六年级语文作文提纲
人教六年级语文第二单元作文提纲
人教六年级语文第二单元作文提纲全文共6篇示例，供读者参考篇1【作文提纲】一、开头引出话题最近老师布置了一个很有意思的作文题目,让我们写写自己最难忘的一件事情。
哇,有好多好玩的事情啊,到底该写哪一件呢?概括主题不过,想来想去,我最难忘的就是去年暑假和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家乡的那次旅行了。
那时候我们一家人玩得可开心啦!二、发展部分介绍旅行地点爷爷奶奶的家乡在一个叫XXX的小山村。
那里空气非常好,到处都是青山绿水,景色太美了!我们住在一间小木屋里,屋前就有一条小溪流过,溪水叮咚作响,真让人心旷神怡。
讲述旅行经历在那里,我们做了好多有趣的事情。
爸爸带我去钓鱼,妈妈教我认识各种野花野果。
爷爷还领我们去山上采野菜,奶奶则亲手做了许多乡下特色美食给我们尝。
吃完午饭后,我常和小伙伴们在村子里玩捉迷藏,直到天黑才肯回家。
诉说心情体会虽然只去了短短几天,但我真希望时间能过得慢一点。
在城里,我们总是忙忙碌碌的,很少有机会好好放松。
而在爷爷奶奶家乡,生活慢节奏、与自然亲密无间,让我的身心都特别放松。
我真希望将来长大后也能住在这样的地方。
三、结尾总结主题这次旅行给我留下了很深的印象,我永远也忘不了那种自由自在、无忧无虑的感觉。
它让我看到了生活的另一种可能,也让我更加珍惜平时的点点滴滴。
呼吁/ 期许将来,我一定要常常来这里做客,好好感受大自然的魅力!我也希望每个人都能有机会体验一下这种质朴、宁静的生活,过着远离城市喧嚣的日子,给心灵找一个栖息之所。
就是这样啦,小伙伴们!希望这篇作文提纲对你写作有帮助。
如果还有不懂的地方,尽管问我哦!写作是需要多加练习的,加油!篇2一、开头部分我最喜欢的这一单元引子:平时上语文课的时候,小明总觉得很枯燥乏味,但是这次的第二单元真的让小明大吃一惊!为什么喜欢这一单元里有许多生动有趣的课文,让小明感到无比新鲜有趣。
不但如此,单元里的习题也非常有创意,让小明动手能力大大提高。
二、正文部分课文部分A. 《........》这篇课文超级精彩!a. 情节很吸引人b. 人物形象鲜明生动c. 有很多生僻字和好词好句值得品味B. 《........》则教会了我........a. 如何欣赏大自然的美丽风光b. 体会到大自然之中蕴含着宝贵的人生哲理C. 其他单元课文也各有独特之处,令人印象深刻习题部分A. 填空题a. 有判断词语的用法b. 有补充文章内容的B. 改错题a. 可以锻炼语文基本功b. 对待小毛病要极其谨慎C. 综合性学习a. 包括开放性探究题b. 需要动手实践操作c. 最考验能力,也最有意思课外延伸部分A. 有专门的运动会策划环节a. 需要策划整个流程b. 可以亲身体验到运动的乐趣B. 还有手工制作单元a. 动手能力可以得到锻炼b. 创造力可以得到发挥三、结尾部分总的来说,这个单元给小明留下了最深刻的印象。
六年级下册语文第四单元作文的提纲
六年级下册语文第四单元作文的提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1主题:我眼中的未来世界提纲如下:一、开场白1. 我常常会想象未来的世界会是什么样子的2. 未来是充满神奇和科技的,还是一团糟?让我们一起来看看吧!二、未来的生活1. 未来的交通工具a. 有飞行的汽车b. 高铁可以环绕地球c. 潜水艇制造更先进2. 未来的家居生活a. 会有智能管家机器人b. 房子可以自动清洁c. 冰箱会自动订购食材3. 未来的教育a. 学校有虚拟现实课堂b. 老师是智能机器人c. 所有课本都是3D投影三、未来的科技发展1. 人工智能会无所不能a. 可以代替人类工作b. 机器人会有自我意识2. 能源利用会更环保a. 发明新能源替代化石燃料b. 开发利用太阳能、风能等3. 医疗水平突飞猛进a. 可以3D打印人体器官b. 治疗绝症的新疗法问世四、美好且遥远的未来1. 人类探索未知的宇宙a. 登陆火星并在那里定居b. 前往其它星系旅行2. 世界和平与繁荣a. 世界不再有战争b. 人人生活得幸福安康3. 未来虽遥远但值得期待a. 科技会让生活更美好b. 我们的未来正在路上五、结语1. 未来将会是多姿多彩的2. 让我们共同努力,开创美好的未来吧!总的来说,就是从未来的交通、家居、教育等生活方面,到科技的发展,再到人类的宇宙探索和世界和平等宏观层面,尽可能描绘了一个有趣又美好的未来社会。
希望这个提纲能对大家写六年级下册语文第四单元作文有所帮助!篇2【六年级下册语文第四单元作文提纲】一、开头部分引子(可爱、有趣的小故事或者自身经历)过渡到主题(顺理成章地把话题引到要写的内容)二、正文部分第一大点:什么是"XX"(用比喻、例子等生动有趣的方式解释文章主题词)a) 用简单通俗的语言解释主题词的概念b) 列举一些形象的比喻或者例子,让读者对主题有更清晰的理解c) 总结一下主题词的特点或者意义第二大点:在生活中处处可见"XX"a) 学校生活中的"XX"(课堂、活动中的例子)b) 家庭生活中的"XX"(与家人相处的例子)c) 社会生活中的"XX"(电视、新闻等反映的例子)第三大点:"XX"给我们带来的好处a) 身体方面的益处(强身健体等)b) 心理方面的益处(培养良好品质等)c) 社交方面的益处(与人相处融洽等)d) 学习方面的益处(提高学习效率等)第四大点:如何更好地拥有"XX"a) 积极乐观的心态(用正面态度对待)b) 良好的生活习惯(形成日常行为习惯)c) 要有恒心和毅力(持之以恒、不轻言放弃)三、结尾部分总结全文要点(概括"XX"的重要意义)再次阐述个人体会或感悟(呼吁大家珍惜拥有)最后的祝福或期许(美好祝愿,不做硬性要求)以上就是这篇作文的提纲框架啦!写作文时记得按这个提纲一步步填充内容,条理清晰,有层次地阐述观点哦。
