急性呼吸循环衰竭的早期识别与救治 ppt课件

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急性呼吸衰竭PPT课件

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患者为青年女性,因吸入有毒气 体后出现呼吸困难、发绀等症状
就诊。
治疗经过
患者入院后给予气管插管、机械通 气等治疗,同时清除体内毒素。
案例分析
急性中毒易导致呼吸衰竭,需及时 清除体内毒素,保持呼吸道通畅。
案例三
患者情况
患者为老年男性,有长期 吸烟史,因咳嗽、气喘加 重就诊,血气分析显示呼 吸衰竭。
治疗经过
急性呼吸衰竭ppt课件
汇报人:可编辑
2024-01-11
目录
• 急性呼吸衰竭概述 • 急性呼吸衰竭的病理生理 • 急性呼吸衰竭的治疗 • 急性呼吸衰竭的预防与护理 • 急性呼吸衰竭的案例分析
01
急性呼吸衰竭概述
Байду номын сангаас义与分类
定义
急性呼吸衰竭是指由于各种原因导致肺通气或换气功能严重障碍,使机体在短 时间内出现低氧或高碳酸血症,从而引起一系列生理功能和代谢紊乱的临床综 合征。
03
急性呼吸衰竭的治疗
氧疗
总结词
通过提高吸入气体的氧浓度,改善患 者缺氧状态。
详细描述
根据患者缺氧程度,可采用不同浓度 的氧气进行治疗,如轻度缺氧可给予 低流量吸氧,重度缺氧可采用高流量 吸氧甚至机械通气。
机械通气
总结词
通过机械装置辅助或控制呼吸,使患者能够正常呼吸。
详细描述
机械通气分为无创通气和有创通气两种方式,无创通气适用于轻中度呼吸衰竭患 者,而有创通气则适用于重度呼吸衰竭患者。
诊断标准
急性呼吸衰竭的诊断主要依据临床表现和血气分析结果。血 气分析显示PaO2<60mmHg,PaCO2>50mmHg,可诊断 为急性呼吸衰竭。同时,应排除其他可能导致呼吸困难的疾 病,如气胸、肺栓塞等。

急性循环衰竭课件

急性循环衰竭课件
III
IV
血压范围(mmHg) ≥ 90 70-90
40-70
< 40
症状和体征
无症状,血压正常
稍有活动即感疲劳,血压下 降
休息时仍感疲劳,血压持续 下降
昏迷或休克状态
急诊处理
补液
给予血管活性药物和液体复 苏。
氧疗
纠正低氧血症,提高氧合。
药物治疗
根据具体情况使用正性肌力 药物、血管扩张剂等。
预后及康复
康复训练
进行适当的康复训练,恢复肌 力和心血管功能。
健康生活方式
保持良好的饮食、合理的运动 和健康的生活习惯。
定期检查
定期进行身体检查,及时发现 潜在风险。
参与模拟训练,提高对急性循环衰竭的诊断和处理能力。
常见症状
呼吸困难
表现为呼吸频率加快、喘息和气促。
皮肤苍白
由于供血不足,皮肤可变得苍白。 Nhomakorabea心悸和胸闷
患者可有心悸、胸闷和心前区不适感。
意识改变
严重情况下,患者可出现意识模糊或昏迷。
原因分析
心脏病变
心肌梗死、心肌炎等。
血液循环障碍
血栓、动脉狭窄等。
肺部疾病
急性循环衰竭课件
急性循环衰竭是一种危重的医学急症,常见于严重心血管疾病。本课件将介 绍急性循环衰竭的新手体验、常见症状、原因分析、危险因素、分级评估、 急诊处理以及预后及康复。
新手体验
1
理解概念
学习急性循环衰竭的定义、病因和不同类型。
2
临床观察
通过实地观察和病例分析了解急性循环衰竭的特征。
3
模拟训练
肺栓塞、呼吸衰竭等。
肾功能衰竭
引起体液潴留和电解质紊乱。

