英语语法总结：非谓语动词之不定式
2023年中考英语语法专题：非谓语动词之动词不定式(to do)) 课件
3.用作宾补（V.+ sb. + to do）
eg: 她要我帮她 She asked me to help her.
eg: 老师告诉他让他准时来 The teacher told him to come on time.
eg: 汤姆的妈妈教他读英语 Tom’s mother taught him to read English.
动词不定式
定义：不定式的构成是to+动词原形，当然to有时也可 以省略。动词不定式没有人称和数的变化，可以作除谓语 外的任何成分。
肯定式：to + 动词原形 否定式：not to + 动词原形
1.用作主语
A.动词不定式做主语，谓语动词用单数。
eg: 眼见为真 To see is to believe. eg: 学好英语对我们来说很重要 To learn English well is important for us.
2.用作宾语（V.+ to do）
eg: 我想买一台新电脑 I want to buy a new computer. eg: 我决定回家 I decide to go home.
eg: 她希望能找到一份更好的工作 She hopes to find a better job.
常用动词不定式作宾语 的动词有：hope, refuse, learn, need, choose, decide, agree, start, begin, like, try, plan.
Practice
1. Let him __fin_i_sh__ (finish) the work at once. 2. ——Is Wang Fang good at drawing?
初中英语语法非谓语动词总结
初中英语语法 非谓语动词总结非谓语动词主要包括不定式、非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语、宾语、宾语宾语补足语、补足语、定语、定语、定语、状语、状语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
义。
1．不定式和动名词作主语的区别．不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止禁止)here ．这里禁止抽烟。
(抽象) It is not very good for you to smoke so much ．你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体) (2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting ．爬山很有趣。
(经验) Driving a car during the rush hour is tiring ．在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验) (3）不定式做主语，一般用it 当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job. 2．不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither ．--次做两件事等于未做。
次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
英语非谓语动词用法总结
千里之行，始于足下。
英语非谓语动词用法总结非谓语动词是指动词的非时态形式，包括不定式、现在分词和过去分词。
非谓语动词可以作为动词、形容词或副词使用。
以下是对英语非谓语动词用法的总结：1. 不定式（Infinitive）：- 与to连用，构成to + 动词原形的形式。
- 作为目的、目标、原因、结果、结果状语等用途。
例如：I want to eat.（目的）She is kind enough to help me.（结果）2. 现在分词（Present Participle）：- 以-ing结尾的形式。
- 常用作主动语态和进行时态的动词。
例如：I saw him running in the park.（主动语态）She is reading a book.（进行时态）3. 过去分词（Past Participle）：- 以-ed、-en、-d、-t、-n、-ne等形式结尾。
- 常用作被动语态和完成时态的动词。
例如：The car was stolen yesterday.（被动语态）They have finished the project.（完成时态）注意：有些动词可以作为不定式、现在分词和过去分词使用，例如：Ilike swimming.（不定式）The swimming pool is closed.（现在分词）The swum race was intense.（过去分词）第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
此外，非谓语动词还有一些特殊的用法和结构，包括不定式的被动形式、独立结构、状语从句、动名词（-ing形式）和不定式的短语等。
总之，非谓语动词在英语语法中发挥重要作用，熟练掌握其用法对于正确使用英语具有重要意义。
考研英语长难句：非谓语动词之不定式
考研英语长难句：非谓语动词之不定式考研英语长难句：非谓语动词之不定式非谓语动词（Non-predicate Verb）是指在句子中不是谓语的动词，它包括不定式（to do）、分词（现在分词-ing和过去分词-ed）和动名词（v.-ing）。
不定式相当于名词、形容词和副词，可以作除谓语之外的其他任何成分，如主语、宾语、定语、状语、表语、补语和同位语；分词相当于形容词和副词，可以作定语、状语、表语、补足语；从分词本身所表达的意义来看，分词分为现在分词和过去分词，从语态和时态角度来看，现在分词表示主动进行，过去分词表示被动完成；动名词相当于名词，可以作主语、宾语、表语、定语，补语。
