第五单元 繁荣与开放的社会 单元复习课件(岳麓版七下)
2019-2020学年度岳麓版初中历史七年级下册第五单元 繁荣与开放的社会复习巩固
2019-2020学年度岳麓版初中历史七年级下册第五单元繁荣与开放的社会复习
巩固
➢第1题【单选题】
唐朝时，统一朝鲜半岛大部分地区，与唐朝保持友好关系的政权是( )
A、朝鲜
B、高丽
C、新罗
D、百济
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
”这里的“胡”是指( )
A、西夏
B、辽
C、金
D、吐蕃
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。
”直接反映了唐玄宗统治前期( )
A、经济发展
B、吏治清明
C、人才济济
D、生活奢侈
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
唐朝国力强盛、经济繁荣，在中国封建时代是空前的。
下列唐朝统治者在位的先后顺序应是( )
A、①⑤③④②
B、①③⑤④②
C、①⑤④③②
D、⑤①③④②
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】。
岳麓版历史七年级下册第五单元复习课件
隋唐时期的科技成就
人物 李春 时期 隋朝 主要成就 赵州桥 地位 其它 是世界上现存的最古老的石 拱桥
唐朝
是世界上现存最早的标有确 《金刚经》 切日期的雕版印刷品
是世界上首次对子午线实测的人 制定《太衍历》 “药王” 是我国也是世界上第一部由 《唐本草》 国家正式颁布的药典性专著
僧一行 唐朝
孙思邈 隋唐 《千金方》 唐朝
三、开元之治
①政治：选拔德才兼备的姚崇等为相； 整顿吏治，严格执法。 1、原因： ②经济：大力发展生产。 ③励精图治，政绩卓著。 社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛， 2、作用： 唐朝进入全盛时期，史称“开元之治”
四、唐朝经济的发展
农 业
①生产工具的改进：曲辕型、筒车 ②全国耕地和人口大大超过前代
手 工 业
伟大工程
灭亡原因 对后朝影响
长城
刑法严酷；兵役、徭役繁重 汉承秦制；汉接受秦亡教训，休养 生息
运河
为政刻薄，精于搜刮；骄 奢淫逸、滥用民力 唐承隋制，唐接受隋亡教 训，贞观之治
温 故 知 新
南北朝政权更替示意图
东魏 北齐 581年 西魏 宋 齐 梁 北周 陈
北魏
隋
589年
隋朝统一时的疆域图
隋
贞观之治和开元盛世
３、加强中 央集权
4、完善科 举制度
唐朝科举常设科目是明经科和进士科； 明经科主要考查儒家经典； 进士科主要考试诗赋和政论，难度很大， 是做官的主要途径。
二、女皇武则天
1、时间：690-705年。 2、措施：重用有才能的人，重视发展农业生产 3、作用：在她当权的时期，社会经济继续发展， 为唐朝走向全盛奠定了基础，史称“贞观遗风”。
项目 政治 汉武帝 削弱侯国势力，加强中央集权，破 格录用有真才实学的人 将铸币权和盐铁经营权收归中央， 亲临治黄第一线，重视兴修水利 唐太宗 吸取隋亡教训，勤于政事， 任用贤才，虚心纳谏，发 展科举 重视发展生产，减轻农民 的赋税徭役
精选2019-2020年岳麓版初中历史七年级下册第五单元 繁荣与开放的社会复习巩固
精选2019-2020年岳麓版初中历史七年级下册第五单元繁荣与开放的社会复
习巩固
➢第1题【单选题】
下图是20世纪20年代被美国人华尔纳从敦煌莫高窟盗走的珍贵文物，它体现了高超的雕塑技艺与宗教文化的完美结合。
这里的“宗教”是指( )
A、道教
B、基督教
C、伊斯兰敦
D、佛教
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
毛泽东曾用“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来评价四位古代帝王。
下列史实与“唐宗”有关的是( )
A、统一度量衡、货币和文字
B、“罢黜百家，独尊儒术”
C、“贞观之治”
D、陈桥兵变
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列搭配中，错误的一项是( )
A、医圣──张仲景
B、诗圣──杜甫
C、书圣──王羲之
D、画圣──阎立本
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。
”话中的“人”指( )
A、房玄龄
B、杜如晦