《急性呼吸衰竭》PPT课件

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2
什么是呼吸(respiration)
机体与外界环境之间的气体交换过程 为呼吸。 由3部分组成:外呼吸、气体的运输、 内呼吸
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3
肺通气阻力
肺通气阻力
弹性阻力(70%) 肺组织弹性
回缩力 肺表面张力
非弹性阻力(30%) 惯性阻力 粘滞阻力 气道阻力
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4
呼吸系统组成
中枢神经系统(延髓) 周围神经系统(膈神经)
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26
儿童急性呼吸衰竭的诊断
❖ 病史、体征、实验室、肺功能参数 ❖ 动脉血气分析是诊断的主要手段
正常值(儿童) PO2: 80-100mmHg PCO2: 35-45mmHg PH: 7.35-7.45 BE: ±3
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10
儿童急性呼吸衰竭的病理生理
• 肺泡通气不足 • 通气/血流灌流(V/Q)失调 • 肺内分流量增加 • 弥散功能障碍
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11
儿童急性呼吸衰竭的病理生理
肺泡通气不足(限制性、阻塞性) • 单位时间内新鲜空气到达肺泡的气量减少 • 死腔通气量↑ • 呼吸的动力↓ • 胸壁与肺弹性或非弹性阻力↑致肺泡通气量↓
下气道阻塞 哮喘 毛细支气管炎 气道畸形 血管环
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21
儿童急性呼吸衰竭的病因
肺部疾病 • 感染性肺炎、化学性肺炎、吸入性肺炎 • 肺纤维化 • 肺水肿:心源性肺水肿、ARDS
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22
儿童急性呼吸衰竭的病因
其他 • 循环系统:休克 • 血液系统疾病:严重贫血、异常血红蛋白 • 代谢性疾病:严重代酸、代谢率增加 • 细胞氧摄取异常:氰化物中毒
气管内径相对狭窄
腺体分泌粘液少;纤毛运动功能差

急性呼吸衰竭ppt课件

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.
2.2低氧血症-心血管系统
4.肺血管对缺氧的直接反应,肺泡缺氧及混合 静脉血的氧分压降低都可引起肺小动脉收缩, 使缺氧的肺泡区域血流量减少,血液转向通气 良好的肺泡区域。 5.严重的肺泡缺氧或持续的肺血管收缩,可导 致肺动脉压力升高,肺循环阻力增加,右心负 荷加重,甚至发生右心衰竭。
.
2.3低氧血症-呼吸系统
.
1.5 神经中枢及其传导系统疾 病和呼吸肌疾患
1.呼吸中枢疾病 2.神经肌肉系统疾病
.
1.6分类
呼吸衰竭12 Nhomakorabea急性低氧血症型 呼吸衰竭I型
急性高碳酸血症型 呼吸衰竭Ⅱ型
氧合功能障碍
通气功能障碍
.
Ⅱ型呼吸衰竭 的典型表现
PaO2≤60mmHg
PaCO2≥45mmHg
.
2 临床表现
2.1 低氧血症 2.2 高碳酸血症 2.3 引起呼吸衰竭基础疾患的临床症状 与体征
.
1.3 肺血管的病变
1. 肺血管栓塞
2. 弥散性血管内 凝血
3. 肺动脉炎
4. 肺血管收缩
5. 肺部病变破坏 肺泡毛细血管 床
肺泡血流不足
通气/血流比例失 调
低氧血症
.
1.4 胸廓胸膜及横膈病变
1.各种胸部创伤 2.自发性气胸或创伤性气胸 3.大量胸腔积液 4.胸廓畸形 5.大量腹水 6.膈神经麻痹 7.病态肥胖
.
2.7低氧血症-泌尿系统
肾血管收缩,血流量减少。 肾功能不全、尿素氮及血肌酐增高、代
谢性酸中毒等。
.
2.8低氧血症-代谢
1.代谢性酸中毒。 2.高钾血症和细胞内酸中毒。
.
2.2 高碳酸血症
1.急性呼吸衰竭时,二氧化碳的蓄积程度严重、 进展快,常产生严重的中枢神经系统和心血管 功能障碍。 2.急性CO2潴留临床表现为:头痛、头晕、烦 躁不安、言语不清、精神错乱、嗜睡、昏迷、 抽搐、呼吸抑制等。扑翼样震颤是二氧化碳蓄 积的一项重要体征。

