2018-2019学年高二语文粤教版必修4课件：第18课 晏子治东阿
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粤教语文必修4第四单元第18课晏子治东阿PPT课件
第四单元 文言文(2)
基
础
自
主
学 案
三、一词多义
知 能
①景公召而数．之曰 __责__备___
优 化
课 堂
(1)数②无论事之大小，而必有数．次乃至十数次之阻力
_多__次___
演 练
互 动
③五陵年少争缠头，一曲红绡不知数． _数__目_____
探 究
美 文
佳
作
写
欣
作
赏
素
材
积
累
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作
赏
素
材
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累
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第四单元 文言文(2)
基 础 自 主 学
(3)治① ②吾 三以 年子 不治 为．， 可臣 ，请 而死 使之 子治．太东__平_阿_，__安____治定____理___
案
知 能
优
课 堂 互 动
①君乃．反迎而贺 _竟__然____ ②景公乃．下席而谢之曰 __于__是___
化 演 练
探
究
(4)乃 ③家祭无忘告乃．翁 _你__的____
美 文
写 作 素
④以其乃．华山之阳名之也 表__判___断__，_是___ ⑤阿母谓府吏：“何乃．太区区！” __这__样____
佳 作 欣 赏
材
积
累
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第四单元 文言文(2)
基
础 自
，具有撼动人心的艺术力量。“异日图将好景，
主
学 案
归去凤池夸”是这首词的结束语，意谓当达官贵 人们召还之日，好将好景画成图本，献与朝廷，
知 能 优
粤教版必修4 第18课 晏子治东阿 课件(50张)
栏目 导引
第四单元
文言文(2)
1．字音 东阿 (ē) ． 属 托(zhǔ) ． 陂 池(bēi) ． 便 事左右(piá n) ． 召而数 之(shǔ) ． 货赂 (lù ) ． 仓库少内 (nà ) ． 无复与 焉(yù ) ．
栏目 导引
第四单元
文言文(2)
2．通假字
“曾”通“增”，增加 (1)并曾 赋敛 _______________ ． “内”通“纳”，纳税 (2)仓库少内 ． _______________ “辟”通“避”，退避 (3)再拜便辟 ． _______________
(3)数 ，shǔ，责备 ①景公召而数 之曰 动词 _______________ ． 名词 ，shù ，数目 _______________ ②五陵年少争缠头，一曲红绡不知数 ．
，cù ，细密 罟不入洿池 形容词 _______________ ③数 ．
栏目 导引
第四单元
文言文(2)
栏目 导引
第四单元
文言文(2)
3．一词多义 动词，参与、干预 焉 _______________ ①寡人无复与 ． (1)与 连词，和 ②唯江上之清风，与 山间之明月 _______________ ．
动词 ，逢迎讨好，玩弄手法 事左右 _______________ ①便 ． (2)便 ，于是、就 辟 副词 _______________ ②再拜便 ．
动词，治理 ①吾以子为可，而使子治 东阿 _______________ ．
副词，于是 下席而谢之曰 _______________ (6)乃②景公乃 ． 代词，你，你的 ③家祭无忘告乃 翁 _____副词，竟然 _______________
粤教必修四课件：第18课《晏子治东阿》 (共48张PPT)
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
“使狗国者，
从狗门入。今臣 使楚，不当从此 门入。”
“其贤者使 使贤主，不肖者 使使不肖主。婴 最不肖，故宜使 楚矣！” 这个人就是——
第9章 扩声系统调音
伟大的外交官
表现了晏子的机智敏捷、能言善辩的才干， 同时也表现了他热爱祖国、维护祖国尊严 的可贵品质。
复：再 辟：通“避”。 乃：于是 而：表承接 谢：道歉
第9章 扩声系统调音
1、晏子治东阿，三年，景公召而数之 曰 ：“吾以子为可，而使子治东阿， 今子治而乱，子退而自察也，寡人将 加大诛于子。”
数：责备 以：认为 而：表因果；表转折；表承接 自察：反省自己 加：施加 于：表对象。
第9章 扩声系统调音
2、晏子对曰：“臣请改道易行，而治 东阿，三年不治，臣请死之 。”景公 许。于是明年上计，景公迎而贺之曰： “甚善矣，子之治东阿也 。”
道：方法
易：更改
而：表修饰
死：为动，为……而死
明年：第二年
上计：上报政务
而：表递进
之：取独。 主谓倒装
第9章 扩声系统调音
3、晏子对曰：“前臣之治东阿也，属 托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利 贫民。当此之时，民无饥者，君反以 罪臣。
之：取独 属托：“属”通“嘱”。说情 不行：不实行，不去做。 货赂：钱财 以：表目的 利：使动，使……获利
第9章 扩声系统调音
自学指导一：
1、结合注解，弄清字音，以及关键的 文言词。
2、结合以下文句，疏通文意。
教师巡视，学生自学 检测自学效果
第9章 扩声系统调音
晏子治东阿
第9章 扩声系统调音
晏子治东阿
《晏子治东阿》的作者是_____，原名 _______，字_____，西汉_____家， _______家，著作有______、_____等。
高中语文第四单元文言文(2)18晏子治东阿课件粤教版必修4
2．“东阿者，子之东阿也”是个什么句式？这个句子 所要表达的真正含意是什么？
提 示 ： 这 是 一个判断句 ， 用 “ …… 者…… 也” 表判 断。这个句子所表达的真正含义是：齐景公终于明白了自己受 蒙蔽的情况，而彻底醒悟过来，认识到晏子先前治东阿的成 绩，表达了对晏子政绩的充分肯定。
结构图示
18 晏子治东阿
东阿王① ( 唐 )李商隐 国事分明属灌均，西陵魂断夜来人。 君王不得为天子，半为当时赋洛神。 【注】 ①东阿王：指曹植。
【诗意解读】 曹植虽被封为东阿王，但权力分明掌握 在曹丕派出监视他的灌均手中。夜吊西陵，他不由得黯然神 伤。东阿王不能成为天子，一半的原因是当时写下的《洛神 赋》。
为了应付各种宴会，除了人事、财务，州里的其他事物全摊给 了第一副州长锦毛狮子。这天，八戒饮酒过量，呕吐不止，住 进了医院。州长住院，非同小可，前来看望的人络绎不绝。一 场“病”下来，八戒净赚了40万……西天路上，都把八戒叫 “呆子”，那可真是看走了眼。这八戒，别看一天到晚花天酒 地，脑子清醒得很。甚至总结出了“要想富，动干部，只研 究，不宣布”这样精辟的官场“秘诀”。三年下来，腰肥了三 圈，别墅盖了五处。
