第4章 燃烧与燃料 复习课件
合集下载
初中化学燃烧与燃料复习课课件
考点四：化石燃料的利用
【变式训练4】下列有关环境和能源的说法错误的是（B ） A．工业废水经处理达标后再排放 B．空气中二氧化碳含量过高会形成酸雨 C．煤、石油、天然气是三种重要化石燃料 D．化肥和农药的大量使用会污染水、大气和农作物
考点五：二氧化碳的物理性质 1、通常状况下，无色无味的气体； 2、密度比空气大（灭火）； 3、能溶于水（制碳酸饮料）； 4、固态二氧化碳叫“干冰”，升华吸热 （制冷剂、人工降雨、制舞台云雾）。
组成元素及燃烧产物
化石燃料 天然气
煤
石油
所含元素
充分燃烧的 产物
C、H
CO2 H2O
主要含C（含少量 主要含C、H（含少 H、N、S、O） 量S、O、N）
CO2 H2O SO2 、氮的氧化物
考点四：化石燃料的利用 化石燃料在燃烧时能释放能量，同时又对环境造成影响。
燃烧产物及能量变化
可能造成的环境影响
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
考点六：制取二氧化碳
3.选择实验装置
固
液
发生装置
常
温
实验室制取
型
二氧化碳的
向
装置
收集装置
上 排
空
气
法
考点六：制取二氧化碳
4.实验步骤
连接仪器 ①
考点二：促进燃烧的方法
【变式训练2】家庭用煤做成蜂窝状的原因是（ A ）
A．增大与氧气的接触面积 B．热量不易散失
C．降低了煤的着火点
D．便于贮藏
考点三：爆炸与防爆安全 （1）爆炸是如何发生的呢？
可燃物在__有__限____空间_急__速___燃烧而在短时间内产生大量 __热__使___气__体__体__积__急__剧__膨__胀___从而引起爆炸。
沪教版初中初三九年级上册第一学期化学(试用本)第四章 燃料及其燃烧 复习课件
后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并 分析。 • 【实验现象】 • 澄清的石灰水变浑浊；黑色固体逐渐变成红 色。
3、木炭还原氧化铜的实验
• 【化学方程式】C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑ • 反应开始的标志：澄清的石灰水变浑浊。 • 配制混合物时木炭粉应稍过量的目的：防止已经
还原的铜被氧气重新氧化。 • 实验完毕后先熄灭酒精灯的后果：石灰水倒吸入
A 釜底抽薪 隔离可燃物
（釜：指古代炊具，相当于现在的锅；
薪：指木柴）
B 杯水车薪 不能起降温和隔绝空气的作用
（用一杯水去救一车着了火的柴）
你选择的成语是
，其中的
化学原理是
。
二、碳
1、同素异形体
• “碳”和“炭”的区别：“碳”指碳元素，不是具 体指某种物质；而“炭”指具体的、由碳元素组成 的物质。
金刚 石
石墨
化学 式
颜色
形状 硬度 导电性 导热性 润滑性 熔点
用途
C
无色透明
正八面 体
最硬
无
无
划玻璃、切割金属、
无
钻探机钻头、制装
高
饰品等
深灰色、有金属 光泽、不透明
细鳞片 状
最软之 一
优良
良好
良好Βιβλιοθήκη 电极、铅笔芯、润 滑剂等• 金刚石是天然存在的最硬的物质
• C60分子是一种由60个碳原子构成的分子，它形似足球，这 种足球结构的碳分子很稳定。
• ③二氧化碳不能使紫色石蕊变红，但二氧化碳能使紫色石蕊溶 液变红。
5、二氧化碳-用途
• 灭火（既利用了二氧化碳的物理性质，又利用 了二氧化碳的化学性质）
• 原因：①二氧化碳的密度比空气大；②一般情 况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧。
3、木炭还原氧化铜的实验
• 【化学方程式】C+2CuO 高温 2Cu+CO2↑ • 反应开始的标志：澄清的石灰水变浑浊。 • 配制混合物时木炭粉应稍过量的目的：防止已经
还原的铜被氧气重新氧化。 • 实验完毕后先熄灭酒精灯的后果：石灰水倒吸入
A 釜底抽薪 隔离可燃物
（釜：指古代炊具，相当于现在的锅；
薪：指木柴）
B 杯水车薪 不能起降温和隔绝空气的作用
（用一杯水去救一车着了火的柴）
你选择的成语是
，其中的
化学原理是
。
二、碳
1、同素异形体
• “碳”和“炭”的区别：“碳”指碳元素，不是具 体指某种物质；而“炭”指具体的、由碳元素组成 的物质。
金刚 石
石墨
化学 式
颜色
形状 硬度 导电性 导热性 润滑性 熔点
用途
C
无色透明
正八面 体
最硬
无
无
划玻璃、切割金属、
无
钻探机钻头、制装
高
饰品等
深灰色、有金属 光泽、不透明
细鳞片 状
最软之 一
优良
良好
良好Βιβλιοθήκη 电极、铅笔芯、润 滑剂等• 金刚石是天然存在的最硬的物质
• C60分子是一种由60个碳原子构成的分子，它形似足球，这 种足球结构的碳分子很稳定。
• ③二氧化碳不能使紫色石蕊变红，但二氧化碳能使紫色石蕊溶 液变红。
5、二氧化碳-用途
• 灭火（既利用了二氧化碳的物理性质，又利用 了二氧化碳的化学性质）
• 原因：①二氧化碳的密度比空气大；②一般情 况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧。
化学第四单元《燃烧与燃料》复习课件鲁教版九年级
实验过程中，在C处可观察到紫色石蕊溶液______变__红__色___。 化学方程式为 CO2+H2O ==H2CO3 。
E-mail:king7508@126.co m
感谢下 载
在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活
塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：_2_H__2_O_M_n2_O_=2__=___2_H___2O_。+O2↑
白磷未燃烧的原因是 温度未达到白磷的着火点 。 （2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火
不相容。水能灭火的原因是 可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气。而本实验 中白磷在水里还能够燃烧的原因是 温度达到着火点，同时又与氧气充分接触 。
2CO+2NO
催化剂
===
2CO2
高温
+N2
参加化学反应的各物质的质
化 学反 应的 表
