中心小学校教职工代表大会制度
小学教职工代表大会制度
小学教职工代表大会制度
1.教职工代表大会制度是学校民主管理的基本形式和重要组成部分。
2.教代会坚持民主集中制原则，依法行使各项权利，讨论通过有关教职工切身利益的规章制度和方案。
3.工会承担教代会工作机构的职责，负责会议筹备工作和会务工作，并组织选举教职工代表。
4.教职工代表大会每年召开一次，由工会主席主持，会员代表参加，根据工作需要可临时召开。
5.全校教职工大会是工会组织的重要形式之一，通过定期召开教职工大会可以更好地发挥工会的组织作用。
6.校工会委员会为学校会员大会的常设机构，负责传达上级工会指示，讨论工作计划、总结及规章制度。
7.学校还制定了经费收支报告与学校工作报告，讨论教职工权益问题，了解积极分子与教职工思想动向，推荐先进集体和个人。
8.工会学习制度每月组织一次学习，主要内容为党的方针政策、时事政治等。
9.工作计划制度加强工会工作的计划性，每年三月份根据学校工作和上级工会的部署，提出下年工会工作要点。
小学教职工代表大会制度模版（三篇）
小学教职工代表大会制度模版尊敬的全体教职工代表：为了加强和规范学校的内部管理，充分发挥教职工的积极性和主动性，建立健全学校的决策机制和沟通渠道，我们特制定了小学教职工代表大会制度，以便更好地凝聚全体教职工的智慧和力量，推动学校事业的发展。
第一章总则第一条为了规范教职工代表大会的组织和工作，充分发挥代表的职责和作用，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条小学教职工代表大会是学校的最高决策机构，行使学校决策、监督、评议、咨询等职权。
第三条教职工代表大会的任务是：制定和修改学校内部管理、发展规划、工作要求等重要政策；选举和解聘学校领导人员；审查和批准学校的财务经费、项目申报等重要事项。
第四条教职工代表大会的主要权力机构是教职工代表，代表大会每届任期为三年。
第五条教职工代表大会应当依法保障代表的合法权益，听取和反映代表的意见和建议，并及时回应。
第六条教职工代表大会应当秉持公正、公平、公开的原则，民主决策，倾听多数代表的声音，尊重少数代表的意见。
第二章教职工代表的产生和组织第七条教职工代表根据学校教职工的总数和组织架构进行选举，代表的产生要综合考虑到年龄、工作年限、专业背景等因素。
第八条教职工代表选举采取党组织推荐、教职工差额选举、民主评议等方式进行。
第九条教职工代表的人数原则上为学校教职工总数的1/3，其中党员代表不超过代表总数的1/4。
第十条教职工代表的代表期限为3年，连续担任不能超过两届。
第十一条教职工代表大会每年至少召开一次，学校领导和工会代表有权列席会议，以观察和指导工作。
第三章教职工代表大会的职权第十二条教职工代表大会行使以下职权：（一）选举和解聘学校的校长、副校长等主要领导人员，提出人选并递交学校党委和行政部门审批。
（二）审议和批准学校的年度工作计划、预算方案，审批学校的重大决策和财务支出等事项。
（三）监督学校的工作落实情况，对学校的经营管理、教学质量等进行评议，提出建议和意见。
小学教职工代表大会制度范本
小学教职工代表大会制度范本第一章总则第一条为了加强学校教职工之间的沟通与交流，促进教职工之间的团结和协作，进一步提高教育教学质量，特制定本制度。
第二条小学教职工代表大会是小学内部的重要民主管理机构，是由学校教职工代表组成的，代表大会是学校教职工最高权力机构，具有一定的决策权限。
第三条小学教职工代表大会遵循民主集中制原则，坚持党对教育工作的领导，积极发挥广大教职工的主人翁意识，为学校教育事业的发展贡献力量。
第二章组织与职权第四条小学教职工代表大会设立主席团，主席团成员由大会选举产生，主席团负责大会的议事和组织工作。
第五条小学教职工代表大会设立常务委员会，常务委员会成员由大会选举产生，常务委员会负责大会日常工作，统筹协调各项事务。
第六条小学教职工代表大会设立监督委员会，监督委员会成员由大会选举产生，监督委员会负责监督学校教育工作的落实情况，维护教职工的合法权益。
第七条小学教职工代表大会设立各专门委员会，各专门委员会成员由大会选举产生，各专门委员会负责处理具体的事务，提出相关议案。
第三章会议与议程第八条小学教职工代表大会每年召开一次，由常务委员会提前敲定会议时间和地点，通知所有教职工代表参加。
第九条小学教职工代表大会的议程由主席团提前制定并公布，教职工代表大会按照议程逐项讨论并做出相应决定。
第十条小学教职工代表大会讨论决议以全体代表的多数同意为通过，如有重大事项需全票通过。
第四章权责和义务第十一条小学教职工代表大会代表享有民主选举和被选举的权利，代表应当忠实履行代表职责，维护教职工的合法权益。
第十二条小学教职工代表大会代表有提出议案和建议的权利，代表应当积极参与学校管理工作，为学校发展建言献策。
第十三条小学教职工代表大会代表应当遵守教育法律法规，维护学校的形象和声誉，保守会议秘密，不得擅自向外泄露。
第五章审议与决定第十四条小学教职工代表大会代表有权在会议上发言，提出自己的观点和建议，对所讨论的问题进行审议。
2024年小学教职工代表大会制度模版（五篇）
2024年小学教职工代表大会制度模版一、学校教职工（代表）大会乃是在学校党支部的领导下，广大教职工参与民主管理学校的一种组织形式。
二、教职工（代表）大会须坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策以及国家的法律法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令。
