高考化学大一轮学考复习考点突破 第六章 化学反应与能量 第20讲 化学能与热能检测 新人教版
高三化学一轮复习化学能与热能
高三化学一轮复习化学能与热能在高三化学的一轮复习中,“化学能与热能”这一板块是非常重要的基础知识。
它不仅是高考的常考内容,也是理解化学反应本质和应用的关键。
首先,我们来明确一下什么是化学能。
化学能是物质发生化学反应时所释放或吸收的能量。
而热能呢,简单来说就是与温度相关的能量形式。
当化学能发生转化时,常常会以热能的形式表现出来。
化学反应的过程中,能量的变化是必然存在的。
有的反应会释放出能量,比如燃烧反应,燃料燃烧时会放出大量的热,这就是化学能转化为热能的典型例子。
而有的反应则需要吸收能量才能进行,像碳酸钙受热分解为氧化钙和二氧化碳的反应,就需要从外界吸收热量。
我们来深入探讨一下化学反应中能量变化的原因。
从微观角度看,化学反应的本质是旧化学键的断裂和新化学键的形成。
断裂旧化学键需要吸收能量,而形成新化学键则会释放能量。
如果吸收的能量大于释放的能量,反应就表现为吸热;反之,如果释放的能量大于吸收的能量,反应就表现为放热。
在判断一个化学反应是吸热还是放热时,我们可以通过反应热来衡量。
反应热是指化学反应在一定温度下进行时,所释放或吸收的热量。
如果反应热为正值,表示反应吸热;如果反应热为负值,表示反应放热。
那么,如何准确地计算反应热呢?这就需要用到盖斯定律。
盖斯定律指出,化学反应的反应热只与反应的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
这意味着,无论一个反应是一步完成还是分几步完成,其反应热都是相同的。
在实际应用中,化学能与热能的相互转化有着广泛的用途。
例如,在工业生产中,利用化学反应释放的热能来进行加热、发电等;在日常生活中,我们使用的暖宝宝,就是利用铁粉氧化这一放热反应来提供热量。
对于高三的同学们来说,掌握好化学能与热能这部分知识,不仅有助于应对考试中的相关题目,更能为后续学习更深入的化学知识打下坚实的基础。
在复习过程中,要注重理解概念,多做一些练习题来加深对知识的理解和应用。
比如,通过做一些关于反应热计算的题目,来提高自己的计算能力和解题技巧。
高考化学一轮复习精品课件:专题6-化学反应与能量变化
专题6 │ 使用建议
6.要从电极名称的判断、电极材料的性质、离子的 放电顺序等方面去复习电解池,利用电子守恒法解决相 关的计算问题。 7.注意这部分内容以社会热点,例如能源危机问题、 自然资源合理开发利用以及科技前沿动态为背景,以身 边的生活经验为情境命题是一个明显的动向,也是近几 年高考命题的重点,需要特别注意。
专题6 │ 使用建议
3.原电池与电解池的知识理论性、规律性较强,并且 概念较多,容易混淆,需要在加强理解的基础上准确记忆概 念的定义和实例。 4.新型燃料电池、熔融盐电池、二次电池的原理,电 极反应式和总反应式的书写都是高考中常常涉及的知识,是 重点也是难点。金属的析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式的 书写或正误判断是常见的命题采分点,要注意从原理上去分 析掌握,并了解金属保护的方法。 5 .电解池的工作原理、电解的规律、电解的应用(包 括氯碱工业、铜的精炼、电镀、电冶金)等知识点较多,经常 与氧化还原反应、热化学方程式、元素化合物知识、化学计 算等多个知识领域联合命题。
第18讲 │ 要点探究 要点探究
► 探究点一 反应热 焓变 【知识梳理】 1.吸热反应与放热反应的比较
判断依据 反应物总能量与生成 物总能量的相对大小 放热反应 吸热反应
E反应物______ E生成物 >
E反应物______ E生成物 <
与化学键的关系
生成物分子成键时 生成物分子成键时 释放出的总能量 释放出的总能量 大于 反应物分子 ________ 小于 反应物分子 ________ 断裂时吸收的总能量 断裂时吸收的总能量
专题6 │ 使用建议
