温度、压力及其变化有关。
①盐度越大,密度越大。
②压力越大,密度越大。
③在冰点温度以上,温度越高,海水密度越小。
(3)与人类的关系:如在不同密度的海洋上航行,同一艘船的吃水深度不同。
远洋航行中,标准吨位船只的核载重量要考虑不同海区海水密度的差异,以确保航运安全。
2020届高考地理(鲁教版)一轮复习综合备课:第二单元 从地球圈层看地理环境 (1)
答案:(1)② ③ (2)岩浆岩 沉积岩 (3)b a (4)从图中可以读出:地球内部的岩浆,经冷却凝固形成岩浆岩,岩浆岩受到 流水、风、冰川、海浪等侵蚀、搬运、堆积等作用形成沉积岩;同时这些已 形成的岩石在一定的温度和压力作用下发生变质形成变质岩;各类岩石在地 壳深处或地壳以下发生重熔再生作用,又形成新的岩浆,这就是岩石圈物质 循环。
变质岩
大理岩、 板岩
片理构造
变质矿床:大理岩、 玉石等
大理岩是建筑材料
2.岩层新老关系的判读
岩层
新老关系判读
沉积岩
沉积岩是受沉积作用而形成的,因而一般的规律是岩层年龄越 老,其位置越靠下,岩层年龄越新,其位置越靠上(接近地表)
岩浆岩
岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断。喷出岩的形成晚 于其所切穿的岩层,侵入岩晚于其所在的岩层
2.地球的外部圈层结构 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、互相制 约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。 (1)大气圈:由气体和悬浮物组成的复杂系统,它的主要成分是氮和氧。 (2)水圈:由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。 (3)生物圈:地球表层生物及其生存环境的总称。它占有大气圈的底部、水圈的 全部和岩石圈的上部。
(2)下列关于图中地球各圈层的叙述,正确的是( ) A.c圈层是由岩石构成的,故称为岩石圈 B.b圈层使地球表面形成了不同的自然带和自然景观类型 C.a圈层是外部圈层中厚度最大的圈层 D.e圈层是岩浆的发源地
解析:(2)C 第(2)题,c圈层的深度约为33 km,该圈层为地壳,A错;b圈层为水 圈,热量因素和水分因素共同使地球表面形成了不同的自然带和自然景观类 型,B错;a圈层是大气圈,是外部圈层中厚度最大的圈层,C对;岩浆发源于上地 幔的软流层,而e圈层为地核,D错。
高考地理一轮复习 第2单元 从地球圈层看地理环境 第6节 大规模的海水运动学案 鲁教版
第六节大规模的海水运动本节复习脉络:考点一| 洋流及其分布规律(对应学生用书第70页)[识记—基础梳理] 1.概念海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象。
2.分类(1)暖流:从水温高的海区流向水温低的海区。
(2)寒流:从水温低的海区流向水温高的海区。
3.分布(1)分布规律①以副热带为中心的大洋环流⎩⎪⎨⎪⎧北半球:顺时针方向流动南半球:逆时针方向流动②以副极地为中心的大洋环流:只在北半球存在,逆时针流动。
③40°S附近海域形成环球性西风漂流。
④北印度洋上的季风洋流,冬季呈逆时针方向流动,夏季呈顺时针方向流动。
(2)主要洋流及其分布1.洋流分布与气压带、风带的关系盛行风是洋流形成的主要动力,因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。
如下图所示:全球洋流与气压带、风带相关模式图2.世界洋流分布的“四海区”规律(1)副热带海区:北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动,大陆西岸(大洋东部)为寒流,大陆东岸(大洋西部)为暖流。