质量守恒定 律
质定量物律总质量的守和的微恒等质于量反总原原应和子子后种个生类数成不 不的变变各
意观义解释 客观原事子实质量不变
示
化学方程 式
书写原 则质量守恒定律 Nhomakorabea2CO+2NO书骤写=催步高化=温剂= 2 CO2 +N2
收集：向上排空气法
验满：C燃O2着+C的a木(O条H)放2=在=C瓶a口CO3↓+ H2O
催化 2CO+2NO === 2 CO2 +N2
剂 高温
启普发生 器
催化 2CO+2NO === 2 CO2 +N2
剂
探究实验：镁条在CO2中燃烧高温
点燃
2Mg+CO2 ==== 2MgO+C
E-mail:king7508@126.co m
感谢下 载
在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活
塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：_2_H__2_O_M_n2_O_=2__=___2_H___2O_。+O2↑
白磷未燃烧的原因是 温度未达到白磷的着火点 。 （2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火
不相容。水能灭火的原因是 可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气。而本实验 中白磷在水里还能够燃烧的原因是 温度达到着火点，同时又与氧气充分接触 。
2CO+2NO
催化剂
===
2CO2
高温
+N2
参加化学反应的各物质的质
化 学反 应的 表
质量守恒定 律
质定量物律总质量的守和的微恒等质于量反总原原应和子子后种个生类数成不 不的变变各
意观义解释 客观原事子实质量不变
示
化学方程 式
书写原 则质量守恒定律 Nhomakorabea2CO+2NO书骤写=催步高化=温剂= 2 CO2 +N2
收集：向上排空气法
验满：C燃O2着+C的a木(O条H)放2=在=C瓶a口CO3↓+ H2O
催化 2CO+2NO === 2 CO2 +N2
剂 高温
启普发生 器
催化 2CO+2NO === 2 CO2 +N2
剂
探究实验：镁条在CO2中燃烧高温
点燃
2Mg+CO2 ==== 2MgO+C
4-1-1：第4章 燃烧 燃料复习
第四章燃烧燃料复习（一课时）一、知识回顾1、燃烧是一种、的的反应。
2、燃烧的条件：、、；3、不同的可燃物点燃的方式可能会不同，原因是4、影响可燃物燃烧现象的因素是：、、、。
5、碳在氧气中充分燃烧的化学方程式是，碳在氧气中不充分燃烧的化学方程式是。
某物质含有碳、氢两种元素，则该物质完全燃烧时生成的物质有，不完全燃烧时生成的物质有。
6、一氧化碳有剧毒的原因是易与血液中的结合。
一氧化碳燃烧的化学方程式是。
7、爆炸一定是化学变化吗？。
8、灭火的方法：，,9、三大化石燃料是、、；其中工业的血液是、工业的粮食是，西气东输中的气是指；10、化石燃料在燃烧时产生的污染有、、；11、煤隔绝空气加强热可分解成、、；该过程又叫，属于变化。
石油蒸馏属于变化。
12、可燃冰学名叫。
二、思考与交流13、假如给出氧气与碳的质量比值为a，使它们在高温密闭容器中充分反应。
试求证a在不同的取值范围内反应产物的组成。
四、达标检测1、2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。
开发使用新能源，是解决城市大气污染问题的根本途径。
下列与新能源有关的说法中，不正确的是A．研制、使用氢燃料电池汽车，能真正实现“零排放”，是解决汽车尾气污染的有效措施B．晶体硅不仅是电子和信息工业的基础材料，也是研制太阳能电池的基础材料C．核能不属于清洁能源D．风能、水能、地热能均属于清洁能源2、下列有关H2、CH4、CO三种气体的描述，正确的是（B）A.都具有还原性，其组成元素的原子都易失去电子。
B.与空气混合遇火易爆炸，点燃前都要检查纯度。
C.燃烧时火焰颜色相同，燃烧产物相同D.都是常见的可燃性气体，地壳中大量存在3、．某化工厂通过电解食盐水制取化工原料，此反应的产品中不可能存在的物质是（A.H2S04B．NaOH C．H2D．C124、两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是A当煤燃烧正旺时将炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰。
解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧B．在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。
第4章 燃烧 燃料复习(上教版)PPT课件
油库、面粉厂、纺织厂、煤矿等地方， 都标有“严禁烟火”等字样。 这些地方的空气中常弥漫着可燃性的气体或粉尘， 遇到明火就有发生爆炸的危险。
这说明可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。
一些与燃烧和爆炸有关的图标
1.下列情况中容易发生爆炸的是（ ）
A.炒菜时油锅起火
B.用煤油灯试贮存蔬菜的菜窖是
否缺氧
7．（08南通）古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是
说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架
空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是
A．增大可燃物的热值
B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物与空气的接触面积
8.（08无锡）下列变化不属于缓慢氧化的是 ( )
石油是水中堆积的微生物残骸，在高压 的作用下形成的碳氢化合物。石油经过精制 后可得到汽油、煤油、柴油和重油。石油在 地球上分布不均，中东占54%，北美占12%， 南美占9%，几乎占了可确认埋藏量的3/4。
从油井中开采出来的石 油也叫原油，原油是一 种粘稠状的液体。
有人曾称煤是“工业的粮食”， 石油是“工业的血液”。其实 不仅工业，其他如农业、国防、 交通运输、建筑、医疗卫生和 人们的日常生活等都离不开煤、 石油和天然气。
