牛郎织女课件语文s版

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《牛郎织女(一)》ppt课件

知恩图报；金牛大仙；牛忠厚、任劳任怨；跟我们的中华民族的文化传统有关，中国古代是一个农耕社会，男耕女织。耕地用牛，拉车也用牛。牛的作用太大了。牛对于农民来说，是劳动中的伙伴，是必不可少的家庭成员，选牛那是有特殊意味的。
中心思想
本文描写了女郎和织女一见钟情的感人故事，表现了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求。
作业 1.复述课文。 2.阅读民间故事。
好歹稀罕纱衣妻子一趟
yù niàng kē
jū
监狱酿酒瞌睡拘束挨着梭子落在
一辆托着
dài 等待
待 dāi 待着
shì 似的
似
sì 相似
pù 店铺
铺 pū 铺路
lǜ 绿色
绿
lù 绿林好汉
我会写
我会写
我会写
牛郎的哥嫂是怎样虐待牛郎的？
牛郎的哥嫂是这样虐待牛郎的：吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛，他还没有名字，人们叫他牛郎。
红色字体的词语你体会到什么？同座交流一下。
仙女没有仙女们的话有什么含义。关注仙女动向自由快乐
他静静地等着。过了一会儿，就听见女子们上岸的声音。只听
见一个说：“不早了，咱们赶紧回去吧！咱们偷偷地到人间来，要
是老人家知道了，不知道要怎么罚咱们呢!”过了一会儿，又听见一
个说：“怎么，你们都走啦？难得来一趟，多自在啊，也不多玩一
我从这些词语体会到：牛郎和牛的关系亲密，侧面看出牛郎细心照料牛，牛郎心地善良、勤劳肯干，牛也通人性！
牛郎的哥嫂：待牛郎很不好。
一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

语文S版四年级语文上册牛郎织女ppt课件详解

就这样夫妻俩被银河所隔，一个在东，一个在西，平时不能相会，但允许他们在每年的七月初七跨过鹊桥相聚。这就是人们常说的牛朗织女鹊桥相会的故事。
苏教版六年级语文上册第四组
我国著名的教育家叶圣陶(1894～1968)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。
心地善良
从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
男耕女织
“我不能帮你
们下地干活了，咱们就要分手了。我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮……
王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌到在地。王母娘娘拽着织女，飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去
( )牛郎喂牛，老牛诀别。（）相遇相知，结为夫妻。（）王母知情，发誓严惩。（）心急如焚，追赶被阻。（）喜鹊搭桥，一年一见。（）隔河相望，化作星辰。
（1）生活很苦，人称牛郎。（ 2）照看周到，老牛亲密。（ 4）来到森林，见到织女。（ 3）老牛说话，指点机会。（6 ）男耕女织，日子美满。（ 9）闯入家中，抓走织女。
梁山伯与祝英台
❖ 祝员外之女英台,女扮男装,去求学.途中,邂逅求学的梁山伯,一见如故,在草桥亭义结金兰.二人到杭州拜师,同窗共读三年,情深似海.英台深爱山伯,但山伯不知她是女子.祝父思女,英台只得回乡.临行前对山伯表白了自己的身份与情感.山伯家贫,待去祝家求婚时,祝父已将英台许给太守之子马文才.二人凄然而别,立下誓言：生不同衾,死要同穴!后山伯被朝廷招为县令.然忧郁成疾,不久身亡.英台被迫出嫁时,绕去山伯墓前祭奠,就在此时,墓碑崩裂,英台跃入坟中,墓复合拢,梁祝化为蝴蝶,翩翩飞舞.

四年级上语文预习课件-第八单元 32牛郎织女语文S版(共16张PPT)

读一读，把字音读准，给加“ ”的字注音。牛郎嫂子彩锦装饰衰老尸骨隔河相望彩锦（jǐn 周到）心灵手巧富丽堂皇衰（shuāi ）老
下嫁
暴跳如雷
隔（ gé ）河相望
字词难点
预习本课生字词，完成下面的练习。
（2）下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
①“衰”“饰”“尸”是平舌音。
②“衰”字不要写成“哀”字。
（ √ ）
（ × ）
课文链接
填一填。
《牛郎织女》是一篇
神话故事
，我知道的神话
白蛇传
传说还有：孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、
。
课文链接
我国四大民间故事。梁山伯与祝英台
课文链接
我国四大民间故事。
课文链接
与牛郎织女有关的节日——七夕
七夕节，又名乞巧节，发源于中国
初步感知
轻松填一填：
（1）牛郎是一个勤劳善良的人，织女是善良、心灵手巧的人。
（2）牛郎在老牛
年的七女会面。月七
的帮助下，上天追织女，被一条天河
星和织女日，喜鹊飞来，搭起一座鹊桥
挡住了
去路，两人隔河相望，成了牛郎
星，以后每，让牛郎织
字词难点
预习本课生字词，完成下面的练习。
牛郎织女
民间故事
《女郎织女》是民间故事。民间故事的一般特点是有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口
语化，具有浓厚的生活气息和生活色彩。
自主预习要求
1.正确认读本课的生字新词，并理解词语意思。 2.默读课文，思考：课文主要写了一件什么事。能用
自己的语言复述这个故事。 3.理解课文内容，感受牛郎织女的勤劳善良，他们情感的真挚美好和对美好生活的向往。 4.搜集与民间故事有关的资料。。

