11~20各数的认识课件

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11到20各数的认识课件ppt课件

七、11～20 各数的认识
1
10
一共有10个一
2
10个一是1个十
3
十个一是一个十
一个十是十个一
4
1
先数出十根小棒，捆成
一捆。接着怎么数?
5
11
6
11 12 13
读作：十一十二十三
十14四
19
20 20
十九
二十 7
2个十是 20
8
2
1 个十和 1 个一
合起来是十一。
11
15
28
29
ห้องสมุดไป่ตู้ 1.
30
2. 在里填上 “＞” “＜”或 “=”。
10 + 3 ＞ 12 5 + 10 ＜ 18
13 - 10 = 3 11 + 2 ＜ 14
31
3.
你能看出图中大约
有多少个吗?
32
4. 看图写数。
( 13 )
( 20 )
( 20 )
33
5.
9 10 11
11，12，13， 14 ，15 。
十位个位 ()
19
20
1. 用摆出下面的数。
11 12 16 17 20
21
3. 找出数学书的第 8、12、17、20 页。
22
4.
( 13 )个 ( 12 )个
( 20 )个
23
24
5
10 + 3 = 13 3 + 10 = 13
13 - 3 = 10 13 - 10 = 3
25
6
十一十五
20 二十
9
读直尺上的数。
10

11—20各数的认识课件

两幅图表示的数一样吗？哪个图让大家一眼看得清楚？
小结：
• 通过刚才的学习，我们不但认识了11-20各数，会读了11~20各数，还知道了10个一是 1个十，2个十是20。
三、巩固练习，深化新知
1、完成“想想做做”第1题。 2、想想做做第4题
3、“想想做做第2题。（11~20的数序） 4、想想做做第5题。（生活中的数）
第六单元：11～20各数的认识
认识11～20各数
一、利用小棒，经历学习过程。
1个十
1个十和1ห้องสมุดไป่ตู้一合起来是十一
•
11 读作：十一
•
12 读作：十二
•
13 读作：十三
•
14 读作：十四
•
15 读作：十五
•
16 读作：十六
•
17 读作：十七
•
18 读作：十八
•
19 读作：十九
2个十是二十 20读作：二十
四、活动拓展
• 要求学生拿出数学书，先数出10张，用手捏一捏，看看有多厚：再数出20张，用手捏一捏，看看有多厚。
• 讨论：两次的感觉一样吗？有什么不同
五、全课小结
• 今天我们学习了什么？11~20这些数，在我们的尺子上有，在我们的书上有，在我们的生活中，还有很多地方有这些数。请小朋友们课后做个有心人，注意观察和思考，这样我们就会越来越聪明。

11-20各数的认识优质ppt课件

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11—20各数的认识
一年级三班徐春莉
一、猜数导入
猜一猜，老师手里有多少朵小红花？
二、新课探究
活动：摆铅笔游戏
要求：只动手，不讲话，摆好坐正想一想：怎样摆可以让别人一眼看出来有几根？
摆法展示
摆法1：
摆法2：
摆法3：摆法4：
1.探究数的组成
10个1一0个是个十1一个十 1个一 11 读作：十一
看谁数的又准又快，并说一说组成！
1个十和5个一
1个十和8个一
15 读作：十五
18 读作：十八
19读作十九
（ 1）个十，（）9 个一再添上1，变成多少呢？
2个十是20
课间操：数字歌
1个十，1个一，合在一起是11(读作：十一)。 1个十，2个一，合在一起是12(读作：十二)。 1个十，3个一，合在一起是13(读作：十三)。 1个十，4个一，合在一起是14(读作：十四)。 1个十，5个一，合在一起是15(读作：十五)。 1个十，6个一，合在一起是16(读作：十六)。 1个十，7个一，合在一(读作：十八)。 1个十，9个一，合在一起是19(读作：十九)。 2个十，记心间，合在一起是20(读作：二十)。
12
14
我比 17多1
18
三、学以致用二：找一找生活中的数字
学以致用三：翻书比赛
我们在生活中找到了数，你能在数学书上找到数吗？现在我们来试
16 18
12
11
20
一试吧。
（先翻到并坐好的小朋 14
9
友有奖励奥！）
四、课堂小结这节课你学会了什么？
五、作业提升