3．你认为晏子的这种进谏方式好不好？为什么？ 【对应考点】评价文章的思想内容和作者的观点态 度。 【提示】本题要在了解作品思想内容的基础上，做出自 己的判断。 【答案】不好。因为，晏子的此次劝谏是以东阿百姓 的幸福、国家的安危、甚至是践踏国家的法律为代价的，实在 是难以恭维。事实上他是很能言善辩的，为何不用己之所长去 劝谏景公呢？ ( 如果说“好”，则要注意体现晏子勤政爱民、敢于斗 争的政治智慧 )
【即时小练】 请以“西游记”为话题，写一段文字。要求运用借古 讽今的手法。 【答案】话说八戒西天取经回来，被封为净坛使者， 但没有实权。八戒下定决心要换换位置。半年后，八戒被任命 为无稽州州长。无稽州乃是天界名州，富庶之乡。八戒一到 任，地方山神、土地神等都来为八戒接风洗尘，天天山珍海 味。乡绅、富豪想请八戒“坐坐”，十天半月也排不上号。 “忙啊，”八戒叹道，“西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛 了，没想到，今天吃喝也成了负担。”
高中语文必修四《18 晏子治东阿》18 晏子治东阿PPT课件 粤教上课新名师优质课获奖公开面试试讲
齐景公：（离席，作揖，挽留晏子）先生您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预 了！
PPT课件
师生合作探究
1、晏子前后两次治理东阿，其治政有什么 不同？
第一次：属托不行，货赂不至， 政绩：民无饥者
第二次：属托行，货赂至，入于权家 政绩：饥者过半，仓库少内
2、 PPT课件
寡人将加大诛于子
（状语后置）
译文：我要对你加以狠狠地责罚。
甚善矣，子之治东阿也
（主谓倒装）
译文：你治理东阿治理太好了。
拓展：甚矣，汝之不惠！《愚公移山》
东阿者 ，子之东阿也
（判断句）
译文：东阿是你的东阿。
翻 PPT课件 译 句 子
• 臣请改道易行而治东阿，三年不 治，臣请死之。
我请求改变办法来治理东阿,如果三年 后还治理不好,我请求为此而死。
• 臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨， 避贤者之路。
我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希 望您让我退休，给有才能的人让路。
PPT课件
•课本剧表演
时间：约公元前529年
P地P点T课：朝件堂
剧本《晏子治东阿》
人物：晏子、齐景公、佞臣A
佞臣A：(长跪)臣听说君主您曾把东阿交给晏婴管理，可现在东阿被管理得乱糟糟的，官民关系 僵化，民怨载道，这样的地方官，君主您是否吧！
（佞臣A退下，晏婴上）
齐景公：晏婴啊，我原本认为你还可以，才让你去治理东阿，谁知现在东阿被你治理得混乱不 堪。你退下自己仔细反省吧，我要狠狠地惩罚你不可！（怒状）
晏子：（席地而坐）下臣我请求改变方针和办法来治理东阿，如果三年后还治不好，我请求为 此而死。
第二年
地点：朝堂
(lù)不至,陂池之鱼，以利贫民,当此之时，民无饥者，
2018版高中语文粤教版必修四课件：第四单元 第18课 晏子治东阿
第四单元 文言文(2)
第18课 晏子治东阿
文本导学
文内文外
学习重点
1.掌握常见文言实词及虚词的用法。
2.分析景公的态度并联系现实，体会用人之道。 3.了解晏子的政治主张，培养爱国之情。
Hale Waihona Puke 读积累晏子的名言 1.衣莫若新，人莫若故。 2.分争者不胜其祸，辞让者不失其福。 3.任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙。 4.君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。 5.不掩贤以隐长，不刻下以谀上。 6.圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 7.生有厚利，死有遗教，此盛君之德也。 8.利于国者爱之，害于国者恶之。
9.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 10.进不失廉，退不失利。
11.富贵不傲物，贫贱不易行。
12.卑而不失义，瘁而不失廉。
文本导学
语言积累
1.词语理解
(1)通假字 ①并曾赋敛：通“增”，增加
②仓库少内：通“纳”，缴纳、纳税
③再拜便辟： 通“避”，退避
答案
(2)一词多义 晏子治东阿： 治理，管理 君有疾在腠理，不治将恐深： 医治 三年不治，臣请死之： 形容词，管理好、太平 治《春秋》： 研究
我要对你施加严厉的责罚。 译文：__________________________
(3)君乃反迎而贺。
国君您却反倒迎接我、祝贺我。 译文：_____________________________
答案
整体把握
1.《晏子治东阿》一文可分为几个层次？请概括每层的内容。
答案
分为两层：第一层(开头至“景公许之”)，晏子最初采用发展生产、
主谓倒装句 (1)甚善矣，子之治东阿也：___________
(2)东阿者，子之东阿也：判断句 ______
第18课 晏子治东阿
文本导学
文内文外
学习重点
1.掌握常见文言实词及虚词的用法。
2.分析景公的态度并联系现实，体会用人之道。 3.了解晏子的政治主张，培养爱国之情。
Hale Waihona Puke 读积累晏子的名言 1.衣莫若新，人莫若故。 2.分争者不胜其祸，辞让者不失其福。 3.任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙。 4.君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。 5.不掩贤以隐长，不刻下以谀上。 6.圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 7.生有厚利，死有遗教，此盛君之德也。 8.利于国者爱之，害于国者恶之。
9.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 10.进不失廉，退不失利。
11.富贵不傲物，贫贱不易行。
12.卑而不失义，瘁而不失廉。
文本导学
语言积累
1.词语理解
(1)通假字 ①并曾赋敛：通“增”，增加
②仓库少内：通“纳”，缴纳、纳税
③再拜便辟： 通“避”，退避
答案