4.常见的化学电源的题目命题主要落脚点放在正负极材 料、电极反应式的书写、总反应式的书写上。而对于金属的 腐蚀与防护主要是放在了原电池的构成水膜的性质以及正极 反应式的不同上。 5.在电解池的编制中,重点对电解的原理与应用、电化 学的解题思路等进行了比较、分析与归纳,特别重视规律的 总结和方法的归纳,体现理论内容的系统性、逻辑性。 6.本专题最后设置了一套滚动卷,滚动范围是专题5、6。
2018年高考化学大一轮复习 第六章 化学反应与能量 1.1 化学能与热能
5.同温同压下,反应 H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃 条件下的 ΔH 不同。( )
6.可逆反应的 ΔH 表示完全反应时的热量变化,与反应是否可 逆无关。( )
答案 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√
1.化学反应中的能量变化通常表现为热量变化,还表现为光 能变化、电能变化、机械能变化,热量变化不是唯一的表现形式。
形式探究:热化学方程式的判断主要以选择题形式考查;热化 学方程式的书写及 ΔH 的计算往往结合盖斯定律在第Ⅱ卷以填空题 形式考查,能量转化以图象形式出现在选择题中的可能性较大。
考点一 焓变和反应热
基础知识再巩固01
精讲精练提考能02
基础知识再巩固 01
夯实基础 厚积薄发
1.化学反应的实质与特征: (1) 实 质 : 反 应 物 中 化 学 键 __________ 和 生 成 物 中 化 学 键 ________。 (2)特征:既有物质变化,又伴有能量变化;能量转化主要表现 为________的变化。
5.了解焓变与反应热的含义。了解 ΔH=H生成物-H反应物 表达式的含义。
6.理解盖斯定律,并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单 计算。
高考命题探究 内容探究:通过对历年高考试题的分析和考纲的研究,本节知 识的主要考点集中在以下几个方面:一是能量的转化及其应用,主 要涉及能量变化的本质,以图象的形式表示能量变化过程的分析; 二是热化学方程式的书写,主要根据题给信息正确书写热化学方程 式;三是盖斯定律的应用,主要是利用盖斯定律计算反应热的数值。
答案:C
2.已知反应 X+Y===M+N 为吸热反应,下列说法中正确的 是( )
A.X 的能量一定低于 M 的能量,Y 的能量一定低于 N 的能量 B.因为该反应为吸热反应,故一定要加热反应才能进行 C.破坏反应物中的化学键所吸收的能量小于形成生成物中化 学键所放出的能量 D.X 和 Y 的总能量一定低于 M 和 N 的总能量
2024届高考化学一轮复习课件(人教版)第六单元 化学反应速率与化学平衡 高考题型专项突破
专项作业
答案
解析
6 . 乙 二 醛 (OHCCHO) 与 O2 反 应 历 程 中 所 涉 及 的 反 应 物 (OHCCHO 、 O2) 、 过 渡 态 、 中 间 体 及 产 物 (OHCCOOH 、 HCOOH 、 HOOCCOOH)相对能量如图。下列说法错误的是( )
专项作业
A.乙二醛氧化历程中涉及极性键和非极性键的断裂 B.乙二醛氧化生成甲酸、乙醛酸或乙二酸的反应均为放热反应 C.乙二醛氧化历程中,若加入催化剂,能提高乙二醛的平衡转化率 D.乙二醛与氧气反应生成乙二酸的控速步骤为:反应物→TS1
专项作业
注:①能垒越大,反应速率越小,即多步反应中能垒最大的反应 为决速反应。
②用不同催化剂催化化学反应,催化剂使能垒降低幅度越大,说 明催化效果越好。
③相同反应物同时发生多个竞争反应,其中能垒越小的反应,反 应速率越大,产物占比越高。
专项作业
1.(2021·湖南高考)铁的配合物离子(用[L—Fe—H]+表示)催化某反 应的一种反应机理和相对能量的变化情况如图所示:
专项作业
答案
