贵州省中小学“微课”活动负责人和管理员信息汇总表
三官寺中心完小各班班干部花名册
三官寺中心完小各班班干部花名册一甲班长:唐耿杨副班长:袁梦圆唐宇辰学习委员:胡谊体育委员:唐直稳文艺委员:李媛卫生委员:李斯涵一乙班班长:姚天赐副班长:曾晴阳学习委员:胡湘婕文艺委员:王柴嫣卫生委员:唐静岚劳动委员:胡豪二甲班班长:叶瑾学习委员:阳思思生活委员:袁瑞劳动委员:胡新池体育委员:杨川文艺委员:胡锦二乙班班长:康凯副班长:袁丽雅体育委员:胡文怡文艺委员:康萌卫生委员:胡翔中队长:李美憬三年级144班班长:唐世杰副班长:李琼学习委员:唐可心袁红霞文艺委员:康雨瑞体育委员:唐湘坤卫生委员:袁媛胡璐纪律委员:袁志凌145班班长:张贵斌副班长:严亚男胡俊豪学习委员:王敏袁艺学习委员:毛正军文艺委员:康娴宣传委员:杨艳卫生委员:李好146班班长:龚文康副班长:唐源申文飞学习委员:唐亘嫣卫生委员:袁庭芳劳动委员:唐衫体育委员:康越男生寝室长:胡俊杰女生寝室长:杜京乔中队长:金申效147班班长:李艳鹏学习委员:胡新颖体育委员:杨祯文艺委员:谢庆庆生活委员:吴仟劳动委员:袁朗男生寝室长:胡新禹女生寝室长:胡冰148班班长:唐涛旗手:杨坤学习委员:唐锦辉体育委员:杜高飞文艺委员:燕雅雯生活委员:唐建组织委员:李锦宣传委员:赵婉仪中队长:杜亮男生寝室长:袁彪女生寝室长:曹美平149班班长:康乐副班长:李东明学习委员:李晴雨体育委员:谷东霖文艺委员:李怡婷生活委员:胡倩组织委员:周永慈宣传委员:王栩宇中队长:袁佳琳男生寝室长:唐盛平女生寝室长:康乐四年级139班班长:廖伟芳学习委员:杨陈卫生委员:李娟文艺委员:李虹体育委员:唐盛坤140班班长:张鑫胡李亚飞学习委员:胡亚美祝友梦文艺委员:唐恋秋体育委员:康熙卫生委员:杜志明李倩中队长:申红星男生寝室长:杨凯平唐立攀女生寝室长:李婷杨覃141班班长:赵园副班长:吴骏宇唐敬波学习委员:唐乙民文艺委员:李思宇体育委员:申妞卫生委员:康振频组织委员:王吴宣传委员:谢迪敏中队长:唐玲男生寝室长:杜方银唐焱鑫女生寝室长:黎媛杨颖帆142班班长:李琼副班长:唐志鹏学习委员:王慧生活委员:康盼卫生委员:唐志刚体育委员:谭芳文艺委员:唐聪宣传委员:李煌143班班长:刘帆副班长:吴雨鑫许程浩学习委员:赵梦婷文艺委员:李娜卫生委员:杜俊杰体育委员:刘帆组织委员:胡璨中队长:曹瑶旗手:杜欣男生寝室长:唐山女生寝室长:唐菲菲五年级134班班长:康锋群副班长:李琳学习委员:康勤体育委员:陈涛文艺委员:谢永阳卫生委员:彭慧宣传委员:杜秀组织委员:李锦芳中队长:李慧超旗手:唐钰135班班长:廖亚琼学习委员:黄荻文艺委员:沈贝贝体育委员:袁杨杨卫生委员:袁利中队长:吴亚民136班班长:徐红副班长:王思琪学习委员:胡缘缘劳动委员:唐金凤体育委员:谢云来生活委员:罗俊威文艺委员:曹必莹宣传委员:杜广庆组织委员:毛茜中队长:胡胜涛男生寝室长:谢云来女生寝室长:唐锋云137班班长:李乔副班长:杜金英周冰倩学习委员:张毅体育委员:张正洁文艺委员:李媛媛卫生委员:杨昭组织委员:杜坤宣传委员:曹红星中队长:袁航男生寝室长; 杜坤申圣广女生寝室长:李乔138班班长:吴亚男副班长:赵波学习委员:吴兰昕体育委员:袁玉洁文艺委员:张梦卫生委员:吴贤恩六年级132班班长:唐伟副班长:徐佳冠唐东红学习委员:杨丹唐亚琳体育委员:唐鹏文艺委员:张锦华卫生委员:杨清劳动委员:曹舒文宣传委员:杨玲中队长:杜理旗手:唐如炅133班班长:唐于亚副班长:廖晓冰学习委员:康勇文艺委员:唐玉姣体育委员:胡洪鹏宣传委员:唐悦中队长:唐彤旗手:唐侠男生寝室长:唐植林女生寝室长:廖祺祺廖龙华。
中小学教师继续教育培训登记表(十三五)
贵州省中小学教师继续教育(2016-2020年)培训登记证贵州省教育厅中小学教师继续教育工程办公室制登记说明1、此证根据《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法(试行)》(黔教师发[2011]263号)文件精神制定,用于全省中小学教师继续教育学时登记。
中小学教师凡参加符合上述文件规定的有关培训,培训学时均按规定进行登记。
2、学时登记由学校指定登记员和审核员负责。
登记员按规定进行登记并签字,经审核员审核签字后由学校领导签字确认。
登记证原则上由学校统一保管,任何人不得擅自登记或涂改。
3、登记证含表1至表7。
其中表1、表2为集中培训学时登记;表3为远程培训学时登记;表4、表5为校本培训学时登记;表6为其他培训学时登记;表7为学时登记汇总。
具体登记要求见各表填写说明。
4、学校每年度须对每位教师培训登记情况进行汇总,并填写《培训学时年度汇总表》(表7),交县级中小学教师继续教育工程办公室审核盖章后认可。
5、本登记结果是中小学教师年度考核和发放中小学教师继续教育合格证的重要依据;中小学教师继续教育合格证是实行教师资格再认证的必备条件。
各级教育行政部门、学校和中小学教师要高度重视并认真做好学时登记工作。
6、本登记证复印无效,请妥善保管,不要遗失。
近期免冠照片(加盖学校公章有效)姓名性别出生年月工作时间任教学科职务(职称)工作单位1天8学时、半天4学时计算填写。
2、参加集中培训一次连续在20天以上的,最多只按20天计,即只登记160学时。