11-20各数的认识(正式用)ppt课件

11-20各数的认识
闻堰镇小管潇婷
1
10本 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10本
一二三四五六七八九十是10本是kn1捆2是
10根是 1捆
3
10个一 10个一
是
1个十 1个十
4
hé qǐ lái shì
（ 1）个十和（1）个一合起来是11。
先在十位下写“1” 十位个位再在个位下写“1”
读作：十一
5
hé qǐ lái shì
（1）个十和（ 2）个一合起来是12。
2 先在十位下写“1”
再在个位下写
十位
个位
“2”
读作：十二
6
shìyóu lǐmiànyǒu
zǔ chéng
19是由2（0里1）面个有十（和2（）9个）十个。一组成的。
20十位个位
读作：二十
7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 19 20
1、从二十数到十一。 2、12的前面是什么？
13和15之间的数是什么？比15小又比10大的数有哪些？和18相邻的两个数是几和几？
8
课堂练习
1、填一填。
5
读作：（十五）
（1）个十和（5）个一合hé 起qǐ l来ái 是shì（15 ）。
3
读作：（十三）
（1）个十和（3）个一合hé 起qǐ l来ái 是shì（13 ）。
9
2、一共有（）只。
14
10
3、数一数一共有（）只。
2
4 6 8 10 12
4、数一数共有（）根香蕉。
5
10
15
20

6 11-20各数的认识(课件) 数学一年级上册(共16张PPT)

25 3 6 10
14 只
填一填：
（1）( 1 )个十和( 7 )个一合起来是17。
（2）14里面有( 1 )个十和( 4 )个一。
判断：
（1）10个一是1个十。
（√ ）
（2）16里面有1个一和6个十。（ × ）
15里面有（ 1 ）个十和（ 5）个一
17
读作：十七
17里面有（ 1 ）个十和（ 7）个一
13
读作：十三
13里面有（ 1）个十和（ 3）个一
18
读作：十八
18里面有（ 1 ）个十和（ 8）个一
1 2 34 56 78 9
2个十是二十
颁发奖品：
一盒有10块橡皮擦
颁发奖品：
7
1 48 9
11～20 各数的认识人教版一年级上册
一年级一班表扬榜
姓名
奖
励
数量
小明
13
小红
14
小军
9
小刚
12
小强
12
10个一是
1个十
1个十里有10个一
11
1个十和 1个一合起来就是11 读作：十一
11里面有（1）个十和（1）个一
12
读作：十二
12里面有（ 1 ）个十和（ 2）个一
15

人教版数学一年级上册第六单元 11~20各数的认识课件(23张ppt)

有多少根小棒呢？ 10个1个0一个十是一1个十
1个十
1个一
11怎么读表作示：？十一
下面分别有怎多么少读根呢小？棒，你能用数字表示出来吗？
1个十和5个一 15
读作：十五
1个十和8个一
18 读作：十八
这又是多少呢？ 2个十是20 读作：二十
读作：十一十二十三十四十五读作：十六十七十八十九二十
1．数一数，将正确的数圈起来。
2.找邻居，填数字。（ 10 ），11，（ 12 ），（ 13 ），14，（ 15 ）（ 15 ），16，（ 17 ），（ 18 ），19，（ 20 ）
20，（ 19 ）,（ 18 ），17，（ 16 ），（ 15 ）
3.连一连。
4.
＞
＜
＞
＝
＞
＜
1.11～19各数都是由1个十和几个一组成的，20是由两个十组成的。
知识提炼
知识点：11～20各数的数序：
（1）从小到大是11、12、13、14、15、16、17 、
18、19、20；（2）从大到小是20、19、18、17、16、15、14 、
13、12、11。
小试牛刀
读一读。
二十十三十五十八十一
15是由1 个十和5个一组成的，一个数由1个十和几个一组成的就读“十几 ”，所以15读作十五。
第6单元 11~20各数的认识第1课时 11~20各数的认识
1.会准确地读出和数出11～20各数，掌握20以内数的顺序及大小。（重点）
2.理解11～19各数都是由一个十和几个一组成的，20是由两个十组成的。（难点）
3.经历观察思考等数学活动，激发学生探索新知的兴趣。