1．不定式作主语【第1句】在英语中，不定式作句子的主语通常有两种结构：一种是把不定式to do直接放在句首的主语位置，另一种是把不定式to do放在句末，而在句首的主语位置用形式主语it来指代句末的不定式。
（1）不定式放在句首作主语To commit suicide is a cowardly behavior. 自杀是懦夫的行为。
To be content with little is true happiness. 知足常乐。
___ see is to believe.（2）不定式放在句末作主语不定式直接放句首充当主语的句子是不常见的，更常见的是用it 作形式主语，放在句首，而将真正的主语不定式（短语）放在句子后面，于是构成“It + to dost h”这样的句型。
①It is + 形容词/名词+ to do结构a) It is + 形容词(easy, important, difficult, foolish, inconvenient, unnecessary, right, wrong...) + ( for / of sb.) + 不定式It’s better to love someone you can’t have than to have someone you can’t love.与其拥有一个你不爱的人，倒不如爱一个你无法拥有的人。
高考英语非谓语动词不定式语法知识点
高考英语语法非谓语动词不定式用法精讲不定式1．作主语不定式作主语常见的是it 作形式主语，放在句首，将真正的主语动词不定式（短语）放在句子后面。
It’s easy to be wise afterthe event.Itis right to give up smoking.2．作宾语I find it interesting to study history.1.直接作宾语句型：动词（vt）+ to do解读：直接跟在一个及物动词后面作宾语。
这时句子有以下两个特点：第一：句子的主语和不定式的逻辑主语是一致的，不定式的语态需看与句子主语的关系。
第二：这时句子的谓语动词多是描写态度；不定式动作则说明行为。
经典例句：1)Nobodywants to be laughed at.2)Thiscompany refused to cooperate with us.经典例题：1.I don't want ____like I' m speaking iii of anybody, but the manager' s plan isunfair. (2005天津卷)A. to soundB. to be soundedC. soundingD. to have sounded2.I can’t stand ______ with Jane in the same office. She just refuses _______talking while she works. (2006北京卷)A.working ; stoppingB. to work ; stoppingC.working ; to stopD. towork ; to stop3.As a young man , I hate______________ in public.ughed atB. to be laughed atC. to laugh atughing at2.句型：某些及物动词+连词+to do解读：在一些动词之后，可以在连接代词（what, who , which）或连接副词（how, when, where）及连词whether 后面接一个带to 的动词不定式作宾语。
英语语法知识难点---非谓语动词之不定式
英语语法知识难点---非谓语动词之不定式前言：不定式是什么？为什么会有不定式？不定式的英文称谓是infinitive，意思是“无限的”、“无穷的”、“极大地”等。
在维基百科中的释义是：Infinitive is a grammatical term used to refer to certain verb forms that exist in many languages.这是个源于拉丁语的词汇。
不定式之所以被称为不定式，是因为不定式的动词是很少受限定的，或者说不定式是不受词形变化的影响。
既然有了“不限定的”表达形式，肯定有相对应的“限定的”表达形式，那我们就叫它“动词限定式”表达吧，可是英语中没有这样的表达啊。
其实，英语的“限定式”表达就是那些有固定态势的时态、语态、人称、单复数和主谓一致等语法信息。
既然是不定式，就意味着其变化多端、身份特殊啊，可以担任除谓语动词外的所有成分，也就是说，作为动词的一种表达形式，它只说明的是动作本身而已，不含有动作发生的时态，即其本身无时态变化。
但是它却有几个能表达动作先后顺序的型态。
如下图所示：英语时态与语态对比表一，不定式的语法结构英语语法中的不定式，有带to的和不带to的两种形式。
其表示的是一种动作或状态，所以，就有一般式、进行时和完成时三种时态及主动态和被动态两种语态形式。
不定式的否定形式，则是在其前面加上表示否定意义的not。
二，不定式的时态与语态英语时态与语态对比表不定式的一般式表示的动作与谓语动词的动作无时间上的先后顺序；不定时的完成式表示的动作一般发生在谓语动词前，强调动作的先后顺序；不定式的进行时表示的动作一般与谓语动词同时进行。
例句：I hope to finish reading the noval today. 我希望今天读完这本小说。
You seem to have travelled many times. 你好像旅行过很多次了。
语法填空非谓语动词不定式
第二部分知识透析1．概述动词不定式是动词的一种非谓语形式，在句中不能单独作谓语。
动词不定式具有动词的性质，它可以有自己的宾语和状语，从而构成动词不定式短语。
它还可以有形式的变化，即一般式、进行式、完成式和完成进行时，主动式和被动式。
