12.大自然的启示课件
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大自然的启示ppt课件(完美版)
质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食 物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。 森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就 多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树 叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的 害虫。
读句子，思考：
• 原来，大自然中的一切事物都是互相 联系的。
• 为了说明这一个道理，课文举了哪一 个例子？
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森 林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改 进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类 的生活。
大自然不愧是人类的老 师，它警示我们要按自然规 律办事，维护生态平衡，让 人与自然和谐相处；它启迪 我们的智慧，让我们人类有 所发明，有所创造，促进了 人类科技的进步，改善了人 类的日常生活条件。
启发指示， 使有所领悟。
大自然给人类哪些启示？
自由读课文，读准字音
yānɡ zhǒu fǔ
rǎnɡ
遭殃 扫帚 腐烂 土壤
yì lüè jiàn jīnɡ 机翼 省略 关键 鲸鱼
sǎo（扫地） 扫
sào（扫帚）
chěng
逞凶
根据意思写出下面词语：
• 枯萎腐烂的枝叶。（ 枯枝烂叶 ） • 想法非常奇怪。（ 异想天开 ） • 飞机坠毁，人员伤亡。（机毁人亡 ） • 改变原来的样子，出现新的面目。（ 改观 ）
总结全文，拓展延伸
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾 难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示， 有所发明，有所创造。可见如果我们任意破 坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩 罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学 习，就能从中得到启发，造福人类。
这两篇短文在内容上有 什么共同点和不同点？
读句子，思考：
• 原来，大自然中的一切事物都是互相 联系的。
• 为了说明这一个道理，课文举了哪一 个例子？
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森 林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改 进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类 的生活。
大自然不愧是人类的老 师，它警示我们要按自然规 律办事，维护生态平衡，让 人与自然和谐相处；它启迪 我们的智慧，让我们人类有 所发明，有所创造，促进了 人类科技的进步，改善了人 类的日常生活条件。
启发指示， 使有所领悟。
大自然给人类哪些启示？
自由读课文，读准字音
yānɡ zhǒu fǔ
rǎnɡ
遭殃 扫帚 腐烂 土壤
yì lüè jiàn jīnɡ 机翼 省略 关键 鲸鱼
sǎo（扫地） 扫
sào（扫帚）
chěng
逞凶
根据意思写出下面词语：
• 枯萎腐烂的枝叶。（ 枯枝烂叶 ） • 想法非常奇怪。（ 异想天开 ） • 飞机坠毁，人员伤亡。（机毁人亡 ） • 改变原来的样子，出现新的面目。（ 改观 ）
总结全文，拓展延伸
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾 难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示， 有所发明，有所创造。可见如果我们任意破 坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩 罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学 习，就能从中得到启发，造福人类。
这两篇短文在内容上有 什么共同点和不同点？
12.大自然的启示(完美版)PPT课件
这两篇短文在内容上有 什么共同点和不同点？
共同点
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森 林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改 进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类 的生活。
总结全文，拓展延伸
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾 难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示， 有所发明，有所创造。可见如果我们任意破 坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩 罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学 习，就能从中得到启发，造福人类。
《“打扫”森林》可分为三部分 第一部分（1）：林务官命令打扫森林。 第二部分（2-3）：森林打扫干净，却从此遭了殃。 第三部分（4-6）：林务官的命令使森林遭殃的原因
课文分析（一）
１、默读《“打扫”森 林》，想想它主要讲了什 么？
提示：可采用将各部分连 起来的方法概括文章大意。
课文主要讲
从前（ 德国 ）有个林务官，
这起~~样来~~原，是~~~来才脏~~~，能东~~~大保西~~自持，~~~然大其~~~中自实~~~的然，~~~一的它~~~切生们~~~事态腐~~物平烂~~~都衡之~~~是。后~~互枯，~相枝变~~联败成~系叶了~的，腐~ 。看殖
质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食 物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。 森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就 多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树 叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的 害虫。
响尾蛇
响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇的视 力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热 定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后， 凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感 知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这 一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响 尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。