11～20各数的认识课件

1
说一说个位和十位上的数分别表示什么意思。
十位个位
1
7
个位和十位的“1” 意思一样吗？
这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。
个位上没有珠子，怎么写？
十位个位 20
十位个位 2
两颗珠子在十位上，表示十位上是2个十，要在十位上写2，个位上1个珠子也没有，应该用0占位，否则只写一个2，就成了2个一了。
作业请完成教材第74页“做一做” 第2、3题，第75页“做一做” 第2题，第76页练习十七第1题、第2题、第3题、第4题，第77页练习十七第7题、第8题、第9题
补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。
6 11～20各数的认识
第 1 课时 11～20各数的认识
RJ 一年级上册
1 课堂探究点
（1）11～20各数的组成和读法（2）11～20各数的顺序（3）认识数位、写数
2 课时流程
复习导入
探索新知
当堂检测
课堂总结
课后作业
我们已经学过哪些数？ 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
数时，十个一才是一个十。
六、填一填。
1．写数时，有1个十，就在( 十 )位写( 1 )；有几个一，就在( 个 )位写( 几 )。
2．一个数，个位上是9，十位上是1，该数是( 19 )。 3．17的十位是( 1 )，个位是( 7 )。
11～20各数的认识：
1.数数时，一个一个地数，10个一是十。 2.11~20各数的组成：十几都是由1个十和几个一组
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀按顺序填数。
仔这细些观数察是后按再什填么写。顺序排列的呢？

一上11-20各数的认识PPT课件

精选课件
6
一个一个数
精选课件
7
两个两个数
精选课件
8
五个五个数
精选课件
9
1个十
精选课件
10
1个十
6个一
1？6 精选课件
11
2个十
20
精选课件
12
17
精选课件
13
14
精选课件
14
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1213 14151617 181920
精选课件
15
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12131415 1617181920
精选课件
21
精选课件
22
精选课件
23
（ 12 ）只
精选课件
24
（ 20 ）根
精选课件
25
我会连从1到20，按顺序把点连接起来。
精选课件
26
我会找
找出数学书的第 128270 页。
精选课件
27
( )颗
精选课件
28
( 14 )颗
精选课件
29
（）颗
精选课件
30
（16 ）颗
精选课件
31
16
我会数
★从一数到二十。 ★从七数到十三。 ★从十二数到二十。 ★从二十数到九。
精选课件
17
精选课件
18
19 11 18 12 13 17 14 16 20 15
精选课件
19
1111 1122 1133 1144 15 16 17 18 1199 2200
精选课件
20
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11

11—20各数的认识ppt课件

;.
17
课间操：11—20数字歌（一）
一个十，一个一，合在一起是十一一个十，二个一，合在一起是十二一个十，三个一，合在一起是十三一个十，四个一，合在一起是十四一个十，五个一，合在一起是十五一个十，六个一，合在一起是十六一个十，七个一，合在一起是十七一个十，八个一，合在一起是十八一个十，九个一，合在一起是十九两个十，记心间，合在一起是二十
;.
30
四、知识运用 3、数一数共有多少根
（）根 20
;.
31
( )颗
;.
32
（）颗
;.
33
( 14)颗
;.
34
（）个
;.
35
（ 16）颗
;.
36
（ 1）8 个
;.
37
四、知识运用
翻书游戏
请找出数学书的第7，12，18，20页
;.
38
;.
11
水果卡片11张先摆
再摆
1个十和
组成11个一
11
读作：十一
（小写）
（大写）
;.
12
请数出图中正方体有几个？
;.
13
正方体15个先摆
再摆
1个十和
组成15 5个一
15
读作：
十五
;.
14
请数出图中小棒有几个？
;.
15
小棒20根先摆
再摆
1个十
1个十
两个十组成20
20
读作：
二十
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ;.
16
二、探究新知（3）、数的读法小练习
照句子说话：例：12是由1个十和2个一组成的，所以读作：十二（1）、14是由__________组成的，所以读作：____ （2）、16是由__________组成的，所以读作：____ （3）、20是由__________组成的，所以读作：____

11-20各数的认识-PPT

一个一个数
两个两个数
五个五个数
1个十
1个十
6个一
1？6Biblioteka 2个十 20抢答题:
（1）15是由( )个十和( )个一组成．（2）( )个十和( )个一组成17．
（3）16前面一个数是( ),后面一个数是 ( )．（4）与19相邻的两个数是( )和( )．
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12131415 1617181920
我会答:
（1）比10多1的是（），比17少1的是（）。
（2）16前面一个数是( ),后面一个数是( )。（3）15是由( )个十和( )个一组成。
（4）( )个一和( )个十和起来13。
（5）16和18中间的一个数是（
）。
（6）与19相邻的两个数是( )和( )。
11~20各数的认识
先数出十根小棒，捆成一捆。
10个一
1个十
1个十和2个一合起来是12。
1 写作： 2
读作：十二
1个十和5个一合起来是15。
1 写作： 5
读作：十五
10个一是 1个十
11
12
13
14
15
16
17
18
19
2个十是 20
14
17
从7数到17
从11数到20