(2)一词多义 晏子治东阿： 治理，管理 君有疾在腠理，不治将恐深： 医治 三年不治，臣请死之： 形容词，管理好、太平 治《春秋》： 研究
我要对你施加严厉的责罚。 译文：__________________________
(3)君乃反迎而贺。
国君您却反倒迎接我、祝贺我。 译文：_____________________________
答案
整体把握
1.《晏子治东阿》一文可分为几个层次？请概括每层的内容。
答案
分为两层：第一层(开头至“景公许之”)，晏子最初采用发展生产、
主谓倒装句 (1)甚善矣，子之治东阿也：___________
(2)东阿者，子之东阿也：判断句 ______
高中语文 4.18 晏子治东阿课件 粤教版必修4
多谢后世人,戒之慎勿忘(动词,告诉)
臣请死之(代词,此) 景公许之(代词,他) 之 甚善矣,子之治东阿也(助词,用在主谓之间,
取消句子独立性) 陂池之鱼(助词,的) 景公召而数之曰(连词,表示递进关系,并且) 吾以子为可,而使子治东阿(连词,表示因果关 而
系,因而) 今子治而乱(连词,表示转折关系,却)
2.于是明年上计,景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!” 点评:这句话说明晏子改变治理措施以后,立竿见影,第二年就获 得了景公的肯定与祝贺。由此可见,做表面文章可以收到急功近利的 功效。“甚善矣,子之治东阿也!”是主谓倒装句,应为“子之治东阿也, 甚善矣!”倒装的目的是为了突出谓语,齐景公对晏子的赞赏之情溢 于言表。
三年不治,臣请．死之(古义:请允许我。今义:请求,邀请。) 于是明．年．上计(古义:第二年。今义:今年的下一年。) 6.明句式 东阿者,子之东阿也(判断句)
1.晏子治东阿,三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东 阿,今子治而乱,子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请 改道易行,而治东阿,三年不治,臣请死之。”
刘向(约前 77—前 6):西汉经学家、文学家。本名更生,
字子政,沛(今江苏沛县)人。汉成帝时改名为“向”。所撰的《别录》 为我国最早的目录学著作。今存《说苑》《新序》《列女传》《战 国策》等作品。
1.注字音
加点字
晏．子 货赂． 阿 东阿．
阿．姨 数 数．之曰
数．目
读音 yàn lù ē ā shǔ shù
4.辨活用 三年不治,臣请死之(死,名词的为动用法,为……而死) 而君反以罪臣(罪,名词用作动词,怪罪) 以利贫民(利,形容词的使动用法,使……受利) 5.分古今
仓．库．少内(古义:特指国家的仓库,即“国库”。今义:储藏大批粮 食或其他物资的建筑物。)
臣请死之(代词,此) 景公许之(代词,他) 之 甚善矣,子之治东阿也(助词,用在主谓之间,
取消句子独立性) 陂池之鱼(助词,的) 景公召而数之曰(连词,表示递进关系,并且) 吾以子为可,而使子治东阿(连词,表示因果关 而
系,因而) 今子治而乱(连词,表示转折关系,却)
2.于是明年上计,景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!” 点评:这句话说明晏子改变治理措施以后,立竿见影,第二年就获 得了景公的肯定与祝贺。由此可见,做表面文章可以收到急功近利的 功效。“甚善矣,子之治东阿也!”是主谓倒装句,应为“子之治东阿也, 甚善矣!”倒装的目的是为了突出谓语,齐景公对晏子的赞赏之情溢 于言表。
三年不治,臣请．死之(古义:请允许我。今义:请求,邀请。) 于是明．年．上计(古义:第二年。今义:今年的下一年。) 6.明句式 东阿者,子之东阿也(判断句)
1.晏子治东阿,三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东 阿,今子治而乱,子退而自察也,寡人将加大诛于子。”晏子对曰:“臣请 改道易行,而治东阿,三年不治,臣请死之。”
刘向(约前 77—前 6):西汉经学家、文学家。本名更生,
字子政,沛(今江苏沛县)人。汉成帝时改名为“向”。所撰的《别录》 为我国最早的目录学著作。今存《说苑》《新序》《列女传》《战 国策》等作品。
1.注字音
加点字
晏．子 货赂． 阿 东阿．
阿．姨 数 数．之曰
数．目
读音 yàn lù ē ā shǔ shù
4.辨活用 三年不治,臣请死之(死,名词的为动用法,为……而死) 而君反以罪臣(罪,名词用作动词,怪罪) 以利贫民(利,形容词的使动用法,使……受利) 5.分古今
仓．库．少内(古义:特指国家的仓库,即“国库”。今义:储藏大批粮 食或其他物资的建筑物。)
高中语文 第18课 晏子治东阿课件4 粤教版必修4
25
齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但 鸟跑掉了。景公大怒,诏告官吏杀掉他。晏子 说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀 掉他.”景公说:“可以”。于是召来烛邹并在景 公面前列出这些罪过,晏子说:“烛邹,你为国君 掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国君 因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯 们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻 视士人，是第三条罪。”把烛邹的罪状列完了， 晏子请示杀了烛邹。景公说：“不要杀了，我 明白你的指教了。”
4
刘向
约前77—前6
西汉经学家、目录学家、文学家。 本名更生，字子政，沛 （今江苏沛县）人。 曾校阅皇家藏书，撰成《别录》，为我国最 早的目录学著作。所作《九叹》等辞赋三十 三篇，绝大部分已亡佚。明人辑有《刘中垒 集》。所著另有《洪范五行传》、《新序》、 《说苑》、《列女传》等，今存。又有《五 经通义》，亦佚。
而
（1）蟹六跪而二螯
（2）君子博学而日参省乎己
表示并列关系。
表示递进关系。
（3）余方心动欲还，而大声发于水上表示承接关系。 表示转折关系。 （4）青，取之于蓝，而青于蓝 （5）诸君而有意，瞻予马首可也
（6）吾尝终日而思矣 表示假设关系。 表示修饰关系。
用作代词，译为 “你”。 （8）闻道有先后，术业有专攻，如是 语气助词，相当于 而已 18 “罢了”
3