一栏中填写的学时数,按“培训模块学时数”的50%计算。
2016-2020年校本培训学时登记表(表4)表4、表5填写说明:本表登记各种内容的校本培训学时。
其中“学时数”一栏按照实际培训学时进行登记。
2016-2020年校本培训学时登记表(表5)栏中,“折合学时数”用于学历提高培训和主讲教师登记;“学时数”用于新教师登记。
3、“折合学时数”的折合办法按照《省教育厅关于印发贵州省中小学教师继续教育登记管理办法(试行)的通知》(黔教师发[2011]263号)规定执行。
微课比赛教学设计方案
微课比赛教学设计方案为落实教育部《教育信息化2、0行动计划》(教技[20__]__号),推动信息技术与教育深度融合,全面提升师生信息素养,促进优质教育资源的共建共享。
同时,积极响应全县第__届微课大赛及参加全国第__届中小学优秀微课征集活动。
特根据本校实际,制定____学校第__届微课制作竞赛活动方案:一、活动目的通过微课制作调动全体教职工的工作积极性,促进教师钻研教材,普及信息化教学手段,提升教师业务素质及教学水平。
二、活动参与对象____学校全体教师三、作品征集时间安排作品征集时间:2023年4月5日-2023年7月1日作品评审时间:2023年7月2日-2023年7月30日四、领导小组组长:副组长:培训员:组织培训时间:2023年4月4日参与对象:____学校全体教师培训内容:1、微课的概念及特征2、微课如何选题3、微课如何设计(需要的工具、制作步骤等)4、微课的如何保存上传五、参赛作品要求1、选题简洁明了,内容科学正确,结构完整,逻辑清晰,用规范的技术和语言,要达到目标教学且形式新颖、精彩有趣;2、微课视频要有片头片尾,显示标题、作品、单位等主要信息,主要教学内容和环节有字幕提示或说明;3、微课视频格式为MP4\MPEG\WMV等,时长一般为8分钟,最长不宜超过10分钟。
七、作品提交展示平台____县微课大赛网:____________微课作品提交截止日期:2023年7月31日篇二:微课比赛教学设计方案一、活动目的:本届微课大赛宗旨在通过微课课程的一系列培训、制作和比赛等活动,探索教师成长的新途径,构建创新型的教学方式,帮助教师迅速转变教育教学行为,适应课堂教学,进一步推进我校教学,神话高效课堂建设,不断提升我校的办学规格。
二、活动目标:1、通过本次微课大赛,进一步推动学校课堂教学的进程。
2、提高教师制作和运用微课的兴趣和能力。
3、创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展,搭建教师教学经验交流,进一步丰富学校生成性数字资源库。
贵州省中小学省级教学名师名单
附件1贵州省中小学省级教学名师名单序号学段学科姓名单位名称贵阳市(4人)1 高中语文訾慧贵阳市教育科学研究所2 小学语文李立贵阳市双语实验小学3 小学数学刘露贵阳市北郊小学4 初中物理赵兵贵阳市教育科学研究所遵义市(5人)5 小学语文李淑艳红花岗区教培中心6 小学数学颜尧珍遵义市东风小学7 小学数学陈冲习水县金州实验小学8 小学品德与社会令狐克华娄山关镇将军希望小学9 小学数学尹侠余庆县实验小学安顺市(2人)10 小学语文黄丽萍安顺市第五小学11 初中政治晁义华安顺市实验学校黔南州(4人)12 小学语文金崇俊都匀三小13 初中数学张瑛黔南民族师范学院附属中学序号学段学科姓名单位名称14 高中政治罗绍良都匀二中15 高中化学胡立军都匀一中黔东南州(2人)16 小学语文周琴凯里市第四小学17 小学语文姚源和三穗县城关一小铜仁市(6人)18 小学语文张秀平铜仁市实验小学19 小学语文熊继红铜仁市逸群小学20 初中语文杨光福碧江区教研室21 高中语文李家慧铜仁市实验中学22 高中化学杨秀君铜仁市教育局继教校23 高中信息技术王跃进铜仁一中毕节市(6人)24 小学语文周继萍金沙县岩孔镇中心完小25 初中物理杨永忠毕节市民族中学26 高中化学邓明非金沙县逸夫中学27 高中地理张永辉毕节市民族中学28 高中英语王茜毕节第三实验高级中学29 高中政治卯银福威宁县教科所序号学段学科姓名单位名称六盘水市(3人)30 高中数学唐莉莉六盘水市实验一中31 高中物理张静六盘水市第三中学32 高中英语封乔周盘县第一中学黔西南州(3人)33 高中语文刘光书黔西南州安龙一中34 小学语文刘波黔西南州兴义市向阳路小学35 高中物理杨凌霄黔西南州兴义一中省直(1人)36 高中语文王丽萍贵州师范大学附属中学附件2贵州省中小学省级骨干教师名单序号学段学科姓名单位名称贵阳市(19人)1 初中英语杨梦影贵阳二十一中2 小学英语邱若颖贵阳市南明区第三实验小学3 初中政治石燕贵阳市教科所4 高中地理游慧明贵阳市第二中学5 小学音乐冯平金阳新区教研室6 初中语文吴蔚贵阳市第二实验中学7 初中语文刘平贵阳十六中8 初中语文杨夏贵阳三十九中9 初中语文颜加琴清镇市实验中学10 小学语文唐银乔南明小学11 高中数学冯春媛贵阳一中12 初中数学荆忠祥金阳新区外国语实验中学13 小学数学林海燕贵阳市第四实验小学14 小学数学王芳南明小学15 小学数学王洪翠白云一小16 小学数学韩迅贵阳市第一实验小学序号学段学科姓名单位名称17 高中物理田仁军贵阳一中18 高中化学曹俐贵阳市第三实验中学19 