2019学年选修写作：好文章是改出来的_修改

素材一

【画面描述】画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断的蟹钳作为惩罚(罚款)，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。

【寓意点评】讽刺了某些执法者治标不治本的处罚行为，揭露了制假售假者目无法纪的嚣张气焰。

素材二吴锦泉：高节卓不群

【颁奖辞】窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。

【人物事迹】吴锦泉是江苏省南通市港闸区五星村的一名普通村民，如今他年过八旬，靠磨刀为生，生活并不富裕，他还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。

2010年8月，吴锦泉收听广播时得知甘肃舟曲发生特大泥石流灾害，将磨刀挣来的钱通过红十字会捐给灾区。2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，吴锦泉得知此消息后，将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。就这样一点点

攒，一次次捐，自2008年汶川地震之后，这位老人累计捐款37 000多元。

【速用示范】

话题一：持守。一把刀，一条凳，一辆自行车，伴随着一位老人走过了无数个日夜。那一张张褶皱的旧币，一枚枚磨刀换来的硬币，都在无声诉说着这个老人对一个“善”字的持守。他就是吴锦泉，一个靠磨刀维生，几十年如一日地坚持做善事的老人。

话题二：重塑老人口碑。现如今，人们对老人这个群体似乎颇有微词，我们时常听见类似“坏人变老了”的论调，但磨刀老人吴锦泉用实际行动改变了人们对老人的偏见。他是善良的老人，他是朴素的老人，他是高尚的老人，他是民族的灵魂，他让我们看到，最美不过夕阳红，这样的老人，令我们敬佩！

[走进现场]

一、阅读《走进“快乐大本营”》，把原文和改文作比较，想一想：为什么要这样改？你能不能把它改得更好一点？

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【答案】第一段，“被”字必须删去，因为“被入选”有语病；“收视率颇高的卫视”改成“湖南卫视”，更具体准确，也更规范。

第二段，“早已十分熟悉的”累赘，因为“每周出现在荧屏前”自然是“早已十分熟悉”；“就”改为“便”，“不过”改为“幸好”，语气更连贯，也更有亲切感；删除“可一丝不苟……舍命陪君子了”，是因为这一句给读者的感觉是“我们”很被动，很无奈，并不“快乐”，这与本文表现“走进‘快乐大本营’”的主题不合。

第三段，“觉得好像”累赘；“再”、“才”将动作先后分得过清，这既与事实不合，也影响语言的流畅，所以删去；“视”是文言词，现代汉语中只有“偷看”而没有“偷视”一词；“你我”改为“大家”，更准确，更给人亲切感；删除“节目中……节目搞砸”，也是因为这几句内容与本文表现“走进‘快乐大本营’”的主题不合。

第五段，将汉字数字改为阿拉伯数字，将“Cool Girl”改为“城市姐妹”，更规范，更符合一般读者的阅读习惯；将“今日”改为“这时”，指代更明确，因为前面只说“9月份”，并没说哪一“日”；删除“较为”、“却”、“熟”和引号，是因为它们累赘。

作者的修改，的确使得文章的语言流畅、简洁、准确了不少，但还有一些地方可以改得更好。如：第一段的开头的两句，或可删除，或需作改写；这一段中也要交代一下准确时间，因为第五段中有“第二次来到演播厅是在1998年的9月份”。

第二段第二句中的“荧屏前”，应改为“荧屏上”；末句前缺少过渡。

第三段中“原来大家都一样”后，应补充一句交代一下自己的紧张情绪是否缓和。

第四段整段可删除。

第五段中，“9月”后应该写明日期；“万物皆处在不断变化之中”可删除。

二、《澜沧江边的蝴蝶会》曾被选入初中语文教科书，原文有3 700字，写得虽然生动，但失之繁杂。在选入教材时，吕叔湘先生给它做了精心的修改。比较所选片段的原稿和修改稿，看一看，吕叔湘先生做了哪些修改？想一想，他为什么要这样改？

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【答案】就上述片段来说，作者路上所见并不是文章重点，所以应尽量将可有可无的字、句删去。对照原文与修改后的课文后不难发现，吕先生删去的正是这些。许多枝蔓(几乎将原作的一半)被删去后，蝴蝶盛会的情况更加突出，全文更见精致优美。

[活动体验]

一、调整结构

阅读《上海很“杂”》，帮助作者整理一下思路，对文章的结构做一些调整。

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【答案】《上海很“杂”》一文所写的“杂”，可理解成一种兼容并包的品质，以此来概括上海的特征，的确较为准确。因此文章的立意还是很有新意与特点的。但作者在具体表达时，体现在文章中的思路显然不够清晰。文章开头三段思路尚清晰，作者首先指出“这个世界很杂”，“这个世界的事物很杂”，而正是“杂”吸引了我，并引出上海的特征也是“杂”，“这种‘杂’怎能不叫人为之陶醉呢？”至此，文章应该展开来写上海的具体“杂”内容了。这里就有一个顺序问题，一般的常规顺序是，先写历史，再写今天和未来；先外部，后内部；先面上，后点上。本文显然有违常规，显得十分混乱。不妨作以下调整：将第八段