晏子是春秋时期著名的思想家、政治家 和外交家。名婴，谥曰平，字仲，故又称 晏仲或晏平。由于其影响甚大，被人尊称 为晏子。 晏子忠君而不保守，机智灵活而不固执 呆板，遵礼尚贤而又节俭爱民。他是一个 丑陋的矮个子，却当上相国。不仅当上相 国，而且能够以各种巧妙的方式，影响灵 公、庄公、景公三代君主和臣民，并使齐 国的影响，在春秋各国中不可小视。在中 国历史上充满智慧的人物中, 晏婴是很独特 的一个。
齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但 鸟跑掉了。景公大怒,诏告官吏杀掉他。晏子 说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀 掉他.”景公说:“可以”。于是召来烛邹并在景 公面前列出这些罪过,晏子说:“烛邹,你为国君 掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国君 因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯 们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻 视士人，是第三条罪。”把烛邹的罪状列完了， 晏子请示杀了烛邹。景公说：“不要杀了，我 明白你的指教了。”
4
刘向
约前77—前6
西汉经学家、目录学家、文学家。 本名更生，字子政，沛 （今江苏沛县）人。 曾校阅皇家藏书，撰成《别录》，为我国最 早的目录学著作。所作《九叹》等辞赋三十 三篇，绝大部分已亡佚。明人辑有《刘中垒 集》。所著另有《洪范五行传》、《新序》、 《说苑》、《列女传》等，今存。又有《五 经通义》，亦佚。
而
（1）蟹六跪而二螯
（2）君子博学而日参省乎己
表示并列关系。
表示递进关系。
（3）余方心动欲还，而大声发于水上表示承接关系。 表示转折关系。 （4）青，取之于蓝，而青于蓝 （5）诸君而有意，瞻予马首可也
（6）吾尝终日而思矣 表示假设关系。 表示修饰关系。
用作代词，译为 “你”。 （8）闻道有先后，术业有专攻，如是 语气助词，相当于 而已 18 “罢了”
3
晏子是春秋时期著名的思想家、政治家 和外交家。名婴，谥曰平，字仲，故又称 晏仲或晏平。由于其影响甚大，被人尊称 为晏子。 晏子忠君而不保守，机智灵活而不固执 呆板，遵礼尚贤而又节俭爱民。他是一个 丑陋的矮个子，却当上相国。不仅当上相 国，而且能够以各种巧妙的方式，影响灵 公、庄公、景公三代君主和臣民，并使齐 国的影响，在春秋各国中不可小视。在中 国历史上充满智慧的人物中, 晏婴是很独特 的一个。
2019高中语文 4.18 晏子治东阿课件 粤教版必修4
且能够以各种巧妙的方式,影响灵公、庄公、景公三代君主及臣民,并扩大了齐国
在春秋各国中的影响。在中国历史上充满智慧的人物中,晏子是很独特的一个。 本文写的是晏子受命治理东阿的故事。
优质课件
学习目标
走进作品
基础练习
整体感知
课文图解
1. 识字注音 (1)重点字 晏 子(yàn) ． 陂 池(bēi) ． (2)多音字 阿 东阿(ē) 阿姨(ā)
优质课件
问题导学
写法探究
积累与运用
1.本文虽然短小,但情节上起伏跌宕,一波三折。 文章一开篇,齐景公怒气冲冲,大加斥责,气氛骤然紧张,情节为之一起。晏子请 求改变措施,保证三年见效,齐景公答应,气氛趋于缓和,情节为之一落。哪知一年 之后,地方官政绩报表一上来,齐景公立刻高兴起来,老远就去迎接晏子,并大加赞 赏,气氛马上热烈起来,情节又为之一起。正当齐景公高兴之际,晏子却当头给了齐 景公一瓢冷水,将自己前后的所作所为和盘托出,把齐景公惊得目瞪口呆,气氛立刻 凝固起来,情节又为之一落。正当尴尬之际,齐景公马上醒悟过来,连忙离开座位向 晏子道歉,并请他努力治理东阿,并保证自己不再干涉。这时情节才彻底顿落下来。 2.课文主要采用语言描写刻画人物形象。
文中齐景公的语言只有三处,这三处语言描写就把齐景公喜怒形于色、心直口
快、胸无城府,以及虚心纳谏、知错能改的形象刻画出来了。文中晏子的语言只 有两处,这两处语言描写,刻画出了晏子不露声色、机敏善辩、忠君爱民的形象。
优质课件
问题导学
写法探究
积累与运用
请自选话题,以设置悬念法写一段文字,叙事过程要求一波三折,引人入胜。 创意激活:(1)悬念式开篇:可用倒叙手法,设置悬念,吸引读者阅读兴趣。但要露而 又要藏,讲究一个“巧”字。例如: “我是他的亲儿子,他不是我的亲爸爸。”小时候的我经常这样伤心地对自己说。 那时,我恨爸爸;我不知道他为什么不给我一分零花钱;我不知道为什么与小伙伴
高中语文粤教版必修4 第18课 晏子治东阿精品PPT教学课件
3.[词类活用]指出下列加点词的活用现象。 (1)三年不治，臣请死．之
_______________________________________________________ (2)而君反以罪．臣
_______________________________________________________ (3)于是明年上．计
(4)仓．库．少内 古义：_________________________________________________ 今义：泛指仓库 (5)寡人将加．大．诛于子 古义：_________________________________________________ 今义：增强，加强 答案：(1)古义：不去做 (2)古义：第二年 (3)古义：侍从 (4)古义：国库 (5)古义：加以狠狠的
(3)易 ①臣请改道易．行____________ ②易．子而食____________ ③移风易．俗____________ ④饥者易．为食____________
(4)谢 ①景公乃下席而谢．之曰____________ ②阿母谢．媒人____________ ③挥手谢．公卿____________ ④尝有所荐，其人来谢．____________ ⑤多谢．后世人，戒之慎勿忘____________ ⑥形谢．则神灭____________
答案：(1)①治理、管理，动词②(医治，动词)③(研究，动 词)④(治理得好，太平，形容词) (2)①(数目、数量，名词)②(规律、必然性，名词)③(天命、 命运，名词)④(计算，动词)⑤(数落、批评，动词)⑥(屡次， 副词) (3)①(改变，动词)②(交换，动词)③(改变，动词)④(容易， 形容词；饥饿的人吃东西容易觉得香甜) (4)①(道歉，动词)②(推辞、谢绝，动词)③(辞别，动词)④ (感谢，动词)⑤(告诫、劝告，动词)⑥(衰亡、凋落，动词)
高中语文第4单元文言文2第18课晏子治东阿课件粤教版必修4ppt版本
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• 单击此处车夫编的这辑种自母鸣版得意文，这本种骄样矜傲式然，显然是不正常