同时，动词不定式也具有非动词的性质，相当于一个名词、形容词或副词，可以在句中担任主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。
2.动词不定式的构成动词不定式是由不定式符号to+动词原形构成，在某些情况下to也可省略。
主动形式被动形式否定式一般式to do to be done not to do/ not to bedone进行式to be doing not to be doing完成式to have done to have been done not to have (been)done完成进行式to have beennot to have been doingdoing2.1不定式的一般式不定式的一般式表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。
He appears to be very happy. 他看起来好像很高兴。
（同时发生）To catch the train, we'd better hurry to the station by taxi.为了赶上火车，我们最好赶紧乘出租车去车站。
（赶火车发生在到站之后）2.2不定式的进行式不定式的进行式表示正在进行的或与谓语动词同时发生的动作。
It happened to be raining when I got there. 我到达那里的时候，天碰巧在下雨。
I'm glad to be traveling with you. 我很高兴和你一起旅游。
有时表示即将发生的动作The old man seems to be dying.2.3不定式的完成式2.3.1不定式的完成式表示的动作在谓语表示的动作之前发生。
高中英语非谓语的知识点总结
高中英语非谓语的知识点总结高中英语非谓语的知识点非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do(表示主动，并且一般表示将来)②被动式：to be done(表示被动，并且一般表示将来)③进行式：to be doing (表示主动和进行)④完成时：to have done(表示主动和完成)⑤完成被动式：to have been done(表示被动和完成)⑥完成进行式：to have been doing (表示主动和完成进行)The teacher told us to do morning exercises.老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing (表示主动)②被动式：being done(表示被动)③完成式：having done(表示主动和完成)④完成被动式：having been done(表示被动和完成)Travelling in space by ordinary people will be mon in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
非谓语法知识点总结
非谓语法知识点总结一、不定式1.不定式的构成不定式是动词的非限定性形式，它的构成通常是“to + 动词原形”。
例如：to go, to eat, to study等。
2.不定式的用法a.不定式可以在句子中作主语，例如：To learn a new language is not easy.b.不定式可以在句子中作宾语，例如：I want to go shopping.c.不定式可以在句子中作定语，例如：This is the book to read.d.不定式可以在句子中作状语，例如：I came here to see you.3.不定式的时态不定式的时态没有人称和数的变化，它是动词的原形，不受动词时态和语态的影响，例如：I like to read books. She wants to go shopping.4.不定式的被动语态不定式的被动语态构成为“to be + 动词过去分词”，例如：The room needs to be cleaned.5.不定式的完成时不定式的完成时形式为“to have + 过去分词”，例如：I am glad to have met you.6.不定式的否定形式不定式的否定形式可以通过在to前加not构成，“not to + 动词原形”，例如：I decided not to go.7.不定式的省略如果一个句子中有两个及以上的不定式，且它们的to是一样的，那么这个to就可以省略掉，例如：I want to go and see the movie.（I want to go and to see the movie.）二、动名词1.动名词的构成动名词是动词的一种特殊形式，名词化的动词，它的构成形式是动词原形+ing，例如：reading, writing, swimming等。
2.动名词的用法a.动名词可以在句子中作主语，例如：Swimming is my favorite sport.b.动名词可以在句子中作宾语，例如：I enjoy reading books.c.动名词可以在句子中作定语，例如：I saw a man running in the street.d.动名词可以在句子中作状语，例如：She left without saying goodbye.3.动名词的时态动名词的时态也是不受动词的时态和语态的限制，例如：I like swimming. She has been reading for an hour.4.动名词的被动语态动名词的被动语态构成为“being + 过去分词”，例如：Being loved by everyone makes her happy.5.动名词的否定形式动名词的否定形式是在-ing后面加not，例如：He avoids talking to her.6.动名词的所有格形式动名词的所有格形式是在-ing后面加‘s，例如：I don’t like his swimming in the pool.7.动名词与不定式的区别动名词和不定式在句子中有时候可以互换，但它们表示的含义和用法是有区别的。