六年级下册语文第二单元的作文,提纲
六年级下册语文第二单元的作文,提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我最珍贵的友谊一、开头部分(200字左右)1.提出一个问题:什么是真正的友谊?2.表达友谊对我的重要性。
二、发展部分(1400字左右)1.回忆结交好朋友的经过。
a.说明认识时的场景和对方的第一印象。
b.讲述一些彼此相处的趣事,突出对方可贵的品质。
2.分享与好朋友相处的点点滴滴。
a.彼此之间如何互相关心、照应。
b.曾经为对方做过什么贵重的事。
c.好朋友对自己产生了怎样的影响。
3.表达对好朋友的感激之情。
a.对方给予了什么样的帮助和启迪。
b.从中汲取了哪些宝贵的人生体会。
三、结尾部分(300字左右)1.珍视这份友谊,并将之视为人生中宝贵的财富。
2.勉励大家都要热爱生活,博结善缘。
3.以一句振奋人心的话作结。
篇2作文题目: 我的中国心一. 开场白"祖国啊,您就像一位慈祥的母亲,温暖地拥抱着我们。
"每当想到祖国母亲,我的心中就充满了无限的热爱和自豪。
作为一名六年级的小学生,我对伟大的祖国有着自己独特的理解和感受。
二. 祖国的伟大历史文化五千年灿烂文明,博大精深的中华文化。
举例说明一些伟大的发明创造和文化瑰宝。
我为祖国源远流长的历史感到骄傲。
三. 祖国的美丽风景祖国有座座雄伟的高山,蜿蜒的长河,秀美的湖泊。
描写一些令人向往的自然风光,如黄山、九寨沟等。
大自然的鬼斧神工让我对祖国土地肥沃、风景秀丽赞叹不已。
四. 祖国的繁荣发展改革开放四十多年来,祖国发生了翻天覆地的变化。
举例说明一些基础设施建设、科技进步等成就。
祖国正在飞速发展,我为之骄傲并充满期待。
五. 祖国的和平统一大业祖国一直珍视和平统一,恢复了香港、澳门的主权。
台湾是祖国的一部分,我们渴望和平统一的伟大时刻。
坚定维护国家主权和领土完整,是我们每个人应尽的责任。
六. 热爱祖国的决心"我是一棵小草,生长在祖国的肥沃土地上。
"虽然我们还小,但都怀着一颗火热的中国心。
语文六年级第三单元作文提纲和作文
语文六年级第三单元作文提纲和作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【语文六年级第三单元作文提纲】一、题目:我的小学生活二、开头段1.引子:一言以蔽之,描写小学生活无比美好。
2.小学生活意义重大,让我收获了成长。
三、小学生活精彩瞬间(本文重点)1.一年级时的点点滴滴a.初入校园,对新环境感到新奇有趣b.认识第一批好朋友,携手共度六年c.学习拼音,打开语文大门2.二年级时的快乐经历a.开始学习各科基础知识b.参加学校活动,初次展现自我c.开始热爱运动,追求全面发展3.三年级时的收获和挫折a.知识渐渐扎实,对学习产生浓厚兴趣b.遇到第一个严格老师,格外珍惜c.首次尝试班级工作,磨练综合能力4.四年级时的成长历程a.课程深入,学习任务加重b.担任学校少先队员,责任心增强c.参加社团活动,发现并培养兴趣爱好5.五年级时的转折关头a.面临升学压力,克服内心畏惧b.学会独立思考,形成个人见解c.培养远大理想,为将来做准备6.六年级时的感悟和展望a.时光飞逝,小学生涯即将结束b.对未来充满憧憬,立志成才报国c.珍惜当下,努力学习,为人生描绘新蓝图四、小学生活点滴总结1.重申小学生活宝贵意义2.对往后求学之路充满信心3.感谢所有老师的谆谆教导五、结尾1.感恩父母养育之恩2.勉励自己好好珍惜时光【语文六年级第三单元作文】光阴似箭,说走就走。
待我回过神来,六年的小学生活已接近尾声。
这段旖旎的校园时光,给了我太多太多美好回忆。
正所谓"少小离家老大回",想必未来我也会常怀念这段学习和成长的日子。
一年级那会儿,我刚刚踏进校园,对于一切都感到新鲜有趣。
那年我认识了人生中第一批挚友,他们就像亲手栽种在心间的一棵棵小树苗,在往后的岁月里越长越茂盛,越发珍贵。
老师教会了我拼音,打开了语文的大门,让我开启了新世界的大门。
到了二年级,功课越来越多,各科基础知识开始逐一落地生根。
我参加学校组织的活动,第一次站在舞台中央展现自我,对此印象深刻。
六年级下册第三单元作文习作提纲
六年级下册第三单元作文习作提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1【六年级下册第三单元作文习作提纲】一、题目:我最难忘的一件事开头话题引入(100字左右)哇,老师让我们写一件最难忘的事情!我想了又想,有很多事情都让我印象深刻呢。
不过,有一件事真的是我这辈子都忘不了的!事情经过(500字左右)那是去年暑假的时候,我和爸爸妈妈还有哥哥一起去外婆家玩。
外婆家在乡下,有很大的院子,还有果树和小溪。
我们到的时候天气很好,阳光明媚。
第二天一大早,我就自己跑到院子里去玩。
突然,我看到小溪边有一只小猫咪掉进去了!它努力想游上岸,但是怎么也上不来。
我赶紧跑回家把爸爸妈妈和哥哥都叫过来。
大家商量着该怎么办,这时候小猫咪已经快没力气了。
爸爸二话不说,脱掉鞋子就跳进了小溪里,他先把小猫咪捞上来,然后我哥哥把爸爸也拉了上来。
教训体会(400字左右)虽然只是一个小小的插曲,但是我内心受到了很大的触动。
我看到了爸爸无私助人的行为,也体会到了家人之间的互帮互助、守望相助的精神。
从那以后,我也渐渐学会了关心周围的动物和环境。