在党支部的领导下，妥善处理国家、学校与教职工个人之间的利益关系，保障教职工的民主权利，协调校内矛盾，支持和监督行政领导的工作，激发教职工的积极性，致力于提升教职工队伍素质和教育教学质量。
三、教职工（代表）大会应遵循民主集中制原则，其决议、决定及重要议案均须遵循少数服从多数的原则，以全体教职工（代表）过半数同意为有效。
四、教职工（代表）大会的代表由教职工民主选举产生，并经学校党支部审查批准。
所有享有公民权的教职工均享有选举权和被选举权。
代表名额根据教职工总数确定合理比例，代表应涵盖学校党政工团等各类人员。
代表名额一般占全校教职工总人数的1/4至1/3，分配时应体现教师为主的原则，教师代表比例不得低于代表总数的____%。
代表具有群众性和代表性，产生后，编成小组参加大会。
根据需要，可邀请相关领导干部和教职工列席会议。
列席代表和特邀代表享有发言权，但不具有选举权和表决权。
五、通常情况下，学校每年召开一至两次教职工（代表）大会，每次会议必须有三分之二以上的教职工（代表）出席。
遇有重大事项，若三分之一以上教职工（代表）提出要求，可召开临时会议。
六、教职工（代表）大会委托学校工会委员会作为闭会期间的常设工作机构。
学校工会委员会负责组织和筹备教职工（代表）大会，以及会议期间的事务工作。
七、大会主席团成员由筹备组在广泛征求意见后提名，经党支部审查同意，并由教代会预备会议正式表决产生。
主席团成员一般为____至____人，负责主持本届教职工代表大会。
八、教职工代表大会行使以下职权：1、听取并讨论校长的工作报告，讨论学校的发展规划、改革方案、工作计划、财务预决算以及教师队伍建设等问题，并提出意见和建议。
小学教职工代表大会制度模版
小学教职工代表大会制度模版第一章总则第一条根据中华人民共和国宪法、教育法等法律法规，为了加强学校教职工的民主参与和建设，制定本模板。
第二条本模板适用于小学教育机构的教职工代表大会的组织、讨论和决策等事项。
第三条教职工代表大会是小学教育机构教职工依法行使管理权和监督权的重要形式，代表教职工团结一致，共同参与学校事务的决策和管理，维护自身权益，促进学校发展。
第四条教职工代表大会应当贯彻党的教育方针，坚持党的领导，增强党性意识和服务意识，推动学校科学发展，提高教育质量。
第五条教职工代表大会的组织和工作，应当严格遵守法律法规，维护民主权益，加强教职工之间的团结和沟通。
第六条教职工代表大会应当坚决维护国家、社会、学校和教育机构的利益，履行教育教学管理和监督职责，保证教育事业的顺利进行。
第二章教职工代表大会的组织第一节教职工代表的产生第七条学校应当根据教职工总数和岗位特点，制定教职工代表的数量，征求教职工的意见后确定。
第八条教职工代表产生的程序应当公开、公正、公平，采取不记名投票的方式进行。
第九条教职工代表的产生应当遵循党组织、工会组织和社区组织的领导，确保代表的公正性和代表性。
第十条教职工代表的任期为三年，任期届满后，应当重新产生新的代表。
第十一条教职工代表的产生应当有一定的职业和专业背景，以保证其代表教职工群体的利益。
第二节教职工代表大会的召开第十二条教职工代表大会由学校的党组织或工会组织进行组织和召开。
第十三条教职工代表大会应当至少每年召开一次，遇有重大问题时，必要时可以召开临时代表大会。
第十四条教职工代表大会的召开应提前至少十五天通知教职工，并明确会议的时间、地点和议程。
第十五条教职工代表大会的议程由学校的党组织或工会组织提出，征求教职工的意见后确定。
第十六条教职工代表大会应当组织代表进行审议、讨论、决策以及监督学校教育教学工作的进展。
第三章教职工代表大会的职责第一节监督职责第十七条教职工代表大会应当监督学校教育教学计划、课程设置、教材选用等，并提出合理化建议。
中心小学教职工代表大会制度（三篇）
中心小学教职工代表大会制度一、总则中心小学教职工代表大会制度是根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国教育法》等法律法规的要求，结合本校实际情况制定的一项重要制度。
旨在保障教职工的合法权益，促进学校发展，推动教育教学改革，增强学校凝聚力和向心力。
二、组织形式和成员1. 中心小学教职工代表大会每届任期为3年，代表大会由全体在岗教职工选举产生。
代表大会的主要职责是审议和通过重大决策，选举产生学校领导班子，制定和修改有关制度，以及听取和评议学校工作报告。
2. 代表大会由主席团、秘书处、代表大会常务委员会三个机构组成。
三、代表选举1. 代表大会选举事项由主席团负责组织实施。
2. 代表选举分为两个环节，先进行班组或年级的代表选举，再进行全校代表选举。
各班组或年级的代表根据人数确定名额，按照不候补人员的原则选举产生。
四、代表资格1. 代表应当具备下列条件：（1）遵守宪法和法律。
（2）具有较高的政治觉悟和道德品质。
（3）具有相应的学科专业知识或教育经验。
（4）具有良好的纪律和工作表现。
2. 代表选举产生后，应当受到校党委和行政部门的表彰和奖励，树立典型榜样作用。
五、代表大会及议题1. 代表大会按照每年召开一次的原则，由主席团制定议程和时间安排。
2. 代表大会的议题包括：（1）学校年度工作总结和工作报告。
（2）学校年度财务预算和决算报告。
（3）学校改革发展规划和重大决策。
（4）学校教育教学改革和管理创新的重要议题。