急性呼吸衰竭-ppt危重病医学PPT课件

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21
8.代谢
1.代谢性酸中毒。 2.高钾血症和细胞内酸中毒。
2020年10月2日
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(二)高碳酸血症
1.急性呼吸衰竭时,二氧化碳的蓄积程度严重、 进展快,常产生严重的中枢神经系统和心血管功 能障碍。
2.急性CO2潴留临床表现为:头痛、头晕、烦躁不 安、言语不清、精神错乱、嗜睡、昏迷、抽搐、 呼吸抑制等。扑翼样震颤是二氧化碳蓄积的一项
低氧血症和高碳酸血 症所引起的症状和体 征是急性呼吸衰竭时 最主要的临床表现, 但同时也需注意造成 呼吸衰竭的各种基础
(一)低氧血症 (二)高碳酸血症 (三)引起呼吸衰竭
基础疾患的临床症状 与体征
病因的临床表现。 2020年10月2日
13
(一)低氧血症
1.神经系统

急性缺氧可引起头痛、情绪激动、思维障碍、 记忆力和判断力降低或丧失以及运动不协调 等症状。
2020年10月2日
4
第一节 病因和分类
1
气道阻塞
(一) 2 病
3
肺实质病变 肺血管疾病
因 4 胸廓胸膜及横膈病变
5 神经肌肉系统疾病
2020年10月2日
5
1.气道阻塞
1.急性病毒或细菌性感染、烧伤等理化 因子
2.支气管哮喘、阻塞性肺气肿 3.异物阻塞、肿瘤、声带麻痹 4.气道痉挛
2020年10月2日
1.呼吸中枢疾病
2.神经肌肉系统疾病
2020年10月2日
10
(二)分类
呼吸衰竭
1
2
急性低氧血症型 急性高碳酸血症型
呼吸衰竭I型
呼吸衰竭Ⅱ型
氧合功能障碍
2020年10月2日
通气功能障碍
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急性呼吸衰竭及抢救措施ppt课件

急性呼吸衰竭及抢救措施ppt课件

呼吸中枢
精选课件
22
低氧血症的其他表现
➢皮肤粘膜:PaO2<50mmHg,紫绀 ➢血液:慢性缺氧 刺激造血(代偿)
急性缺氧 凝血、造血 DIC
➢消化:微血管痉挛 应激性溃疡、肝功
➢肾脏:缺氧 肾血管收缩
肾功
➢代谢:线粒体代谢 缺氧或无氧代谢
乳酸增加、代酸
钠泵功能受损
精选课高件 钾及细胞内酸中毒
23
肌肉失去正常的肌肉张力,软 组织松弛。舌根后倒均可阻塞
2、有效的气管内负压吸引
上呼吸道(上气道系指自气管
隆突以上的呼吸道包括鼻、咽、
喉、正气管)。呼吸道粘膜水
肿、充血、痰液壅滞,以及胃 3、建立人工气道Βιβλιοθήκη 内容物误吸或异物吸入都可以
成为急性呼衰的原因或使呼衰
加重。保证呼吸道的畅通才能
保证正常通气,所以是急性呼 吸衰竭处理的第一步。
• 有的肺泡通气与血流比率明显降低,可低 至0.01
• 有的肺泡通气血流比率明显增高,可高达 10以上,有的仍接近0.84
• 各部分肺泡的V/Q比率的变动范围明显扩大, 严重偏离正常的范围
精选课件
15
肺内分流量增加
• 解剖分流:支气管静脉、肺内动静脉交通支、
心内的心小静脉 正常占心排出量的 2%-3% • 似解剖分流:肺通气严重不足引起该部分的肺泡 完全无通气 • 真性分流:解剖分流+似解剖分流 • 分流率(Qs/QT)增加:PaO2下降,PaCO2可不变,
节。
当注意观察各项心血管系 • 病因治疗 引起急性呼吸衰
统功能的指标。如有条件, 竭的病因很多,治疗各异。
对危重患者应采用漂浮导
例如重症肺炎时抗生素的
管了解心排血量、右心室