小小的一件事,却给我人生带来了意义非凡的启示。
我明白了生命的可贵,每一个生命都应该被尊重和呵护;我也深深体会到,付出和关爱比索取更能带来幸福和快乐。
总结再次引申(300字左右)这件看似小事的经历,成了我生命中难忘的一笔。
它不仅塑造了我正直善良的品格,也让我懂得了宽容、仁爱的人生道理。
从那时起,我决心要成为一个乐于助人、热爱生命的好孩子。
长大后,我也希望能像爸爸那样,有一颗勇敢善良的心。
不论是对人还是对动物,我都会伸出援手,用我的力量温暖这个世界。
因为我深信,只有互帮互爱,人与自然才能和谐相处。
结尾小结(200字左右)一件再小的事情,也可能影响一个人的整个人生观。
那次救小猫的经历就是我人生的一个重要转折点,它让我明白了生命的意义,懂得了关爱他人的美德。
这件事将永远铭刻在我的心田,成为我人生中宝贵的财富。
以上就是我写的六年级下册第三单元作文提纲啦!我尽量用小学生会用的词语,融入了一些小故事情节,也阐述了自己的一些体会和感悟。
语文六年级下册第五单元作文提纲
语文六年级下册第五单元作文提纲全文共9篇示例，供读者参考语文六年级下册第五单元作文提纲篇1一、作文标题:《我心目中理想的学校》二、开头铺垫1.我最向往的是一所什么样的学校呢?2.这样的理想学校一定会让我在那里度过快乐而充实的校园生活。
三、理想学校的设施环境1.校园环境优美,环境优美对学习和身心健康都很重要。
a.环境整洁有序,到处是绿树成荫、鲜花怒放。
b.操场宽阔,有足球场、篮球场等运动设施。
c.教学楼阶梯和走廊宽敞明亮,通风良好。
2.教室现代化,设施齐全。
a.教室内有先进的多媒体设备,可以播放课件影片。
b.桌椅舒适,让学生课堂上精神饱满。
c.实验室设备完善,可以动手实践各种实验。
3.校园内还有游乐设施,放学时可以尽情玩耍。
四、优秀师资团队1.老师们都是业内翘楚,学识渊博,教学经验丰富。
2.教学态度和蔼可亲,很有耐心,不嫌学生问题多。
3.除了传授专业知识,老师还教导我们做人处事的道理。
五、丰富多彩的社团活动1.社团种类繁多,有各种兴趣班,如书法、绘画、乐器、体育等。
2.社团活动内容充实有趣,让我们在课余时间享受乐趣。
3.社团老师都是业内专家,指导专业且严格,让我们学有所成。
六、培养全面发展1.除了知识学习,理想的学校还注重培养学生的多方面能力。
a.有专门的演讲、辩论等训练课程。
b.经常组织户外活动和拓展训练。
c.培养学生独立思考和创新意识。
2.毕业时是一个全面发展的新时代好公民。
七、结尾总结虽然现实中可能无法完全做到理想中的标准,但只要学校能尽可能地朝这个目标努力,就一定会成为学生向往的好学校。
我会珍惜在这样一所理想学校学习的机会,全身心投入,争取将来成为对社会有用的人才。
以上便是我心目中理想学校的一些设想。
希望将来能有机会在这样一所优秀学校学习和成长,把美好的理想变为现实。
语文六年级下册第五单元作文提纲篇2在这秋风扫落叶，果实累累的日子，我和爸爸妈妈去效外秋游，欣赏秋天的美景!一路上，我看到莲树的种子变成粉色了，一个个小包多象小桃子呀!再加上绿绿的叶子在下面衬托，叠在一起真好看。
六年级下册语文三单元的作文提纲
六年级下册语文三单元的作文提纲全文共5篇示例，供读者参考六年级下册语文三单元的作文提纲篇1习作7教学要求：1、读懂习作要求，了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。
4、按照习作要求，给老师写一封信。
教学重点、难点：1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。
2、通过具体事例，表达对老师的真情实感。
教学时间：两课时教学过程：一、激情导入六年的小学生活，不知不觉已经接近尾声了。
在这个集体中，亲密无间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。
即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。
二、讨论回忆1、你打算给哪一位老师写信？2、在信中，你有哪些话要对老师说？（回忆和老师的交往，老师令你最难忘的事，告诉老师的小秘密，对老师的建议，我的理想等。
）三、明确要求1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。
2、提出习作要求：（1）通过具体事例表达对老师真挚的感情。
（2）要写真实事情，抒发真情实感。
（3）写完后认真修改。
四、创设情境1、课堂上，老师绘声绘色地讲着，我……（说说自己看到的、想到的）2、下课后，老师欢快地和同学们游戏，或埋头批改作业，我……（谈谈自己当时的所思所感）3、放学后，老师与我促膝谈心，我……（说说自己当时的感受）这样的情境有很多很多，请学生自己回忆和老师交往中的一两件事，全班再交流，相互启发，选择素材。
五、组织交流1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情。
2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。
六、完成习作1、拟写初稿。
2、正面引导，鼓励修改。
3、评议赏识，表达心声。
六年级下册语文三单元的作文提纲篇2习作3教学目标：1、任选一篇读过的文章写读后感，根据提示选取有意义的内容进行表达。
六年级下册语文三单元的作文提纲