电力、蒸汽
下列是目前正在利用和开发的部分能源，其中
不属于一次能源的是（
）
煤、汽油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、
地热能、电能、氢能、酒精。
汽油、电能、氢能、酒精
化石燃料：包括煤、石油、天然气（CH4）等， 是由古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成。
化石燃料是指煤炭、石油、天然气 等这些埋藏在地下不能再生的燃料资源。 化石燃料中按埋藏的能量的数量的顺序 分有煤炭类、石油、油页岩、天燃气和 油砂。
这说明可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。
一些与燃烧和爆炸有关的图标
1.下列情况中容易发生爆炸的是（ ）
A.炒菜时油锅起火
B.用煤油灯试贮存蔬菜的菜窖是
否缺氧
7．（08南通）古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是
说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架
空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是
A．增大可燃物的热值
B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物与空气的接触面积
8.（08无锡）下列变化不属于缓慢氧化的是 ( )
石油是水中堆积的微生物残骸，在高压 的作用下形成的碳氢化合物。石油经过精制 后可得到汽油、煤油、柴油和重油。石油在 地球上分布不均，中东占54%，北美占12%， 南美占9%，几乎占了可确认埋藏量的3/4。
从油井中开采出来的石 油也叫原油，原油是一 种粘稠状的液体。
有人曾称煤是“工业的粮食”， 石油是“工业的血液”。其实 不仅工业，其他如农业、国防、 交通运输、建筑、医疗卫生和 人们的日常生活等都离不开煤、 石油和天然气。
电力、蒸汽
下列是目前正在利用和开发的部分能源，其中
不属于一次能源的是（
）
煤、汽油、天然气、太阳能、风能、潮汐能、
地热能、电能、氢能、酒精。
汽油、电能、氢能、酒精
化石燃料：包括煤、石油、天然气（CH4）等， 是由古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成。
化石燃料是指煤炭、石油、天然气 等这些埋藏在地下不能再生的燃料资源。 化石燃料中按埋藏的能量的数量的顺序 分有煤炭类、石油、油页岩、天燃气和 油砂。
燃烧理论与基础 04第四章 着火理论
Q1 k 0 e
E RT
n COVQr
Q2 S (T Tb )
着火温度和熄火温度不是物性参数，随热力 条件变化而变化。各种实验方法所测得的着 火温度值的出入很大，过分强调着火温度意 义不大，着火温度只表示了着火的临界条件。 如，褐煤堆，如果通风不良，接近于绝热状 态，孕育时间长，着火温度可为大气环境温 度。当然，着火温度的概念使着火过程的物 理模型大大简化，对于燃烧理论研究有重要 意义。
2、链着火机理
如果进行的反应是链式反应，且链式反应中 自由基的生成速率大于自由基的消耗速率 （即分支链式反应），则其反应速度不断加 快，此时反应在定温条件下也会导致着火 （或爆炸）。例如H2和O2的化合反应，它满 足了分支链式反应的条件，只要反应一旦开 始它就会着火，如果满足一定的浓度条件， 还会发生爆炸。属于这样类型的反应还有甲 烷、乙烯、乙炔等在空气中的氧化反应。
第三节 强迫着火理论
一、强迫着火条件
在燃烧技术中，为了加速和稳定着火，往往 由外界对局部的可燃混合物进行加热，并使 之着火。之后，火焰便自发传播到整个可燃 混合物中，这种使燃料着火的方法称为强迫 着火。
通常，实现强迫着火的方法有：组织良好的 炉内空气动力结构，使高温烟气向火炬根部 回流来加热由喷嘴喷出的燃料；采用炉拱、 卫燃带或其他炽热物体，保证炉内有高温水 平，向火炬根部辐射热量；采用附加的重油 或其他的点火火炬，或应用电火花点火等。
2、强迫着火（点燃）
强迫着火是可燃混合物从外界获得能量（如 电火花、灼热质点、烟火药剂的火焰等）而 产生着火的现象，也称为点燃。这时的燃烧 是首先由靠近点火源引发并传播到可燃混合 物的其他部分。因此可以认为强迫着火是外 界能源加热下火焰的局部点燃，然后再进行 火焰传播的过程。
燃烧与燃料复习ppt
考点2 灭火的方法及原理
燃烧的条件是
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点
灭火的原理与方法
1．隔离可燃物 2．隔绝氧气 3．降温到该物质的 着火点以下。
（三个条件必须同时具备） (破坏其中一个条件)
1991年海湾战争期间,科威特油井起火燃 烧,我国救援人员在灭火工作中做出了较 大贡献.下列措施中不能考虑用于油井灭 火的是( A ) A.设法降低石油的着火点
2、为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下 建议可行的是(填序号) ①③ 。 ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源； ②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料； ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
考点聚焦
考点2 二氧化碳的制取 (1)反应原理 实验室制取二氧化碳所需要的药品是
大理石 石灰石 稀盐酸 __________ 或 __________ 和 __________ ， 反
应
的
化
学
方
程
式
为
______________________________________ 。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
1、能否用碳酸钠或碳酸钙粉末来代替石灰石？
反应速率太快，不便于气体的收集
2、能否用浓盐酸来代替稀盐 酸制CO2 ？
浓盐酸具有很强的挥发性，使制得的气 体不纯净，混有氯化氢气体。
归类示例
燃烧条件的探究
例1 根据下列数据及实验装置图8－ 1(所有夹持仪器均省略)，回答下列问题。
