高中语文第一课走进汉语的世界第二节古今言殊-汉语的昨天和今天课件新人教版选修《语言文字应用》
高中语文走进汉语的世界第二节古今言殊-汉语的昨天和今天名师公开课省级获奖课件新人教版选修语言文字应用
C． “我孰与城北徐公美”是古代汉语特有的句子格式， “吾 与徐公孰美”与现代汉语句子的格式也不相同。 D．“忌不自信”是古代的说法，现代的说法是“邹忌不相 信自己(比徐公美)”。
解析： C 项， “吾与徐公孰美”与现代汉语句子的格式相同。 答案：C
4．下列说法不 正确的一项是 ． 不断发展演变的过程中。
[例]
(山东高考)阅读下面的文言文，完成 1～5 题。
景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则 诸侯其 至乎？” ． 晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三 王①不同服而王，非以服致诸侯也。诚于爱民，果于行善，天下 怀其德而归其义，若其衣服不镂刻。古者常有处 橧巢②窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及 三代作服，为益敬也。服之轻重便于 身，用财之费顺于民。其不 ． 为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。是故明堂之制，
(
)
A．古代汉语中“其”的一个重要用法就是作表示领有的 第三人称代词，现代汉语里“各得其所、自得其乐、 自圆其说、望其项背”等成语中的“其”就是这一 用法。 B．“窥”在古代有“从小孔或缝隙里看”的意思，如成 语“管中窥豹”。从这个意思还引申出了“暗中查 看”的意思，保留在“窥测、窥察、窥度、窥视”等 词语中。
解析： D 项，入声调在普通话里已经消失，但在粤语等方 言里还存在。 答案：D
2．下面对汉语语法的演变解说不 正确的一项是 ．
(
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A．古代汉语的语序和现代汉语有明显的不同，疑问句和否 定句中的代词宾语置于动词前，而状语常常要放到动词 后，有时定语为了强调也放到中心词的后面。 B．许多句式古今的表现形式是不同的。如古汉语判断句的 基本格式是“……者， ……也”， 现代汉语必须用动词 “是”；被动句，现代汉语一般用“被”，而古汉语却 常用“为”和“见”等。
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闲居 [宋]司马光 故人通贵绝相过，门外真堪置雀罗。 我已幽慵僮便懒，雨来春草一番多。
【注】司马光因与变法派政见不一，遭到排斥，于熙宁四 年(1071年)至元丰八年(1085年)退居洛阳，仅任无实权的闲散 小职。本诗作于此时。
【赏析】第一句说作者的老朋友及昔日的同僚们纷纷倒 戈，支持新法，与作者断绝来往。第二句用汉翟公典故，讽刺 人情冷暖，世风不古，表示自己胸中的不平。后两句写作者郁 郁寡欢，对任何事都漠不关心，无精打采。连仆人也改变了以 往惯有的勤俭，趁机偷懒，一场春雨过后，庭前杂草丛生，也 没人去管。从表面上看，这首诗句句写闲，门庭冷落，无人过 访，就少了许多应酬，可以空闲；自己慵懒，无所事事，也是 闲。但实际上，这首诗在写闲的同时又句句表现了作者抑郁不 平的心情。
2．“以＋宾语”结构。如： 五亩之宅，树之以桑。(《寡人之于国也》) 导之以政，齐之以刑。(《论语》) 杀人以梃与刃。(《孟子》)
阅读“古人云，今人说”，说说古今汉语在词义和句式上 发生了怎样的变化。
________________________________________________ 【答案】词义变化：①有些古代汉语的词，意义没怎么 变，但在现代汉语中已不能单独使用，而是作为多音节词里的 一个构词成分，或作为成语的一个组成成分。如“形” “修”“衣”“妻”“自”等。
(一)谓语前置句(主谓倒装) 一般是为加强感叹和疑问的语气。如： 甚矣，汝之不惠！(《愚公移山》) 君子哉，若人；尚德哉，若人！(《论语》) 在现代汉语中为加强感叹和疑问的语气也经常用主谓倒装 句式。如： 太不聪明了，孩子！
(二)宾语前置句 1．疑问句中代词宾语前置。疑问句中，疑问代词作宾 语，是疑问句中宾语前置的两个必要的条件，缺一不可。疑问 代词有孰、何、谁、曷、安、奚、恶、胡等，疑问语气词有 乎、诸、邪、哉等。如： 子将安之？(《枭将东徙》) 百姓足，君孰与不足？(《论语》) 微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》) 何为其然也？(《赤壁赋》) 乐夫天命复奚疑？(《归去来兮辞》)
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古今言殊——汉语的昨天和今天古今异义词选萃(40个)1．亲戚今义：旁系亲属。
古义：父母兄弟，统指家里亲人。
例如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
(《廉颇蔺相如列传》) 2．妻子今义：爱人(女方)。
古义：妻子和子女。
例如：子布、元表诸人，各顾妻子。
(《赤壁之战》) 3．中国今义：中华人民共和国。
古义：中原地区或在中原地区华夏族建立的政权。
例如：若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝。
(《赤壁之战》) 4．非常今义：很、大(副词)。
古义：意外的变故(名词)。
例如：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
(《鸿门宴》) 5．所以今义：表示因果关系的关联词。
古义：用来……的、……的凭借。
例如：师者，所以传道受业解惑也。
(《师说》) 6．用心今义：读书用功或做事肯动脑筋(含褒义)。
古义：使用心力。
例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(《劝学》) 7．根本今义：事物的根源或者最重要的部分。
古义：植物的根。
例如：臣闻求木之长者，必固其根本。
(《谏太宗十思疏》) 8．往往今义：副词，表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
古义：到处。
例如：旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
