2015山东教师招聘考试每日一练11
【6.26】2015年山东教师资格考试每日一练
1.现代社会中，有时出现见死不救，袖手旁观等旁观者效应，从下列哪种社会心理学现象可以解释这种情况( )。
A.理解失误B.世风日下，人心不古C.亲社会行为D.责任扩散2.关于教师人格的作用，被广泛接受的是( )观点：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能替代的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。
”A.加涅B.布睿纳C.班杜拉D.乌申斯基3.有人记忆马克思的生存时间“1818年至1883年”时，联想为“一爬一爬，一爬爬上了山“这是使用了( )。
A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略4.经常看到蔬菜是煮熟后再吃，所以就认为蔬菜必须煮，进而认为西红柿不是蔬菜，这是( )。
A.感性概括B.理性概括C.形象直观D.言语直观5.当代中国所提出的教育导向思想是( )。
A.应试教育B.科举考试C.英才教育D.素质教育6.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )。
A.思维程序B.调查研究C.检验假设D.论证假设7.班级授课制首行于( )中公教育提供A.16世纪的欧洲B.17世纪的欧洲C.16世纪的亚洲D.17世界的亚洲8.世界上最早颁布义务教育的国家是( )A.美国B.德国C.英国D.法国9.社会改造主义课程论的代表人物是( )。
A.杜威B.多尔C.布拉梅尔德D.奈勒10.( )的人在解决认知任务时，总是谨慎全面地检查各种假设，确认没有问题的情况下才会给出答案。
A.冲动型B.沉思型C.场依存D.场独立更多信息请访问山东教师资格考试网相关链接》》》【6.26】2015年山东教师资格考试每日一练答案凡标注来源“山东教师考试网(山东教师招聘考试山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。
2015山东省教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库(完整版)
C.唯物主义和唯心主义的斗争
D.可知论和不可知论的斗争
正确答案：A
48、哲学的生命力从根本上说在于（ ）。
A.适应时代的需要
B.满足统治阶级的需要
C.反映劳苦大众的需要
D.适应思想创新的需要
正确答案：A
49、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（ ）。
D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
正确答案：A
44、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观
B.无产阶级的世界观
C.为全社会服务的世界观
D.新兴阶级的世界观
正确答案：B
45、马克思主义哲学是( )。
A.劳动人民的世界观
B.无产阶级的世界观
C.为全社会服务的世界观
D.新兴阶级的世界观
A.提高知识理论水平
B.培养和确立科学的世界观
C.掌握正确的工作方法
D.全面提高人的素质
正确答案：B
19、时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能观点的根本错误在于（ ）。
A.否认了运动是物质的根本属性
B.否认了运动具有客观规律性
正确答案：D
40、唯物辩证法的核心是（ ）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
41、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（ ）。
A.辩证统一的关系
【1.12】2015年山东教师招聘考试每日一练
山东教师考试知名品牌【1.12】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是( )。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
2.教育者为完成有目的、有计划、有组织的传授教育内容，完成教育任务的要求，实现教育目的而采取的活动渠道，称之为( )。
A.教育手段
B.教育途径
C.教育影响
D.教育媒介
3.某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种方式是( )。
A.消退
B.正强化
C.惩罚
D.负强化
4.遗传在人的发展中( )。
A.起决定作用
B.不起作用
C.起物质前提的作用 D起提供可能性的作用
5.蔡元培提出的教育宗旨中包括( )。
A.军国民教育
B.实利教育
C.美感教育 D新文化教育
6.了解和研究学生的方法主要有( )。
A.观察法
B.研究分析书面材料
C.调查访问
D.谈话法
7.师生关系就是教与学的关系(判断题)。
8.社会需求决定社会供给，因此，从根本上说教育发展的规模和速度，是受社会成员对文化的需求决定的(判断题)。
9.教学有法，教无定法(判断题)。
10.科学性与思想性相统一的原则是要求寓知识教学于思想教育中(判断题)。
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【5.25】2015年山东教师资格考试每日一练
1.在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是由我国战国时代儒家思孟学派撰写的( )。
A.中庸B.大学C.学记D.朱子语录2.孔子是我国古代伟大的教育家，他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面，该对话集是( )。
A.春秋B.尚书C.诗经D.论语3.1806年发表的《普通教育学》，被誉为一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家( )。
