2012年武汉大学{创新与实践}课件
国立武汉大学 PPT课件
学部院士(1994年当选)、欧亚科学院院士
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邓子新微生物学家 2005年当选为中国科学院院士；2006年当选为第三世界科学院院士；2010年当选美国微生物
科学院院士
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舒红兵 1967.1. 细胞生物学家 ，中国科学院生命科学和医学学部院士，2011年当选
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龚健雅 1957.4. 遥感测绘学家，中国科学院地质学部院士，2011年当选
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武大简介
• 武汉大学，简称武大，教育部 直属全国重点大学，学校溯源 于清朝末期1893年湖广总督张 之洞奏请清政府创办的自强学 堂，于1913年由国民政府建立 国立武昌高等师范学校，于 1928年定名国立武汉大学，是 近代中国首批国立综合大学之 一，湖北第一所高等学府。目 前武汉大学是中国教育部直属 重点综合大学，“985工程”和 “211工程”重点建设高校，是 与法国同行联系最紧密、合作 最广泛的中国高校之一。
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两院院士
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【两院院士】
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中国科学院院士
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查全性1925.4.11 著名电化学家。中国科学院化学部院士1980年当选
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卓仁禧1931.2.12 著名高分子化学家。中国科学院化学部院士 1997年当选
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李德仁1939.12.31 著名摄影测量与遥感专家。中国科学院地学部院士(1991年当选)、中国工程院信息与电子工程
国立武汉大学
自强 弘毅 求是 拓新
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气派的校大门
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胜似皇宫的老图书馆
（国家重点保护文物）
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大学生创新型人才培养的实践探索
管理体制改革与机制创新是实现创新型人才培养 目标 的保障 ，为了保 障创新人才培养各个环节的顺 利 进行 ，动力与机械 学院在创效体系上进行了如下几 方 面的实践和探索 。 １制定创新制度，构建创新体系 ． 为实现学生创新能力培养 的常规化 、制度化 ，学 院出台了一系列制度及办法。制定 了 《 武汉大学动机 学院大学生科研 基金管理办法 》 《 武汉大学动机学院
、
建立创效体系 ，推动创新实践
小组活动。他们以比赛 为契机 ，利用周末、寒暑假 的 时间集中精力开展综合应用能力的培训。通过训练 ， 这批学生不仅 能在大赛 中取得较好成绩，而且在班级 能起 到模 范带头作用 ，潜移默化地促进 了 良好学风和 业余科研氛 围的形成 。此外，学院还通过积极发展智 能汽车协会 、厚德工作室 机器 人协会等５ 个科 技社 团，为科技创新人才的培养和锻炼提供 了 “ 肥沃的土 壤 ”。邀请在各项科技 创新竞赛 中获得优异成绩的团 队和个人进行经验介绍和创新成果展 ，向全院学生尤 其是低年级学生有意识地进行创新教育。学院独 具特
门——创新与实践作为例子来探讨。
１开设 背 景 ．
利多来 自专业和 生活，这表 明只要施教方法正确，激
励机制完善， 任何专业的学生都能发挥发明创造的潜 能，点燃创新的火花。
４成 绩 评 定 方法 ．
由于 创效体 系 的推动 ，学院在 近几 年的创 新人 才培养上取得长足发展 。随着需求 的日益增加 ，在培 养本院同学创新能力 的同时，如何将这种资源扩大到 全校甚至更大范 围显得必要和必需 。近年来，学 院开 设 了创新讲座 ，免费为学生们讲解发明方法和专利 申 请 方法。短 短几年 在学生 中 引起 了极大 反响 ，指导 学 生获得 了上百项 专利成 果 ；帮助 学生 找到 了理想 的工作：不少 同学因获多项专利 ，进入世界著名学府 深造；一名 同学因发明创造获 “ 武汉大学十佳风云学 子”称号 ，获得硕博连读 的难得机会 。随着条件的 日 趋成 熟，２ ０ 年学院 申请教 务部批准开设了创新与实 ０８
介绍武汉大学PPT演示课件
工程学院 【信息科学学部】 计算机学院 遥感信息工程学院 电子信息学院 国际软件学院 测绘学院
印刷与包装系 【医学部】 基础医学院 第一临床学院 第二临床学院 口腔医学院 药学院 公共卫生
学院 HOPE护理学院 【独立学院】东湖分校（设有文学、外国语言文学、新闻、法学、经济、
校训： 创新
自强 弘毅
求是
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创办人：张之洞
1893年11月29日，湖广总督张之洞向清朝光绪帝上奏《设立自 强学堂片》。他认为“盖闻经国以自强为本”、“自强之道， 以教育人才为先”，故取“自强”二字。这座新式高等专门学 堂位于湖北武昌三佛阁大朝街口，开办之初，设方言、算学、 格致、商务四门。由此揭开了近代湖北高等教育的序幕。1896 年，矿务、化学学堂并入自强学堂，后者增加自然、工程教育。 方言一门逐步扩大为英语、法语、德语、俄语、东文（日语）5 门。 1923年，国立武昌高等师范学校改名为国立武昌师范大学。
1924年，国立武昌师范大学改名为国立武昌大学。
1926年，国立武昌大学、国立商科大学、省立医科大学、省立法科大学、省 立文科大学以及私立文华大学等合并,建立国立武昌中山大学。
1928年，改组国立武昌中山大学,组建国立武汉大学。
1949年，改名为武汉大学
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校名拾趣 武汉大学的之前的名字是“国立武汉大学”。旧时汉语的书写顺序是从
现校歌(代)
由珞宣作词，陈国权谱曲，严格意义上说是代校歌，为1998年所征集。歌词暂列如 下：
“东湖之滨，珞珈山上，这是我们亲爱的学堂。百年沧桑，弘毅自强，根深叶茂育
桃李，满园芬芳。啊……美丽的珞珈山。多少雄鹰竞翱翔，竞翱翔。扬帆长江，奔
武汉大学文学院各专业培养方案(2010级、2011级、2012级用)
武汉大学文学院简介文学院中文学科发端于1893年建校之初的自强学堂。
起初开设“华文”课，后改称“汉文”。
国立武昌高等师范学校时期，于1917年设立国文史地部。
1922年正式成立国文系，中文学科从此有了独立的行政建制。
1927年改称中国文学系。
1928年国立武汉大学成立时设置文学院，闻一多先生出任首任院长。
1953年，兄弟学校中文系并入武汉大学组建了新的中国语言文学系。
1997年改建文学院。
1999年与其他学院合并为人文科学学院。
2003年7月恢复文学院建制至今。
文学院暨中文学科创建以来，名流云集，代有传人。
在1928 年以前的初创时期，著名学者王葆心、黄福、黄侃、廖立勋、郁达夫、杨振声等等，筚路蓝缕，开启先路，奠定了文学院的坚实基础。
其中，黄侃先生与章太炎先生所创立的“章黄学派”饮誉海内外，对文学院的学风和学术发展产生了深远影响。
1928年之后的数十年是文学院的发展壮大时期。
杨树达、闻一多、刘博平、刘永济、刘异、游国恩、苏雪林、叶圣陶、沈从文、朱东润、高亨、冯沅君、袁昌英、陈西滢、徐天闵、朱光潜、陈登恪、席鲁思、黄焯、程千帆、刘绶松、胡国瑞、李健章、周大璞、李格非等先辈，鞠躬尽瘁，不断开拓，使文学院的中文学科迅速发展壮大、走向辉煌，跃居全国同类学科前列。
尤其是五十年代，以“五老八中”为代表的学术中坚声名远播。
改革开放以来，是文学院奋发图强、蓬勃向上的时期。
这一时期，刘禹昌、吴林伯、王启兴、陆耀东、王文生、吴志达、何国瑞、蔡守湘、易竹贤、罗立乾、陈美兰、李希贤、夏渌、郑远汉、宗福邦、杨合鸣、龙泉明等学者，励精图治，奋起直追，为文学院再铸辉煌做出了重要贡献。
如今的文学院，下设中国文学系、汉语言文化系、大学语文部、古籍整理研究所、《长江学术》杂志社、《写作》杂志社等常设机构，还与“国家汉办”合作建立了“汉语国际推广教学资源研究与开发基地”，建有海外孔子学院。
共有教职工88人，其中专任教师65人。
教师中教授32人，博士生导师30人，副教授26人。
暑期社会实践优秀成果名单