小学科学宋健恒贵阳市第一实验小学遵义市(33人)20 高中地理先青平习水县第一中学21 高中政治张红赤水三中22 初中英语李尚素遵义县第五中学23 小学美术汪珊珊遵义县第一小学24 高中地理申烈湄潭县求是高级中学25 高中英语王跃敏凤冈县第二中学26 小学语文何世霞赤水一小27 高中语文张志奎赤水一中28 初中语文吕小玲绥阳县教科局教研室29 小学语文王川燕红花岗区教培中心30 中学语文吴莹遵义师院附属实验学校31 初中语文银瑛遵义航天中学32 小学语文张彩琼正安一小33 小学语文马小宇仁怀市城北小学34 小学语文邓金祥习水县大坡乡中心小学序号学段学科姓名单位名称35 初中语文汪福伟红花岗区忠庄中学36 高中数学何建荣赤水一中37 小学数学唐晓兰遵义县第一小学38 高中数学邹世海遵义市第四中学39 小学数学敖世群遵义师院附属实验学校40 小学数学穆贵莉仁怀市中枢一小41 初中数学孙金发遵义县龙坪中学42 高中数学张宏余庆县敖溪中学43 高中物理王文刚遵义县第一中学44 高中物理袁朝仲遵义县第二中学45 小学科学李聚德遵义市育新小学46 高中物理杨再碧遵义市第四中学47 初中生物刘聪仁怀市城北中学48 初中化学杨文美习水县东皇镇中学49 初中化学张冲遵义县龙坑镇八里中学50 高中生物卜正奎绥阳县儒溪中学51 初中物理王容波务川县涪洋中学52 小学科学汪宜江红花岗区忠庄镇勤乐小学序号学段学科姓名单位名称安顺市(14人)53 初中英语汤志东安顺市第五中学54 初中政治刘芳普定县教育培训中心55 初中思想品德卢亚英平坝县第二中学56 初中历史郭桂兰普定县第二中学57 初中美术李刚平坝县新艺学校58 高中英语周鹄紫云县民族中学59 初中语文胥炜焘安顺市第五中学60 小学语文王廷菊关岭县关索镇中心小学61 小学数学刘志平紫云县第一小学62 小学数学廖兴坤安顺市开发区双阳小学63 小学数学吴辉安顺市第九小学64 小学数学徐梅平坝县逸夫小学65 小学数学段舟艳普定县实验学校66 初中体育郑明祥普定县第二中学黔南州(20人)67 小学英语王玲都匀二小68 高中地理张元忠瓮安中学69 高中英语杨卫平塘民族中学序号学段学科姓名单位名称70 初中政治姜秀兰罗甸县第二中学71 高中地理黄航飞长顺县高级中学72 小学语文孙瑛都匀三小73 小学语文韦自才独山县城关二小74 高中语文陈亚莉黔南州独山县高级中学75 高中语文戴青福泉中学76 小学语文夏兴勇罗甸县逢亭小学77 中学数学江梅都匀三中78 小学数学李海涛都匀三小79 中学数学杨筑波都匀三中80 小学数学张忠敏贵定师范附小81 小学数学罗黔梅龙里县城关一小82 小学数学令狐昌和平塘县塘边小学83 高中数学韦崇裕罗甸县民族中学84 高中化学周奋群福泉中学85 高中生物李峰福泉中学86 初中物理石景奎平塘县摆茹中学黔东南州(19人)87 高中历史鲁光凤凯里市第八中学序号学段学科姓名单位名称88 初中英语罗康藻台江县教育局教研室89 高中英语张安会三穗县第三中学90 高中历史谢光成岑巩县民族中学91 高中思想政治陆鲭伃从江县第一中学92 高中思想政治吴世祥黄平县民族中学93 初中地理罗济坤麻江县杏山中学94 初中英语何忠华麻江县谷硐中学95 小学语文陆显燕凯里市第八小学96 初中语文余燕梅凯里市第五中学97 高中语文龙光华凯里市第八中学98 初中语文陈丽萍凯里市第一中学99 小学语文王登慧黄平县旧州镇第二小学100 小学数学罗洪林凯里市第八小学101 初中生物石仁富凯里市第五中学102 初中化学刘开朗天柱县高酿中学103 高中生物龙家菊剑河县民族中学104 初中体育胡建平麻江县杏山中学105 高中生物姜勇锦屏中学序号学段学科姓名单位名称铜仁市(23人)106 初中英语陈一敏江口县第三中学107 高中历史罗慧铜仁一中108 高中历史陈仕贵思南六中109 初中英语韩苏铜仁市第五中学110 高中政治冉勇平德江一中111 初中英语赵良红德江县山川中学112 小学美术周永清沿河县沙子镇大漆完小113 小学语文冉春燕沿河县民族小学114 小学语文姚秀萍铜仁市第六小学115 小学语文张小燕玉屏县印山民族小学116 初中语文杨正猛沿河县第四中学117 小学语文冉旭芹沿河县官舟镇一完小118 初中语文刘小群玉屏县新店寄宿制学校119 初中语文田仁爱德江县平原中学120 小学语文汪红霞铜仁市第六小学121 初中语文陈永洪思南县鹦鹉溪中学122 小学数学刘学强铜仁市第八小学123 小学数学李江德江县长丰小学序号学段学科姓名单位名称124 高中化学李群英铜仁一中125 初中化学张超鹏松桃县普觉中学126 小学体育勾文碧思南县实验小学127 高中信息技术舒大荣德江一中128 高中生物何贵江德江一中毕节市(39人)129 学前教育学前教育李丽织金县实验中心幼儿园130 小学英语林瑶毕节市第二实验学校131 初中英语蒋锦金沙岩孔镇初级中学132 高中地理樊敏毕节一中133 高中英语杜宪利大方一中134 高中历史罗成林大方一中135 小学语文杨立平大方镇中心小学136 小学语文聂娅黔西一小137 小学语文熊娇大方镇中心小学138 小学语文陈荣黔西一小139 小学语文陈亚利毕节一小140 小学语文胡思芬毕节九小141 小学语文王颖纳雍县雍熙一小序号学段学科姓名单位名称142 小学语文姚文秋赫章县城关第一小学143 