解析 选择性电催化乙炔加氢制乙烯和H+电还原为H2的反应同时 发生,故析氢反应是电催化乙炔加氢制乙烯的竞争反应,A正确;析氢 反 应 的 活 化 能 a>c>b , 活 化 能 越 大 反 应 越 难 进 行 , 故 析 氢 反 应 的 能 力 a<c<b,B错误;由图可知,吸咐C2H2过程中放出的能量a<b<c,产物能 量a>b>c,相同物质进行不同过程放出的能量越多,产物的能量越低, 该过程越容易进行,故吸附C2H2的能力a<b<c,C正确;由图可知,ⅰ 生成ⅱ的活化能最大,是整个反应的决速步骤,D正确。
高考化学 一轮复习 第6单元 化学反应与能量 新人教
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第22讲 化学能与热能
•【方法技巧】
•1.正确理解活化能与反应热的关系
考 •催化剂能降低反应所需活化能,但不影响焓变的大小。
点 互
•2.反应热答题规范指导
动 •用“焓变(ΔH)”表示反应热时,ΔH>0表示吸热,ΔH<0表示
探 究
放热,因而,ΔH后所跟数值需要带“+”“-”符号。
•3.利用键能计算反应热,其关键是算清物质中化学键的数目。
究 ③图中c表示反应的反应热,可通过计算焓变值求得反
应热:
a.从物质所具有的焓角度分析,焓变(ΔH)为生成物的
焓与反应物的焓之差:ΔH=H(__生__成__物__)-H(________)。 b.从反化应学物键角度分析,焓变为反应物的键能和与生成
物的键能和之差:ΔH=E(________)-E(________)=
究
•(3)物质发生化学变化都伴有能量的变化( )
•(4)Na转化为Na+时,吸收的能量就是该过程的反应热(
)
•(5)同温同压下,反应H2(g)+Cl2(g) 点燃条件下的ΔH不同( )
2HCl(g)在光照和
•(6)可逆反应的ΔH表示完全反应时的热量变化,与反应是否
可逆无关( )
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第22讲 化学能与热能
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使用建议
对电化学的考查一般视角较新,往往会与较新的STSE知 识联系在一起考查,如对原电池的考查: 2015年全国卷Ⅰ 考查了微生物电池工作原理、 2014年新课标全国卷Ⅱ考查 了2013年3月我国科学家报道的水溶液锂离子电池体系等; 对电解池的考查:2014年新课标全国卷Ⅰ考查了“四室电 渗析法”制备H3PO2的工作原理等。因此复习过程中,一 方面要通过对上述相应基础知识的重组、整合,形成知识 网络;另一方面要选用、组编符合高考试题命制特点的练 习题,训练学生的思维,培养与提高学生解决实际问题的 能力。
高三化学一轮复习化学能与热能
高三化学一轮复习化学能与热能在高三化学的一轮复习中,“化学能与热能”这一板块是至关重要的。
它不仅是高考中的高频考点,也是理解化学反应本质和应用的关键。
首先,我们来明确一下什么是化学能。
化学能是物质发生化学反应时所释放或吸收的能量。
化学反应的本质就是旧化学键的断裂和新化学键的形成,而在这个过程中必然伴随着能量的变化。
当反应物的总能量高于生成物的总能量时,化学反应会放出能量,表现为放热反应。
比如常见的燃烧反应,像碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,就是一个典型的放热反应。
在这个反应中,碳和氧气之间的化学键断裂,形成二氧化碳分子中的化学键,释放出大量的热能。
相反,当反应物的总能量低于生成物的总能量时,化学反应需要吸收能量,这就是吸热反应。
比如碳酸钙在高温下分解为氧化钙和二氧化碳,这个反应就需要从外界吸收热量,才能使反应进行下去。
那么,如何判断一个反应是吸热还是放热呢?这就需要我们了解一些常见的反应类型和规律。
一般来说,燃烧、中和、金属与酸的反应等大多是放热反应;而大多数分解反应、以碳、氢气、一氧化碳为还原剂的氧化还原反应等通常是吸热反应。
但这并不是绝对的,还需要具体分析反应的热化学方程式。
