2019年春 部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化 精品课件
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部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共18张PPT)
（2）发展：
19世纪中期以后，城市卫生、居住 环境逐步改善，城市供排水、照明设施 日益完备，新的城市公共交通工具开始国前10%的富 有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国 家庭总财富的四分之三。
（1）贫富分化加剧，社会矛盾激化。
（2）环境污染问题。
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并 催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁 空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列 的空气污染防控法案……80年代，交通污染取 代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为 此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。 包括优先发展公共交通、抑制私车发展，以及 减少尾气排放、整治交通拥堵等。2003年， 《英国能源白皮书——我们的能源未来，创建 低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济。经60多年治理……今天的伦敦， 已经成为一座“绿色花园式城市”。
有益
人口增加，更多的人专门从事工
变化
业和商业；教育的普及；城市的发展， 人们的生活方式也发生变化
有害
贫富分化加剧，社会矛盾激
变化 化；环境污染
工业革命后，生产力迅速发展， 人类相继进入蒸汽时代和电气时代， 机器广泛应用于生产，使工业逐渐 超过农业，占据了国民收入中的主 要地位，工业化、城市化浪潮席卷 全世界。
工业革命带来生产力的巨大飞跃， 人们既感受从未有过的欢欣，也体验 到很多新的痛苦。工业化国家社会发
生了哪些变化？
第6课 工业化国家的 社会变化
市 多 措 并 举 开展职 业病防 治法宣 传周前 期活动 。 一 是 及 时 下 发《xx市 安全 生产委 员会办 公室关 于开展 2018年 职业病 防治法 宣传周
活 动 的 通 知 》,明确 各级职 责、宣 传目的 及方式 。 二 是 要 求 结 合实际 ,跨部门 联合,安 监局和 卫计局 在人口 密集场 所,通 过现场 咨询、 设 立 展 板 、 案例警 示、张 贴海报 、悬挂 宣传用 语、发 放职业 病防治 宣传材 料等方
19世纪中期以后，城市卫生、居住 环境逐步改善，城市供排水、照明设施 日益完备，新的城市公共交通工具开始国前10%的富 有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国 家庭总财富的四分之三。
（1）贫富分化加剧，社会矛盾激化。
（2）环境污染问题。
英国人开始反思空气污染造成的苦果，并 催生了世界上第一部空气污染防治法案《清洁 空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列 的空气污染防控法案……80年代，交通污染取 代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为 此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。 包括优先发展公共交通、抑制私车发展，以及 减少尾气排放、整治交通拥堵等。2003年， 《英国能源白皮书——我们的能源未来，创建 低碳经济》正式提出利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济。经60多年治理……今天的伦敦， 已经成为一座“绿色花园式城市”。
有益
人口增加，更多的人专门从事工
变化
业和商业；教育的普及；城市的发展， 人们的生活方式也发生变化
有害
贫富分化加剧，社会矛盾激
变化 化；环境污染
工业革命后，生产力迅速发展， 人类相继进入蒸汽时代和电气时代， 机器广泛应用于生产，使工业逐渐 超过农业，占据了国民收入中的主 要地位，工业化、城市化浪潮席卷 全世界。
工业革命带来生产力的巨大飞跃， 人们既感受从未有过的欢欣，也体验 到很多新的痛苦。工业化国家社会发
生了哪些变化？
第6课 工业化国家的 社会变化
市 多 措 并 举 开展职 业病防 治法宣 传周前 期活动 。 一 是 及 时 下 发《xx市 安全 生产委 员会办 公室关 于开展 2018年 职业病 防治法 宣传周
活 动 的 通 知 》,明确 各级职 责、宣 传目的 及方式 。 二 是 要 求 结 合实际 ,跨部门 联合,安 监局和 卫计局 在人口 密集场 所,通 过现场 咨询、 设 立 展 板 、 案例警 示、张 贴海报 、悬挂 宣传用 语、发 放职业 病防治 宣传材 料等方
人教部编版历史九年级下册第6课 工业化国家的社会变化课件 (共26张PPT)
在工业化进程中，西 方国家出现了哪些问题？
环境污染严重和贫富分化 加剧。
环境污染的表现：工厂排放 大量的废气和废水。
健 康。
社会贫富分化加剧的表现：资本家 攫取了大部分社会财富，他们日益富裕； 广大工人每天在恶劣的环境中长时间从 事高强度的劳动，获得的收入却难以糊 口，他们对不公平的社会现状越来越不 满。
贫富分化加剧的影响：工业革命 开始后不久，就有工人破坏机器以表 达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖 锐，工人的反抗斗争日益强烈。
小结
托克维尔这样描述曼彻斯特：“从这污 秽的阴沟里，泛出了人类最伟大的工业溪流， 肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中留出了 纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发 展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这里创 造了奇迹，而文明人在这里却几乎变成了野蛮 人。”
到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比
过去一切世代创造的全部生产力还要多，还
要大。” 材料二 19世纪前50年，英国人口从约900万
增加到约1800万。美国是一个移民国家，人 口增长更为惊人。19世纪20年代，美国的人 口约为1000万，到1914年，美国的人口已超
过1亿。
通过上述材料， 可以得出哪些结论？
工业革命带来了社会生活的巨大变化。 以工厂为中心形成的大批城市，在国家社会
生活中的地位日益重要。现代工业提供了价
廉物美的商品，人们的生活有所改善；休闲
娱乐活动等逐渐兴起，报纸书籍发行量大增，
人们的文化素养得到提高；女性也获得了更 多受教育的机会。从总的趋势来看，人口增 加明显。