小学语文刘广霞威宁县第一小学144 小学语文陈思春毕节市实验学校145 小学语文邓勤威宁县二小146 小学语文黄丽娟织金县第一小学147 小学语文何萍纳雍县雍熙五小148 小学语文锁春艳秀水二小149 小学语文王秀明毕节五小150 初中语文周燚毕节八中151 初中语文谢本仁威宁县第四中学152 初中语文龚贤朝威宁县第四中学153 高中语文胡慧织金县第一中学154 高中语文张仕善毕节二中155 小学数学邱善学毕节一小156 小学数学丁玉霞毕节市实验学校157 小学数学刘刚大方镇中心小学158 初中数学谢朝木大方四中159 初中数学赵旭七星关区民族中学160 初中数学周雪赫章县财神中学序号学段学科姓名单位名称161 高中数学陈靖华毕节市实验高级中学162 初中化学刘继能大方四中163 初中化学黎德鸿文惠实验学校164 初中物理董华大方鸡场中学165 初中信息技术高虹织金县第三中学166 高中生物宋芳织金县第一中学167 高中化学黄世虎毕节一中六盘水市(16人)168 高中政治白健华六盘水市第六中学169 小学思想品德康靖钟山区实验二小170 高中英语陆艳盘县第一中学171 学前教育语言任娅航盘县第二幼儿园172 小学英语何昆莲盘县第一小学173 高中英语张华俊盘县华夏中学174 初中英语左玉梅盘县盘江镇中学175 初中语文徐由甫盘县淤泥彝族乡民族中学176 小学语文王玲钟山区实验小学177 小学语文吴明兰六盘水市实验小学序号学段学科姓名单位名称178 初中语文付爱莲盘县断江镇第三小学179 小学数学吕敏敏六盘水市实验二小180 初中化学赵晓多盘县第四小学181 小学体育冯家珍盘县红果镇平川小学182 高中化学李璟盘县第一中学183 小学信息技术薛梅盘县第一小学黔西南州(9人)184 高中政治何江宁黔西南州安龙一中185 初中英语刘进波黔西南州兴仁二中186 小学语言韦述燕兴义市百春幼儿园187 小学语文杨兴义黔西南州兴义市向阳路小学188 高中数学岑华富黔西南州安龙四中189 小学数学杨富宝兴义市捧乍镇中心小学190 高中生物肖麟黔西南州安龙一中191 高中物理赵煦黔西南州安龙二中192 高中化学顾兴华黔西南州兴义市兴义八中。
课题中期报告填写示例
10.张恒辉、胡思芬、王丹形成了《大班额背景下课堂教学有效性评价指标参数表》(系列);
11. 校本教材《走向阳光》(大班额背景下提高课堂教学有效性基本路径·学生成长指南)基本成型。
(三)主要创新点
此间课题研究的主要创新点在于:
③研究了学生生活及课程开发对提高课堂教学有效性的影响;
④研究了大班额背景下课堂教学中教师教的有效路径;
⑤研究了大班额背景下课堂教学中学生学的有效模式及良好学习习惯培养的路径;
⑥研究了大班额背景下课堂教学活动及作业设计对课堂教学有效性的影响;
⑦研究了大班额背景下课堂中教与学的关系、教与学的方法及用于培养学生良好行为习惯和成长意识的专门教材(校本教材);
其中通识培训主要是让课题组成员了解课题研究的最一般常识,让他们知道如何进行课题申报、如何进行开题、如何进行课题中期评估、怎样做课题的结题准备等课题研究的过程性工作;如何运用课题研究常规方法开展课题研究;如何形成课题的研究成果,如怎样形成课题论文、如何形成调查报告、如何撰写教育案例、如何形成研究报告等进行培训。
(2)根据形成的相关性参数,运用问卷调查法,组织课题组设计相关调查参数,编制调查表,对大班额背景下教与学的现状进行了调查,并对相关调查数据进行了统计,对目前影响课堂教学有效性的主要因素进行了归因分析,并形成了《影响提高大班额背景下课堂教学有效性的因素调查》调查报告和《影响大班额课堂教学有效性的归因分析及应对策略构想》论文。通过调查,课题组教师基本达成共识:提高班级管理有效性是提高大班额背景下课堂教学有效性的基础,培养学生自主管理意识和自学能力是提高课堂教学有效性的出发点和归宿,优化课堂结构是提高大班额背景下课堂教学有效性的中心环节。基于此,引导课题组教师进一步进行校本教材《走向阳光》的试用和修订。
贵州省教育厅关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作的公告
贵州省教育厅关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作的公告
文章属性
•【制定机关】贵州省教育厅
•【公布日期】2024.05.31
•【字号】
•【施行日期】2024.05.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
贵州省教育厅关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减
负专项整治工作的公告
为深化落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》(以下简称《若干意见》)和省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的实施意见》(以下简称《实施意见》),持续推进整治形式主义为基层减负,切实减轻中小学教师非教育教学负担,根据中央教育工作领导小组秘书组部署,决定开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作。