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词考点总结归纳非谓语动词是英语中的一种重要语法形式，一般指动词的非时态形式。
常见的非谓语动词包括动词不定式（to + 动词原形）、动名词（-ing 形式）和分词（过去分词和现在分词）。
这些形式常常用来作定语、状语或宾语等成分，能够丰富语言表达，增强文学效果，因此在英语学习和考试中尤为重要。
下面我们就来归纳总结一下非谓语动词的考点和应用。
1.动词不定式作主语：to + 动词原形例如：To know her is to love her.（了解她就爱上她。
）To err is human. （犯错误是人之常情。
）To succeed, we must work harder.（要成功，我们必须更加努力。
）动词不定式作主语时，有时需要加上it作形式主语，而to + 动词原形作真正的主语。
It’s important to keep a balanced diet.（保持平衡饮食很重要。
）I want to go to the cinema tonight.（我今晚想去看电影。
）She decided to study abroad.（她决定出国留学。
）I asked him to help me with my homework.（我让他帮我做作业。
）动词不定式作宾语时，常常由动词后面的名词、代词、形容词等构成宾语补足语，表示宾语的具体内容或目的。
We need someone to help us with the project.（我们需要个人协助我们完成这个项目。
）动词不定式作定语时，表示被修饰名词的用途或目的。
My plan to visit China next year has been postponed.（我明年计划去中国的计划已经被推迟了。
）动词不定式作状语时，表示动作的目的、原因、结果、条件、方式等。
Mary gets up early to jog in the park.（Mary早起在公园里慢跑。
非谓语动词的用法总结
非谓语动词的用法总结非谓语动词是指不具备人称、数和时态等语法特征的动词形式，主要包括动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（done）。
在英语语法中，非谓语动词常常用于多种不同的结构中，具有独特的功能和用法。
本文将对非谓语动词的用法进行总结，并提供相关例句来加深理解。
一、动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式，一般由to + 动词原形构成。
动词不定式可以作为名词、形容词或副词的补语，也可以在句子中作主语、宾语、表语和宾补等。
以下是动词不定式的几种主要用法：1. 作主语To swim is my favorite activity.2. 作宾语She wants to eat dinner at home.3. 作表语Her dream is to become a doctor.4. 作定语I have a book to read this weekend.5. 作状语He went to the park to play basketball.6. 作宾补We need you to clean the room.二、动名词动名词是非谓语动词的一种形式，一般由动词的现在分词形式（-ing）构成。
动名词可以作为名词的主语、宾语、定语、表语和宾补等。
以下是动名词的几种主要用法：1. 作主语Swimming is good exercise.2. 作宾语I enjoy reading books.3. 作定语We had a thrilling roller coaster ride.4. 作表语His favorite activity is dancing.5. 作宾补She kept the secret by not telling anyone.三、分词分词是非谓语动词的一种形式，一般由动词的过去分词形式（-ed 或不规则形式）或现在分词形式（-ing）构成。
分词可以作为形容词的定语，修饰名词或代词。
初中中考英语语法专题： 非谓语之动词不定式(PDF版)
专题十七：非谓语不定式非谓语动词，是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
非谓语动词也是动词的一种，他们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、状语等。
动词不定式:(to)+do，具有名词、形容词、副词的特征不定式与动词原形同形，但它前面一般要带有一个不定式的符号“to”，无词性，有时不定式也不带to注：1.一般式:不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后例如:It's nice to meet you.He seems to know a lot.We plan to pay a visit.2.进行式:不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生，例如:The boy pretended to be working hard.He seems to be reading in his room.3.完成式:不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前，例如:I regretted having told a lie.I happened to have seen the film.不定式的句法功能(1)作主语在英语中，不定式用作句子的主语的情况是非常常见的。