（5）选举产生学校领导班子。
（6）学校的职称评聘、奖励和纪律处分等重要事项。
六、代表权益保障1. 代表大会代表依法享有发表言论、提出建议和批评的权利，并受到法律保护。
2. 代表大会代表有权向校党委、行政部门反映教育教学管理等方面的意见和建议。
3. 代表大会代表有权参加学校教职工的民主管理和决策，参与学校的重要事务，并享有相应的权益。
七、代表大会的决议和执行1. 代表大会的决议以过半数代表的同意为通过。
zz小学教职工代表大会制度(3篇)
zz小学教职工代表大会制度小学教职工代表大会制度是指在小学中建立代表制度，让教职工通过选举产生代表，代表教职工的利益和意愿，在学校中发表意见、提出建议，参与决策和管理事务的一种制度。
具体来说，小学教职工代表大会制度包括以下几个方面：1. 代表选举：教职工代表的选举通常由全体教职工参与，通过无记名投票方式产生代表。
代表的产生可以采取多数选举、比例选举等形式，确保代表的合法性和代表性。
2. 代表权力：代表具备一定的权力，代表教职工的意见和要求。
他们有权利提出建议、参与学校决策、监督学校管理工作等。
代表的权力范围和具体职责可以由学校规定和明确。
3. 代表大会：代表大会是代表们进行意见交流、决策和讨论的平台。
代表大会可以定期举行，也可以在特定事件或问题上召开。
代表大会是教职工集体讨论问题、解决问题的重要机制。
4. 决策和管理：教职工代表大会可以参与学校重大事务的决策和管理工作，如学校教育方案的制定、教师招聘与评价、教育经费分配等。
代表大会的决策对学校的发展和教职工的权益具有重要影响。
通过建立小学教职工代表大会制度，可以促进教职工的参与感和归属感，增强教职工的主人翁意识，提高学校管理与决策的民主性和科学性。
同时，代表大会制度也为学校管理者提供了了解教职工意见和诉求的重要渠道，为学校改革发展提供了有益的参考和支持。
zz小学教职工代表大会制度（二）尊敬的各位教职工代表：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家介绍一下我们学校的小学教职工代表大会制度。
作为我校的一项重要管理制度和工作机制，小学教职工代表大会始终以促进学校发展、保障教职工权益为宗旨，对学校的改革与发展起到了重要的推动作用。
一、制度背景教职工代表大会制度是党和政府组织和管理国家事务的一项基本制度。
在我国，通过开展代表大会制度，既能够有效地保障民主权利，也能够加强党和政府的工作机制。
尤其是在教育领域，教职工代表大会制度更是起着极其重要的作用。
通过代表大会制度，教职工能够真实表达自己的意见和建议，参与到学校的决策和规划中，促进学校内部的民主管理与集体决策。
学校教职工大会制度
学校教职工代表大会制度大口屯镇第二中心小学二〇一三年九月二日学校教职工代表大会制度第一章总则一、根据《中华人民共和国宪法》第二条“人民依照规定，通过各种途径和形式，管理国家事务。
管理经济和文化事业，管理社会事务”的规定以及《中华人民共和国教育法》第三十条和《中华人民共和国教师法》第七条第五款规定，依据国家教育部颁布的《学校教职工代表大会规定》，结合我校实际制定本实施细则。
二、全校教职工人数在八十人以下的，可实行教职工大会制度。
教职工大会制度是学校管理体制的重要组成部分，是学校教职工依法行使民主权利，参与民主管理和民主监督的基本制度和形式。
三、教职工大会接受学校党组织的领导，坚持四项基本原则和党的基本路线，在宪法和法律的范围内行使职权。
教职工大会要正确处理国家、集体、个人三者关系，调动广大教职工的积极性。
保证培养德、智、体全面发展的人才等各项任务的完成。
四、教职工大会要尊重和支持校长及行政系统依法行使行政指挥的权力；校长及各行政系统要尊重和支持教职工大会依法行使民主管理的权力。
五、教职工大会的组织原则是民主集中制。
第二章职权和职责及操作六、教职工大会的主要职责：1．参与学校重大问题的研究与决策，支持校长依法行使管理职权，维护行政指挥的权威；2．民主监督学校领导干部；3．教育教职工增强主人翁责任感、遵守纪律，服从指挥。
七、教职工大会的主要职权及操作。
（一）听取校长工作报告，讨论审议学校的年度工作计划，发展规划，改革方案，财务预决算，教职工队伍建设以及校长认为需要提交讨论的重大问题，提出意见和建议，并对其实施做出决议。
步骤和程序：（1）教职工大会召开前由行政部门将需提交讨论的文件，提纲或要点交教职工大会，由教职工大会组织代表中熟悉相应情况的人员进行可行性研究，并将意见于代表大会召开前及时反馈给行政部门。
（2）行政部门将修改、补充完善后的文件再提交教职工大会正式会议讨论；（3）大会闭幕前，行政领导对正式会议讨论的意见，向代表或主席团进行答复和说明；（4）教职工大会对所讨论文件的实施，根据需要做出相应的决议，并作好实施中的思想工作；（5）在教职工大会闭会期间，行政若有需提交教职工大会讨论的文件，应提前印发给主席团（组）征求意见，并由工会委员会收集意见反馈给行政。
某某小学教代会工作制度
某某小学教代会工作制度一、总则第一条为了加强学校民主管理工作，保障教职工依法行使民主权利，发挥教职工的主人翁精神，根据《中华人民共和国工会法》、《学校教职工代表大会规定》等法律法规，结合我校实际情况，制定本工作制度。
第二条教职工代表大会（以下简称教代会）是学校教职工依法参与学校民主管理的基本形式，是学校决策的咨询机构，是学校民主监督的重要渠道。