材料一 英国的曼彻斯特原来只是一个 小镇，工业革命期间，这里的纺织业发 展很快，除了有很多纺织厂以外，还建 立了煤气厂和印刷厂等工厂，逐渐成长 为大型城市。 材料二 美国的纽约位于哈德孙河入海口 处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建 了铁路，这里的交通非常便利，很快就成 为美国最大的城市。
部编版九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化课件(18页)
3、代表：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
19世纪后期的英国
三、环境污染和贫富分化加剧
1、环境污染：
工厂排放大量废气和废水， 严重污染了大气和河流
2、贫富分化：
资本家攫取了大部分社会财 富，工人的反抗斗争日益强烈
材料研读：
在这里，文明创造了自己的奇迹，而 文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污 浊的排水管中，排出人类工业的最大一股 潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道 中，流淌着纯金。在这里，人类的发展成 就既是最完备的，又是最野蛮的。 ——【美】阿萨 勃里格《英国社会史》 想一想：为什么作者认为“在这里，文明 创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变 成野蛮人”？
（4）过程：
19世纪初，德国建立教育体系
1802年，法国开设政府资助的中等学
校 1870年开始，英国实行免费义务教育
（5）意义：
教育的普及，提高了欧美各国的大众 文化水平，促进了社会的发展。
二、城市化
1、时间：
工业革命开始后 2、原因： 随着工业和商业的发展， 农村人口流向城市
一、人口增长和大众教育
1、人口增长：
（1）原因：
工业革命极大 地推动了生产力的 发展。 （2）代表： 英国、美国
马尔萨斯
2、劳动力结构变化：
（1）原因：
随着工业革命的发展，工人阶 级队伍不断壮大。 （2）代表： 英国
3、大众教育：
（1）时间：
19世纪中期以后 （2）原因： 为了适应工业化发展的需要 （3）代表： 德国和法国最早建立起国家教 育体系
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人教部编版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化课件(共17张PPT)
D 业革命影响的表述，没有涉及到的是（ ）
A．促进了经济发展 B．导致了社会贫富分化 C．破坏了生态环境 D．促进了世界市场形成
3. 阅读材料，回答问题
材料一 水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促 进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱 特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时， 曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时 世界上最大的棉纺织业城市。 ——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 （1）根据材料一，归纳18世纪中后期以来曼彻斯特迅速发 展的主要表现，并结合所学知识分析其发展的主要原因。
三、环境污染和贫富分化加剧
随着工业化的展开， 英国不可避免地出现了城 市化的发展趋势，而由工 业化和城市化所引发的一 系列“城市病”便在英国 发作起来。英国的“城市 病”最突出的病症表现在 日益严重的环境污染问题 上。
左图为工业革命时 期英国的大气污染
世界上最著名的“雾都”——伦敦 伦敦之雾，曾是英国工业革命以来空气污染的缩影。 1813 年 12 月，伦敦出现浓重的烟雾。这场烟雾持续了几天，当时人 们说站在街边看不到街对面。1873 年 12 月伦敦也有一场大雾， 这场大雾使伦敦的死亡率比平时上升了40%。
劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折 磨死了。
——纪录片《马克思主义诞生》
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
工业革命时期，机器 生产逐渐排斥手工劳 动使大批手工业者破 产，工人失业，工资 下跌。当时工人把机 器视为贫困的根源， 用捣毁机器作为反对 企业主，争取改善劳 动条件的手段。
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则 几乎又变成野蛮人… …从这条污浊的排水管中，排出 人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮 脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展 成就既是最完备的，又是最野蛮的。
A．促进了经济发展 B．导致了社会贫富分化 C．破坏了生态环境 D．促进了世界市场形成
3. 阅读材料，回答问题
材料一 水力和蒸汽力的应用，工厂制度的确立，大大促 进了棉纺织业的发展。1786年时曼彻斯特只耸立一个阿克莱 特纱厂的烟囱，但在十五年后，却有50个纱厂了。1760年时， 曼彻斯特人口不足10万，1851年时人口超过30万，成为当时 世界上最大的棉纺织业城市。 ——摘编自《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 （1）根据材料一，归纳18世纪中后期以来曼彻斯特迅速发 展的主要表现，并结合所学知识分析其发展的主要原因。
三、环境污染和贫富分化加剧
随着工业化的展开， 英国不可避免地出现了城 市化的发展趋势，而由工 业化和城市化所引发的一 系列“城市病”便在英国 发作起来。英国的“城市 病”最突出的病症表现在 日益严重的环境污染问题 上。
左图为工业革命时 期英国的大气污染
世界上最著名的“雾都”——伦敦 伦敦之雾，曾是英国工业革命以来空气污染的缩影。 1813 年 12 月，伦敦出现浓重的烟雾。这场烟雾持续了几天，当时人 们说站在街边看不到街对面。1873 年 12 月伦敦也有一场大雾， 这场大雾使伦敦的死亡率比平时上升了40%。
劳动使这些童工面黄肌瘦，一些人不到十岁就被折 磨死了。
——纪录片《马克思主义诞生》
工业革命后的穷人
英国纺织厂里的童工
工业革命时期，机器 生产逐渐排斥手工劳 动使大批手工业者破 产，工人失业，工资 下跌。当时工人把机 器视为贫困的根源， 用捣毁机器作为反对 企业主，争取改善劳 动条件的手段。
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则 几乎又变成野蛮人… …从这条污浊的排水管中，排出 人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮 脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展 成就既是最完备的，又是最野蛮的。