热化学方程式是表示化学反应与热效应关系的化学方程式。
它不仅要表明反应物和生成物,还要注明反应的焓变(ΔH)。
焓变是一个非常重要的概念,它表示化学反应中能量的变化。
当ΔH 为负值时,反应为放热;当ΔH 为正值时,反应为吸热。
在书写热化学方程式时,需要注意以下几点:要标明物质的状态,因为同一物质在不同状态下的能量是不同的;ΔH 的单位是 kJ/mol,要注意与普通化学方程式中物质的量的对应关系;并且ΔH 的数值要与方程式的计量系数成正比。
接下来,我们再说说能源。
能源与化学能和热能的关系十分密切。
随着社会的发展,能源问题越来越受到关注。
传统的化石能源,如煤、石油、天然气等,在燃烧过程中会释放出大量的化学能,但同时也带来了环境污染等问题。
高考化学一轮复习第六章 化学反应与能量 知识归纳总结
一、选择题1.一定温度下的恒容密闭容器中,反应A2(g)+B2(g)2AB(g)达到平衡的标志是A.速率之比ν(A2) :ν(B2) :ν(AB)=1:1:2B.浓度之比c(A2): c(B2): c(AB)=1:1:2C.单位时间内生成2n mol AB,同时消耗n mol A2D.各物质的浓度不再改变【答案】D【详解】A.它们的速率之比虽然等于化学计量数之比,但并不能表示正反应速率和逆反应速率相等,所以A不正确;B.平衡状态下的各组分的浓度之比通常不等于化学计量数之比,只有它们的浓度不持不变状态才是平衡状态,所以B不正确;C. 单位时间内生成2n mol AB,同时消耗n mol A2,只描述了正反应速率,不能表示正反应速率与逆反应速率相等,所以C不正确;D. 各物质的浓度不再改变,说明各组分的百分含量保持不变了,所以是平衡状态。
【点睛】一个可逆反应是否处于化学平衡状态可从两方面判断;一是看正反应速率是否等于逆反应速率,两个速率必须能代表正、逆两个方向,然后它们的数值之比还得等于化学计量数之比,具备这两点才能确定正反应速率等于逆反应速率;二是判断物理量是否为变量,变量不变达平衡。
2.下列过程中ΔH小于零的是( )A.Ba(OH)2与 NH4Cl 固体混合B.氯化铵分解得氨气C.碳酸钙分解得二氧化碳D.实验室制备氢气【答案】D【分析】根据常见的放热反应有:所有的物质燃烧、金属与酸或水反应、中和反应、铝热反应、绝大多数化合反应等;常见的吸热反应有:绝大数分解反应,个别的化合反应(如C和CO2),Ba(OH)2•8H2O与氯化铵的反应。
【详解】ΔH小于零的反应为放热反应。
A.Ba(OH)2•8H2O晶体和NH4Cl混合反应,是吸热反应,选项A不符合;B.氯化铵受热分解得氨气和氯化氢,属于吸热反应,选项B不符合;C.碳酸钙高温受热分解得二氧化碳和碳酸钙,属于吸热反应,选项C不符合;D.实验室制备氢气是利用金属锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,属于放热反应,选项D 符合;答案选D。
高考化学一轮总复习:第六章 化学反应与能量
高考化学一轮总复习:第六章化学反应与能量目录第1节化学能与热能第2节原电池化学电源第3节电解池金属的腐蚀与防护第1节化学能与热能1.已知热化学方程式:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-Q kJ·mol-1(Q>0)。
下列说法正确的是( )A.相同条件下,2 mol SO2(g)和1 mol O2(g)所具有的能量小于2 mol SO3(g)所具有的能量B.将2 mol SO2(g)和1 mol O2(g)置于一密闭容器中充分反应后,放出热量为Q kJC.若使用催化剂,该反应的|ΔH|减小D.如将一定量SO2(g)和O2(g)置于某密闭容器中充分反应后放热Q kJ,则此过程中有2 mol SO2(g)被氧化答案 D2.