12《大自然的启示》教学12精品PPT课件
蜻蜓 蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气
的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来 使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不 但可向前飞行，还能向后和左右两侧飞行，其 向前飞行速度可达72公里/小时。此外，蜻蜓 的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。 科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。飞 机在高速飞行时，常会引起剧烈振动，甚至有 时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重 的翅膀在高速飞行时安然无恙，于是人们效仿 蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤，解决了因 高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。
鸡蛋
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏， 无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么 大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部 分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省 料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋 顶都采用了这种“薄壳结构”。
大自然不愧是人类的老师，它警示 我们要按自然规律办事，维护生态平衡， 让人与自然和谐相处；它启迪我们的智 慧，让我们人类有所发明，有所创造， 促进了人类科技的进步，改善了人类的 日常生活条件。
１、继续学习《人类的老师》 这篇文章，想想它主要写了什么？
读《人类的老师》。画出自己感受最深 的语句，在句子旁批注自己的感受。再 交流从文中受到的启发 。
苍蝇 家蝇的特别之处在于它的快速的飞行技术，这使
得它很难被人类抓住。即使在它的后面也很难接近它。 它设想到了每一种情况，非常小心，并能快速移动。 那么，它是怎么做到的呢？苍蝇的嗅觉特别灵敏并能 对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学 家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成 电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪， 目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检 测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可 靠。
12大自然的启示ppt课件
云杉
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的 袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干 成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在 山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔， 即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危 点此播放教学视频 险。
车前草
向植物取经 车前草是一种很普通的 小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种 排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光， 有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶 子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房， 使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光， 点此播放教学视频 避免了普通楼房在这方面的不足。
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１、继续学习《人类的老师》 这篇文章，想想它主要写了什么？
提示：可直接引用原文。（即最后 一自然段）
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２、提出自己不懂的词语或问题：
什么是“流线型”？
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鲸
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像 水滴的形状。具有这种形状的物体在流体 点此播放教学视频 中运动时所受阻力最小。
课文朗读
共同点
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森 林受到毁灭。 科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改 进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类 的生活。
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1、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启 示？ 2、为什么说生物是人类最好的老师？
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大自然给人类哪些启示？
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自由读课文，读准字音。
yāng 遭殃 yì 机翼 zhǒu 扫帚 lüè 省略 fǔ 腐烂 jiàn 关键 rǎng 土壤 jīng 鲸鱼
12大自然的启示PPT课件_1
2021
林务官打扫森林，结果给森林 带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等 动物身上得到启示，有所发明， 有所创造。可见如果我们任意破 坏大自然的生态平衡，就会遭到 大自然的惩罚；如果我们拜大自 然为师，虚心地向它学习，就能 从中得到启发，造福人类。
2021
吃
腐烂
吃 营巢
增强土壤肥力
2021
它们大量繁殖，成群地向树 木进攻，吃树叶，咬树根，钻树 心。没有天敌来制服害虫，树林 就渐渐给毁了！
它们大量繁殖，成群地向树 木进攻，咬树叶，钻树根，吃树 心。没有天敌来制服害虫，树林 就渐渐给毁了！
2021
蜻蜓
2021
飞机
2021
2021
2021
科学家从蜻蜓、鲸等 动物身上得到启示，有所 发明，有所创造。生物真 是人类的好老师啊！
12* 大自然的启示
2021
思考:
这篇文章与前面的文 章比较,有什么不同?