附件二：武汉大学2013年学生暑期社会实践活动优秀成果名单（共183项）1.一等奖（36支）：《武汉大学哲学学院赴山东省淄博市都市农业调查暑期社会实践调查报告》哲学学院马森棋王明敏王浩崔鹏边颜骆文泰韩景雯康琪励奇添夏雪杨博岚张肖苗宇蔡涛陈熙田双蓉王伯珏《武汉大学文学院赴湖北房县原生态民歌文化调研暑期社会实践调查报告》文学院余倩韦东见王年军王丹姝刘豆豆刘俐杨映姣喻细涛《武汉大学世界潮流中的中国制造及其影响实践调查报告》外国语言文学学院黄一鹏朱丽娟甄丽辰刘媛媛王艳芳冯冉徐飏胡之月袁梦溪叶秋雨雷雅楠高菲申琳邓湘吉《武汉大学赴甘肃省兰州市关爱孤寡老人实践报告》新闻与传播学院何佳宜周心慧罗洪锐张润卿李枫李源《武汉大学历史学院赴澳门、泉州两地实践考察调查报告》历史学院陈江飞蔡易兴马竞择王頔林煜堃李乾昕叶宇阳高姗邓寅虎《武汉大学经济与管理学院“中国梦、成长梦”职业生涯人物访谈实践调查报告》经济与管理学院张宁川郑欣汤广龄梁佳伟武敬李秋怡江榕刘紫薇程柏炎赵新宇王康江博文聂汶力余帆周青佘振军李燕萍何一凡姜右萌李瑶刘锐张馨元李世豪王琦涂心怡郑习邬珏慧孙伟民《武汉大学物流运输业结题书》经济与管理学院杜舒阳王康鲍强许流博齐文卉王思敏曾岑刘尧远尹力江博文杨潇王震《武汉大学赴湖北省宜昌市、恩施州农村普法宣传实践调查报告》法学院韩郭玲何朔邱婕谢文煜杨一晖林斌聪钟凯强陈方罗敏李成乔泽华陈安琪牛鹏段沁杨建龙吴鹏杰易名洋汤俊颖高小雨罗婷高鼎肖乾杨威朱俊杰宁子君周波付志飞付茜茜周树森朱含慧刘学亮胡顺戴逸莹徐漫君李壮张韦华陈曦刘诗瑶高雅婷付镪冯俊涛《武汉大学赴湖北宜昌等地农村医改暑期社会实践调查报告》政治与公共管理学院周旭张怡石宇民徐煜平张文璇李明波鲍泽文钱贤印张姝羽《武汉大学政管院赴浙江温州调查医务人员薪酬改革实践调查报告》政治与公共管理学院董苏蕙刘桓向敏李菲郑瑱李婷《武汉大学赴四川省德阳市灾区城镇网络信息化重建现状实践调查报告》信息管理学院杨诗姝程斯妍王刚郭嘉莹薛蓉郭冰玉《武汉大学赴湖北省恩施市关爱脑瘫儿童调研医疗现状暑期实践调查报告》数学与统计学院胡壹段一奇马群白康董新宇刘晓慧杨帅梅成《武汉大学近几年学生失窃案件调查及分析报告》物理科学与技术学院蒙树强黄琬茹袁海强黄锐马浩陶雄斐陈轩宇叶诗卓李胡从黄必强《武汉大学赴边远地区农村学校饮水及水资源保护公益调研实践调查报告》化学与分子科学学院谢肖苏纾尧强李鹏程张衡邓昕白航李海楠曹婧甜田天怡杨天飞黄思皖《武汉大学生命科学学院赴内蒙古呼伦贝尔考察实践调查报告》生命科学学院朱珩毓代鹏飞范子阳张雪逸蔡珺曾芷凡吴高锒石莎莎薛云康皓轩张若飞白苏龙嘎《武汉大学赴湖南省湘潭市探寻城镇化与集体土地流转暑期社会实践调查报告》资源与环境科学学院夏畅魏致远何登朱高峰吴鼎周俊彦吴鸿杰《武汉大学赴河南安阳关爱留守儿童“爱心之旅”支教暑期实践调查报告》动力与机械学院余航王式兴顾浩楠王冠乔林梓健李聪玲孟珂赖梓扬苗毅范雄杰惠涵煜赵梦豪朱淑珩倪迪郭东平郑微微龙云刘鑫车浩铭刘宇寰杜晨越雷逸舟黄尧张骄贝王晴晴杨辉何晓东柴玮王祥《武汉大学“扬帆中国梦，十年电气人”大型暑期社会实践活动实践报告》电气工程学院陈虹伍万聪聪伍云健侯显洲周红甘张宇郭志诚于晟华唐旭辰王凯毛榆钧吉慧子徐晓彤吴远超吴亦贝廖书寒于雅薇罗杨茜玥周成林夏翔邓载韬黄华范涛涛朱成龙庞通刘嘉羚王楠陶然李顺林川简思亮赵天成李琦林晨浩计羽关玉杨紫韵姒天军尼海龙杨潇李博文严苗朱杰王佳丽王萌刘晓川蔡磊瞿合祚舒锴史梦迪王万昆陶文栋王伟《武汉大学赴宜昌市“启航中国梦，幸福宜昌行”暑期社会实践调查报告》土木建筑工程学院王晓晓林嘉兴桂雷林言坤张国良杨光谢志行徐晓瑜孙浩朱铭嵚伯雯韩玉平李清华望佳琪谭昭俞维维刘胡飞王梓豪戚学良马鹏陈安邦王乾隆袁雨薇周焱胡荷莲杨英欣周圆媛《武汉大学赴云南省红河哈尼族彝族自治州实践调查报告》水利水电学院宋一潇陈纬黄邦炜杨琦徐利福马春英陶艳秋《武汉大学赴广东省东莞市精恒电子有限公司实践调查报告》电子信息学院唐银凤廖云光石顺祥孙玉妹《武汉大学赴湖北省武汉市“共建文明城，共逐武汉梦”成果调查报告》遥感信息工程学院崔松林志恒刘文辅胡韦名李旭马若宇黄若冰赵炳杰张龙昊刘瑜祁艳琳刘浩赵冲《武汉大学测绘学院经天纬地赴重庆暑期实践报告》测绘学院任伟张若一王志宇唐茂峰白河华左文炜李蔚琳刘泽镜《武汉大学印刷与包装系赴景德镇暑期社会实践调查报告》印刷与包装系刘亚旗孙妍汪文琪王豪赵丽娜张金黄浩然李颖薄钰杰何佳宜付志飞郭云鹏宫铭杉谢志东池明《武汉大学“大手拉小手”实践调查报告》基础医学院李小燕田其韩家威罗一雄仝景慧唐南田文文符可欣张紫微沈妍琼杜高丽周梦雅张明智李粉粉李汉城《武汉大学赴陕西省安康市“民之安康”基层卫生服务现状调查暑期实践调查报告》公共卫生学院刘凡陈超英郭茜刘雪云刘志胜潘袁慧孙安立任伟文永柱张干深《武汉大学“珞英有约”暑期社会实践调查报告》第一临床学院黄蘭惠丁慧慧杨礼文严楠谷晓莹王锋李杰李茂桂蔡文昌欧海斌张雨杨雪李会芳张雅慧黄雅静杨雯方舟《武汉大学第二临床学院赴黄冈市罗田县爱在红十字暑期社会实践调查报告》第二临床学院任玮杜佳慧李一村魏鹏帅贺楠李越何明伦刘珏君操悅马湫烁程家某《武汉大学口腔医学院关爱弱势儿童群体实践队实践报告》口腔医学院张佳音陈洁仪孙蕙珺王旭竹孙雨虹刘杰武磊陈磊林雨恒杜志豪朱安娜朱靖陈晴虹黄非凡马睿孟丽娟《武汉大学第四届学生社团国际交流营》武大社联张秩千马晓瑛郭莹蔷秦凤李远景李路遥高仕达伍琳祝福祺张放赖文恺黎健男徐潇潇刘长杰吕智孔祥欣周斌苏雪泽章先墉张湘皓尹可珂周小栋詹辉史浩然刘畅温嘉瑜李淼谢杰枫张伯安麦婷茜张盼王重阳邓立陈嘉莉梅林浩赵骞汤世梦高望刘鹤婷肖桥王嘉昀《武汉大学“大山里的魔法教室”实践调查报告》大山里的魔法教室项目组郝卓超邹淯鹏任晓晓肖普焮吴啸谢豪陈墨秦玲郑潇雨赵静妍单文钰陈筱玮詹诺亚赖家斌甘甜陈冬姜鹤蔡家欣吴晓艳戴思绪胡佳姜丽芳武子煜林婧茅俊桦徐硕薛楚金严妍张悦李宛珊张祎伦杨丽超廉凯何斌彭雨晨张莹戴佳琳董越薛修能董荣张广亚石少伟李阳林欣张慧珺龚光敏罗文心《武汉大学暑期返乡质量调研实践调查报告》质量创新实践学社吴冕朱锐金银姬王煜李平陈哲蔡字宇陈天恒陈懿姜瑶熊强施燚陆瑜胄王迦童洪靖宋磊周卓亮肖迪然陈林芸梁旭涛彭治豪金潇王逸群冯今今龙潇逸刘迪刘星滟徐明珠杨磊刘怡晨刘帆邓学锐胡文怡余琳杨福华熊頔雷颖杰葛方慧何宾杰倪雷芸柯朦桂雷吕鑫晨息婧马筱璇梁梓乾潘晶梅雪飞张姝羽魏燚邵逸伟董一鸣陈自强杨理斯刘文辉潘皓宁李咏健陈炜马雅坤黄启凡麦永波刘锐袁姝玥张超张思琪高姗张璐孙点婧汤初凉徐一晨丁仕琪向敏李腾袁皓罗森杨海霞张书帆李晓艺田思琦郭佳雯孟祥宇陈兆荣曹夏宇彭思敏万文娟安洪志刘杰韩月殷英杰王建鑫《武汉大学“珞珈传雅韵，百廿聚归鸿”暑期社会实践调查报告》学生会李定王祁特张焕毅王天啸耿小东郑永键廖洪颖黄欣悦赵泽雨罗希贾冬梅林天一吴心怡吴震宇唐洁王凯来杨喆占坤李晓婷侯显洲徐潇声黄志浩王梦美邓晓星彭颖李广辉崔宇然孙世豪夏俊栋徐新伟潘星宇刘梓宁《武汉大学新时期武大精神探究社会实践调查报告》理研会梁宇宫元温亮黄煌谭昭胡超男王灿丁成成亓林黄梦龙明洋常立伟李书雅王铭佩李向东李艺郭佳雯王代银陈慧张皓瑜管亚楠汪齐高冰陶亮陈菥廖正明刘亚奇胡浩何思颖张政关珺月李天生聂君立刘川奚鹏飞吴昌杰肖傲然何愿红何朔杨璐陈文生林昭高至贤杨铮叶知临刘蕊涵王静谢叶凡胡咏梅余奕彭雨晨颜闻涂丽黄浩张哲崔鹏夏清金哲林于蓝匡柯瑾赵美儿陆晓甜谢晓颖杨雯孙世博张娜吴文婷张兴豪翟显蒋倩齐大虎雷凯许多陈敏吴琳灿田季雨刘晓迪张可骄李苡墨《武汉大学种太阳工作室赴大别山区暑期夏令营调查报告》种太阳工作室刘泽镜田媛曹李阳池明陈晨徐智熙袁鑫董津樊必成赵纯涛张舒静卢伟张秀子赵晨林敏华王殷周李全洲孙必超刘义芳景怡瑶陈国栋伊仲杰王璐璐苏沙沙任思儒冯程李颖庭赵水钎袁也毛雁翎余峥甘惠吴一凡李梦琦胡思宇宋筱筱韩佩君逯芝璇王雪谢天良陈琪琦曹婧甜何燕桃梅兰史梦笛张一心贺煜冬韩影张驰龙海张连杰徐嘉欣吴素云刘念慈张国雷奚哲伟李雁辉周诗蕊刘文辉徐清良王建文吴雅偲莫凯曾佳张凌张芳陈轩张琳蔡欣媛张兴豪雷英哲石枫徐文欣赵燃杨惠陈文艳胡江蔺李珏林晓斌武欢欢陈成李腾飞严密王宇娟哈珊珊梁萌王茹雷蕾甘进翔吕铮钰《武汉大学高校科学营实践调查报告》大学生创新实践中心贾昆明菅豹杨頔于义翔余果蔡晶高斯杭顾聆玉邹倩芸付泉吴冕万聪聪付志飞谢志行石正浩王岚王煜阮航王豪王姣阳张隽冲佟明陈颖芝魏小捷张静祎王重华王昕烨洪靖王迦童宋磊熊頔郑训皓李伟曾丹丹姚维芊王筱谭秉帅陈琳依于子涵孙俊杰程琳琳汤倩王永波张志轩薛瑞余洋洋刘源李广辉邢文怡马朦朦冉璐王伟冯琦张小华赵丹丹王少东王坤张梦昱俞丹凤肖晗薛有圣蔡青格肖雄黄灏宇李德龙余东晨杨春玲姜子悦段承瑶阮美辰赵洁吴莹谢婧罗雅琪李廷钧刘钊张瑞倩龚辉刘海明肖静杨澜马帅於文苑文洁范子阳王梦泽陈泓丞刘锦万沛星谢丹华冯梦罗买雪洁周子湘吴悠张敏邹琦董天一党誉丁晗晏思琪肖松堰周圆媛2.