急性呼吸衰竭精(新)PPT课件

急性呼吸衰竭精(新)PPT课件

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无创正压机械通气禁忌证
• 心搏或呼吸骤停
• 非呼吸性的器官功能衰竭
– 严重脑病
– 严重上消化道出血
– 血液动力学不稳定或心律失常
– 面部手术、创伤或畸形
• 上呼吸道阻塞
• 不能合作或不能保护气道
• 不能清除气道分泌物
• 误吸
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50
有创与无创呼吸机区别
• 连接方式:人工气道建立差异
编辑版pppt
53
四 维持循环系统稳定
• 循环不稳定因素 –低氧、肺血管阻力、酸碱平衡紊乱
• 监测指标 无创:EKG、心超、血压、CRT 有创:CVP、有创动脉血压
• 维持方法 –维持循环血容量 –强心、利尿 –心血管活性药物:多巴酚丁胺、肾上腺素等
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54
五 营养支持
营养不良:呼吸肌疲劳、呼吸机撤离困难 低蛋白血症:呼吸肌萎缩、抵抗力差
• 医源性操作错误或气源接错会导致吸入氧 分压下降
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21
五 氧耗量增加
• 耗氧增加:发烧、呼吸困难、严重烧伤、 胰腺炎、感染性休克等
• 主要表现为混合静脉血氧分压下降
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22
临床表现
• 低氧血症
– 神经系统 – 心血管系统 – 呼吸系统 – 皮肤、粘膜 – 血液系统 – 消化系统 – 泌尿系统 – 代谢
II型:低浓度, 急诊高浓度
浓度:不同方式浓度不同,100%? FiO2=21+4×流量
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机械通气适应证
• 意识障碍、呼吸不规则(节律、频率) • 气道管理:痰多 • 呕吐反流误吸 • 全身状态差 • 严重低氧血症或二氧化碳潴留 • 合并多器官功能损害

急性呼吸衰竭诊断与治疗PPT

急性呼吸衰竭诊断与治疗PPT
手术
感染:使用抗生素治疗,保 持呼吸道清洁
预防措施
控制血糖、血压、血脂等危 险因素
定期进行肺功能检查,及时 发现并治疗肺部疾病
保持呼吸道通畅,避免呼吸 道感染
避免过度劳累,保持良好的 生活习惯和饮食习惯
急性呼吸衰竭的护理与 康复
护理要点
密切观察 病情变化, 及时调整 治疗方案
保持呼吸 道通畅, 防止窒息
诊断流程
病史采集:了解患者病史、症状、体征等 体格检查:观察患者呼吸频率、呼吸深度、呼吸音等 实验室检查:血常规、血气分析、心电图等 影像学检查:X线、CT等 肺功能检查:肺活量、最大呼气峰流速等 诊断标准:符合急性呼吸衰竭诊断标准,如呼吸频率>30次/分,血氧
饱和度<90%等
鉴别诊断
急性呼吸衰竭的治疗
一般治疗
保持呼吸道通畅:使用呼吸机、气管插管等设备 纠正低氧血症:使用氧气、呼吸机等设备 控制感染:使用抗生素、抗病毒药物等 改善心肺功能:使用利尿剂、强心药等药物 营养支持:使用肠内营养、肠外营养等方法 心理支持:与患者沟通,减轻心理压力
对症治疗
氧疗:提供足 够的氧气,改
● 呼吸困难:急性呼吸衰竭的主要症状 ● 血氧饱和度降低:急性呼吸衰竭的重要指标 ● 肺部听诊:了解肺部情况,判断是否存在肺部疾病 ● 胸部X线检查:了解肺部情况,判断是否存在肺部疾病 ● 动脉血气分析:了解血液中氧气和二氧化碳的含量,判断是否存在呼吸衰竭 ● 心电图检查:了解心脏情况,判断是否存在心脏疾病 ● 肺功能检查:了解肺部功能,判断是否存在肺部疾病 ● 实验室检查:了解血液、尿液、粪便等样本,判断是否存在其他疾病 ● 影像学检查:了解肺部、心脏等器官情况,判断是否存在其他疾病 ● 病理学检查:了解组织样本,判断是否存在其他疾病
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7、有生命危险的急危重症五种表现
A. Asphyxia 窒息及呼吸困难 (常见胸部穿透伤、气胸或上R梗阻) B. Bleeding 大出血与休克 (短时间内急性出血量>800ml) C. C1: Cardiopalmus 心悸 或者 C2 : Coma 昏迷 D. Dying (die) 正在发生的死亡 (心脏停搏时间不超过8 ~10分钟)
常见的水电酸硷Βιβλιοθήκη 衡之类型:水失衡 —— 如脱水(绝食、腹泻等 原因)、血容量不足(各种休克都 可引起),或者相反为水中毒(稀 释性低血钠)、血容量过多(急性 肾功能衰竭、急性左心衰竭); 电解质失衡—— 如低/高钠血症、低 /高钾血症、低血钙、低血镁等; 酸硷失衡 ——如代谢性酸 / 硷中毒、 呼吸性酸/硷中毒、混合性酸中毒

