初一语文上册8《世说新语》二则课时训练及答案

初一语文上册8《世说新语》二则课时训练及答案
第一课时
1．给下列加点的字注音。

柳絮．（）差可拟．（）尊君在不．（）雪骤．（）
2．请解释下列加点词的含义。

寒雪日内集
．．（）雪骤．（）．．（）俄而
公欣．然曰（）撒盐空中差．（）可拟．（）3．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

4．请从课文中找出古今异义词并写出其古义与今义。

（不少于四个）
5．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语，营造了一种怎样的
家庭气氛？
阅读理解：
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何
所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑
乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

6.谢太傅跟“儿女”谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的
咏雪题目？
7．你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？
第一课时课时训练答案
1．xù nǐ fǒu zhòu
2．内集：把家里人聚集在一起俄而：不久，一会儿骤：急欣：高兴地、愉快地差：大体拟：相比
3．（1）一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
（2）正午不到，就是不讲信用，对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。

4．去：古义是“离开”，今义是“前往”。

顾：古义是“回头看”，今义是“顾及”。

儿女：古义是“子女，文中泛指子侄辈，包括侄儿侄女”，今义为“儿子女儿”。

文义：古义是“文章的义理”，今义为“文章的意思”。

委：古义是“舍弃”，今义为“委托”。

5营造了一种融洽、欢快、轻松的气氛。

6.主讲人出题考听众时，天气发生了变化：早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的大雪。

这使主讲人感到很高兴，就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。

7.对兄女的答案满意。

因为文章的最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”补充点明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对谢道韫才气的赞赏。

第二课时
1．解释下列句中加点的字。

（1）与友期．行：________ （2）去后乃．至：________
（3）下车引．之：________ （4）入门不顾．：________
2．给下列句子添上省略的部分。

（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。

3．翻译下列句子。

（1）与人期行，相委而去。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

4．下列说法正确的一项是（）
A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

5.试揣摩下列句中人物的心理活动。

（1）友人惭，下车引之。

（2）元方入门不顾。

6.《陈太丘与友期行》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。

阅读下面的文段，回答问题。

荀巨伯远看友人疾
荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。

友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。

汝⑥何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。

”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。

”遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨获全。

【注释】①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。

②值：适逢，碰上。

③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。

④败：毁弃。

⑤既：已经。

⑥汝：你。

⑦遂：于是，就。

⑧班军：退兵，军队出征回来。

⑨并：都，全。

7．用现代汉语翻译下列句子。

（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！
（2）我辈无义之人，而入有义之国。

8．本文表现了荀巨伯的什么品质，他这样做好不好？请谈谈你的看法。

第二课时课时训练答案
1．（1）约定（2）才（3）拉，牵拉（4）回头看
2．友太丘友
3．（1）和别人约好一起走，却丢下我走了。

（2）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头都不回地走进自家大门。

4．C
5. (1)友人：惭愧。

(2)元方：轻视。

6. 元方：聪明、勇敢、识礼、有节。

友人：无信、无义、无礼，但能接受批评。

7．（1）毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的吗！
（2）我们这些没有道义的人，竟然侵入（一个）讲道义的地方。

8.本文表现了荀巨伯道义至上、诚信第一的高贵品质，这种品格很值得赞扬。

（言之成理即可）。