二等奖(65支)：《武汉大学“心·扬”哲学学院赴安徽省宿州市皇藏峪暑期调研支教实践调查报告》哲学学院万项戴武峰马妙然刘铭威黄欣怡番自圆李梦娥贺梓秋何亿鑫周少冬余薇钟毓《武汉大学赴山东曲阜“儒韵新声”实践调查报告》文学院张璐田科莉刘怡芳原雪婷刘大雄马梦云王含张路遥张雅馨徐瑷嘉于鹏杰罗远旺陈桐《武汉大学“薪火相传”外院院友寻访实践调查报告》外国语言文学学院王家深孙艺函李亦然毕夏刘丽李梦蕊俞奕施翌段晨王冠羽杨舒惠丁昕周洁钟文英王淑玲熊庆刘一帆柳晔迪王世尧向颖飞张凌彭蕙然蔡明阳闫小迪张睿赵荣刘淑苹叶莉张芳汪心醉莫谨如刘思洁吕玥瑗程咏梅李琼璐史焕佳肖佳慧饶青宇刘菲余绍锐侯奕胡珂蔡赟菲李诗晨张天娇万义强嵇阳王俣师雨涵陈玺合高妍陈晨曦潘斯坦江灏毛娅万庚《武汉大学赴遵义市凤岗县进化镇进化完小支教调查报告》新闻与传播学院周立恒王乐罗希任欢段昌伯张楠何恩泽黄倩周同同曾惟昊付俊田芮嘉赵月陶芬《武汉大学赴湖北鹤峰文化建设调研暑期社会实践调查报告》艺术学系刘冰冰黄颖王江李卉王尔晴张鹏陈盼吕濛濛程志国黄可佳贺贝《武汉大学历史学院关于满文及满文档案的整理与保护现状调查实践调查报告》历史学院王娟刘婷婷杜霄向桃凤谢宁静马依娜周官雨希《武汉大学天柱县暑期实践调查报告》历史学院苏瑞尹以江林小凡年慧龙唐昊周小宁戴晓晓韦洁刘畅裴佳玮王楠倪亚香赵梦婷《武汉大学经济与管理学院“建功五个湖北，落实科学发展”实践调查报告》经济与管理学院崔毓佳张盼李世豪冯静万永佳张敏莉邹卓展《武汉大学华中八所高校大学生创业倾向影响因素调查报告》经济与管理学院万沛然张宇辰刘玲孙舒仪曹妤苏怡宋澈练康《武汉大学2013年赴美国俄亥俄州立大学暑期社会实践调查报告》经济与管理学院王安琪田惠齐许立灏杜杨格孙傲龙云翔高菲白婧屈慧敏肖湘卫乐文王静姝邓智杰欧阳坤李佳丽易家麟黄宛亭钱頔玥张欣烨《武汉大学探究四川地震对成都房地产市场的影响实践调查报告》经济与管理学院张洛熙陈心路赵文文鲍琼璟袁必成齐鑫冯婧汝房昭强张广淳万沛然李嘉庆周毅菲徐文璐吴秋实陈永沁沈喆陆琪琳齐玉亭黎灏张景群张珉源陈嘉仪杜雪莹徐微吴清莹潘锐《武汉大学赴湖北省武汉市洪山司法局开展社区矫正志愿活动实践调查报告》法学院刘雅琨何晓忠管添如罗梦怡叶丽青闫乃畅孙点婧李婕周越邓宇赵洒洒杨蕾《武汉大学关于女性犯罪新成因及其防控机制探究暑期社会实践调查报告》法学院管添如孙点婧刘雅琨李婕罗梦怡汪雪城刘益达《武汉大学赴房屋买卖合同纠纷调查暑期社会实践调查报告》法学院彭雨晨闵佳颖李于凡杨琴叶玉婷宋智琪《武汉大学法学院赴湖北省武汉市大学生被盗受侵害调查暑期社会实践调查报告》法学院丰晟敏陈芳王刚陈新平屈志琼杨润刘好清张颖之戴浩铮《武汉大学赴湖北省恩施州考察少数民族文化遗产保护情况实践调查报告》马克思主义学院毛华蓉许洋黄强孙梦婵赵鹏胡栩健许晨祎冯雅郑文婷张琬周康生李丰君《武汉大学赴泉州实践调查报告》政治与公共管理学院庄冰琳蔡家欣许鹏辉杜诗卿梁超泳姚华玲蔡心仪蔡友志吕明竞《武汉大学赴湖北省武汉市保障性住房居民政治心态的实证研究暑期社会实践调查报告》政治与公共管理学院赖文恺孙梦婵李笑月刘雨涵冉伟嵇帅杜德全《武汉大学赴北京探寻企业公益战略创新实践调查报告》政治与公共管理学院刘诗琦别依依李辉夏国宇熊羽卿黄佳慧刘成志王子乔尉家旗沈娟王景才陈兵《武汉大学赴湖北省武汉市“关注失独者，心系大武汉”实践调查报告》政治与公共管理学院王彦忻孔祥欣赵玉晓黄梦郭倚铭秦楠张盛霞邓明秦凯杰张林伟任博李哲祺《武汉大学社会学系赴甘肃省庆城县调查营养餐政策及其落实情况暑期社会实践调查报告》社会学系刘钟元夏天庄恭诚肖潇谭琳孟娲林梓马禹佳曲诗硕方宇文《武汉大学探求电商网站向“B2B2C模式”转型的原因以及相关运营暑期社会实践调查报告》信息管理学院张天金心怡顾明莉赵海平梁实丰《武汉大学赴湖北省武汉市地铁安全卫士实践调查报告》信息管理学院杜依苇李之琪任文华胡嘉琪姚丽璇陈秋萍刘婕《武汉大学武汉市暑期网购食品安全状况调研及社区宣传调查报告》信息管理学院夏宇时丽丹张景秋李姗姗周露莎孔茜琳黄彬彬唐国庆杨向东马诚《武汉大学赴陕西省西安市图论与最优旅游线路暑期社会实践调查报告》数学与统计学院张鹤王小玉赵晨晓金彤唐玉珍胡梦雯李进徐奥《武汉大学赴西双版纳调查发展橡胶对当地生态环境影响暑期实践调查报告》生命科学学院姜蔚刘若愚程忠孙正蒋怡翱尹子昂马菲仝梦璐毛婉莹李玉环《武汉大学赴广州武汉“留足迹于羊城，增绿色到武汉”实践调查报告》资源与环境科学学院覃健冯璐玮李慧蕾吴俊法张东杰郭锴铭吴婧刘继业王逸雯李莉陈梦梦李赛兰马焱丁玲吴艳芳陈珂宛子翔方飞国《武汉大学第十三届赴神农架及长江流域生态考察实践调查报告》资源与环境科学学院陈璇璇谭鹏朱玉平李腾张振威管璐蔡玲谢翌淙刘晓王啸娟张佳华罗允艺金璐璐杨雯雨陈菁菁杨典明陈吟李晓晓刘叶琼《武汉大学寻访鄂西暑期实践调查报告》资源与环境科学学院胡静涵陈瑗瑗刘畅章铭芳常立伟张婉盈余洋洋钟朋申雨琦孟妍《武汉大学赴华中地区高校调研工科学生社团发展状况暑期社会实践调查报告》动力与机械学院蔡耀马烨严永军杜海芬杜帅昝飞翔薛海鹏杨洁莹陈加龙孙永强李齐李聪玲孙志强翟显张佳露韩宇罗序军曹德伟杨明辉葛飞胡发青屈虹均李芳菲常平冯会强《武汉大学“探寻中国梦，走访新农村”——动机党员骨干实践调查报告》动力与机械学院薛海鹏卢亮胡腾浩任勇军黄小娜杨翀宾士友栾宇王云飞姜楚楚严安飞李国麟李壮杨状蔡耀马烨严永军杜海芬陈炳君田原桂宁翟冬毅谭杰丰阔周树森韩田骏徐灿王义辉刘雨花冯俊涛李姗姗刘学亮王雪颖朱含慧张佳露陈霓邹佳林罗远旺胡瑞文《武汉大学动机院能动三班赴安阳暑期实践调查报告》动力与机械学院李武宁韩冠宇武红郭长波孙荣耀周兵王欣欣高士奇柯慧宇雷杨祥左丹王小美《武汉大学赴贵州荔波“爱之笙”支教调查报告》动力与机械学院田蒋仁张强周清友张楚许泽华邓开放黄颖祖陈鸿宋开友李浩然卢亮刘永威马安婷李杰杰孙博文汪丹肖雄周佳楠江磊吴黄子桑《武汉大学点亮蓝灯关爱自闭症儿童暑期社会实践调查报告》电气工程学院于雅薇易颖刘诗奇王可可可史军丁超周强陈沁悦杨文涛梁志远邹璇梅林茂黄江桓夏翔孙立礼王静宗志阔魏威伍云健廖书寒吉慧子易雪莉高沁房若迷李艾熙宛亚琴王梦迪梅文星陈剑王梓李猛王俊棋胡欣张立玲赵丹吴亦贝陈虹伍赵天成曾繁昌梁亚双兰绿《武汉大学电气工程学院“小亭”支教队实践成果报告》电气工程学院董诗琪王靖植吕国峰沈桂艳欧阳铭夏友森黄长亮陈炜沐海峰唐烈峥唐亚可王帅郑建成王毅张凯郑永乐张力林桐曾伟王壮罗杨茜玥《武汉大学电气工程学院“领略中国电力，展望专业前程”暑期社会实践队》电气工程学院刘佳乐李廷钧史华北李成元张锴邓载韬耿文斐唐旭辰黄习文刘雨桐宇晨刘阳熊音笛《武汉大学赴四川省汶川县“电力十足、珞珈学子汶川行”暑期社会实践调查报告》电气工程学院吴震宇申萌均邱韵简思亮徐祎唐挺王振宇李泊舟池诗剑张锡洋孙健郑壮兰天楷王曹刘南江《武汉大学赴湖北省恩施市暑期社会实践调查报告》城市设计学院覃亚子梁婷刘曼张维思刘贝贝付滢华戴斯琪黄凤刘建华王爱慷黄蕾俞宏浩高鹏飞《武汉大学赴江苏省苏州市暑期社会实践调查报告》土木建筑工程学院朴京王萌喻霈雯李威胡强王有生包颖柴锦东陈敏陈子豪郭杰郭丹惠煜辰蒋金麟林成林珂邓焰金王玏吴静怡夏煜琦徐旻杨晨杨宇张涛谢志行赖秉洪《武汉大学赴凤凰暑期实践调查报告》土木建筑工程学院毛怀源刘阳汪儒鸿陈欣星袁雨薇黎星佩赵慧君胡贡荣毛振渝朱丽周楠洪梦谣《武汉大学赴贵州省盘县暑期社会实践调查报告》土木建筑工程学院唐亮张晋瑜刘敏雁吴忠烨钱贤印王彦《武汉大学赴随州调查农田水利建设对国家粮食安全战略的影响实践调查报告》水利水电学院袁睢秋张荣康学远赵鑫叶文坤龚筱莎蔡洁黄晓辰肖国洲韩郭玲付志飞孙莹付茜茜冯梦罗文洁《武汉大学吴天祥小组2013赴湖北蕲春爱心支教实践调查报告》水利水电学院农翕智林晨怡姚娟周美蓉全维新陈曼雨乔舒悦李子硕吴慧蓉胡甲秋农安科吕宜卫杨福平凌晓鸣姬翔李硕林薛雨张晓琦苏璐郑玉晗赵天琦曾鑫雷斯棋《武汉大学赴新丰江水电站实践调查报告》水利水电学院张雨宁汪洹湛张琼琼余尧杨再基孔德凌朱泽《武汉大学赴湖北省武汉市红外热释电型电子狗报警器研制实践调查报告》电子信息学院朱欣婵曹莉莉赵世娴康陈瑶《武汉大学赴湖北省武汉市基于多普勒原理的S波段雷达的研制实践调查报告》电子信息学院陈曦樊昀琦吕敏刘默然于涛郭丽倩黄灏《武汉大学“ISCC”赴北京等地调研信息安全现状及发展趋势社会实践调查报告》计算机学院李晓婷刘明达刘雨露李成蹊卢春旭张艺榕蒋晓宇高剑李渊林武桃彭承晨《武汉大学计算机学院12级赴广东深圳“鹏苑践影”暑期社会实践调查报告》计算机学院徐晶白瑶伊赵汉宇张成周洪锋胡仲杰吴伟坚《武汉大学对移动医疗产业发展及其对农村医疗现状促进作用的探究实践调查报告》国际软件学院王倩孙源吴冕熊强朱锐杨飘李晓艺《武汉大学“遥感先锋”暑期社会实践调查报告》遥感信息工程学院陈凯邢权伟徐永浩张永琦王牧阳蔡瑞刘津旭王晨王辰谢冲舒震欧阳知雨刘琛王蕾叶乔羽徐瑶《武汉大学赴广东省职业生涯访谈暑期社会实践调查报告》遥感信息工程学院葛孟钰程月瑶谢思梅岳翠莹胡文烜黄震赵彬如罗志鹏仝春艳徐静陈德才陈卉君寇培颖刘雨儿张月周治歧周洲《武汉大学测绘学院向日葵暑期支教报告》。
创新：理论、实践与案例(共60张PPT)
料；天然药物到合成药物（阿斯匹林） 合成氨 （化肥、炸药）煤变油（合成汽油）高分子合 成材料(cáiliào) 生物工程产品 产业组织 卡特尔、辛迪加、托拉斯、企业集 团、兼并潮
第十八页，共六十页。
基本 经验 (jīběn)
中国高新技术企业应该学习微软模式。
第八页，共六十页。
创新理论及其历史(lìshǐ)演进
创新研究起源于熊彼特的研究。 二战后，创新研究的四个阶段：
线性模型 1：科学推动 线性模型 2 ：需求拉引 环节互动模型 以厂商(chǎngshāng)为中心的模型 创新系统模型：国家、区域
第九页，共六十页。
企业家
是指创新的人，他（她）必须
1
要有眼光，能看到潜在利润(lìrùn)
2 要有胆量，敢于冒风险
3 要有组织能力，能动员社会资金
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熊彼特创新 理论的要点 (chuàngxīn)
创新是经济发展的动力源泉，是经济发 展的真正主题 创新、模仿、扩散 创 新浪潮，经济繁荣（例：VCD） 投资过 度，经济衰退；再创新（CVD SVCD DVD）表现为经济周期
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NIS研究(yánjiū)的特点及意义： Nelson
Nelson偏重于历史研究和案例研究，对美 国、日本、英国(yīnɡ ɡuó)、丹麦、瑞士、加 拿大、韩国、台湾、巴西等国家或地区 的创新系统进行了深入的案例研究。研 究表明，国家创新系统具有复杂性和多 样性，没有统一的模式可言。
产业化、商品化阶段.规模化生产前需市场调查,选 购或制造设备,选厂房,训练(xùnliàn)工人,开拓市场, 一般形成新生产线甚至新企业。此阶段一般成功率 5070％.