酒精灯的 物质 着火点 火焰温度 白磷 红磷 40 ℃ 240 ℃ 500 ℃
Байду номын сангаас
归类示例
(1)在铜片上，A和C点为白磷；B点为红磷，用酒精灯对 C 准A加热，最先发生燃烧的是(填字母，下同)________；一 A 定不会发生燃烧的是________。 (2)将一支装满氧气的试管倒扣在(1)中“一定不会燃烧” 白磷在试管内燃烧发黄光、冒白烟、 的物质上面，现象是_____________________________ 试管内的液面不断上升 ______________________；写出该反应的化学方程式___ 点燃 ______________________。 4P＋5O2=====2P2O5 提高温度且隔绝氧气 (3)烧杯中热水的作用__________________________。 物质具有可燃性，与氧 (4)由此得出燃烧的条件是______________________ 气接触，温度达到可燃物的着火点 ________________________________。
培训_第四章 燃料与燃烧
分（M）。
具体测定水分、灰分、挥发分的方法见国家标准GB/T 212-2008及GB/T 211-2007
水分M O+N H
C
分A
干燥无灰基（下标daf）
干燥基（下标d） 空气干燥基（下标ad）
收到基（下标ar）
图4-1 煤的组成表示方 法
S灰
例4-1
返回第二节
煤中的氢：
化合氢（与氧结合，不能进行燃烧反应）
CO2 =—————— ×100（%） V0
其他类推。
(2)实际烟气量和烟气组成 ①固体、液体燃料
当α>1时，实际烟气量V(Nm3/kg)为： V=V0+(α-1)V0a
烟气各组成量： VCO2=Car/12×22.4/100 (Nm3/kg)
（NVmH32/O=kg(H) ar/2+Mar/18)×22.4/100 VSO2=Sar/32×22.4/100 （Nm3/kg)
得，如： CO2=V0CO2=V0CO2/V0×100（％）
② 气体燃料 基准：1Nm3气体燃料 理论烟气量为： V0=V0CO2+V0H2O+V0SO2+V0N2
=+[2CHO2S2++CNO2]+/H120+0H+2VO0+O23×C7H94/+2(1m+n/2)CmHn
理论烟气组成： V0CO2
第四章 燃料与燃烧
硅酸盐工业中，能源（热能和电能）费用在成本 中所占比例较大。
第一节 燃料的种类和组成
一、燃料的种类 固体燃料 液体燃料 气体燃料
二、燃料的组成及其换算
（一）固体、液体燃料 元素分析法：碳（C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）、硫
具体测定水分、灰分、挥发分的方法见国家标准GB/T 212-2008及GB/T 211-2007
水分M O+N H
C
分A
干燥无灰基（下标daf）
干燥基（下标d） 空气干燥基（下标ad）
收到基（下标ar）
图4-1 煤的组成表示方 法
S灰
例4-1
返回第二节
煤中的氢：
化合氢（与氧结合，不能进行燃烧反应）
CO2 =—————— ×100（%） V0
其他类推。
(2)实际烟气量和烟气组成 ①固体、液体燃料
当α>1时，实际烟气量V(Nm3/kg)为： V=V0+(α-1)V0a
烟气各组成量： VCO2=Car/12×22.4/100 (Nm3/kg)
（NVmH32/O=kg(H) ar/2+Mar/18)×22.4/100 VSO2=Sar/32×22.4/100 （Nm3/kg)
得，如： CO2=V0CO2=V0CO2/V0×100（％）
② 气体燃料 基准：1Nm3气体燃料 理论烟气量为： V0=V0CO2+V0H2O+V0SO2+V0N2
=+[2CHO2S2++CNO2]+/H120+0H+2VO0+O23×C7H94/+2(1m+n/2)CmHn
理论烟气组成： V0CO2
第四章 燃料与燃烧
硅酸盐工业中，能源（热能和电能）费用在成本 中所占比例较大。
第一节 燃料的种类和组成
一、燃料的种类 固体燃料 液体燃料 气体燃料
二、燃料的组成及其换算
（一）固体、液体燃料 元素分析法：碳（C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）、硫
发动机原理课件-第四章 燃料与燃烧
2.着火性能 指标：十六烷值（CN） 十六烷C16H34—十六烷值定为100，易自燃
-甲基萘—十六烷值定为0，不易自燃
二者混合液与柴油的自燃性比较，混合液中十六 烷的体积百分数为柴油的十六烷值。 车用柴油的CN：40~50 3.馏程—评价柴油蒸发性的指标 50% 馏出温度：低，柴油蒸发性好，轻馏分多，有利于 混合气形成和着火，冷起动性能好。 90% 和 95% 馏出温度：高，柴油中重馏分多，燃烧容易 不完全易形成积炭，排气容易冒烟。
着火方式—进入燃烧有两种方法： 点燃—利用点火系向可燃混合气增加能量 自燃—利用自身积累的热量或活化中心着火 ※ 点燃是在局部混合气内进行的，自燃是在全部混合气
内同时发生的。
发动机内的燃烧过程经历三个基本步骤： 1）燃油与空气形成可燃混合气 2）点燃可燃混合气，或可燃混合气发生自燃。 3）火源扩大到整个可燃混合气，形成全面燃烧
增大，这种相互促进，最终导致极快的反应速率而着火。
着火临界温度和着火临界压力：
能保证着火的缸内最 低温度和压力称为着 火临界温度和着火临 界压力。 —着火的必要条件 该曲线称着火临界线 热着火机理着火条件
着火临界线
（二）链式反应着火机理（也称链锁反应或链爆炸 ) 反应自动加速不一定要依靠热量的积累使大量分 子活化，以某种方式（辐射、电离）激发出活化 中 心，通过链锁反应逐渐积累活化中心的方法也能 使 反应自动加速，直至着火。 链锁反应：其中一个活化作用能引起很多基本反 应，即反应链。
Фa =1时为理论混合气； Фa <1时为浓混合气
Фa >1时为稀混合气
空燃比：=空气量/燃料量= ФaL0
**汽油机：Фa=0.8～1.2；柴油机： Фa=1.2～1.6； 增压柴油机： Фa=1.8～2.2
《燃烧与灭火》燃烧与燃料PPT教学课件(第1课时)