– 第的二表现级和不良的心态。然而，直至今天，类似于晏子车夫一 类的人物，仍不鲜见。时下，但凡当领导到一定级别，即可 •拥第有一三辆级专用的坐骑。于是，也便形成了专为领导开车的司 机队–伍第。四在这级支大军中，就不乏晏子车夫式的人物。他们有 的自高自»大第，五目中级无人，动辄训斥百姓和其他车辆司机；有 的自我膨胀，开快车，闯红灯，不遵守交通规则，甚至不服 交警执法；还有的自恃特殊，到基层讲吃讲喝讲待遇，甚至 强
–
第二级景公召而．数之曰（
）
吾以子为可，而．使子治东阿（
）
•
第三今级子治而．乱（
）
②而–第景 臣 子»四公 请 退第迎 改 而级．五而 道 自．贺 易 察级之 行 也曰 ， （（ 而．治东阿（ ））
）
当此之时，民无饥者，而．君反以罪臣（
）
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晏子治东阿，三年，景 公召 而 数 之曰：“吾以子
晏子治理东阿三年，齐景公召见他并责备他说：“我认为
为可， 而使 子治 东阿，今子 治 而
你还可以，才让你去治理东阿，如今你治理东阿治理得
• 单击此乱处， 子编退 辑而 母自 版察也文，本寡人样将式加大诛 于子。” 混乱不堪，你退下去自己仔细反省吧，我要对你实行严厉的责罚。” – 第二级 数（shǔ）：责备。察：仔细反 晏子 对曰：“臣 请 改 •省道。第易诛行三：，责级而罚治。于东：阿介，词，对。三晏子年回答不说：治“，臣子臣我请请求改变 方针和–办第法四来治级理东阿，如果三年后还治理不好，就让我为
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– 第的二表现级和不良的心态。然而，直至今天，类似于晏子车夫一 类的人物，仍不鲜见。时下，但凡当领导到一定级别，即可 •拥第有一三辆级专用的坐骑。于是，也便形成了专为领导开车的司 机队–伍第。四在这级支大军中，就不乏晏子车夫式的人物。他们有 的自高自»大第，五目中级无人，动辄训斥百姓和其他车辆司机；有 的自我膨胀，开快车，闯红灯，不遵守交通规则，甚至不服 交警执法；还有的自恃特殊，到基层讲吃讲喝讲待遇，甚至 强
–
第二级景公召而．数之曰（
）
吾以子为可，而．使子治东阿（
）
•
第三今级子治而．乱（
）
②而–第景 臣 子»四公 请 退第迎 改 而级．五而 道 自．贺 易 察级之 行 也曰 ， （（ 而．治东阿（ ））
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晏子治东阿，三年，景 公召 而 数 之曰：“吾以子
晏子治理东阿三年，齐景公召见他并责备他说：“我认为
为可， 而使 子治 东阿，今子 治 而
你还可以，才让你去治理东阿，如今你治理东阿治理得
• 单击此乱处， 子编退 辑而 母自 版察也文，本寡人样将式加大诛 于子。” 混乱不堪，你退下去自己仔细反省吧，我要对你实行严厉的责罚。” – 第二级 数（shǔ）：责备。察：仔细反 晏子 对曰：“臣 请 改 •省道。第易诛行三：，责级而罚治。于东：阿介，词，对。三晏子年回答不说：治“，臣子臣我请请求改变 方针和–办第法四来治级理东阿，如果三年后还治理不好，就让我为
粤教版高中语文必修4《18 晏子治东阿》(一等奖课件)
晏 子 治 东 阿
学习目标:
1、把握晏子的执政理念。 2、掌握文章的关键文言字词。
晏子治东阿,三年,景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子 治东阿，今子治而乱,子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子 对曰：“臣请改道易行,而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公 许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿 也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属(通,“嘱”,Zhǔ)托不行， 货赂(lù)不至,陂池之鱼，以利贫民,当此之时，民无饥者，而君 反以罪臣;今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾(通“增”, zēng)赋敛(liǎn),仓库少内(通“纳”,nà) ，便事左右，陂池之 鱼，入于权家,当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚不能 复治东阿，愿乞(qǐ )骸(haí)骨，避贤者之路。”再拜便辟(通 “避” ,bì) 。景公乃下席而谢之曰：“子强(qiǎng)复治东阿,东 阿者,子之东阿也。寡人无复与焉。”
而：表承接 谢：道歉
强：勉强 无复：不再。 与：参与，干预 焉：句末语气词
8、齐景公竟然不像上次那样发怒，反而 下席而谢？这说明了什么？
（1）认知真相，罪在自己 （2）在政权与权臣的选择上，齐景公
选择了国家政权，肯定了晏子第一次 治政让利于民的做法，从侧面证明了 齐景公是贤明之君。
小剧场
分角色朗读 分角色扮演
景公中兴
•
齐景公此后认定晏子是
一个德才兼备的人，便更加
敬重他，并任命他为国相。
在晏子的精心辅佐下，齐国
日益兴盛，史称“景公中兴
”。
齐景公痛失晏子
• 晏子死了。齐景公在游玩时听说了这 一消息，就催促赶快驾车回去。景公自认 为马跑得太慢，就下车自己跑，但还是没 有车子跑得快，就又上了车，先后四次下 车急跑。最后是边走边哭，进了晏子家， 然后伏在晏子的尸体上放声大哭，说：" 先生不分白天黑夜地规劝我，细小的过失 也不放过，我还是纵欲放荡而不知收敛。 灾祸没落在我的头上，却落在先生的身上， 齐国危险了，百姓将向谁去诉说啊！"
学习目标:
1、把握晏子的执政理念。 2、掌握文章的关键文言字词。
晏子治东阿,三年,景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子 治东阿，今子治而乱,子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子 对曰：“臣请改道易行,而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公 许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿 也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属(通,“嘱”,Zhǔ)托不行， 货赂(lù)不至,陂池之鱼，以利贫民,当此之时，民无饥者，而君 反以罪臣;今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾(通“增”, zēng)赋敛(liǎn),仓库少内(通“纳”,nà) ，便事左右，陂池之 鱼，入于权家,当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚不能 复治东阿，愿乞(qǐ )骸(haí)骨，避贤者之路。”再拜便辟(通 “避” ,bì) 。景公乃下席而谢之曰：“子强(qiǎng)复治东阿,东 阿者,子之东阿也。寡人无复与焉。”