(有两个故事构成的， 而且有小标题。)
2021
阅读提示：
1、读读拼拼：用自己喜欢的方式读 课文，读正确，读流利。
2、读读说说：默读课文，说说每篇 短文的主要内容。
3、画画议议：画出自己感受最深的 句子，在旁边做批注，并和同桌交流。
2021
生字：
yāng
殃
zhǒu
帚
yì
lüè
翼略
fǔ
rǎng
腐壤
jiàn jīng
键鲸
2021
森 林 渐 渐 给 毁 了
2021
Байду номын сангаас枝败叶
2021
原来，大自然中的一切事物都有是互相联系的。 这样，才能保持大自然的生态平衡。
吃
林务官打扫森林，结果给森林 带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等 动物身上得到启示，有所发明， 有所创造。可见如果我们任意破 坏大自然的生态平衡，就会遭到 大自然的惩罚；如果我们拜大自 然为师，虚心地向它学习，就能 从中得到启发，造福人类。
2021
吃
腐烂
吃 营巢
增强土壤肥力
2021
它们大量繁殖，成群地向树 木进攻，吃树叶，咬树根，钻树 心。没有天敌来制服害虫，树林 就渐渐给毁了！
它们大量繁殖，成群地向树 木进攻，咬树叶，钻树根，吃树 心。没有天敌来制服害虫，树林 就渐渐给毁了！
2021
蜻蜓
2021
飞机
2021
2021
2021
科学家从蜻蜓、鲸等 动物身上得到启示，有所 发明，有所创造。生物真 是人类的好老师啊！
12* 大自然的启示
2021
思考:
这篇文章与前面的文 章比较,有什么不同?
(有两个故事构成的， 而且有小标题。)
2021
阅读提示：
1、读读拼拼：用自己喜欢的方式读 课文，读正确，读流利。
2、读读说说：默读课文，说说每篇 短文的主要内容。
3、画画议议：画出自己感受最深的 句子，在旁边做批注，并和同桌交流。
2021
生字：
yāng
殃
zhǒu
帚
yì
lüè
翼略
fǔ
rǎng
腐壤
jiàn jīng
键鲸
2021
森 林 渐 渐 给 毁 了
2021
Байду номын сангаас枝败叶
2021
原来，大自然中的一切事物都有是互相联系的。 这样，才能保持大自然的生态平衡。
吃
大自然的启示ppt课件
生物多样性面临的威胁
由于人类活动和环境破坏，生物多样性正面临着严重的威胁。许多物种濒临灭绝，生态系 统也遭受着前所未有的破坏。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、加强野生动植物 保护、推广可持续发展的农业和渔业等。此外，还需要加强国际合作，共同应对生物多样 性保护的挑战。
自然规律的启示
自然规律的重要性
自然规律是大自然中事物发展的内在规律，如万有引力、能量守恒等。这些规律支配着自然界中的一切物质运动和变 化，是我们认识和改造自然的基础。
人类对自然规律的探索
人类在生产、生活和科学研究中，不断地探索和认识自然规律。例如在物理学、化学、生物学等领域中，我们揭示了 许多自然规律，为科学技术的发展提供了重要的理论支持。
水资源保护
自然生态系统中的植被能够涵养水源，保持水土，有助于保护水资源 ，减轻水旱灾害。
保护大自然的生物多样性
基因资源
生物多样性是地球上丰富的基因资源的来源，对于农业、医药等 领域的研究和应用具有重要意义。
生态平衡
生物多样性有助于维持生态平衡，各种生物在生态系统中扮演着不 同的角色，缺一不可。
人类生存
减少污染排放
减少工业、交通等污染源的排放，减轻对大自然的负担。
保护野生动植物
保护野生动植物的栖息地，维护生态平衡，避免物种灭绝。
倡导绿色生活方式
1 2
绿色消费
选择环保、无污染的产品，减少对环境的负担。
绿色出行
鼓励使用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式 。
3
绿色家居
合理利用资源，减少能源消耗，营造低碳环保的 家庭环境。
会、环境等方面都具有长远的影响。
05
由于人类活动和环境破坏，生物多样性正面临着严重的威胁。许多物种濒临灭绝，生态系 统也遭受着前所未有的破坏。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，我们需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、加强野生动植物 保护、推广可持续发展的农业和渔业等。此外，还需要加强国际合作，共同应对生物多样 性保护的挑战。
自然规律的启示
自然规律的重要性
自然规律是大自然中事物发展的内在规律，如万有引力、能量守恒等。这些规律支配着自然界中的一切物质运动和变 化，是我们认识和改造自然的基础。
人类对自然规律的探索
人类在生产、生活和科学研究中，不断地探索和认识自然规律。例如在物理学、化学、生物学等领域中，我们揭示了 许多自然规律，为科学技术的发展提供了重要的理论支持。
水资源保护
自然生态系统中的植被能够涵养水源，保持水土，有助于保护水资源 ，减轻水旱灾害。
保护大自然的生物多样性
基因资源
生物多样性是地球上丰富的基因资源的来源，对于农业、医药等 领域的研究和应用具有重要意义。
生态平衡
生物多样性有助于维持生态平衡，各种生物在生态系统中扮演着不 同的角色，缺一不可。
人类生存
减少污染排放
减少工业、交通等污染源的排放，减轻对大自然的负担。
保护野生动植物
保护野生动植物的栖息地，维护生态平衡，避免物种灭绝。
倡导绿色生活方式
1 2
绿色消费
选择环保、无污染的产品，减少对环境的负担。
绿色出行
鼓励使用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式 。
3
绿色家居
合理利用资源，减少能源消耗，营造低碳环保的 家庭环境。
会、环境等方面都具有长远的影响。
05
最新12大自然的启示ppt课件教学讲义PPT课件
JavaScript
JavaScript的注释
单行注释是在注释内容前加符号“//”。
如：document.write(“我是韩梅梅”);//我是注释
多行注释/**/。
如： /*这里是多行注释 下面才是代码*/ document.write(“我是李雷”);
练习：把下面两句代码分别用单行和多行注释进行 标注，分别在标注前和标注后在浏览器里运行
JavaScript
JavaScript代码的位置
前面的例子解释： <script>这是script 开始标签，告诉浏览器后面 的代码是js而不是html; document.write("Hello, world!");这是是一个 JavaScript语句：它获得文档窗口并在其中写入 "Hello, world!"。一行的结束就被认定为语句的 结束，通常在结尾加上一个分号";"来表示语句的 结束。 </script>这结束JavaScript，并告诉浏览器后 面的代码是html。