（1）爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积 大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸 （2）易燃物、易爆物的安全知识：一般来说，易燃物指的是那些易燃 的气体和液体，容易燃烧、自然或遇火可以燃烧的固 体以及一些可以 引起其他物质燃烧的物质等。易爆物指的是那些受热或受到撞击时容 易发生爆炸的物质等。
一氧化碳有毒是因为（ D ）
A.它具有可燃性
B.它具有还原性
C.它能与血液里的氧气结合生成二氧化碳
D.它能与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合
解析 CO和人体血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力强，人
吸入CO会造成人体缺氧，故选D 。
考查角度 1
2
上一页 下一页
4 易燃物和易爆物的安全知识
考查角度 1
2
上一页 下一页
考查角度1： 灭火的原理
某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金
属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一
实验的说法不正确的是( B )
A．金属丝有良好的导热性
B．金属线圈内的气体温度升高了
C．可燃物的温度降到了着火点以下
D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭
考查角度 1
2
上一页 下一页
考查角度1： 促进燃烧的方法
古语道：“人要实,火要虚.”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业 有成；可燃物要架空一些,才能燃烧更旺.“火要虚”的含义是（ D ） A.增大可燃物的热值 B.降低可燃物的着火点 C.增大空气中氧气的含量 D.增大可燃物与空气的接触面积
考查角度 1
接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一 不可．纸张是可燃物，也与氧气接触，潮湿的纸张不燃烧的原因是水 蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点． 故选B．
九年级化学 第4章燃烧与燃料复习课件
赖以生存的地球； 增强学生的社会责 任感和使命感。
【重点难点】
重点：燃料完全燃烧的条件 难点：了解煤和石油产品等不完全燃烧对环境
造成的影响。增强学生保护环境的意识 及燃料的优化选择。
【教学过程：】
【环节1】：
〖知识回顾〗燃烧 1.２：燃烧：
1.２：燃烧的现象： 光、焰、烟、雾
1.３：燃烧的条件 思考交流：
能源与资源的利用
燃烧与燃料的优化选择
[教学目标]：
1、知识与技能：
①、认识燃料充分燃烧的条件及重要性； ②、能从元素守恒的角度分析，了解可燃物燃烧的
生成物对环境的 影响；从而在燃料的优化选择 方面形成正确的认识观； ③、通过对习题的体验科学探究过程中，以培养学 生的合作与交流及分析和解决问题的能力，提 高学生的科学素养。注重贴近学生生活，联系 社会实际， 强调STS的教育。
能源与资源的利用
燃烧与燃料的优化选择
一、燃烧： 1.1:燃烧：是一种发光、放热的剧烈的化学反应。 1.2:燃烧的现象：一般会伴随着光、焰、烟、雾。 1.3：燃烧的条件：
二、完全燃烧与不完全燃烧和利弊： 三、燃料和热量： 四、燃料优化选择的基本原则：
选择燃料要考虑的因素
2、过程与方法：
①、通过对知识的回顾、归纳燃料充分燃烧的 条件。
②、能正确书写常见燃料燃烧的化学方程式； ③、能用化学科学知识解释日常生活中的某些
燃烧现象及对环境的影响。
3、情感态度与价值观：
①、学习对获得的事实进行分析得出结论 的科学方法。
②、培养学生收集和处理信息的能力。 ③、增强学生的环保意识，保护我们人类
【环节２】：
〖知识回顾〗完全燃烧与不完全燃烧
学生填空
完全燃烧
【重点难点】
重点：燃料完全燃烧的条件 难点：了解煤和石油产品等不完全燃烧对环境
造成的影响。增强学生保护环境的意识 及燃料的优化选择。
【教学过程：】
【环节1】：
〖知识回顾〗燃烧 1.２：燃烧：
1.２：燃烧的现象： 光、焰、烟、雾
1.３：燃烧的条件 思考交流：
能源与资源的利用
燃烧与燃料的优化选择
[教学目标]：
1、知识与技能：
①、认识燃料充分燃烧的条件及重要性； ②、能从元素守恒的角度分析，了解可燃物燃烧的
生成物对环境的 影响；从而在燃料的优化选择 方面形成正确的认识观； ③、通过对习题的体验科学探究过程中，以培养学 生的合作与交流及分析和解决问题的能力，提 高学生的科学素养。注重贴近学生生活，联系 社会实际， 强调STS的教育。
能源与资源的利用
燃烧与燃料的优化选择
一、燃烧： 1.1:燃烧：是一种发光、放热的剧烈的化学反应。 1.2:燃烧的现象：一般会伴随着光、焰、烟、雾。 1.3：燃烧的条件：
二、完全燃烧与不完全燃烧和利弊： 三、燃料和热量： 四、燃料优化选择的基本原则：
选择燃料要考虑的因素
2、过程与方法：
①、通过对知识的回顾、归纳燃料充分燃烧的 条件。
②、能正确书写常见燃料燃烧的化学方程式； ③、能用化学科学知识解释日常生活中的某些
燃烧现象及对环境的影响。
3、情感态度与价值观：
①、学习对获得的事实进行分析得出结论 的科学方法。
②、培养学生收集和处理信息的能力。 ③、增强学生的环保意识，保护我们人类
【环节２】：
〖知识回顾〗完全燃烧与不完全燃烧
学生填空
完全燃烧
九年级化学 第四章《燃烧与燃料》课件
．
第五页，共二十页。
考点 二 质量 守恒定律 (kǎo diǎn)
(zhìliàng)
1、内容(nèiróng)：
参加化学反应的_____各__物__质__的_总质和量，等于反应后____________生__成__的__各总物和质。的质量
2、微观解释：
在化学反应前后，原子的
种类、
数、目 均质保量持不变。
数目；④物质的总C质量，（肯定没）有发生变化(biànhuà)的一组是
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
4．下列各变化(biànhuà)能用质量守恒定律解释的是（ D )
A．食盐逐渐溶解在水中
B．潮湿的衣服在阳光下晒干
C．空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气