现集中面向社会公布省市县三级教育行政部门举报电话和电子邮箱,受理相关举报投诉。
一、受理范围:社会事务进校园加重教师负担问题,与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况,以及社会事务进校园过程中滥用应用程序和工作群组、打卡、接龙、做题、拍照、简报等重留痕轻实效的形式主义问题。
具体范围见《若干意见》和《实施意见》等国家和我省主动公开文件中关于统筹规范社会事务进校园有关内容。
二、举报方式:如发现存在以上问题,可通过举报电话或电子邮箱向所在地教
育行政部门或其上级教育行政部门举报,举报要有具体线索。
以个人名义反映的提倡实名,以单位名义反映的应加盖本单位印章。
三、举报电话受理时间:工作日上班时间。
贵州省教育厅2024年5月31日。
贵州省普及中小学实验教学标准及评估验收办法(试行)
—学年度第学期学科实验教学要求(实验教学工作计划一)学校:教务主任签字:教研组长签字:—学年度第学期学科实验教学进度(实验教学工作计划二)学校:教务主任签字:教研组长签字:—学年度第学期实验教研活动开展计划(实验教学工作计划三)学校:教务主任签字:教研组长签字:—学年度第学期实验室课外向学生开放计划(实验教学工作计划四)学校:教务主任签字:教研组长签字:教学仪器借用登记表归还后实验室保管员签字:借用人:借用日期:200 年月日归还日期:200 年月日贵州省中小学校实验危险药品领用单实验室保管员:年月日贵州省中小学校实验登记表总序号分序号实验时间:年月日至月日注:次表由实验教师和实验员共同填写,实验员保存。
实验完成情况统计表学校: 20 年20 学年度学期班说明:本表以“实验目录和实验登记表”为依据,数字应与其相符实验室常规工作记录时间 : 年月日以下为实验室常规工作记录1、研究实验室建设及学校教学的各种会议。
2、各级对实验室工作的检查、考查、视导。
3、对实验室和实验教学的参观、学习。
4、实验员管理技能培训。
5、有关实验教学的其它活动。
实验室课外向学生开放登记表(年—年学年度第学期)课外科技活动登记表活动时间:年月日贵州省中小学校实验仪器设备报损报废表实验教学研究活动登记表活动时间:年月日自制教具登记表教学仪器定期保养、维修登记表表格填写日期:20 年月日实验教案班级:科目:备课时间:授课时间:20 年月日实验通知单学生实验报告2、柜外卡注:帐、卡、物相吻合柜外卡仪器适当的位置,要求规范整洁,清楚易见。
7、仪器维护维修登记情况(完好率达95%以上)教学仪器定期保养、维修登记表表格填写日期:20 年月日9、危险药品领用单注:要有原始依据,使用、填写规范贵州省中小学校实验危险药品领用单表格填写日期:20 年月日保管员签字:×××年月日10、各种登记表注:实验通知单的时间必须比演示实验或分组实验的时间相等或提前1~7天。
课题组成员登记表完整
课题组成员登记表(优质文档,可直接使用,可编辑,欢迎下载)
课题组成员登记表2021年5月16日
资料发放登记表
序号单位联系人发放日期回放日期回访人
公路建设项目施工单位工程质量责任登记表
注:本表由施工单位填报,内容可增加。
如有分包工程(专业分包或劳务分包),施工单位应填写本单位负责该分包工程管理的责任人。
(一式三份,一份业主一份施工单位一份作为工程资料归档)
施工单位(渔家渡—汤浦镇)安全组织机构情况表
交通建设危险性较大分部分项工程清单登记表
建设单位负责人:总监: 填表人:
(公章) (公章)
注:本表由建设单位报送监管部门。
表6
交通建设工程施工现场安全生产条件检查表。
教师课时量统计表
系年月制表人:注:1、专职教师任课3科以上,每增加1科且周实际学时为2的其周实际课时增加0.5节;周实际学时为4的其周实际课时增加1节。
2、上课人数为80人以上的课堂上课为大课,上课人数为80人以下按1.0系数计酬;81—100人的按1.2系数计酬;101—130人的按1.3系数计酬;131---149人按1.4;150人以上1.5系数计酬。
系年月制表人:注:1、专职教师任课3科以上,每增加1科且周实际学时为2的其周实际课时增加0.5节;周实际学时为4的其周实际课时增加1节。
2、上课人数为80人以上的课堂上课为大课,上课人数为80人以下按1.0系数计酬;81—100人的按1.2系数计酬;101—130人的按1.3系数计酬;131---149人按1.4;150人以上1.5系数计酬。
系年月制表人:注:1、专职教师任课3科以上,每增加1科且周实际学时为2的其周实际课时增加0.5节;周实际学时为4的其周实际课时增加1节。
2、上课人数为80人以上的课堂上课为大课,上课人数为80人以下按1.0系数计酬;81—100人的按1.2系数计酬;101—130人的按1.3系数计酬;131---149人按1.4;150人以上1.5系数计酬。
系年月制表人:注:1、专职教师任课3科以上,每增加1科且周实际学时为2的其周实际课时增加0.5节;周实际学时为4的其周实际课时增加1节。
2、上课人数为80人以上的课堂上课为大课,上课人数为80人以下按1.0系数计酬;81—100人的按1.2系数计酬;101—130人的按1.3系数计酬;131---149人按1.4;150人以上1.5系数计酬。