第三条教代会的宗旨是：贯彻执行党的基本路线和教育方针，维护教职工的合法权益，加强学校民主管理，促进学校改革、发展和稳定。
第四条教代会的工作原则是：民主集中制、少数服从多数、充分讨论、求同存异。
二、组织机构和职权第五条教代会代表由学校教职工依法选举产生，代表比例按照相关规定执行。
代表应具有广泛性、代表性和先进性。
第六条教代会设立主席团，主席团负责召集教代会会议，组织代表开展活动。
主席团成员由代表选举产生。
第七条教代会的职权：（一）听取和审议学校工作报告、发展规划、改革方案等重大事项；（二）讨论和决定学校教职工福利、奖惩、职务晋升等涉及教职工切身利益的重大问题；（三）选举和罢免学校工会组织负责人；（四）讨论和决定学校其他重大事项。
三、会议制度第八条教代会每年至少召开一次，必要时可以临时召开。
会议议题由主席团提出，经代表讨论通过后执行。
第九条教代会会议实行民主集中制，会议讨论事项必须经过充分讨论，形成决议。
决议经出席会议的代表半数以上通过生效。
第十条教代会会议期间，代表可以向学校提出建议和意见。
学校应当认真听取和处理代表的建议和意见。
四、工作程序第十一条教代会开展工作应当遵循以下程序：（一）制定会议议程和日程；（二）组织代表开展调查研究，收集意见和建议；（三）将调查研究结果提交会议讨论；（四）形成决议，明确工作任务和责任；（五）跟踪督促，确保决议落实。
第十二条教代会会议形成的决议，由学校工会负责组织实施。
学校有关部门应当积极配合，确保决议的落实。
五、工作保障第十三条学校应当为教代会开展工作提供必要的条件，保证教代会的合法权益。
小学学校教职工代表大会制度
小学学校教职工代表大会制度敬爱的校领导、各位老师，大家好！现代社会，教育是一个国家的重要支柱之一，而学校的教职工代表大会制度无疑是推动学校教育工作的重要一环。
本文将对进行一些探讨与总结。
首先，教职工代表大会制度是学校教育管理的基石之一。
通过教职工代表大会，可以让全体教职工参与到学校的决策过程中，增加了决策的民主性和科学性。
在代表大会上，教职工可以表达自己的意见和建议，共同商讨解决学校工作中存在的问题，推动学校教育事业的健康发展。
这种平等、民主的决策模式，有利于形成共识，凝聚共识，提高学校教育管理的效率和水平。
其次，教职工代表大会制度有利于促进教职工之间的团结与合作。
在代表大会上，各位老师能够深入交流、互相倾听，增进了解和信任，进而促进了师生之间的团结与合作。
同时，在代表大会上，教职工可以共同探讨工作中的困难和问题，共同探讨解决方案，增进了团队的凝聚力和战斗力。
只有各位教职工团结一心，齐心协力，才能更好地服务于学生，提升教育质量。
第三，教职工代表大会制度有利于促进学校教育管理的科学化和规范化。
在代表大会上，教职工可以根据学校的实际情况讨论和确定工作目标、制定教育教学计划、完善管理制度等，从而提高学校管理的科学性和有效性。
此外，代表大会还可以监督学校管理层的工作，推动学校管理的法治化，确保学校教育事业的长期稳定发展。
最后，教职工代表大会制度还有利于培养和激发教职工的工作热情和创造力。
通过代表大会，教职工可以感受到自己的声音被尊重和听取，增强了责任感和归属感，激励了他们更加投入到教育教学工作中。
同时，代表大会也可以提供一个交流和分享经验的平台，促进教职工之间的相互学习和共同成长，从而为学校的发展注入新的活力和动力。
综上所述，小学学校教职工代表大会制度是一项非常重要的制度，有利于促进学校教育管理的民主化、科学化和规范化，有利于促进教职工之间的团结与合作，有利于培养和激发教职工的工作热情和创造力。
希望我们能够珍惜和利用好这一制度，共同推动学校教育事业的蓬勃发展！谢谢大家！祝教职工代表大会圆满成功！。
2024年小学教职工代表大会制度范文（五篇）
2024年小学教职工代表大会制度范文龙泉中心小学教师代表大会章程一、教师代表大会成立宗旨为深化学校组织制度变革，加速依法治校和民主治校进程，提升教师在管理过程中的参与度，增强学校决策的科学性和透明度，提高办学效率，确保学校的可持续发展，特制定本章程。
二、教师代表大会的职权与责任教师代表大会享有以下职权：1. 参与决策。
学校重大事项及与教师利益密切相关的规章制度和管理办法，需提交教师代表大会讨论并表决通过。
①学期工作计划；②教职工晋级、评优办法的制定与修订；③学校奖惩方案的完善与修订；④科学考核评估体系的建立。
2. 民主监督。
对学校工作计划的执行情况、财务预算的执行情况以及学校领导的工作作风和师德表现进行民主监督。
3. 民主评价。
对学校年度工作及领导履行职责情况进行客观评价，并提出意见和建议。
教师代表大会应承担以下责任：(1) 成员应以积极健康的心态和高度负责的精神参与教师代表大会工作。
(2) 教师代表大会应全面实践“尊重每一个人，促进每个人发展”的理念，倡导“真诚合作、公平竞争、勤奋努力、追求卓越、人性化管理”的学校精神。
(3) 成员需关注学校实际情况，及时向校长及分管副校长反映发现的问题，确保学校安全有序。
(4) 教师代表大会应广泛征求教师的意见和建议，代表全体教师，顾全大局，加强监督，落实评价，促进学校的持续健康发展。
三、教师代表大会的产生(1) 教师代表大会在中心校党支部和学校领导下开展工作。
(2) 教师代表大会成员由教师集体投票产生，遵循“注重个体素养、兼顾学科平衡、年龄结构合理，能够代表全体”的原则。
(3) 教师代表大会成员任期一般为三年，任期届满后进行调整。
四、教师代表大会组织架构教师代表大会设会长若干名，副会长若干名，秘书若干名，其余为成员。