判断、但暂不诊断 对症、但暂不对因 救命、但暂不治病 所谓先“救人”、然后再“治病”,而不遵循 “治病→救人”的常规!
患者病情按轻重缓急分为五类
刻不容缓地立即抢救,心肺复苏
生命垂危患者
( fatal patient )
5~10分钟内接受病情评估和急救措施
有生命危险急症者
( critical patient )
C2、昏迷(Coma)
— 开放气道 — 有效吸氧 — 建立静脉 通路
(5)先“开枪”、再“瞄准”!
D、濒死状态(Dying)
— 立即呼救、仰卧位
— 尽快徒手心肺复苏
— 电击除颤+复苏药物
2、最基本的五项急救首要措施 ——适用于任何急危重症: (1)体位——仰卧、侧卧或端坐位 (2)开放气道——保持呼吸道畅通 (3)有效吸氧——鼻导管或面罩 (4)建立静脉通路——应通畅可靠 (5)纠正水电酸硷失衡——酌情静 脉输液(多选平衡盐液和糖 水)
突发性、不可预测,病情难辨多变
救命第一,先稳定病情再弄清病因
时限紧迫,病情进展快、预后差,
应争分夺秒、强化时间观念,赶在 “时间窗”内尽快实施目标治疗 注重器官功能,防治多器官功能障 碍,必须全身综合分析和支持治疗
1、最重要的专业思路与对策
——对有生命危险的急症者,必须先 “开枪”、再“瞄准”,即:
3、呼吸衰竭: 包括急性与慢性呼吸衰 竭,根据血气分析结果又可分为 Ⅰ型呼衰(单纯低氧血症)、Ⅱ 型呼衰(同时伴有二氧化碳潴 留)。 4、心力衰竭: 如急性左心衰竭(肺水 肿表现)、慢性右心衰竭、全心 衰竭和泵衰竭(心源性休克)等。
5、肝功能衰竭: 表现为肝昏迷,包括急 性肝坏死和慢性肝硬化。 6、肾功能衰竭: 可分为急性肾功能衰竭 和慢性肾功能衰竭(后者又称为 “尿毒症”)。
一旦血压低于此数值,即应 考虑休克的可能性; 而舒张压如果超过 90mmHg, 则称之为高血压。
生命八征(1)
1 2 2 3 3 4
5、神志(C): 正常神志清楚、对答如流, 采用格拉斯哥评分≥ 9分; 如果病人烦躁、紧张不安,往 往提示休克早期;而神志模糊或嗜 睡,说明即将发生昏迷; 各种急危重症的晚期都会出现 昏迷,分为浅昏迷(刺激无睁眼反 应)、中度昏迷(无应答反应)与 深昏迷(无肢体反应)三种程度。
2、脉搏(P): 正常 60~100次/分、有力; 同时听诊心音,心律整齐、 清晰有力,未闻及杂音。 3、呼吸(R): 正常 14 ~ 28次/分、平稳; 同时听诊双肺,呼吸音清晰 一致,未闻及干湿罗音。
4、血压(BP): 正常收缩压 >100 mmHg 或平均动脉压 >70 mmHg
(平均动脉压=舒张压 + 1/3脉压差)
二、急危重症的快速识别 要点——生命“八征”
(T、P、R、BP,C、A、U、S)