人教部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化课件(共17张PPT)
2、这说明了城市化进程中的什么现象？
共性：城市人口大幅度增长加快。 现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。
2、表现：开始时，城市通常缺乏统一的 规划。城市的卫生、居住等状况很差。
相关史事：19世纪40年代的一份调 查报告这样描述英国城镇的卫生状况： “在城镇的最热闹地区，也正是在商业 中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱 和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼 等。”美国大城市处理污水的方式，也 只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物 运出城外。城市人口増长太快，住房也 就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条 件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗， 许多居民区都是名副其实的贫民窟，很 容易引发流行病。
课堂小结
一、人口增长和大众教育
1.人口增长 （1）人口的增长的原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，
促进了人口的迅速增长。
（2）代表国家（人口增长情况）：
① 英国（19世纪前50年，人口 从900万増加到1800万）
② 美国（是一个移民国家，人 口增长更为惊人，19世纪 20年代人口约为1000万， 到1914年人口已超过1亿）
1800年-1900年近代城市人口的变迁 （单位：万人）
1800年
1850年
1880年
纽约
6.4
69.1
191.2
伦敦
95.9
268.1
476.7
东京
80
-----
105
悉尼
0.8
2
22.5
1900年 343.7 658.1
160 48.2
1、分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长 趋势有什么共性？
问题1：社会矛盾激化
随着社会矛盾日 趋尖锐，工人的反抗 斗争日益强烈。
共性：城市人口大幅度增长加快。 现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。
2、表现：开始时，城市通常缺乏统一的 规划。城市的卫生、居住等状况很差。
相关史事：19世纪40年代的一份调 查报告这样描述英国城镇的卫生状况： “在城镇的最热闹地区，也正是在商业 中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱 和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼 等。”美国大城市处理污水的方式，也 只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物 运出城外。城市人口増长太快，住房也 就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条 件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗， 许多居民区都是名副其实的贫民窟，很 容易引发流行病。
课堂小结
一、人口增长和大众教育
1.人口增长 （1）人口的增长的原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，
促进了人口的迅速增长。
（2）代表国家（人口增长情况）：
① 英国（19世纪前50年，人口 从900万増加到1800万）
② 美国（是一个移民国家，人 口增长更为惊人，19世纪 20年代人口约为1000万， 到1914年人口已超过1亿）
1800年-1900年近代城市人口的变迁 （单位：万人）
1800年
1850年
1880年
纽约
6.4
69.1
191.2
伦敦
95.9
268.1
476.7
东京
80
-----
105
悉尼
0.8
2
22.5
1900年 343.7 658.1
160 48.2
1、分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长 趋势有什么共性？
问题1：社会矛盾激化
随着社会矛盾日 趋尖锐，工人的反抗 斗争日益强烈。
人教部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化课件(共23张PPT)
5.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人
D 类社会带来的问题主要包括（
）
①环境污染 ③交通发达 A.①②③ C.①③④
②社会矛盾激化 ④生产力水平高 B.②③④ D.①②
的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整，其社会由以 农业为主的传统乡村型社会向以工业（第二产业）和服务业 （第三产业）等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的 历史过程。主要表现为农村人口转化为城市人口以及城市不 断发展完善的过程。
城市化的表现
1．农业机械化使劳动力出现富 余，越来越多的农民进入工厂，城市 人口在全国人口中所占的比例逐渐上 升；
2．城市生活方式成为社会生活 方式的主要形式；
3．城市成为文明的中心和象征。
资料1：英国的曼彻斯特
原来只是个小镇，工业 曼
革命期间，这里的纺织 彻
业发展很快，除了有很 多纺织厂以外，还成长为大型城市。
资料2：美国的纽约位 于哈德孙河入海口处， 濒临大西洋。由于开通 纽 了运河，兴建了铁路， 约 这里的交通非常便利， 很快就成为美国最大的 城市。
左图为工业革命时期英 国的大气污染
●相关史事
19世纪后期，英国的有钱人 以乘坐汽船游览泰晤士河为 时尚。但这些巨大的蒸汽轮 船，在河中冒着呛人的浓烟； 岸边工厂排放的污水，也使 河水变得污浊不堪。
机器时代的“享受”
贫富分化
思考：
这幅漫画作反映什么问题？你认为 这一问题出现的原因是什么？
现象：社会矛盾激化（贫富 分化） 成因：资本家通过对资源的 控制和市场垄断，不断对社
马拉的轨道公共客车
有轨电车等城市公共交通工具
开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的 环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马 拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。
部编版九年级历史下册第6课《工业化国家的社会变化》课件(共25张PPT)
有益的变化：