系年月制表人:注:1、专职教师任课3科以上,每增加1科且周实际学时为2的其周实际课时增加0.5节;周实际学时为4的其周实际课时增加1节。
2、上课人数为80人以上的课堂上课为大课,上课人数为80人以下按1.0系数计酬;81—100人的按1.2系数计酬;101—130人的按1.3系数计酬;131---149人按1.4;150人以上1.5系数计酬。
贵州省教育厅关于中小学省级教学名师和骨干教师认定的通知
贵州省教育厅关于中小学省级教学名师和骨干教师认
定的通知
文章属性
•【制定机关】贵州省教育厅
•【公布日期】2013.01.14
•【字号】黔教师发〔2013〕21号
•【施行日期】2013.01.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
贵州省教育厅关于中小学省级教学名师和骨干教师认定的通
知
各市(州)教育局,省直属学校:
按照《省教育厅关于做好选拔中小学省级教学名师和骨干教师工作的通知》(黔教师发〔2012〕360号)要求,本着“倾斜一线、注重课堂、示范引领”的原则,通过政策审查、专家评审和公示等环节,确定訾慧等36人为贵州省中小学省级教学名师,曹俐等192人为贵州省中小学省级骨干教师(名单见附件)。
希望省级教学名师和骨干教师在自己的工作岗位上,立德树人,不断进步,充分发挥示范、辐射、带头作用,成为全省中小学教师专业发展的引领者和带头人,为提升中小学教师队伍整体素质,全面提高基础教育质量做出更大贡献。
附件(略):1. 贵州省中小学省级教学名师名单
2. 贵州省中小学省级骨干教师名单
贵州省教育厅
2013年1月14日。
贵州省教育厅办公室关于公布首批贵州省中小学幼儿园名师工作室主持人的通知-黔教办师[2013]456号
贵州省教育厅办公室关于公布首批贵州省中小学幼儿园名师工作室主持人的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 贵州省教育厅办公室关于公布首批贵州省中小学幼儿园名师工作室主持人的通知(黔教办师〔2013〕456号)各市(州)教育局,省直学校:为充分发挥省级教学名师、特级教师在教育教学改革中的示范带动作用,以名师专业引领促进中青年教师的专业成长,打造学校对外进行教育教学交流的窗口和平台,并通过名师工作室的建立,探索建立一套科学合理、有利于教师专业能力提升的培养培训机制。
根据《省教育厅办公室关于建立贵州省普通中小学幼儿园名师工作室的通知》(黔教办师〔2013〕320号)精神,我省于今年启动了全省中小学、幼儿园名师工作室主持人的遴选工作。
经教师自荐、学校推荐、专家评审等环节,确定唐远霞等27人为我省首批中小学、幼儿园名师工作室主持人(名单见附件)。
一、各级教育行政部门、各有关学校要高度重视名师工作室建设。
加大宣传力度,努力营造氛围,积极创造条件,为名师工作室提供必要的支持。
并做好学员的遴选工作,于8月25日前将工作室学员名单报送省教育厅教师处。
二、省对每个工作室资助15万,各工作室要严格按规定的经费用途有计划支出。
名师工作室所在学校要严格财务管理,确保专款专用,省将不定期组织对经费使用情况进行审计。
三、各名师工作室主持人要认真履行职责,制定详实、科学、合理的工作室工作计划和学员研修计划,不断总结教育教学经验和工作室经验,探索建立适应我省教育改革发展需要的名师及中小学教师培养培训机制,为推进我省教师队伍内涵发展、建设一流教育人才培育高地作出更大的贡献。
贵阳市首批兼职教研员人员公示名单
学科
单位
姓名
性别
职称
学历
年龄
教龄
高中
语文
贵阳一中
唐远霞
女
中学高级
大学本科
45
25
贵阳二中
谢基祥
男
中学一级
教育硕士
35
13
贵阳三十九中
杨夏
女
中学一级
大学本科
32
9
省实验中学
倪建中
男
中学高级
大学本科
39
18
实验三中
李涛
男
中学一级
大学本科
41
19
高中
数学
贵阳一中
童雁
女
中学高级
大学本科
贵阳市首批兼职教研员人员公示名单
发布时间:2009-11-11阅览次数:205次 來源:
各区(县、市)教育局、各中学校、民办学校:
根据贵阳市教育局关于《贵阳市兼职教研员管理方案(试行)》(筑教发[2009]94号)的文件精神,经过推荐、考评、送审程序,产生贵阳市首批兼职教研员共50人,现向社会进行公示,接受社会监督。各区(县、市)教育局、各中学、民办学校根据公示人员名单下载打印进行公示。公示时间3天。公示举报电话:5828478 5812449。
中学高级
大学本科
41
17
实验三中
丁勇
男
中学高级
大学本科
44
24
清镇一中
周欣
男
中学高级
大学本科
42
19
师大附中
金中新
男
中学高级
大学本科
44
24
贵阳六中
高本跃
赵应阶课题小学生自主阅读能力培养的研究评审书
编号:仁怀市基础教育科学研究、教育教学实验课题申请·评审书研究类别G.课堂教学改革与实验研究课题名称小学生自主阅读能力培养的研究课题负责人赵应阶负责人所在单位仁怀市中枢三小填表日期2014年1月2日仁怀市教育科学规划领导小组办公室编制2014年1月2日申请者的承诺:我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守仁怀市教育科学规划领导小组的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。