(《陈涉世家》) 9．肉食今义：肉类食物。
古义：享受优裕的大官。
例如：肉食者谋之，又何间焉？(《曹刿论战》) 10．鱼肉今义：鱼的肉。
古义：鱼和肉，意为被欺凌的对象(名词)。
例如：如今人方为刀俎，我为鱼肉。
(《鸿门宴》) 11．卑鄙今义：品质恶劣。
古义：身份低微，见识短浅。
常用作谦辞。
例如：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
(《出师表》) 12．不过今义：转折连词。
古义：不超过。
例如：彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。
(《赤壁之战》) 13．美人今义：美貌女子。
古义：妃嫔。
例如：秦王大喜，传以示美人及左右。
(《廉颇蔺相如列传》) 14．左右今义：①大致范围(方位词)；②控制(动词)。
古义：身边侍候的人，近臣。
2016-2017学年高中语文第1课走进汉语世界第2节古今言殊-汉语的昨天和今天讲义新人教版选修《语言文字应用》
第二节古今言殊——汉语的昨天和今天语文高考试题中的“数学题”以前，高考试题中曾经出现过这样一道试题——《九章算术》上有一道题：“竹原高一丈，末折着地，去本三尺，问竹还高几何？”根据该题所做的图，正确的一幅是：你知道解答这道试题的关键在哪里吗？你能选出正确的答案吗？[知识·梳理]一、汉语语音的演变如：李白的《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回．。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
李白的《将进酒》：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回．。
贺知章的《回乡偶书》：少小离家老大回．，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
以上这几首诗，从诗的韵脚规律来看，我们可判断出，这个“回”字，在古代极有可能读作“huɑi”。
二、汉语语法的演变1．语序的变化“宾语前置”：A．沛公安在？(沛公在哪里？)B．古之人不余欺也。
(古代的人不欺骗我。
)2．句式的变化陈胜者，阳城人也。
(判断句，今天的判断句为“……是……”)3．词类的变化古汉语中的词类常常可以活用。
如“衣锦还乡”(“衣”作动词“穿”讲)。
三、汉语词汇的演变[考点·聚焦]本节内容与高考语文《考试说明》必考内容中“阅读浅易的古代诗文”这一总体要求相对接，具体体现在以下几个方面：1．理解常见文言实词在文中的含义。
2．理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
3．理解与现代汉语不同的句式和用法。
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等。
4．理解并翻译文中的句子。
5．给文言文的相关语段断句(有些语段出自选文中，有些语段出自选文外)[典例·探究]阅读下面的文言文，完成后面的题目。
独孤信，云中人也，本名如愿。
父库者，为领民酋长，少雄豪有节义，北州咸．敬服之。
信美容仪，善骑射。
正光末，与贺拔度等同斩卫可孤，由是知名。
以北边丧乱，避地中山，为葛荣所获。
信既少年，好自修饰，服章有殊．于众，军中号为独孤郎。
建明初，出为荆州新野镇将，带．新野郡守。
高中语文人教选修语言文字应用课件：第1课 第2节 古今言殊 汉语的昨天和今天
第9章(3)扩科声学系技统术调方音 面。 有人说21世纪是人才和科学的世纪，科学技术这一 推动社会进步的杠杆，是发生变化最多、周期最短 的领域。为了更好满足人们的认识和交际需求，给 新生事物命名非常必要，从而产生了许多新词。如 “数字电视”“纳米技术”“克隆”等，已成为焦 点。 此外，还有与人们生命密切相关的医学方面，也出 现了众多的新词“非典”“禽流感”等。
第9章(2)扩网声络系用统语调方音 面。 网络与计算机是20世纪的象征，它代表着先进和高 效，十几年时间便得到了大众的认可，所以当之无 愧是新词产生最多的一个领域。如“硬件”“网 吧”“IT技术”等，以及由此而产生的无数的附属 词汇。但也有一些如“PK”“1314(一生一世)”等网络 异化词现象。
第9章这部扩分声词系，统调虽音然我们比较生疏，但通过查工具书就可 以明白，不会造成望文生义的错误。以上两部分词语 在文言词汇总量中占少数，而大多数词语的意义古今 有变化。这种变化，主要有如下几种情况：
第9章 扩声系统调音
(1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、黄河。如： “初一交战，操军不利，引次江北”的“江”指长江； “将军战河北，臣战河南”的“河”指黄河。现在 “江”“河”泛指一般的河流。 (2)词义缩小。“丈夫”古代泛指男子汉。如：“丈夫 亦爱怜其少子乎？”现在“丈夫”专指女子的配偶。
第9章 扩声系统调音
②经济方面：如改革开放后的“经济特区”，指导 性的“十五”计划、“十一五”计划，再有以旅游 业为头的“红色旅游”“无烟工业”等，还有经济 的附属词汇，如“白领”“个税改革”等。 ③文化方面：新事物的不断产生为了适应市场而产 生了词汇，如“红色文化”“素质教育”“超级女 生”等；也有外来的词汇，如“拜金主义”等。
第9章 扩声系统调音
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4．汉语词汇是如何演变的？ (1)词形发生变化： 古代汉语是以单音节词为主，现代汉语是以双音节词为主。 (2)词语的消长变化： 新生词、退休词等。 (3)词语的替换变化 (4)词语的引申变化： ①词义扩大 ②词义缩小 ③词义转移
5．汉语语法是如何演变的？ (1)语序的变化：宾语前置，定语后置等。 (2)句式的变化：被动句，判断句等。 (3)词类的变化：使动用法，意动用法，名词作状语等。