JavaScript
JavaScript
JavaScript代码的位置
html中的js代码必须放在script标签里面，可以放在 HTML页面中head和body标签部分中。
如：
<html> <head> <title>first script</title> </head> <body> <script> document.write("hello world!"); </script> </body> </html>
12大自然的启示ppt课件
鲸
流线型：前圆后尖，表面光滑， 流线型：前圆后尖，表面光滑，略像 水滴的形状。 水滴的形状。具有这种形状的物体在流体 中运动时所受阻力最小。 中运动时所受阻力最小。
人类的老师》可分为两部分。 《人类的老师》可分为两部分。 第一部分（第１、２自然段）：介绍了 第一部分（ 自然段）：介绍了 ）： 科学家从蜻蜓动物身上得到启示， 科学家从蜻蜓动物身上得到启示，研制出了 飞机、提高了轮船的速度。 飞机、提高了轮船的速度。 第二部分（ 自然）： ）：生物是人类的 第二部分（第３自然）：生物是人类的 好老师。 好老师。
仔细读读课文，提出自己不懂的问题。 仔细读读课文，提出自己不懂的问题。 （１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾 难？ 提示：仔细阅读第５ 自然段。 提示：仔细阅读第５、６自然段。 打扫”上面为什么要加引号？ （２）“打扫”上面为什么要加引号？ • 提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。 提示： 从词语的意思出发：扫除；清理。 森林需不需要打扫。 ②森林需不需要打扫。
１、继续学习《人类的老师》 继续学习《人类的老师》 这篇文章，想想它主要写了什么？ 这篇文章，想想它主要写了什么？
提示：可直接引用原文。（即最后 提示：可直接引用原文。（即最后 。（ 一自然段） 一自然段）
２、提出自己不懂的词语或问题： 提出自己不”？
1、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启 、学了这篇文章， 示？ 2、为什么说生物是人类最好的老师？ 、为什么说生物是人类最好的老师？
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难； 林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；
人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所 人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示， 发明，有所创造。 发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大 自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚； 自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚； 如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习， 如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习， 就能从中得到启发，造福人类。 就能从中得到启发，造福人类。
12.大自然的启示课件
长颈鹿
长颈鹿与抗荷飞行服 超音速歼击 机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用， 飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双 脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个 问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启 发。长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距 离大约是3米，要使血液能输送到头上， 血压相对要高，大约是人体的两倍。但当 长颈鹿低头喝水时，血液却没有一股脑地 涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的 一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时，厚皮 紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不 能因血压突然升高而发生意外。依照长颈 鹿皮原理设计的抗荷飞行服，飞行员穿上 后在一定程度上起到了限制血压的作用， 当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气， 也能对血管产生一定的压力，就此而言比 长颈鹿的厚皮更高明了一步。
高山上的云杉长 年累月都经受着狂风 的袭击，树干的底部 变得又粗又大，整个 树干成了圆锥形。这 种形状使云杉牢牢地 挺立在山顶之上。人 们模仿云杉建立的广 播电视塔，即使遭到 强台风的袭击，也不 会有倒塌的危险。
云杉
响尾蛇