六年级下册语文三单元的作文提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1一、开头部分(100字左右)1.前一阵子,老师布置了一篇习作,"三年祭"。
2.提到这个题目,我真是又高兴又紧张。
高兴的是可以展现一下自己的文字功底;紧张的是不知道该怎么写才算合格。
3.想了又想,终于拟定了提纲,下面就让我慢慢道来吧。
二、正文部分(1700字左右)(一)提到"三年祭"这个主题(400字左右)1.对"三年祭"这个名词的理解2.为什么会有这样的习俗3.这个习俗流传至今,可见其重要性(二)准备"三年祭"的过程(500字左右)1.布置家中,扫除卫生2.购买祭品,如香烛、果品等3.邀请亲朋好友前来参加4.心情复杂:一方面感念先人的培育之恩;另一方面伤心逝去的亲人(三)祭祀仪式的流程(400字左右)1.主持人宣布开始2.焚香谒祖3.上供品，如果品、香烛等4.诵读祭文5.燃放纸钱、烧金纸等(四)仪式后的场景(400字左右)1.宾主互谈,话家常2.吃团年饭,品尝年节佳肴3.外出踏青游玩4.其乐融融,过把佳节三、结尾部分(200字左右)1.虽然祭祀仪式已经结束,但祭祀先人的心意永存。
2.在今后的生活中,我们要勤奋学习,努力工作,不辜负先人的期望。
3.只有把自己的事业发展好,延续香火,才算是对祖先最好的祭奠。
4.每逢佳节倍思亲,让我们怀着感恩的心,勤恳报答先人的养育之恩吧。
篇2六年级下册语文三单元作文提纲一、导言部分一句振奋人心的谚语或名言这句谚语或名言的出处联系自己的切身体会,引出文章主题二、正文部分第一点:学习是什么?a. 学习不仅仅是读书识字b. 学习是获取新知识的过程c. 学习包括课内和课外知识的学习d. 舉一些自己学习新知识的例子第二点:为什么要学习?a. 学习能增长见识,开阔眼界b. 学习能培养独立思考的能力c. 学习是通往成功之路的第一步d. 学习使人更有竞争力第三点:如何高效学习?a. 制定合理的学习计划b. 保持良好的学习习惯c. 多思考,多提问d. 及时复习巩固所学知识第四点:学习的乐趣a. 学习新知识时的喜悅感b. 学有所成时的成就感c. 学习让生活更有意义三、结尾部分学习是一个漫长的过程,需要坚持祝福大家都能成为终身学习者再次呼应开头的谚语或名言,做总结归纳以上就是作文提纲的大致内容,希望对你有帮助。
小学六年级语文下册第三单元作文提纲
小学六年级语文下册第三单元作文提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1提纲:一、开头引子(100字左右)1.这次要写的是什么样的作文题目呢?2.先介绍一下作文主题,引出话题。
3.用一个小故事或者夸张的比喻之类的,让读者对这个话题感兴趣。
二、具体内容(1500字左右)1. 论述这个主题的重要性a. 从生活实例出发,说明为什么这个话题很重要b. 有趣的数据或者事例佐证2. 分三点阐述主题内容a. 第一点的论述和例子b. 第二点的论述和例子c. 第三点的论述和例子3. 总结前面三点,引出下一部分三、结尾部分(400字左右)1. 概括全文主旨,重申重要性2. 呼吁大家行动起来,为xxxxxx做贡献3. 以雄心勃勃或诙谐幽默的结尾语作结四、全文字数大约2000字。
当然啦,每个部分的字数只是个大概,根据实际情况来写就可以啦!写作文要突出中心,层次分明,条理清晰,语句生动有趣喔!对了,如果我写得不够详细或有其他问题,你尽管告诉我,我会继续完善的!篇2主题:一次难忘的亲子旅游一、开场白(100字左右)复制哇,终于放暑假啦!我等这个假期等了好久好久呢。
爸爸妈妈说,今年暑假要带我去一个超级棒的地方旅游,而且一定会让我好好玩个痛快!我已经开始期盼这次旅行了,心里美滋滋的,想象着会发生什么有趣的事情。
二、出发啦(200字左右)复制终于盼到了出发的那天,我们一大早就出门了,坐上了开往机场的大巴。
到了机场,办理了一堆手续,还过了安检,就可以登机啦!我第一次坐飞机,听说飞机一起飞就直冲云霄,真是太刺激了!飞机缓缓滑行、加速、finally腾空!哇,一下子好像被抛到半空中,我的小心脏"砰砰砰"直跳。
往下看,家乡的景色渐渐变小,人和车看上去就像小小的小豆子。
接着就飞上了云层,像穿过一片棉花糖一样。
三、到达目的地(300字左右)复制大概飞了几个小时,终于降落在了目的地的机场。
一下飞机,就闻到一股淡淡的咸味,原来是海的味道!我们订的是一家临海的酒店,推开房间落地窗,就能看到一望无际的大海,海浪有规律地拍打着岸边。
小学六年级上册语文书第三单元作文提纲
小学六年级上册语文书第三单元作文提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好啊!我是小明,今天我要和大家分享一下我是怎么写这次语文作文的。
这次的作文题目是"难忘的一次经历",老师让我们写一写自己印象最深刻的一次经历。
我觉得这个题目蛮有意思的,因为每个人的经历都不一样。
在想怎么写的时候,我先列了一个提纲,这样写起来会更有条理一些。
我的提纲是这样的:一、开头引子(例如场景描写/感慨等)二、经历的经过发生的时间和地点当时的情景经历的主要过程和细节三、经历给我的感受和启示内心的感受(快乐/难过/兴奋等)从中学到了什么/得到了什么启示四、结尾总结全文留下思考按照这个提纲,我就开始认真地写了。
我觉得提纲对写作文还是很有帮助的。
首先,在开头部分,我写了当时发生事情的一个场景,让读者有一种身临其境的感觉。
我描写了当时的天气、周围的环境等细节。
然后,在经历的经过部分,我按照时间顺序把事情的全过程都讲了一遍。
我尽量详细地叙述了当时发生的一切,把一些有趣的小细节也写了进去。
接着,我写了这次经历给我的感受。