001-武汉大学-05-项焱-创新参与式实践教学模式,培养应用型卓越法律人才
第八届湖北省高等学校教学成果奖申请简表推荐学校（盖章）：武汉大学成果科类：法学申报等次：一等奖一、成果主要创新点（一）在志愿服务中培育法治理念本参与式实践教学模式通过教学环节提供了真实教学情境体验，使学生在亲身参与法治的过程中提升了法治理念。
（二）师生共进、教研共赢的二元发展模式教师在全方位指导学生的过程中深化和拓展自身的理论研究，又将科研成果更新为教学内容，学生自己发现法律问题并在教师督导下解决问题，并将学习内容转化为科研成果，实现了教与学双方共同进步和在科研上的共赢。
（三）理论功底扎实、实践能力突出、社会责任感超群三维并重的培养目标案例实训帮助学生整合碎片化的知识，法援案件全流程办理和实地调研切实提升学生的实际操作本领，微信公众号运营和法律援助服务培育了学生志愿服务社会的意识。
（四）学校、学院、中心和社会协作的资源共享机制学校提供办公场所，学院提供全方位支持，武汉大学法律援助中心为学生提供全流程办理案件机会，法律职业人等社会力量参与教学，形成了四位一体教学保障机制。
二、成果主要内容概述党的十八届四中全会提出的“全面推进依法治国、建设社会主义法治国家”既是目前我国高等法科教育面临的重大机遇，也对高校法学教育提出了新的挑战。
如何培养能够胜任“法治中国建设”的卓越法律人才，是法学教育的重要课题。
2014年武汉大学法学院制定的五年“法学学科规划”指出，以“双一流”建设为目标，以卓越法律人才培养的“国际化”和“应用型”为两翼，“培养具有坚定社会主义法治理念的精英复合型法律人才”。
本教学成果以“践行知行合一，将实践教学作为深化教学改革的关键环节”和“促进法学教育与法律职业的深度衔接”为指导方针，在师生共同开展法律志愿服务的过程中培养应用型卓越法律人才。
“创新参与式实践教学模式，培养应用型卓越法律人才”的培养目标为培养“理论功底扎实、实践能力突出、社会责任感超群三维并重”的法律人才，培养模式包括教学理念、教学过程、教学方法和教学目标四方面。
发明是什么？
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三、发明是一种自我保护
• 世界末日逃生术---地震
创新与实践ppt课件
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三、发明是一种自我保护
• 世界末日逃生术--地震
创新与实践ppt课件
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三、发明是一种自我保护
• 世界末日逃生术--海啸
创新与实践ppt课件
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三、发明是一种自我保护
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一、什么是发明？
破窗器替代安全锤 手掌一拍秒碎车窗
公交车安全锤容易丢，而 且关键时刻还不容易砸碎玻璃。 最近，一名刚刚大学毕业24 岁的大学生代膨岭发明了一款 公交车安全破窗器，用手掌一 拍1秒内玻璃即破，简单实用。
创新与实践ppt课件
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一、什么是发明？
发明是一种区别于别人解决某一问题的办法和方法。(说法6)
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央视本来想走进基层，倾听百姓心声，但“你幸福吗”这四个字 一出真是激起千层浪。“我不姓福，我姓曾”“我耳背没听清楚”， 给类带有笑点的话一出，真是让人莞尔一笑。 面对油价疯狂的上涨，记着采访路人对此事的看法。一哥们的一 句“我能说脏话吗”走红网络，记者答道“不能”，男子坦然的的说 “那我就没有什么好说的了!”
法4)
创新与实践ppt课件
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一、什么是发明？
• 发明是发现或明白了能用一种方种取代另外 一种方种的方法。(说法5)
空中自行车专用通道
2006年，德国慕尼黑 理工大学的研究者提 出了空中自行车专用 通道的设想。
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一、什么是发明？
• 发明是发现或明白了能用一种方种取代另外 一种方种的方法。(说法5)
001-武汉大学-17-刘安志-创新实践教学模式,培养历史学拔尖人才
第八届湖北省高等学校教学成果奖申请简表推荐学校（盖章）：武汉大学成果类别：历史学申报等次：一等奖一、成果主要创新点（400字以内）1. 国际化视野的办学新理念通过引进外籍专职与中长期授课教师，派出学生出国交流学习，借鉴国外先进教学方式和手段，培养具有国际视野、能广泛参与国际学术交流与对话的历史学拔尖人才。
2. 融合学科优势与特色的课程体系“知识群”、“研究群”课程与具有学科优势与特色的创新实践课程共同构成人才培养方案，强调实践教学，创新历史学人才培养模式。
3. 创新型的实践教学模式由创新创业类课程、本科生学术导师制、学年论文制、本科生科研基金项目、本科生学术论文专项出版基金、定点专业实习、田野调查等环节组成内容丰富、特色鲜明的实践教学模式。
4. 卓有成效的社会实践举办“历史文化节”，推行“学长制”，为学生搭建多元综合实践平台，将专业学习与社会实践相结合，在国内高校产生良好影响和示范效应。
5. “三位一体”的实践教学新体系围绕课程实践、科研实践、社会实践构建“三位一体”实践教学新体系，培养历史学拔尖人才，成效显著。
二、成果主要内容概述（1000字以内）本成果坚持以唯物史观为指导，在1999年至2010年武汉大学历史学基地班人才培养模式探索与实践基础上，围绕历史学拔尖人才培养这一主要目标，坚持以学生为本，进一步借鉴世界一流高校办学经验和教育模式，高度重视实践教学的作用与地位，在课程实践、科研实践、社会实践等方面推出一系列创新举措，构建一套科学合理的实践教学新体系。
一是坚持国际化办学理念。
高度重视历史学人才培养的国际化，引进外籍专职教师开设多门全英文专业课程、聘请外国专家进行中长期授课；为学生搭建各种出国交流学习的平台，将“请进来”与“送出去”相结合，培养具有国际视野、能广泛参与国际学术交流与对话的历史学拔尖人才。
二是优化课程体系。
设计并构建由学科平台课与专业主干课组成的“知识群”课程，深化专业知识、反映学科前沿和学校特色的“研究群”课程和若干融合学科优势与特色的创新创业类课程组成的新体系加强实践教学环节，实现理论教学与实践教学的有机统一。
中国最美丽的大学之武汉大学介绍PPT课件
WUHAN UNIVERSITY
国家重点（培育）学科（6个） • 宪法学与行政法学、思想政治教育、中
国古代文学、法语语言文学、空间物理 学、内科学（心血管病）
武汉大学科研
WUHAN UNIVERSITY
武汉大学科研实力雄厚，成就卓著。学校有4个国家 重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野 外科学观测研究站、2个2011协同创新中心、2个国家 高端智库、2个国家科技基础条件共享平台、9个教育 部重点实验室和5个教育部工程研究中心
• 理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、 生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报 与档案管理 [82]
国家重点学科（5个，一级学科）
• 理论经济学、生物学、水利工程、测绘科学与技术、图书 馆、情报与档案管理 [78]
重点学科
国家重点学科（17个，二级学科）
• 马克思主义哲学、中国哲学、金融学、 环境与资源保护法学、国际法学、马克 思主义基本原理、中国现当代文学、中 国古代史、世界史、基础数学、凝聚态 物理、无线电物理、分析化学、地图学 与地理信息系统（地理学下二级学 科）、计算机软件与理论、口腔基础医 学、社会保障
师资力量
WUHAN UNIVERSITY
还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地、10个 国家基础科学研究与人才培养基地、10个国家级实 验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心 和1个国家大学生文化素质教育基地。定期公开出版 36种专业刊物.