而：表承接 谢：道歉
强：勉强 无复：不再。 与：参与，干预 焉：句末语气词
8、齐景公竟然不像上次那样发怒，反而 下席而谢？这说明了什么？
（1）认知真相，罪在自己 （2）在政权与权臣的选择上，齐景公
选择了国家政权，肯定了晏子第一次 治政让利于民的做法，从侧面证明了 齐景公是贤明之君。
小剧场
分角色朗读 分角色扮演
景公中兴
•
齐景公此后认定晏子是
一个德才兼备的人，便更加
敬重他，并任命他为国相。
在晏子的精心辅佐下，齐国
日益兴盛，史称“景公中兴
”。
齐景公痛失晏子
• 晏子死了。齐景公在游玩时听说了这 一消息，就催促赶快驾车回去。景公自认 为马跑得太慢，就下车自己跑，但还是没 有车子跑得快，就又上了车，先后四次下 车急跑。最后是边走边哭，进了晏子家， 然后伏在晏子的尸体上放声大哭，说：" 先生不分白天黑夜地规劝我，细小的过失 也不放过，我还是纵欲放荡而不知收敛。 灾祸没落在我的头上，却落在先生的身上， 齐国危险了，百姓将向谁去诉说啊！"
春高中语文第18课晏子治东阿课件粤教必修4
5、臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避 贤者之路 。”再拜，便辟。景公乃下 席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿 者，子之东阿也，寡人无复与焉 。” 复：再 辟：通“避”。 乃：于是 而：表承接 谢：道歉 强：勉强 无复：不再。 与：参与，干预 焉：句末语气词
自学指导二：
1、晏子前后视，学生自学 检测自学效果 教师引导并更正
晏子治东阿
晏子治东阿 《晏子治东阿》的作者是_____，原名
_______，字_____，西汉_____家，
_______家，著作有______、_____等。
“使狗国者， 从狗门入。今臣 使楚，不当从此 门入。” “其贤者使 使贤主，不肖者 使使不肖主。婴 最不肖，故宜使 楚矣！” 这个人就是——
1、晏子治东阿，三年，景公召而数之 曰 ：“吾以子为可，而使子治东阿， 今子治而乱，子退而自察也，寡人将 加大诛于子。” 数：责备 以：认为 而：表因果；表转折；表承接 自察：反省自己 加：施加 于：表对象。
2、晏子对曰：“臣请改道易行，而治 东阿，三年不治，臣请死之 。”景公 许。于是明年上计，景公迎而贺之曰： “甚善矣，子之治东阿也 。” 道：方法 易：更改 而：表修饰 死：为动，为……而死 明年：第二年 上计：上报政务 而：表递进 之：取独。 主谓倒装
3、晏子对曰：“前臣之治东阿也，属 托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利 贫民。当此之时，民无饥者，君反以 罪臣。 之：取独 属托：“属”通“嘱”。说情 不行：不实行，不去做。 货赂：钱财 以：表目的 利：使动，使……获利
4、今臣后之东阿也，属托行，货赂至， 并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂 池之鱼，入于权家。当此之时，饥者 过半矣，君乃反迎而贺。 曾：通“增”，增加。 仓库：国库，古今异义词 内：通“纳”，缴纳 便事：逢迎讨好 左右：近臣。 于：到 乃：却。
高中语文粤教版必修4课件：第四单元18晏子治东阿
观点二： 在一个法治的社会， 晏子的进谏可能已经被 历史淘汰了，因为对官员的考核自有一套客观公正的制 度。这，就是人类文明的进步！ 我的观点：___________________________________ _____________________________________________ 答案：(略)
3．属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内，便事左 右，陂池之鱼，入于权家。 译文： ________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
四、识记字音 1．东阿 ( ． 4．货赂 ( ． 7．便 事( ． 答案：1.ē 8.nà 9.há i ) ) ) 2.数 ( ． 5.敛 ( ． 8.内 ( ． 3.zhǔ ) ) ) 3.属 托( ． 6.陂 池( ． 9.乞骸 骨( ． 4.lù 5.liǎn 6.bēi ) ) ) 7.piá n
答案：过去、以前、从前
)
)
(二)动词的活用 为动用法 ③三年不治，臣请死 之( ． 答案：为„„而死 (三)形容词的活用 使动用法 ④以利 贫民( ． 答案：使„„获利 ) )
四、文言句式 (一)判断句 ①东阿者，子之东阿也( 答案：“„„者„„也”表判断 )
(二)倒装句 1．主谓倒装句 ②甚善矣，子之治东阿也( )
治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，并且加重征收 敛， 仓库少内， 便 事 左右，
赋税，少上缴国库，用花言巧语和钱财讨好您身边的近臣， 陂池 之鱼， 入于权家， 当此之时，饥 者
水泽池塘的鱼，交给权贵人家，在这个时候，挨饿的百姓 过半矣， 君乃 反迎 而贺。 臣愚
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的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶 相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？是因为水
土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了 楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗？”楚 王自嘲地笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找 倒霉了。”
微感言：_____________________________________________