我觉得这一部分很重要,因为它能反映出自己的真实想法和感受。
我写了自己当时的心情,比如兴奋、紧张、开心等。
最后,在结尾部分,我对全文做了一个总结,并留下了一些自己的思考,让读者也能对文章有更深一层的体会。
总的来说,我觉得按照提纲写作文挺有用的。
它能让文章更有条理,内容也不会乱飘飘的。
当然了,写作文最重要的是要用心去写,讲述自己真实的感受和体会。
这样写出来的作文才会打动人心。
希望大家喜欢我的分享,也祝大家写作文顺利哦!如果有什么不理解的地方,欢迎和我讨论交流。
写完了,有2019个字。
辛苦大家啦!篇2好哒!我来给你写一篇六年级语文书第三单元的作文提纲吧!一、题目:难忘的一件事二、开头段落:描述发生这件难忘事的时间、地点和当时的情景,吸引读者进入情节。
三、发展情节事情的原因和导火索(引出这件难忘事情的原因)过程细节(生动地描述事件发生的整个过程,要有画面感、声音等细节描写)当时的感受(通过自己或他人的言语、表情、动作等反应,表达当时的心情体会)四、高潮阶段这是整件事情的关键部分,是最精彩、最令人难忘的时刻。
六年级上册语文第二单元作文加提纲500字
六年级上册语文第二单元作文加提纲500字篇1作文提纲(500字):一、我最喜欢语文这一科1. 语文课很有意思2. 语文老师教得很好3. 语文知识贯穿生活各个方面二、这单元的课文我都学得很好1. 《lin家有个小矮人》这篇很好玩2. 《小英雄雷锋》启发了我3. 其他几篇课文也都学得不错三、语文考试我总是考很好分数1. 我备课很用功2. 我上课专心听讲3. 回家也会温习功课四、语文对我的未来很重要1. 语文基础知识是学习其他学科的基石2. 语文素养对将来的发展很关键3. 所以我一定要继续加油哦作文正文(2000字):大家好!我是一名六年级的小学生。
今天我想跟大家聊聊我对语文这门课的一些看法和体会。
首先,我觉得语文真是一门很有意思的学科。
语文课上老师讲的那些精彩的课文故事,都让我们这些小朋友们听得超级入迷。
我们常常会像看连续剧一样,一个课时下来还意犹未尽、意兴阑珊呢!语文老师们将这些通俗易懂的文字,用生动有趣的方式讲解给我们听,实在太有意思了。
而且语文课不只是在读文字,老师还会结合其他学科的知识对这些文字内容进行丰富生动的注解,真是让我获益良多呀。
我们这个年龄的小朋友,除了上学识字读书之外,就属语文老师是和我们接触最多、影响最大的了。
幸运的是,我们班的语文老师人很好,不but严厉,讲课生动有趣,耐心细致。
这对我们这些好动好奇的孩子们来说,简直就是最佳的学习伙伴!我每次去语文课,都觉得特别期待、特别有动力呢。
这单元里,我印象最深刻的是《lin家有个小矮人》这篇小说。
它描述了一个小男孩的成长故事,把他的小小心理活动描绘得活灵活现,让我感受到了小朋友内心世界的纯真与可爱。
《小英雄雷锋》这篇通过小事例子,展现了雷锋同志大无私、大公无私的崇高品格,也鼓舞了我们要从小培养热心助人、乐于奉献的优秀品质。
其他几篇课文我也都是反复研读、刻意钻研的,现在早已熟记于心了。
语文知识虽然是一种基础功底,但确实贯穿了我们生活的方方面面。
六年级下册语文第三单元欣喜若狂作文提纲
六年级下册语文第三单元欣喜若狂作文提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1提纲如下:一、开头部分(100字左右)1.几个月前,语文老师通知我们开始新学期的学习了。
2.我打开新课本,看到"第三单元:欣喜若狂",心里很是期待。
3.过去我很不理解"欣喜若狂"这个词,现在终于要学习了,心里充满好奇。
二、学习"欣喜若狂"的含义(300字左右)1.老师首先讲解了"欣喜若狂"的词语解释。
2.欣喜指非常高兴;若狂是比喻极度高兴的样子,像疯狂一样。
3.老师结合例句,使我对这个词有了更深入的理解。
4.原来"欣喜若狂"形象地描写了人极度高兴时的神态。
三、学习相关课文及补充阅读(500字左右)1.我们开始学习这一单元的第一篇课文《落红不是无情物》。
2.通过学习,我理解了落红为什么欣喜若狂,并对它有了新的体会。
3.接着我们学习了第二篇课文《准帖》,里面也体现了"欣喜若狂"的意境。
4.除了课文,老师还给我们推荐了一些优秀的散文和小说,其中也有描写人物"欣喜若狂"的精彩片段。
四、理解和感悟(600字左右)1.经过学习,我终于真正理解了"欣喜若狂"的内涵。
2.每个人在成长过程中,都会遇到值得欣喜若狂的事情。
比如考上理想的学校、获得荣誉等等。
3.有时看似普通的小事,也能让我们感到欣喜若狂。
比如小时候得到心仪的玩具,或是找到丢失已久的东西。
4.不过要控制住过于激动的情绪,保持平常心,这样才能面对现实。
5.欣喜若狂固然是一种美好的情感体验,但我们更要学会在平凡的生活中感受幸福。
五、结尾部分(100字左右)1.通过这单元的学习,我受益良多。
2.今后无论遇到什么值得欣喜若狂的事情,我都会好好珍惜、欣赏它。
3.但同时我也会提醒自己,生活还有更多需要用心体会的美好。
4.保持一颗善良淳朴的心,欣喜若狂地去发现生活中的点点滴滴,这就是快乐的秘诀。
六年级下册语文作文提纲期末必看
六年级下册语文作文提纲期末必看全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小伙伴们:大家好啊!我是你们的好朋友小语,今天我们来聊一聊六年级下册的语文作文提纲,希望可以给大家一些有用的建议。