如下图所示:(2)副极地海区:北半球中高纬度海区呈逆时针方向流动,大陆东岸(大洋西部)为寒流,大陆西岸(大洋东部)为暖流。
如下图所示:(3)北印度洋海区:由于受季风影响,洋流流向具有夏顺冬逆的季节特点。
①冬季盛行东北风,季风洋流向西流,环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成,呈逆时针方向流动(下图A)。
②夏季,盛行西南风,季风洋流向东流,此时索马里暖流和赤道逆流消失,索马里沿岸受上升流的影响,形成与冬季流向相反的索马里寒流,整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成,呈顺时针方向流动(下图B)。
(4)南半球40°~60°纬度海区:受西风影响,形成势力强大的西风漂流。
[运用—考向对练]◎考向1 洋流的形成与分布规律(2018·上海一模)下图是从南极附近上空观察到的地球局部洋流示意图,图中箭头代表洋流流向。
回答1~2题。
【导学号:98510072】1.我国去南极的考察船,通常都要驶过咆哮的西风带,该带强大的西风漂流常使船员感觉非常不舒服,该带在图中的位置是( )A.①地附近B.②地附近C.③地附近D.④地附近2.对图中以③为中心的环流圈的分析正确的是( )A.其中的一支是西澳大利亚暖流B.是南半球的中高纬环流C.是南半球的副热带环流D.位于印度洋,洋流流向会随季节而改变[思维流程]1.A 2.C[第1题,南半球三大洋的西风漂流连成一体,环绕在南极洲的周围转动,是顺时针方向。
2020版高考地理一轮复习第1部分第2单元从地球圈层看地理环境第6节大规模的海水运动课件鲁教版
此次航行中,最能利用盛行风和洋流的航程是
A [南美洲
A.南美洲以南→非洲以南 B.非洲以南→南海 C.南海→台湾海峡 D.台湾海峡→青岛
答案
考法 1 以区域图为背景考查洋流的形成与分布规律 印度洋位于亚洲、非洲、大洋洲和南极洲之间,大部分在南半球。 习惯上,人们把赤道以北的印度洋称为北印度洋,如下图所示。读图, 回答 1~2 题。
1.南印度洋副热带海区洋流的流向是 ( ) A.夏季呈顺时针方向流动 B.冬季呈逆时针方向流动 C.常年呈顺时针方向流动 D.常年呈逆时针方向流动
图1
图2
4.图 1 中甲处的洋流与图 2 中①②③④所示的洋流相符合的是( )
A.①
B.键有两点:一是根据海水等温线的分布规
律判断所属半球,二是根据海水等温线的弯曲方向判断洋流性质。 D [由图 1 中的经纬度可判断出甲处为自北向南流的暖流,由图 2
中等温线的分布规律和弯曲方向,结合等温线 a>b>c 可判断出④为南半
A.其中的一支是西澳大利亚暖流
B.是南半球的中高纬环流
C.是南半球的副热带环流
D.位于印度洋,洋流流向会随季节而改变
[思维流程] [尝试解答] 1.A 2.C
尝试解答
考法 2 以区域图为背景考查洋流的流向及性质 3.下图中 M、N 海域均是世界优良渔场。读图,回答下列问题。
洋流对渔场的分布有显著影响。请在图中表示洋流的两条线划上添 绘箭头(暖流用“ ”,寒流用“→”),以表明洋流的性质和流向。
如图乙。
————10 ℃ ————12 ℃ ————14 ℃ ————16 ℃
————18 ℃ ————16 ℃ ————14 ℃ ————12 ℃
甲
乙
江苏省2020年高考地理人教版一轮复习基础通关提升课件:第二单元 第12讲 洋流及其地理意义
考向一 表层海水等温线图的判读 1.根据表层海水等温线的分布规律确定南、北半球。如果海水 等温线的数值自北向南逐渐增大,则该海域在北半球(如图甲); 如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小,则该海域在南半球 (如图乙)。