学校现有专任教师3770余人，其中正副教授2890余人，有11位中国科学院院士、7位中国工程院院士、 3位欧亚科学院院士、9位人文社科资深教授、22人次“973项目”（含国家重大基础研究计划）首席科 学家、6位“863项目”计划领域专家、4个国家创新研究群体、65位国家杰出青年科学基金获得者、15 位国家级教学名师、23位国家新世纪“百千万人才工程”入选者。
武汉大学2012年录取推免生统计表(分专业)
水力学及河流动力学 水工结构工程 水利水电工程 ★水利水电工程施工与管理 大地测量学与测量工程 摄影测量与遥感 地图制图学与地理信息工程 ★城市空间信息工程 化学工艺 应用化学 环境工程 ★包装与环境工程 城乡规划学 风景园林学 软件工程 建筑学 机械工程 仪器仪表工程 材料工程 动力工程 电气工程 电子与通信工程 集成电路工程 控制工程 计算机技术 软件工程 建筑与土木工程 水利工程 测绘工程 化学工程 轻工技术与工程 环境工程 制药工程 生物工程 物流工程 城市规划 免疫学 病原生物学 内科学 临床检验诊断学 妇产科学 肿瘤学 口腔临床医学 流行病与卫生统计学 营养与食品卫生学 护理学 内科学
5 5 15 4 8 1 9 4 2 7 3 3 2 4 2 5 4 8 2 2 2 5 7 3 1 40 6 2 9 11 11 2 6 2 4 3 18 11 10 1 5 3 2 10 1 1 8
081502 081503 081504 081520 081601 081602 081603 081620 081702 081704 083002 083020 083300 083400 083500 085100 085201 085203 085204 085206 085207 085208 085209 085210 085211 085212 085213 085214 085215 085216 085221 085229 085235 085238 085240 085300 100102 100103 100201 100208 100211 100214 100302 100401 100403 101100 105101
自然地理学 人文地理学 地图学与地理信息系统 固体地球物理学 空间物理学 植物学 微生物学 遗传学 发育生物学 细胞生物学 生物化学与分子生物学 环境科学 药物化学 微生物与生化药学 药理学 固体力学 工程力学 机械电子工程 机械设计及理论 测试计量技术及仪器 材料物理与化学 材料加工工程 热能工程 动力机械及工程 流体机械及工程 电力系统及其自动化 高电压与绝缘技术 物理电子学 电路与系统 微电子学与固体电子学 通信与信息系统 信号与信息处理 控制理论与控制工程 检测技术与自动化装置 模式识别与智能系统 导航、制导与控制 计算机软件与理论 计算机应用技术 ★信息安全 ★虚拟现实与仿真工程 ★图像传播工程 建筑学 岩土工程 结构工程 市政工程 ★工程管理 水文学及水资源
武大创新学分修订
1．创新学分：学生根据自己的特长和爱好从事科研和实践活动，取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校创新学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。
2．授予创新学分的成果范围包括：公开发表的作品、科研成果、发明创造、各类竞赛奖励或名次、社会实践成果等。
3．创新学分的申报（1）申报时间：每年4月份；（2）受理单位：学院本科教学管理办公室及教务部实践教学管理办公室；（3）办理程序：学生填写《武汉大学本科学生创新学分申请表》，并附相关证明材料，学院汇总后交教务部实践教学管理办公室。
4．学生取得的创新学分，可以至多冲抵选修课程10个学分；创新学分的指标还列入奖学金、三好学生评比和推荐免试研究生的有关条款，并记入个人档案。
武汉大学“创新学分制”实施办法（草稿）第一条为全面贯彻“三创”教育理念，鼓励和促进学生的个性发展，进一步培养学生创新精神与实践能力，使更多的拔尖创新人才脱颖而出，特制定本办法。
第二条创新学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好从事超出本专业教学计划要求的科研或社会实践活动而取得的具有经济、社会和环境价值的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校创新学分评审委员会评审认定后被授予的学分。
第三条学校创新学分评审委员会负责学生创新学分的评定。
评审委员会办公室设在教务部实践教学管理办公室。
第四条授予创新学分的成果范围：学生参与各类课外科技文化创新活动并取得的突出成绩，包括公开发表的作品、科研成果、发明创造、经认定的竞赛奖励、社会实践成果等。
第五条创新学分评定类别：（一）学术创作类；（二）成果获奖类；（三）发明创造类；（四）学科竞赛类；（五）社会实践类；（六）文体类。
第六条创新学分评定标准：（一）学术创作类包括公开发表的学术论文、文学作品、美术及艺术设计作品等。
学术论文创新学分评定标准文学作品、美术及艺术设计作品创新学分评定标准注：在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《经济日报》理论版上发表的学术论文可与权威期刊文章同等对待。
创新实践PPT
★
第二部分：创新技法应用
选择主题：长颈鹿自拍杆
选择技法：焦点组合法
创意想法列举如下：
a. 把长颈鹿的卡通形象与自拍杆相结合，增 加自拍杆的美观性 b. 在长颈鹿脑袋处设手机放置空间
c. 以长颈鹿的身体为手柄，增加防滑设置
d. 把长颈鹿的颈子作为支杆且并且可伸缩
最优结论：
综上所述，本组最终选择了使用超轻黏土来制作长颈鹿自拍杆模型。在保持 自拍杆原有的功能下，打破了传统自拍杆死板的形象，把长颈鹿和自拍杆的 外形相结合，让长颈鹿的脖子充当杆部，将固定支架与长颈鹿的头进行创意 性的结合，脖子以下的部位充当自拍杆抓握处.
联想
A1-A2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱA3
强制联想组合
特性B 参照物 特性C
B1-B2-B3 焦点物 C1-C2-C3
…………
……………
技法实施步骤： 1、选择焦点物：自拍杆 2、选择参照物：旗杆 3、旗杆的特性：金属，圆柱体，细长，长方形。 联想：金属——坚硬——石头——球体 圆柱体——圆形——对称——花——玫 瑰——香…… 细长——杆——长脖子——长颈鹿 长方形——黑板——框架…… 4、将每个事物、每个特性与焦点对象自拍杆组合，我 们得到了很多组合 5、从可行性以及产品的美观性方面综合考虑，最终选 择了长颈鹿自拍杆的创意。
《创新实践》 成果展示
第（1）组
学号 组长 组员1 组员2 组员3 组员4 5120143581 5120142393 5120146109 5120143732 5120147016 姓名 韩婷婷 王思瑶 段文静 王秋翼 王者坤 专业班级 日语1401 商英1403 英语1401 英语1401 英语1401
实施步骤
针对每种组合 进行联想和想 象，提出创意 与设想
武汉大学2013年学生暑期社会实践活动优秀成果名单
附件二：武汉大学2013年学生暑期社会实践活动优秀成果名单（共183项）1.一等奖（36支）：《武汉大学哲学学院赴山东省淄博市都市农业调查暑期社会实践调查报告》哲学学院马森棋王明敏王浩崔鹏边颜骆文泰韩景雯康琪励奇添夏雪杨博岚张肖苗宇蔡涛陈熙田双蓉王伯珏《武汉大学文学院赴湖北房县原生态民歌文化调研暑期社会实践调查报告》文学院余倩韦东见王年军王丹姝刘豆豆刘俐杨映姣喻细涛《武汉大学世界潮流中的中国制造及其影响实践调查报告》外国语言文学学院黄一鹏朱丽娟甄丽辰刘媛媛王艳芳冯冉徐飏胡之月袁梦溪叶秋雨雷雅楠高菲申琳邓湘吉《武汉大学赴甘肃省兰州市关爱孤寡老人实践报告》新闻与传播学院何佳宜周心慧罗洪锐张润卿李枫李源《武汉大学历史学院赴澳门、泉州两地实践考察调查报告》历史学院陈江飞蔡易兴马竞择王頔林煜堃李乾昕叶宇阳高姗邓寅虎《武汉大学经济与管理学院“中国梦、成长梦”职业生涯人物访谈实践调查报告》经济与管理学院张宁川郑欣汤广龄梁佳伟武敬李秋怡江榕刘紫薇程柏炎赵新宇王康江博文聂汶力余帆周青佘振军李燕萍何一凡姜右萌李瑶刘锐张馨元李世豪王琦涂心怡郑习邬珏慧孙伟民《武汉大学物流运输业结题书》经济与管理学院杜舒阳王康鲍强许流博齐文卉王思敏曾岑刘尧远尹力江博文杨潇王震《武汉大学赴湖北省宜昌市、恩施州农村普法宣传实践调查报告》法学院韩郭玲何朔邱婕谢文煜杨一晖林斌聪钟凯强陈方罗敏李成乔泽华陈安琪牛鹏段沁杨建龙吴鹏杰易名洋汤俊颖高小雨罗婷高鼎肖乾杨威朱俊杰宁子君周波付志飞付茜茜周树森朱含慧刘学亮胡顺戴逸莹徐漫君李壮张韦华陈曦刘诗瑶高雅婷付镪冯俊涛《武汉大学赴湖北宜昌等地农村医改暑期社会实践调查报告》政治与公共管理学院周旭张怡石宇民徐煜平张文璇李明波鲍泽文钱贤印张姝羽《武汉大学政管院赴浙江温州调查医务人员薪酬改革实践调查报告》政治与公共管理学院董苏蕙刘桓向敏李菲郑瑱李婷《武汉大学赴四川省德阳市灾区城镇网络信息化重建现状实践调查报告》信息管理学院杨诗姝程斯妍王刚郭嘉莹薛蓉郭冰玉《武汉大学赴湖北省恩施市关爱脑瘫儿童调研医疗现状暑期实践调查报告》数学与统计学院胡壹段一奇马群白康董新宇刘晓慧杨帅梅成《武汉大学近几年学生失窃案件调查及分析报告》物理科学与技术学院蒙树强黄琬茹袁海强黄锐马浩陶雄斐陈轩宇叶诗卓李胡从黄必强《武汉大学赴边远地区农村学校饮水及水资源保护公益调研实践调查报告》化学与分子科学学院谢肖苏纾尧强李鹏程张衡邓昕白航李海楠曹婧甜田天怡杨天飞黄思皖《武汉大学生命科学学院赴内蒙古呼伦贝尔考察实践调查报告》生命科学学院朱珩毓代鹏飞范子阳张雪逸蔡珺曾芷凡吴高锒石莎莎薛云康皓轩张若飞白苏龙嘎《武汉大学赴湖南省湘潭市探寻城镇化与集体土地流转暑期社会实践调查报告》资源与环境科学学院夏畅魏致远何登朱高峰吴鼎周俊彦吴鸿杰《武汉大学赴河南安阳关爱留守儿童“爱心之旅”支教暑期实践调查报告》动力与机械学院余航王式兴顾浩楠王冠乔林梓健李聪玲孟珂赖梓扬苗毅范雄杰惠涵煜赵梦豪朱淑珩倪迪郭东平郑微微龙云刘鑫车浩铭刘宇寰杜晨越雷逸舟黄尧张骄贝王晴晴杨辉何晓东柴玮王祥《武汉大学“扬帆中国梦，十年电气人”大型暑期社会实践活动实践报告》电气工程学院陈虹伍万聪聪伍云健侯显洲周红甘张宇郭志诚于晟华唐旭辰王凯毛榆钧吉慧子徐晓彤吴远超吴亦贝廖书寒于雅薇罗杨茜玥周成林夏翔邓载韬黄华范涛涛朱成龙庞通刘嘉羚王楠陶然李顺林川简思亮赵天成李琦林晨浩计羽关玉杨紫韵姒天军尼海龙杨潇李博文严苗朱杰王佳丽王萌刘晓川蔡磊瞿合祚舒锴史梦迪王万昆陶文栋王伟《武汉大学赴宜昌市“启航中国梦，幸福宜昌行”暑期社会实践调查报告》土木建筑工程学院王晓晓林嘉兴桂雷林言坤张国良杨光谢志行徐晓瑜孙浩朱铭嵚伯雯韩玉平李清华望佳琪谭昭俞维维刘胡飞王梓豪戚学良马鹏陈安邦王乾隆袁雨薇周焱胡荷莲杨英欣周圆媛《武汉大学赴云南省红河哈尼族彝族自治州实践调查报告》水利水电学院宋一潇陈纬黄邦炜杨琦徐利福马春英陶艳秋《武汉大学赴广东省东莞市精恒电子有限公司实践调查报告》电子信息学院唐银凤廖云光石顺祥孙玉妹《武汉大学赴湖北省武汉市“共建文明城，共逐武汉梦”成果调查报告》遥感信息工程学院崔松林志恒刘文辅胡韦名李旭马若宇黄若冰赵炳杰张龙昊刘瑜祁艳琳刘浩赵冲《武汉大学测绘学院经天纬地赴重庆暑期实