通过对生命“八征”的 重点体格检查,来快速识别病人 是否属于急危重症 ——T 、 P 、 R 、 BP, C、A、U、S。 1、体温(T): 正常值为 36 ~ 37℃; 体温超过 37℃称为发热, 低于 35℃称为低体温。
6、瞳孔(A):
正常直径 3~5毫米,双 侧等大等圆,对光反应灵敏; 瞳孔散大并固定提示心 跳停止,瞳孔缩小提示有机磷或 毒品中毒,而一大一小为脑疝形 成。 7、尿量(U): 正常 > 30ml/h ;如果小于 25ml/h 称为尿少、小于 5ml/h 称 为尿闭,提示发生了脱水、休克 或者急性肾功能衰竭。
8、皮肤黏膜(S): 皮肤苍白、四肢湿冷提示休克; 皮肤和口唇甲床紫绀提示缺氧; 皮肤黏膜黄染可能为肝细胞性、 溶血性或者阻塞性黄疸所致; 皮肤黏膜广泛出血说明凝血机 能障碍,提示发生了 DIC (全身 弥漫性血管内凝血)。
生命八征(2)
5 6 2 7 3 8
三、急危重症的处理技巧
急危重症的医学专业特点
3 、广义的 ABCD“万用”急救流程: 适用于任何急危重症—— A.判断+气道:快速判断, 确定病人昏迷后开放气 道 B.呼吸:给氧 + 人工呼吸 C.循环:心脏 + 血管 + 血液 D.评估:抢救过程中不断检查和 床旁持续监测生命八征
— 端坐体位 — 立即开放气道
— 给予有效吸氧
(2)先“开枪”、再“瞄准”!
B、大出血(Bleeding)
— 立即彻底止血
— 建立静脉通路
— 快速补液扩容
(3)先“开枪”、再“瞄准”!
C1、心悸(Cardiopalmus)
— 端坐体位
— 有效吸氧
— 建立静脉通路
(4)先“开枪”、再“瞄准”!
常见急危重症的识别与处理
一、常见急危重症的范畴
急危重症通常指病人的脏器功 能衰竭,包括“六衰”;衰竭的脏 器数目越多,说明病情越危重(两 个以上称“多脏器功能衰竭”), 而最危重的情况莫过于心跳骤停。
1、脑功能衰竭:
如昏迷、中风、脑水肿、 脑疝形成、严重脑挫裂伤、脑死亡 等。
2、各种休克: 由于各种原因所引起的 循环功能衰竭,最终共同表现为 有效血容量减少、组织灌注不足、 细胞代谢紊乱和功能受损的一组 综合征。休克的常见病因,可分 为创伤性、失血性、失液性、感 染性、心源性、过敏性、神经源 性和内分泌性等类型。
30分钟内急诊检查及急诊处理
暂无生命危险急症者
( acute patient )
30分钟至1小时予急诊处理 可根据当时急诊抢救情况 适当延时给予诊治
普通急诊患者
(emergency patient)
非急诊患者
(non-emergency patient)
(1)先“开枪”、再“瞄准”!
A、呼吸困难(Asphyxia)
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