仁怀市教育科学规划领导小组有权使用本表所有数据和资料。
申请者(签章):年月日填表说明一、请按仁怀市教育科学规划领导小组的有关规定,用计算机或钢笔准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。
二、本表报送一式3份(含电子版),请用A4纸打印,于左侧装订成册。
本表所附“课题设计论证”活页一律打印,每份单独装订,报送3份。
三、其他栏目由申请人用中文填写。
申请者签章处,不得用打印字代替。
四、本表所附活页供隐名评审使用,必须填写,但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。
五、请按“填写数据表注意事项”的要求,准确、清晰地填写数据表内各栏内容;若有其他不明问题,请与仁怀市教育科学规划领导小组办公室联系。
六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
七、仁怀市教育科学规划领导小组办公室联系地址:仁怀市教育和科学技术局教研室邮政编码:564500 联系电话:(0852)2224728 电子信箱填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。
关键词按研究内容设立。
不超过3个关键词,词与词之间空一格。
研究类别请选项填写,限报1项。
例如:E│课程与教材研究A. 基础教育政策与制度研究 B.量管理与教育教学评价研究 D.学校管理与学校发展研究 E.课程与教材研究 F.公民教育与德育研究G.课堂教学改革与实验研究H.学生学习生活指导研究I.学科问题与学生思维发展研究。
《贵州省教育资源公共服务平台运营管理后台用户手册(管理员版)》
贵州省教育资源公共服务平台运营管理后台用户手册(管理员版)目录第1章概述 (5)第2章登陆 (6)第3章个人中心 (8)3.1修改个人信息 (8)3.2学校信息维护 (9)第4章资源管理 (12)4.1资源管理 (12)4.2投诉处理 (14)4.3资源统计 (15)第5章系统管理 (16)5.1学校列表 (16)5.2机构管理 (17)5.3我单位用户 (18)第6章学校管理 (20)6.1班级维护 (20)6.2教师信息维护 (21)6.3家长信息管理 (22)6.4学生管理 (23)6.6学校部门管理 (26)第7章教学管理 (27)7.1课程管理 (27)7.2数字图书 (27)7.2.1 图书类别 (28)7.2.2 图书列表 (32)7.2.3 图书导入 (36)7.2.4 图书统计 (38)7.2.5 电影导入 (39)7.2.6 音乐导入 (42)7.2.7 音乐列表 (43)7.2.8 视频列表 (47)7.2.9 专辑管理 (51)7.3教研活动 (56)7.3.1 活动管理 (56)7.4答疑系统 (60)7.4.1 答疑列表 (61)7.4.2 答疑审核 (61)第8章门户管理 (62)第9章统计分析 (63)9.1资源统计 (63)9.1.1 资源使用统计 (63)9.1.2 资源上传统计 (64)9.1.3 教师上传统计 (64)9.1.4 现有资源/课程/试题统计 (65)9.2用户统计 (67)9.2.1 平台用户数据统计 (67)9.2.2 平台用户活跃数据统计 (67)9.2.3 平台总访问统计 (68)第10章教师评选 (69)第1章概述贵州省教育资源公共服务平台运营管理后台是对平台的统一管理功能,便于教育管理者对用户、资源、应用等数据进行统计及分析,对当地的教育信息化建设发展提供数据分析,为平台的优化提供有力支撑。
管理员权限分为五级,省级管理员、市级管理员、区县管理员、中心校管理员和学校管理员。
贵州省中小学“微课”应用活动的创新发展
数字社区tougao2@76中国信息技术教育贵州省中小学“微课”应用活动的创新发展王潘沁 贵州省电化教育馆摘要:贵州省教育信息化发展始终坚持以信息技术与教育教学深度融合创新为核心、以夯实教育信息化基础环境建设为抓手、以抓好机制创新促进优质教育教学资源应用为重点。
作为推进贵州省教育信息化发展的重要组成部分,“微课”应用活动在贵州的教育信息化建设中逐步形成独有的贵州特色。
但同时,贵州省“微课”应用活动建设也存在不足,本文通过分析不足,提出几点解决办法。
关键词:“微课”应用活动;创新发展;解决路径中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2019)12-0076-03习近平曾在全国教育大会上提出,教育是“国之大计、党之大计”,要“坚持深化教育改革创新”。
2018年全国教育信息化工作会议强调,教育信息化“有力支撑了教育改革和发展”,要“努力让教育信息化2.0变为现实”。
为了实现这一目标,贵州省结合省情,以“微课”应用活动为切入点,高位谋划,全面部署,大力推进“微课”应用活动体系建设。
●“微课”应用活动的展开贵州省在“微课”应用活动体系建设中,以“微”为切入点,以“库”为支撑点,以“用”为手段,全方位构建立体的基于大数据的“微课”应用活动变革机制,进而推动课堂变革。