通常有两种结构：一种是把不定式to do 直接放在句首的主语位置，另一种是把不定式to do 放在句末，而在句首的主语位置用形式主语it 来指代句末的不定式。
最常见的是用it 作形式主语，放在句首，而将真正的主语不定式（短语）放在句子后面，于是构成“It+...+to do sth.”这样的句型。
1.“It is+形容词+(for/to sb )+to do”结构It’s necessary for you to study hard .（necessary 修饰to study hard ，表示学习努力是有必要的）It’s foolish of him to do it .（foolish 修饰逻辑主语him ）区别：当使用for 时，句中形容词修饰的是不定式,通常是一些表示可能性、难易程度、必要性等含义的形容词；而用of 时，句中形容词修饰逻辑主语。
非谓语动词不定式
非谓语动词不定式非谓语动词不定式是英语中的一种语法结构，它具有多种用法和形式，是英语学习中比较基础和重要的一部分。
本文将分步骤阐述非谓语动词不定式的常见用法和相关注意事项。
一、基本形式非谓语动词不定式是由“to”加动词原形构成的，例如：to go, to eat, to sleep等等。
不定式也可以省略to，形成动词原形作为不定式，例如：go, eat, sleep等等。
这种形式被称为“裸不定式”。
二、用法1. 作主语或宾语不定式可以作句子的主语或宾语，例如：To travel is my dream.（旅行是我的梦想）I want to learn English.（我想学英语）2. 作目的状语不定式可以表示谓语动词的目的或原因，放在句子末尾，例如：She went to the supermarket to buy some groceries.（她去超市购买一些杂货）I am here to help you.（我在这里帮助你）3. 作定语不定式可以作为修饰名词的定语，放在被修饰的名词后面，例如：The book to read is on the desk.（要读的书在桌子上）The woman to marry is very beautiful.（要结婚的女人很漂亮）4. 作状语不定式可以表示时间、条件、结果等状语，放在句子中合适的位置，例如：He hurried in order to catch the last bus.（他赶快走为了赶上最后一班车）If you want to succeed, you must work hard.（如果你想成功，你必须努力工作）三、注意事项1. 句子主谓一致性当不定式作主语时，不能决定谓语动词的人称和数，“to”后的动词原形保持不变。
例如：To dance is her favorite hobby.（跳舞是她最喜欢的爱好）To study abroad is their dream.（出国留学是他们的梦想）2. 可以与情态动词连用不定式可以加上情态动词，例如：I can swim.（我能游泳）She should study harder.（她应该更加努力学习）3. 可以与被动语态连用不定式也可以与被动语态连用，形成被动不定式。
高考英语语法非谓语动词之动词不定式
高考重点语法项目复习——非谓语动词I动词不定式一、理解并背诵下面的口诀英语句子一个主，并不并列一谓语。
再有动词怎么用，动名词分词不定式。
动名词能定主宾表，分词能表定状补。
不定式功能都具备，主表将来目的较具体。
区别不难细体悟，心中常青语法树。
二、不定式的基本形式。
主动被动一般式进行式完成式一般式完成式不定式to do to be doing to have done to be done to have been done否定式not todon not to be doing not to havedonenot to bedonenot to have beendone三、动词不定式的功能和作用。
1. 不定式可以作句子的主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语或插入语。
To make a new dress takes her a lot or time.He pretended to be working hard.His ambition is to become a chemist.He is always the first to come to school.To learn English well, you must practice more..His teacher encouraged him to work harder.To be honest, I don’t agree with you.2.不定式在时间上表示将来，作状语时一般表目的，强调动作时表某一次具体的动作。
注：不定式也可作结果状语，表示意料之外的结果。
Eg. He hurried to the station, only to find the bus had gone.3.不定式作主语时，常用it做形式主语，将to do放在位于之后，使句子保持平衡。
句型1：It + 谓语+ to doeg: It takes us an hour to get there by bus.句型2：It’s + n. + to doeg: It’s our duty to help the poor.句型3：It is adj. for/of sb. to do sth.eg: It’s very kind of you to help me.It’s very difficult for him to solve the problem.四、不定式的时态和语态1. 时态: 一般式表示的动作通常与句中谓语动作同时或在其后发生We saw him go to the shop.进行式表示不定式的动作正在进行.eg: He pretended to be working hard.完成式表示不定式动作在谓语动作/状态前发生.I’m glad to have seen your mother.eg: I happened to have read the book.2.语态在下列结构中，不定式常用主动形式表示被动含义1)主语+be+adj.+to doEg. The house is comfortable to live in.常用的形容词有：easy, difficult, hard, impossible, nice, heavy, pleasant, important, interesting等。