C、魏征
D、姚崇
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】。
岳麓版七年级下历史第五单元繁荣与开放的社会
第五单元繁荣与开放的社会第1课开运河创科举[课标内容]①了解隋朝科举制度的主要内容。
②以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
[教学目标]一、知识与能力隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿的时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。
①结合《隋运河》图讲解大运河的开凿，培养学生的识图能力和结合图文理解历史知识的能力。
②联系隋以前中国古代的主要选官制度，说明隋创立科举制的作用和意义，培养学生综合说明问题的能力。
③通过对隋炀帝的评价，培养学生全面辩证地评价历史人物的能力。
④通过课后题“比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方”，培养学生比较分析问题的能力。
二、过程与方法①通过对隋朝统一及其历史作用的学习，使学生进一步认识到统一是中国历史发展的大趋势。
②结合课中题，补充历代诗人对隋大运河的咏叹，对隋炀帝开凿大运河的功过进行讨论。
结合卡通问答中有关科举制的介绍和课后题，对科举制的作用进行讨论。
通过这些活动，引导学生勇于从不同角度提出问题，在共同探讨的过程中，对历史事件做出评价。
③写一个关于隋炀帝功过的短评，进行交流。
三、情感态度与价值观①通过本课学习，进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。
②了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。
③理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。
[重点和难点]一、重点1、大运河的开凿2、科举制的创立二、难点1、大运河为什么在隋朝时开凿？2、进士科的创设标志着科举制正式形成。
3、就隋炀帝开凿大运河的功过和科举制的作用引导学生勇于多角度提出问题，共同探究，并做出解释。
[教学方法]以学生的自主、合作、探究学习为主。
[导入新课]一、隋朝统一南北隋朝的建立，弄清楚隋建立的时间、建立者及都城所在地。
就定都长安，要求学生归纳隋以前还有哪些朝代在此建都。
七年级历史下册 第五单元《繁荣与开放的社会》知识要点复习 岳麓版
2011年岳麓版中考历史全套基础知识复习要点第五单元繁荣与开放的社会第1课开运河创科举1、隋朝统一南北：581年，隋文帝杨坚废北周皇帝，建立隋朝，定都长安，年号开皇。
589年，隋朝灭掉南方的陈朝，中国南北统一，结束了长期的分裂局面。
隋文帝统一南北后，采取措施发展经济，使得社会安定，经济繁荣，隋朝出现了前所未有的繁荣景象，史称开皇之治。
2、大运河的开凿：605年，隋炀帝下令开凿的大运河，它以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭，全长两千多千米，是南北交通的大动脉，是古代世界上最长的运河。
（隋朝大运河图）3、大运河的历史作用：大运河的开凿，对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用。
4、科举制的创立：隋文帝时，改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开科举制的先河。
隋炀帝时又创设进士科，科举制正式形成。
科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会：为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。
隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响，以后各朝都相继沿用。
第2课贞观之治1、玄武门之变：618年，唐高祖李渊建立唐朝，定都长安。
626年，唐太宗李世民发动“玄武门之变”做了皇帝，他是我国古代杰出的政治家。
627年，李世民改年号为贞观。
2、贞观之治的内容：（1）经济方面：轻徭薄赋，唐太宗吸取隋亡教训，多次减免租税，提倡节俭，力戒奢侈浪费，这些措施促进了社会经济的恢复和发展。
（2）政治方面：①知人善任，重视纳谏。
唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，非常重视选官用人，虚怀纳谏。
他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦为相，人称“房谋杜断”，重用敢于直言的魏征和能征善战的大将李勣、李靖等。
②加强中央权力：唐初沿用隋朝的三省六部制。
三省是指中书省、尚书省、门下省。
贞观年间，增加了宰相的人数，既有利于防止宰相专权，又能集思广益，减少政策失误。
针对当时“民少吏多”的情况，唐太宗合并州县，大力精简机构，以节省财政支出，提高行政效率。
七年级历史下册《第五单元 繁荣与开放的社会》复习 岳麓版
原因二：提倡节俭
隋唐的政治繁荣
材料三： 唐太宗说“舟
所以比人君，水所 以比黎庶，水能载 舟，亦能覆舟。”
综合以上三则材料分析，唐太 宗的治国理念是什么？
以民为本
隋唐的政治繁荣
选择题： (2013·江苏盐城)中共中央发布改进工作 作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭 节约、严守廉洁从政”。历史上曾有 “戒奢从简”的帝王，其典范是( B )
A．政治清明 C．民族团结
B．经济繁荣 D．文化昌盛
隋唐的经济繁荣
1、农业技术： 新的生产工具 （曲辕犁、筒车）
2、手工业： 陶瓷业 3、商业都市： 唐都长安
隋唐的文化繁荣
1、建筑： 隋朝大运河 赵州桥
2、科学技术： 雕版印刷术（《金刚经》） 僧一行测量子午线
3、唐朝诗歌： “诗仙”李白 “诗圣”杜甫 “诗魔”白居易
A．隋文帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
隋唐的政治繁荣 为什么会出现“开元盛世”的局面？
隋唐的政治繁荣 材料一：
司马光：“姚崇尚通，宋璟尚法……张九 龄尚直。”
原因一：重视选拨人才
隋唐的政治繁荣
材料二： （唐玄宗）思欲弃
末敦本，阜俗安人…… 急于务农，不夺人时， 宽赋敛，节征徭，使天 下无事。
A．汉武帝 C．武则天
B．唐太宗 D．忽必烈
隋唐的政治繁荣
材料四： 夫，以铜为镜，可
以正衣冠；以古为镜， 可以知兴替；以人为镜， 可以明得失。魏征没， 朕亡一镜矣！ ——《旧唐书·魏征传》
原因三：知人善任，重视纳谏
隋唐的政治繁荣 原因四：加强中央权力
原因五：完善科举制度
隋唐的政治繁荣
隋文帝
开始用 分科考 试的方 法选拔 人才
初中历史岳麓版七年级下册第五单元《第3课开元盛世》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N011
花鸟纹锦
黑釉三彩马
三彩骆驼载乐俑
繁华的长安西市
宠 妃 杨 玉 环
“红颜祸水”是导致 唐朝灭亡的真正原因吗？
初中历史岳麓版七年级下册第五单元繁荣 与开放的社会 《第3课开元盛世》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
忆昔开元全盛日 小邑犹藏万家室 稻米流脂粟米白 公私仓廪俱丰实 －－杜甫
第3课 开元盛世
一、“开元之治”
1、唐玄宗即位前： 平定政局 2、唐玄宗前期统治
二、盛世经济的繁荣
1、盛世的表现 2、“开元盛世”
三、唐朝的衰亡
经济上： 发展生产，崇尚节俭 主要措施 政治上： 任用贤臣，重视吏治
“玄宗少历民间， 身经难， 故即பைடு நூலகம்之初， 知人间疾苦， 躬勤庶政。”
唐玄宗和他的曾祖父 唐太宗在治理国家上有 何相同之处？
农
业
表 现
手工业 商 业
水利工程 农耕技术 蔬菜品种 茶风盛行 生产工具改进 抗灾能力增强 丝织业：品种多，技术高 陶瓷业：越窑、邢窑、唐三彩 坊和市 繁华的大都市
精选2019-2020年岳麓版初中历史七年级下册第五单元 繁荣与开放的社会复习巩固
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巩固
第1题【单选题】
下列四组人物中，毕昇归入哪组最合适( )
A、张仲景、孙思邈
B、苏轼、李清照
C、贾思勰、郦道元
D、蔡伦、黄道婆
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
唐朝时发明的农具有( )
①耧车②曲辕车③翻车④筒车
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”，周杰伦的《青花瓷》赞美了我国古代瓷器的精美。
唐朝时期陶瓷业的典型代表有( )