A.康德B.夸美纽斯C.杜威D.赫尔巴特4.相对于影响人的发展的其他因素，在人的发展中其主导作用的是( )。
A.社会教育B.学校教育C.政治教育D.法制教育5.教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化，这体现了教育的( )。
A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.发展功能6.教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和( )。
A.仰慕文化B.活化文化C.敬重文化D.遵守文化7.在我国，教育目的最基本的理论基础是( )。
A.社会本位理论B.个人本位理论C.人的全面发展理论D.教育改革和发展理论8.教师教好所教学科的基础条件是( )。
A.职业道德B.科学素养C.学科知识D.文化素养9.教师专业化标准的根本体现和核心是( )。
A.教师自身专业素质的提高B.法规保障C.政策保障D.领导重视10.孔子说，学而时习之，这体现了教学中的( )。
A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则更多信息请访问山东教师资格考试网相关链接》》》【5.25】2015年山东教师资格考试每日一练答案凡标注来源“山东教师考试网(山东教师招聘考试山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。
【3.18】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是( )。
A.情境教学B.发现学习C.合作学习D.程度教学2.针对学生特点进行有区别的教学体现的教学原则是( )。
A.启发性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.因材施教原则3.下列以直观感知为主的教学方法有( )。
A.讲授法，实验法B.演示法，参观法C.谈话法，交流法D.分析法，综合法4.学校及其他教育机构应履行下列义务( )。
A.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。
B.参加教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、用书资料。
C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益D.以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利5.教学评价在教学中起着( )的作用，要逐步建立促进学生全面发展的评价体系。
A.导向B.激励C.促进发展D.质量监控6.联合国《儿童权利公约》的基本原则有( )。
A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.尊重儿童观点与意见原则D.无歧视原则7.传统教学的“三中心”指学生中心、活动中心、生活中心。
(判断题)8.我国中学德育教育的途径多种多样，基本途径是思想品德教育和其他学科教育。
(判断题)9.去过几次小朋友家就能画出具体的路线图来,这是认知发展到感知运动阶段的儿童能做到的。
(判断题)10.教师应把指导学生的课外学习和实践活动作为教学工作的重要组成部分，纳入教学工作计划。
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2015山东教师招聘教育理论基础知识综合练习题十一
单选题1、美育之“超美育”功能，即指( )。
A、直接育美功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能答案：C2、中国古代“内发论”的代表人物是( )A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子答案：C3、下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是( )A、校园文化B、学校文化C、学生文化D、精神文化答案：C4、泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是( )。
A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图标式答案：D5、人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有( )A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性答案：B多选题6、进入20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有( )A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化答案：ABCDE7、学校教育对个体发展的功能包括( )A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、学校为个体的发展提供了多种可能答案：ABCD8、教育的功能有( )A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能答案：ABCD判断题9、教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
( )答案：√10、在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
( )答案：√11、任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。