人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业； 教育大众化；城市的发展，人们的生活方式也发 生变化； 社会矛盾激化；环境污染
有害的变化：
合作探究2：1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气旋影响， 大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。 伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市 民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息 等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲 而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾 而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。 近年来，我国北京等华北地区雾霾严重，我国治理雾霾应该采取哪些 措施？ 出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车 发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术，大力 发展低碳经济等。
学习目标 1.知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影 响。 2.了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的 进程。城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列
的后果。
3.认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要坚持可持续发
展战略，保护生态环境。 重点：工业化带来的变化。 难点：正确评价工业化的影响。
2.劳动力结构变化
40.00% 35.00% 30.00% 34.50% 32.50%
80%
1801年 1841年
75% 农业 人口
70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1696年 1831年 30%
25.00% 22.10% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00%
【历史课件】2019年部编版九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化课件
1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气 旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出 的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被 有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼 翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康 也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息 等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼 罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大
表达了诗人对城市化的不满 曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ -------- 沃尔特·惠特曼 表达了诗人对城市工业化的赞美
卢德运动：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的 自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名 叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。
第6课 工业化国家的社会变化
情景导入
北京雾霾
伦敦雾都
工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有 过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会 发生了哪些变化？
教学目标
1、知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来
积极方面的影响。
2、了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加
快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生活方 式发生改变，也带来一系列的后果。 3、认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要 坚持可持续发展战略，保护生态环境。
人口增加，越来越多的人专门从事 有益的变化： 工业和商业；教育的普及；城市的 发展，人们的生活方式也发生变化；
有害的变化： 社会矛盾激化；环境污染
归纳总结· 整体感知
人教部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化课件(共21张PPT)
社会问题：
社会矛盾激化 环境污染
课堂达标检测
1.下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-1851年英国城市人 口快速增长的主要原因是（ D ） A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成
2.平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小 的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”， “表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立 和勇气”。这主要说明工业革命（C ） A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
2016年调查报告，美国
前10%的富有家庭拥有51 万亿美元财富，约占美国 家庭总财富的四分之三。
2.环境污染。工厂排放 大量的废气和废水，严 重污染了大气和河流， 影响着人们的身体健康。
北京雾霾
雾都：伦敦
合作探究1：工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有 哪些是有益的？哪些是有害的?