①唐三彩②青瓷③白瓷④青花瓷
A、①③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
文物具有多元的证史价值．下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时社会风气的是( )
A、人面鱼纹盆
B、兵马俑
C、骆驼载乐俑。
历史七下《繁荣与开放的社会》
大臣甲：天降瑞花，这是皇上的福分，皇上早就该去 了
大臣乙：洛阳至扬州上千里，路遥地远，皇上龙体怎 能受如此劳顿？
大臣甲：臣有一计，可解此忧。
隋炀帝：卿有何妙计，速速道来。
大臣甲：我们可以先修一条从洛阳到扬州的运河，再 造几百艘龙舟。那样皇上就可以坐上龙舟，一路上游 山玩水，直到抵达扬州，欣赏琼花……
繁荣与开放的社会
序言
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材料二
《
步
辇
图
》
（1）历史剧《文成公主》和图片《步辇图》反映的是哪一朝代与哪一少
数民族的关系？ 唐朝与吐蕃。
（2）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这句话反
映了唐太宗什么样的民族政策，具体内容是什么？唐朝设置的统治边远民
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二、大运河的开凿
1．开凿大运河
(1)时间：605年。
(2)人物：隋炀帝。
2．大运河概况
(1)大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭。
(2)大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河。
第1课 开运河 创科举
3．大运河开凿后的作用
它对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作
用，成为南北交通的大动脉。
收、笼络人才拓宽了道路。 (3)隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响，以后各朝 都相继沿用。
第1课
开运河
创科举
┃拓展延伸┃
1．隋朝统一南北的条件
(1)客观因素：南北经济文化的发展、民族融合的加强和人
民渴望统一。
(2)主观因素：隋朝经济、军事力量迅速增强；南朝的陈后 主荒淫奢侈，不理朝政。 2．注意区分隋文帝和隋炀帝在位期间的史实：隋文帝建立 隋朝，开科举制的先河；隋炀帝下令开凿大运河；隋炀帝统治
第1课
开运河
创科举
三、科举制的创立
1．创立过程
(1)隋文帝：通过分科考试选拔人才，开科举制的先河。
(2)隋炀帝：创设进士科，科举制正式形成。
2．实行科举制的作用
(1)打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参
政的机会。
第1课 开运河 创科举
(2)将选拔官吏的权力从地方集中到了中央，为统治者吸
(1)经济上：多次减免租税，保证农民的土地和耕作时间，
提倡节俭，力戒奢侈浪费。 (2)政治上：①知人善任，任用有才干的人，如房玄龄、 杜如晦、魏征等，并重视纳谏。②加强中央集权，发展隋朝的 三省六部制。③合并州县，精简机构。
第2课
贞观之治
(3)教育上：完善科举制度，明经科和进士科是常设科目。
2．含义：唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发
(3)因为明朝时实行八股取士，科举制度已经成为钳制人们 思想的工具。
第1课
开运河
创科举
第2课
贞观之治
┃知识梳理┃ 一、玄武门之变
1．唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。
2．玄武门之变：唐朝建立后不久，李世民发动“玄武门
之变”做了皇帝。李世民就是唐太宗。
第2课
贞观之治
二、贞观之治
1．内容
期间，科举制正式形成。
第1课 开运河 创科举
┃实力演练┃ 一、选择题
1．[2013•江西] 他在位时开创科举、开凿运河，造福后世。
他好大喜功、不惜民力，结果落了个万世唾骂的恶名。这里说 的“他”是( A．秦始皇 )D B．汉武帝 C．汉献帝 D．隋炀帝
第1课
开运河
创科举
2．[2013•威海] 京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早 的运河。目前我国正在将其申报为世界文化遗产。隋朝大运河