10 牛郎织女(一)课件(共38张PPT)

五年级
讲述牛郎和织女相见相识的情节
1.小组内采用故事接龙的方式讲故事。２．讲述时不仅要讲清楚故事的来龙去脉，而且要把人物当时看到什么、说了什么、怎么做的讲具体。
• 通过具体的事例、丰富的细节才能把故事讲具体、讲生动
老牛开口道破天机
牛郎翻山过林来到湖边见到仙女
他们回到牛郎的草屋牛郎拿走纱衣遇见织女
五年级
牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子去听。老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前边是个湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”
1.他经常丢三落（ là ）四。 2.这几天旅馆大多客满，差一点找不到落（luò ）脚的地方。
会写字
lánɡ diē sǎo
dǎi hǎn shā
郎爹嫂辆歹罕纱
qī
tuō
hūn bèi āi
妻趟托溜婚辈挨
郎妻
左边不要写成“良”。竖画下端不出头。
我会写
五年级
“嫂”读平舌音，不读翘舌音； “挨”是多音字，在本课读áｉ； “罕”在“稀罕”一词中读轻声。
牛郎织女（一）
任务：
作者简介：
叶圣陶，著名作家，教育家。他的作品风格朴实自然，关注现实人生。对语文教育贡献巨大，其教育思想影响深远。
初读课文
学习字词
词语我会认
sǎo kěn shāi
dǎi hǎn suō
嫂子恳求筛子好歹罕见梭子
jiān yù niànɡ kē
là
hūn
监狱酿造烈同情—憎恨相依为命—势不两立

四年级上册语文课件-32 牛郎织女语文S版(共23张PPT)

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11、越是没有本领的就越加自命不凡。21.8.2 12:19:5 312:19 Aug-21 2-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:19: 5312:1 9:5312: 19Monday, August 02, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。21.8.2 21.8.21 2:19:53 12:19:5 3Augus t 2, 2021
2、第二段详细写了牛郎照看老牛的细节，说明了什么？具体说明牛郎是怎样周到地照看老牛的。从这精心的照料中，可以看出牛郎很有爱心。他与老牛相依为命，把老牛当作自己的亲人一样看待。
3、课文第二段为什么要突出老牛与牛郎的关系很好很亲密？
牛郎的细心照顾使他和老牛之间的关系非常亲密，老牛那“温和的目光”、舔手的动作，都是亲密的表现。而他只能与牛相互依靠的境况，对比哥嫂的虐待，更让人感到牛郎的孤独与不幸。
“牛郎织女”是一个流传久远的（神话故事），讲述了一段浪漫的人神之恋。事通过记叙很久很久以前，牛郎和织女从相识到分离，以至变成牵牛星和织女星的故事，赞扬了他俩的（勤劳）、善良的品质，歌颂了他们之间真挚的感情，表现了古代劳动人民对美好、幸福的生活的向往和追求。
1、第一段向我们交代了什么？开头直接点出本文主人公以及他孤儿的身世，令人心生同情。
1、老牛临死前说了什么话？有什么作用？
它说：“我不能帮你们下地干活了。咱们就要分手了。我死了以后，你把我的皮剥下来留着，碰到紧急的事，你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。临死之前，老牛仍然牵挂着牛郎织女以后的生活，为他们夫妻二人着想。而老牛未说完的话，也是用尽最后一丝力气所说的话，对牛郎来说是至关重要的。这也暗示了接下来故事将要发生转折。

语文S版语文四上《牛郎织女》ppt课件

王母阻碍
鹊桥相会
人牛情深
下嫁人间
王母阻碍
鹊桥相会
人牛情深
下嫁人间
王母阻碍
《牛郎织女》是一篇民间故事，按故事发展的顺序记叙的。牛郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们两人是劳动人民的典型代表。王母娘娘是封建统治者、封建势力的代表。天河是封建统治者用来迫害、压制劳动人民的工具和手段。
说一说：《牛郎织女》主要讲了一件什么事？
课文主要讲述了孤儿牛郎在老牛的帮助下与天宫织女相识、相恋，他们男耕女织，过着幸福美满的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，用玉簪划出的天河将他们隔开，只能在每年的七月初七在鹊桥相会。
tiǎn zhuài sǎo péng舔舔拽着嫂子牛棚shuāi chèn zhēng zān衰老趁机挣扎玉簪 fén xiōng心急如焚波涛汹涌
1—2：牛郎是个孤苦伶仃的孩子，与老牛相依为命。3—6：牛郎在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻，过上了幸福的生活。7—10：老牛死了，王母娘娘抓走了织女，牛郎带着孩子追赶，王母娘娘用玉簪划出的天河将他们隔开。11—12：牛郎织女从此隔河相望，只在每年的七月初七的夜晚，才能在鹊桥上相会。
人牛情深
下嫁人间
牛郎织女
民间故事
民间故事指群众口头创作、口头流传，并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望，反映了人民群众的强烈要求。
我国四大民间故事
梁山伯与祝英台
白蛇传
我国四大民间故事
孟姜女哭长城
初读要求：1.认真读课文，要读准字音，长句子多读几遍。2.想想课文的主要内容，试用几句话概括课文内容。
扎
zā捆，缠：扎辫子。zhá勉强支持：挣扎
zhā刺：扎针。扎花。驻、扎：扎营