答案
(1)池塘。(2)走后门，说情。(3)钱财。赂，财物。
(4)在朝中掌权的人家。(5)请求退休(让位)。(6)用花言巧语
和钱财讨好(对方身边的)近臣。
4．识记文言实词和虚词
(1)通假字
①曾 赋敛：________________________________________ ． ②仓库少内 ：_____________________________________ ． ③再拜便辟 ：_____________________________________ ．
谦恭下士著称。
《晏子治东阿》的作者是刘向(约前77—前6)，西汉经学 家、目录学家、文学家。原名更生，字子政，汉成帝时改名 为“向”，沛(今江苏沛县)人。所撰的《别录》，为我国最早 的目录学著作。今存《新序》、《说苑》、《列女传》、
《战国策》等书。
二、写作背景 春秋时期，齐国名臣晏子受命治理东阿。上任伊始，晏 子便实地调查，了解民情，制订方案，亲自指挥修筑道路，
_____________________________________________________ _____________________________________________________
1．衣莫若新，人莫若故。 2．分争者不胜其祸，辞让者不失其福。
——晏子 ——晏子
3．任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙。
晏子使楚
晏子将要出使到楚国。楚王想借机羞辱他一番。晏子来
到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝得正高兴的时候，两名公差 绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么 的？”公差回答说：“他是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看 着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开
了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南
络绎
惊骇
言简意赅
(3)陂池 山坡
披散
(4)开辟
躲避
偏僻
3．词义理解
(1)陂池 之鱼：_____________________________________ ．． (2)属托 不行：_____________________________________ ．． (3)货赂 不至：_____________________________________ ．． (4)入于权家 ：_____________________________________ ．． (5)愿乞骸骨 ：_____________________________________ ．．． (6)便事左右 ：_____________________________________ ．．．．
抨击统治者的愚昧和腐朽，不但本人厉行节俭，而且还不遗
余力地倡导和推行节俭，这些都已远远地超越了他当时所处 的历史局限，而具有永久的思想价值。
【注】
晏婴(前578—前500)，字仲，谥平，又称晏子，
汉族，夷维(今山东高密)人。春秋后期一位重要的政治家、 思想家、外交家。晏婴是齐国上大夫晏弱之子。以生活节俭、
春秋战国时期，每个国家都有一两个极具才华的人，而
齐国最著名的就是晏子。传说晏子身材矮小，其貌不扬，但 这并不影响他作为政治家的出色的外交才干以及思想家的聪
颖智慧。作为一个政治家，他博学多识，不辱使命，辞锋锐
利，机智幽默，处处维护国家的尊严；作为一个思想家，他 忠君爱民，对皇帝直言诤谏，勤政为民，常常把百姓的安危 与国家的盛衰牢记心间。
开垦荒地，维护社会治安，净化民俗民风，惩治懒人恶人，
处事不卑不亢……经过三年的精心治理，东阿社会安定，经 济发展，百姓乐业，一派兴旺景象。而此时，许多“佞人”四
处告状，诉晏子治理不力，没有政绩，还存在这样那样的问
题。于是齐景公召见他进行质问。
三、基础梳理
1．字音识记 (1)东阿 ( ．
(4)数 之( ．
4．君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。 5．圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 6．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 7．富贵不傲物，贫贱不易行。 8．卑而不失义，瘁而不失廉。
——晏子
——晏子 ——晏子 ——晏子 ——晏子 ——晏子
一、审美视窗
清廉而俭朴的晏子
晏婴出身于齐国贵族，曾身居相位， 且历仕三朝，在当时列国间享有很高的声 望。他在个人生活方面一向清廉而俭朴， 受到后人的高度赞扬。他上朝办公，总是
答案
①通“增”，增加。②通“纳”，缴纳，纳税。③通“
避”，退避。
(2)一词多义
东阿（ ） ． 晏子治 君有疾在腠理，不治 将恐深（ ． ①治 ，臣请死之（ 三年不治 ． 《春秋》（ ） 治 ． 之（ 景公召而数 ． 计之以数（ ） ． ，存亡之理（ ②数胜负之数 ． 罟不入洿池（ ． 数 犯边境（ ） 数 ． ） ） ） ） ）
) )
(2)仓库少内 ( ． (5)便 事左右( ．
) )
(3)曾 赋敛 ( ． ． (6)参与 ( ． )
)
答案
(1)ē
(2)nà (3)zēnɡ liǎn
(4)shǔ
(5)piá n
(6)yù
2．辨形组词 赂 (1)络 烙
陂 (3)坡 披 答案 (1)贿赂
骸 (2)骇 赅 辟 (4)避 僻 烙印 (2)骸骨
坐一辆破旧的马车，驾车的马也不好。景
公派人送给他一辆新车、四匹好马，晏子 拒收。景公很不高兴，说：“夫子不受，
寡人也不乘。”晏子回答说：“君使臣临
百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民，然犹恐其
侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。 民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”因此， 晏子为相多年，始终不置家产，两袖清风。 晏婴痛斥奢侈浪费，抨击征敛无度和严刑峻法，无情地
土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了 楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗？”楚 王自嘲地笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找 倒霉了。”