览。“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地， 取尽膏脂是此河。”这首诗与下列哪幅图片搭配最合适( C )
A．都江堰
B．秦长城
C．隋运河
D．赵州桥
第1课
开运河
创科举
5．[2014•德州] 右图是我国古代一项著名的水利工程。下 列对它的表述正确的一项是( D )
①该工程是元世祖下令开凿的
②开凿目的是为了南粮北运 ③该工程以洛阳为中心 ④它是古代世界最长的运河 A．②③ C．②④ B．①④ D．③④
的南北起止点分别是(
A．余杭、涿郡 阳、涿郡
)
B．洛阳、大都 C．余杭、洛阳 D．洛
3．[2014•重庆] 隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉， 被称为世界建筑史上的奇观。它分为四段，最北面的一段是 (
)
A．永济渠 B．通济渠 C．邗沟 D．江南河
第1课 开运河 创科举
2．[2013•威海] 京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早 的运河。目前我国正在将其申报为世界文化遗产。隋朝大运河
(2)你认为材料一中所说的考试制度产生了哪些积极的影响？
(2)科举制打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做
官参政的机会；同时，选拔官吏的权力也从地方集中到了中央，
为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；对后世具有深远的影响。
第1课
开运河
创科举
(3)材料二中，顾炎武为什么要抨击材料一中所说的考试制 度？
第1课 开运河 创科举
第1课
开运河
创科举
6．[2013•鞍山] 有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史 的夜空，时间虽然短却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理
解不正确的是( B )
A．使南北重新统一 B．隋炀帝的励精图治 D．大运河是古代世界最
C．隋炀帝时科举制度正式形成 长的运河
第1课
开运河
创科举
展，民族关系相对和睦，对外交往频繁，科技文化繁荣，国力
逐渐强盛，史称“贞观之治”。
第2课
贞观之治
┃拓展延伸┃ 1．隋唐科举制度的形成和发展 (1)隋文帝时，通过分科考试选拔人才，开科举制的先河。
(2)隋炀帝时，创设进士科，科举制正式形成。
(3)唐朝科举的常设科目是明经科和进士科，明经科主要考
试儒家经典，进士科主要考试诗赋和政论。
的南北起止点分别是( A )
A．余杭、涿郡 阳、涿郡 B．洛阳、大都 C．余杭、洛阳 D．洛
3．[2014•重庆] 隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉， 被称为世界建筑史上的奇观。它分为四段，最北面的一段是 (
)
A A．永济渠 B．通济渠 C．邗沟 D．江南河
第1课 开运河 创科举
4．[2014•聊城] 某同学举办“中国古代重大工程”图文展
第2课
贞观之治
2．“贞观之治”出现的原因
(1)隋朝创建的一系列重要制度和经济繁荣为唐朝中央集
第1 课 第2 课 第3 课 第4 课 第5 课
开运河 贞观之治 开元盛世
创科举
唐朝的民族关系 唐代的中外交往 隋唐的科学技术和文学艺术
第6 、 7 课
第1课
开运河
创科举
┃知识梳理┃ 一、隋朝统一南北 1．隋朝的建立 (1)时间及人物：581年，杨坚(即隋文帝)。 (2)隋朝都城：长安。 2．隋朝统一南北 (1)统一时间：589年。 (2)统一的作用：结束了长期的分裂局面。 第1课 开运河 创科举
二、非选择题 7．[2013•兰州] 阅读材料，回答问题。
材料一
英国大英百科全书中说：“我们所知道的最早的
考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。” 材料二
明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，
而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” (1)材料一中所说的考试制度始于何时？在此之前，官员的 选拔依据主要是什么？ (1)隋朝。门第的高低。 第1课 开运河 创科举