响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇的视 力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热 定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后， 凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感 知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这 一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响 尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住一个鸡 蛋使劲地捏，无论怎样 用力也不能把鸡蛋捏碎。 薄薄的鸡蛋壳之所以能 承受这么大的压力，是因为它能够把受到的 压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师 根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多 既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京 火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用 了这种“薄壳结构”。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令 给森林带来灾难。 《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事：从 前，德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林 里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果致使整个 森林遭到害虫的侵害，最后森林毁灭的故事。 生物真是人类的好老师啊！ 《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物 身上得到启示，有所发明、有所创造。这篇课文告诉 我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性， 可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造 活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理 地开发、利用大自然，为人类服务。 返回
12《大自然的启示》课件
学了《人类的老师》这篇短 文，你收到什么启示？
只要我们多多留心自然， 自然界的很多生物就会给我们 有益的启示。它们不愧是我们 人类的老师！
长颈鹿
长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不 能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞 行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用，当飞 行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压 力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。
云杉
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树 干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。 这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模 仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭 击，也不会有倒塌的危险。
鸡蛋
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏， 无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么 大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部 分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省 料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋 顶都采用了这种“薄壳结构”。
３、学了这篇文章，你获得 了大自然的什么启示？
只有维持自然界中的一切事物的联系， 才能维持大自然的生态平衡。如果破坏了 事物间的联系，就破坏了生态平衡。
引号有以下三种作用：
1.表示特定称谓和需要着重指出的部分；
√2.表示讽刺或否定 的意思；
3.表示引用的部分。
想一想：课题中“打扫”上面的引 号起什么作用？
大自然的启示
我能读准字音。
yāng 遭殃
yì 机翼
zhǒu 扫帚
lüè 省略
fǔ 腐烂
jiàn 关键
rǎng 土壤
jīng 鲸鱼
12《大自然的启示》课件
大自然的启示
默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。
默读《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？
提示：可直接引用原文。（即最后一自然段）
大自然的启示
按自己的学习方法理解句子，谈感受。
原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。 这样，才能保持大自然的生态平衡。
大自然的启示
这篇文章又带给你什么启示？
大自然的启示
其实大自然带给我们的启示，远不止这 些，希望同学们在综合性学习活动中继续探究。
大自然的启示
现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂 等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所 发明、有所创造。生物真是人类的好老师啊！
大自然的启示
“生物真是人类的好老师”：人类从大自然 中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比 如前面的课文──《蝙蝠和雷达》等，大家还了 解哪些事例？
大自然的启示
向植物取经 车前草是一种很普通的小草， 它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使 每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。 建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋 状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖 的阳光，避免了普通楼房薄壳结构” 一个人握住一个鸡蛋使劲 地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋 壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到 的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这 种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的 建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名 建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