( ) 答案：√12、人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。
( )答案：×13、人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。
( )答案：×14、赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。
( )答案：√15、古代斯巴达教育以读、写、算、音乐为主要的教育内容。
【3.19】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.《中华人民共和国教育法》规定：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的( )。
A.服务者和接班人B.劳动者和接班人C.建设者和接班人D.创造者和接班人2.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这一名言体现的教学原则是( )。
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.被誉为“现代教育学之父”的是( )。
A.康德B.苏霍姆林斯基C.赫尔巴特D.陶行知4.教师有下列情形的由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘( )。
A.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的B.体罚学生，经教育不改C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失D.未对学生因材施教E.未关注学生个体差异5.教师必须具备的知识素养有( )。
A.学科知识B.经济学知识C.教育心理学知识D.教育管理知识E.教育行为学知识6.下列属于孔子主张的是( )。
A.复归人的自然本性B.性相近、习相远C.不愤不启，不悱不发D.因材施教E.有教无类7.教师教学业绩是受聘任教，晋升工资，实施奖惩的依据。
(判断题)8.《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生。
(判断题)9.《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，“循循善诱，诲人不倦”因材施教。
(判断题)10.学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。
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【6】2015年山东教师招聘考试每日一练
1. 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
教育是经验的改造或改组”的教育家是（）
A.卢梭
B.杜威
C.斯宾塞
D.陶行知
2. 学校的管理工作一定要按客观规律办事，正确处理主观与客观、理论与
实际、传统与经验与现代管理科学之间的关系，这是学校管理原则中的（）的要求
A.导向性原则
B.整体性原则
C.民主性原则
D.科学教师劳动的示范性特点性原则
3•“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
4•陶行知的“生活即教育”这一命题蕴含了（）。
A.对生活的理解
B.生活与教育的关系
C.生活教育的内涵和核心
D.教育即生活
5. 心智技能的特点包括（）。
A.观念性
B.内潜性
C.简缩性
D.客观性
6. 在知识的学习中，概念转变影响的因素有哪些（）。
A.学习者的形式推理能力
B.学习者的先前知识
C.学习者的元认知能力
D.学习者的动机
7. 性格是个体对显示的态度及其相应的行为方式中，表现出来的稳固而有
核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，没有好坏之分。
（判断题）
8. 所有初中生都达到了形式运算阶段。
（判断题）
9. 教学反思是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正, 教
从而提咼其学能力的活动，是一种分析教学技能的技术。
（判断题）
10. 知识的掌握和能力的发展不是同步的。
（判断题）
教师资格考试国考备考资料。
【10.16】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要( )。
A.给学生权利B.教给学生知识C.爱护学生D.尊重和信赖学生2.为人师表是指教师要在各方面成为学生和社会的表率、榜样和楷模，这一涵义是由( )。
A.社会舆论决定的B.教师的工作对象决定的C.法律法规决定的D.传统习俗决定的3.《教育法》规定，明知校舍有危险而不采取相应措施，造成重大财产损失或人员伤亡，直接责任人应追究( )责任。
A.民事B.刑事C.一般D.行政4.人的教育活动和动物的教育活动的本质区别为( )。
A.模仿性B.意识性C.规律性D.社会性5.教师强行要求学生放学后留在教室进行作业辅导，并对此进行收费。
对这一问题的看法，不正确的是( )。
中公教育提供A.这是教师变相赚取私利，应该制止B.合理，很多家长都愿意C.违反了《教育法》D.虽然不合理，但是这是很多学校的惯例，可以忽略6.《中小学教师职业道德规范》(2008版)包括( )。
A.依法执教B.爱岗敬业C.为人师表D.尊重师长7.教育具有历史性说明教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。
(判断题)8.教育学中所研究的教育是指思想品德教育。
(判断题)9.国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
(判断题)10.教师尊重家长，有利教书育人工作的顺利开展。
(判断题)参考答案及解析1.【答案】D。