五、教师代表大会日常工作原则(1) 教师代表大会表决一律采用民主的票决制。
(2) 学校重大决策需由行政领导班子讨论后提交教师代表大会讨论通过后实施。
小学教职工代表大会制度
小学教职工代表大会制度
是指在小学内设立代表大会，由教职工选举产生代表，代表教职工的利益和权益，参与学校的重要决策和管理事务的制度安排。
小学教职工代表大会制度的具体组织方式和权力范围可能会因不同地区和学校而有所不同，但一般包括以下方面：
1. 选举产生代表：小学教职工代表大会由教职工选举产生代表，代表应当能够反映教职工的普遍意见和关切。
2. 负责决策和监督：代表大会负责制定和修改学校的重要规章制度，讨论和决定学校的发展方向、教育教学改革等重要事项，并对学校的工作进行监督。
3. 维护教职工权益：代表大会应当代表教职工维护自身的合法权益，包括工资待遇、劳动条件、职业发展等方面的权益。
4. 提出建议和意见：代表大会应当能够提出教职工的合理建议和意见，参与学校的决策和管理事务。
5. 代表大会的运作机制：代表大会一般设立常委会或代表联络机构，负责协调代表大会的工作，保证代表大会的正常运转。
小学教职工代表大会制度的设立和实施有助于强化教职工的参与意识和责任感，增加学校管理的民主性和透明度，提高教育教学工作的质量和效益。
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小学教代会工作制度（五篇）
小学教代会工作制度教职工代表大会是在实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。
建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。
教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学管理体制改革的需要。
教代会制度具体包括以下几个方面：一、调查研究制度。
学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。
二、交流沟通制度。
定期或不定期地采取多种形式，____教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。
三、教代会报告制度。
在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向区教育工会填报召开教代会预报会和开会情况报告表。
四、代表培训制度。
对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。
五、立卷归档制度。
教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。
六、教代会评价制度。
教代会的评价指标主要有下列内容。
1、学校党政对教代会工作的重视程度。
即____领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。
2、教代会四项职权的落实程度。
这是教代会工作评价的重点内容。
四项职权是指：对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案(例如劳动人事制度改革，分配原则和方法)以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。
3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。
这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。
学校教职工代表大会制度范本
学校教职工代表大会制度范本一、总则为进一步推进学校的民主化建设，加强教职工的参与和发言权，更好地促进学校的发展，特制定本学校教职工代表大会制度。
二、目的教职工代表大会是学校教职工的最高决策机构和群众团体。
其目的在于：树立民主理念，代表教职工的利益和诉求，监督学校工作，促进教育教学改革和学校各项事业的健康发展。
三、组织形式1. 教职工代表大会由全体在编教职工选举产生代表，代表人数不超过教职工总数的10%。
代表任期为三年，可连选连任。
2. 教职工代表大会设主席团，由大会选举产生，主席团主要负责大会会议的总体组织和议程安排。
3. 教职工代表大会设常委会，由主席团成员组成，常委会定期召开会议，讨论重要事项，指导和监督学校工作。
四、职责和权力1. 教职工代表大会行使的职责和权力包括：决定学校发展的重大问题，通过和修改学校章程和规章制度，选举和罢免学校主要领导，监督学校工作，提出意见和建议，解决教职工的利益问题等。
2. 教职工代表大会有权听取学校工作报告，审议学校的重大决策，对学校工作提出批评和建议，行使监督权。
3. 教职工代表大会可以成立专门的工作委员会，以便更好地开展工作，如提案委员会、监督委员会等。
五、选举和产生1. 教职工代表的选举原则包括：普遍、平等、直接、秘密，充分尊重教职工的意愿。
2. 教职工代表选举由监察委员会负责组织和监督，确保选举的公正和公开，提高选举的透明度。
3. 教职工代表候选人提名需达到一定票数或由一定的提名单位推荐，确保候选人具备一定的能力和素质。
4. 教职工代表选举采取分区分组的方式，确保各单位、各层次的教职工都能充分代表。