D．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失
是
。 CO2
向上排空气法
CaCO3＋2HCl == CaCl2＋H2O＋CO2↑
（4）右图是某同学设计的验证CO2化学性质的实验装置。
CO2
请回答：装置B在初中化学中常用来检验CO2气体，是因
为CO2能使澄清的石灰水______变__浑__浊_；化学方程式
为 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
二氧化碳
性质
物理性质
不燃烧，不支持燃烧
化学性质
与水反应: CO2+H2O=H2CO3
与石灰水反应：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
第三页，共二十页。
本单元 考点分 (dānyuán)
析考：点 一 (kǎo diǎn)
燃烧 与灭 (ránshāo) 火
燃烧的条件
灭火的方法
《中考复习方案》配套课件化学第4单元-燃烧与燃料
·山东教育版
│ 考点整合
·山东教育版
│ 归类示例 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
│ 归类示例
·山东教育版
空白演示
在此输入您的封面副标题
初中化学课件
灿若寒星整理制作
·山东教育版
│ 燃烧和燃料
·山东教育版
│ 知识网络 知识网络
·山东教育版
│ 考点整合 考点整合
·山东教育版
│ 考点整合
·山东教育版
│ 考点整合
·山东教育版
│ 考点整合
·山东教育版
│ 考点整合
·山东教育版
│ 考点整合
·山东教育版
│ 考点整合
·山东教育版
│ 考点整合
│ 归类示例
·山东教育版
│ 化学反应的表示
·山东教育版
│ 知识网络 知识网络
·山东教育版
│ 考点整合 考点整合
·山东教育版
│ 考点整合
鲁教版化学-九年级上册-第四单元燃烧与燃料复习课件
H2w%= 13.4%×0.969= 12.98% O2w%= 0.4%×0.969= 0.39% CH4w%= 0.5%×0.969= 0.48% H2Sw%= 0.2%×0.969= 0.19% N2w%= 52%×0.969= 50.39% QDww=0.2713×12648+0.1298×10806× 0.0048×35960+0.0019×23170= 5051kJ/m2
CO2体积，VCO2 = Cy/12×22.4/100 m3/kg； VH2O = (Hy/2 + Wy/18)×22.4/100 m3/kg； VSO2 = Sy/32 ×22.4/100 m3/kg； VN2 = Ny/28×22.4/100 + 0.79L0 m3/kg；
VO2 = 0.21(α-1)L0 m3/kg
三、各类燃料
固体燃料 天然固体燃料是煤：泥煤，
褐煤，烟煤，无烟煤
各
天然气பைடு நூலகம்
类
高炉煤气
燃
气体燃料
料
焦炉煤气
发生炉煤气
液体燃料 石油及其加工产品
第二节 燃烧计算
1. 气体燃料完全燃烧所需空气量的计算 当燃烧１m3煤气时，所需标准立方米氧的总体积为：
[1/2CO+1/2H2+2CH4+(n+m/4)CnHm+3/2H2S – O2]/100 m3
Cy% Hy% Oy% Ny% Sy% Ay% Wy%
69.38% 4.17% 11.27% 0.69% 0.50% 10.57% 3.20%
二、燃料的热值（发热量）
1. 热值的定义 单位质量或体积的燃料完全燃烧，燃烧产物冷却
到参加燃烧反应物质的起始温度（室温）时所放出的 热量，称为热值，以Q表示。
CO2体积，VCO2 = Cy/12×22.4/100 m3/kg； VH2O = (Hy/2 + Wy/18)×22.4/100 m3/kg； VSO2 = Sy/32 ×22.4/100 m3/kg； VN2 = Ny/28×22.4/100 + 0.79L0 m3/kg；
VO2 = 0.21(α-1)L0 m3/kg
三、各类燃料
固体燃料 天然固体燃料是煤：泥煤，
褐煤，烟煤，无烟煤
各
天然气பைடு நூலகம்
类
高炉煤气
燃
气体燃料
料
焦炉煤气
发生炉煤气
液体燃料 石油及其加工产品
第二节 燃烧计算
1. 气体燃料完全燃烧所需空气量的计算 当燃烧１m3煤气时，所需标准立方米氧的总体积为：
[1/2CO+1/2H2+2CH4+(n+m/4)CnHm+3/2H2S – O2]/100 m3
Cy% Hy% Oy% Ny% Sy% Ay% Wy%
69.38% 4.17% 11.27% 0.69% 0.50% 10.57% 3.20%
二、燃料的热值（发热量）
1. 热值的定义 单位质量或体积的燃料完全燃烧，燃烧产物冷却
到参加燃烧反应物质的起始温度（室温）时所放出的 热量，称为热值，以Q表示。
燃烧燃料复习课PPT课件 沪教版
BC
中考资源网
H2O2溶液
木炭
X
Y
二氧化锰
澄清 石灰水
A
BC
（1）下列方法中可用于检验整套装置气密性的是：__②__③__④____
①向分液漏斗中加水，看能否形成水柱并保持不变。
②将Y端导管浸入水中，由分液漏斗向A中缓缓注水，看Y端导管口是否有气
泡放出。
③将Y端导管浸入水中，关闭分液漏斗活塞，用酒精灯微热平行玻管，看Y端
点燃
③该反应的化学方程式为_C_2_H_6_O_+_3_O__2 _____2_C_O__2+_3_H_2_O_。
练一练：
ห้องสมุดไป่ตู้
❖ 化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究。
(1)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑
并有水珠生成，你认为蜡烛成分中一定含有
元素，还可能含有
在橡胶管上涂一层肥皂水，然后打开气阀，如有气泡出现证 明小明的猜测是正确的。
请你根据生活经验说明
1、家庭液化气不完全燃烧时，可观察到 发出黄光，出现黑烟
的现象。你可采取 调大通风口 或
调小进气量
使它完全燃烧。
2、可采取 将煤球改成蜂窝煤 措施使煤炉中的煤完全燃 烧