中公专家解析：从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生。
2.【答案】B。
中公专家解析：为人师表是由教师的工作对象决定的。
3.【答案】B。
中公专家解析：《中华人民共和国教育法》第73条：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
”故正确答案为B。
4.【答案】BD。
中公专家解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
【3.26】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.下列不属于个体身心发展规律( )。
A.一定的顺序性和阶段性B.发展速度的持续递进性C.身心发展的稳定性和可变性D.个别差异性2.桑代克的学习理论是建立在小猫“迷箱”实验的基础上，又称为( )。
A.刺激-反应理论B.认知-发展理论C.接受-认知理论D.有意义接受学习理论3.如果教学目标是需求学生尽快的掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。
A.以学生为中心的发现学习B.师生互动策略C.以教师为中心的讲授策略D.合作学习策略4.下列行为有利于建立教师威信的是( )。
A.培养自身良好的道德品质B.培养良好的认知能力和性格特征C.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成D.给学生留下良好的第一印象E.做学生的朋友和知己5.以评价作用为依据，可以把教学评价分为( )。
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.相对性评价E.绝对性评价6.下列属于元认知策略的是( )。
A.计划策略B.组织策略C.精加工策略D.监控策略E.调节策略7.斯金纳的强化理论认为凡是能增强儿童反映概率的刺激和事件都叫强化物。
(判断题)8.教师独立于课程之外，他不是课程的有机构成部分。
(判断题)9.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。
(判断题)10.有意后注意是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意，因此有意后注意是最容易形成的注意。
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【6.3】2015年山东教师资格考试每日一练
1.一切可以用于教育教学的物质条件、自然条件和社会条件是教学( )。
A.环境B.信息C.资源D.装备2.我国教育的基本法是( )。
A.教师法B.高等教育法C.职业教育法D.教育法3.教师作为教育专业人员所具备的教育理念，乐业敬业、进取创新，积极奉献的风范教师的专业精神和精神是( )。
A.教师的职业道德B.教师的研究能力C.专业精神D.业务素质4.专门教育机构为提高教师的素质对在职教师进行的继续教育是( )。
A.教师评价B.教师管理C.教师交流D.教师培训5.使用“失败乃成功之母”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等名言导入新课的方法是( )。
A.引趣式B.激励式C.直接导入式D.故事式6.以两种或多种学科为基础发展起来的学科是( )。
A.基础学科B.边缘学科C.中介学科D.应用科学7.提出“教育就是把事物教给一切人的全部艺术”，同时认为教育是“使人有效率地从事现世生活并未未来生活做准备”的教育学是( )。
A.夸美纽斯B.杜威C.苏格拉底D.舒尔茨8.提出对招生对象实行“有教无类”的教育家是( )。
A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子9.1966年联合国教科文组织和国际若干组织联合发布的教师专业化的重要文件是( )。
A.教师培训制度B.不让一个孩子掉队C.关于教师地位的建议D.学会生存10.理论化、系统化的教学理论确立的标志是( )。
A.《普通教育学》B.《教育目标分类学》C.《课程与教学的基本原理》D.《大教学论》的出版更多信息请访问山东教师资格考试网相关链接》》》【6.3】2015年山东教师资格考试每日一练答案凡标注来源“山东教师考试网(山东教师招聘考试山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。
【4.17】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家( )。
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.德鲁克D.马卡连柯2.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两个交叉的线组成，这属于( )。
A.理性概括B.感性概括C.形象直观D.言语直观3.在学期即将结束时，教师为了了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种( )。
A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.非正式评价题4.中小学德育教育具体任务可概括为( )。
A.培养学生初步树立坚定正确的政治方向B.引导学生逐步确立科学人生观和世界观C.培养学生良好道德品质D.培养学生的自觉性和创造性5.“性相近，习相远”中的“习”指的是( )。
A.禀赋B.家庭环境C.社会环境D.教育环境6.被称为教育史上三大里程碑的著作为( )。
A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《民主主义与教育》7.1999年9月13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。
(判断题)8.具体迁移是指一种学习中具体的经验直接迁移到另一种学习中。