六、会议制度1. 教职工代表大会按需召开，每年至少召开一次。
特殊情况下，学校主要领导也可以提出召开代表大会。
2. 召开代表大会需提前30天通知，同时提供会议议程和资料，确保代表充分准备。
3. 代表大会的决议需经过代表过半数的赞成方可生效。
4. 代表大会的会议纪要和决议要报送学校主要领导和全体教职工，保证信息的及时传递和公开透明。
中小学校教职工代表大会实施细则
中小学校教职工代表大会实施细则一、背景介绍中小学校教职工代表大会是中小学校内教职工参与学校管理、决策和表达利益的重要组织形式。
为了规范和落实教职工代表大会的实施，制定本《中小学校教职工代表大会实施细则》。
二、代表选举1.代表资格（1）拥护党的教育方针政策，遵守法律法规；（2）具备中小学教职工身份，无党纪政纪处分；（3）具备与代表大会议事工作相关的知识和能力。
2.选举程序（1）校级代表：各教学部门按比例推荐代表候选人，并组织教职工投票选举；（2）市级代表：校级代表大会选出一定数量的候选人，由全体教职工进行投票选举。
三、代表大会组织1.召开频次根据需要，每学期至少召开一次代表大会，要及时处理教职工关注的问题，及时听取教职工的意见和建议。
2.会议议程会议议程由代表大会主席团和代表大会议事组共同制定，确保会议秩序井然和议事效率高。
3.会议决策由全体代表进行表决，决策结果由大会主席团公布，遵循多数原则。
四、代表权益保障1.代表权益代表享有提案、发言、表决等权益，有权监督学校管理和决策的公正性。
2.代表监督倡导代表大会代表与学校领导保持密切联系，及时反映基层教职工的意见和要求，加强对学校工作的监督。
五、代表参与学校管理1.学校决策学校管理层应充分考虑代表大会的意见和建议，并在适当的时候综合决策。
2.学校事务代表可以参与学校各项事务的讨论和决策，积极提供自身专业知识和经验。
六、提案和建议代表大会鼓励全体代表积极提出提案和建议，主席团和议事组应及时处理，做出回应和决策，并在适当的场合反馈给全体代表。
七、监督与评估1.监督机制学校设立监督委员会，由代表大会选举产生，负责监督学校教育改革与发展工作，维护教职工合法权益。
2.代表大会评估定期进行代表大会工作评估，收集代表的意见和建议，进一步改进会议组织和议事程序。
八、工作经费学校应按照相关规定，为代表大会提供必要的工作经费和场所支持。
九、附则本细则的解释权归学校教职工代表大会主席团和学校管理层所有，细则的修订需经代表大会通过。
小学教职工代表大会制度（六篇）
小学教职工代表大会制度第一章总则第一条为发扬民主，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理的民主化和科学化,推进学校的健康快速发展，根据《____关于教育体制改革的决定》关于“要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督”的要求，结合我校实际，特制定本制度。
第二条教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工在校党委领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。
第二章教代会的职责和权利第三条教职工代表大会行使下列职权：1.团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学各项工作任务。
2.听取校长工作报告，审议学校重大工作、发展规划、改革措施和规章制度，提出意见和建议；讨论通过教职工生活福利方案。
3.积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。
4.根据上级党组织的部署，评议、监督学校行政领导干部。
5.维护教职工合法权益，关心教职工生活。
第四条教职工代表大会要积极支持校长行使决策权和指挥权，要维护校长的权威。
校长要定期向教职工代表大会报告工作，尊重教职工代表大会行使民主管理权利，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理教职工代表大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会检查和监督。
第三章教职工代表第五条凡是享有政治权利的本校正式教职工，均可被选为教职工代表大会代表。
第六条教职工的代表，以工会分会为单位，由教职工直接选举产生。
第七条教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的原则，代表中应有教师、领导干部、职工，其中任课教师不得少于百分之六十。
第八条教职工代表每三年改选一次，可以连任。
教职工代表对全院负责。
学校全体教职工有权依照民主程序，监督或撤换本校的教职工代表。
第九条根据需要，教职工代表大会可以确定若干特邀或列席代表。
第十条教职工代表的权利。
1.在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权。
小学教职工代表大会制度
小学教职工代表大会制度小学教职工代表大会制度范本第一章总则第一条为了推进学校民主建设，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，健全和完善中小学校校长负责制，根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规以及其他有关规定，制定本意见。