资料1：英国的曼彻斯特原来只是个
小镇，工业革命期间，这里的纺织业 发展很快，除了有很多纺织厂以外， 还建立了煤气厂和印刷厂等，逐渐成 长为大型城市。
资料2：美国的纽约位于哈德孙河入海 口处，濒临大西洋。由于开通了运河， 兴建了铁路，这里的交通非常便利，很 快就成为美国最大的城市。
曼彻斯特 纽约
2.城市化改变着人们的生活方式：城市通常缺乏统一的规划。 城市的卫生、居住等状况很差。19世纪中期以后，城市环境开始 得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出 现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着 城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
人教部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化(共23张PPT)
思考：这幅漫画作品 反映了什么问题？你 认为这一现象出现的 原因是什么？
现象：贫富分化 成因：资本家通过对资源的控制和市场 垄断，攫取了大部分社会财富。
环境污染是工业化 带来的另一个严重 的社会问题。
在工业化进程中，西 方国家出现了哪些问题？
环境污染严重和贫富分化 加剧。
环境污染的影响：严重污染了 环境污染的表现：工厂排放 社会贫富分化加剧的表现：资本家 大气和河流，影响着人们的身体健 大量的废气和废水。 攫取了大部分社会财富，他们日益富裕； 贫富分化加剧的影响：工业革 康。 广大工人每天在恶劣的环境中长时间从 命开始后不久，就有工人破坏机器以 事高强度的劳动，获得的收入却难以糊 表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋 口，他们对不公平的社会现状越来越不 尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。 满。
C
2.为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最 早建立国家教育体系的国家有（A ） ①法国②德国③印度④美国 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业 中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口 已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命 （ A ） A.引发了城市化 B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化 4.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人类社会带来的 问题主要包括（ D ） ①环境污染 ②社会矛盾激化 ③交通发达 ④生产力水平高 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②
工业革命极大地推 动了生产力的发展 ，促进了人口的迅 速增长。
工业革命促进人口增长的因素有哪些？
⒈工业革命促进工农业发展，生活水平提高； ⒉医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率 下降； ⒊政局稳定。
人教部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化 课件(22张PPT)
C 自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ）
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家
有（ A ）
①法国②德国③印度④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
类社会带来的问题主要包括（ D ）
①环境污染 ③交通发达 A.①②③ C.①③④
②社会矛盾激化 ④生产力水平高 B.②③④ D.①②
城市化
城市化——形成
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不 断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。
工业革命推动了城市化的进程
城市化
城市化——形成
1760年，英国5－10万人的城 市只有一个，1851达到13个； 1851年，10万人以上的大城市已 经有7个。特别是新兴工业城市的 发展，如曼彻斯特、利物浦、格 拉斯哥等等。1851年，英国的英 格兰和威尔士的城市人口总和已 经超过农村人口，城市人口比重 达到50．2%，初步实现城市化。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 工业革命促进人口增长的因素有哪些？
工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生 条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
⒈农业人口减少，从事工业和商业的人数增加； ⒉妇女成为工业劳动者。
2.大众教育
目的
概念：一个国家的高等教育毛入学率 15%以下时是精英教育阶段， 超过15%时进入大众化教育阶段， 超过50%时进入普及化教育阶段。
一、人口增长和大众教育 大众教育 ——意义
教育的普及，提 高了欧美各国的大众 文化水平，促进了社 会发展。
A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始 推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家
有（ A ）
①法国②德国③印度④美国 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
类社会带来的问题主要包括（ D ）
①环境污染 ③交通发达 A.①②③ C.①③④
②社会矛盾激化 ④生产力水平高 B.②③④ D.①②
城市化
城市化——形成
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不 断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。
工业革命推动了城市化的进程
城市化
城市化——形成
1760年，英国5－10万人的城 市只有一个，1851达到13个； 1851年，10万人以上的大城市已 经有7个。特别是新兴工业城市的 发展，如曼彻斯特、利物浦、格 拉斯哥等等。1851年，英国的英 格兰和威尔士的城市人口总和已 经超过农村人口，城市人口比重 达到50．2%，初步实现城市化。
——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》 工业革命促进人口增长的因素有哪些？
工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生 条件改善，出生率上升和死亡率下降；政局稳定。
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
⒈农业人口减少，从事工业和商业的人数增加； ⒉妇女成为工业劳动者。
2.大众教育
目的
概念：一个国家的高等教育毛入学率 15%以下时是精英教育阶段， 超过15%时进入大众化教育阶段， 超过50%时进入普及化教育阶段。
一、人口增长和大众教育 大众教育 ——意义
教育的普及，提 高了欧美各国的大众 文化水平，促进了社 会发展。
2019年春九年级部编版历史下册课件：6工业化国家的社会变化课件 (共38张PPT)
化的进程
史料研读
资料 1 ：英国的曼彻斯特 原来只是个小镇，工业革 命期间，这里的纺织业发 展很快，除了有很多纺织 厂以外，还建立了煤气厂 和印刷厂等，逐渐成长为 大型城市。 资料 2 ：美国的纽约位于 哈德孙河入海口处，濒临 大西洋。由于开通了运河 ，兴建了铁路，这里的交 通非常便利，很快就成为 美国最大的城市。