(判断题)9.教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的发展目标和任务，依据党和国家在一个历史时期基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为准则。
(判断题)10.教育的目的，培养目标，课程或教学目标构成学校教育的层次结构。
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【8.20】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.将“考试成绩不理想”的原因归结为( )是一种积极归因。
A.运气不好B.自己努力不够C.能力不行D.题目太难2.埃里克森的心理社会发展理论强调，人格发展的每一个阶段都有一个与某种重要冲突有关的人格危机，处于青春期的学生人格危机是( )。
A.获得主动感，克服内疚感B.获得亲密感，避免孤独感C.获得勤奋感，克服自卑感D.形成角色同一性，防止角色混乱3.卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”。
此观点( )。
A.正确认识到教育对人的决定意义B.认为教育是万能的C.肯定了遗传的重要作用D.承认了人的主观4.心智技能培养基本要求包括( )。
A.激发学习的积极性与主动性B.注意原型的完备性，独立性与概括性C.适应培养的阶段性特征，正确使用言语D.注意学生的个别差异5.一般认为，态度与品德的形成过程经历( )。
A.依从B.认同C.内化D.应用6.夸美纽斯的主要教育思想有( )A.教育适应自然的原则B.普及初级教育C.第一次论述了班级授课制D.教育心理学化7.《学记》被认为是世界上最早的集中论述教育问题的专门著作。
(判断题)8.“六艺”是我国奴隶社会的教学内容，“四书五经”是我国封建社会的教育内容。
(判断题)9.场独立型的学习者比场依存型的学习者更容易在学习中获得成功。
(判断题)10.人的全面发展，最根本的是指人的劳动能力的全面发展，即德智体美等各个方面都得到均等的发展。
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【4.3】2015年山东教师招聘考试每日一练
【4.3】每日一练
1.老师离开教室，大部分人都在吵，连平时遵守纪律的人也跟着吵，这种现象是( )。
A.内化
B.从众
C.认同
D.依从
2.“近朱者赤，近墨者黑。
”反映了( )的作用。
A.遗传
B.环境
C.学校
D.个人主观能动性
3.学生过度兴奋,各行其是,随便插嘴,故意捣乱，属于( )课堂气氛。
A.消极
B.积极
C.对抗
D.促进
4.学生文化的特点( )。
A.正式性
B.多样性
C.互补性
D.过渡性
5.根据新知识与原有的知识结构有( )学习。
A.上位
B.下位
C.并列结合
D.符号
6.现代教育制度的发展趋势，下列正确的是( )。
A.加强学前教育与小学教育的衔接
B.缩短义务教育年限
C.高等教育大众化
D.普通教育与职业教育互相渗透
7.遗传决定论的创始人是洛克。
( )
8.在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。
( )
9.新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。
( )
10.教育通过影响人的生态意识引发自觉保护环境的行为。
( )。
【2.28】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?A.环境B.遗传C.教育D.社会活动2.投射效应：是指在认知或对他人形成印象时，以为他人也具备自己相似的特征推己及人的情景，根据上述定义，下列不属于投射效应的是( )A.乐善好施的人，认为天底下都是好人B.疑心重的人，认为处处会有人想害他C.他是一个极其聪慧的人，认为别人也和他一样聪明无误D.一向成绩极差的王明这次考试成绩优异，老师说他一定作弊了3.第一次提出要培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人是在( )。
A.1958年的《中共中央、国务院关于教育工作者的指示》B.1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》C.1995年的《中华人民共和国教育法》D.1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》4.班集体的基本特征( )A.有明确的目标B.健全的规章制度C.有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心D.有正确的舆论和优良的班风5.学生发展的一般规律包括( )A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性6.讲授法的具体形成可分为( )A.讲述式B.讲解式C.讲演式D.演示式7.教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。
(判断题)8.循序渐进原则就是指教学需按照学生发展的顺序去进行。
(判断题)9.相对于适度学习，学习程度超过100%则为过度学习，过度学习是不必要的。
(判断题)10.专家解决问题时比一般新手快，主要是因为专家在实践中比新手积累更多的原型，解决问题时更容易受到原型启发的作用。
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【30】2015年山东教师资格统考每日一练
教师资格考试国考
1. 教育工作的出发点和归宿是（）。
A.教育方针
B.教育规律
C.教育质量
D.教育目的
2. 教育最深远的功能是（）。
A.影响个体发展
B.影响经济发展
C.影响政治发展
D.影响文化发展
3. 素质教育的重点是培养学生的（）。
A.高水平的智力
B.道德修养