一、开头写作技巧1.开门见山,引出主题2.开门启示,抛出疑问3.叙述一个小故事或经历4.描写一个场景或景物二、主体写作重点1.合理安排行文步骤2.富有情节冲突和曲折3.描写细致生动,着眼于细节4.论点清晰,有理有据三、结尾写作技巧1.概括主旨,点题作结2.发人深省,启迪启发3.凝重肯定或呼吁振奋4.留有想象空间,意犹未尽四、语言表达技巧1.遣词用字准确得体2.排比交错,增强节奏感3.生动形象,运用比喻修辞4.通过对比,突出重点五、作文修改注意事项1.清理语病和病句2.修改不恰当的词语3.优化句子结构4.加强中心思想的连贯性亲爱的小伙伴们,以上就是我给大家的一些作文提纲建议啦!不过更重要的是要多加练习,掌握技巧后还需熟能生巧。
希望大家都能写出精彩绝伦的优秀作文,为期末考试拿高分!加油哦!篇2亲爱的小伙伴们:大家好,我是小语今天给大家带来一篇关于六年级下册语文作文的提纲必看。
这是一个非常重要的话题,因为作文不仅关乎着我们的语文成绩,也会影响我们将来的写作能力和表达能力。
所以请你们一定要认真听讲哦!一、作文的重要性首先我们要了解,为什么作文这么重要呢?作文不仅能锻炼我们的语言表达能力,还能培养我们的创造力和想象力。
写好作文,可以让我们用自己独特的视角去观察生活,体会生活的乐趣。
而且,作文也是升学的一个重要依据,通常优秀的作文可以为我们加很多很多分数!二、六年级常见作文题型1.状物作文这类作文题目通常会让我们描写某种物品或事物的特点、用途等,例如"我最喜欢的玩具"、"秋天的景色"等。
写这种作文要注意细节描写,把题目中的事物描写得生动形象。
2.记事作文这类作文题目会要求我们叙述一件事情的经过,例如"曾经溜过的一次冰"、"一次难忘的旅行"。
语文部编版六年级下册第四单元作文提纲
语文部编版六年级下册第四单元作文提纲全文共9篇示例，供读者参考语文部编版六年级下册第四单元作文提纲篇1一、教学目标1.知识和技能：整体感知课文内容，品味语言，提高审美情趣。
2.方法：自主、合作、探究的学习方式。
3.情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。
二、教学重点整体感知课文内容，品味语言，体会亲情的美好。
三、教学设想在教师充满激情而富于亲和力的语言引导下，学生运用自主探究的方法构建新的学习方式。
四、教学安排：一课时五、教学过程一、导入家是温馨的港湾，家是温暖的晴空。
全家人一起中秋赏月，一块共进晚餐，一同欣赏电视……哪怕是一家人一起散步这样的寻常小事，也体现出浓浓的亲情。
现在，让我们一同走向初春的田野，去感受一家祖孙三代人的相亲相爱，和和美美……二、整体感知，梳理文章结构线条教师范读课文，要求学生边听边思考下列问题。
①用一句话概括全文内容。
学生思考后回答，明确：一家祖孙三代在初春的田野上散步。
师注意：如有难度，可这样启发：什么人？什么时间？什么地点？干什么？②围绕“散步”这件事理出文章结构线条。
指名回答。
如学生回答不出，教师可围绕“散步”这一中心事件来启发学生。
边答边板书。
师明确：“我”劝母亲散步；全家一起散步；选择大路小路的分歧；“我”决定委屈儿子；母亲却依从了孙子；在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。
师：家庭犹如一口池塘，有时波平如镜，有时波浪起伏。
在散步的过程中，这个三代之家就像平静的水面涌起了波澜。
在岔路口，“我”的母亲要走大路，“我”的儿子要走小路。
大路平顺，便于老人行走；小路难行，可是秀色可心。
在鱼与熊掌不可得兼的情况下，“我”决定舍鱼而取熊掌。
“我”认为，母亲年老体弱，余年不多，伴随她的机会已很少；儿子年纪尚幼，来日方长，伴随他的机会还很多。
于是“我”决定委屈儿子，顺从母亲，作出了“走大路”（板书）的决定。
这个决定是明智的，体现了中华民族“尊老”（板书）的美德。
六年级语文作文《作品梗概》写作提纲
六年级语文作文《作品梗概》写作提纲全文共4篇示例，供读者参考六年级语文作文《作品梗概》写作提纲1从小寄养在姨夫家里的哈利·波特饱受姨夫一家人的歧视与欺辱，然而就在哈利11岁生日那天，他从霍格沃茨的钥匙保管员和猎场看守鲁伯﹒海格那里得知了自己的身世，他的生活也随之发生了天翻地覆的变化。
原来哈利的父母是两位善良的巫师，在他一岁时，父母为保护他被那个连名字都不能提的神秘人——伏地魔杀害了。
为了继承父母的遗志，哈利来到了英国一所专门教授魔法的学校——霍格沃茨。
霍格沃茨有四所学校，它们分别是：格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳和斯莱特林。
进入霍格沃茨学校后，哈利被分院帽分到了格兰芬多，成了格兰芬多一年级新生，与罗恩、赫敏成了形影不离的好朋友，许多成为魔法师的课程正在等着他研习。
在一次与同学的争执中，哈利表现出超乎所有人想象的飞行技能，连他自己都很意外，格兰芬多的院长麦格教授因此让他成为了格兰芬多魁地奇球队的队员，另一方面，魔药学的斯内普教授似乎总是对哈利不怎么友善，然而他错了，斯内普教授不是不喜欢他，而是恨他，除了在课堂上刁难他外，还处处找哈利的麻烦。
哈利在一次魁地奇比赛后发现斯内普严词威胁着懦弱的奇洛教授，甚至斯内普腿上有三头犬的咬痕，更可以证明哈利的推断是正确的，有股邪恶的阴谋在平静的霍格沃茨里悄悄地成长着，斯内普似乎是这一切的关键人物。
于是哈利在他的朋友的帮助下，成功穿越了四楼走廊外面的活板门，发现奇洛教授才是这一切的关键，奇洛的内心充满仇恨，把自己的灵魂出卖给了伏地魔，让伏地魔附在他的身上，因此奇洛不能碰哈利，幸好邓布利多学校的校长及时赶到，阻止了奇洛。
六年级语文作文《作品梗概》写作提纲2《尼尔斯骑鹅历险记》是瑞典的女作家塞尔玛。