一定条件下,在水溶液中1 mol Cl-、ClOx-(x=1,2,3,4)的能量(kJ)的相对大小如图所示,下列有关说法正确的是( )A.e是ClO3-B.b→a+c反应的活化能为60 kJ·mol-1C.a、b、c、d、e中c最稳定D.b→a+d反应的热化学方程式为3ClO-(aq)===ClO3-(aq)+2Cl-(aq) ΔH =-116 kJ·mol-1答案 D解析A项,e中Cl元素化合价为+7价,而ClO3-中Cl元素化合价为+5价,错误;B项,b→a+c反应的活化能为40 kJ·mol-1,错误;C项,a、b、c、d、e中a能量最低,所以最稳定,错误;D项,b→a+d,根据转移电子守恒得该反应方程式为3ClO-===ClO3-+2Cl-,反应热=64 kJ·mol-1+2×0 kJ·mol-1-3×60 kJ·mol-1=-116 kJ·mol-1,所以该热化学方程式为3ClO-(aq)===ClO3-(aq)+2Cl-(aq) ΔH=-116 kJ·mol-1,正确。
第六章 化学反应与能量高一化学单元复习一遍过-人教版(2019)必修第二册
考点二:化学反应与电能 知识复习
一.化学能与电能的相互转化
(一).火力发电的能量转化关系
化学能 燃烧 热能 蒸汽 机械能发电机 电能
化学变化 物理变化
物理变化
【火力发电原理及过程】
理论基础
要想使氧化还原反应释放的能量直接转变为电能,就要设计一 种装置,使氧化反应和还原 反应分别在两个不同的区域进行, 并使其间的电子 转移,在一定条件下形成 电流 。为了使用方 便,还需要把可产生的电能 以化学能 的形式储存起来。 化学电源 就是这样的一种装置。这种装置可以将
形成电流;
电解质溶液中, H+ 离子向铜片(正极)移动, SO42-离子向锌片(负极)移动。
原电池反应本质是 氧化还原反应 反应。 原电池是一种 化学能转变为电能 的装置。
1.原电池的电极
负极:发生氧化反应,电子流出(流向正极)的一极
正极:发生还原反应,电子流入(来自负极)的一极
2.原电池的工作原理及导电粒子流向
氢氧化钡
玻璃片和烧杯底黏在一起,混合物呈糊状。
晶体与氯 化学
化铵反应 B方a(O程H)2·8H2O+2NH4Cl==BaCl2+10H2O+2NH3↑ 式
结论 该反应为__吸__热______反应
3.放热反应和吸热反应
化学上把释放热量的化学反应称为放热反应,
吸收热量的化学反应称为吸热反应。
(1)常见的放热反应:
负极反应:还原剂-ne-=氧化产物 正极反应:氧化剂+ne-=还原产物 ④书写技巧:若某电极反应式较难写出时,可先写出较易写的电 极反应式,然后根据得失电子守恒,用总反应式减去较易写的电 极反应式,即可得出较难写的电极反应式。
四.电池的污染与回收
高考化学微一轮复习第20讲化学能与热能课件
12/10/2021
6.已知 1 g H2 完全燃烧生成水蒸气放出 121 kJ 的热量。有关数据如下:O===O(键 能为 496 kJ·mol-1)、H—H(键能为 436 kJ·mol-1)
试求 H2O(g)中 H—O 键的键能为( )
A.463 kJ·mol-1
(1)定义:表示参加反应_物___质__的__量___和_反__应__热___的关系的化学方程式。
(2)意义:不仅表明了化学反应中的物质变化,也表明了化学反应中的能量变化。如 H2(g)+12O2(g)===H2O(g) ΔH=-241.8 kJ·mol-1 表示:在 25 ℃、101 kPa 条件下,1 mol H2(g)和12 mol O2(g)生成 1 mol H2O(g)时释放 241.8 kJ 的热量。
环形玻璃搅拌棒 温度计
12/10/2021
②计算公式 ΔH=-0.4108.0t225-t1 kJ/mol。 t1——起始温度,t2——终止温度。 ③注意事项 a.泡沫塑料板和碎泡沫塑料(或纸条)的作用是保温隔热,减少实验过程中的热量损 失。 b.为保证酸完全中和,采取的措施是使碱稍过量。
12/10/2021
12/10/2021