2.根据海水等温线凸向判断洋流流向。海水等温线凸出的方向 就是洋流的流向,“凸向即流向”。 3.根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质。如果海水等温 线向高纬凸出(北半球向北,南半球向南),说明洋流水温比流 经地区温度高,则洋流为暖流;如果海水等温线向低纬凸出, 说明洋流水温比流经地区温度低,则该洋流为寒流(索马里寒流 除外)。如下图:
相关地理问题。
第二单元 从地球圈层看地理环境
思维导图
世界洋流的分布
1.洋流分类 (1)按性质分 ①_暖___流:从水温高的海区流向水温低的海区。 ②_寒___流:从水温低的海区流向水温高的海区。
(2)按成因分 ①风海流:在__盛__行__风__吹拂下,表层海水沿着一定方向作大规 模的流动。 ②密度流:不同海域因海水的___温__度___、盐度不同,导致海水 密度分布不均,引起的海水流动。 ③补偿流:由___风__力___和密度差异所形成的洋流,使海水流出 的海区海平面降低,相邻海区的海水流过来进行补充,这样形 成的洋流叫作补偿流。
第二单元 从地球圈层看地理环境
第 12 讲 洋流及其地理意义
第二单元 从地球圈层看地理环境
最新考纲
考纲解读
1.理解洋流的成因。
2.掌握世界洋流的分布规律及三大洋洋流 世界洋流的分布规
分布的具体特点。 律;洋流对地理环
3.理解并掌握洋流对地理环境的影响。 境的影响。
4.学会洋流图的判读,运用洋流知识解决
带到表层,形成著名渔场 格拉渔场等
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2.洋流的分布规律 可结合洋流分布模式图掌握洋流的分布规律
环流系统
海区
以副热带海区为中心的 副热带环流(北半球顺 时针,南半球逆时针)
中低纬海区(除北印度洋 海区)
以副极地海区为中心的 副极地环流(逆时针)
北半球中高纬海区
模式
北印度洋季风环流(夏 季顺时针,冬季逆时针)
北印度洋海区
西风漂流
40°S~60°S 附近
南印度洋:①南赤道暖 流,②厄加勒斯暖流,③ 西风漂流,④西澳大利 亚寒流。北印度洋:⑤ 季风洋流
【高效速记】洋流分布的记忆方法
在记忆世界各洋流的分布时,可先记住洋流模式,然后把它对应到各大洋中。如 上图:采用想象法:利用分数式“ 8 ”联想记忆:中间分数线为赤道;分子“8”, 按笔顺代表北半球大洋环流及洋流0 流向;分母“0”,按笔顺代表南半球大洋环流 及洋流流向(南半球中高纬度没有形成环流),洋流以流经海域名称命名。源自时针方向运动,主要影响因素是
。
思路点拨:海流旋转的方向,可以从地转偏向力、海陆分布两个角度分析,由 于地转偏向力以及海岸的阻挡促使海流向右偏,可以很容易判断,该海湾表 层海流呈逆时针旋转。 答案:逆 地转偏向力;海岸轮廓(陆地形状)
考点探究
1.洋流分布与气压带和风带的关系 盛行风是洋流形成的主要动力,因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。 具体关系如下:
(2)上升流形成渔场:如秘鲁渔场。
3.影响人类航海 (1)顺洋流航行可节约燃料,加快速度。 (2)寒暖流相遇,往往形成海雾,不利于海上航行。 (3)洋流从两极带来的冰山对航行构成威胁。 4.影响近海污染:加快净化速度;扩大 污染范围 。
考点导析
建模思维流程·引导能力运用
考点一 世界洋流的形成与分布
向西的受信风影响,向东的受西风影响
只分布在北半球,呈逆时针方向流动
(3)依性质,析影响。从四个方面探究不同地区洋流的影响,具体如下: ①对沿岸气候:暖流增温增湿,寒流降温减湿。 ②对海洋航行:顺流加速,逆流减速;洋流携带的冰川、海雾使航行受阻碍。 ③对海洋污染:扩大污染范围,加快净化速度。 ④对渔场形成:寒暖流交汇处或上升流分布区易形成渔场。
第6课时 洋流及其地理意义
梳理整合 考点导析 素能专攻
梳理整合
立足课前自评·提升基础复习
一、世界海洋表层洋流的分布
1.概念