英语非谓语动词总结
英语非谓语动词总结非谓语动词（Non-finite Verbs）是指在句中不作谓语，不具有时态和人称变化，并且可以与其他动词、名词或代词连用，起到修饰、补充、限制、强调或表达目的等作用的动词形式。
常见的非谓语动词形式有不定式、动名词和现在分词。
以下是关于它们的详细总结。
一、不定式（Infinitive）1. 不定式的构成：to + 动词原形例：to go, to study, to eat2. 不定式的功能：（1）作目的状语例：I went to the store to buy some groceries.（2）作结果状语例：She worked hard to pass the exam.（3）作动词的宾语例：I want to learn English.（4）作形容词的定语例：He is the man to talk to.3. 不定式常见的固定搭配：（1）want/wish/hope/prefer to do sth.例：I want to learn to play the piano.（2）decide/plan to do sth.例：They decided to go on a trip.（3）agree/refuse/promise to do sth.例：He promised to help us with the project.二、动名词（Gerund）1. 动名词的构成：动词原形 + -ing例：going, studying, eating2. 动名词的功能：（1）作主语例：Swimming is my favorite sport.（2）作宾语例：I enjoy reading books.（3）作介词的宾语例：He is interested in playing basketball. （4）作表语例：Her favorite activity is dancing.3. 动名词常见的固定搭配：（1）enjoy/like/love/hate + 动名词例：She enjoys dancing in her free time. （2）keep/start/stop + 动名词例：The children kept playing games all night. （3）be/get + used to + 动名词例：She is used to getting up early.三、现在分词（Present Participle）1. 现在分词的构成：动词原形 + -ing例：going, studying, eating2. 现在分词的功能：（1）作定语例：The girl wearing a red dress is my sister.（2）作状语例：While studying, he realized the importance of education. （3）作补足语例：She kept me waiting for hours.（4）作独立成分例：Looking back, I realize how much I have grown.3. 现在分词常见的固定搭配：（1）catch/find/keep + sb./sth. + doing sth.例：I caught my brother eating my ice cream.（2）be/get + used to + 现在分词例：She is getting used to living alone.（3）can't help + 现在分词例：I can't help laughing when I see that video.以上是关于英语非谓语动词的总结，希望可以帮助到你。
考研英语长难句：非谓语动词之不定式
考研英语长难句：非谓语动词之不定式非谓语动词（Non-predicate Verb）是指在句子中不是谓语的动词，它包括不定式（to do）、分词（现在分词-ing和过去分词-ed）和动名词（v.-ing）。
不定式相当于名词、形容词和副词，可以作除谓语之外的其他任何成分，如主语、宾语、定语、状语、表语、补语和同位语；分词相当于形容词和副词，可以作定语、状语、表语、补足语；从分词本身所表达的意义来看，分词分为现在分词和过去分词，从语态和时态角度来看，现在分词表示主动进行，过去分词表示被动完成；动名词相当于名词，可以作主语、宾语、表语、定语，补语。
1．不定式作主语【第1句】在英语中，不定式作句子的主语通常有两种结构：一种是把不定式to do直接放在句首的主语位置，另一种是把不定式to do放在句末，而在句首的主语位置用形式主语it来指代句末的不定式。
（1）不定式放在句首作主语To commit suicide is a cowardly behavior. 自杀是懦夫的行为。
To be content with little is true happiness. 知足常乐。
___ see is to believe.（2）不定式放在句末作主语不定式直接放句首充当主语的句子是不常见的，更常见的是用it作形式主语，放在句首，而将真正的主语不定式（短语）放在句子后面，于是构成“It + to dosth”这样的句型。
①It is + 形容词/名词+ to do结构a) It is + 形容词(easy, important, difficult, foolish, inconvenient, unnecessary, right, wrong...) + ( for / of sb.) + 不定式It’s better to love someone you can’t have than to have someone you can’t love.与其拥有一个你不爱的人，倒不如爱一个你无法拥有的人。