D.已知 2C(s)+O2(g)===2CO(g) ΔH=-221 kJ·mol-1,则可知 C 的燃烧热 ΔH=-110.5 kJ·mol-1 解析:稀醋酸是弱酸,电离过程是吸热过程,与 0.1 mol·L-1 NaOH 溶液反应放出的 热量小于中和热,结合焓变是负值,则 ΔH>-57.3 kJ·mol-1,故 B 错误;已知 1 mol 氢 气 完 全 燃 烧 生 成 液 态 水 所 放 出 的 热 量 为 285.5 kJ , 则 水 分 解 的 热 化 学 方 程 式 : 2H2O(l)===2H2(g)+O2(g) ΔH=+571 kJ·mol-1,故 C 错误;燃烧热是 1 mol 可燃物完 全燃烧生成稳定氧化物放出的热量,碳燃烧生成的一氧化碳不是稳定氧化物,故 D 错误。 答案:A
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第六章化学反应与能量第20讲化学能与热能考纲要求 1.了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式。
2.了解化学能与热能的相互转化,了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
3.了解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式。
4.了解焓变与反应热的含义。
5.理解盖斯定律,并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算。
6.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础,了解化学在解决能源危机中的重要作用。
考点一焓变与反应热1.化学反应中的能量变化(1)化学反应中的两大变化:物质变化和能量变化。
(2)化学反应中的两大守恒:质量守恒和能量守恒。
(3)化学反应中的能量转化形式:热能、光能、电能等。
通常主要表现为热量的变化。
2.焓变、反应热(1)定义:在恒压条件下进行的反应的热效应。
(2)符号:ΔH。
(3)单位:kJ·mol-1或kJ/mol。
3.吸热反应和放热反应(1)从反应物和生成物的总能量相对大小的角度分析,如图所示。
(2)从反应热的量化参数——键能的角度分析(3)记忆常见的放热反应和吸热反应放热反应:①可燃物的燃烧;②酸碱中和反应;③大多数化合反应;④金属跟酸的置换反应;⑤物质的缓慢氧化等。
吸热反应:①大多数分解反应;②盐的水解和弱电解质的电离;③Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应;④碳和水蒸气、C和CO2的反应等。
深度思考1.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”(1)放热反应不需要加热就能反应,吸热反应不加热就不能反应( )(2)物质发生化学变化都伴有能量的变化( )(3)吸热反应在任何条件下都不能发生( )(4)水蒸气变为液态水时放出的能量就是该变化的反应热( )(5)同温同压下,反应H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同( )(6)可逆反应的ΔH表示完全反应时的热量变化,与反应是否可逆无关( )答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)√解析(4)物理变化过程,其能量变化不能称为反应热。
(6)焓变与反应条件无关。
2.反应 A+B―→C(ΔH<0)分两步进行:①A+B―→X (ΔH>0),②X―→C(ΔH<0)。
试在下列坐标图中画出总反应过程中能量变化示意图。
答案解析由A+B―→XΔH>0可知,X的能量比A和B的能量和大。
由X―→CΔH<0可知,C的能量比X的能量低。
题组一依据图形,理清活化能与焓变的关系1.某反应过程中体系的能量变化如图所示,下列说法错误的是( )A.反应过程可表示为A+BC反应物―→[A…B…C]过渡态―→AB+C生成物B.E1为反应物的总能量与过渡态的能量差,称为正反应的活化能C.正反应的热效应ΔH=E1-E2<0,所以正反应为放热反应D.此图中逆反应的热效应ΔH=E1-E2<0,所以逆反应为放热反应答案 D解析由图可知,正反应放热,ΔH为负值;逆反应吸热,ΔH为正值,D错误。