微感言：_____________________________________________
答案
(1)池塘。(2)走后门，说情。(3)钱财。赂，财物。
(4)在朝中掌权的人家。(5)请求退休(让位)。(6)用花言巧语
和钱财讨好(对方身边的)近臣。
4．识记文言实词和虚词
(1)通假字
①曾 赋敛：________________________________________ ． ②仓库少内 ：_____________________________________ ． ③再拜便辟 ：_____________________________________ ．
谦恭下士著称。
《晏子治东阿》的作者是刘向(约前77—前6)，西汉经学 家、目录学家、文学家。原名更生，字子政，汉成帝时改名 为“向”，沛(今江苏沛县)人。所撰的《别录》，为我国最早 的目录学著作。今存《新序》、《说苑》、《列女传》、
《战国策》等书。
二、写作背景 春秋时期，齐国名臣晏子受命治理东阿。上任伊始，晏 子便实地调查，了解民情，制订方案，亲自指挥修筑道路，
_____________________________________________________ _____________________________________________________
1．衣莫若新，人莫若故。 2．分争者不胜其祸，辞让者不失其福。
——晏子 ——晏子
3．任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙。
晏子使楚
晏子将要出使到楚国。楚王想借机羞辱他一番。晏子来
到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝得正高兴的时候，两名公差 绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么 的？”公差回答说：“他是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看 着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开
了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南
络绎
惊骇
言简意赅
(3)陂池 山坡
披散
(4)开辟
躲避
偏僻
3．词义理解
(1)陂池 之鱼：_____________________________________ ．． (2)属托 不行：_____________________________________ ．． (3)货赂 不至：_____________________________________ ．． (4)入于权家 ：_____________________________________ ．． (5)愿乞骸骨 ：_____________________________________ ．．． (6)便事左右 ：_____________________________________ ．．．．
抨击统治者的愚昧和腐朽，不但本人厉行节俭，而且还不遗
余力地倡导和推行节俭，这些都已远远地超越了他当时所处 的历史局限，而具有永久的思想价值。
【注】
晏婴(前578—前500)，字仲，谥平，又称晏子，
汉族，夷维(今山东高密)人。春秋后期一位重要的政治家、 思想家、外交家。晏婴是齐国上大夫晏弱之子。以生活节俭、
春秋战国时期，每个国家都有一两个极具才华的人，而
齐国最著名的就是晏子。传说晏子身材矮小，其貌不扬，但 这并不影响他作为政治家的出色的外交才干以及思想家的聪
颖智慧。作为一个政治家，他博学多识，不辱使命，辞锋锐
利，机智幽默，处处维护国家的尊严；作为一个思想家，他 忠君爱民，对皇帝直言诤谏，勤政为民，常常把百姓的安危 与国家的盛衰牢记心间。
开垦荒地，维护社会治安，净化民俗民风，惩治懒人恶人，
处事不卑不亢……经过三年的精心治理，东阿社会安定，经 济发展，百姓乐业，一派兴旺景象。而此时，许多“佞人”四
处告状，诉晏子治理不力，没有政绩，还存在这样那样的问
题。于是齐景公召见他进行质问。
三、基础梳理
1．字音识记 (1)东阿 ( ．
(4)数 之( ．
4．君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。 5．圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 6．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 7．富贵不傲物，贫贱不易行。 8．卑而不失义，瘁而不失廉。
——晏子
——晏子 ——晏子 ——晏子 ——晏子 ——晏子
一、审美视窗
清廉而俭朴的晏子
晏婴出身于齐国贵族，曾身居相位， 且历仕三朝，在当时列国间享有很高的声 望。他在个人生活方面一向清廉而俭朴， 受到后人的高度赞扬。他上朝办公，总是
答案
①通“增”，增加。②通“纳”，缴纳，纳税。③通“
避”，退避。
(2)一词多义
东阿（ ） ． 晏子治 君有疾在腠理，不治 将恐深（ ． ①治 ，臣请死之（ 三年不治 ． 《春秋》（ ） 治 ． 之（ 景公召而数 ． 计之以数（ ） ． ，存亡之理（ ②数胜负之数 ． 罟不入洿池（ ． 数 犯边境（ ） 数 ． ） ） ） ） ）
) )
(2)仓库少内 ( ． (5)便 事左右( ．
) )
(3)曾 赋敛 ( ． ． (6)参与 ( ． )
)
答案
(1)ē
(2)nà (3)zēnɡ liǎn
(4)shǔ
(5)piá n
(6)yù
2．辨形组词 赂 (1)络 烙
陂 (3)坡 披 答案 (1)贿赂
骸 (2)骇 赅 辟 (4)避 僻 烙印 (2)骸骨
坐一辆破旧的马车，驾车的马也不好。景
公派人送给他一辆新车、四匹好马，晏子 拒收。景公很不高兴，说：“夫子不受，
寡人也不乘。”晏子回答说：“君使臣临
百官之吏，臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民，然犹恐其
侈靡而不顾其行也。今辂车乘马，君乘之上，而臣亦乘之下。 民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。”因此， 晏子为相多年，始终不置家产，两袖清风。 晏婴痛斥奢侈浪费，抨击征敛无度和严刑峻法，无情地