践报告》测绘学院任伟张若一王志宇唐茂峰白河华左文炜李蔚琳刘泽镜《武汉大学印刷与包装系赴景德镇暑期社会实践调查报告》印刷与包装系刘亚旗孙妍汪文琪王豪赵丽娜张金黄浩然李颖薄钰杰何佳宜付志飞郭云鹏宫铭杉谢志东池明《武汉大学“大手拉小手”实践调查报告》基础医学院李小燕田其韩家威罗一雄仝景慧唐南田文文符可欣张紫微沈妍琼杜高丽周梦雅张明智李粉粉李汉城《武汉大学赴陕西省安康市“民之安康”基层卫生服务现状调查暑期实践调查报告》公共卫生学院刘凡陈超英郭茜刘雪云刘志胜潘袁慧孙安立任伟文永柱张干深《武汉大学“珞英有约”暑期社会实践调查报告》第一临床学院黄蘭惠丁慧慧杨礼文严楠谷晓莹王锋李杰李茂桂蔡文昌欧海斌张雨杨雪李会芳张雅慧黄雅静杨雯方舟《武汉大学第二临床学院赴黄冈市罗田县爱在红十字暑期社会实践调查报告》第二临床学院任玮杜佳慧李一村魏鹏帅贺楠李越何明伦刘珏君操悅马湫烁程家某《武汉大学口腔医学院关爱弱势儿童群体实践队实践报告》口腔医学院张佳音陈洁仪孙蕙珺王旭竹孙雨虹刘杰武磊陈磊林雨恒杜志豪朱安娜朱靖陈晴虹黄非凡马睿孟丽娟《武汉大学第四届学生社团国际交流营》武大社联张秩千马晓瑛郭莹蔷秦凤李远景李路遥高仕达伍琳祝福祺张放赖文恺黎健男徐潇潇刘长杰吕智孔祥欣周斌苏雪泽章先墉张湘皓尹可珂周小栋詹辉史浩然刘畅温嘉瑜李淼谢杰枫张伯安麦婷茜张盼王重阳邓立陈嘉莉梅林浩赵骞汤世梦高望刘鹤婷肖桥王嘉昀《武汉大学“大山里的魔法教室”实践调查报告》大山里的魔法教室项目组郝卓超邹淯鹏任晓晓肖普焮吴啸谢豪陈墨秦玲郑潇雨赵静妍单文钰陈筱玮詹诺亚赖家斌甘甜陈冬姜鹤蔡家欣吴晓艳戴思绪胡佳姜丽芳武子煜林婧茅俊桦徐硕薛楚金严妍张悦李宛珊张祎伦杨丽超廉凯何斌彭雨晨张莹戴佳琳董越薛修能董荣张广亚石少伟李阳林欣张慧珺龚光敏罗文心《武汉大学暑期返乡质量调研实践调查报告》质量创新实践学社吴冕朱锐金银姬王煜李平陈哲蔡字宇陈天恒陈懿姜瑶熊强施燚陆瑜胄王迦童洪靖宋磊周卓亮肖迪然陈林芸梁旭涛彭治豪金潇王逸群冯今今龙潇逸刘迪刘星滟徐明珠杨磊刘怡晨刘帆邓学锐胡文怡余琳杨福华熊頔雷颖杰葛方慧何宾杰倪雷芸柯朦桂雷吕鑫晨息婧马筱璇梁梓乾潘晶梅雪飞张姝羽魏燚邵逸伟董一鸣陈自强杨理斯刘文辉潘皓宁李咏健陈炜马雅坤黄启凡麦永波刘锐袁姝玥张超张思琪高姗张璐孙点婧汤初凉徐一晨丁仕琪向敏李腾袁皓罗森杨海霞张书帆李晓艺田思琦郭佳雯孟祥宇陈兆荣曹夏宇彭思敏万文娟安洪志刘杰韩月殷英杰王建鑫《武汉大学“珞珈传雅韵，百廿聚归鸿”暑期社会实践调查报告》学生会李定王祁特张焕毅王天啸耿小东郑永键廖洪颖黄欣悦赵泽雨罗希贾冬梅林天一吴心怡吴震宇唐洁王凯来杨喆占坤李晓婷侯显洲徐潇声黄志浩王梦美邓晓星彭颖李广辉崔宇然孙世豪夏俊栋徐新伟潘星宇刘梓宁《武汉大学新时期武大精神探究社会实践调查报告》理研会梁宇宫元温亮黄煌谭昭胡超男王灿丁成成亓林黄梦龙明洋常立伟李书雅王铭佩李向东李艺郭佳雯王代银陈慧张皓瑜管亚楠汪齐高冰陶亮陈菥廖正明刘亚奇胡浩何思颖张政关珺月李天生聂君立刘川奚鹏飞吴昌杰肖傲然何愿红何朔杨璐陈文生林昭高至贤杨铮叶知临刘蕊涵王静谢叶凡胡咏梅余奕彭雨晨颜闻涂丽黄浩张哲崔鹏夏清金哲林于蓝匡柯瑾赵美儿陆晓甜谢晓颖杨雯孙世博张娜吴文婷张兴豪翟显蒋倩齐大虎雷凯许多陈敏吴琳灿田季雨刘晓迪张可骄李苡墨《武汉大学种太阳工作室赴大别山区暑期夏令营调查报告》种太阳工作室刘泽镜田媛曹李阳池明陈晨徐智熙袁鑫董津樊必成赵纯涛张舒静卢伟张秀子赵晨林敏华王殷周李全洲孙必超刘义芳景怡瑶陈国栋伊仲杰王璐璐苏沙沙任思儒冯程李颖庭赵水钎袁也毛雁翎余峥甘惠吴一凡李梦琦胡思宇宋筱筱韩佩君逯芝璇王雪谢天良陈琪琦曹婧甜何燕桃梅兰史梦笛张一心贺煜冬韩影张驰龙海张连杰徐嘉欣吴素云刘念慈张国雷奚哲伟李雁辉周诗蕊刘文辉徐清良王建文吴雅偲莫凯曾佳张凌张芳陈轩张琳蔡欣媛张兴豪雷英哲石枫徐文欣赵燃杨惠陈文艳胡江蔺李珏林晓斌武欢欢陈成李腾飞严密王宇娟哈珊珊梁萌王茹雷蕾甘进翔吕铮钰《武汉大学高校科学营实践调查报告》大学生创新实践中心贾昆明菅豹杨頔于义翔余果蔡晶高斯杭顾聆玉邹倩芸付泉吴冕万聪聪付志飞谢志行石正浩王岚王煜阮航王豪王姣阳张隽冲佟明陈颖芝魏小捷张静祎王重华王昕烨洪靖王迦童宋磊熊頔郑训皓李伟曾丹丹姚维芊王筱谭秉帅陈琳依于子涵孙俊杰程琳琳汤倩王永波张志轩薛瑞余洋洋刘源李广辉邢文怡马朦朦冉璐王伟冯琦张小华赵丹丹王少东王坤张梦昱俞丹凤肖晗薛有圣蔡青格肖雄黄灏宇李德龙余东晨杨春玲姜子悦段承瑶阮美辰赵洁吴莹谢婧罗雅琪李廷钧刘钊张瑞倩龚辉刘海明肖静杨澜马帅於文苑文洁范子阳王梦泽陈泓丞刘锦万沛星谢丹华冯梦罗买雪洁周子湘吴悠张敏邹琦董天一党誉丁晗晏思琪肖松堰周圆媛2.二等奖(65支)：《武汉大学“心·扬”哲学学院赴安徽省宿州市皇藏峪暑期调研支教实践调查报告》哲学学院万项戴武峰马妙然刘铭威黄欣怡番自圆李梦娥贺梓秋何亿鑫周少冬余薇钟毓《武汉大学赴山东曲阜“儒韵新声”实践调查报告》文学院张璐田科莉刘怡芳原雪婷刘大雄马梦云王含张路遥张雅馨徐瑷嘉于鹏杰罗远旺陈桐《武汉大学“薪火相传”外院院友寻访实践调查报告》外国语言文学学院王家深孙艺函李亦然毕夏刘丽李梦蕊俞奕施翌段晨王冠羽杨舒惠丁昕周洁钟文英王淑玲熊庆刘一帆柳晔迪王世尧向颖飞张凌彭蕙然蔡明阳闫小迪张睿赵荣刘淑苹叶莉张芳汪心醉莫谨如刘思洁吕玥瑗程咏梅李琼璐史焕佳肖佳慧饶青宇刘菲余绍锐侯奕胡珂蔡赟菲李诗晨张天娇万义强嵇阳王俣师雨涵陈玺合高妍陈晨曦潘斯坦江灏毛娅万庚《武汉大学赴遵义市凤岗县进化镇进化完小支教调查报告》新闻与传播学院周立恒王乐罗希任欢段昌伯张楠何恩泽黄倩周同同曾惟昊付俊田芮嘉赵月陶芬《武汉大学赴湖北鹤峰文化建设调研暑期社会实践调查报告》艺术学系刘冰冰黄颖王江李卉王尔晴张鹏陈盼吕濛濛程志国黄可佳贺贝《武汉大学历史学院关于满文及满文档案的整理与保护现状调查实践调查报告》历史学院王娟刘婷婷杜霄向桃凤谢宁静马依娜周官雨希《武汉大学天柱县暑期实践调查报告》历史学院苏瑞尹以江林小凡年慧龙唐昊周小宁戴晓晓韦洁刘畅裴佳玮王楠倪亚香赵梦婷《武汉大学经济与管理学院“建功五个湖北，落实科学发展”实践调查报告》经济与管理学院崔毓佳张盼李世豪冯静万永佳张敏莉邹卓展《武汉大学华中八所高校大学生创业倾向影响因素调查报告》经济与管理学院万沛然张宇辰刘玲孙舒仪曹妤苏怡宋澈练康《武汉大学2013年赴美国俄亥俄州立大学暑期社会实践调查报告》经济与管理学院王安琪田惠齐许立灏杜杨格孙傲龙云翔高菲白婧屈慧敏肖湘卫乐文王静姝邓智杰欧阳坤李佳丽易家麟黄宛亭钱頔玥张欣烨《武汉大学探究四川地震对成都房地产市场的影响实践调查报告》经济与管理学院张洛熙陈心路赵文文鲍琼璟袁必成齐鑫冯婧汝房昭强张广淳万沛然李嘉庆周毅菲徐文璐吴秋实陈永沁沈喆陆琪琳齐玉亭黎灏张景群张珉源陈嘉仪杜雪莹徐微吴清莹潘锐《武汉大学赴湖北省武汉市洪山司法局开展社区矫正志愿活动实践调查报告》法学院刘雅琨何晓忠管添如罗梦怡叶丽青闫乃畅孙点婧李婕周越邓宇赵洒洒杨蕾《武汉大学关于女性犯罪新成因及其防控机制探究暑期社会实践调查报告》法学院管添如孙点婧刘雅琨李婕罗梦怡汪雪城刘益达《武汉大学赴房屋买卖合同纠纷调查暑期社会实践调查报告》法学院彭雨晨闵佳颖李于凡杨琴叶玉婷宋智琪《武汉大学法学院赴湖北省武汉市大学生被盗受侵害调查暑期社会实践调查报告》法学院丰晟敏陈芳王刚陈新平屈志琼杨润刘好清张颖之戴浩铮《武汉大学赴湖北省恩施州考察少数民族文化遗产保护情况实践调查报告》马克思主义学院毛华蓉许洋黄强孙梦婵赵鹏胡栩健许晨祎冯雅郑文婷张琬周康生李丰君《武汉大学赴泉州实践调查报告》政治与公共管理学院庄冰琳蔡家欣许鹏辉杜诗卿梁超泳姚华玲蔡心仪蔡友志吕明竞《武汉大学赴湖北省武汉市保障性住房居民政治心态的实证研究暑期社会实践调查报告》政治与公共管理学院赖文恺孙梦婵李笑月刘雨涵冉伟嵇帅杜德全《武汉大学赴北京探寻企业公益战略创新实践调查报告》政治与公共管理学院刘诗琦别依依李辉夏国宇熊羽卿黄佳慧刘成志王子乔尉家旗沈娟王景才陈兵《武汉大学赴湖北省武汉市“关注失独者，心系大武汉”实践调查报告》政治与公共管理学院王彦忻孔祥欣赵玉晓黄梦郭倚铭秦楠张盛霞邓明秦凯杰张林伟任博李哲祺《武汉大学社会学系赴甘肃省庆城县调查营养餐政策及其落实情况暑期社会实践调查报告》社会学系刘钟元夏天庄恭诚肖潇谭琳孟娲林梓马禹佳曲诗硕方宇文《武汉大学探求电商网站向“B2B2C模式”转型的原因以及相关运营暑期社会实践调查报告》信息管理学院张天金心怡顾明莉赵海平梁实丰《武汉大学赴湖北省武汉市地铁安全卫士实践调查报告》信息管理学院杜依苇李之琪任文华胡嘉琪姚丽璇陈秋萍刘婕《武汉大学武汉市暑期网购食品安全状况调研及社区宣传调查报告》信息管理学院夏宇时丽丹张景秋李姗姗周露莎孔茜琳黄彬彬唐国庆杨向东马诚《武汉大学赴陕西省西安市图论与最优旅游线路暑期社会实践调查报告》数学与统计学院张鹤王小玉赵晨晓金彤唐玉珍胡梦雯李进徐奥《武汉大学赴西双版纳调查发展橡胶对当地生态环境影响暑期实践调查报告》生命科学学院姜蔚刘若愚程忠孙正蒋怡翱尹子昂马菲仝梦璐毛婉莹李玉环《武汉大学赴广州武汉“留足迹于羊城，增绿色到武汉”实践调查报告》资源与环境科学学院覃健冯璐玮李慧蕾吴俊法张东杰郭锴铭吴婧刘继业王逸雯李莉陈梦梦李赛兰马焱丁玲吴艳芳陈珂宛子翔方飞国《武汉大学第十三届赴神农架及长江流域生态考察实践调查报告》资源与环境科学学院陈璇璇谭鹏朱玉平李腾张振威管璐蔡玲谢翌淙刘晓王啸娟张佳华罗允艺金璐璐杨雯雨陈菁菁杨典明陈吟李晓晓刘叶琼《武汉大学寻访鄂西暑期实践调查报告》资源与环境科学学院胡静涵陈瑗瑗刘畅章铭芳常立伟张婉盈余洋洋钟朋申雨琦孟妍《武汉大学赴华中地区高校调研工科学生社团发展状况暑期社会实践调查报告》动力与机械学院蔡耀马烨严永军杜海芬杜帅昝飞翔薛海鹏杨洁莹陈加龙孙永强李齐李聪玲孙志强翟显张佳露韩宇罗序军曹德伟杨明辉葛飞胡发青屈虹均李芳菲常平冯会强《武汉大学“探寻中国梦，走访新农村”——动机党员骨干实践调查报告》动力与机械学院薛海鹏卢亮胡腾浩任勇军黄小娜杨翀宾士友栾宇王云飞姜楚楚严安飞李国麟李壮杨状蔡耀马烨严永军杜海芬陈炳君田原桂宁翟冬毅谭杰丰阔周树森韩田骏徐灿王义辉刘雨花冯俊涛李姗姗刘学亮王雪颖朱含慧张佳露陈霓邹佳林罗远旺胡瑞文《武汉大学动机院能动三班赴安阳暑期实践调查报告》动力与机械学院李武宁韩冠宇武红郭长波孙荣耀周兵王欣欣高士奇柯慧宇雷杨祥左丹王小美《武汉大学赴贵州荔波“爱之笙”支教调查报告》动力与机械学院田蒋仁张强周清友张楚许泽华邓开放黄颖祖陈鸿宋开友李浩然卢亮刘永威马安婷李杰杰孙博文汪丹肖雄周佳楠江磊吴黄子桑《武汉大学点亮蓝灯关爱自闭症儿童暑期社会实践调查报告》电气工程学院于雅薇易颖刘诗奇王可可可史军丁超周强陈沁悦杨文涛梁志远邹璇梅林茂黄江桓夏翔孙立礼王静宗志阔魏威伍云健廖书寒吉慧子易雪莉高沁房若迷李艾熙宛亚琴王梦迪梅文星陈剑王梓李猛王俊棋胡欣张立玲赵丹吴亦贝陈虹伍赵天成曾繁昌梁亚双兰绿《武汉大学电气工程学院“小亭”支教队实践成果报告》电气工程学院董诗琪王靖植吕国峰沈桂艳欧阳铭夏友森黄长亮陈炜沐海峰唐烈峥唐亚可王帅郑建成王毅张凯郑永乐张力林桐曾伟王壮罗杨茜玥《武汉大学电气工程学院“领略中国电力，展望专业前程”暑期社会实践队》电气工程学院刘佳乐李廷钧史华北李成元张锴邓载韬耿文斐唐旭辰黄习文刘雨桐宇晨刘阳熊音笛《武汉大学赴四川省汶川县“电力十足、珞珈学子汶川行”暑期社会实践调查报告》电气工程学院吴震宇申萌均邱韵简思亮徐祎唐挺王振宇李泊舟池诗剑张锡洋孙健郑壮兰天楷王曹刘南江《武汉大学赴湖北省恩施市暑期社会实践调查报告》城市设计学院覃亚子梁婷刘曼张维思刘贝贝付滢华戴斯琪黄凤刘建华王爱慷黄蕾俞宏浩高鹏飞《武汉大学赴江苏省苏州市暑期社会实践调查报告》土木建筑工程学院朴京王萌喻霈雯李威胡强王有生包颖柴锦东陈敏陈子豪郭杰郭丹惠煜辰蒋金麟林成林珂邓焰金王玏吴静怡夏煜琦徐旻杨晨杨宇张涛谢志行赖秉洪《武汉大学赴凤凰暑期实践调查报告》土木建筑工程学院毛怀源刘阳汪儒鸿陈欣星袁雨薇黎星佩赵慧君胡贡荣毛振渝朱丽周楠洪梦谣《武汉大学赴贵州省盘县暑期社会实践调查报告》土木建筑工程学院唐亮张晋瑜刘敏雁吴忠烨钱贤印王彦《武汉大学赴随州调查农田水利建设对国家粮食安全战略的影响实践调查报告》水利水电学院袁睢秋张荣康学远赵鑫叶文坤龚筱莎蔡洁黄晓辰肖国洲韩郭玲付志飞孙莹付茜茜冯梦罗文洁《武汉大学吴天祥小组2013赴湖北蕲春爱心支教实践调查报告》水利水电学院农翕智林晨怡姚娟周美蓉全维新陈曼雨乔舒悦李子硕吴慧蓉胡甲秋农安科吕宜卫杨福平凌晓鸣姬翔李硕林薛雨张晓琦苏璐郑玉晗赵天琦曾鑫雷斯棋《武汉大学赴新丰江水电站实践调查报告》水利水电学院张雨宁汪洹湛张琼琼余尧杨再基孔德凌朱泽《武汉大学赴湖北省武汉市红外热释电型电子狗报警器研制实践调查报告》电子信息学院朱欣婵曹莉莉赵世娴康陈瑶《武汉大学赴湖北省武汉市基于多普勒原理的S波段雷达的研制实践调查报告》电子信息学院陈曦樊昀琦吕敏刘默然于涛郭丽倩黄灏《武汉大学“ISCC”赴北京等地调研信息安全现状及发展趋势社会实践调查报告》计算机学院李晓婷刘明达刘雨露李成蹊卢春旭张艺榕蒋晓宇高剑李渊林武桃彭承晨《武汉大学计算机学院12级赴广东深圳“鹏苑践影”暑期社会实践调查报告》计算机学院徐晶白瑶伊赵汉宇张成周洪锋胡仲杰吴伟坚《武汉大学对移动医疗产业发展及其对农村医疗现状促进作用的探究实践调查报告》国际软件学院王倩孙源吴冕熊强朱锐杨飘李晓艺《武汉大学“遥感先锋”暑期社会实践调查报告》。