洋流是海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象。
2.按水温状况分类
暖流 : 水温较流经海区水温高
寒流
: 水温较流经海区水温低
名师点睛 暖流的水温不一定比寒流高。同一纬度的海区,暖流水温高,寒流水 温低;但在不同纬度的海区,暖流的水温不一定比寒流高,如低纬的寒流水温可能 比高纬的暖流水温高。
气候
暖流对陆地沿岸气候有增温增湿作用 影响陆地 沿岸气候
寒流对陆地沿岸气候有降温减湿作用
海洋生物(形成大 渔场)
寒、暖流交汇处 上升流
海洋环境
加快海水净化速度,扩大海洋污染范围
海洋航运
顺洋流航行速度快,逆洋流航行速度慢;寒暖流 相遇形成海雾;洋流携带的冰山南下,影响航运
案例
低纬度海区,海水温度不会持续上升
解析:(1)C (2)A 第(1)题,③为北赤道暖流,受东北信风吹拂形成。第(2) 题,图中①处等温线分布比②处明显密集,说明①处温差比②处大,由所学知 识可知①处寒暖流作相向流动(千岛寒流与日本暖流交汇处);受单一洋流影 响等温线变化不大;②处寒暖流作相反流动,使温差变小。
考点二 洋流对地理环境的影响
北大西洋暖流对西欧温带海洋性气 候的形成起了巨大作用 秘鲁及澳大利亚西海岸荒漠环境的 形成,沿岸寒流起了一定作用 纽芬兰渔场、北海道渔场的形成
秘鲁渔场的形成 南、北极海洋动物体内发现了低纬 地区使用的农药
最佳航线的选择
2.海雾与洋流的关系分析 (1)寒暖流流经海域多海雾,尤其是冬季寒暖流交汇处。 (2)寒流流经地区多海雾,主要在中、低纬度,季节为夏季。 (3)暖流流经地区多海雾,主要在中、高纬度,季节为冬季。 3.渔场形成原因的分析方法 渔场成因分析思维过程是:鱼类汇集→饵料(浮游生物)丰富→营养盐类、有机物 质丰富→深层无机盐上泛→特殊的海域位置。而特殊的海域位置包括温带海区、 大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近。具体如下: (1)寒暖流交汇处或有上升流(冷海水上泛),将海底的营养盐类带到海水表层。 (2)在大陆架海区,由于光照充足,光合作用强,浮游生物多。 (3)河流入海口地区,河流带来丰富的营养盐类。
3.洋流成因与分布
(1)影响洋流的因素
盛行风 : 海洋水体运动的主要动力 其他因素 :陆地形状和地转偏向力等
(2)主要洋流分布
海域 太平洋
大西洋 印度洋
主要洋流名称
D 日本暖流 、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利 亚暖流、H 秘鲁寒流 、I千岛寒流
J 墨西哥湾暖流 、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利 寒流、N 巴西暖流 、P本格拉寒流
解析:A 4月5日我国帆船手荣归青岛港,根据图中航海路线可知南美洲以 南-非洲以南段航线顺盛行西风并顺西风漂流,顺风顺水,A项正确;非洲以 南—南海段航线此时澳大利亚西北部盛行西北季风,并不完全顺风,南海—台 湾海峡、台湾海峡—青岛段航线多盛行偏北风,故B、C、D项错误。
素能专攻
各类洋流分布图的判读与应用
Q 厄加勒斯暖流 、R__西__澳__大__利__亚__寒__流_______
二、洋流对地理环境的影响
1.影响气候 (1)全球影响:促进高低纬度间的热量输送和交换,调节全球 热量平衡 。
(2)沿岸影响暖寒流流::
增温增湿 降温减湿
2.影响海洋生物分布
(1)寒暖流交汇形成渔场:如 北海道 渔场、北海渔场、纽芬兰渔场等。
真题剖析
[2018·江苏卷,30(2)]圣劳伦斯湾面积约23.8万平方千米,平均水深127米,海 流从贝尔岛海峡流入,卡伯特海峡流出,中心地区表层海水盐度27‰~32‰,深 层可达33.5‰,冬季完全冰封。每年5月至9月,这里是世界最佳的赏鲸地之一。 读“圣劳伦斯湾位置略图”,回答下题:
