误会法

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1. 有 戏 剧
对方是沾了 色 后 学 自己的光 生离开
误会
性 2 使情节
有波澜
11 点 关 校门
关门大爷特 一 般 1. 使情节有波
意为他晚关 一小时
误会
2. 澜凸 显 善 良 服务中心
一.误会法主要形式：正反误会 一般误会 互相误会 二．误会法的布局一定要注意前有伏笔，后有照应
三．误会设置要合理，要在意料之外情理之中。
四．误会法的作用 1.引起读者阅读兴趣。 2.使文章情节富有戏剧性，波澜起伏。
拓展训练 《看门狗》
（阅读时间5分钟）
指出《看门狗》中误会的内容及类型，并指出其在文中的作用
答： 1《看门狗》中误会内容是: 男主人误会忠狗吃了小孩。
结果是： 忠犬保护小孩与狼搏斗却被主人误杀
2这种误会法属于 正反误会 3它在文中所起到的作用我认为有： (1)引起读者阅读兴趣 （2)使文章情节富有戏剧性，波澜起伏 （3）凸显了狗的忠诚 勇敢 服务文章中心。
一误会法： 即在文章的开头部分有意识地设置误会 ，到文章结尾时才点明真相。 二误会法的主要类型： 1.正反误会:即本来是好人好事，误会为 坏人坏事；或坏人坏事误会为好人好事。 2.一般误会：对生活中的某人某事产生 误会，由此产生故事情节； 3.互相误会:即甲误会了乙，乙误会了甲 。
小组合作要求 （时间8-10分钟） 1.在组长指定下，成员依 次发言交流，全员参与。
学习目标 认识小说情节中的几类误会法并掌
握设置误会法的技巧。
群文阅读篇目： 1《排队》 2《两个棋师》
（时间：5-8分钟） 3《看书》
1.阅读文章前，请在文章段前标上段落序号。
2.阅读文章时，请参照目标链接，勾画出文中相应
的环境描写的句子，并指出其类型和作用。 3.阅读文章后，先独立思考，试填阅读记录卡，然后再 小组合作，统一意见完善阅读记录卡。
2.针对组内的不同意见进 行讨论整理。
3.得出最终结论，并完善 阅读记录卡
篇目
共同点
都 1《排队》
用
了 2《两个棋师》
3《看书》
归 结
法
点
误会内容
真相大白 误会类型 在文中的作用
排 队 男 子 孝子替 图谋不轨 病母排
队
正反 误会
1. 产生兴趣
2. 使 情 节 有 波澜
两 棋 师 认 为 交 换 角 互相