新概念英语非谓语动词之不定式语法讲解
新概念英语非谓语动词之不定式语法讲解1．定义：具有名词、形容词及副词性质并具有时态、语态变化。
2．形式：（以do为例）主动语态被动语态一般时 to do to be done进行时 to be doing完成时 to have done to have been done完成进行时 to have been doing3．用法：（1）用作主语：To speak good English is not easy.or: It is not easy to speak good English.（采用形式主语 it 以避免头重脚轻）It took me an hour to do the work.（2）用作宾语：She decided to take the examination.I hope to meet him soon.（3）宾语补足语：They expected us to help them.He wants his son to study hard.金牌重点：不定式作宾补，如谓语动词是感官动词，使役性动词（see, hear, notice, watch, make, have, let...），则不定式符号“to”须省略，但在被动语态中不能省。
I heard them sing in the classroom.I made her clean the room.The girl is heard to sing an English song.（4）用作表语：To teach is to learn.His job is to sell cars.（5）用作状语，表示目的，结果：We come to school to study English.（目的'）= in order toI hurried to the store, only to find it closed.（结果）（6）定语：不定式短语作定语须位于名词之后。
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英语语法总结：非谓语动词之不定
式
1．定义：具有名词、形容词及副词性质并具有时态、语态变化。
2．形式：（以do为例）
主动语态被动语态
一般时to do to be done
进行时to be doing
完成时to have done to have been done
完成进行时 to have been doing
3．用法：
（1）用作主语：
To speak good English is not easy.
or: It is not easy to speak good English.
（采用形式主语it 以避免头重脚轻）
It took me an hour to do the work.
（2）用作宾语：
She decided to take the examination.
I hope to meet him soon.
（3）宾语补足语：
They expected us to help them.
He wants his son to study hard.
金牌重点：
不定式作宾补，如谓语动词是感官动词，使役性动词（see, hear, notice, watch, make, have, let...），则不定式符号“to”须省略，但在被动语态中不能省。
I heard them sing in the classroom.
I made her clean the room.
The girl is heard to sing an English song.
（4）用作表语：
To teach is to learn.
His job is to sell cars.
（5）用作状语，表示目的，结果：
We come to school to study English.（目的）
= in order to
I hurried to the store, only to find it closed.（结果）
（6）定语：不定式短语作定语须位于名词之后。
= to write it on the piece of paper.
= to live in the house.
= to do anything
4．不定式的时态意义：
She seems to dance very well.（现在情况）
She seems to be dancing in the dancing hall.（正在进行）
She seems to have danced well.（过去情况）
Has was happy to have been staying with his uncle.（动作持续一段时间）
5．不定式语态：
The doctor [wrecommend]recommended[/w] him to air the room.
The doctor recommended the room to be aired. She expects the police to find her bicycle.
She expects her bicycle to be found by the police. She felt a bit puzzled as he had asked her such a question.
She felt a bit puzzled to have been asked such a question.
6．不定式否定形式：not to do ...
He got up early in order not to miss the train.。