2.某反应的ΔH=+100 kJ·mol-1,下列有关该反应的叙述正确的是( )A.正反应活化能小于100 kJ·mol-1B.逆反应活化能一定小于100 kJ·mol-1C.正反应活化能大于100 kJ·mol-1D.正反应活化能比逆反应活化能小100 kJ·mol-1答案 C解析某反应的ΔH=+100 kJ·mol-1,说明该反应的正反应为吸热反应,且正反应的活化能比逆反应的活化能大100 kJ·mol-1,正反应的活化能应大于100 kJ·mol-1,无法确定逆反应的活化能大小。
3.(2017·广东普宁中学质检)甲醛是一种重要的化工产品,可利用甲醇催化脱氢制备。
甲醛与气态甲醇转化的能量关系如图所示。
(1)甲醇催化脱氢转化为甲醛的反应是 (填“吸热”或“放热”)反应。
(2)过程Ⅰ与过程Ⅱ的反应热是否相同?,原因是。
答案(1)吸热(2)相同一个化学反应的反应热仅与反应的始态和终态有关,与反应途径无关正确理解活化能与反应热的关系(1)催化剂能降低反应所需活化能,但不影响焓变的大小。
(2)在无催化剂的情况下,E1为正反应的活化能,E2为逆反应的活化能,即E1=E2+|ΔH|。
题组二依据共价键数,利用键能计算反应热4.(2016·北京四中模拟)已知1 g氢气完全燃烧生成液态水时放出热量143 kJ,18 g水蒸气变成液态水放出44 kJ的热量。
其他相关数据如下表:则表中x为(A.920 B.557C.463 D.188答案 C解析根据题意,可得热化学方程式为2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-572 kJ·mol-1;而18 g水蒸气变成液态水时放出44 kJ热量,则2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH=-484 kJ·mol-1,即-484 kJ=2×436 kJ+496 kJ-4x kJ,解得x=463。
5.通常把拆开1 mol某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能。
键能的大小可以衡量化学键的强弱,也可用于估算化学反应的反应热(ΔH),化学反应的ΔH等于反应中断裂旧化学键的键能之和与反应中形成新化学键的键能之和的差。
下面列举了一些化学键的键能数据,供计算使用。
42热ΔH为。
答案+236 kJ·mol-1解析SiCl4、H2和HCl分子中共价键的数目容易计算,而产物硅属于原子晶体,可根据原子晶体的结构计算晶体硅中的共价键的数目。
1 mol晶体硅中所含的Si—Si键为 2 mol,即制取高纯硅反应的反应热ΔH=4×360 kJ·mol-1+2×436 kJ·mol-1-(2×176 kJ·mol-1+4×431 kJ·mol -1)=+236 kJ·mol -1。
1.熟记反应热ΔH 的基本计算公式 ΔH =生成物的总能量-反应物的总能量 ΔH =反应物的总键能之和-生成物的总键能之和 2.规避两个易失分点(1)旧化学键的断裂和新化学键的形成是同时进行的,缺少任何一个过程都不是化学变化。
(2)常见物质中的化学键数目考点二 热化学方程式1.概念表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式。
2.意义表明了化学反应中的物质变化和能量变化。
如:2H 2(g)+O 2(g)===2H 2O(l) ΔH =-571.6 kJ·mol -1表示:2 mol 氢气和1 mol 氧气反应生成2 mol 液态水时放出571.6 kJ 的热量。
3.热化学方程式书写注意事项(1)注明反应条件:反应热与测定条件(温度、压强等)有关。
绝大多数反应是在25 ℃、101 kPa 下进行的,可不注明。