拉格洛芙写的。
这本书结合了瑞典的地理，文化，生物等，是一本既有趣又可以学习知识的书。
书中的主人公是一个名叫尼尔斯的小男孩。
他本来是一个调皮捣蛋，不愿学习，爱捉弄小动物的坏孩子。
六年级语文第一单元作文提纲风俗
六年级语文第一单元作文提纲风俗全文共6篇示例，供读者参考篇1风俗,什么是风俗呢?风俗就是一个地区、民族等群体长期形成的生活习惯和传统习俗。
我们身边就有很多有趣的风俗习俗,下面就让我来给大家介绍一下吧!首先是春节的习俗。
过年的时候,我们会贴春联、挂灯笼、拜年,吃团圆饭,还要放鞭炮呢!放鞭炮可以驱邪避凶哦。
除夕夜,全家人就会在一起吃顿大餐,我最喜欢吃鱼、饺子和年糕了。
吃完饭,我们一家人就会守岁,等着看新年一两点钟报时。
守岁的时候,不能睡觉,要一直玩、聊天,等到零点钟的时候大家就高兴地拥抱,互相祝福新的一年万事如意!第二天一早,我们还要给长辈拜年呢。
接下来说说婚俗吧。
结婚的时候,新郎要到新娘家去接她,新娘会盖上红盖头。
新娘要在门口跨过一炉火,象征女儿要离开娘家,从此就跟着丈夫过日子了。
婚礼上,新人要跪在红毡上,彩礼通常是双数,因为双数代表着成双成对。
婚礼的时候要撒花生、糖果,寓意着"子孙满堂"。
新娘要换上旗袍,丈夫要给妻子挽着小路。
看,好多有趣的习俗呢!再说说丧俗吧。
有些地方,人去世后要把遗体停放在家里几天,亲朋好友就会来给死者"伸冤"。
丧礼的时候,家人要穿孝服,必须是素色的。
出殡的路上,有人要撒小米、錢,也要焚烧冥纸,为亡者在另一个世界里用。
而且,在坟前,亲人要焚香叩拜,表达对逝者的哀悼。
看起来虽然有些阴森,但这些都是对死者的祭奠和尊重啊。
除了这些大家都比较熟悉的风俗习俗外,一些小的民俗也别有一番趣味。
比如在农村,新婚之夜,有人要在新房门口泼一盆水,寓意"浇愆"呢。
再比如怀孕的妇女不能参加丧礼,怕"邪气"伤及腹中的孩子。
还有一些地方,新生儿出生时,要烧一根大蜡烛,点亮照进小孩子的眼睛,希望他长大以后眼光好。
总之,风俗习俗就是我们生活中的一些独特的东西,蕴含着祖先的智慧和对美好生活的向往。
虽然随着社会的进步,一些陈旧的风俗正在慢慢淡化,但保留优秀传统文化的同时也应该与时俱进,让风俗习俗在新的时代继续传承下去。
六年级下册作文我的心愿成为一名画家的提纲
六年级下册作文我的心愿成为一名画家的提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1一、开头部分:1.从小就喜欢画画,家里墙上挂满了自己的涂鸦作品。
2.曾经在课间和同学们一起比赛画画,虽然技术很差但很开心。
3.妈妈说以后如果当了画家就可以把房子贴满自己的画作了。
二、正文部分:1.为什么喜欢画画?(1)画画是释放内心感受的良方(2)通过画笔可以描绘出自己独特的世界观(3)画画时会完全沉浸其中,忘记烦恼2.努力学习绘画知识(1)买了很多绘画教材和工具(2)虚心向美术老师请教技巧(3)利用课余时间临摹名家作品3.计划就读美术学院(1)高中时就读艺术特长班(2)努力考上心仪的美术学院(3)大学期间全身心投入专业学习和绘画创作4.实现职业画家的梦想(1)大学毕业后专职从事绘画创作(2)不断探索新的绘画风格(3)举办个人画展,让更多人欣赏自己的作品三、结尾部分:虽然当一名职业画家并不轻松,但只要保持对绘画的热爱和执着追求,终有一天梦想就能实现。
无论前方道路如何崎岖,都会一直坚持走下去。
以上是"我的心愿成为一名画家"这篇作文的提纲,供你参考。
我尽量使用了小学生常用的词汇和表达方式,文字通俗易懂。
如果需要修改或补充,欢迎随时告诉我。
篇2一、开头部分(200字左右)1.我从小就非常喜欢画画2.画画对我来说不仅是一种爱好,更是一种生活方式3.画画时的感受(开心、专注、忘记了时间)二、正文部分(1500字左右)1.我梦想成为一名画家的原因a.我有绘画天赋,老师和家人都很赞赏我的画作b.成为画家可以把生活中的美好景物记录下来c.画家这个职业可以实现自我价值,表达内心感受d.画家可以影响和启发他人,传播正能量2.成为一名画家需要做哪些努力a.勤加练习,提高绘画技巧b.多观察生活,留心周围的美好事物c.了解不同绘画风格和作品,开阔视野d.虚心向大师学习,不断进步3.实现梦想的决心和信心a.只要付出努力,梦想一定能实现b.相信自己一定有足够的毅力和恒心c.即使遇到困难也不会放弃d.梦想不只是自己的,也是家人和老师的期望三、结尾部分(300字左右)1.总结全文要点,坚持梦想的重要性2.勉励自己和同学们也要怀揣梦想,去追求并实现3.祝福大家都能找到属于自己的人生舞台4.写下最后的期许,相信未来一定会有更多梦想成真篇3一、开场白(100字左右)1.从小就对绘画充满了浓厚的兴趣2.常常被家人朋友称赞画得很好3.心里就燃起了成为一名画家的梦想二、我喜欢绘画的原因(400字左右)1.绘画能让我抒发内心感受2.通过绘画可以记录生活点滴3.画画时会进入专注的状态,感到很放松4.画笔在纸上游走时,感觉充满乐趣5.喜欢将所见的美景呈现在画布上三、我想成为画家的愿望(500字左右)1.希望自己的画作能感动人心2.将世界美好的一面展现给大家3.通过绘画分享快乐和积极的力量4.让更多人了解并欣赏绘画艺术5.画家是很有意义和价值的职业四、为实现梦想我会怎么做(600字左右)1.刻苦专研,不断提高绘画技巧2.对日常生活中的美好事物有足够敏锐的观察力3.保持一颗谦逊勤学的心态,虚心向师长请教4.多阅读有关绘画理论和名家作品的书籍5.多参加一些绘画比赛和展览,积累经验6.相信只要自己足够努力,终有一天梦想成真五、结尾(100字左右)1.