C.健康体魄
D.创新精神和实践能力
4. 现代学制最早出现在（）。
A.亚洲
B.美洲
C.非洲
D.欧洲
5. 确定教育目的的客观依据（）。
A.制定教育目的者的哲学理念
B.制定教育目的者的人性假设
C.制定教育目的者的理想人格
D.制定的社会政治、经济、文化背景
6. 教师的根本任务是（）。
A.教书育人
B.教学
C.班级管理
D.道德教育
7. 热爱学生是教师应具有的（）。
A.政治素养
B.职业道德素养
C.知识素养
D.能力素养
8. 师生关系本质上是一种（）的关系
A.朋友
B.授受
C.主客
D.人一人
9. 学生最主要的权力是（）。
A.人格尊严权
B.选举权
C.受教育权
D.隐私权
教师资格考试国考
10. 教师职业的最大特点在于（）。
A.劳动的创造性
B.职业角色的多样化
C.劳动的示范性D职业的专业化
教师资格考试国考。
【5.19】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程所包含的三个阶段是( )。
A.获得-保持-提取B.学习-分析-应用C.练习-巩固-应用D.记忆-领会-应用2.小李在解决问题时，能一步一步的分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。
小李的认知风格是( )A.沉思型认知风格B.冲动型认知风格C.继时性认知风格D.同时性认知风格3.现在很多家长十分重视儿女的家庭教育，但是对处于叛逆期的孩子的教育问题确实心有余而力不足。
针对这种情况，教师应该( )。
A.在孩子面前嘲笑这些家长B.放弃对家长配合自己工作的期望C.督促家长，让家长成为自己的“助教”D.尊重家长，树立家长威信，从而与家长一起做好教育工作4.我国实行的教育基本制度有( )。
A.国家教育考试制度B.学业证书制度C.学位制度D.教育督导制度5.以实际训形式形成技能、技巧的教学方法有( )。
A.参观法B.实验法C.讨论法D.练习法6.当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有( )。
A.语言暗示法B.请人疏导法C.环境调节法D.自我表达法7.主动性是学生主观能动性的最高表现。
(判断题)8.终身教育主要是指成人教育。
(判断题)9.教师在布置作业时，应争取家长的配合，让家长也额外布置多一些作业给学生。
(判断题)10.德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这是符合德育过程规律的。
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【6.18】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.最有利于学生发展的师生关系类型是( )。
A.管理型
B.放任型
C.民主型
D.专制型
2.课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。
即使是同一个课堂，也会形成不同教师的( )。
A.教学风格
B.组织教学方法
C.气氛区
D.教学氛围
3.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为( )。
A.教育目的服务的
B.教师和学生服务的
C.特定的教学服务的
D.当前工作服务的
4.教学工作的基本环节包括( )。
A.备课
B.上课
C.课外作业的布置与批改
D.课外辅导
5.义务教育是一种( )。
A.普及性教育
B.自愿性教育
C.强制性教育
D.功利性教育
6.良好的记忆品质有( )。
A.敏捷性
B.持久性
C.准确性
D.选择性
7.教育随笔有教学笔记、教学后记、教学札记、读书笔记等形式。
(判断题)
8.遗传素质决定能力发展的水平。
(判断题)
9.“问渠哪能清如许，唯有源头活水来”体现了教师职业道德规范中的教书育人。
(判断题)
10.教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案，一般新老师多采用的教案类型是讲义式教案。
(判断题)
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【3.30】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.学生李晓总是在考试前心情极度紧张，考试不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种( )心理问题。
A.强迫症B.焦虑症C.恐惧症D.心理障碍2.儿童身心发展有两个高速发展期，新生儿期和青春期，这是人的身心发展( )规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性3.关于认知、情感、意志关系的说法，正确的是( )。
A.认知过程是意志形成的前提和基础B.意志不能够调节情感C.人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的D.情感可以成为意志行动的动力，也可以成为阻力4.青少年的人际关系呈现出的特点有( )。
A.以亲子关系为主B.朋友关系开始变得非常重要C.在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离，父母的榜样作用开始弱化D.开始评价老师的好坏，有自己喜欢或不喜欢的老师5.教学策略指教师的设计帮助达到教学目标的一切活动计划，其中以学生为主导的教学策略是( )。
A.程序教学B.发现教学C.情境教学D.合作教学6.学习迁移的相似性因素( )。
A.学习材料的相似性B.学习目标和学习过程的相似性C.学习效果和反馈的相似性D.学习情境的相似性7.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带走半棵草去”的教育信条体现了教师的过硬的教学基本素质。
(判断题)8.“身教重于言传”是替代性强化的作用在教育实践中的体现。