第二条教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工群众行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理体制的重要组成部分。
第三条教代会应当坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家的法律、法规；引导教职工正确处理国家，集体和个人三者利益关系，调动教职工积极性；维护教职工合法权益，保障教职工投身教育改革，完成学校教育教学等各项任务。
第四条教代会接受学校党组织的领导，按照规定行使职权，开展民主管理工作。
教代会支持校长依法管理学校。
第二章职权第五条教代会在本校权限范围内行使以下职权：（1）听取和讨论校长工作报告，对校长工作报告及学校章程、发展规划、重要改革措施。
财务工作报告与其他学校有关改革和发展的重大问题，提出意见，建议。
（2）讨论通过学校提出的校内教职工聘任，奖惩、校内收益分配原则、办法以及其他与教职工权益有关的重要规章制度，讨论通过后，由校长颁布施行。
（3）审议决定教职工福利费管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利事项。
（4）在上级党组织的领导下，民主评议校长以及其他学校领导干部，并可对被评议者的奖惩提出建议意见。
根据上级领导部门的部署，参与民主推荐校长人选的工作。
第六条教代会应当尊重和支持校长依法行使管理学校的'权利，协助校长开展工作。
校长应当依靠教代会，尊重和支持教代会行使民主管理学校的权利，为教代会履行职责和开展活动提供条件。
校长定期向教代会报告学校工作，听取教职工代表意见，落实大会决议，处理代表提案。
校长对教代会通过的议案有不同意见，可以提请大会复议。
复议后教代会和校长意见仍不统一时，可以提请学校党组织协调解决，必要时可以报告上级主管部门和上级工会组织。
小学教职工代表大会制度范本(四篇)
小学教职工代表大会制度范本为保障教职工参与民主管理和民主监督的权利，充分调动广大教职工的积极性和创造性，加强学校民主管理，构建和谐校园，促进学校学校政治民主建设，特制定本制度。
1、教职工代表大会(以下简称教代会)是学校民主管理的基本形式，是落实“党组织保证监督、校长负责、教代会参与管理”的学校管理体制的重要组织部分，是学校教职工参与学校重大决策、行使民主管理、民主监督权利的机构。
教代会的组织原则是民主集中制。
2、教代会的基本任务是坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规；正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系；维护教职工合法权益，保障教职工参与学校的民主管理和民主监督的权利；团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、管理、服务等各项任务，群策群力，办好学校。
3、教代会在学校党委组织领导下开展工作，是学校领导体制的重要组成部分。
校委会是教代会的组织者、参加者，又是教代会的工作机构。
4、教代会的职权。
(1)听取学校领导的工作报告，讨论学校的年度工作计划和发展规划、改革方案、学校教职工队伍建设等主要问题，并提出意见和建议；(2)讨论和通过教职工的聘任、奖惩条例、分配改革的办法和其他与教职工权益有关的重要规章制度；(3)评议和监督各级行政管理人员，可以建议上级主管部门对他们予以表扬、嘉奖、晋升或批评、处分、免职。
5、教代会代表由教职工直接选举产生，代表名额不少于教职工教职工总人数的____%。
教代会代表实行任期制，可连选连任，教代会代表接受选举小组教职工的监督，必要时原选举小组可依照规定程序更换或补选本小组的代表。
6、教代会代表的权利。
(1)有权按教代会规定程序提出意见、建议和提案；(2)有权就大会的各项议程发表意见并参加表决；(3)有权对教代会的工作提出批评和建议；(4)有权对行政管理人员落实教代会决议和提案情况提出询问；(5)因行使正当民主权利而遭到打击报复时，有权向有关部门申诉、控告。
小学教代会工作制度内容
小学教代会工作制度内容一、总则第一条为了加强学校民主管理，保障教职工依法行使民主权利，发挥教职工代表大会（以下简称教代会）在学校管理中的作用，根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本工作制度。
第二条教代会是学校教职工依法参与学校民主管理、民主监督的基本形式，是学校决策的重要参考和依据。
教代会工作应遵循法律法规，坚持民主集中制原则，保障教职工合法权益。
第三条教代会的工作范围包括：听取和审议学校工作报告、学校发展规划、工作计划、改革方案等；讨论和决定学校内部管理体制改革、教职工队伍建设、福利待遇等；对学校领导干部进行民主评议等。
二、组织机构第四条教代会每三年举行一次，必要时可以提前或延期举行。
教代会的代表由教职工民主选举产生，代表比例按照学校规模和教职工人数确定。
第五条教代会设立常务委员会，负责教代会的日常工作。
常务委员会由主任委员、副主任委员和委员组成，主任委员由校长担任，副主任委员和委员由教职工代表担任。
第六条常务委员会设立提案委员会、选举委员会、监督委员会等专门委员会，负责教代会相关工作。