圣劳伦斯湾表层海流呈
3.三大洋主要洋流及其分布
太平洋
大西洋
印度洋
洋流图
洋流 名称
①北赤道暖流,②日本暖流,③北 太平洋暖流,④加利福尼亚寒流, ⑤千岛寒流,⑥南赤道暖流,⑦东 澳大利亚暖流,⑧西风漂流,⑨秘 鲁寒流
①北赤道暖流,②墨西哥 湾暖流,③北大西洋暖流, ④加那利寒流,⑤拉布拉 多寒流,⑥南赤道暖流,⑦ 巴西暖流,⑧西风漂流,⑨ 本格拉寒流
解题思路:第(1)题,甲处盛行上升流,形成秘鲁渔场;乙处以东海域有暖流经 过,对沿岸气候起增温增湿的作用;①②③④构成的大洋环流方向为顺时针, 北半球反气旋气流的旋转方向也是顺时针;洋流可加快对污染物的净化速度, 但会扩大污染的范围。
答案:(1)C
(2)下列四幅洋流图中与上图②处一致的是( )
解题思路:第(2)题,根据海洋表层水温的南北差异,推知A、B两幅图表示北 半球洋流,C、D两幅图表示南半球洋流。A图表示暖流,B图表示寒流,而图中 ②处洋流为日本暖流。 答案:(2)A
提升训练
(2018·山西太原模拟)读图,回答(1)~(2)题:
(1)有关图中洋流的叙述正确的是( ) A.图中甲处有世界著名的渔场,其形成的主要原因是甲处位于寒暖流交汇处 B.洋流对乙处沿岸的气候起降温减湿的作用 C.图中①②③④构成的大洋环流方向与北半球反气旋的旋转方向一致 D.②处洋流对日本海洋污染的影响是加快对污染物的净化速度,缩小了污染的 范围
考点演练
(2015·四川卷,1)2013年4月5日,我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港, 实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。下图为此次航行的航线图。据 此回答下题:
此次航行中,最能利用盛行风和洋流的航程是( ) A.南美洲以南→非洲以南 B.非洲以南→南海 C.南海→台湾海峡 D.台湾海峡→青岛
考点演练
(2018·福建厦门模拟)读“某海域8月表层水温(℃)分布图”,回答(1)~(2)题:
(1)图中③处洋流流向主要取决于( )
A.地转偏向力 B.水温特征
C.盛行风
D.陆地轮廓
(2)导致图中①处等温线分布比②处明显密集的原因是( )
A.①处寒暖流作相向流动 B.①处寒流流经
C.②处寒暖流作相向流动 D.②处暖流流经
2.(2013·江苏卷,17~18)图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水 温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,a>b>c,箭头表示洋流流向。读图, 回答(1)~(2)题:
真题剖析
[2018·江苏卷,30(3)]圣劳伦斯湾面积约23.8万平方千米,平均水深127米,海 流从贝尔岛海峡流入,卡伯特海峡流出,中心地区表层海水盐度27‰~32‰,深 层可达33.5‰,冬季完全冰封。每年5月至9月,这里是世界最佳的赏鲸地之一。 读“圣劳伦斯湾位置略图”,回答下题:
每年5月底海冰开始解冻,浮冰主要积聚于海湾的 向海湾聚集的原因有
,这时鲸也开始 。
思路点拨:浮冰集聚的位置,主要结合浮冰的来源、海流流向和地形的阻挡 来判断,很容易确定浮冰积聚于该海湾的南部;再从水温的变化和海流汇聚 对饵料的影响两个角度分析鲸向海湾聚集的原因。 答案:南部 水温上升;不同性质水流交汇,饵料丰富
考点探究
1.综合分析洋流对地理环境的影响
类型
影响
在高低纬之间进行热量输送与交换,对全球热量平衡有重要 意义
强化解题技能·提高核心素养
【判读方法】 (1)读图名,定海域。对洋流分布图,首先根据海陆轮廓、经纬度位置及洋流流向 等特点,判读图示区域所在位置、所属海域。 (2)依规律,定名称。根据世界洋流的分布规律确定洋流名称及类型。