团Tiffany，a 16yearold girl，was very st September，her best friend，Sophie，moved abroad with her family because she had to continue her studies in America.She even said she would not come back for at least a few years. 1 “I was really sad the moment I heard the bad news and I didn't know what to do，” Tiffany recalled.“I shut myself in my room for a whole week.It was then that my aunt took me to a sports club one Saturday and I saw so many young people playing different kinds of sports there.I signed up for a beginner's course in volleyball and since then I have been playing this sport.Now I practice twice a week there.It is wonderful playing sports in this club and I have made lots of friends as well. 2 ” The most basic aim of playing sports is that you can improve your health even if you are not very good at sports.Besides，you can get to know a circle of people at your age while playing sports. 3 Since she joined the sports club，she has opened up herself and now she has become very active and enjoys meeting and talking with others. 1．It's polite for girls to kiss each other on the side of the face.s also become more confident.团圆圆一家在台湾可受欢迎了 。每天 ，小朋 友们排 着长队 ，等着 跟它们 合影留 念。从 “排着 长队” 体现出 每天喜 欢它们 的人不 计其数 ，特别 受欢迎 。从“ 合影留 念”体 现出大 家都想 和大熊 猫留住 最美丽 的瞬间 以作纪 念。Nothing can be accomplished without norms or standards.
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第二节古今言殊——汉语的昨天和今天汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡，这种强大的生命力早已令世人折服。
同为四大古文明，埃及文化早已在泛滥的尼罗河水和英国的殖民中泡得失去颜色；绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟；而强大的玛雅文化，如今人们只有在亚马孙原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌。
唯有汉语，成为流传五千年的文化屹立不倒，为世人所尊崇。
(选自《最后一课》)美青天有月来几时，我今停杯一问之。
字体赏美文汉字的永恒它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。
它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的汉字。
汉字历史悠久，记录和承载着中华文明。
汉字发展演变的过程本身就是中华文明发展的缩影。
汉字的出现使我们的祖先告别了洪荒年代，书写出了世界上最为古老的文明之一。
有了文字，历史的河流就再也没有出现断流和干涸，顺着文字的记忆，后人能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替、风云变幻，也能够在厚重的典籍里汲取先人的智慧。
每个汉字之所以能成为现在的这种形状，表达着它所代表的那种意义，不是随意赋形赋意的结果，汉字点画转折之间都是历史留下的痕迹。
汉字与其他文字有所不同，具有独特的魅力。
由于汉字独特的外形构造和它深远的意义指向，使汉字书法成为一门源远流长的艺术。
钟鼎文、小篆、隶书等既是字体也是书体，像颜真卿、米芾、王羲之等书法名家，他们创造的书法作品更是艺术宝库中的珍品，通过书写汉字能融铸个人的审美情趣和艺术修养。
听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独甚至恐惧。
我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张。
俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》，全文不长，译成中文也仅有一百零几个字：“在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念着我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢？然而，这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！”你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。
高中语文《古今言殊——汉语的昨天和今天》课件 新人教版选修中外传记作品选读共56页
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寄傲，审 Nhomakorabea容
膝
之
易
安
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谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高中语文《古今言殊——汉语的昨天 和今天》课件 新人教版选修中外传记
作品选读
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露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。