同时,充分对接教育精准扶贫,促进教育公平,帮助贵州省欠发达地区实现了教育信息资源“共享”、信息化课堂变革“共建”、微课资源库“共用”,为贵州省不同市(州)、区(县)乃至我国不同背景下“微课”应用活动变革机制提供了实践经验。
此外,贵州省充分发掘自身优势,积极寻求工作突破口,创新了“微课”应用的方法,即“323”工作方法。
1.“3”——学校管理者、教师、学生“3”即注重“学校管理者、教师、学生”三个层面的信息技术和信息素养的培养。
2018年,贵州省采用“省、市(州)、县(区)、校”四级联动模式,从线上线下加强“微课”在“学校管理者、教师、学生”三个层面的深度应用,推动贵州省“微课”应用活动的新变革。
贵州省中小学微课活动平台
贵州省中小学微课活动平台
贵州省中小学微课活动平台是根据教育部精神,由贵州省教育厅
和省思南教育科技集团共同创建而成的一个推进中小学信息技术教育
发展的高效科学有序的软件平台。
其主要内容包括:一是支持教研员
利用贵州省教育网资源,进行国家课程标准和区域课程的演示,内容
涵盖小学、初中、高中等;二是支持各地中小学共同参与,分享各地
优质课程和教学活动;三是在微课活动平台上按照规划的模式开展有
益的文艺、体育、科技等活动;四是支持各级学校以及教师及家长随
时上传、分享学习资源,以及在线分享学习;五是支持各级学校通过
数据拓扑等可视化方法,实现学校和学生的学习状态可视化,实现教
育智能化;六是建立了贵州省科学发展研究中心,作为贵州省基础教
育开展学科研究和教育科学研究的基地。
贵州省中小学微课活动平台以普及技术教育,开发技术人才为己任,
通过对中小学的多层次普及和开放,按照国家和省级课程标准,为贵
州省中小学提供质量更高、效益更好的信息技术教育服务。
通过微课
活动平台的建设,可以更好地促进贵州省中小学的技术教育全面发展,推动贵州省中小学信息化建设正确方向,创建科技教育公共服务平台,实现中小学技术教育发展的可持续发展。
贵州省微课活动平台
贵州省微课活动平台
贵州省微课活动平台是贵州省教育厅、省网信办结合“贵州教育网”联合推出的一项大型微课活动,旨在搭建专业的微课活动平台,大力发展微课堂,倡导“微课+”实践活动,加强“互联网+教育”创新应用,助力贵州省的教育改革、教育现代化、教育精准扶贫、义务教育等实现跨越式发展。
该平台主要包括三大模块。
第一是县(区)级、市级和省级微课活动项目,提供县(区)级、市级和省级微课活动发起、实施和管理服务,包括微课活动申报、微课活动发布、微课活动管理、微课活动技术支撑等内容。
第二是“微课+”实践活动,支持县(区)级市级和省级微课活动实施,应用微课活动技术辅助实施,为各级教育行政部门提供微课活动技术支撑服务。
第三是“互联网+教育”创新应用支撑,支持学校、教育机构及公民、企业等开展“互联网+教育”创新应用,探索和实施贵州省本土教育形式的创新模式,推动贵州省教育的普及精准扶贫、创新实践等工作的发展。
贵州省教育厅办公室关于印发《中小学幼儿园安全防范规范要求十二条》的通知-黔教办函〔2019〕687号
贵州省教育厅办公室关于印发《中小学幼儿园安全防范规范要求十二条》的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 贵州省教育厅办公室关于印发《中小学幼儿园安全防范规范要求十二条》的通知黔教办函〔2019〕687号各市(州)教育局、贵安新区社会事务管理局:为切实提升中小学、幼儿园安全防范水平,保障广大学生、儿童和教职员工的生命财产安全,维护良好的校园治安秩序,结合工作实际,省教育厅研究制定了《中小学幼儿园安全防范规范要求十二条》,现印发给你们,请结合实际抓好贯彻落实。
贵州省教育厅2019年11月26日中小学幼儿园安全防范规范要求十二条为进一步加强中小学、幼儿园安全管理工作,有效防范各类涉校案件和暴恐袭击事件,保障师生生命财产安全,根据《公安部教育部中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》、《教育部中小学幼儿园应急疏散演练指南》、《教育部中小学校岗位安全工作指南》、《国务院教育督导委员会办公室中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》、《省人民政府办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》等文件和有关法律法规,制定《中小学幼儿园安全防范规范要求十二条》(以下简称《规范要求》)。
第一条落实责任主体。
教育行政部门要将学校安全防范系统纳入建设规划,督促指导学校建立健全安全稳定工作机构,严格落实“党政同责,一岗双责,失职追责”。
将安全稳定工作纳入学校目标管理,定期考核,兑现奖惩。
积极协调政法、公安等部门加强学校安全防范工作指导、检查,强化学校周边治安管理和巡逻防控工作。
第二条配齐安保人员。
学校按照学生规模500人以下(不含500人)2至3名、500人至1000人(不含1000人)3至5名,1000人以上不低于学生总数3‰的比例配齐配强安全保卫人员,聘用校园保安员必须符合《保安服务管理条例》规定。