当发生火险时，下列采取的措施不可取的是（ ） A、如果火势较大，有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119” B、当你被困在火灾区时，可用湿毛巾捂住嘴和鼻子 C、当你被困在火灾区时，可低下身子贴近地面跑出火灾区 D、室内起火时，立即打开门窗呼救
导管口是否有气泡放出。
④关闭分液漏斗活塞，在Y右端接一注射器，缓缓推气，松手后看注射器是
否能复原。
中考资源网
中考资源网
H2O2溶液
木炭
X
Y
二氧化锰
澄清 石灰水
A
BC
（1）下列方法中可用于检验整套装置气密性的是：__②__③__④____
①向分液漏斗中加水，看能否形成水柱并保持不变。
②将Y端导管浸入水中，由分液漏斗向A中缓缓注水，看Y端导管口是否有气
泡放出。
③将Y端导管浸入水中，关闭分液漏斗活塞，用酒精灯微热平行玻管，看Y端
点燃
③该反应的化学方程式为_C_2_H_6_O_+_3_O__2 _____2_C_O__2+_3_H_2_O_。
练一练：
ห้องสมุดไป่ตู้
❖ 化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究。
(1)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑
并有水珠生成，你认为蜡烛成分中一定含有
元素，还可能含有
在橡胶管上涂一层肥皂水，然后打开气阀，如有气泡出现证 明小明的猜测是正确的。
请你根据生活经验说明
1、家庭液化气不完全燃烧时，可观察到 发出黄光，出现黑烟
的现象。你可采取 调大通风口 或
调小进气量
使它完全燃烧。
2、可采取 将煤球改成蜂窝煤 措施使煤炉中的煤完全燃 烧
当发生火险时，下列采取的措施不可取的是（ ） A、如果火势较大，有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119” B、当你被困在火灾区时，可用湿毛巾捂住嘴和鼻子 C、当你被困在火灾区时，可低下身子贴近地面跑出火灾区 D、室内起火时，立即打开门窗呼救
导管口是否有气泡放出。
④关闭分液漏斗活塞，在Y右端接一注射器，缓缓推气，松手后看注射器是
否能复原。
中考资源网
中考化学必备复习资料――第四单元燃烧与燃料
，使燃烧反应停止。
清除或使与其他物质隔离;③隔绝___________ ;-③使温度降低到(1) __________ 增大3、促进燃烧的方法[(2增大4、易燃、易爆物的安全知识(1)爆炸可燃物在而引起爆炸。
(2)与燃烧和爆炸有关的图标：二、化学反应的表示1、质量守恒定律2010年中考化学必备精品复习资料一一第四单元基础巩固知识回顾一、燃烧和灭火1、燃烧的条件(1)燃烧：可燃物与(2)燃烧的条件：彳燃烧与燃料发生的一种、的剧烈的Q_____________ ;I③达到燃烧所需的 _____________ (即_______ )注意：燃烧必须同时满足三个条件，有的燃烧不一定需要氧气，如：点燃2Mg + C02 2MgO + C禁止址易燃物帚止燃放粮地禁止带火种禁止烟火沓心火灾---- 易鳩物质爭卍火究——氧化撷2、灭火的方法(1)原理：破坏—Q(2)灭火的方法：'以下。
内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积(2)微观解释：化学反应的过程就是参加反应的各物质的重新组合而生成(1)___________________ 内的各物质的，等于反应后生成的各物质容：参加 _____________________的 ___________ 。
的过程。
在化学反应中，反应前后原子的 _________ 不变，______ 不变，________ 也不变。
2、化学方程式(1)_________________ 定义：用 __________ 来表示的式子(2)意义以C+02二二C02为例，其读法为：①质的方面宏观：在点燃的条件下， _________________________________ 。
微观：在点燃的条件下， _________________________________ 。
①量的方面每—份质量的碳和—份质量的02完全反应，生成—份质量的C02 0(4)书写书写原则O _____________ ②________________步骤：一写(化学式)；二平(配平)；三标注(反应条件、“T” “J”)三、化石燃料及其利用1、化石燃料三大化石燃料分别是 _________ 、_______ 和_______ ，均为______ 再生的能源。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
前面元素名称，中间加一“化”字，氧化物有时把元素
符号右下角的数字读出，ClO2读作二氧化氯。 （2）从题图中可以知道，起反应的物质为NaClO2和Cl2, 生成物为NaCl和ClO2,再根据化学方程式的书写步骤， 写出正确的化学方程式。
答案：（1）二氧化氯
（2）2NaClO2+Cl2====2NaCl+2ClO2
5.以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的 微观示意图：（其中 和 分别表示两种不同的原
子）
由图可知，下列说法中正确的是（ ①该反应属于化合反应 应遵守质量守恒定律
） ③反
②生成物可能是氧化物
④反应前后分子和原子种类都不
变
⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分
B.①②④⑤ D.①②③④⑤
考点三、化学方程式的意义及书写 6. 下列化学方程式中，书写正确的是（ ）
A.2H2O====O2↑+2H2↑
B.4P+5O2点燃 ====2P2O5 C.Zn+HCl====ZnCl2+H2↑ D.KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑ 【解析】选B。A中没有注明条件“通电”；C和D中没有 配平；B中化学方程式书写正确。
7.ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行
自来水的消毒。请回答下列问题： （1）ClO2的名称为_______。 （2）制取ClO2的反应过程示意图如下：
(其中：
表示钠原子，
表示氯原子，
表示氧原
子)该反应的化学方程式为_____________________。
【解析】（1）一般物质应先读后面的元素名称，后读