19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市 供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出
现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共
交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也
19世纪中期，诗作为各自的城市发 出了吟唱： 巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的 烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… ——查尔 曼纳哈塔（即曼哈顿） 斯·波德莱尔 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上 ， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹 亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。
表达了诗人对 城市化的不满
表达了诗人对城市 工业化的赞美
社会问题
思考：这幅漫画作
反映什么问题？你
认为这一问题出现
的原因是什么？
现象：贫富分化。
成因：资本家通过对资
源的控制和市场垄断，
不断对社会财富进行聚
敛形成。
贫富分化 加剧 资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段
话：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的 时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的 时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之 春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前 一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。” 理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感 受，辨析人们所追求的文明生活究竟是什么？ 工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质 生活更丰富。但也带来了社会两极分化，社会的不公 平现象。 人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环境 优美，人人平等，相互尊重。
史料研读
资料 1 ：英国的曼彻斯特 原来只是个小镇，工业革 命期间，这里的纺织业发 展很快，除了有很多纺织 厂以外，还建立了煤气厂 和印刷厂等，逐渐成长为 大型城市。 资料 2 ：美国的纽约位于 哈德孙河入海口处，濒临 大西洋。由于开通了运河 ，兴建了铁路，这里的交 通非常便利，很快就成为 美国最大的城市。
19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市 供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出
现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共
交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也
19世纪中期，诗作为各自的城市发 出了吟唱： 巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的 烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… ——查尔 曼纳哈塔（即曼哈顿） 斯·波德莱尔 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上 ， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹 亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。
表达了诗人对 城市化的不满
表达了诗人对城市 工业化的赞美
社会问题
思考：这幅漫画作
反映什么问题？你
认为这一问题出现
的原因是什么？
现象：贫富分化。
成因：资本家通过对资
源的控制和市场垄断，
不断对社会财富进行聚
敛形成。
贫富分化 加剧 资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段
话：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的 时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的 时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之 春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前 一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。” 理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感 受，辨析人们所追求的文明生活究竟是什么？ 工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质 生活更丰富。但也带来了社会两极分化，社会的不公 平现象。 人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环境 优美，人人平等，相互尊重。
2019年春九年级历史下册课件：第6课 工业化国家的社会变化 (共14张PPT)
1.下列选项中，极大地推动了生产力的发展，促进了人 口迅速增长的是（ B ） A.农业革命 B.工业革命 C.战争 D.自然灾难
2．下列选项中，极大地推动了生产力的发展，促进了
人口迅速增长的是（C ）
A.农业革命 C.战争 B.工业革命 D.自然灾难
3．工业革命的深入使得哪一个群体走出家庭，成为工 业劳动者，为其社会地位的提高创造了条件（ C ） A.男人 C.妇女 B.儿童 D.青年
A．纺织工人数量增加 B.两次工业革命推动 C.对外加强殖民掠夺 D.“电气时代”的到来
【关键信息】1801—1911年英国城市人口占总人口比例发生变化 【解析】根据“1801—1911年”可以判断出考查的是两次工业革 命期间城市的变化，A、D两项分别属于第一、第二次工业革命， 以偏概全，不符合题意。C项与英国城市人口的增加没有直接关 联。
工业化国家的社会变化带给我们哪些启示？ （1）调整人口政策。 （2）解决好民工进城与治安问题。 （3）合理调整好人口结构问题。
（4）发展工业（经济）的同时要注意环境保护，绿色
发展，避免走先污染后治理的道路 。
右图是1801—1911年英国城市化进程的统计，图中城
市人口占总人口比例发生变化的主要原因是（ B）
(1)庄子。（或孟子）
（2）我国古代四大发明中哪一项以树皮、破布、旧渔 网为原料，体现了废物利用、绿色环保的理念？它最早 出现在什么时候？它的发明对世界文明进程有什么影响？ (2)造纸术。 西汉前期。传播到世界各地，促进了文化 的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进 程。
（3）英国在第一次工业革命中影响生态坏境的是哪种 能源？而第二次工业革命中较为洁净环保的能源是什么？ (3)煤炭。 电力。
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中等教育--------法国开设政府资助的中等教育 免费义务教育-------英国法国对儿童实行免费义务教育 系统教育体系------德国建立由初等学校、中等学校、大学组成 的系统教育体系 作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