10牛郎织女(一)课件(共22张PPT)

老牛善解人意老牛和牛郎亲密无间，相互依靠。
哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
从哥哥嫂子的态度上可以看出什么？
哥嫂表面是关心牛郎成家立业，实际上是要赶他出门。从只分得一头牛和一辆车可以看出哥嫂对他的刻薄，也体现出了牛郎生活的艰辛。
1.认识“嫂、恳”等9个生字，会写“爹、嫂”等15个字，会写“嫂子、床铺”等24个词语。 2、默读课文，了解牛郎和老牛相依为命的感情以及牛郎和织女认识的缘由。 3、能够把文章中简略的情节说得具体一些，能够创造性地复述故事。
词语学习
哥嫂勤恳牛虻好歹稀罕
yù niàng kē
jū
hūn
监狱酿瞌睡拘束结婚
他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
“装满”“盖”“开辟”可看出牛郎很勤劳。
牛郎织女（一）
课前导读
《乞巧》
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
漫漫银河中，有这样的两颗星星，一颗是牵牛星，一颗是织女星，它们分布在银河两侧，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。
学习目标
哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,夜里在牛棚里睡。
从哥哥嫂子对待牛郎的行为中，可以看出哥嫂的冷漠和人情的淡薄，牛郎的孤苦伶仃。

牛郎织女(一)ppt课件

yǒnɡ hūn
游泳结婚一辈子挨近
识字方法
加一加：女+昏=婚非+车=辈
字理识字：罕篆文会意字。罕，本指捕鸟的罗网。
易写
sǎo
错“竖”要透
头
嫂巧记：少女扶老叟。
qī 不是一笔下来的。
妻妻子男子的配偶。
第一部分（1-4）：
介绍牛郎的身世，牛郎照顾老牛细致、周到，和牛建立了亲密关系。
子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
贪婪哥哥：虚情假意，自私贪婪哥嫂逼迫牛郎分家赶走牛郎
分角色读哥嫂的话分析人物。
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说： “我们挑顶有用的东西给你，你知道吗，你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
本文叙述了牛郎织女在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女勤劳、善良的品质，表达了人们对美好幸福生活的追求。
板书设计
孤苦
牛郎
伶仃
织
女
（
一结识）
织女
受尽虐待生活艰难与牛为伴亲密无间
老牛指点湖边等候互诉衷肠结为夫妻
身世凄苦
获得幸福
织孤女苦相无随依获老幸牛福伴
关于《牛郎织女》你有哪些了解？你了解民间故事吗？
民间故事是古代劳动人民口头创作、流传的一种文学形式，它以生动的语言、丰富的情节、经典的人物形象，寄托了美好的情感，反映了劳动人民的愿望、要求和理想。
读
课
文 lánɡ
sǎo liànɡ
牛郎爹娘嫂子一辆车好歹
hǎn shā
tànɡ

牛郎织女(一)课件(共36张PPT)

1.他经常丢三落（ là ）四。 2.这几天旅馆大多客满，差一点找不到落（luò ）脚的地方。
近义词
亲密——亲近温和——温柔仿佛——好像照看——照料周到——周全微弱——轻微爱惜——珍惜商量——商议满意——满足情形——情况奇怪——古怪爱惜——爱护眉开眼笑——喜笑颜开恋恋不舍——依依不含无拘无束一自由自在
3.老牛眉开眼笑地朝她看，彷佛说:“正是这个新娘子。” 眉开眼笑，眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。说明老牛帮助牛郎娶上媳妇后的快乐、高兴。
1.读课文，说一说这篇文章讲了一个什么故事。文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。
2.牛郎和老牛是怎么相处的？牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。
3.学习讲故事的秘诀，展开想象，把课文中写得简略的地方讲具体，并创编动作演一演。
词语我会认
sǎo kěn shāi
dǎi hǎn suō
嫂子恳求筛子好歹罕见梭子
jiān yù niànɡ k
生字我会写
郞
多音字我会读
落脚
luò
落
降落
là 丢三落四
反义词
亲密——疏远微弱——强烈温和——暴躁舒服——难受眉开眼笑一愁眉苦脸无拘无束一束手束脚
【理解词语】
周到：各方面都照顾到；不疏忽。勤勤恳恳：勤劳而踏实。稀罕：稀奇,少有。好歹：好坏。筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。美中不足：虽然很好，但还有缺陷。