绘画不仅是我的爱好,更是我一生追求的事业2.我会朝着自己的梦想前进,永不放弃3.希望有一天能成为一名出色的画家篇4一、开头1.从小就对画画有着浓厚的兴趣2.画画让我感到快乐和成就感3.我的心愿就是将来能成为一名出色的画家二、我为什么想成为画家1.画画是我最大的爱好和乐趣a.上学放学路上,随时随地都会涂鸦、素描b.各种画材都让我着迷,色彩、油画颜料、素描炭笔c.在家里最喜欢待的地方就是画室2.我有绘画天赋a.老师和家人都夸奖我的画技娴熟b.曾多次在绘画比赛中获奖c.我能从不同角度看问题,创意丰富三、当一名画家的好处1.可以将内心美好的感受化作画作a.运用色彩、线条表达内心情感b.将眼中所见的美好景致呈现在画布上2.可以通过画作影响和启发他人a.优秀画作让人产生共鸣b.艺术能教育人,陶冶情操3.事业自由,可以尽情施展创意a.不需要被约束在办公室工作b.可以随心所欲创作,追求理想四、我将如何实现这个梦想1.高中、大学将就读艺术类院校a.在校期间努力磨练技能b.多阅读名家艺术理论书籍2.毕业后将一直从事艺术创作a.不断学习新的绘画技法和流派b.与同行交流切磋,相互启发3.经常举办个人画展a.向大众展现自己的创作成果b.名家会对我的作品给予评价和指导五、结尾虽然成为一名出色的画家并不容易,但只要我孜孜不倦地努力,梦想终会实现。
六年级下册第三单元作文提纲 五十字
六年级下册第三单元作文提纲五十字全文共8篇示例，供读者参考篇1作文题目:我最喜欢的运动提纲:一、开头语我最喜欢运动了,因为运动很有意思,而且还能锻炼身体。
我最喜欢的运动是____________(写出运动项目名称)。
二、运动的介绍1.这项运动是怎样的运动2.需要哪些器材3.在哪里可以进行三、为什么喜欢这项运动1.好玩有趣2.锻炼身体3.增进同学友谊4.释放压力等四、运动时的经历1.开始接触及过程2.有趣的事情3.获得的收获五、勉励大家多运动1.运动对身体好2.培养兴趣爱好3.拥有健康生活六、结尾语总之,我最喜欢运动了,尤其是____________(再次写出运动项目)。
希望大家也能找到自己喜欢的运动,让我们一起去运动吧!篇2【六年级下册第三单元作文提纲五十字】这次作文题目真有意思,老师让我们写一篇关于"理想的职业"的作文。
虽然现在才六年级,但每个人对未来都有自己的憧憬和理想吧?就让我畅所欲言,来分享一下我心目中理想的职业吧!我觉得理想的职业,首先一定要是自己喜欢并擅长的工作。
虽说做任何事都需要付出艰辛的努力,但如果是自己喜爱的领域,付出的辛劳就会变得有意义和快乐。
反之,如果从事一份自己不感兴趣的工作,那将会变成一种折磨。
所以理想职业的第一要素,就是符合自己的兴趣爱好。
其次,理想的职业最好能发挥自身的特长和才能。
每个人都有自己独特的天赋所在,如果能将个人优势充分施展,就能在工作中驾轻就熟,发挥出色。
比如数学天才就适合当数学家、有艺术天分的人可以选择艺术相关的职业等等。
只有把自身的长处用在适合的岗位上,才能在工作中得心应手、创造出优秀的成绩。
再者,我认为理想的职业,薪酬待遇当然也是需要考虑的因素。
做自己喜欢的事固然重要,但如果报酬太低,生活质量也会受到影响。
所以薪资水平不能太差,至少要能够过上体面并稳定的生活。
不过,钱当然不是全部,更重要的是工作本身带来的成就感和幸福感。
最后,一份好的工作环境也是理想职业不可或缺的一部分。
小学六年级学生怎样写作文提纲
小学六年级学生怎样写作文提纲题目1.起因（简洁明了）2.经过（尽量不要写下太多）3.结果（要与开头呼应）4.体悟（简约归纳，必须所含哲理最出色吻合实际）转眼间五个半春秋已经过去，日历一页又一页撕去，a同学已经成为一个六年级的学生。
c老师来到了教室，教室里学生已经没心思听讲，a同学也一样，他在一个灰暗的角落里。
虽说就是春天，小鸟在翩翩着，梦想飞向辽阔的云天，可是，a同学却照亮阳光，他直面的除了炎热还是炎热。
课上到一半，c老师上不下去了，“啪！”一拍桌子，同学们都吓了一跳，c老师又大声说了声：“第一单元测试！”同学们可慌了神了，一阵杂乱声后教室恢复了平静。
只有a同学在咽咽哭泣！因为第一单元是圆柱体的表面积和体积。
a同学忘了带尺，他能不急吗？c老师听到了哭声，大步追到a同学面前，不是回去宽慰，而是大声指责a同学忘了拎尺，同学们大声嘲笑着，a同学具有的只是诽谤、污蔑和冷漠。
突然“嘎”一声，是尺子折断的声音，a同学抹抹眼泪，看见b同学正把半截新尺塞在了a同学的手里。
a同学又流泪了，他看见了什么？看见了b同学的脸由青变为绯红，她正是在春天里开放的最美丽的花朵。
正是这半截尺子，赶跑了a同学心中的阴影，他直面的就是金色的阳光！这不起眼的半截尺子彻底改变了a同学的心灵！因为这就是最稀有的友谊。
毕业前一天，他收到了一片绿色的枫叶，上面写着“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
署名：你永远的朋友。
”而不是空求文笔不好。
第三段：可以承接上一段具体的把自己的感受分成几个部分，那么就按照记叙文写~~还可以写下散文，使人一看就明白你写下的什么，你也可以写下六年级最难以忘怀的一些事，然后加插一点你的经历，写文章一定必须脉络确切。
然后，不过需要功底，主要抒情。
最后，然后可以抒情可以议论~以上是一般写法：总结。
以上为姐姐的拙见：一段修辞手法，然后联系六年级先归纳的写下一下自己的体会，对人生啊~自学啊的观点，必须以真情实感去引发他人的新鲜感，期望这位弟弟或妹妹顺利写下一片不好文章第一段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。