【解析】（1）汽油属于易燃物，着火点低，C8H18完全 燃烧会生成CO2和H2O。 （2）着火时，把沙子覆盖在可 （3）易燃、易爆 燃物表面，起到隔绝空气的作用。
以及有毒、有腐蚀性的物品禁止携带上车。（4）A、B、
C三项都能避免事故发生。 答案：（1）低
点燃 2C8H18+25O2====16CO 2+18H2O
实验证明，达到灭火目的的方法之一是（
A.清除可燃物 C.降温至着火点以下 B.隔绝空气 D.降低着火点
）
【解析】选C。小铁盒放在水面上，水吸收了大量的热 量，使温度降到了大豆油的着火点以下，从而使火熄灭。
3. 在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据 显示，有人携带汽油上车。 （1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就 足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较_______（选填
（3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁 止携带的是_____（填序号，可多选，下同）。 A.鞭炮 B.瓶装饮料 C.书刊杂志 D.酒精
（4）这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的
讨论，下列观点合理的是____。 A.公交车上要配备消防器材 B.公交车上坐椅用阻燃材料制成 C.对司乘人员进行消防安全知识培训
考点一、燃烧和灭火
1. 下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。 下列说法中正确的是（ ）
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D.若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃烧现象
2. 将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩埚钳把 小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭。这
在橡胶管上涂一层肥皂水，然后打开气阀，如有 气泡出现证明小明的猜测是正确的。
单 元 评 价 检 测
请你根据生活经验说明
目 录 框 中 1、家庭液化气不完全燃烧时，可观察到 发出黄光，出现黑烟 考 零
图
巧 构 建
的现象。你可采取
调大通风口或 使它完全燃烧。 调小进气量
距 离
2、可采取 将煤球改成蜂窝煤 烧
措施使煤炉中的煤完全燃
单 元 评 价 检 测
考点二、质量守恒定律的运用 4. 北京奥运会“祥云”火炬燃烧时，主要反应为： 5O2+X====3CO2+4H2O，由此可知X的化学式为（ ）
A.CH4
B.C2H4
C.C3H8
D.C3H8O
【解析】选C。根据质量守恒定律可知，反应前后原子 的种类和数目不变，反应前X中应有3个C原子和8个H原 子，化学式为C3H8。
A.①②③⑤ C.①③④⑤
【解析】选A。从化学反应的微观示意图可知，此反应
是两种物质反应生成一种物质的反应，属于化合反应；
生成物中含两种元素，如果其中一种为氧元素，则生成 物是氧化物，故②正确；任何化学反应都遵守质量守恒 定律；反应前后原子的种类没有变化，但分子种类发生 了改变；化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组 合成新的分子，化学变化中原子不能再分。
“高”或“低”）；汽油主要成分的化学式为C8H18，完
全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式 _______________________________________。 （2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火 的原理是______________________________。
造成的。下列关于瓦斯（主要成分为CH4）的说法中不
正确的是（ ） A.瓦斯属于化石燃料 B.瓦斯的主要成分完全燃烧的产物为H2O和CO2 C.瓦斯的主要成分与沼气的主要成分相同
D.瓦斯属于可再生能源
【解析】选D。瓦斯属于不可再生能源，属于化石燃料。 其主要成分CH4中含C、H两种元素，完全燃烧的产物是 H2O和CO2；天然气、沼气、瓦斯的主要成分都是CH4。
（2）隔绝空气（或氧气）
（3）A、D
（4）A、B、C
4、小明夜间回家，闻到厨房有一股浓烈的液化 气的气味，现请你猜测想一下小明怎么办才合理？
目 录 框 中
关闭阀门，开窗通风，严禁灯火，检查漏气之处。
考 零 距 离
图
巧 构 建
5、小明猜测可能是橡胶管老化漏气，请你为 小明设计实验证明他的猜测是否正确？ 。
考点六、新能源的开发和利用 10. 为加快建成“资源节约型城市”，苏州市推出多项
措施，其中不实心砖，以节约土壤资源 B.“龙芯”绿色节能电脑引入苏州百所学校
C.加拿大太阳能有限公司将在苏州新区安装太阳能发电
设备 D.优先大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放 【解析】选A。A选项是节约土壤资源，不属于节能减排。
8 g+10 g+1 g+25 g-24 g-2 g-16 g=2 g,质量增加的为
生成物，质量减少的为反应物，故反应为：A+D B+C，设A、D、B、C的化学计量数分别为a、b、c、d，
考点五、化石燃料的使用 9. 瓦斯是一种清洁能源，但如果使用不当则会带来危 险。2009年5月30日，重庆松藻煤电公司同华煤矿造成 的导致众多矿工死难的事故就是由煤矿中瓦斯含量过高
考点四、化学方程式的计算
8. 在一个密闭的容器内有四种物质，高温下发生反应。 一段时间后测得反应前后各物质的质量如下：
若A的相对分子质量为2n，D的相对分子质量为3n，则该 反应的化学方程式中A与D的化学计量数之比为（ A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.2∶3 ）
【解析】选A。根据质量守恒定律，求出未测的质量为：