武汉大学实验教学示范中心建设的实践与创新
中 的显 著 成 效 ，尤 其 通 过 实验 教 学 示 范 中心 建 设 的组 织 和 实施 ，探 讨 了武 汉 大学 在 实 验 教 学 示 范 中 心建 设 实 践 中积 极 创 新 ，形 成 实 验教 学 示 范 中 心建 设 的鲜 明 特 色 。 关 键 词 ： 范 中心 ；实验 教 学 ；实 践 ；创 新 示 中图 分类 号 ： ６ ２０ Ｇ ４ ． 文 献 标识 码 ： Ｂ 文章 编 号 ：１０ －９ ６ ２０ ） ０ ０ ０ —４ ０ ２ ５ （０ ８ １— １７ ０ ４
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｈ ｓ ｐ ｐ ｒｃａ ｆ ｓｎ ｔｂ ｅ ｒ ｓｌｓａ ｏ ｔ ｈ ｏ ｓ ｕ ｔ ｎ ｏ ｅｅ ｐ ｒｍｅ ｔ ｅ ｃ ｉ ｇ ｉ ｈ ｅ ｐ ｃ ｆｔ ｅ ｓｒ ｃ ：Ｔ ｉ ａ ｅ ｌｒ ｅ ｏ ａ ｌ ｅ ｕｔ ｂ ｕ ｅ ｃ ｎ ｔ ｃ ｉ ｆｔ ｘ ｅ ｉ ｉ ｔ ｒ ｏ ｈ ｉ ｎ ａ ｈ ｎ ｎ ｔ ｅ ｒ ｓ ｅ ｔｏ ｔ ｈ
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武汉大学2012年度国家大学生创新创业训练项目
1210486014 经济与管理学院
2010300040071
15
1210486015 经济与管理学院
面向小微企业融资困境的微金融体系研究
吴钰茜
2009300070049
管璇、张迪、雷冠群、丁映峰
熊和平 曾国安
16
1210486016 法学院
关于“微公益”合法合规运作模式的实证研究 ——着眼于网络时代公益事业的平民化浪潮
邓凤姣 丁 毅 张 晖 沈焕峰 黄社华 陈 明 卢文波 王均星 王福庆 张 博 刘 栋 陈厚桂 关伟民 应黎明 李 玲 曾玉彬 张国栋 王晓笋 丁 李 杨 飞 专祥涛
1210486037 生命科学学院 葫芦科microRNA的发掘及其在苦瓜中的鉴 1210486038 资源与环境科学学院 定 EC/Fe/SR-AOP处理垃圾渗透液 基于RS/GIS的湖北省植被净初级生产力时空 1210486039 资源与环境科学学院 变化分析 弯道汇流区水面形态和三维流动结构的实验 1210486040 水利水电学院 研究 一种基于近景摄影的岩体轮廓爆破半孔率统 1210486041 水利水电学院 计技术 高流速、缓底坡泄洪隧洞掺气槽掺气保护长 1210486042 水利水电学院 度的研究 1210486043 水利水电学院 漂移生态湿地的研制
指导老师 杨柏峰 常 胜 雷爱文 周 翔 王宝山 李 振 王建波 郑 凌
郑力为 赵 曦 黄智超 陈 均 王玉佩 孙 瑜
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
1210486036 生命科学学院
黄鳝受精过程显微观察及其机理研究
刘衍男 孙露露 孙玲玉 徐春雪 胡榴烟 覃 戈
4
1210486004 信息管理学院
武汉大学学生手册解读PPT课件
主讲：动力与机械学院 团委副书记 谢林桥
1
百年武大 葱郁珞珈
校史 武汉大学的校史可以追溯到1893年湖广总督 张之洞创立的自强学堂，1928年定名为国立 武汉大学，是近代中国第一批国立大学。 1946年，学校形成了文法理工农医六大学院 并驾齐驱的办学格局。看我们正门的牌坊就会 看到，正面是国立武汉大学，背面就是：文法 理工农医。
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住与助
武汉大学学生公寓（宿舍）安全管理规 定
武汉大学国家助学金管理办法 武汉大学国家助学贷款管理办法
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武汉大学学生公寓（宿舍）安全管理规定
建立学生公寓出入口专职安全值班制度和公寓楼层 学生轮流安全值班制度。
建立严格的会客登记制度。学生上课期间本楼人员 进出需持学生证，非本楼人员不得进入楼内；男性 一般不得进入女生宿舍，执行公务的人员进入女生 宿舍需出示证件，并进行登记。
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武汉大学国家助学贷款管理办法
第十七条 各类获得国家助学贷款的学生应恪守信用，按照与贷 款银行签定的协议，按时还清贷款本息，珍惜本人声誉并维护学 校和贷款见证人的声誉。 学生毕业离校前未还清贷款的，应向贷款银行提供还贷计划，主 动向见证人提供离校后的最新通讯地址，积极主动与贷款银行保 持联系。
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武汉大学国家助学贷款管理办法
第十条 学生申请国家助学贷款按照规定提供以下相关资料 1、国家助学贷款申请书； 2、本人永久居民身份证及复印件（未成年人须提供其法定监护人的有 效身份证明和书面同意借款的证明）； 3、学生证及复印件； 4、家庭有关人员收入证明，或其他渠道取得收入的证明材料； 5、同班同学或老师共两人对其身份提供的证明。
息”。意为自尊自重，不断自力图强，奋发向上。
2012高三课件重点大学介绍(超全)
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北京工业大学
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北京市 中国地质大学（北京） ★
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共26所 中国矿业大学（北京） ★
211工程 中央音乐学院
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院校，8
所985工
程院校
我国211工程大学和985工程大学名单
所在省市
大学名称
211工程 985工程
复旦大学
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上海交通大学
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同济大学
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上海市 华东师范大学
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（共9所 上海财经大学
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1、211工程大学和985工程大学以及优势学科 创新平台院校
★211工程大学
面向21世纪，重点建设100所左右高等学 校和一批重点学科点。（上世纪九十年代开 始实施）
★985工程大学
1998年5月4日，时任总书记的江泽民在 北京大学建校100周年庆祝大会上指出：“为 了实现现代化，我国要有若干所具有世界先 进水平的一流大学。”
大学名称
211工程 985工程
北京交通大学
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北京中医药大学
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北京外国语大学
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北京市
北京体育大学 中国政法大学
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中央财经大学
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中国传媒大学
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对外经济贸易大学
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华北电力大学
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北京林业大学
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我国211工程大学和985工程大学名单
所在省市
大学名称
பைடு நூலகம்
211工程 985工程
北京化工大学
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☆
北京邮电大学
☆
211工程，上海外国语大学
★
4所985 工程）
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怎样参加比赛
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怎样参加比赛
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怎样参加比赛
• 命题2：以太阳能驱动的具有方向控制功能的自行小车（见附件2）
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怎样参加比赛
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省市级赛亊
• 湖北省大学生综合能力竟赛