(2)注明物质状态:常用s 、l 、g 、aq 分别表示固体、液体、气体、溶液。
(3)注意符号单位:ΔH 应包括“+”或“-”、数字和单位(kJ·mol -1)。
(4)注意守恒关系:①原子守恒和得失电子守恒;②能量守恒。
(ΔH 与化学计量数相对应) (5)区别于普通方程式:一般不注“↑”、“↓”以及“点燃”、“加热”等。
(6)注意热化学方程式的化学计量数热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量,可以是整数,也可以是分数。
且化学计量数必须与ΔH 相对应,如果化学计量数加倍,则ΔH 也要加倍。
(7)同素异形体转化的热化学方程式除了注明状态外,还要注明名称。
深度思考1.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×” (1)S(s)+O 2(g)===SO 2(g) ΔH =-a kJ·mol -1表示1 mol S 和氧气完全反应生成1 mol SO 2气体,放出热量为a kJ 。
( ) (2)2H 2O(l)===2H 2(g)+O 2(g) ΔH >0( )(3)C(石墨,s)===C(金刚石,s) ΔH >0,说明石墨比金刚石稳定( ) (4)已知:500 ℃,30 ΜPa 下,N 2(g)+3H 23(g)ΔH =-92.4 kJ·mol -1,将1.5 mol H 2和过量的N 2在此条件下,充分反应,放出热量46.2 kJ( )答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)×2.实验室用4 mol SO 2与2 mol O 2在一定条件下进行下列反应:2SO 2(g)+O 23(g)ΔH =-196.64 kJ·mol -1,当放出314.624 kJ 热量时,SO 2的转化率为 。
答案 80%解析 当放出热量为314.624 kJ 时,参加反应的SO 2的物质的量为314.624 kJ196.64 kJ·mol -1×2=3.2mol ,故SO 2的转化率为3.2 mol4 mol×100%=80%。
题组一 多角度书写热化学方程式 角度一 依据反应事实书写热化学方程式 1.依据事实,写出下列反应的热化学方程式。
(1)SiH 4是一种无色气体,遇到空气能发生爆炸性自燃,生成SiO 2和液态H 2O 。
已知室温下2 g SiH 4自燃放出热量89.2 kJ 。
SiH 4自燃的热化学方程式为。
(2)在25 ℃、101 kPa 下,一定质量的无水乙醇完全燃烧时放出热量Q kJ ,其燃烧生成的CO 2用过量饱和石灰水吸收可得100 g CaCO 3沉淀,则乙醇燃烧的热化学方程式为。
(3)NaBH 4(s)与水(l)反应生成NaBO 2(s)和氢气(g),在25 ℃、101 kPa 下,已知每消耗3.8 g NaBH 4(s)放热21.6 kJ ,该反应的热化学方程式是。
(4)化合物AX 3和单质X 2在一定条件下反应可生成化合物AX 5。
回答下列问题:已知AX 3的熔点和沸点分别为-93.6 ℃和76 ℃,AX 5的熔点为167 ℃。
室温时AX 3与气体X 2反应生成1 mol AX5,放出热量123.8 kJ。
该反应的热化学方程式为。
答案(1)SiH4(g)+2O2(g)===SiO2(s)+2H2O(l)ΔH=-1 427.2 kJ·mol-1(2)C2H5OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(l)ΔH=-2Q kJ·mol-1(3)NaBH4(s)+2H2O(l)===NaBO2(s)+4H2(g)ΔH=-216 kJ·mol-1(4)AX3(l)+X2(g)===AX5(s)ΔH=-123.8 kJ·mol-1角度二依据能量图像书写热化学方程式2.已知化学反应A2(g)+B2(g)===2AB(g)的能量变化如图所示,请写出该反应的热化学方程式:。