人教新课标四年级语文下册第三单元
12*大自然的启示
大自然的启示
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吃
腐烂
吃
增强土壤肥力
营巢
鲸
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像 水滴的形状。具有这种形状的物体在流体 中运动时所受阻力最小。
科学家通过对蝴蝶 色彩的研究，提出利用蝴 蝶的色彩在花丛中不易被 发现的道理，在军事设施 上覆盖蝴蝶花纹般的伪装, 为军事防御带来了极大的 益处。根据同样的原理， 后来人们还生产出了迷彩 服，大大减少了战斗中的 伤亡。
生物真是人类的好老师啊！
快乐合作
【友好同桌，快乐合作】
谈一谈林务官和科学家对待自然规律的态度一样吗？ 他们得到的结果有什么不同？ 林务官“打扫”森林，违背了自然规律，破坏了生 态平衡，结果事与愿违，美好的愿望没有实现，却给森 林带来了毁灭。 科学家遵守自然规律，从蜻蜓、鲸等动物身上得到 启示，有所发明，有所创造，受益匪浅。可见如果我们 任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚； 如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得 到启发，造福人类。
响尾蛇与现代军事装备
响尾蛇的视力几乎 为零，但其鼻子上的颊窝 器官具有热定位功能，即 使爬虫、小兽等在夜间入 睡后，凭借它们身体所发 出的热能，响尾蛇都能感 知并敏捷地前往捕食。科 学家根据响尾蛇这一奇特 功能，研制出现代夜视仪、 空对空响尾蛇导弹，以及 仿生红外线探测器。
建筑上的“薄壳结构”
一个人握住一个 蛋，使劲地捏，无论怎样用 力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受 这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地 分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结 构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。 人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑， 屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
拓展题 填入恰当的动词
林务官把灌木丛（ ）了，把野草（ ）了，鸟儿（ ）走了，森林里 的害虫就逞凶啦。他们 大量繁殖，成群地向树木进攻，（ ）树叶，（ ） 树根，（ ）树心。没有天敌制服害虫，树林就渐渐给（ ）了。
读一读，看谁读得正确响亮。 遭殃yāng 栖qī息 扫sà o帚zhǒu 腐fǔ烂 繁fá n殖 制zhì 服 土壤rǎng
捕bǔ食
机翼yì
惨cǎn祸
关键jià n
枯枝烂叶
机毁huǐ人亡
这究意是怎么回事呢？是林务 官异想天开的命令给森林带来了灾 难。
原来，大自然中的一切事物都是互相联 系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。 枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐 烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。 它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮 树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌 木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。 许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树 叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森 林里的害虫。
怎么会这样？
跟蜻蜓有关？
跟谁有关？
12* 大自然的启示
快乐目标
【学习想要高效，目标必不可少】
1.我能学会本课8个生字。
2.我能读通课文，了解短文的主要内容。 3.我能认识到大自然能给人类警示和启示。
快乐方法
【目标已经明确，方法前来导航】
1.圈：圈出生字词借助注音认读。
2. 找：边读边找出短文的关键句概括课文的主要内容。
把两篇文章联系起来说说， 大自然给了我们什么启示？
奇妙的大自然，有许多想 不到的奇妙： 长颈鹿为什么爱 穿那身“花衣裳”，宇航服的 设计制造从中受到哪些启发？ 北极熊为什么冻不死，它的那 身洁白“外套”与太阳能收集 器有何“惊天秘密”？猫咪的 那对大眼睛为什么会“一日三 变”，创造战争神话的“夜视 仪”与猫眼有什么不解之缘？ 大自然真奇妙，不读不知 道！
高山上的云杉长年 累月都经受着狂风的袭 击，树干的底部变得又 粗又大，整个树干成了 圆锥形。这种形状使云 杉牢牢地挺立在山顶之 上。人们模仿云杉建立 的广播电视塔，即使遭 到强台风的袭击，也不 会有倒塌的危险。
云杉
车前草
车前草的叶子是按螺 旋形来排列的，这种排列 方式，使每片叶子都能得 到充足的阳光，有利于植 物的生长。建筑师们依照 车前草叶子的形状，设计 建造了螺旋状排列的楼房， 使每个房间都能享受到明 亮、温暖的阳光。
快乐用学
【学习知识靠用脑，经常练笔不可少！ 】
基础题 辨字组词
殃（ 秧（ 壤（ 嚷（ ） ） ） ） 腐（ 府（ 键（ 健（ ） ） ） ）
综合题 选择恰当的关联词填空
（ （ 如果……就…… ）鲸的外形是流线型的，（ 因为……所以…… ）它在水中受到的阻力是最小的。 ）会受到破坏。
）失去大自然的生态平衡，我们的生存环境（