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省市级赛亊
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省市级赛亊
• “天虹杯”第二届武汉发明创新大赛
• • • • • • • • • • • 1、发明创新奖 （1）特等奖1名，颁发奖金20000元、特等奖奖杯及荣誉证书； （2）金奖10名，颁发奖金4000元、金奖奖杯及荣誉证书； （3）银奖30名，颁发奖金1000元、银奖奖杯及荣誉证书； （4）铜奖50名，颁发奖金500元、铜奖奖杯及荣誉证书； （5）优秀奖：凡进入复评的项目均颁发荣誉证书。 2、最具创业潜力奖：5名，从发明创新奖产生，颁发荣誉证书。 3、最佳创意奖：5名，从发明创新奖产生，颁发荣誉证书。 4、组织奖：若干名，颁发奖牌及荣誉证书。 5、热心关注奖：5名，由网络投票的准确率和排名顺序确定产生，颁 发奖金500元、荣誉证书。
第62届纽伦堡国际发明展于2010 年10 月28日在德国纽伦堡市展 览中心举行，来自世界 30 多个国家和地区的800余项最新发明登台 亮相、展开各类奖项的竞争。
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国家级赛亊
全国发明展
本届全国发明展览会是在 深入贯彻落实科学发展观，进一 步实施党中央提出的“提高自主创 新能力、建设创新型国家”发展战 略和“国家知识产权战略”，全国 科技发明、科技创新日益蓬勃发 展的形势下举办的一届大型盛会。 展会以“节能减排、服务三农、改 善民生”为重点，展示和交流近年 来全国涌现出的新发明、新技术、 新产品。
E—mail:
(武大班) (东大班) 13607145067
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赠言
人们崇尚金钱和富有, 因为它远离了贫困而左右自我！ 人们追求专利的拥有， 因为它能占有市场而受到法律的保护！ 人们展示自己的拥有,才能被别人认同而壮大 自己。
-------王晓进
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1:拥有参赛资格
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国家级赛亊
• 全国大学生机械创新设计大赛
• • • • • • • • • • • • • 2008年10月19日，第三届全国 大学生机械创新设计大赛总决赛在 武汉落下帷幕，从全国340多所大学 选拔中脱颖而出的131个团队，围 绕本届大赛主题——“绿色与环境” 展开激烈角逐。全国27个赛区340 所高校参赛的2200项作品中，共有 54项作品获得一等奖，76项作品获 得二等奖。全球领先的科技公司泰 科电子获得贡献奖；武汉海军工程 大学、湖北赛区、北京赛区等14家 单位获得优秀组织奖。两名学生获 得泰科电子提供的海外实习机会。
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国际级赛亊
日内瓦发明展奖
这是西班牙发明者设计的易 拉罐口塑料盖。这种塑料盖可以 旋转盖住拉开的罐口，易拉罐饮 料一时喝不完，可使用这种塑料 盖封住罐口。
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国际级赛亊
日内瓦发明展奖
这是中国香港城市大学设计的 手机无线充电器
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国家级赛亊
• 中国大学生创新设计大赛
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国家级赛亊
• 亚太大学生机器人大赛
在中央电视台举办的2009亚太大学生机器人国内选拔赛中，东 北大学代表队经过努力拼搏夺得大赛的亚军，取得了历史性的突破， 为我校赢得了荣誉。
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全国机器人大赛
全国大学生机械创新设计 大赛是由国家教育部和全国大学 生机械创新设计大赛组委会主办 的工科大学生六项重要赛事之一， 每两年举办一次。第四届（2010 年）全国大学生机械创新设计大 赛（陕西赛区）共有包括西安交 大、西工大、西安电子科大、长 安大学、陕西科大、西安理工大、 西安建科大等全省十九所知名高 校参加，计有156件作品参赛，是 陕西高校迄今规模最大的一届机 械创新设计大赛。
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省市级赛亊
• 李 昕 ，王振宇 ，韦凱腾 获奖合影纪念
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•
王 晓 进 带领下的参赛团队
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省市级赛亊
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校级赛亊
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国家奖励政策
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国际级赛亊
日内瓦发明展奖
台湾陈建铭在日内瓦 发明展上示范他的创作： 会跑的闹钟，引来颇多好 奇的目光 。
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国际级赛亊
德国纽伦堡发明展
德國紐倫堡國際發明展(簡稱 IENA)是全世界歷史最悠久，也是 全球首創，因評審最公正，規模最 宏大，參展者最踴躍，在國際間享 有最高權威之聲譽。本展只要有專 利者、或申請中、新產品等均可自 由報名參加比賽 。
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省市级赛亊
铜奖（三等奖）获得者：李昕 王振宇
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银奖（二等奖）获得者：李昕 王振宇
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省市级赛亊
• 铜奖（三等奖）2项获得者：贺 礼
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铜奖（三等奖） 获得者：胡 健
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• 铜奖（三等奖）获得者：胡 健 ， 贺礼 ，蔡业豹
武汉发明创新大赛
首届,二届武汉发明创新大赛正式启动。大赛最高奖金达3万元， 普通市民都可报名，不限年龄和职业。
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• • • • • • • • • • • • • • • • 一、活动组织指导单位：武汉市科学技术局、武汉市总工会、共青团 武汉市委、武汉市妇女联合会、武汉市教育局、武汉市知识产权局 、 武汉市科学技术协会 主办单位：武汉发明协会协办单位：武汉科技成果转化服务中心、武 汉市职工技术协会、武汉科技创新投资有限公司、武汉创 新投资管理有限公司、国家专利技术（武汉）展示交易中 心、武汉民营科技实业家协会 独家冠名企业：武汉市天虹仪表有限责任公司 大赛办公室：设在武汉发明协会 二、大赛主题 : 发明让生活更美好 三、参赛对象 企事业单位、社会团体和个人（年龄、职业不限） 四、参赛内容各种发明创新方案，主要包括发明创新类项目、技术革 新改造类项目及各种创意设计类项目等。特别鼓励以下项目参赛： 1、能解决百姓日常生活中各种现实问题的项目 2、市场前景好，易于创业，尤其是适合大学生创业的项目 3、符合国家产业发展政策、易于推广和转化的项目
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省市级赛亊
• 2010湖北省大学 生机械创新设计大赛
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• 2010湖北省大学 生机械创新设计大赛
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省市级赛亊
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省市级赛亊
• 湖北省大学生综合能力竟赛
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首先学会拥有
专利申请文件包括
1).请求书(发明、实用新型). 2).说明书摘要. 3).摘要附图. 4).权利要求书. 5).说明书. 6).说明书附图. 7).费用减缓请求书.
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首先学会拥有
• 三种类型专利证样本
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首先学会拥有
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一、我国法律规定
我国1989年12月10日《中国专利局、财政部、中国人民银行、国 家税务局关于职务发明创造专利的发明人、设计人奖酬提取办法的规定》 规定了对职务发明人的奖励，一项发明专利的奖金最少不低于200元， 一项实用新型专利或者外观设计专利最少不低于50元。 “实施发明专利 或者实用新型专利后，每年应从该项专利实施后的所得税后留利中提取 0．5％～2％，外观设计专利提取0．05％～0．2％，作为报酬发给发明 人或者设计人……”。“专利权持有单位，许可其他单位或者个人实施 其 专利的，应当从收取的使用费中纳税后提取5％～10％作为报酬发给发 明人或者设计人。”。
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国家级赛亊
全国发明展
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• 全国科技成果交易会
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国家级赛亊
• 海峡两岸大学生创新大赛
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国家级赛亊
• 海峡两岸大学生创新大赛
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国家级赛亊
全国大学生机械创新设计大赛
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首先学会拥有
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