合作探究二 城市化出现的问题
城市化是由农业为主的传统乡村社会向
卢德运动：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领 称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第 一个捣毁织袜机。
1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气旋影响，大量 工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城 市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心 翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重 侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡 率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而寒冷的西风吹散 了笼罩在伦敦的烟雾。据统计，当月因这场大烟雾而
人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业； 教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也 发生变化；
社会矛盾激化；环境污染
有害的变化：
归纳总结· 整体感知
人口方面变化： 工业化 国家的 社会变 化 教育方面的变化： 城市化： 社会问题：
人口增长 越来越多专门从事工业和商业
妇女成为工业劳动者
推广大众化教育
合作探究一 工业革命与人口的关系
工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生 存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命 时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆 斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业
革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减
高等教育-------1973年，美国教育学和社会学家马丁·特罗在《从精英向大众高 等教育转变中的问题》一文中，提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发 展分为“精英”“大众”和“普及”三个阶段的观点，认为，当一个国家的高等 教育毛入学率在15%以下时是精英教育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段， 超过50%时进入普及化教育阶段。
城市建设和发展 社会矛盾激化 环境污染
达标检测· 巩固新知 1、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在1801-1851年英国城市人 口快速增长的主要原因是（ A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 ） D
C.《权利法案》的颁布
D.工业革命的完成
2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小 的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，
第6课 工业化国家的社会变化
情景导入
北京雾霾
伦敦雾都
工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体 验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？
教学目标
1、知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。
2、了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。
①环境污染 ③交通发达 A.①②③
②社会矛盾激化 ④生产力水平高 B.②③④
C.①③④
D.①②
以工业和服务业为主的现代城市社会逐
渐转变的历史过程。
19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱：
巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… --------查尔斯·波德莱尔
表达了诗人对城市化的不满 曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ -------- 沃尔特·惠特曼 表达了诗人对城市工业化的赞美
少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——摘编自舒小昀著《欧洲的历史与文明》
工业革命促进人口增长的因素有哪些？ 工业革命促进工农业发展，生活水平提高；医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡 率下降；政局稳定。
工业革命使劳动力结构发生什么变化？
1、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
2、妇女成为工业劳动者。
死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事
件”。
出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排 放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术，大力发展低碳经济等。
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益 的？哪些是有害的?
有益的变化：
“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立
和勇气”。这主要说明工业革命（ A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性 C.增强女性融入社会的能力 ）
C
D.培养女性优良工作习惯
3、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。 最早建立国家教育体系的国家有（ ①法国②德国③印度④美国 A ）
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
4.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中 心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到
415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（
A.引发了城市化
）
A
B.刺激了人口的增长
C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化
5.根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人类社会带来的问题 D 主要改变，也带来一系列的后果。
3、认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要坚持可持续发展战 略，保护生态环境。
自主学习·梳理新知 1、工业化国家的社会变化有哪些？
2、人口增长和大众教育带来什么作用？
3、城市环境的有哪些改善？
4、西方国家工业化进程中出现了哪些社会问题？