三、工作程序第七条教代会的召开应当提前一个月通知教职工，并公布会议议程。
教代会举行时，校长应当向教职工代表作工作报告。
第八条教代会代表可以书面形式向提案委员会提出提案，提案应当一事一议，符合法律法规和学校规章制度。
提案委员会对提案进行审查，确定是否提交教代会讨论。
第九条教代会讨论事项，应当经过充分讨论，形成决议。
教代会决议应当由出席会议的教职工代表三分之二以上通过。
第十条教代会决议生效后，学校应当组织实施。
教代会常务委员会对决议的实施情况进行监督，必要时可以组织代表进行检查。
四、工作制度第十一条教代会实行民主选举制度，选举产生的代表应当具备履行职责的能力和条件。
第十二条教代会实行民主协商制度，学校领导干部应当定期与教职工代表进行协商，听取教职工意见。
第十三条教代会实行民主决策制度，学校重要事项应当提交教代会讨论，形成决议后实施。
中心小学教职工代表大会制度范文（三篇）
中心小学教职工代表大会制度范文中心小学教职工代表大会制度，起源于对人民群众的民主权利的尊重和保障，是基于学校自我治理的需要而建立起来的一种组织形式。
建立和完善这一制度，可以更好地发挥教职工的主体作用，促进学校事业的健康发展。
一、中心小学教职工代表大会制度的基本概述中心小学教职工代表大会制度是中心小学教职工群众自行管理各项经济、政治、文化、教育事务的一种自我管理机构。
它是教职工直接参与学校民主管理的重要途径，是教职工充分发表意见和行使民主权利的重要场所。
中心小学教职工代表大会制度的主要任务是：1.代表中心小学教职工全体参与学校重大决策、选举、管理等事务；2.发表教职工的意见、建议和意见书；3.选举教职工的代表进校领导班子，参与学校的日常管理和决策。
二、中心小学教职工代表大会的组织形式中心小学教职工代表大会由全体教职工选举产生，代表大会由学校职工代表以及各个职能部门的代表组成，比例约定为学校职工代表占总代表数的70%，各职能部门代表占总代表数的30%。
中心小学教职工代表大会的代表产生方式可以采取间接选举和直接选举相结合的方式，以确保代表的代言人能够真实反映教职工的意愿。
三、中心小学教职工代表大会的职权中心小学教职工代表大会是学校民主管理的核心，承担着重要的职责和权力。
代表大会的职权主要包括：1.选举和罢免学校领导班子成员；2.制定学校的工作规划和发展战略；3.讨论和决定重大的学校事务，如课程设置、招生政策、财务决算等；4.审议和批准学校的年度工作报告和决算报告；5.制定和修改学校内部的管理制度；6.代表教职工向学校提出意见、建议和要求；7.监督学校各项管理工作的实施情况。
四、中心小学教职工代表大会的会议形式和议事程序中心小学教职工代表大会每年召开一次，由学校职工代表和部门代表共同参与。
会议形式可以采取线下或线上的方式，以便教职工代表可以方便参会。
代表大会的议事程序包括：提案、审议、讨论、表决等环节。
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中心小学校教职工代表大会制度
教职工代表大会是在实行校长负责制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。
建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。
教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学校管理体制改革的需要。
教代会制度具体包括以下几个方面：
一、调查研究制度。
教代会对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。
二、交流沟通制度。
定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。
三、会议报告制度。
在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向行政教育管理部门填报召开教代会预报会和开会情况报告表。
四、立卷归档制度。
教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。
五、教代会评价制度。
教代会的评价指标主要有下列内容：
1、学校党政对教代会工作的重视程度。
即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。
2、教代会四项职权的落实程度。
这是教代会工作评价的重
点内容。
对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。
3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。
这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。
七、教代会的职权
①听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。
②审议通过校长提出的任期目标、岗位责任制方案事项。
③审议决定教职工生活福利等问题。
④评议、监督学校领导干部，每年进行一次。
向主管部门提出奖惩和任免的建议。
八、教代会的代表产生
由教职工直接选举产生。
九、教代会的任期
教职工代表实行常任制，每三年改选一次，可以连选连任。
十、教代会每年至少召开一次
2013、3。