(判断题)9.教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的自由发展。
(判断题)10.教师在利用多媒体教学时，呈现的信息内容切忌繁多，为避免学生吃不消，应体现多媒体教学的科学性原则。
(判断题)更多信息请访问山东教师招聘考试网相关链接》》》【3.30】2015年山东教师招聘考试每日一练答案凡标注来源“山东教师考试网(山东教师招聘考试山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。
【4.15】2015年山东教师招聘考试每日一练
1.总是“一条道走到黑”“不见黄河不死心”，这与意志的( )品质相反。
A.自制性
B.坚韧性
C.自觉性
D.果断性
2.“足智多谋，随机应变”是指思维的( )。
A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
3.“教育有法可依，但无定法可抄”。
这说明教师劳动应具有( )。
A.情景性
B.创造性
C.示范性
D.个别性
4.教师的义务包括( )。
A.遵守宪法、法律和职业道德
B.贯彻国家的教育方针
C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
5.校本课程开发的途径有( )。
A.合作开发
B.课题研究与实验
C.规范原有的选修课
D.规范原有的兴趣小组
6. 以下属于学生间认知方式差异的是( )。
A.场独立与场依存
B.独立型与顺从型
C.沉思型与冲动型
D.外倾型与内倾型
7.“多学近乎智，无知必无能”，说明知识掌握和智力发展是完全同步的。
(判断题)
8.教育目的应当反映社会要求，应与人自身发展需要辩证统一。
(判断题)
9.品德的核心是道德行为。
(判断题)
10.一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。
这种过程是一种“教育”。
(判断题)
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选择题：
1.我国第一次学制改革是在( )。
A.1949年
B.1950年
C.1951年
D.1952年
2.( )奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。
A.桑代克《教育心理大纲》
B.桑代克《教育心理学》
C.维果斯基《教育心理学》
D.廖世承《教育心理学》
3.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为( )。
A.情感过程
B.认识过程
C.意志过程
D.个性
4.20世纪50年代( )的兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。
A.信息技术
B.程序教学
C.教学机器
D.多媒体
5.可以引起随意注意的原因有( )。
A.对过去经验的依从性
B.对活动组织的依从性
C.对兴趣的依从性
D.对任务的依从性
6.教师忠于人民的教育事业要做到( )。
A.依法执教，严谨治教
B.以身作则，为人师表
C.爱岗敬业，廉洁从教
D.相互支持，相互配合
判断题:
7.教育心理学主要关心两个问题，其一，了解教与学的过程;其二，发展促进这一过程的方法。
8.迁移的关系转换理论是由苛勒提出的，强调学习材料之间要有相似关系。
9.为了提高自己的知识水平和学习能力而努力学习，是属于自我提高的内驱力。
10.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，重点要解决好培养什么人、怎样培养人的问题。
参考答案及解析
1.【答案】C。
中公专家解析：1951年中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，明确规定了中华人民共和国的新学制。
2.【答案】B。
中公专家解析：1903年桑代克《教育心理学》的出版是西方第一本以教育心理学命名的专著，奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。
3.【答案】B。
中公专家解析：认知过程是一个非常复杂的过程，指人认识客观事物的过程，即是对信息进行加工处理的过程，是人由表及里，由现象到本质地反映客观事物特征与内在联系的心理活动。
4.【答案】BC。
中公专家解析：教育心理学发展时期50年代的特点即程序教学和教学机器的兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。
5.【答案】ABCD。
中公专家解析：有意注意又称为随意注意，是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。
引起和维持随意注意的条件有：有明确的目的任务、依靠间接的兴趣支持、有良好的学习和工作习惯、对注意对象有一定的知识经验、有较强的意志力，能克制自己排除干扰等等。
因此全选。
6.【答案】AC。
判断题：
7.【答案】√。
中公专家解析：在教育心理学中我们不仅研究学生如何学习的，而且也研究如何去教学生，这是教育心理学中两项极为重要的课题，换言之即题干所描述的内容。
8.【答案】×。
中公专家解析：迁移的关系转换理论强调对情境关系的理解，而相同要素说强调学习材料的相似性。
9.【答案】×。
中公专家解析：自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。
10.【答案】×。
中公专家解析：《纲要》的重点应该是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
而核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题。
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